对教师的基本要求

第一篇：对教师的基本要求

对教师的基本要求

教学工作是学校的中心工作，一支结构合理、品德高尚、业务精良教书育人、用于创新的师资队伍是学校工作成败的关键。

如何达到上述目的，确保学校的发展壮大，关键是教师。作为一名教师，应不断地从思想上、业务上、工作上充实自己、提高自己，努力进取，为学校发展尽职尽责。

一、良好的职业道德是搞好教学工作的前提

1． 教师应按照<<中小学教师职业道德规范>>要求，严格要求自

己，依法执教、为人师表、克尽职守。

2． 关爱学生是教师职业道德的核心和灵魂，没有爱就没有教育，教育技巧的全部奥秘就在于如何关爱学生。爱心是从事教师职业的最宝贵的职业感情，是师德素养的重要表现。必须树立关爱学生，特别是关爱“差生”的信念，无论是在生活上还是学习上，时刻关爱学生，特别是学习困难、行为不规范的学生。对学生要有耐心，切忌言行过激，对学生细微之处的转变要善于发现、及时鼓励，树立学生的学习信心。

3． 教师的一言一行对学生的品质、行为具有潜移默化的作用，将会对学生的一生带来影响。因此，教师一定要严以律己、以身作

则、率先垂范，才能让学生心服口服，成为学生的良师益友。4． 素质教育的开展，对教师提出了更新更高的要求，不断提高自 身素质、不断完善自己，以求达到教好每一个学生的目的。这就要求教师要孜孜不倦的学习，积极进取、严谨治学、精益求精、开拓创新。

二、精湛的业务素质是搞好教学工作的基础

教师的职业特征决定了教师必须具备精湛的业务素质，作为教师要具备精深的本学科专业知识，广博的相关学科知识，丰富的社会知识，娴熟的教学技能和勤于探究、勇于创新的教科研能力。这就要求教师要积极参加教研培训，通过听课、说课、评课、优质课、示范课、观摩课等相关教学教研活动，相互交流、相互学习、取长补短，不断地丰富自己、充实自己、提高自己，促进教师的专业成长。教师要针对新的课程改革，结合自身教学中存在的问题，深入探究、大胆创新，积极承担教科研课题，撰写教育教学论文，总结经验，解决问题。

三、搞好常规教学是搞好教学工作的重心

常规教学是教学工作的重心和落脚点。教师必须严格按照<<教学常规>>的要求从事教学活动。从教学计划的制定、备课、书写教案、课堂教学、课后辅导、作业布置与批改、课后反思与交流等环节要严格执行学校的规章制度，确保教学工作的有序进行。

四、考核与评价是促进教学工作的关键 考核与评价是检测教学效果的重要手段，是调控教学目标、教学方法、教学策略、教学计划的依据，是教师教学工作的成果。因此，教师要充分利用考核与评价的功能，将考试、考查、随堂考、周考、月考、期考有机结合，精心设计考题、严格认真监考、公正科学评价、详细深刻分析，及时把握学生的学习状况，促进教育教学质量的提高。

五、模范执行教学纪律是搞好教学工作的保障

教师要严格执行教学纪律，按时出勤，积极参加学校组织的教学活动，乐于接受学校安排的临时性工作，尊重领导，善待同事。正确处理学校与个人、公事与私事的关系，特别是在调课、请假等问题上要以学生和学校的利益为重。

第二篇：对教师教学的基本要求(修订稿)

对教师教学的基本要求

教师这个职业是一个非常崇高而神圣的职业，教师肩负着十分重要的历史责任，在学校教育中，教师起着至关重要的作用。因此，作为一名教师应不断地、自觉地学习政治理论和业务知识与技能，在教学过程中注重对学生的德育教育，教书育人。采用现代化的教学手段与方法不断提高教学效果。及时传播新知识、新理论和前沿科技，实现中职学校为社会输送高素质的技能型劳动者的培养目标。为了使我校教学工作进一步规范，特对全体教师做如下基本要求。

1、认真钻研教材，按教学大纲的要求，编制教学授课进度计划。教学授课进度计划是实施课程教学的主要依据，由任课教师或课程组长根据教学大纲或课程教学基本要求进行编制，经学部主任审定后，于每学期开学第一周交教务科一份备案。教师应严格按照“教学授课进度计划”组织教学，除特殊原因外，实际与计划的进度误差不得超过4课时。

2、认真备课、编写教案。教师要充分备好课，按照《教案编写与检查的要求》编写教案。不允许无教案上课，不允许使用老教案。随时接受教务科的教案检查，要提前备出至少两周的教案。

3、准时上下课，不得随意压堂或提前下课。老师应提前五分钟在教室门口等候，上课铃声响后进入教室。否则，按迟到处理。迟到或提前下课在5分钟之内的一次扣款10元，迟到或提前下课5-10分钟的，一次扣款20元。

上课期间，老师不能以任何理由擅自离开教室（含习题课）。因故不能上课的，应提前一天请假，由教学部安排好代课人上报教务科办理调代课手续。无论是否有人代课，当事人按学校标准进行病、事假扣款，病假须有医院证明，事假需提交由学部主任签字的请假条。请假时间在三天以上的，还需经过主管校长的签字。严禁未经教务科批准私自调课或告之学生上自习课的情况的发生。

体育课、计算机上机课等实验实习性两节连上并需要做结束整理工作的课程允许提前10分钟下课。上课铃响，教师未组织好学生进入教学场地的，视为教师迟到（非教师组织原因除外）。

4、每次课后要如实填写“教室日志”，尤其是对于学生迟到、早退、缺勤情况，按“教室日志”上注明的填写规定进行填写。填写不实或漏填的，发现一次扣款2元。

5、科学的组织课堂教学，讲课提倡启发式，精讲多练，保证知识的准确性。语言清晰、生动形象，采用实物、模型、声像技术等先进手段进行教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

6、每次课后需留适量作业，并教育学生独立完成、对作业要全批全改，每次有讲评，有成绩记载。要求每学期计入成绩册的平时成绩次数为6次。按照《考核成绩登记册》上面的“成绩册填写要求”进行填写。对缺交作业的学生，要了解原因，分别情况给予辅导或批评教育，并令其补交。

7、课后有计划地进行辅导和答疑，针对学生成绩的差异因材施教，分别进行辅导补课，经常对学生的学习进行督促检查。

8、认真搞好成绩考核和组织复习工作。

教务科统一组织较大型的期中、期末及教委统一安排的各种考试。每位教师应服从教务科的考试安排。

①按规定的时间提交试卷。按《考试试卷命题原则与要求》进行命题，经学部主任审定后交教务科，试卷一经上交不得再次索回查看或变更。

②服从监考安排，教务科统一安排主考、主监考和副监考人选以及监考场次。不得自行挑选或更换。监考表排定后，如因个人原因提出调整的，按请事假处理。

③按照《考试实施程序及监考人员守则》认真监考。

④按规定时间阅卷和交成绩册。自行阅卷时，由课程组长制定统一阅卷标准。流水阅卷时，必须集中到指定地点流水作业。阅卷后，按班级进行试卷分析，总结成绩，指出不足，提出改进措施。同时将试卷、标准答案、试卷分析、成绩册等一并教到教务科。

9、认真教研。认真研究教学业务，积极参加观摩教学、相互听课、专题研究、集体备课等教研活动，兼职及外聘教师随学部进行教研活动。

10、对学生热心关怀、严格要求，帮助学生端正学习态度，改进学习方法，言传身教、为人师表、不得体罚学生，不得将学生逐出教室，不得擅自停止学生听课。促进学生健康成长。

发扬教学民主，经常听取学生的意见和要求，经常与班主任沟通。建立尊师爱生、教学相长的新型师生关系。

11、积极参加社会生产实践活动，经常随学生下厂实习，了解学生实习情况并给予技术指导，搞好厂校关系。

12、无条件服从学校安排的临时性工作，否则按请销假制度执行。

13、对教学事故的确认与处理 ⑴下列情况确认为教学事故 A.教学进度误差超过4课时的；

B.无教案或使用旧教案上课；学期结束后，教师未按学校教案编写要求编 写以及教案编写课时数未达到实际授课时数的；

C.无故缺课、私自调课、上课期间擅自离开教室、因故不能上课距上课时 间不足半小时请假的；

D.成绩册上交后，发现成绩登统不准确、不规范、平时成绩次数不够、在 阅卷过程中不按评分标准阅卷或分数计算有误的；

E.无故不参加监考、监考不严，致使考场混乱成绩失实或丢失试卷的；未 经教务科批准擅自离开考场的（主考除外）；

F.延期上交试卷、试卷分析、成绩册、授课进度计划、被检查的教案、教研活动记录等教学文件资料的（遇特殊情况晚交资料的，并提前与教务科沟通的除外）；

G.泄露考试试题的；

H.迟到或早退超过10分钟的；

I.授课内容不按本次教案设计内容执行的；

J.在学校联合教学检查中，睡觉、趴下与玩手机的学生总数占全班人数的30%以上的；

K.由于工作疏忽造成严重不良影响的。⑵对教学事故的处理：

①出现一次教学事故，扣款30元； ②在全体教师大会上进行通报批评；

③情节严重的或在一个学期内出现两次教学事故的予以解聘。

14、本要求适用于我校专、兼职教师及外聘教师。

15、以前的有关规定与此发生冲突的以此规定为准。本规定自公布之日起执行。

天津市劳动经济学校

天津市人力社保局第二高级技工学校

2014年11月3日

第三篇：教导处开学初对教师的基本要求 文档

开学初教导处工作安排

1，新授课时间为：14周，请大家再仔细阅读本科教材后装好进度。

2、教学计划：要求各位老师在9月1之前上交所任学科的教学计划

3、学案要求：

A,学案必须做到超周备课。

B,教师要求写学案，长期教本学科的教师可使用旧学案（须是本人的），但须复备，有修改，要用加粗的字体加以体现。

C,复习课要有复习学案、机动课也需有详尽的学案。

D,学习目标、学习重难点、课前导学、课上导学、课上检测、作业布置都应该单独凸显，呈现出来。也可设计其他的环节，例如拓展延伸等。E,字体为宋体，字号为五号字

F,表头部分包含内容有：学科、年级、设计者、授课时间、领导签字。请特别注意在表头最后一项设置成第课时，以便检查。

可以有自己的设计风格，但要求学案整体保持一致。

D,第一次学案检查时间为——9月3日。以后每月的26中午之前完成此项任务的检查。请各位老师将所备学案整理好上交至检查人处。听课每月听课至少4节,做好记录期末上交听课记录本。5作业要求：

A,“课堂作业”必须由任课教师全批全改，详批。

数学、英语、语文、物理、化学作业做到每课一次，语文星号课文可以没有作业，作文作业讲评前必须批改完毕。作文要详改。生物、地理、历史、政治科可每周设计一课作业。批改作业要认真仔细，指出作业的优点与不足之处，对潦草、马虎、不符合要求的作业应退回令其重做。严禁出现打大“√”简单批改作业现象，要做到一题一改。坚决杜绝出现批改失误及负积累现象。

B,作业批改一律使用红笔，采用双评（书写+正确率）正确率的四个评价等级为优、良、中、差，书写状况的四个等级为A、B、C、D。批改符号要统一。作业中不允许出现“×”，有错题在题上由左上到右下画斜线。订正的作业必须书写（订正：）之后在订正。学生订正、补错内容必须及时批改(作业复批中有时间显示)。

10、各种记录及期末上交的材料提醒：

教学反思14篇、读书笔记一则、教育叙事一则、教学随笔两则、学生辅导纪录每月4次

家访记录每月四次

第四篇：对开场白的基本要求

对开场白的基本要求：简洁而富有吸引力。

常见的开场白类型有以下6种。

1.故事式：故事式开场白是通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。这个故事或事件要有人物，有细节。比如：“大家一定会记得这样一个传说吧：阿拉伯有个神奇的山洞，里面收藏了40个大盗偷来的金银财宝和珍珠玛瑙。只要掌握了一句咒语，洞门就会自动打开。有一天，一个叫阿里巴巴的人无意中知道了这句咒语，他打开了这个财宝之门，成为巨富。”演讲者以人们熟知的阿拉伯传说作为开场白，把大学校门比做知识的财富之门，获得了较好的演讲效果。故事式的开场白要避免复杂的情节和冗长的语言。

2.开宗明义式：开门见山，用精炼的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。这种开场白方式可称之为开宗明义式。开宗明义式开场白适合运用于较为正规、庄重的应用性演讲场合，它要求演讲者具有较好的概括能力。

3.幽默式：幽默式是以幽默、诙谐的语言或事例作为演讲的开场白，它能使听众在轻松愉快之中很快进人演讲接受者的角色。幽默式开场白切忌低级庸俗的笑话或粗俗的语言。

4.引用式：演讲开场白也可以直接引用别人的话语，为展开自己的演讲主题作必要的铺垫和烘托。作为开场白的被引用材料，一般要具备两个基本条件：第一，被引用的材料具有相当强的概括力、说服力和感染力。第二，被引用的材料出自权威、名人或听众十分熟悉的人物，演讲者利用权威效应或亲友效应唤起听众的注意。某些情况下，演讲者甚至不必交代被引用材料的出处。

5.悬念式：悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。实物悬念是悬念式开场白的特殊形式。运用悬念式开场白要注意两点：一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念；二是不要故意吊听众的“胃口”。这都可能激起听众对演讲者的反感。

6.强力式：强力或开场白是把要论及的内容加以适度夸张或从常人未曾想象过的角度予以渲染，以引起听众的高度重视。生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的现象往往可以成为强力式开场白的好素材。

7.开场白结构：

1.称呼、问候语。

2.围绕主题，阐明主题。（方法如上）

3.对下文的引出。

《世界何时铸剑为犁》语文综合实践活动

开场白：

同学们：战争给人民带来了无穷的灾难，我们反对战争，呼唤和平。可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声远远多于鞭炮声和礼炮声。“九一八”的炮声、“七七”卢沟桥的枪声和南京大屠杀中３０万死难同胞的呼告声、哀号声，仿佛就在昨天，依稀响在我的耳边，时时使我们警醒。

而今天，基地组织还在世界各地疯狂在进行恐怖活动，世界上还有许

多手无寸铁的平民和无辜的儿童在饱受战争的煎熬……

面对这些，我们不禁期盼：世界，何时才能铸剑为犁？何时才能和平永驻！

结束语：

同学们：和平是多么的美好，战争是多么的残酷啊！真诚希望“世界铸剑为犁”的日子就在眼前。

我们要以史为鉴，牢记使命，不忘国耻，牢记“落后就要挨打”的教训，为祖国的富强、中国的腾飞、民族的振兴、世界的和平与繁荣而努力学习吧！

让我们放飞象征和平的鸽子，做一个维护世界和平的使者吧！

第五篇：对化验员的基本要求

对化验员的基本要求

1.应掌握基础专业知识和正确的操作技能，严格按操作规程进行操作，准确、及时、如实的记录、计算、填报检验数据。

2.试验前，要认真检查设备、材料、药品、环境温湿度、安全设施等试验条件是否符合要求。

3.检验数据要按规定用钢笔清晰整齐的记在原始记录上，不得任意涂改，如有填错或笔误，改正时应在原数据上划杠，并加盖私章，在旁边填上正确数字。

4.数据的取舍，计算应严格地按有关规定执行。

5.试验中所用仪器、工具、化学试剂要合格并放置有序，试验台面器皿、设备等要清洁整齐，检验完毕要及时整理，一切仪器、工具、试剂放回原处。

6.注意安全，讲究卫生，试验时要穿工作服，试验完毕要及时搞好卫生，随时注意防火、防毒、防蚀、防爆，不得将与试验无关的物品带到化验室，未经批准，不得将试验室的药品、器皿带出室外。

7.化验员要实事求是，严肃认真，不得弄虚作假，不得隐瞒事故，在试验中发现问题要及时向有关领导和技术人员反映，要服从各级领导的工作安排。