青岛出版社小学数学二年级上册练习题

第一篇：青岛出版社小学数学二年级上册练习题

青岛出版社小学数学二年级上册练习题

考试时间：60分钟 总分100分 班级_______________ 姓名_______________

一、填一填。1、5＋5＋5＋5＝× 每盘苹果个，盘苹果，一共个。

□○□＝□3、4、里最大能填几？

×4＜31×8＜56×＜6

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8×6○50+2○2× 1×8○0×8

6.×8=56,读作，它表示，其中7和8是数，56是.○+○+○+○+○=○= 8.把口诀填完整

六三十 七六十三 三四 九四十五 二三 六十二.计算7×9和9×7时，用的乘法口诀是

1、口算

5×5=

×2=

×8=

×9=×6=×3= 12+20=×6=6×3=89-34=×9=×6=5-68= ×3=、用竖式计算

7×5=×5=8×8=

三、选一选。）1、5个8相加的和列式是。①8＋②× ③5+5+5+5+5 2、8＋8＋8＋8+7可以写成。①×4＋ ②8× ③8×6 3.下列哪个算式能改写成乘法算式 ①8＋②+8+8+8+③5+5+5+5+

四、判断。1、3×5和5×3都表示3个5相加。

2、计算4×9和9×4时，都是用六六三十六这句口诀、得数是24的乘法口诀只有三八二十四、个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+

5、两个因数都是7，积是

4五、填空。

个直角

个钝角个锐角

个锐角

六、解决下面问题。

1、每个花坛里栽6棵花，3个花坛一共栽多少棵花？ 2.小红一天睡9小时，她一个星期睡多少小时？

3、欢迎小动物

填一填

2、每张桌子周围最多坐7只小猴子，4张小桌子够小猴子们坐吗？

青岛版小学数学二年级上册期中测试题标准答案

一、填一填。

二、1、5×5

2、每盘苹果个，盘苹果，一共个。×4=12、3×5=15 4、5、6、小题

7.○+○+○+○+○=○=、9、10、小题 二．祝你都算对

1、口算

2、用竖式计算

三、选一选。1、2、、四、判断。

1、、、五、填空。

六、1、略 2、4×7=28＜30 答：不够。

出题人：天平中心小学 李荣顺

青岛版二年级上册期中测试题

一、填一填。1、5＋5＋5＋5＝×

2、按规律填数。

8，16，24，32。，30，24，18。

3、里最大能填几？

×4＜31×8＜5×＜6

4、看图写算式。

加法算式:6+6=1乘法算式：

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8×6○50+2○2×1×8○0×8

6.×8=56,读作，它表示，其中7和8是数，7.○+○+○+○+○=○=

56是 8.把口诀填完整

六三十 七六十三 三四四十五

二三二十一

二．口算

1×2=4×6=×1=×8=

5×5=

2×2=2×8=×9= ×3= 12+20=

三、选一选。1、5个8相加的和列式是。①8＋②×

③5+5+5+5+5 2、8＋8＋8＋8+7可以写成。①×4＋ ②8× ③8×6 3.下列哪个算式能改写成乘法算式 ①8＋②+8+8+8+ ③

5+5+5+5+5

三、判断。

1、×5和5×3都表示3个5相加。

2、计算4×9和9×4，都用六六三十六这句口决

3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四 4、3个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+3

五、解决下面问题。1、32颗糖，每盒装9颗，4盒能装下吗？

2、每个花坛里栽6棵花，3个花坛一共栽多少棵花？ 3.小红一天睡9小时，她一个星期睡多少小时？

4、购物 6元元

小英买了6包糖，一共花了多少钱？ 24元钱，可以买几包糖？

你还能提出什么问题？并列式解答

青岛版小学数学二年级上册第一单元测试题

班级：_______ 姓名:________

一、口算

x 1=x= x=+3= x= 1 x=x= x= x= x=+4=7—30=

二、连一连 x 三五十五 x 一四得四 x 三四十二 x 1 二三得六

三、填空

例 0 x1 x 1

四、比一比，填一填。x25 20x 4x 0 x = x44+4+4+4+4 2+22x2

五、写口诀

x= x=72—9=1 xxxx 1 1 x x x1x5）x 4x = x x =1 四十二

二得八 四二十

三十五五二十

2、x 1 = x = 口诀： 口诀：1 x 1 = x = 口诀： 口诀：

六、找规律填空1、1、5、9、13、17、2、5、30、25、20、、103、、14、21、28、、424、、6、9、、15

七、看信息，回答问题

铅笔每支3角 橡皮5角 铅笔刀8角

1、小明要买三只铅笔需要多少钱？

2、小名要买两个铅笔刀需要多少钱？

3、你还能提出什么问题？能自己解答么？ 2

第二篇：小学二年级上册数学练习题

练习一

一、计算

37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 3×8＋24= 26＋38－35= 9×7－25= 5×（26－20）=

二、在括号里填上合适的数

27－()=10()－14=25()＋16=40 34－()=16 12＋()=85（）八四十八 七（）五十六 六（）三十六（）六二十四 八九（）（）九二十七

三、列式计算

⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？

⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？

⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？

练习二

一、计算题

56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)=

二、填空题

（）二十一（）六二十四 八九（）（）九二十七 四九（）（）二十四 8的7倍是（）3的9倍是（）8个5相加是（）

三、问答题

⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？

⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？

⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？

练习三

⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？

⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？ ⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？

⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？

⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？

⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？ ⑾妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

⑿妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⒀动脑筋：女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？ ⒁填空

六（）五十四 八九（）（）二十八 四九（）（）四十五（）三十六

（）八四十八 七（）五十六 三（）十五（）六二十四（）六十四（）九二十七

（）二十一（）六十三（）三十二 四六（）（）四十二（）三十六（）八四十八 七（）五十六 四（）三十六（）八二十四 二九（）（）九二十七 七（）五十六 六（）三十六（）八十一 五七（）（）二十五

练习四

1、羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？

2、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？

3、有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？

4、妈妈买了5袋，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

5、食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？

6、食堂有80袋大米，第一周吃大米15袋，第二周吃大米27袋，还剩多少袋？

7、有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？

8、二年级有4个班，每个班做8个沙包，送给一年级同学14个，还剩多少个？

9、小明看一本80页的书，第一天看了25页，第二天看了28页，第三天看多少页？

练习五

⒈写出算式中每部分名称。

⑴ 27 ＋ 35 =（）⑵ 57 － 34 =（）

： ： ：

： ： ：（）（）（）

（）（）（）⑶ 6 × 9 =（）

： ： ：（）（）（）

2请你写出两个乘法算式 ★ ★ ★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ × = × =

3、（）里最大能填几？

>()×7 8 ×()< 42 45 >()×7 53 > 8 ×()6 ×()< 31()× 4 < 37 8×（）＜39 9×（）＜55（）×7＜25（）×5＜43

4、填上合适的数。()×4 =32()×9 =36 125、我会算

5×6＋30= 18＋19－30= 362×3＋45= 24)× 3 = 24 ＋()=42 243×6＋35= 5×5－13= ＋8＋49= 4×7＋22= 32－15－5= 4×4＋4= 76

5×()=35 ＋()=50 7×7－49= ＋58＋10= －9－47=

(

第三篇：二年级上册数学练习题

二年级数学上册期末试卷

班别：

姓名：

学号：

评分：

一、填空。（28分）1、1米=（）厘米

45厘米-6厘米=（）厘米

37厘米+5厘米=（）厘米

23米-8米=（）米 2、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作

（）。

3、在下面的（）里最大能填几？

（）×6＜27

（）＜3×7

4×（）＜15

35＞7×（）

4、在算式4×7=28中，4是（），7是（），28是（）。

5、先把下面的口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。

八九（）

（）二十四

6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星，昨天做了58颗，今天他们大约要做（7、一把三角板上有（）个角，其中（）个是直角。

8、算得积是18的口诀有（）和（）。

9、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。

8○6=48

36○73-37

9×7○65）颗。2○2=4

43○6×7

18○9=9

二、判断。（5分）1、9个4相加的和是13。

（）

2、小强身高大约是137厘米。

（）

3、角都有一个顶点，两条边。

（）

4、计算48+29，得数大约是70。（）5、1米和100厘米一样长。

（）

三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，5分）1、5个3相加是多少？正确的列式是（）

Ａ、5+5+5=15

B、5＋3=８

C、5×3=15

2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。

Ａ、２

B、４

Ｃ、６

3、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（）元。

A、22

B、30

C、20 4、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。

A、5×4

B、5×3+4

C、4×5-1 5、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。

A、3次

B、4次

C、6次

四、计算。（26分）

1、用竖式计算。（15分）

90-47=

59+26=

63-28=

37+46-54=

81-32-27=

42-34+57=

2、列式计算。（8分）

（1）5个6相加，积是多少？

（2）9的3倍是多少？

（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？

（4）比67多29的数是多少？

五、画一画。（8分）

1、请在横线上画

表示下面算式的意义。

5×2

3×4

2、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。

·

3、画一条比3厘米长4厘米的线段。

六、数学广角。（3 分）

桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具，三个人每人拿一种学具。小芳：我拿的不是笔盒。

小华：我拿的是尺子。

小飞：我拿的是„„

小芳拿的是（），小飞拿的是（），小华拿的是（）。

七、用数学。（28分）

1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字？（4分）

2、我买5支玩具枪和1辆玩具汽车，一共要多少钱？（5分）

9元

7元

3、三年级植了8棵树，四年级植的树比三年级多15棵，五年级植的树是三年级的3倍。（9分）

（1）四年级植了多少棵树？

（2）五年级植了多少棵树？

（3）三个年级一共植了多少棵树？

4、根据表中的信息，制成统计图。（10分）

昆虫名称

人数 12 10 4 6

（人）10 8 6 4 2 0

二年级（1）班同学喜欢的昆虫

蜻蜓

蝴蝶

蝉

瓢虫

蜜蜂

（1）二年级（1）班共有（）位同学。

（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人比喜欢

（）的少（）人。

（３）请再提一个数学问题，并解答。

问题：

？

解答：

一、知识库。（共26分）

1．在（）里填上“米”或“厘米”。

一本书的厚度大约是1（）

一个衣柜的高度大约是2（）

2．7×3=□，表示（）个（）相加，也表示（）个（）相加，得（）。计算用的乘法口诀是（）。

3．任何一个角都有1个（），两条（）。

4．用 2、0、8 三张数字卡片，可以组成（）个不同的两位数。

5．()里最大可以填几？

6×（）<3（）×4<30

51>8×（）

6．在○里填上“>”“<”或“=”。

35厘米○3米

8×3○6×

476-40○5×7

8米○80厘米

3+3+4○3×4 7×9-9○6×9

7．文文的两手分别拿着苹果和梨，左手拿的不是苹果，那么她左手拿的是（），右手拿的是（）。

8．66厘米－34厘米＝（）厘米

66厘米＋34厘米＝（）厘米＝（）米

9．画○，使○的个数是

的2倍，应该画（）个○。

_________________________

10．水果店进了80个苹果，第一天卖出22个，第二天卖出29个，大约还剩下（）个苹果。

二、审判庭。(对的画“√”，错的画“×”)（共5分）

1.学校操场长大约100厘米。

（）

2．两个因数都是5，它们的积是25。

3．图形 是对称图形。

4．4×9和6×6得数相同，口诀不同。

5．图形 中有4个角，4条线段。

三、计算园。（共33分）

1． 和我一起算。

51+9=

63-6=

6×3=

7×6=

8×7=

9×8=

91-30+6=

2．把下面竖式补充完整。

+ 2 7 3 2

3．计算下面各题。（只写得数)5×7+15= 9×6-14= 78-23+19= 57+15-36= 29+32+28= 89-21-17= 4．连线。

四、操作台。（共10分）

1．右面的图分别是谁看到的？（连线）

2．先估计小刀的长度（最长），再量出它的实际长度，然后根据实际长度，画一条长度是它的2倍的线段。

估计长度，实际测量长度。

画线段：

根据对称轴画出另一半。看看像什么？

3．画一画。

五、生活营。（共26分）

1．一个长方形镜框有4个直角，5个这样的镜框有多少个直角？9个镜框呢？10个呢？

2．在今年的北京奥运会上，我国获得金牌51枚，上届奥运会上获得的金牌比今年少19枚。

(1)我国在上届奥运会上获金牌多少枚？

(2)两届共获金牌多少枚？

小林

我得了8分。

小青

小栋

我的得分是小林的4倍。

我得了24分。

3．套圈比赛。

(1)小栋得了多少分？

(2)你还能提出一个问题吗？请解答。

4．下面是某地11月份的天气情况，请完成统计图。

连线：

莲山课件

原文地址：http://

第四篇：小学数学二年级上册应用题练习题

1、43个乒乓球，每袋装5个，可以装几袋，还剩几个？

2、把20张画片平均分给7个同学，每人分得几张，还剩几张？

3、有42棵菜，每筐装8棵，可以装几筐，还剩几棵菜 ？

4、有18个扣子，每件衣服钉5个，可以钉几件衣服，还剩几个？

5、铅笔6角钱一枝，2元钱能买几枝，还剩几角钱？

6、有37米白布，每5米布做一条被单，可以做几条被单，还剩几米布？

7、舞蹈队有30个同学跳舞，排成4行，平均每行几个同学，还剩几个？

8、一星期有7天。三月份有31天，是几星期零几天？

9、学校买来故事书30本，科技书15本，一共买来多少本书？借出28本，还剩多少本？

10、玩具小组要做50个小狗熊，已经做好32个，还要做多少个？剩下的要3天做完，平均每天要做多少个？

11、小红买了5枝铅笔，每枝8角，买铅笔用了多少钱？她带着5元钱，买铅笔以后剩多少钱？

12、小光有2元钱，买2枝铅笔，每枝6角。买铅笔用了多少钱？还剩多少钱？

13、小明有6套画片，每套3张。送给同学5张，现在有多少张画片？

14、一辆汽车里有乘客36人，到新街车站下去8人。又上来12人，这时车上有乘客多少人？

15、同学们栽了4行果树，每行6棵。有15棵是杏树，剩下的是桃树。栽了多少棵桃树？

16、学校买来 60棵树苗，栽了56棵。有买来30棵，现在有多少棵树苗没栽？

17、学校教学楼 有三层，每层4间教室。又盖了10间，一共有多少间教室？

18、文具店有8盒乒乓球，每盒6个。卖了35个，还有多少个乒乓球？

19、二年级一班有6个学习小组，每组8人，其中男同学有23人，女同学有多少人？

20、果园里有8行果树，每行7棵。其中梨树34棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？

21、玩具店有45辆坦克车，上午卖了18辆，下午卖了9辆，还有多少辆？

22、食堂有36棵大白菜，午饭吃了17棵，晚饭吃了8棵，还剩多少棵？

23、养路段要修一段长56米的公路，第一天修了18米，第二天修了22米，还要修多少米？

第五篇：青岛版小学二年级上册数学教学计划

学习从分享开始

青岛版小学二年级上册数学教学计划

一、教材分析

本册教材的教学内容有：

一、乘法的初步认识；

二、表内乘法

（一）；

三、角的初步认识；

四、表内乘法

（二）；

五、除法的初步认识；

六、方向与位置；

七、表内除法；

八、统计与可能性；

九、混合运算；

十、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。

二、教学目标

1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。

4、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。

5、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。

6、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。

7、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。

三、班级情况分析

我教两个班, 一年来学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。因此对二年级学生，我们应该更注重学习方法的培养，让学生体验合作探究的乐趣，进一步提高运用数学知识解决现实生活中问题的能力，体验数学知识的有用性，从而更加喜爱数学这门学科。

四、教学措施

1、必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。

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2、要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。

3、数学要精讲多练，做到思路清晰明了，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。

4、做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。

五、教学进度

一、乘法的初步认识………………………………………5课时

二、表内乘法

（一）…………………………………… 5课时

三、角的初步认识 ……………………………………… 4课时

四、表内乘法

（二）…………………………………… 10课时

五、除法的初步认识 …………………………………… 9课时

六、方向与位置 ………………………………………… 4课时

七、表内除法 …………………………………………… 10课时

八、统计与可能性 ……………………………………… 3课时

九、混合运算 …………………………………………… 4课时

十、总 复习…………………………………………… 5课时

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