二年级(上)课文原文填空

第一篇：二年级(上)课文原文填空

课文填空 二年级（上）

《小蝌蚪找妈妈》

1.池()里有一群小蝌蚪，大大的()袋，黑()色的身子，()着长长的尾巴，快活()游来游去。

2.小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后()。他们看见鲤鱼妈妈在()小鲤鱼()食，就()上去。

3.鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四()腿，()嘴巴，你们到那边去()吧！”

4.他们看见一只乌()()动着四条腿在水里游，连忙()上去叫着：“妈妈，妈妈！”—“你们的妈妈头()上有两只大眼睛，()着()衣裳。

5.小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变()了。他们游到()花旁边，看见()叶上蹲着一只大青蛙，()着碧绿的衣裳，()着雪白的肚皮，()着一对大眼睛。

6.小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈()头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快()上来吧！”他们后腿一()，向前一()，()到了荷叶上。

7.不知什么时候，小青蛙的尾巴()()不见了。他们()着妈妈，天天去捉()虫。

《我是什么》

1.我会变。太阳一()，我就变成()。()到天空，我又变成无数()小()小的点儿，()成一片，在空中()浮。2.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早()和()晚我又把红袍()在身上。

3.我在空中()升()高，体温越来越低。变成无数小水()。有时候我变成小()球打下来，人们就叫我“冰雹”。

4.()()我在池子里睡觉，在()()里散步，在江河里()跑，在海洋里跳舞、唱()、开大会。

5.有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过很多好事，灌溉田地，发动机()，帮()人们工作。

6.我也做过许多()事，淹()庄稼，()毁房屋，给人们带来()害。

《植物妈妈有办法》

1.孩子如果已经长大，就得()()妈妈，四海为家。牛马有()，鸟有翅膀，()物旅行有用什么办法？

2.蒲公英妈妈()()了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻()过，孩子们就乘着风()()出发。

3.()耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带()的铠甲。只要()住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山()。

4.豌豆妈妈()有办法，她让豆荚晒在太阳()下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着()开妈妈。

5.植物妈妈办法很多很多，不信你就()()观察。那里有许许多多的()()，粗心的小朋友却得不到它。

《场景歌》 1.一只海()，一片沙()。一艘军()，一条()船。2.一方鱼()，一块稻田。一行()()，一座花园。3.一道小()，一()石桥。一()翠竹，一群飞鸟。4.一面队()，一把()号。一队“红领()”，一片欢笑。

《树之歌》

()树高，榕树壮，()()树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，()柏四季披绿装。木()喜暖在南方，()树耐寒守北疆。银杏水杉活()石，金()开花满园香。

《()手歌》

你拍一，我拍一，保护动物要()记。你拍二，我拍二，孔雀()鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在()天。你拍四，我拍四，天空()群会写字。你拍五，我拍五，()林深处有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百()唱不()。

你拍七，我拍七，()林()()猫在嬉()。

你拍八，我拍八，大小()()都有家。你拍九，我拍九，人和动物是()()。你拍十，我拍十，()()动物是大事。

《田家四()歌》

春季里，春风()，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正()。

夏季里，()事()，采了()桑又插秧。

早起勤耕作，()来()月光。秋季里，稻上()，()像黄金粒粒()，身体虽()苦，心里喜洋洋。冬季里，雪()晴，新制()衣暖又轻，一()农事了，大家笑盈盈。

《曹()称象》

古时候有个大()，叫曹操。别人()给他一头大象，曹操很高兴，带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四()柱子。官员们一边看一边()()：这么大的象，到底有多重呢？

曹操问：“谁有办法把这头大象()一()？”有的说：“得造一()大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气()得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直()头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办()。把大象()到一条大船上，看船身下()多少，就沿着水面，在船()上画一条线。把大象牵上岸，再往船上装石头，等船下沉到画线的地方，就称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点点头。他叫人()曹冲说的方法去做，()()称出了大象的重量。

《玲玲的画》

玲玲得意的()()着自己画的《我家的一角》。这()画明天就要参加()()了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在()她了。“好的，我把画笔()()一下就去睡。”

就在这时候，水彩笔“叭”的一下掉到了地上，把画弄()了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下()()问。“我的画脏了，()画一张也来不()了。”

爸爸仔细()看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，()起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情()不像我们想象的那么()()。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

《一封信》

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一()信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，()好后放在()里。她()窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支()()笔。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边()胡子，一边()我玩。还有，家里的()()坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很()()。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写()吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一()。“那我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈()着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的()()，画了一大()鲜花。

《妈妈睡了》 妈妈睡了。妈妈()我午睡的时候，自己()睡着了，睡得好熟，好香。

睡()中的妈妈真美丽。明亮的眼睛()上了，紧紧地闭着，弯弯的()毛也在睡觉，睡在妈妈红润的()蛋上。

睡()中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都()满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故()，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好()。妈妈的呼吸那么深()。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。()外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间()()，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，()了，她真该好好睡一觉。

《登鹳()楼》---王之涣 白日依山()，黄河入海流。()穷千里目，更上一()楼。

《()庐山瀑布》---李白

日()香炉生紫()，()看瀑布挂前川。飞流()下三千尺，()是银河落九天。

《黄山奇石》

()()中外的黄山风景区,在我国安徽()南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石()上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只()膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子()海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，()着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山()上的几块()石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是()()的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女()()”……那些叫不出名字的()()()()的岩石，正等你去给他们起名字呢！

《日月潭》

日月潭是我国台湾()最大的一个湖。它在台中市附()的高山上。那里群山()绕，树木茂盛，周围有许多()()()()。

日月潭很()，湖水()绿。湖中()有个美丽的小岛，叫光()岛。

这个小岛把湖面分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。清晨，太阳刚刚升起，湖面上()着薄薄的雾。天边的()星和山上的点点灯光，隐隐约约地()()在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都()晰地()()在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光()丽，吸()了许许多多中外游人。

《葡萄沟》

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄()。那里出()水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们()喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山()的梯田上。茂密的枝叶向四面()开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶()下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，()会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

()下来的葡萄有的运到城市去，有的运到()房里制成葡萄干。阴房修在山()上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在()子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色()，味道 9 甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

《坐（）（）天》

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井()上。青蛙问小鸟：“你 从哪儿来呀？”

小鸟()()说：“我从天上来，飞了一百多里，口()了，下来找点水()。”

青蛙说：“朋友，别说大()了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无()无()，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一()头就看见天。我不会()错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”

《寒号鸟》

山脚下有一（）石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当做自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊（）（）（）住着，成了邻居。

几（）秋风，树叶落尽，冬天快要到了。

有一天，天气晴（）。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一 些（）枝，就忙着垒巢，准备过冬。寒号鸟（）整天飞出去玩，累了回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉了，天气这么好，赶快垒窝吧。”寒号鸟不听（）（），躺在崖缝里对喜鹊说：“你不要吵，太阳这么好，正好睡觉。”

冬天说到就到了，寒风呼呼地（）着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，悲哀地叫着：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖烘烘的。喜鹊又对寒号鸟说：“（）着天气好。赶快垒窝吧。”寒号鸟不听劝告，伸伸懒腰，又睡觉了。寒冬（）月，大雪（）飞，（）山遍野一片白色。北风像狮子一样狂吼，河里的水结了冰，崖缝里冷得像冰窖。就在这（）寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却发出最后的（）（）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。”

天亮了，阳光普照大地。喜鹊在（）头呼唤邻居寒号鸟。可怜的寒号鸟在半（）里冻死了。

《我要的是葫芦》

从前，有个人种了一()葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花()了以后，藤上()了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里()：“有几只虫子怕什么呀？”他()着小葫芦自()自()地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个()()看见了对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快()一()吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没()几天，叶子上的蚜虫更越多了，小葫芦慢慢()黄了，一个一个都()了。

《大禹治水》 《朱德的扁担》 《难忘的泼水节》 《夜宿山寺》 《敕勒歌》 《雾在哪里》 《雪孩子》 《狐假虎威》 《狐狸分奶酪》 《纸船和风筝》 《风娃娃》

第二篇：二年级下册课文填空

课文填空

1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。

2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。

3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。我们（）（）地找哇。

5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？

6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……

7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：

“这是谁在我家门前种的花？多美啊！

8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！

9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。

10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）。

11、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。

12、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。

13、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。

14、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。

15、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）。

16、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的（）（），才能（）（）我们面前。

17、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起（）（）（）（）。河岸上（）下来的柳叶，（）（）妈妈和爸爸的头发。

18、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。

19、予人玫瑰，（）（）（）（）。

平时（）（）（），急时（）（）（）。

（）（）锦上添花，不如（）（）（）（）。

20、我（）（），称（）（），（）（）（），（）（）（）。（）（）奔，（）（）涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔（）（）,（）（）（），是（）（）。各（）（），（）（）（），（）（）（），共繁荣。

21、春节到，人（）（），（）窗花，放鞭炮。元宵节，（）（）（），（）（）（）（）人如潮。清明节，（）（）（），（）（）墓前去祭扫。过端午，（）（）（），粽子艾香（）（）（）。七月七，来乞巧，（）（）（）（）会鹊桥。（）（）（），吃月饼，十五圆月（）（）（）。重阳节，要（）（），踏秋赏菊去登高。（）（）又是（）（）（），全家（）（）真（）（）。

22、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）。甲骨文中的“贝”字，画的就是（）（）的两扇（）（）（）的样子。

23、古时候，人们（）（）贝壳很（）（），很（）（），（）（）把它们（）（）饰品（）在身上。（）（）贝壳可以随身携带，（）（）（）损坏，（）（）古人还把贝壳（）（）（）（）。

24、十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

25、我有一大把（）（）（）（），有点（），有的（），有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上（）（）。

26、脚尖滑过的地方，（）（）（）（）（），绿了；（）（）（）（）（），红了；（）（）（）（）（），蓝了。

27、在葱郁的（）（）（），雪松们（）（）（），请小鸟（）（）（）（）。小屋的烟囱上，（）一个苹果般的（）（），又大——又红！

28、我的（）（）的铅笔，是大森林的（）（）。我的（）（）梦境，有（）（）（），有（）（）（），还有紫葡萄的（）（），在溪水里（）（）……

29、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（）（）它。它（）（）一把（）（）又（）（）的绿色（）（）（），（）（）打开着。

30、从那天起，我一有空，（）来到渡口边，（）（）枫树下（）（）我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得（）（），好极了。我看见喜鹊阿姨（）（）窝边，一会儿（）喜鹊弟弟（）（），一会儿（）他们（）（）（），一会儿（）他们学自己（）（）的拼音字母……

31、（）（）（），我们（）（）建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了（）（）魔窟的（）（）。

32、我（）（）当一只小虫子。当我（）（）（）（）（）（），会（）（）叫哇叫，（）（），如果你在（）（）听见草地里的（）（）

——你就（）（）能找到我。

33、（）（）必寡信。

（）（）不立。

小信成则（）（）（）。

34、（）（）羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿（）（）（），把羊（）走了。

35、他很后悔没有听街坊的（）（），心想，现在修还不晚。他（）（）堵上那个窟窿，把羊圈修得（）（）（）（）。

36、他在田边焦急地（）（）（）（），（）（）（）（）地说：“我得想个办法（）他们长。”

37、老师让这几个同学回到自己的（）（）上，然后（）（）（）（）地说：“大家发现了吗？看的（）（）（）（），杨桃的样子（）（）（）（）（）。当我们看见别人把（）（）（）（）（）（）（）的时候，不要（）（）（）（），要看看人家是（）（）（）（）（）（）（）。老师的（）（）让我（）（）（）（）。

38、有一天，老马对小马说：“你（）（）长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马（）（）（）（）地说：“怎么不能？我很（）（）帮您做事。”

39、孩子，（）（）别人说，自己（）（）（）（），不去（）（），是不行的。河水是（）是（），你去（）（）（）就知道了。

40、冠必（），纽必（），袜与履，俱紧切。置冠（），有（）（），勿乱顿，致污秽。唯德（），唯（）（），不（）（），（）（）砺。若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚。

41、《晓出净慈寺送林子方》作者（）,毕竟（）（）（）（）（），风光（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

42、《绝句》作者（），两个黄鹂（）（）（），一行白鹭（）（）（）。（）（）（）（）千秋雪，（）（）（）（）万里船。

43、满天的（）（），（）（）（）地（）（）（）。树上的叶子（）（）（）（），蝉一声（）（）（）。

44、忽然一阵大风，吹得树枝（）（）。一只蜘蛛从网上（）（）（），（）（）（）。闪电（）（）（）（），雷声（）（）（）（）。

45、天亮起来了。打开（）（），（）（）的孔雀（）（）（）（）。雨停了。太阳出来了，一条彩虹（）（）（）（）。蝉（）（）。蜘蛛又（）（）（）（）。池塘里水（）（），青蛙也（）（）（）（）。

46、要是你在（）（）迷了路，可（）（）别（）（）。大自然有很多天然的（）（）（），会（）（）你辨别方向。太阳是个忠实的（）（），他在天空给你（）（）（）（）。中午的时候它在（）（），地上的树影（）（）（）（）（）。北极星是盏（）（）（），它（）（）（）（）在北方。要是你能认出它，就不会在（）（）（）（）（）。

47、要是（）（）阴雨天，大树也会来（）（）。枝叶（）的一面是（）（），枝叶（）的一面是（）（）。

48、大自然有很多天然的（）（）（），需要你（）（）（）（），（）（）（）（）。

49、《悯农》作者（），（）（）一粒粟，（）（）（）（）（）。四海（）（）（），（）（）犹饿死。

50、大象有一对大耳朵，像（）（）（）（）（）（）（）

51、大象耳朵眼儿里，（）（）有小虫子飞进去，还在里面（）（），吵得他又（）（），又（）（）。

52、青蛙住在烂泥塘里。他（）（）这儿不怎么样，想把泥塘（）（），换一些钱（）（）城里住。

53、一条小毛虫（）（）一片叶子上，用（）（）的目光大量着（）（）（）（）（）：大大小小的昆虫（）（）（），（）（）（），（）（）（），飞的飞……到处（）（）（）（）。

54、小毛虫费了（）（）（）（）（）（），才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到（）（）（）叶子上时，它（）（）自己仿佛周游了（）（）（）（）。

55、每个人都有自己（）（）（）（）（）。它，一条小小的毛虫，眼前（）（）（）的是学会（）（）（）（），为自己（）（）一间牢固的茧屋。

56、时辰到了，它（）（）过来，再也不是以前那条（）（）（）（）的小毛虫。它（）（）地从茧子里挣脱出来，（）（）地发现自己身上生出一对（）（）的翅膀，上面布满（）（）（）（）的花纹。它愉快地（）（）了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上（）（）（）（）。

57、《二十四节气歌》春雨（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

58、爷爷说：那（）（）（）（），是我们（）（）的摇篮。真有（）（），这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，（）（）（）（），遮住了（）（）。

59、风儿吹动树叶，沙沙，沙沙！那（）（），多么（）（），又那么（）（）……啊！（）（）（）（）的（）（）（）（），我们（）（）的摇篮。

60、当（）（）年纪还小的时候，每样东西都（）（）学习（）（）（）（）。

61、白天它（）（）这（）（）不好，晚上它又（）（）这（）（）不错。它一直（）（）（）（），只好（）（）（）（）。

62、世界在（）（）（）（），万物在（）（）（）（）

63、天上没有了太阳，整个（）（）一片（）（）。羿想，没有了太阳，就没有了（）（）和（）（），庄稼不能（）（），（）（）和（）（）也没法活下去。

64、从此，太阳每天从（）（）（）（），到（）（）（）（）。土地渐渐（）（）起来，（）（）（）（）渐渐繁茂起来，江河奔腾（）（），大地上（）（）现出了（）（）（）（）。

65、《周夜书所见》作者（），月黑（）（）（），（）（）（）（）（）。（）（）风（）（），（）（）（）（）（）。

66、开始从东往西（）（）天空。十个太阳每天（）（），给（）（）（）（）带来（）（）和（）（）。

第三篇：六上课文填空

四、修改病句。

1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。

2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。

3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。

4、成片的红枫在春风中摇摆。

5、李民躲在一个很隐藏的地方。

6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。

7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。

8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。

9、看了这场电影，很受教育。

10、在公共场所我们要维护清洁。

五、给句子加上恰当的关联词语

1． 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。2． 天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。3． 我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”

4． 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。6． 这里的花（）很多，（）没有奇花异草。

7． 鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

8． 我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。

9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。

10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。

13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

六、缩写句子

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。8．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

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七、改写成反问句

1.我们不会忘记党的恩情。2.人类需要勇于实践的人。3.这个故事使我感动得流泪。4.可爱的小女孩是我的好朋友。

5.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。6.坡度这么大，火车爬不上去。7.这个真实的故事使我深受感动。8.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。9.春风吹绿了田野。

八、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的 飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）井冈山是中国革命的摇篮。

（）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

（）茉莉花开，香飘万里。

（）

九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。

1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）

2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（）

3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

（）

5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）

6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（）

7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）

8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）

9、黄河是我们中华民族的摇篮。（）

10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（）

十、六年级（上）语文复习卷

一、基础知识

1、看拼音，写词语。

quan heng xia zai bei min zhuan xie tian jing

ying chou tiao ti shuai lao pian pi zheng zha

bo ji tang tu zheng chan kan cheng dou qiao

2、用“√”选择带点字的正确读音或正确的字。

淋漓（ling lin）戛然（jia ge）选择（ze zhai）小屯（dun tun）伫立（zhu chu）深邃（shui sui）畏怯（qie que）别墅（shu ye）觅食（mie mi）萌发（peng meng）战栗(li su)嫂子(zi zi)

3、将词语补充完整。

左（）右（）心（）手（）（）（）生巧（）声（）色（）（）如雷（）（）如焚 波涛（）（）惊（）动（）顶礼（）（）（）立（）群 销（）匿（）（）（）流离

（）（）无几（）（）不安（）（）不倦 节衣（）（）

二、积累与运用。

1、按课文内容填空。

（1）每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都，使人。选自课文《 》。（2）《鲁滨逊漂流记》的作者 在书中的一句名言：“

。”事实上的确如此：一个 的人，即使，也终将会。

2、给句子填上合适的关联词。

（1）我（）走多远、走多久，梦中（）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。（2）（）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境（）就立刻变得有声有色。（3）（）人人献出一点爱，世界（）会变得更加美好。

3、综合修改，注意用好修改符号。

我在今年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真的是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且增长了我的眼界。

我小学既将毕业了，在这几天里，一想起学校的老师和班主任对我的教育，一想起同学不久很快就要分开朝夕相处，总是安静不下来。说真的，小学的老师和同学我怎么不会妄记呢？

4、照样子写句子。

例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是____，我乐意是______________。

5、《牛郎织女》与___________、____________、__________________并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民______________________。学了《牛郎织女》，我们认识了_________的牛郎，____ 的织女以及____________的王母娘娘。

6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：

（1）_______________________，_____________________。（2）_______________________，_____________________。

7、我们学习了许多课文，认识许多人物，如： 的船长、的蔺相如、的廉颇、的霍金、的鲁滨逊等。从中我们还得到了许多启迪，如从《 》中，我们懂得了 的道理。

8、各地都有俗语，俗语有的是讲 的，有的是讲 的，有的是讲 ……请写一句你喜欢的俗语：

三、短文阅读。

（一）有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到些偏僻的小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”（1）文中的“水深”是指，“龙多”是指。

（2）由“法门寺是个名满天下的名寺”，你联想到文中 这些词语。

（3）“集纳了天下许多名僧”可以用 这个词语来形容。“才华便会很快显露出来”可以用 来形容。

（二）命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。（1）文中的“它”指的是。“给予”的“给”在这里读。（2）文中“成就”的近义词是（）。

“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就。”一句中的“成就”的近义词是（）。（3）结合课文内容谈谈对“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路”的理解。

。（4）这句话给了你什么启示。

（三）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神 可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。

2、在“ ”处填上合适的关联词。

3、联系上下文理解下列词语： 一筹莫展： 固若金汤：

4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？

6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：。

六年级（上）语文复习卷 得分：

一、卷面分。（3分）

二、书法展示。（2分）

请在下面的格子里展示自己的钢笔字（楷书或行书），自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！

三、看拼音，写词语。10’

qīng miè yóu yù chà dào é tóu yuán liàng

fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo zhān bǔ

四、辨字组词。5’

塌（）跋（）袒（）销（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）

五、补充词语，并在其中选择恰当的词语填在后面的横线上。4’+2’

开怀不（）出身（）微（）牵梦绕 争先（）后

颠（）流离 粉（）登场（）能生巧 风情万（）

形容人的经历坎坷时，我们可以用。大家对某事很踊跃，可以用上 这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们。在表达思念之情时，可以用上 这个词。

六、按要求写诗句和名言警句。1’+1’

1、诗句：表达蒙汉情深的：。

2、名言：关于“宽容”的：

七、判 断。（正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”）。4’

1、“风级越小，风速越快，一级风是最强的风。”这种说法是错误的。（）

2、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。（）

3、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。（）

4、“上有天堂，下有苏杭。”意思是说苏州和杭州这两个地方风景很秀美、生活很富足。（）

八、口语交际。3’

从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到正式宣布我国首次探月工程的圆满成功，我们的心情是无比激动。此时此刻，你有没有什么话想对詹天佑或钱学森说的？请把你想说的内容写下来：

九、修改下面的一段话。（用修改符号，包括错别字共有五处错误。）5’

本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《鲁滨逊漂流记》、《新语文学习》和《时代周报》等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。[为了改错，你把上面的这段话大约读了 遍。（本题不计分，请如实回答。）]

十、根据课文内容填空。14’

1、《闻官军收河南河北》的作者是，你最喜欢诗中的诗句是：。因为：。

2、忽然，像被一阵风吹来的，，。这是主人来到几十里外欢迎远客。

3、《给家乡孩子的信》的作者是，我知道他的作品有《 》、《 》等。林肯是 国第16任。

十一、阅读理解。

（一）示 儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1、本诗的作者是 朝诗人。默读并用“∣”画出诵读节奏。3’

2、解释下列字在诗中的意思。2’ 同： 乃翁：

3、读了这首诗，可以体会出诗人怎样的思想感情？1’

（二）伴我行走的“火把”

在我读初中时，每天晚上都要到学校上晚自修。放学回家时，要翻越一座山岭，这是最让我（惧怕 恐怕 生怕）的事！唉，走夜路最怕的就是碰上“鬼”这东西。晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼”来呢？

父亲知道我害怕走夜路后，便说：“胆量是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉！” 一天晚上，我刚上山岭，便见到前面有个火把在移动。我高兴极了，加快步伐，想赶上那火把。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心一阵惊跳——不会是碰上了老人们说的“鬼火”了吧。霎时，我的肩上仿佛压有千斤的重担，两腿发软，寸步难移。就在这时，我想到了父亲的话——你是男子汉。我多少又鼓了些勇气，艰难地朝前走去。我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，总之，他始终与我（维持 保持 相持）着距离。下了山岭，那火把便消失了。回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲却（宁静 幽静平静）地说：“世界上根本就没鬼，有什么害怕的呀？”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。那“火把”终究没有伤害我，他照亮了我前进的路，渐渐地，我便不再害怕了。于是，我告诉父亲：“我不怕独自走夜路了。”也是从那以后，火把便在我走夜路时消失了。

长大后，母亲告诉我，其实那个常走在我前面拿火把的人就是我的父亲。

1、在文中的括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。3’

2、仿照文中画横线的句子写一句话1’：

3、仔细读文，把“我”发现火把后的心理变化过程补充完整。2’（害怕）—（高兴极了）—（）—（）—（不再害怕）

4、父亲为什么不直接陪我行走，而要在暗中打着火把？2’

_____________________________________________________________________

5、读一读文中加点的句子，想一想，作者知道拿火把的人就是自己的父亲后，他会想些什么？____________________________________________________________ _________________________________________________________________________2’

十二、选自《新语文学习》第11期44页的第六题。5’

1、通过对第六单元的学习，我认识了 的巴金，的钱学森，的詹天佑。

2、在后面的横线上填写合适的名言警句。当成绩落后时，我会用

来激励自己；当遇到困难时，我会用 来激励自己。

第四篇：二年级上册语文课文填空

二年级上册语文课文填空

第一单元

1、孩子（），就得告别妈妈，（）。牛马（），鸟有翅膀，植物旅行（）？

2、植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。那里有（），粗心的（）却（）。

13、《梅花》作者（）朝的（），墙（）梅，凌寒独（）。遥（），（）暗香来。第二单元

1、杨树（），榕树（），梧桐（）像手掌。（）叶儿红，松柏（）绿装。（）喜暖在（），桦树耐寒守（）疆。（），（）满院香。

2、十年（），百年（）。

树高（），叶落（）根。树无根（），人无志（）。

3、你拍四，我拍四，（）雁群（）。你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍九，我拍九，任何动物（）。你拍十，我拍十，保护动物是（）。

4、（）里，（），花（）（）（）蝴蝶（）。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。夏季里，（），猜了蚕桑又插秧。（）勤耕作，（）月光。秋季里，稻上（），谷像（）粒粒香。身体虽（），心里喜洋洋。冬季里，雪初（），新制（）暖又轻。一年（），大家（）盈盈。第三单元

1、《小儿垂钓》是（）朝诗人（）写的，蓬头稚子（）垂纶，侧（）莓苔（）映（）。路人借（）遥（），怕（）不应人。第四单元

1、白日（），（）流。欲穷（），（）。《登鹳雀楼》作者（）。

2、《望庐山瀑布》作者（），日（）紫（），遥（）瀑布（）。飞流（），疑（）银河落（）。

3、（）闻（）的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色（神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

4、就说“（）”吧，她好像（），落在（）的石盘上。

5、它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头上，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子（）”。

6、“（）指路”就（）有趣了！（）望去，那（）真像（）站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

7、（），有座山峰上的（），就变成（）的雄鸡。它伸着脖子，（）天都峰（）啼叫。不用说，这就是著名的“（）”了。

8、日月潭很（），湖水（）。湖（）有个（）的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成（），北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。

9、湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨（）和山上的（），隐隐约约地倒映在（）。

10、（），（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（）。要是下起蒙蒙（），日月潭好像（）轻纱，周围的景物的（）朦胧，就像（）的仙境。

11、（）皆（），（）不文章。

一畦（）韭（），（）稻花（）。()垂（）野（），（）涌（）流。（）潮水（），（）共潮生。

（）环绕（）胜古（）（）茂盛 点点（）山（）水秀 蒙蒙（）风景（）一（）独秀（）不虚传（）穷水（）（）消（）散（）山大（）（）叠翠

（）所不欲，勿施（）。---《论语 》（），言而（）。---《论语》（）规矩，不能成（）。---《孟子》

第五篇：二年级语文上册课文填空（推荐）

二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元）

1、金秋（）

景色（）

（）林（）染

叠翠（）

天高（）大雁（）

（）气爽

山河（）

五谷（）（）飘香

春（）秋

（）（）冬藏

2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

3、田野献上（）的果实，（）举起（）的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的乐曲。（）亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——祖国妈妈的（）。

4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师--（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

5、北京是我国的（），是一座（）的城市.（）在北京城的（），（）墙、（）瓦，又庄严，又（）。天安门（）是宽阔的（），广场（）矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁（），鲜花盛开。北京新建了许多（）。立交桥的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），川流不息。

6、孩子如果（）长大，就得（）妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就()它。

7、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。

（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。喜讯传来，人们（）地涌上街头，（）立刻变成了（）的海洋。

中华世纪坛（），歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。

9、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（）了。

10、小柳树的腰（），树枝（），真好看。小柳树看看小枣树，树枝（）的，一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（）的衣服，真美！可小枣树还是（）的。

小柳树的叶子已经长得（）了，她在微风里（）地跳起舞来。秋天，小枣树结了许多（）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（）地吃起来。

11、风娃娃想：帮助人们做（）真（），只要有（）就行。

12、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

这首诗是（）写的《_____ _____》。

（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《__________》，是写季节的景色。

13、我神州，称华夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。（）岛，隔海峡，与大陆，（）。各（），齐奋发，争（），兴（）。

14、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（）年，奥林匹克旗帜在（）高高飘扬。

15、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。

16、冬天，（）着雪花，（）着雪毯，（）着银装，（）一片洁白。

17、填带数字成语：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）

十（）千（）百（）千（）万（）

18、三横（）草头（）弓长（）立早（）古月（）口天（）双口（）木土（）言午（）双人（）耳东（）干钩（）二年级上册按课文内容填空(5-8单元）

1、（），林中谁最（）？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。

2、清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，（）,捕捉（），（）翠绿的树苗。

3、清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”

4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在寒冷的（）里缩着身子，轻轻（）。

5、假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

6、我会（）。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（）极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。有时候我穿着（），有时候我穿着（），（）和（）我又把红袍披在身上，人们管我叫“（）”。

7、我在空中（）着，碰到（），就变成（）落下来。人们就管我叫“（）”。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“（）”。到了冬天，我变成（）下来，人们又管我叫“（）”。

8、平常我在（）里睡觉，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

9、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的（）。看，那边的山石像一只（）的（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰（）、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里（）的（）住了，（）像一面镜子，映出了蓝天、（），还有变幻的山峦。她觉得自己像在（），又像在（）。

10、清澈的（）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（）水面，又在浪花中（），好像在给（）表演呢！

11、小河上有座（）,（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

12、（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。这首诗是唐代大诗人（）写的《____ ______》。我还知道李白写的古诗很多，有《》、《》等。

13、（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。

儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《_____

_____》。

课外我也背了很多古诗，比如《

》、《

》等，我最喜欢的诗句是。

15、（），泰山移。一根筷子（），（）筷子难折断。（）不是春，（）春满园。

我课外还积累了一些谚语，写一句:()

16、美对（），（）对恨。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。

17、贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献出（），人间（）是（）。

18、你拍一，我拍一，（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。你拍八，我拍八，（）。

19、猫头鹰要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）着走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（）。

20、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“（）”，我们要好好（）它们。

21、嫦娥奔月是神话故事。现在有了先进的（），人造（）和（）飞船都能飞上太空了。