珍爱生命测试题

第一篇：珍爱生命测试题

思想品德七年级上学期第三课测试题(80分)

一、单项选择题（每小题3分，共42分）

1、下列对生命认识错误的是

（）A、世界因生命而精彩

B、人类是万物之灵，可以随意掌握其他万物的生命

C、生命是顽强的，也是脆弱的 D、每种生命都有其存在的意义和价值

2、地球上最珍贵的财富是________

（）A、人

B、动物

C、生命

D、植物

3、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，人类和其他生命之间应该是 A、消灭部分生命，扩大自己的生存空间 B、与其他生命相互排挤，相互竞争

C、人类是地球上最强大的，可以随意处置其他生命 D、与其他生命相互尊重，相互关爱

4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋„„”。这两句诗说明人类的生命

（）A．最具有智慧

B．具有想象力 C．具有夸张性

D．包含思想

5、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是（）

A．珍爱我们的生命

B．惩罚违法犯罪行为 C．只珍爱一些人的生命

D．侵害了犯罪人的生命

6、有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于（）

A．长短 B．奉献 C．享受 D．获取

7、珍爱生命的人，对待生命的态度是

（）A．当遇到特别困难的时候，不如一死了之 B．人活着就是麻烦，就是受罪

C．无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望 D．如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命

8、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，这说明每个（）A、生存环境不一样

B、受的教育程度不一样

C、出生地也不一样

D、都是独一无二的，有自己独特的风格和特点

9、地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000～5000万。相比而言，人类只是这众多生物物种中的一种。这说明

（）

A、多彩的生命构成了缤纷的世界

B、人类决定着生物物种的种类 C、生命是无穷无尽的 D、人类生命最重要

10、动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱动物的行为是

（）A、把野生动物当宠物饲养

B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上 C、不吃青蛙，反对打鸟

D、将流浪猫的腿打瘸

11、诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”的话说明（A、只要自己有价值，就一定能给世界创造价值 B、每个人生命的价值由自己是否喜欢决定 C、只要喜欢自己，就能给世界创造价值

D、为社会作贡献才更能体会自己生命的价值

12、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（）A、事不关已，高高挂起

B、幸灾乐祸，冷眼旁观 C、同情怜悯，自作自受

D、理解关心，支持援助

13、我们生命价值的创造者是

（）A.我们的父母

B.我们自己 C.我们的老师

D.我们的朋友 14、2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职，4月17日上午，河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。当地14万百姓走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。这段材料告诉我们

（）A、任长霞不珍惜自己的生命

B、努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重 C、各种生命需要相互尊重、相互关爱 D、每个人的生命都是非常宝贵的

二、多项选择题（每小题3分，共18分）

下列各题的备选答案中，有两个或两个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入括号内。

15、有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明（）

A．多彩的生命构成了缤纷的世界 B．世界因生命而精彩 C．生命是地球上最珍贵的财富 D．有无生命世界都精彩

16、中国“飞天”第一人杨利伟成功圆了炎黄子孙的太空梦，但在成功的背后，他付出了艰苦的努力。1998年开始进入航天训练中心，最初三年，他晚上12

点以前没有睡过觉。第一次考试，除了从俄罗斯留学回来的两位教练员，他在新入选的12名航天员中名列第一。学习基础理论这个最艰难的阶段过去了，他的成绩是全优。这一阶段的努力为他后来确定为中国“飞天”首席人选打下了坚实的基础。杨利伟的事例说明了

（）A、他的人生价值的实现就是因为遨游了太空 B、要实现人生价值就要做前人没做过的事

C、要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我

D、要实现人生价值，就要勤奋学习，发展特长，挖掘潜能，适应社会的需要

17、下列行为属于创造有意义的人生的有

（）A.叶欣不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线 B.张强同学的家庭条件优越，整日吃喝玩乐 C.马良同学将节省下来的零花钱捐给希望工程

D.魏青刚冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出搭救一个素未平生的人

18、下列做法不符合“关爱生命”原则的是

（）A.捕捉野生候鸟

B.建立野生动物保护基地 C.捕杀对农业生产造成破坏的野猪 D.保护老虎等珍稀动物

19、人的生命独特性表现在以下哪些方面

（）A、人类的生命最具有智慧

B、人的个性品质的多样性

C、人生道路的多样性

D、实现人生价值的方式和途径的多样性 20、当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们追求自己生命的价值，实现人生的意义。这说明

（）A．只有我们的生命才有价值

B．每个人的生命都是有价值的 C．要珍爱自己的生命 D．要尊重他人的生命

三、主观题（共20分）

21、雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。（8分）

22、在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条……。” 阅读材料后请回答：

（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（6分）

（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？

第二篇：“珍爱生命拒绝毒品”(测试题)

“珍爱生命拒绝毒品”

广丰中学禁毒教育知识测试题

班级姓名得分

一、填空题

1、新修订的《刑法》第357条规定：“本法所称的毒品，大麻、以及国家规定管制的其他能够使人形成毒瘾的药品和药品．”

2、麻醉药品是指对中枢神经有作用，连续使用后易产生身体的药

品。麻醉药品包括：阿片类、类、类、合成麻醉药类及卫生部指定的其他易形成瘾癖的药品、药用植物及其制剂。常见的有。

3、精神药品是指直接作用于的药品。我们比较熟悉的药品如、安钠咖、去氯麻黄碱(即)就属于第一类精神药品；巴比妥、、三唑仑等属于第二类精神药品．

4、鸦片又称，包括生鸦片和，即加工便于吸食的鸦片。

5、海洛因(Heroin)通常是指二乙酰吗啡，它是由和为，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。吸食海洛因极易且难，长期吸食者，瞳孔缩小，说话，畏光，身上发痒，身体迅速。容易引起、和肺气栓塞，用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。

6、吗啡(Morphine)是重的性，一旦失去供给，将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等明显的戒断症状。长期使用吗啡．会引发精神，大剂量吸食吗啡，会导致而死亡。

7、冰毒即，又名、去氯麻黄碱．是一种无味或微有苦味的透明结晶体，形似冰，故俗称“冰毒”。由于该毒品可成瘾，其商品名称为SPEED()。“冰毒”可造成精神，行为举止，并引发反及倾向，还可引起吸服者失眠、幻觉、情绪低落，同时严重损害器官和组织，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造成死亡。

8、“摇头丸”是的衍生物．也是一种兴奋剂．又称“、“”、“”。等等，常制成颜色、图案各异的片剂。近两年，“摇头丸”在我国渐呈泛滥之势，其主要滥用场所为等公共娱乐场所。“摇头丸”具有强烈的兴奋作用，服用后表现为、兴奋异常、自我约束力下降、听到音乐后，并有迷幻感觉和倾向。使用数次即可成瘾，轻者出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神外，还导致死亡。

9、度冷丁系的人工代用品，具有与吗啡类似的性质。药理作用与相同，临床应用与吗啡也相同。度冷丁也可。

10、罂粟壳俗称“，是罂粟植物开花后结的果实割取鸦片汁后的干壳，是国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的。近几年来，一些不法商贩乘机在中，在的烹制或卤制品过程中掺用，使人吃几次后上瘾．这已成为一种欺骗他人吸食毒品的行为．

11、吸食海洛因毒品初始有一种强烈的欣快感，实践表明。多数成瘾者第一次吸毒后就有浑身困乏、非常难受的感觉，而渴望，从而导致成瘾。因此，说吸就会上瘾是有大量例证的。

12、一般来说有以下几种原因：（1）（2）3）（4）

（5）（6）。

13、青少年处在身心发育、成长阶段，思想较，毒品快感的能力较差，尤其是一些青少年的某种心理——越是危险的事，越是家长、老师谆谆嘱咐不可以做的事，他越想去试试。这一切就给了毒贩子以可乘之机，致使青少年吸毒现象迅速蔓延。

14、吸毒不仅损害本人健康，还会造成、其中最严重的是的感染和传播。

15、吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着围绕

着这个家庭，最后的结局往往是。

16、据国外有关部门统计，吸毒者多效短命．一般寿命不超过17、1987年6月12日至26日．联合国在维也纳召开了有138个国家的300多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议上提出了“，”的口号。与会代表一致同意将会议结束的日子“日”定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

18、我国政府一贯实行坚决的禁毒政策，强调要“”的方针。

19、无锡地区自年在查处首例涉毒案件以来，毒品违法犯罪活动呈逐年发展蔓延的态势。据公安部门统计，全市1997年登记在册的涉毒人员(种、吸、贩)为余名，1998年为余名，1999年为余名；因此，无锡的禁毒斗争形势十分严峻。

20、走私毒品，是指明知是毒品而非法将其、(边)境的行为。

21、贩卖毒品，是指明知是毒品而非法或以为目的而非法收买毒品的行为。

22、运输毒品，是指明知是毒品而采取、非法运送毒品的行为，也包括明知是毒品而帮助运输的。

23、制造毒品，是指非法用毒品原植物直接或者用化学方法、如用罂粟制造，再用鸦片提炼等。

24、走私、贩卖、运输、制造毒品罪是为之

25、《刑法》第347条规定：走私、贩卖、运输、舒造毒品，处徒刑或者，并处。

26、《刑法》第347条规定，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论，予以处罚。

27、《刑法》第348条规定：非法持有鸦片以上、海洛因或者甲基苯丙胺者其他毒品数量大的，处

28、《刑法》第353条规定：、欺骗他人吸食、注射毒品的，处年以下有期徒刑、拘役或管制，并处；情节严重的，处年以上年以下有期徒刑，并处罚金。

29、他人吸食、注射毒品的，处

30、引诱、教唆、欺骗或者强迫吸食、注射毒品的，处罚。

31、《刑法》'第354注射毒品的，并处罚金。

32、强制戒毒期限为戒毒人员，强制戒毒所可以提出意见，报原作出决定的公安机关批准，强制戒毒期限。

33、戒毒人员在强制戒毒期问的生活费和治疗费由

34、全国人民代表大会常务委员会《关于禁毒的决定》规定：强制戒除后又的，可以实行

二、问答题

1、学习了禁毒有关知识后，请你谈谈毒品对家庭、吸毒者个人、社会的危害。

2、面对我市青少年吸毒者数量不断上升的严峻形势，请你谈谈青少年如何才能“爱生命，不吸毒”。

第三篇：八年级政治珍爱生命热爱生活测试题2

第一单元《珍爱生命 热爱生活》单元测试题

2010—2011学第一学期集中单元测试

（满分：100分 时间：60分钟）

一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，请选出并涂在答题卡上。每小题2分，共60分）

1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是 A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 C每种生命都有其存在的价值

D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然

2.众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，保护动植物。下列做法符合这一要求的是

A．在饭店就餐吃珍奇野味

B．积极参加义务植树 C．架网捕鸟

D．在树上晾晒衣物或锻炼身体 3.人类生命与其他生命最主要的区别是

A、人类生命能适应自然

B、人类生命能说话 C、人类具有无穷的智慧和巨大的创造力

D、人类能共同生活

4.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明

①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是

①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.下列做法能体现珍爱生命的是

①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ④陌生人送给的饮料，尽情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③

7.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“又没发生地震，用的 着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是 A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望 D逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值

8.歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。”这句名言主要说明 A社会的发展和进步，需要每个人有所创造 B实现个人生命价值，就要对社会有所贡献 C一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同 D创造会使人感到生活的美好

9.喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要

①珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 ②努力学习，完善自我 ③创建良好的班集体 ④生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10.2009年10月12日，原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不负重托。他视灾区人民为亲兄弟，舍小家，顾大家，不畏艰险，身先士卒，无私奉献，为支援抗震救灾，献出了自己的生命。崔学选的事迹表明 ①要珍爱自己和他人的生命 ②人的价值在于创造和奉献 ③人生价值因奉献而闪烁光彩 ④只有献出自己的生命，才能实现生命的价值

A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

11.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有

①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③

12.爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁„„这些事例充分说明

A.一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成长为伟人 B.青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 C.生命的价值需要一点一点去创造 D.有理想的人心想事成

13.“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们

A． 青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光 B． 生命是最可贵的，要珍爱生命

C． 年少时，应尽情享受生活的给予 D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴

14．青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是

①追求积极向上的人生目标 ②参加小发明、小创造活动 ③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践，为他人和社会做贡献

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

15．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们

①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

16.北京21路公共汽车售票员李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 A． 干一番轰轰烈烈的大事 B． 做一个有地位的人

C． 干好本职工作，从小事做起 D． 做自己认为重要的事

17.2010年1月20日，2009世界十大科技进展新闻揭晓。美国通过撞月发现月球存在冰、欧洲大型强子对撞机实现首次对撞创下能级新纪录、人类发现杀灭癌细胞的新途径、在火星上发现甲烷、首台通用编程量子计算机问世、世界最大远红外线望远镜及宇宙辐射探测器升空等十项重大科技发现发明入选。上述材料说明 A.人类能够不断的创造满足生存的需要 B.每个人的生命具有独特性

C.人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D.人类以自己独特的形式生活

18.在上海世博会园内，造型独特的英国馆的主题被称为“种子圣殿”，由6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900种共26万颗种子，全部是濒临灭绝、稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力！”在“种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣殿”的独特设计

①警示人们要善待自然，保护生物 ②体现了人类伟大的创造力 ③对物种的不断灭绝于事无补 ④说明了世界因

生命而精彩

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

19．世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（）

①无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生存的希望 ②延伸自己生命的价值 ③肯定自己的价值，珍爱自己的生命 ④善待他人的生命

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①② 20.对于漫画《无所不食》你的认识正确的是 A.能增加营养，有益于身体健康 B.要加强辨别，不能食用有毒的野生动物 C.这种做法将会危及人类自身的生存

D.每个人的生命都是独特的，我们要尊重他人的生命

21．近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。人们捕食野生动物，会（）

①影响了人们再就业 ②危害人类生命和健康 ③破坏生态平衡 ④危及人类自身的生存 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④

22．“花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话警示我们（）A.人生苦短，要及时行乐 B.生命不可重复，要倍加珍惜 C.自然规律不可抗拒，要顺其自然 D.人生易老，生命短暂，不要过于认真

23．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（）

①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的

A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

24．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）

①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②还是人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④

25．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶

的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐 B.每个人都需要追求痛苦的生命体验

C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D.人生始终充满痛苦

26．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动 B.受教育 C.参与政治活动 D.生命

27．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高国家科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）

①社会的进步和发展，需要人们都有所创造和奉献 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献使人快乐、使人充实、使人高尚

A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②③④ 28．一个人的生命要有价值，就要（）A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B.对社会作出巨大的贡献

C.对他人、对社会有所贡献 D.出人头地，在社会中肯定自己

29．四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（）

A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜

C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 30．下列能体现我们人生价值的是（）

①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、问答题

1．新华社记者2009年7月13日报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天、约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉，被困矿工25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天）、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（2分）

（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（6分）（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？（8分）

2．世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

------毛泽东

青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。------邓小平（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（6分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（8分）3.“我太能体会一只曾经被遗弃的小狗重新找到家的温福。所以当我收养狗狗的那一天起，我已经决定，要照顾发生什么，我都要对它不离不弃。”带着这样的信念，著年来一直在收养小动物，前后已经收养了七只流浪狗。每回来的时候都是又脏又病的，孙俪和妈妈就带它们去洗肤病。每只狗狗的脾气秉性，它们喜欢吃什么，会因为什了如指掌。“我对它们就像对自己的兄弟姐妹一样，无论多久没见都不会有陌生的感觉。” ⑴从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？（2分）⑵在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？（8分）

暖，是怎样的幸它一辈子，无论名影星孙俪几只小动物被捡澡、打针、治皮么而生气，孙俪

答题卷

二、问答题

1． 请给本材料加一个恰当的标题。（2分）

（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是生命”，请你谈谈对这句话的理解。（6分）（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？（8分）

2．（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（6分）8分）

3、⑴从孙俪的故事中你能看出她具有怎样的优秀品质？（2分）

⑵在今后的生活中，你会跟孙俪一样收养小动物吗？为什么？（答案

CBCBC DABDD ABADB CCCAC CBBDC DACDB

8分）1．（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可）

（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。

（3）①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。④我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

2．（1）①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

（2）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；③努力提高自身素质，不断完善自我；④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。（本题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分）

3.⑴有爱心，能尊重生命、爱护小动物。⑵会。因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。（此问答不会，理由恰当也可适当得分）

第四篇：珍爱生命

珍爱生命，安全从我做起

顺昌县洋墩中学七（1）班张诗颖指导教师：廖伦姬

隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。青少年的生命正如一朵含苞待放的花骨朵，即将绽放出美丽的花朵，芬芳四溢，我们应该要好好珍惜，不要让它轻易凋零，我们常常处于校园之中，所以校园的安全更是不可以忽略的。

校园生活当中，常常会有一些我们没有注意到的小细节可能危及到我们的生命，楼梯就是一个对学生而言的极大隐患。

还记得2009年12月7日晚湖南省湘潭市辖内的湘乡市突降大雨，晚上9时10分育才中学终于敲响下晚自习的铃声，此时下晚自习的大约有五百余人。大家都很着急离开学校，寄宿生们因为学校规定：9时30分就必须熄灯就寝，也极其着急会宿舍。此刻外面倾盆大雨，为了早点回寝室和躲避外面的大雨，所有人都不约而同地选择了那个最近而且最快捷的通道，一时间，通道里面密密麻麻的全是人，连一只蚂蚁都挤不进去了。此时一位女生突然摔倒，旁边的人怔住了，不再往前，而后面的人却误认为前面的人是在拦他们，拼命地往前面挤。就好像多米诺骨牌一般，一连许多同学都摔倒在地，后面如潮的人流往前挤着，一层一层地压着，在这个面积不到五平方米的楼梯间里面，堆积了几十个人，使这个狭小的空间氧气不足，因为窒息和挤压，同学们纷纷受伤，一时间鲜血染红了楼梯.....最终，八人丧生，二十九人受伤入院。

这个本来可以避免的事故造成造成八条鲜活的生命永久地离开了我们.....这是一个多么惨痛的教训啊。如果当时同学们可以井然有序地离开，就可以有效地阻止这一事件的发生。作为学生，一年当中有极大的一部分时间处于校园当中，如果校园之中存在许多的隐患，那么我们的安全就很难得到保障。我相信，只要我们能够做到不推挤、不急躁地下楼。大家都注意一些，我们的校园就少了一个隐患。少了一个隐患，我们的安全就多了一份保障。

隐患险于明火，防范胜于救灾，安全责任重于泰山。我们要对校园中的隐患警觉。只有我们珍惜生命，珍爱生命，生命才会绽放出最美丽、最绚烂的花朵！

第五篇：珍爱生命

“珍爱生命，预防溺水”主题安全教育活动方案

作者：戚卫莉 出处： 更新时间： 2011-04-27 阅读数1743 次

每年5月至9月是学生溺水事故高发期，为了有效预防中小学生溺水事故的发生，学校 遵照杭教人〔2011〕20号文件精神，结合我校实际，认真开展了中小学预防溺水专项安全教育活动。现将活动安排如下：

一、加强宣传教育，树立安全意识。

在校园醒目位置悬挂横幅，营造预防溺水专项教育的活动氛围。学校利用国旗下讲话、红领巾广播等对全体同学进行预防溺水的教育，教育学生不要到没有任何防护栏的水边玩耍，更不要跨过围栏玩水。公园的河边、运河边、城河边、钱塘江边，都是我们学校周围的水域，都是绝对禁止同学们靠近水边玩水的区域。严格落实“四不准”，即不准在无家长或老师带领下到游泳馆（池）游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水，不准到钱塘江不安全地带观潮。

二、分层开展活动，确保活动实效。

为了做好教育活动，学校根据实际情况，分学校、班级、家长等几个层面开展教育活动。

1、学校层面：

召开学校预防溺水专项工作会议，传达区安全会议精神，使全体教师认识到安全工作面临的严峻形势，高度重视安全教育工作。

解读学校预防溺水专项教育活动的方案，明确教师的责任，“落实放学前1分钟安全教育”的要求。

2、班级层面：

班级利用各种途径加强对学生进行防溺水安全教育，提高学生的防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水。

出一期预防溺水主题板报。和五月份的德育教育重点相结合，利用黑板的部分版面，可以用漫画、或者文字的形式宣传预防溺水的相关知识。

开展一次“珍爱生命，预防溺水”签名活动，做出自己班级的承诺，并签名，实践自己的诺言。利用谈话课时间组织学生学习《中国安全教育网》中有关预防溺水的相关知识，学会预防溺水的本领。学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时机，尤其是暑假期间多发。所以，认真落实放学前1分钟安全教育。

3、家长层面：

家长学校会加强对家长的宣传教育，发放《致家长的一封信》，利用校园网的有关栏目，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。使家长切实担负起监护人的责任。

引导家长谢谢活动感言，并进行相应的评比和校园网的宣传，引导家长积极投身到预防溺水教育活动中来。

三、严格各项制度，建立长效机制。

学校对安全制度进行梳理整理，进一步加强制度的学习和宣传，严格执行紧急信息上报制度，制定详细的安全防范预案，落实安全责任制，为防溺水工作提供有力的制度保障。严格学生请假制度，请假必须由家长出面，并履行必要的请假手续。

同时，根据学校的地理位置，有针对性地开展重点水域的防控工作。三堡校区里运河比较近，就加强运河边的防溺水安全教育；三新校区较近的有护城河、采荷公园的池塘和农大的华家池，针对这些水域，组织班级开展专项教育，比如了解这些水域的历史、深浅等特点，牢记教训，加深教育的实效。

生命是灿烂美好的，生命对于我们每个人只有一次，通过预防溺水专项活动，切实提高师生的安全意识，为师生的生命安全保驾护航！

（家长感言、班级活动记载表、5月6日前上交；板报、班队课、谈话课的学习活动五月底前完成。）