重读冰心,感受母爱

第一篇：重读冰心,感受母爱

[重读冰心,感受母爱]重读冰心,感受母爱正文： 母亲之怀是我灵魂的安顿处，是精神栖息之地——题记

爱是世界上最美好的一种情感，它无所不在，有时它是一个亲切的动作，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句关切的问候，重读冰心,感受母爱。爱就在我们身边。著名的儿童文学家冰心老人认为，在人类各式各样的爱中，母爱是最纯真最伟大的，在冰心爱的哲学中，它认为母爱是人生唯一的避难所，母亲是温馨、博大、深情的爱的化身和象征。

母爱是平凡的，我们享受这份爱的时候，就像鱼儿生活在水里却感觉不到水的存在一样。但是，母爱也是伟大的，当我们遭遇人生的风雨之时，那个宁静的港湾则显的是那样的弥足珍贵。

我庆幸我拥有母亲的爱！在成长的路上，我是一朵小小的花，在母亲精心的哺育呵护下无忧无虑的生长，一日日茁壮、丰盈。在这一路灿烂的岁月里，母亲是我的守护天使，在我身体不适的时候，她寸步不离我左右，无微不至的照顾我，为我焦虑，为我奔波；在我驾驶着勤奋的小船，在学业的大海上启程跋涉时，母亲是我迈向成功的灯塔，面对一次一次的失利，她从不贸然指责，而是耐心帮我分析失误的原因，鼓励我虚心改进，争取最后的成功；在我刚刚起步的人生旅途上，母亲是我的导师，她身体力行，让我明白乐于助人是快乐，损人利己是可耻，小学生作文《重读冰心,感受母爱》。母亲的爱融化在我成长的一点一滴的感动里：上学时，她写在书本里，读着她，情真意切；饥饿时，她浸润在饭菜里，嚼着它，美味香甜；深夜里，它渗透进被子里，裹住它，暖意融融。在这爱的春光里，我美丽的绽放了！我自豪我珍惜母亲的爱！鱼儿在水里自由快乐的生活，鱼儿是水的灵魂，水的快乐！我在母亲的爱里自由快乐的成长，我是母亲的宝贝，母亲的希望。不记得的谁说过，忘记过去就意味着背叛，我和母亲的点点滴滴的过往，那是我记忆里最闪亮的珍珠，我不能忘记更不会忘记！等待母亲工作回家的时刻，是一种兴奋兼心疼的期待，一杯热腾腾的清茶，洋溢我满心的感激；一双小手在母亲肩头的揉捏敲打，骨与肉的碰撞中，流淌的是我对母亲深深的体谅；看母亲在家忙碌的身影，看她额角渗出的晶莹细蜜的汗珠，看岁月的刻刀在她脸上雕刻的那些沧桑的皱纹，看生活的压力在她腰身上留下的疲惫，我的心有针刺般的隐痛，我拿起汗巾的手在她的额角颤抖，那颤抖的节奏里有我无以为报的无奈和深深遗憾！有我对以后生活的无限期待，期待那一天的早日到来：我的顺利、平安、成功，这是给母亲最贴心的安慰。

第二篇：小学六年级作文：重读冰心,感受母爱（共）

小学六年级作文：重读冰心,感受母爱

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学六年级作文：重读冰心,感受母爱，仅供参考，大家一起来看看吧。

母亲之怀是我灵魂的安顿处，是精神栖息之地——题记

爱是世界上最美好的一种情感，它无所不在，有时它是一个亲切的动作，有时它是一个鼓励的眼神，有时它是一句关切的问候。爱就在我们身边。著名的儿童文学家冰心老人认为，在人类各式各样的爱中，母爱是最纯真最伟大的，在冰心爱的哲学中，它认为母爱是人生唯一的避难所，母亲是温馨、博大、深情的爱的化身和象征。

母爱是平凡的，我们享受这份爱的时候，就像鱼儿生活在水里却感觉不到水的存在一样。但是，母爱也是伟大的，当我们遭遇人生的风雨之时，那个宁静的港湾则显的是那样的弥足珍贵。

我庆幸我拥有母亲的爱！

在成长的路上，我是一朵小小的花，在母亲精心的哺育呵护下无忧无虑的生长，一日日茁壮、丰盈。在这一路灿烂的岁月里，母亲是我的守护天使，在我身体不适的时候，她寸步不离我左右，无微不至的照顾我，为我焦虑，为我奔波；在我驾驶着勤奋的小船，在学业的大海上启程跋涉时，母亲是我迈向成功的灯塔，面对一次一次的失利，她从不贸然指责，而是耐心帮我分析失误的原因，鼓励我虚心改进，争取最后的成功；在我刚刚起步的人生旅途上，母亲是我的导师，她身体力行，让我明白乐于助人是快乐，损人利己是可耻。母亲的爱融化在我成长的一点一滴的感动里：上学时，她写在书本里，读着她，情真意切；饥饿时，她浸润在饭菜里，嚼着它，美味香甜；深夜里，它渗透进被子里，裹住它，暖意融融。在这爱的春光里，我美丽的绽放了！

我自豪我珍惜母亲的爱！

鱼儿在水里自由快乐的生活，鱼儿是水的灵魂，水的快乐！我在母亲的爱里自由快乐的成长，我是母亲的宝贝，母亲的希望。不记得的谁说过，忘记过去就意味着背叛，我和母亲的.点点滴滴的过往，那是我记忆里最闪亮的珍珠，我不能忘记更不会忘记！等待母亲工作回家的时刻，是一种兴奋兼心疼的期待，一杯热腾腾的清茶，洋溢我满心的感激；一双小手在母亲肩头的揉捏敲打，骨与肉的碰撞中，流淌的是我对母亲深深的体谅；看母亲在家忙碌的身影，看她额角渗出的晶莹细蜜的汗珠，看岁月的刻刀在她脸上雕刻的那些沧桑的皱纹，看生活的压力在她腰身上留下的疲惫，我的心有针刺般的隐痛，我拿起汗巾的手在她的额角颤抖，那颤抖的节奏里有我无以为报的无奈和深深遗憾！有我对以后生活的无限期待，期待那一天的早日到来：我的顺利、平安、成功，这是给母亲最贴心的安慰。

大爱无言，真爱无声，母亲的爱是化雨的春风。如果你正领略这种美好的爱，如果你正享受这种幸福的爱，请你也做感恩的雨滴，给她轻柔的滋润，给她温暖的呵护，给她看的见的体贴，！因为付出的爱加上回报的爱就是人间的美满和谐！

第三篇：重读《老人与海》的感受

选修课世界名著导读期末结课作业

重读《老人与海》的感受

莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。书籍又是很奇妙的：“一千个读者有一千个哈姆雷特”，当你反复去读一本书的时候，书中的“哈姆雷特”又会给你不同的感受。

《老人与海》，还是一个老头与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的故事；故事的主人公仍然是那个古巴老渔夫圣地亚哥；故事的作者同样是那个蜚声世界文坛的海明威。不同的是，每读这本小说一遍，心里就不禁感慨万千。

记得初中时第一次读这本小说，被小说情节所吸引。我佩服老人的执着，为老人的拼搏精神所感动，又被精彩的与鲨鱼搏斗所吸引，对故事的悲剧结尾深深的不理解。当上了大学以后，重新拾起对老人的“记忆”，对故事情节的研读，自己又有了新的体会。

书中的名句“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”在我脑海中反复浮现，这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。主人公是坚强的，宽厚的，仁慈的，充满爱心的，即使是在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，也绝不服输，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”

通过圣地亚哥的形象，海明威热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。孩子准备和老人再度出海，他要学会老人的一切“本领”，这象征着人类这种“打不败”的精神将代代相传。

文章虽与悲剧结尾，但是“人在充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气”这是整个作品留给读者的一种博大的精神，甚至可以说是一种思考。连海明威本人也这样比喻自己的创作：“冰山通常十分之九都浸没在水下，作家要再现的是那露在水面上的十分之一，其余的应该留给读者与思考和想象。”

作者海明威获得1954年的诺贝尔文学奖，获奖原因是：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中所发挥的影响。”对于这一赞誉，海明威是当之无愧的。

“更深的东西是您懂了以后所看到的东西”，海明威这样告诉他的读者们。我可能对《老人与海》这部小说还是没有太懂，因为我还要继续的读它。我一直相信，一部好的文学著作，需要一遍又一遍的品读，就像一杯茶一样，越品越有味道，越品越有内涵。

人生本来就是一种永无止境的追求。它的道路是漫长的、艰难的，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，我们将永远是一个真正的胜利者。让

我们记住那句振奋人心的名言：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

第四篇：感受母爱

感受母爱

从小到大，母爱一直陪伴在我的身边，它是那么平凡，那么无私，那么伟大，我在母爱中快乐成长。

还记得那是一个寒冷的冬天，我病了头痛得像马上要破裂似的，整个身子如同散了架，放学回到家，我就一头倒在沙发上，迷迷糊糊，昏昏沉沉。朦胧中，我感到有双温暖的手摸着我那滚烫的前额，我睁开眼睛一看，原来是妈妈回来了，她的表情是那么紧张，赶紧背起我下楼。

凛冽的寒风刮在脸上像刀割一样，妈妈赶紧把自己的围巾包在我的头上，快步向医院走去。医生给我测体温，已经达到了39.8度，医生为我挂上了点滴。妈妈一直坐在我的身边，不时地给我量体温，为我端水，整整一个晚上，妈妈都没有合眼，在妈妈的精心照顾下，我的烧退了，妈妈却瘦了一圈。

时光飞逝，我一天天长大，母亲的爱一天天的增多。母爱如雨露，滋润着我成长，母爱似大树，为我遮风挡雨，我在母爱中快乐成长。

第五篇：感受母爱

感受母爱

母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……

老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！

妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。

我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。

母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！

伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁；能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁；不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?

打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小，要到铁牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着：“宝宝，宝宝!并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈这时的力量连巨人也赶不上，这种力量，是对我无限的爱和无限的憧憬。我扑了过去，抓住妈妈，趴在妈妈的怀抱里哭了起来，此时，我看到的是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一辈子都难以忘记的。

还有一件事，让我记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩子接到后一起回家的样子，我想：妈妈来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞，为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发高烧，我大哭起来：“妈，都是我不好，都是我不好，我错了，我错了……”妈妈抚摸着我的额头，轻轻说道：“孩子，你没错，你是清白的，是妈妈自己的错呀！”妈妈说完就睡了。可我却思绪万千:妈妈为我遮风挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕妈妈出什么事，越想越害怕，不由

得哭了起来,我这时才明白，妈妈在我身边是我的福，拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉？母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。

感恩亲情

还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院2002年级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

…….因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

友谊

我推开记忆的门，里面藏有无数珍宝，琳琅满目，有财富、友谊、成功、美丽……忽然，记忆宝库的看守人出现在我面前，是一位老者，他问我需要哪件珍宝。我思索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情——友谊。

自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。

友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。

友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。

再次走进记忆的门，那看守的老者重现，我将友谊带给我的感觉讲给他听，他笑了笑，打开了记忆的门，令我惊诧的是，里面的所有珍奇全都不见了。老人竖起大拇指，微笑地说：“宝库中，除了友谊，其它的珍奇都是虚幻的，而你恰恰选对了。”友谊可以使我们共同进步，也可以使我们共同犯罪看你选哪一个了大部分人应还会选进步吧，友谊的力量是无穷的，有事友谊间也会闹一点小事情，然后在也不说话了，那是不必要的，最后还不是好好的当我面对挫折的时候

挫折，是我们生活中常见的字眼。是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。是他，让我懂得了挫折并不可怕。

记得那是上小学时。自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。于是，渐渐的我变得内向、自卑。成绩也越来越差。

我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。

一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。我想，他们一定都是学习好的学生。这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久……

终于到了学校，我大步地迈着楼梯。“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。见此情形，我急忙把他扶了起来。小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又

重重地摔倒在地上。我急忙回来又扶起他。这时，我才发现，原来他是残疾人。我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

78分后的鼓励

每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。

一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水已经打湿了脸颊，溢出了眼眶。

这次语文单元考试，我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱，有点不知所措，错在哪里？为什么会失败？……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来，一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我，我就害怕。

怀着忧郁的心情回到了家，我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈，可是妈妈一反常态，竟然没打我，她叹了口气，语重心长地说：“孩子，你们不是有一篇课文，叫《才能来自勤奋》吗？”这句话就像一把锤子，狠狠地敲击着我的心灵。是呀，一分耕耘，一分收获。这阵子，上课时，虽然人在教室，心却总是游荡在外边，甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言，现在却愣着等待别人的答案。回到家，别提做那些自己买的习题，就连张老师布置的，往往还大打折扣，甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心，成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎，糊涂呀！这不，坠落低谷，自酿的苦酒自己尝了呗！看着我丧且的样子，妈妈一反常态，给了我一句话：“女儿啊，人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应该分析原因，防治在犯，一直以来你斗十分出色，但失败是成功之母，妈妈相信你。”

正是这句母亲的鼓励激起了我的信心，使我重新站了起来。