第一届“激扬青春”杯班徽设计大赛[范文]

第一篇：第一届“激扬青春”杯班徽设计大赛[范文]

芙蓉学院第一届“激扬青春、放飞梦想”杯班徽设计大赛

策

划

书

目

经济与管理组织部 袁亚雄

2010.10.18

录

活动时间、内容、主题、宗旨…………………………………………..（3）参加活动各系以及职责

…………………………………………………（3）各系分工表…………………………………………………………………（4）活动流程及管理办法………………………………………………………（5）提交作品要求、评分细则………………………………………………（9）奖项设置、颁奖仪式……………………………………………………（10）宣传细则……………………………………………………………………（11）活动可行性分析

（12）预计效果、市场分析

（12）商家补偿计划

（13）补充赞助方案（15）财务预算以及管理…………………………………………………………（15）各系负责人及联系方式…………………………………………………（16）

一、活动内容、主题、宗旨

为了进一步加强我院大学生思想道德建设，在全校范围内形成爱校爱班的良好氛围，积极配合学校学风班风建设，丰富校园文化，提高校园文化品位。创造

和谐、奋进、创新的校园文化氛围，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，经管系团委会组织部着手策划、组织全校青年学生开展以“激扬青春、放飞梦想”为主题的首届班徽设计大赛。本次活动由芙蓉学院经济与管理系团委发起，芙蓉学院经济管理系承办，并由文学与社会科学系、理学系、工程与技术系、艺术与体育系4个系协办。

活动时间：2010年10月25日----11月15日 活动内容包括：班徽的设计及展示。活动主题：青春．创新．梦想.未来

活动宗旨：凝聚芙蓉学子，勇做班级的优秀一员。

本次活动以“弘扬先进文化，树立良好校风，凝聚青年学子，增强青春活力”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合组织部的特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德、学风班风建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项校园活动，丰富校园生活，凝聚班级力量，培养创新精神，诠释青春涵义，展望多彩未来。倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。本次“激扬青春、放飞梦想”主题活动设计大赛，面向全校青年学生，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。

二、参加活动各系以及职责 参加院系

承办院系：芙蓉学院经济与管理系

协办院系：芙蓉学院文学与社会科学系、芙蓉学院理学系、芙蓉学院工程与技术系、芙蓉学院艺术与体育系 各院系职责

承办院系：全面负责本次活动，协调、分配工作。协办院系：协助承办院系工作。

详情见院系分工表

三、各院系分工表

艺术与体育系：

11月5日，完成复赛、决赛评委的邀请工作。（复赛、决赛评审组需由资深专家、教授、学生代表三部分组成。）

11月8日，评委组会面，制定规则。

11月7日，与经济与管理系一起，参与有需求的院系的初赛评选。

经济与管理系与其余各协办系：

10月25日，各系分别对本系各班进行前期通知

10月26日，正式宣传

10月29日，各系初赛开始

10月29日，经济与管理系负责选拔大赛主持人

10月29日，各协办系选出五名工作人员，并将工作人员名单交至经济与管理系组织部

11月1日，各系社会实践部联合组织赞助队

11月8日前，各系精选评出代表本系参赛的复赛作品

11月9日，各系将参加决赛的作品送至经济与管理系组织部

11月9日，经济与管理系组织部将所有复赛优秀作品提交大赛组委会

11月10日，大赛组委会将所有参与复赛的作品在教学楼前、图书馆前坪及其它人流量比较大的公共场所展出

11月12日，大赛组委会复赛评委从展出的复赛作品中评出最后参与 4

决赛的优秀作品，公示入围决赛的作品。

11月15日，大赛组委会决赛评委评选出决赛获奖作品

四、活动流程及管理办法

为了圆满高效的完成本次活动，特把本次活动分为三大阶段，分别为： 第一阶段：前期活动策划、宣传、准备阶段（10月17日-10月29日）第二阶段：活动进行阶段（10月29日-11月10日）第三阶段：活动评选阶段（11月11日-11月15日）

A、活动策划、宣传准备阶段（10月17日-20日、10月21日-25日）§活动策划（10月17日-10月20日）§活动宣传（10月25日-10月29日）详细参见宣传细则

策划通过后，由经管系组织部、办公室、宣传部、社会实践部负责活动准备。具体分配如下：

10月17日-11月14日，经管系组织部负责申请活动以及活动场地，并及时注册场地使用。(总负责人：)10月17日-11月14日，经管系组织部申请活动使用设备，并与设备管理处负责人及时沟通。

(总负责人：)

10月27日，经管系办公室主持召开各系与各部门会议，分配各系与各部门工作，责任到人，确保活动能够顺利进行。（总负责人：）

10月29日-10月31日，经管系社会实践部负责奖品等活动所需品的采购。（总负责人：）

11月01日-11月05日，经管系组织部与各系联系，挑选出决赛中的礼仪人员，确定评审团人员并公布出比赛评分标准。（总负责人：）

11月15日上午，经管系、艺体系宣传部负责打印文理学院校徽、18个决赛班级班徽，共19副海报，规格：0.6*1.2。(总负责人：)

11月15日下午，技术人员对活动设备进行调试，并及时和设备管理老师进行沟通。（总负责人：）

11月15日下午，经管系、人文社科系文娱部负责活动场地的布置工作，进行布置决赛场地，搭建活动设备等各项准备工作。(总负责人：)

11月15日晚，活动前1个小时，所有工作人员、技术人员、礼仪小姐提前进入多功能报告厅即决赛场地。工作人员一并协助经济与管理系组织部组织进场。(总负责人：)B、活动开展阶段（10月29日-11月15日）

（注：为使各系自始至终地参加比赛，请各系内定出决赛作品，并与承办系及大赛评委组成员商议妥当。）

第一环节： 初赛（10月29日-11月8日）

各系于10月29日-11月8日期间完成初赛，于11月8日将晋级作品交于经管系组织部。每幅作品都应以电子稿及A4打印稿两种形式上交（详情见作品要求）。一共将有

幅作品晋级复赛，各系复赛班级数目如下： 经济与管理系10个

文学与社会科学系10个

理学系个

工程与技术系个

艺术与体育系

第二环节： 复赛（11月8日-11月12日）

11月8日组织部负责收集起复赛作品统一交至大赛组委会。

11月9日复赛开始：复赛主要以展览的方式进行，评委在欣赏、比较作品过程中按评分细则进行打分。最终评选出16个班参加决赛。各系参加决赛班级数目 如下：

经济与管理系

个

文学与社会科学系

个

理学系个

工程与技术系个

艺术与体育系

各系除上述作品外再推荐一份作品，由复赛评委组再从中选出两幅参赛作品，共计18份。

地点安排：教学楼前 时间安排：11月10日至12日

在展览过程中，工作人员会将抽奖卷（除去决赛当天所需入场卷后的）随机发给到场人员。复赛后，工作人员会将抽奖卷分发于参加决赛的18个班的代表，各班自行于班中分发。（具体发放形式可根据计划改变）

第三环节：决赛（11月15日晚）地点：多功能报告厅 时间安排：

11月14日，经管系组织部统计参加决赛作品，通知参加决赛各班决赛事宜，并组织参加决赛班级抽签。

11月15日，决赛开始： 18：30 进场

19：00 主持人开场，介绍到场嘉宾。

19：15--21：15 决赛正式开始，每班按顺序进行展示，直到参赛作品展示完毕。评委打分，上一组分数将在下一组展示结束后给出。21：30 宣布比赛结果，颁发奖品。

21：30-21：40 决赛结束，主持人致闭幕词。21：45-22：00

整理场地，打扫。

C、工作后期阶段：活动收尾、总结阶段（11月16日-11月18日）

工作包括：财务总结，工作文字总结，照片搜集整理，DV制作（活动过程）。负责部门：

总负责人：

五、提交作品要求如下

1.作品表现形式：分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是油画，水彩画，铅笔画等绘画作品，也可以是电脑构图作品等（但必须是自己班构思创作的，不得下载抄袭）。

2.作品表现内容：参赛者可根据各班情况，针对本班特色将自己的感想来合理设想，用自己的双手勾勒出心目中的图画，可以在作品旁进行说明，使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的参赛作品于2010年11月10日至11月12日这三天在教学楼前、图书馆前坪及其它人流量比较大的公共场所展出，供全校师生欣赏以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神，具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。3.参赛作品要求：

<1>平面构图作品

参赛作品必须是A3（297×420）规格，在作品背面标明系别、专业、班级及相关联系人的电话。

<2> 多媒体作品

◆要求以电子版形式投稿。电子稿内容：纸质稿两张：A4纸打印，班徽直径为20cm，并将系别，班级口号，象征义用四号字附于班徽下方。班徽，班级口号（不多于20字），班号以及班徽象征义（不多于200字）。◆所有作品都必须注明系别、专业、班级及相关联系人的电话。

◆参赛作品必须是原创，且不能与别的比赛重复。（设计作品一律不退，请自留底稿。）

◆参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明，语言文明，并紧扣设计作品所表达的内涵.凡参加决赛的班级必须准备PPT讲解班徽设计方案、象征意义要求体现班级文化，讲解时间为5min，每超时30秒扣除评委评分的5%

六、评分细则

1、作品创意（30分）：形式、内容、主题上的创新根据情况予以加分

2、主题（20分）：主题突出且深刻。

3、版面（20分）：版面合理，色彩搭配和谐合理。

4、网络支持率（30分）：根据网络支持率分为A、B、C三个等级予以给分。（有待学校审核通过）

七、奖项设置：

为推动我院第一届“激扬青春、放飞梦想”主题活动的深入开展，本次设计大赛将设立一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个；最具表现力奖1个、最具创新奖1个，最佳作品1个，评选工作由组织部负责并统一进行总结表彰

一等奖1名：奖金100元+印有该班设计班徽图案的T恤x件。(衣服件数按该班具体人数为准)二等奖3名：奖金50元+印有该班设计班徽图案的手帕x条。(手帕条数按该班具体人数为准)三等奖5名：奖金30元+精美礼品一份 另设有：

最具表现力奖1名：精美礼品一份 最具创新奖1名：精美礼品一份 积极参与奖1名：精美礼品一份

以上各奖项均颁发我院团委盖章的获奖证书。

所有进入决赛班级的每位成员都会获得一张印有自己班级班徽的精美书签作为纪念。

八、颁奖仪式

获奖名单当场公布以后，将立即进行颁奖仪式，颁奖仪式可分为这样几个过程：

<1>.进行一些娱乐表演，活跃现场气氛，吸引更多人来观看，赞助商也可在现场通过传单、宣传手册、产品展示、海报等方式为自己进行宣传。（有待学院审批通过）

<2>.给获奖班级颁奖，通过现场鸣谢等方式来帮赞助商进行宣传。（有待学院审批通过）

<3>结束

九、宣传细则

宣传要求：保证活动在全校有很大的影响，宣传覆盖率达95% 宣传方式：

展板宣传：学校一食堂，教学楼橱窗前，学生公寓里展出我们的展板让尽可能多的人了解我们的活动。

横幅宣传：在一些人流量较多并且比较醒目的地方，如校门口、图书馆前挂上横幅，初赛前夕预祝第一届”激扬青春”杯班会设计大赛圆满成功”；复赛前夕，横幅内容为“第一届激扬青春杯班徽设计大赛”。让来来去去的人，不经意间已经接受了我们所要传达的信息。

海报宣传：我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班徽设计大赛这个活动广而告之。

会议传达：各系组织部召开各班团支书、组织委员会议，将活动精神传达至各班，布置各项参赛事宜，分配任务到班，每班至少设计一幅作品无上限要求。

广播宣传：每天中午和下午借助将我们的广播站的声音传遍校园的每个角落，深入到每个人的心中。

在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的班级将会参与进来。

各班级班委组织每一位同学进行班徽设计活动，激发同学的想象力和创造力，设计出具有班级特色的班徽。各班同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。各班同学开始分工合作，制作自己参赛的作品。

十、可行性分析：

1、此次活动为湖南文理学院芙蓉学院关于制作班徽的首届活动，其影响力和冲击力绝对非同一般。并且有效的结合了我校树良好校风、班风的建设主题。

2、班徽是班级的标志，大学生是当今社会的领军人物，我们希望通过这个活动培养大学生的集体主义感和凝聚力以及向心力，团结协作，使他们更加深入地了解了责任与义务，提升了自身思想道德素质，用实际行动去表现自我，放飞梦想，张扬个性，通过这次活动，他们的荣誉感由个人上升到学校乃至社会。

3、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、自主能动性，积极地投入到比赛的准备工作中。

4、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。

十一、预计效果：

此次活动的开展，将使更多的同学进一步了解到他们目前生活的班级，增强同学之间的合作意识，增加班级的活力，号召同学们共同为班级的学习环境而战，为班级名誉而战，为学校荣誉而战。所以同学们必定会踊跃参加，使校园气氛更加活跃起来，这次活动也必定以他的特殊魅力深入人心，在校园中产生非同一般的反响，促进芙蓉学子积极进取，开拓创新。

十二、市场分析（投资高校活动的优势）

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。

3.因为年年都有新生，如学校通过、条件允许的话,商家还可以同我们芙蓉学院学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次迎新晚会或者圣诞Party,将会使商家在学校内外的知名度不断加深，极具有长远意义!4.便捷的活动申请：商家在校园内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们芙蓉学院的学生会，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!6．本次活动将有东西两院近万人了解！

十三、商家补偿计划（部分宣传有待学院审核批准）

冠名权，本次活动可以“××杯班徽设计大赛”等来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。

传单宣传，传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。小册子宣传，如公司有宣传册子可协助派发 由商家自己提供

海报宣传，海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物商家自行设计也可。

展板宣传，展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响。

宣传栏宣传，赞助商的传单和海报我团委、学生会包办，在校内和公寓宣传栏内张贴 两三天会负责更新一次。

横幅宣传，在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

网站宣传，本次活动的网站（芙蓉学院网站）报道中均可融入公司文化。（有待学院审核批准）

广播台宣传，公司资料信息可以在校广播台专栏播出 要另收一些宣传资金（有待学院审核批准）

产品宣传，公司产品可作为该活动的唯一指定用品 赞助产品必须满足活动需要方可

工作人员用品宣传，工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等

问卷调查，活动期间会设咨询处，可在咨询处进行问卷调查，最好有抽奖。咨询点宣传，活动期间可设点接受学生咨询，从而介绍贵公司。颁奖仪式上可以进行如下宣传：

嘉宾发言，贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。

促销点宣传，颁奖晚会可在现场搞促销 但需另收一些场地费。

现场宣传，颁奖晚会现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏。

现场鸣谢，颁奖晚会期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者宣传商家口号、标语等效果十分明显。

媒体宣传，有必要时可邀请常德各大媒体来采访，要赞助较大金额方可。

十四、补充赞助方案（1）独家赞助

独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

（2）多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商2000元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司若以实物赞助，如赞助活动的礼物。可共同商议奖项的设置及其奖品设置。也可提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。

本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、规模之庞大，有望成为芙蓉学院校园活动史上的又一颗璀璨明珠。必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

十五、财务预算以及管理

喷绘：4张

4×60=240元 横幅： 40米

8×40=320元 宣传单：2000份

0.1×2000=200元 邀请函：

30元 打印材料

15元 广播及网站宣传

500元

矿泉水：30瓶

30元 邀请评委

200元 奖品 ：

一等奖

100+X×20≈1100元 二等奖

150+X×8=1100元 三等奖

150+50=200元 精美书签

0.5×400=200元 其他奖品

150元 总计

4285元

财务来源：

学院承担：

赞助来源：

（十六、各负责人及联系方式

2010

（元）

策划人: 袁亚雄 年10月18日

第二篇：班徽设计大赛

班徽设计大赛

一活动背景

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.我们要使班徽体现班级文化建的作用。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

二活动目的

1丰富同学们的课余文化生活

2展现班级风采，增强班级凝聚力

3活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位

三创作要求

1、结合学校与学院历史与文化，符合时代特点；

2、内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；

3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

4、作品必须原创，不能抄袭，之前不能以任何形式发表过，不得侵犯他人产权；

5、作品均采用a4图幅，符合徽标特征，附带图片解说。

四活动流程

1.前期准备工作:

在 月 号前，班长做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 月 号前每个班级至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。作品须附有应征班级！比赛流程：

A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟

B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟

C 按照班级号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

D 特约嘉宾评委点评或老师点评。

五经费预算

1.买奖品: 300元左右.(评选前三名,最佳设计奖一名,优秀奖一名)发放相应的奖品.供给 : 300元左右.六颁奖活动

1将由院领导统一颁奖

七应征作品权属

1本次活动的获奖作品拥有权将归属青岛理工计算机工程学院。学院有权对所有获奖作品复制、出版(含电子出版)、展出、推广。八注意事项

1、所有提交作品一律不退还，请作者自留底稿；

2、在作品征集结果未出之前，任何应征者不得私自发表征集作品；

3、应征作品必须是应征者独立创作完成的原创作品

2014/10/8

左立尚

第三篇：建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书

建筑工程学院第一届班徽设计大赛策划书

一、活动背景

徽章简言之，就是用来展示一个国家，集体形象、历史或者是 表示 一个人的身份职业的标志。每个徽章的背后都为我们展示了蕴含的 深意及设计者匠心独运的灵感。你是否考虑过为你的班级设计出独具 一个的班徽来展示自己班级的风采？井冈山大学建筑工程学院“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你来展现你设计的班徽，展现你的班级风采。

一、活动目的为了提高建筑工程学院各班之间的凝聚力,开拓 同学们的创兴思维能力,提高同学们热爱班级的思想意识,丰富同学们的课余生活,让我们的大学生活更加的缤纷多彩;同时也为同学们提供一个展示才华,绽放思想的平台和空间.以及充分发挥班级中人人都是设计家,人人都是评论员,人人都是主人翁的精神.因此12级建筑本一班特举办此次班徽设计大赛.二、主办单位

建筑工程学院团支部

三、承办单位

12建筑本一班

四、参与对象

建筑工程学院所有班级

五、活动时间

1、报名时间:

2014年X年X月X日——2014年X年X月X日

2、比赛时间

2014年X年X月X日

六、比赛地点

11栋学术报告厅

七、活动流程1、014年X年X月X日，团学办公室把参赛名单发给12建筑本一班，然后所有参赛班级着手准备。

2、2014年X年X月X日，各参赛班级将参赛作品（报送作品要求：）团学办公室。3、2014年X年X月X日，在学术报告厅进行现场评分及颁奖。

八、比赛细则

1、作品要求

(1)作品必须为各班学生的原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品（如发现设计的作品与已有的作品相似度达50%以上，算为抄袭，作品将被取消参赛资格）；

(2)各班作品可以是手绘版、电子版，每幅作品由班徽主图案和寓意解释两部分组成。

(3)每个班级至少有一幅作品参赛，多者不限（若一个班有多幅作品参赛，望班级负责人给每幅作品编号，例：12建筑本一班班01号，文件名称为此编号）

2、上交方式

(1)所有参赛作品均以电子版的方式投稿，投稿邮箱：

(2)上交作品一律压缩为rar或zip形式，压缩包名称为：年级+专业+班级（例：11级会计1班）

(3)每个班只交一个压缩文件，若一个班有多幅作品，可将所有作品按文件夹分开，一起压缩（例：12级会计3班有两幅作品，则建立两个文件夹，文件夹名称分别为 “12会3班01号、12会3班02号”然后将这两个文件夹压缩）

3、比赛流程

（1）到场的参赛代表抽取序列号。

（2）演员表演开场秀。

（3）主持人宣读此次活动的意义，介绍到场评委嘉宾及比赛规则。

（4）每班代表按所抽取的序列号上台对自己班上的作品经行讲解（时间不能超过 5分钟）评委进行现场打分，在此过程中算出各班的平均分数，中途穿插一个节目表演。

（5）在统计分数时，现场观众欣赏节目表演，统计人员同时将比赛结果送至主持人出。

（6）请老师做活动总结。

（7）主持人宣布比赛结果，颁奖嘉宾进行颁奖仪式。

（8）宣布比赛结束。

九、具体实施方案

1、在班级中选出两名主持人，男女各一名。

2、X月X日所有班干部到学术报告厅布置会场（主要负责人；班长，团支书，副班长）。

3、赛前宣传工作由宣传委员负责；其中包括宣传海报的制作，向院宣传部传达比赛的相关

事宜。

4、购买相应材料由生活委员负责，如有需向学院借用材料，由班长和团支书负责。

5、比赛现场秩序由学习委员，组织委员，体育委员负责。

6、到场评委和嘉宾由总团总支学生会负责邀请。

7、比赛穿插节目由文艺委员负责。

8、比赛结束后全体班委负责收拾会场。

十、评分标准

创意（40分）

1、班徽内容积极向上，与班级目标相一致，班徽要求设计新颖，体现创新和良好的艺术修

养，内容形式健康，有良好的内涵意义。

2、适合传播展示，突出班级特点。

美感（20分）

色彩运用合理，画面布局得当，美感独具。

内容（20分）

1、有内容，班徽设计有象征意义，并与解说内容相符合。

2、符合青少年 青春，活波，积极的风貌。

现场发挥（20）

1、讲述着穿着得体，动作自然得体，语言脱稿演讲，吐字清晰

2、普通话标准，表达流畅，生动，语速适中，语调抑扬顿挫，包含感情。

3、有较强的现场感染能力，能引起观众的共鸣。

4、讲述时间不超过 5分钟，超过规定时间酌情扣分。

十一、奖项设置

十二、经费预算

第四篇：班徽设计大赛策划案

班徽设计大赛策划案

“我的班级我做主”班徽设计大赛

1.活动目的：丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，培养同学们的创新意识，增强同学们的动手能力和团结协作能力，加强同学们对班级的归属感，展示班级的风貌形象，为班级选出最美班徽。

2.活动时间：2016年11月28日~2016年12月2日 3.活动地点：多功能报告厅

4.主办单位：2016级机械团总支全体成员

5.活动对象：上海理工大学基础学院全体机械专业同学 6.主持人：郝恩泽 7.评审人员：美术专业老师 8.策划人：郭立果 9.活动流程：

（1）宣传部人员在11月23号之前做好宣传工作，可以以海报.传单的形式宣传，宣传地点选择人流量大的地方，比如食堂门口，宿舍门口等地;外联部提前与美术专业老师预定，确定在比赛当天能邀请到老师出席，秘书处记录好买奖品时的每一笔花费及其他经费；文体部协助宣传部做好宣传工作，动员全体机械学院学生积极参加；组织部为后援部队，除了在11月29日之前借好场地之外，随时准备接受临时安排的工作。

（2）第一轮：各班发动美术较好的同学参与，从班级同学上交的作品中选其精华元素加以整合，每班至少上交一份作品，11月27日晚自习结束之前上交作品，11月28日先进行作品展览，然后各班选出最优秀的作品参加后面的评选；

（3）第二轮：11月29日根据各班上交优秀的作品，11月29日晚上将邀请美术专业老师参与评审，选出前三名的作品，在这之后将会公布在易班网上，最后由全体同学投票决定最终名次，投票时间为11月29日选出前三名之后到12月2日。

（1）创作要求：

1.参赛作品必须为原创作品，不得抄袭，不得从网上下载别人的作品，一经发现取消比赛资格。

2.参赛作品必须健康向上，体现出班级的特色文化，做到既简约美观又寓意深刻，具有创新性。

3.参赛作品统一采用A3纸张，初赛时手绘板，电子版均可，每幅作品由班徽主图案和寓意说明两部分组成（参见附表格式）

4.复赛时建议都用电子版的，并且每个设计人员为自己设计的班徽写一份说明，说明自己班徽的构图要素及其寓意。

10.奖项设置：

1． 奖项分为一二三等奖

2． 三等奖的班级成员均将获得印有自己班级班徽的别章 3． 二等奖的班级成员将获得印有班徽图案和班级口号的水杯 4． 一等奖的班级成员将获得印有班徽图案和班级口号的可变色水杯 5． 设计人员将获得水晶奖牌一枚

6． 获奖班级按一二三等奖分，班级成员可分别加综测1.5分，1分，0.5分，其中设计人员每人加2分

11.经费预算

别章X35=35二等奖水杯=100

一等奖水杯=400

水晶奖牌=50

其他经费=100

第五篇：班徽班服设计大赛

生物信息学院开展“班徽班服设计大赛”

2014年12月7日星期一中午，生物信息学院2014级生物技术与制药类班在2215参加了生物信息学院举办的“班徽班服设计大赛”，该比赛的参赛队伍为2014级各班。比赛开始之前，院长蒋蜀辉、2014级辅导员汪露和评审团其他成员以及各班参与同学均提前到场。

本场比赛由2014级年级长王红丹主持，在所有参与人员到场之后，一切准备就绪，主持人宣布比赛开幕，比赛开始后，蒋蜀辉老师与汪露老师分别发表讲话。接下来比赛正式开始，第一轮是各班的才艺表演以及班级答辩，各班均准备了精彩的节目，本班的节目是话剧，该话剧的主要内容是本班班徽班服的诞生始末，由本班九位同学参与表演，该话剧表现了班徽班服设计过程中的讨论及争执和最后的合作。然后是各班代表上台讲解本班班徽班服的设计理念及代表意义，在这之后，由评审团提问，进行答辩，第一轮结束。接下来是第二轮比拼——剪纸比赛，各班均提前准备好了剪纸，然后上台讲解，本班由唐陵及蒋龙星等同学表演。最后由评审团打分，得出最终结果。

在本场比赛中，本班获得了第一名的成绩，这么多天的努力终于得到了回报，大家都很开心，相信我们的班徽班服会陪伴我们走完这四年！

生物信息学院

0601403 刘悦

班上同学表演话剧

蒋龙星等同学展示剪纸