高教资格考试资料-法律 伦理学

第一篇：高教资格考试资料-法律 伦理学

教师伦理学（重点）名词解释

道德：在人类社会生活中形成的，依靠特殊的社会手段和人们的内心信念维系的，体现生活意义和善恶价值并调节社会关系的行为规范与心理意识的总和。

职业道德：从事一定职业的人们在工作和劳动过程中所应遵偱的，与其职业活动特点相适应的行为准则、规范的总和。

教师职业道德：教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德。教师伦理学：研究教育领域内师德意识、师德规范和师德实践活动规律的科学。师德义务：教师从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任。

师德良心：教师对社会和他人履行义务的道德责任和自我评价能力，是教师个人意识中各种道德心理因素的有机结合。

师德行为选择：教师在教育工作过程中，遇到各种道德关系和矛盾，又有几种可供选择的行为方案时，按照自己的道德信念作出的行为决定。

师德评价：教师按照教育行为善恶评价标准，运用校内外舆论，教育的传统习惯和教师的内心信念等形式，对自己和他人的教育活动过程中的种种行为作出的善恶道德评判。师德修养：教师个体改造、教育和锤炼自身职业道德品质，提高自身职业道德境界的实践活动以及所达到的程度和水平。简答

（一）职业道德及其特点

（1）内容上，职业道德鲜明的体现了职业特征，表达了特定的职业义务和责任。(2)形式上，职业道德具有具体性、多样性和灵活性，因而也更具有可操作性。(3)调试范围上，职业道德具有特定的适用范围和对象。

（二）师德规范的他律和师德自律

师德他律有（1）外在约束功能（2）外在导向功能。师德自律有（1）对他律的认同（2）教师为自己作道德立法和教师个人意志对爱好和欲望的把握。

（三）师德原则及具体要求

“热爱教育，忠诚教育”为教师职业道德的基本原则。具体要求：

（1）深厚的职业情感和崇高的职业理想。（2）高度责任感和强烈的事业心。

（3）正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系。

（四）教学中的矛盾及师德规范 教学过程中的伦理矛盾：（1）师生之间的矛盾

（2）教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾。（3）教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求而引起的矛盾。师德规范

（1）热爱学生，诲人不倦（2）以身作则，为人师表（3）精通业务，学而不厌

（五）现代科技的挑战与教师道德品质的特殊要求

首先我们应该肯定，科学技术作为人类智慧和力量的结晶，提供了社会文明和道德进步的动力和源泉，但是科学精神本身要求我们正视一个不容回避的事实：人类在应用科学技术为人类自身造福的同时，也必然会付出一定的代价；现代科技推动了人类文明的进步，也在一定程度上带来了道德恐慌和危机。因此，对教师道德品质提出了特殊的要求(1)要有强烈的教育和科研工作责任感（2）要有开拓进取和创新的现代人格（3）自觉的学习和应用新知识(六)师德良心的作用

（1）在教师选择行为之前，教师道德良心起着指导作用。

（2）在教师的行为进行过程中，教师道德良心起着自我控制和监督作用。（3）在教师的行为结束后，教师道德良心对行为起着自我评价的作用。

（七）师德修养的主要方法（1）学习——师德修养的基本方法（2）内省——师德修养的重要方法（3）慎独——师德修养的独特方法 辨析

（一）师德规范体系的构成

师德规范体系有3个内容构成，有师德原则、师德规范和师德范畴

（二）师德义务的特点 有2个突出的特点

（1）教师道德义务不与谋求个人权利和报偿相联系或相对应。（2）教师道德义务是教师自觉自愿履行的。

（三）师德行为选择的条件 有外部条件和教师个人的内部条件 外部条件（1）社会历史条件

（2）教师的具体生活环境和条件

（3）教师道德行为选择还受特定的社会道德价值观念和教师道德规范体系的制约。

内部条件（1）教师个人的世界观和人生观

（2）教师个体道德素质

（3）个体能力素质

（四）师德评价标准

（1）师德评价标准是具体的、历史的、可辨的所以是相对的。（2）评价标准是客观的，确定的所以是绝对的。

（五）师德选择中的目的和手段

（1）道德目的决定道德手段，道德目的决定道德手段的表现形式。（2）道德手段又将反映和反作用于道德目的。（3）道德目的和道德手段在一定条件上可以相互转化。

4、论述

（一）联系实际谈谈当前加强师德建设的意义

在现代知识经济、科技革命的背景下，教育在整个社会的发展中有着重要的战略地位，而教育的发展与质量提升的关键是教师的水平，因此，加强教师道德建设十分重要。目前，我国正处在社会转型期，面临着严重的道德困境，如屡禁不止的假冒伪劣、毒奶粉等事件，甚至造假现象已经渗入大学校园，如屡次出现的高校教授论文造假等学术腐败问题，因此，加强师德建设已经刻不容缓。

（1）学习和研究教育伦理学，有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍。

（2）学习和研究教师伦理学，有助于广大教师全面了解、把握教师道德规范体系，弄清师德规范的形成，发展的客观必然性和遵守师德规范的必要性，从而自觉的用师德原则、规范来约束自己的行为，抵制各种错误道德思想、价值观念的影响。

（3）学些和研究教师伦理学，有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择，从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平，增强道德自主精神和自控能力。

（二）高校教师职业劳动特点与教师职业道德的特征

高校教师职业活动的特殊性：

（1）高校教育活动的目的是为社会培养中高级专门人才（2）高校教育活动的对象是趋于社会化的青年学生（3）高校教育活动的手段是教师的真才实学、人格品德（4）高校教育活动在时空上的弹性与自由度 教师职业道德的主要特征

1、在道德意识上，教师职业道德比其他职业道德有更高的要求

2、在道德行为上，教师职业道德比其他职业道德有更突出的示范性

3、在道德影响上，教师职业道德比其他职业道德更广泛、更深远

（三）教师与育人的关系及伦理意义

教书与育人的关系

1、寓思想教育与传授知识中

2、寓思想教育与各个教学环节中

3、寓思想教育于师生的交往之中 伦理意义

1、教书育人是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径

2、教书育人是提高教育质量和培养高素质人才的根本保证

3、教书育人是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容

（四）联系当前的学术腐败讨论科研中的矛盾及其学术规范

科学研究是一种个人创造力与集体协作相结合的艰苦劳动，在进行过程中必然会产生一些矛盾，包括：1.科研工作与教学工作的矛盾；

2.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾；

3.科研协作中的矛盾。

而学术规范包含两方面的含义：一是学术研究中的具体规则，二是高层次的规范。高校科研工作中的矛盾，许多涉及利益关系、学术品行、团队合作等，都与伦理道德相关，这就需要学术规范的调节，以形成团结协作、良性竞争的学术环境和积极进取、开拓创新的科学精神。

对于高校教师在科研过程中的道德规范可以概括为以下几点： 1.严谨治学，实事求是 2.团结协作，公平竞争 3.坚忍不拔，勇于探索。

教育法规

题型:名词解释；

辨析题（回答对错，然后回答理由）

简答题（论述题）一定要分条展开陈述 名词解释

教育法规：通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关教育法律关系主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。

教育法律规范：由国家颁布并通过一定的教育法律条文表现出来的，具有内在的逻辑结构的一般行为规则。

教育法律事实：法学理论上将能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况。教育法律责任：教育法律关系主体因实施了违反教育法律法规的行为，依法应当承担的否定性法律后果。

教育法律责任：教育法律关系主体因实施了违反教育法律法规的行为，依法当承担的否定性法律后果。

教育立法：国家政权机关，包括国家权力机关和行使国家教育权的行政机关，根据其权限和一定的程序，制定、修改或废止教育法律法规的活动。

教育行政法规：国家最高行政机关为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。

教育法律救济：通过教育法律法规设定的程序和途径，裁决有关教育活动引发的纠纷，从而使合法权益受到损害的相对人获得法律上补救的活动和制度。

高等教育评估：中央和地方教育行政部门或经认可的社会组织，对高等学校及其他高等教育机构的办学水平、办学质量、办学条件等，进行综合的或单项的考核和评定的制度。高等学校：大学，独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。教师：在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作，履行教育教学职责的专业人员。高等学校教师聘用制：高等学校与教师在自愿平等的基础上，由高校根据教育教学需要设置一定的工作岗位，按照教师职务的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度

2、简答

教育法律责任归责要件

1、教育法律关系主体的行为必须违反教育法律法规

2、存在着损害事实

3、行为人有过错

4、违法行为与损害事实之间具有因果关系 四者缺一不可 教师的权利

1、教师实施某种行为的权利，或称教师积极行为的权利

2、教师要求承担义务者履行法律义务的权利

3、当教师的合法权利受到侵犯时，教师有权通过行政和司法渠道确认和保护其合法权益 高校教师资格获取的条件

1、国籍条件

2、品德条件

3、学历条件

4、能力条件 取得高校教师职务的基本条件

1、取得高校教师资格

2、系统地掌握本学科的基础理论

3、具备相应职务的教学能力与科研能力

4、承担相应职务的课程和规定课时的教学任务 教师违法行为的法律责任

1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

2、体罚学生，经教育不改的；

3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

3、论述

教师应当履行下列义务：

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第二篇：幼儿教师资格考试资料

幼儿教育学就是研究幼儿教育规律的科学。以下是小编为您整理的幼儿教师资格考试资料相关资料，欢迎阅读！

（一）综合素质

1.职业理念

主要探讨素质教育的含义，“人的全面发展”思想、“育人为本”儿童观及儿童观的应用。了解教师的专业发展要求以及作为教师应具备的基本素质等相关知识点。

2.教育法律法规

主要考查教育法规与教育政策的关系、体系结构、构成要素等，对重要法律条文和教育法规进行理解和掌握。了解幼儿的法律地位、法律权利以及幼儿的法律体系。

3.教师职业道德规范

主要考查教师职业道德的特点、价值和作用，《中小学教师职业道德规范》在实际教学过程中的体现;命题侧重点是幼儿的基本法律权利的保护。

4.文化素养

主要考查中国古代史、中国近代史、中国现代史等重大事件。命题的重点在于中外科学发展史上重要的代表人物及其主要成就，以及常见的科学常识等。

5.基本能力

主要考查阅读方面的基本知识和基本能力。探讨逻辑学的基本知识、基本概念、基本原理、写作的基本知识、基本技巧，以及常见文体的写作。

（二）保教知识与能力

1.学前儿童发展

主要了解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系、性质和意义以及儿童教育思想，了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。

2.学前教育原理

主要了解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等，并能论述儿童发展的实际问题，了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势、动作、情感等发展等。

3.生活指导

主要了解幼儿生活常规教育要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法、幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等基本知识及安全问题和处理方法等。

4.环境创设

主要熟悉幼儿园环境创设的原则和方法，常见活动区的功能，理解教师态度、言行的重要作用，协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，与家长沟通的基本方法等。

5.游戏活动的指导

熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能，了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，并能提供相应材料支持幼儿的游戏，根据需要进行必要的指导。

6.教育活动的组织与实施

主要掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等基本知识和相应教育法，整合各领域教育的意义和方法，调动幼儿参与活动积极性，根据幼儿个体差异进行指导等。

7.教育评价

了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思，并利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。

（三）教师职业道德规范

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。

理解《中小学班主任工作条例》的精神。

分析评价保教实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。

理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。

在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

（四）文化素养

具有一定的文化常识。

了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。

了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。

（五）基本能力

1.阅读理解能力

理解阅读材料中重要概念的含义。

理解阅读材料中重要句子的含意。

具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。

归纳内容要点，概括中心意思。

分析概括作者在文中的观点态度。

2.逻辑思维能力

了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。

掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。

准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

具有运用工具书检索信息、资料的能力。

具有运用网络检索、交流信息的能力。

具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。

具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。

4.写作能力

掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。

能够根据文章中心组织、剪裁材料。

具有布局谋篇，有效安排文章结构的能力。

语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果

延伸阅读：保教知识与能力考试目标

1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿。

2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理，理解幼儿园教育的特性，了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态，并能结合幼儿教育实践问题进行分析。

3.幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识，并能在实践中应用。

4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。

5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法，能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。

6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识，能够运用评价知识对教育活动进行反思，改进保育教育工作。

第三篇：货运资格考试资料

货运从业资格考试即将来临了，准备考试的学子们，您们准备好了吗？下面小编为你整理了一些货运资格考试资料，希望能帮到你！

1．道路运输的概念

道路运输是指在公共道路上使用汽车或其他运输车辆从事旅客或货物运输及其相关业务活动的总称。

2．道路运输经营的对象

道路运输业作为一个相对独立的行业，主要由直接从事客、货运输的物质生产活动和为运输生产活动服务的车辆维修、搬运装卸、运输服务构成。

道路运输业按性质分为营业性道路运输和非营业性道路运输。非营业性道路运输指为个人或本单位生产、生活服务、不发生费用结算的道路运输；营业性道路运输指为社会提供劳务、发生费用结算的道路运输。

3，道路运输经营的主体

道路运输业户是指在道路运输市场上，从事道路旅客运输、道路货物运输、道路搬运装卸、道路运输汽车维修、道路运输服务活动的道路运输企业或个体。

道路运输业户是道路运输市场的主体之一，接受各级政府交通主管部门的管理和监督，遵循“自主经营、平等竞争、协调发展”的原则。道路运输经营业户是涵盖了道路运输企业和个体运输户的较为宽泛的概念，狭义的道路运输业户就是道路运输企业，广义的概念还要包括占我国道路运输市场经营主体大多数的个体运输业户。

4．道路运输经营基本条件

基本条件规定了道路旅客经营者六个方面的条件，即：业户资格、车辆状况、经营设施、应有资金、人员素质、管理制度（单位）。

(1)业户资格

要求道路旅客运输业户是具有法人资格；独立核算；从事经营活动的单位或个人。

(2)车辆状况

道路旅客运输业户的营运车辆必须经综合性能检测达一级车况；并且持有效的车辆行驶证。

(3)经营设施

道路旅客运输业户有固定的办公场所或联络地点；停车场地较坚实平整；场地适应经营规模，车辆投影面积不小于1.5倍；如果租用他人场地应有租用合同。

(4)应有资金

要求道路旅客运输业户拥有固定资产；流动资金数量不少于车辆原值的5%；除车辆外，还应有2万元或3万元以上的事故赔偿保证金；持有有效的资信证明或资金担保书。

(5)人员素质

道路旅客运输业户经营和管理人员，应熟悉客运有关政策、法规和业务知识、遵守职业道德和纪律；持经营资格证上岗；驾驶员应持有驾驶相应车辆和班线的驾驶证或驾驶资历；聘用人员应有聘用合同。

(6)管理制度

要求道路旅客运输业户有合法的法人代表；根据《公司法》制定较完善的企业章程和经营机构；有生产经营管理制度。

(7)经营补充条件

道路旅客运输按照经营方式分为班车客运、旅游客运、出租客运、包车客运等。其中经营包车客运需要达到道路旅客运输经营的一般条件。

①班车客运

班车客运分为一、二、三、四类。经营一类班车客运的运输业户要求营运里程在801公里以上，拥有40辆营运客车的生产经营规模或车辆固定资产原值不少于800万元。其中高、中级客车或卧铺客车不少于5辆；驾驶员必须具有安全行车10万公里，或5年以上客车安全驾驶经历，配双班；中途救援单位每400公里设置一个。

②二类班车

经营二类班车客运的运输业户要求营运里程在401一800公里之间，拥有20辆营运客车的生产经营规模或车辆固定资产原值不少于400万元。其中高、中级客车或卧铺客车不少于3辆；驾驶员必须具有安全行车5万安全公里或3年以上客车安全驾驶经历，配双班。

③三类班车

经营三类班车客运的运输业户要求营运里程在151一400公里，大中型客车不少于5辆。驾驶员必须具有安全行车3万公里或2年以上客车安全驾驶经历。

④四类班车

经营四类班车客运的运输业户营运里程在150公里以下，要求达到道路旅客运输经营的一般条件。

⑤旅游客运

从事道路旅游客运的经营业户要求大、中型豪华、舒适旅游客车不少于5辆；驾驶大、中型客车5万安全公里或安全行车3年以上驾驶经历的驾驶员不少于5名；专（兼）职导游员不少于5人；有固定发车地点。

⑥出租客运

从事道路出租客运的经营业户必须拥有符合要求的小型客车；符合交通运输部《出租汽车客运服务规范（试行）》的要求；符合本省有关出租汽车客运管理规定。

第四篇：教师资格考试资料

是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?下面是小编整理的教师资格考试资料，欢迎来参考！

1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日，是新中国第一个教师节。

中国教师节（9月10日）

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，然后没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日

世界教师节（10月5日）

为纪念1966年国际劳工组织（ilo）和联合国教科文组织（unesco）联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

国外的教师节

葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

法国：教师节是每年的12月25日。

俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

泰国：每年1月16日定为教师节。

德国：每年6月12日定为教师节。

朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

蒙古：从l967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。

扩展：

一、读单音节字词100个

偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮平翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩

糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源

兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕

否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准

击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞

裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度

二、读双音节词语50个

选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请

全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快

遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写

灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏

着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒

帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心

三、朗读

那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天, 好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。

为什么呢? 只带一把伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不知道呢?

妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚。

(节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:(任选一个题目说3-4 分钟)

1.环境与生存

2.我最尊敬的一个人

第五篇：19736493法律资料

高晓松醉驾肇事被刑拘 写保证书称“永不酒驾”

2011年05月11日01:54京华时报 字号：T|T

有网友将醉驾者高晓松的成名作《同桌的你》进行了改编，新版名为“酒桌的你”。

明天你是否会想起，喝的是啤滴白滴？歌迷们都不敢相信，醉酒后肇事的你……明天你是否会后悔，视法律如同儿戏，我也是偶然翻微博，想起酒桌的你……谁灌醉才华横溢的你，谁让你放纵自己，谁让你不尊重法律，谁给你穿上囚衣……啦啦啦啦啦啦

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高晓松座驾追尾现场。《法制晚报》供图

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前晚，高晓松被警方从肇事现场带离。《法制晚报》供图

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高晓松被送往东城看守所。本报记者董世彪摄

昨天，著名音乐人高晓松因涉嫌危险驾驶罪，被警方刑事拘留。前天晚上，高晓松和两位朋友在昆仑饭店喝酒。席间，他喝下一瓶威士忌，又和两位朋友一起喝了一瓶白葡萄酒。酒后的高晓松驾驶白色英菲尼迪越野车回家，在东直门外大街十字坡路口（春秀路路口）制造了连环追尾事故。经酒精检测，高晓松体内每百毫升血液中酒精含量高达243.04毫克，是醉驾标准（80毫克）的3倍多。

事发后，高晓松写下简短的保证书“对不起！永不酒驾！” ■人物简介 高晓松，中国著名音乐人词曲创作者，曾就读于清华大学电子工程系。曾创立了麦田音乐，也就是后来发展规模最大的国内唱片公司——太合麦田。现从事电影及音乐工作，近几年还担任各大选秀比赛中的评委。

高晓松曾撰写多首著名的校园民谣，成名作包括《同桌的你》《麦克》《白衣飘飘的年代》《睡在我上铺的兄弟》《青春无悔》等。随后又跨入新兴的广告业，成为一名成功的商人。

英菲尼迪急速追尾

前天晚上10点30分左右，东直门外大街十字坡路口（春秀路路口）东50米处，发生4车连环相撞事故，肇事的是一辆白色英菲尼迪越野车。

据目击者柴先生介绍，事发时，信号灯由绿灯变为红灯，过往车辆纷纷减速，当时，一辆白色英菲尼迪越野车由东向西高速行驶，“司机根本没有刹车，开得也很快”，英菲尼迪越野车直接撞上一辆桑塔纳3000出租车，桑塔纳3000出租车随后追撞前方的伊兰特出租车，伊兰特又追撞前方的切诺基。

其中，桑塔纳3000出租车受损较为严重，目击者称，三厢车被撞成了两厢车。司机刘师傅颈椎受伤，后座上的男乘客也受了轻微磕碰伤。伊兰特出租车受到碰撞后，空调里的氟泄漏出来，车体冒出白烟。切诺基后保险杠掉落。英菲尼迪越野车挡风玻璃处有猛烈撞击后产生的蜘蛛网状裂痕，车前盖略变形。一名有多年驾龄的出租车司机根据现场情况估计，肇事车当时的时速在80公里以上。

高晓松晃着受询问

柴先生说，事发后，前方两辆车的司机纷纷下车，检查车况，并走向英菲尼迪越野车，“有个司机敲车玻璃，敲了好几下”，但英菲尼迪越野车的司机没有回应，也未下车。

目击者孙女士说，约半小时后，英菲尼迪越野车的车门打开，一名中等身材、体型偏胖、留着小胡子的中年男子走下车。围观者发现这名男子是著名音乐人高晓松。他跟几名司机交谈后，摇摇晃晃地走向路边，掏出手机不停地打电话。与此同时，两辆警车赶到，民警上前示意高晓松挂断电话，并要求其出示证件。一些围观者纷纷掏出手机拍照。

孙女士说，与警方交谈过程中，高晓松的眼神有些迷茫，两腮微红，眯着小眼，身体微微地晃动着，身上还散发着酒味儿。警方要求高晓松出示证件，他起初拿出了一本护照，警察要求其配合工作，他又掏出自己的身份证。

音乐人挡脸躲拍照 前晚11点半，记者赶到现场，当时，高晓松正在路边接受警方询问，他戴着黑眼镜，身着黑上衣、黑裤子、脚穿黑靴子，嘴中还叼着一根香烟。一名女子走到高晓松身旁，交谈片刻后，打开英菲尼迪越野车的车门，将车内部分物品带走。紧接着，高晓松在两名警察的搀扶下，蹒跚地走上一辆依维柯警车。警车内的高晓松仍在打手机，不时抬起左手捋着头发。几名围观者上前，站在警车外拍照，高晓松急忙低下头，用左手挡住脸部。

伊兰特出租车上的张师傅说，高晓松下车后曾表示歉意，并称愿意赔偿全部损失，“但谁知道是真是假，毕竟他喝高了”。

酒精检测超标两倍

据一名办案民警说：“他看起来行动迟缓，脸色发红，嘴里有明显的酒气。”当时，肇事司机承认自己就是高晓松。

在事故现场，高晓松对着呼气酒精检测仪一吹，只见数字直蹦到“240”，属于醉酒驾车。专业机构做的抽血检测结果显示，高晓松体内每百毫升血液中酒精含量高达243.04毫克，是醉驾标准（80毫克）的3倍多。

当晚，高晓松被警方带回，并接受调查。驾车前喝一瓶洋酒

昨天上午，记者来到东城交通支队，并看到高晓松亲笔写下的保证书，“对不起！永不酒驾！”

待在询问室的高晓松拒绝接受采访。记者通过询问室的猫眼看到，高晓松靠坐在墙边的椅子上，低着头，一副心事重重的样子。

据了解，事发当晚，高晓松和两个朋友在昆仑饭店喝酒。他自己喝光一瓶威士忌，又和朋友一起喝了一瓶白葡萄酒。高晓松向警方表示，虽然知道酒后不能驾车，但觉得还是把车开回家比较好。前晚10点20分左右，高晓松从昆仑饭店驾车离开准备回家，没走多远就发生了事故。

有知情者称，由高晓松执导，吴尊、韩庚和大S主演的武打爱情片《大武生》即将上映。高晓松是参加完《大武生》宣传仪式后，在庆功宴上饮酒过多，然后开车回家的。

交管部门拍摄的现场调查视频显示，事故刚刚发生后，高晓松还不太清醒，甚至不知道怎么发生的事故，但知道“喝了点酒，才出了这个事故”。在短短的几分钟内，高晓松连说10多句对不起，并表示十分后悔，愿意承担责任，负责赔偿。

昨天中午，颈部戴着白色护套的刘师傅，接受民警询问后，在同事的搀扶下离开东城交通支队，未接受记者的采访。刘师傅的同事说，当晚，刘师傅在东直门附近拉上一位准备去方庄的乘客，那是最后一趟活儿，刘师傅准备拉完活儿就回家，却遇上车祸。因为受伤，车辆需要维修，刘师傅在未来几天内不能运营。交管部门证实，高晓松是中国籍，要受到中国法律的制裁。而且，即使是外国国籍，也一样要遵守中国的法律规定。目前，高晓松因涉嫌危险驾驶罪，被警方刑事拘留。昨天下午4点15分，高晓松被送往东城公安分局看守所。据不完全统计，自5月1日以来，本市交管部门通过媒体曝光的“醉驾入刑”司机已近20名。

■追访

好友替高晓松选达人

高晓松醉驾被拘后，直接影响他担任评委的东方卫视《中国达人秀》节目。昨天，节目组透露，第三期初赛节目昨天已安排音乐人陈耀川代班。对是否继续让高晓松当评委，东方卫视表示要看警方对事件的定性和处罚。

《中国达人秀》第三期录制昨天举行，但由于高晓松醉驾被拘，评委只能临时换人。据节目组介绍，高晓松的好友、著名音乐人陈耀川昨天临危受命，与伊能静、周立波一起坐镇评委席。而与高晓松合作已久的伊能静、周立波二人，对于老搭档“出事”的消息，则表示非常震惊，震惊之余则是心疼与惋惜。高晓松在二人眼中是个“爱老婆、爱孩子，专注于工作”的好人，周立波甚至毫不吝啬地称其为“天才”，并表示不会因为这件事情改变对他的看法。

昨天下午，高晓松的好友小柯表示，事发后和高晓松通过电话，“高晓松觉得这是件好事，因为可以借此沉淀一下。他说他需要平静一下内心。”高晓松拜托了他一些事情，但不便透露。

■网言

网友翻“藐视生命”旧账

高晓松醉酒驾车的消息传出后，广大网友纷纷在微博上转发。一些网友以高晓松斥责药家鑫“藐视他人生命，会有人替天行道”为由头，公开表达不满，甚至称高晓松是“以身试法”。

此前，高晓松曾在微博发帖称：朋友问我怎么看药家鑫案？我说即便他活着出来，也会被当街撞死，没死干净也会被补几刀。人类全部的历史告诉我们，有法有天时人民奉公守法，无法无天时人民替天行道。至于有人能一手遮天，那纯属杞人忧天。另外鉴于西安音乐学院学生集体支持药家鑫，今后音乐界将不接受他们，生命都漠视的人会爱音乐吗？

改编成“酒桌的你”调侃 有网友将醉驾者高晓松的成名作《同桌的你》进行了改编，新版名为“酒桌的你”。

明天你是否会想起，喝的是啤滴白滴？歌迷们都不敢相信，醉酒后肇事的你„„明天你是否会后悔，视法律如同儿戏，我也是偶然翻微博，想起酒桌的你„„谁灌醉才华横溢的你，谁让你放纵自己，谁让你不尊重法律，谁给你穿上囚衣„„啦啦啦啦啦啦

■微评论

◎导演陈国星：导演拍部戏不容易，喜逢隆重首映和腕们欢聚畅饮非常理解，推杯换盏不知不觉就高了！但醉驾是需要运气与技术的，看来晓松两者都不具备，还追尾了三辆车，看报道悔改之意明显„„这事„„周围酒友怎么能放他上路呢？

◎中国飞龙V石述思(微博)：名人出事一般由于自我膨胀。——做个名人不容易，膨胀一下很容易。

◎MangoTV芒果红：唉，松哥，咋这么糊涂呢？ ◎俺不知：艺人自律就这么难？

本版采写本报记者韩大鹏 钱卫华 许青红侯艳