中册小学“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自评报告

第一篇：中册小学“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自评报告

泗水县中册小学

“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自评报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

我校是一所乡镇驻地小学，有操场1块、乒乓桌10张、呼啦圈50个。学校现有教学班12个，在校学生621人，有体育专兼职教师3人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。通过全校师生的共同努力，学校在县教体局组织的“特色创建”活动中获得优胜单位。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

学校首先建立健全了“阳光体育运动”组织机构，把阳光体育运动纳入学校整体发展规划。确立了阳光体育工作指导思想：让师生健康每一天，阳光一辈子，着眼于学生整体素质的提高，以“课程整合、体育活动”为载体，切实推动阳光体育工作，有效整合学校各项教育教学资源，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的工作模式，促使学生自觉参加体育锻炼，掌握基本的运动技能，养成一生追求健康生活方式的行为习惯

二、制定方案，开展工作

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查结论 1.组织领导

我校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。

中册小学保证学生每天一小时校园体育活动领导小组 组 长：孙宪胜（主持全面工作）副组长：胡 兵（负责统筹安排各年级活动）

吴玉晴（负责安排场地及纪律）

组 员：杨深平、杨洪磊（负责体育工作档案收集归档）

各班班主任（负责组织本班学生活动）各班任课教师（协助班主任组织学生活动）

2.保证措施

（1）组织保障：形成校长任组长、主管校长任副组长、主管主任、全体体育教师、全体班主任为成员的组织机构，制定“阳光体育运动”的实施方案，并有计划、有步骤、有总结地进行落实。同时在实施体育活动、竞技训练中，学校注重发挥与家庭的联动作用，保障各项体育活动和竞技训练的顺利开展；依托区教育局、教研室等部门的支持，对学校开展体育教育进行的研究和指导。学校还建立校长负责制，把阳光体育工作作为推进素质教育的重要内容，并加强督导评估，把教师开展体育教育的实绩作为教师考评、表彰的重要依据。

（2）课程保障

学校在课程设臵上确保教师满课时量，在仍需缺1~2名体育教师的前提下，我们最大限度保证学生每周的体育课时，同时，体育课程坚持按照《小学体育教学基本要求》和《小学体育课堂常规》要求授课。不仅如此，近2年，我们还鼓励教师推出供大家探讨的研究课10余节，更推动了体育教学向纵深发展。

（3）设施保障

学校现有室外体育场、室内体育馆同时在课内、课后向全体师生开放。拥有1套体质测试器材，在充分使用的基础上保管完好无损，确保按照《学生体质健康标准》顺利完成测试。同时，学校还为体育教学、课外活动、教科研及课余训练提供各类设备如杠铃、联合器械等。

（4）经费保障:实验学校体育在发挥体育传统校优势的基础上，努力拓展体育发展新模式，丰富体育活动平台。尤其在实施“阳光体育工程”以来，更是投入了大量的人力、精力、财力，共同推动其向前规范、持续的发展。近几年，我校在运动会、体育训练、师资培训、外出比赛、专项发展等方面的经费投入每年不下5万元。

（5）激励机制保障：在实施阳光体育工作的各个环节，都有完善的激励机制做保障。学生每学期的群体竞赛、春秋季运动会、健美操等竞技专项比赛，学校都进行评比，对表现突出的班集体和运动员给予嘉奖；列入教师考核，并给予奖励；教师在体育课堂上崭露头角，学校在积极聘请专家来校给予指导外，还要把成绩列入期末考核，给予加分奖励。每一项激励机制的实施，都对促进阳光体育的发展、教师整体素质的提高起到推动作用。

3.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

4.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教

师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

5．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为25分钟，一、二年级跑步，三至六年级做课间操，下午组织学生进行课外体育锻炼活动，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的冬季三项之一的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

6．体育团队的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有竹竿舞团队、跳绳团队、羽毛球团队。学生体育团队的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性,活动的实践性,因而具有实践和实践教育的功能。团队空间的开放性,团队成员年级的层次性、兴趣的共同性,又使其具有创新和创新教育的功能。一个学生体育团队从创建、发展到壮大,依靠团队小骨干及其成员的精心策划,科学安排好每一项工作。这些能力对每一个小学生来说都是无法从课堂学到的,它需要在现实中不断探索、实践,学生体育团队恰恰为培养学生的综合素质提供了一个实践的舞台。我们体育教师将进一步把团队活动开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

7．依托学校少年宫建设，做强做优体育工作

我校少年宫开放时间为周二、周三放学后1小时以及周六上午8:30—10：00。以上活动均已正常开展。武术、篮球、排球、乒乓球、呼啦圈、跳绳、棍、剑等活动小组，全面开花，全校学生积极参与，参与率达95%。近期，学校还将组织冬季长跑队，旨在提高学生的身体素质，为上级体育运动学校选拔输送人才。

我校树立“特色立校、特色强校”理念，营造诗词教育特色学校创建氛围，优化特色学校创建举措，始终把创体育传统特色学校作为学校追求的理想的办学境界，以达到弘扬祖国传统文化的目的。为此，我们多次召开专门会议研究、部署相关工作，在校园文化布臵、师资配备和学生的选择上做了精心安排，并通过大型的展示活动推动这项工作。同时我们将进一步拓展特色项目建设，将纸艺、舞蹈、科技作为少年宫活动的特色项目全力打造，不断丰富内涵。

在全体师生的努力下，我校的乡村学校少年宫建设和体育工作都已经取得了一定的成效，曾经为全县课外活动和少年宫活动提供活动现场，检查组的领导对我们的活动给予了充分肯定，我们也将活动的情况进行总结，并向社会进行广泛宣传。

8.积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报教育局数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试

评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

泗水县中册小学

2012-10

第二篇：“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自查报告

“保证中小学生每天一小时校园体育活动”

自查报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将辛集镇中心校体育工作自查情况汇报如下：

辛集镇中心校所辖25所小学，3所中学，在校学生6689人，有体育兼职教师20人。多年来始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。通过全镇师生的共同努力，辛集中心校在鹿邑县教体局组织的2012春季活动中获得体育道德风尚奖。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在中小学校长会议上传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

中心校制定了体育专项督导检查工作方案。由各学校根据校园体育活动量化评定细则进行量化积分。

三、自查结论 1.组织领导 各校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。

2.保证措施

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合各校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

3.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

4.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

各校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

5．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，各中小学组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为25分钟，一、二年级跑步，三至六年级做课间操，下午组织学生进行课外体育锻炼活动，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的冬季三项之一的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

6．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动

在此次工作中较好的单位有：辛集一中、辛集二中、中心小学、大尚小学、朱楼小学、杨寨小学杨楼小学。

辛集镇中心学校 2012年11月30日

第三篇：保证中小学生每天一小时校园体育活动领导组

众兴中心小学保证中小学生每天一小时

校园体育活动领导组

为切实加强对保证我校学生每天一小时校园体育活动工 作的领导，经校行政例会研究决定成立学校保证中小学生每天一小时校园体育活动领导组，人员组成如下：

组长：刘少贤

副组长：朱冠宇

成员：曹前友甄传开张应瑞赵龙连禄

王知

众兴中心小学

二○一二年九月

第四篇：关于保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案

关于保证中小学生每天一小时校园体育活动

实 施 方 案

为继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知（教体艺[2011]2号）精神，全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展纲要，促进我处学生健康全面发展，确保学生在校每天一小时体育锻炼，切实提高中小学生身心健康水平，结合我处实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，以及全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持“健康第一”的指导思想，确保学生“每天校园体育锻炼一小时”，有效落实“三课、两操、两活动”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大中小学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我处青少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。活动内容选择应结合青少年学生的身心特点和各学校实际进行，做到既有规定项目，又有学校特色。通过落实中小学生每天一小时校园体育活动，让每个学生至少掌握两项体育运动技能，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。

二、工作目标

各中小学要坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，2不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》（以下简称《规定》），结合各自实际，制定出富有本校特色的具体实施细则。严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表；逐级建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、实施原则

（一）以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系；以深化学校体育教育教学为核心，积极推进新课程标准的实施，坚持课内、课外相结合，根据需要设立适当的体育选修项目，最大限度地满足学生参加体育锻炼的要求。

（二）与学校体育特色有机结合起来。以学校重点体育项目、体育传统项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展阳光体育活动，逐步形成各具特色的体育活动体系，彰显学校体育办学特色；与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

（三）以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。以大力改善体育锻炼环境为必要条件，根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场建设和器材配备。

四、采取有力措施，确保《规定》落到实处

（一）加强学习，提高认识。各单位要认真学习《规定》及各级关于加强青少年体育工作的意见，深刻领会其精神实质，充分认识加强青少年体育、增强青少年体质的责任感和紧迫感。把增强学生体质作为学校教育最重要的基本目标；把学校体育工作，确保学生每天锻炼一小时，作为全面推进素质教育的重要突破口和主要切入点，作为提高全体学生体质健康水平的重要举措。鼓励广大中小学生走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动，形成“我运动、我健康、我快乐”的校园主旋律。

（二）落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，各中小学校必须按照《规定》开足开全体育课时，小学1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节，小学3-6年级和初中每周3节；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；寄宿制学校必须坚持学生出早操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼。要将学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做好实施记录。

（三）认真抓好学校重点体育项目建设。各学校要根据《泰安市教育局关于加强学校重点体育项目建设的意见》（泰教发〔2010〕43号）要求，合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、校校有较高水平的运动队。定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。

（四）认真实施“体育、艺术2+1项目”。各学校要结合《规定》，制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，各学校要按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。

（五）各单位在认真落实本《方案》规定的体育活动内容的基础上，认真组织实施《国家学生体质健康标准》，与体育教学和体育活动有机结合，不断创新每天一小时校园体育活动的教学内容，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

五、加强领导，强化督查，形成工作的合力

（一）强化组织领导，明确责任分工。为加强对落实《规定》工作的领导，教育办公室成立由教办主任任组长，教育办公室分管领导任副组长的领导小组，教研室具体负责这项工作的组织、协调和落实等。各单位也要成立相应机构，把落实保证中小学生每天一小时校园体育活动作为依法治教的重要组成部分，实行一把手负责制，成立以校长为组长的工作领导小组，分解任务、落实责任，根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，加大资金和器材投入，确保学生每天体育锻炼一小时落到实处。

（二）充分发挥学校、家长和社会的合力作用。学校是落实《规定》的主体，班主任要协助督促学生积极参加阳光体育锻炼，协助体育教师组织好大课间和课外体育活动。与学生一起参加体育锻炼、主

动加强家校沟通，做好家长宣传工作，学校、老师、家长全力引导学生积极投身到体育锻炼中去。

（三）加大对落实“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入。学校加大对落实“每天校园锻炼一小时”阳光体育运动的经费投入，每年安排一定比例的经费用于保证开展体育活动场地器材设施的需要。要发扬艰苦奋斗的精神，积极发动广大师生因地制宜、因校制宜、废旧利用，大力加强快乐体育园地建设，克服唯器材论，切实保证“每天校园体育锻炼一小时”的开展。切实加强体育活动的安全管理。

（四）完善学校体育督导评估和表彰机制，加强对学校体育工作的考核力度。建立“每天校园锻炼一小时”及“三课两操两活动”落实情况专项检查制度。对无故挤占体育课、不落实“每天校园锻炼一小时”要求的学校、没有认真执行本规定的，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。将学校体育工作作为教育系统文明单位评价体系的重要内容，定期开展“学生健康促进先进学校”、“学生健康促进先进个人”的评选，将学生体质健康状况及学生健康促进的相关指标纳入学校年终考核评估指标体系

(五)自觉接受社会监督。各单位制定的保证学生每天一小时校园体育活动的工作方案，要在各校园网上向社会公布，同时公布监督电话，自觉接受社会、媒体及家长的监督，对存在的问题要及时整改。各单位的工作方案要于9月8日前报教研室。

第五篇：保证中小学生每天一小时校园体育活动方案

塔木托拉克乡中学关于保证中小学生每天一小时校园体育活动方案 根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，孟定镇教育办公室转发省、市、县教育部门关于贯彻落实《保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案（征求意见稿）》，为落实精神，结合我校实际情况，拟开展以下几项工作：

一、严格按照国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定和有关文件要求，成立以第一责任人校长为组长的组织工作领导小组，组成人员名单如下：

组长：艾买江。买买提

副组长：艾尔肯江，阿布都热西提老师、努艾力、执行管理员：各体育教师、各班班主任。

二、结合我校教学要求，合理安排“三课三操两活动”，为学生每天一小时校园体育活动创造基本条件。我校将“两活动”改成每天下午30分钟体育俱乐活动，另外把住校学生组织起来，利用早晨时间，以班级为小组进行锻炼活动，同时，根据学校及社会资源提供篮球、排球、足球、跳绳、乒乓球、羽毛球、跑步、实心球等8个文体拓展项目供学生选择，丰富活动内容。

三、积极组织阳光体育大联赛活动，推动学生每天一小时校园体育活动的开展。精心组织班级运动队开展班级间、学校间的阳光体育大联赛活动，并积极参加上级主管部门举办的学生阳光体育大联赛及

其他各类体育竞赛活动。

四、为保障学生每天在校一小时体育活动的持续开展。将根据学生每天一小时校园体育活动的要求，配齐配足体育教师。认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，购置必要的体育器材，改善体育场地设施，满足学生体育活动的需要。

五、认真做好每年一次的学生体质健康监测工作和数据上报工作，定期检验学生每天一小时校园体育活动的效果。同时，通过《学生体质健康情况汇报单》，每年向家长告知学生的体质健康状况，对各类学生提供相应的运动处方，指导家长帮助学生开展针对性的体育锻炼。配合区教育局每年组织对学校学生体质健康数据的抽查，对学校学生每天一小时校园体育活动效果以及体质健康监测工作进行监督管理。

六、加强落实此项工作的督导评估和检查考核。按照上级要求制定相应的检查和考方案，对各年级各班级不定期地进行检查，对贯彻落实好的年级和班级给予奖励鼓励，对不达标的将处予整改，使这一活动扎扎实实开展下去。

2013年8月28日塔木托拉克乡中学