柘沟小学每天一小时体育活动自评报告

第一篇：柘沟小学每天一小时体育活动自评报告

泗水柘沟小学

“学生每天一小时校园体育活动”专项检查

自 评 报 告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《济宁市关于开展全市<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>专项检查评估工作的通知》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我校始建于1901年，位于柘沟镇五村，现有17个教学班，学生900余人，教职工46人，其中全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

二、主要做法和经验

（一）高度重视，提高认识

学校领导首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专 项检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

（二）制定方案，开展工作

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、各项指标完成情况

1、组织领导

我校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。为确保开展好工作，特成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组，成员如下：

组

长：张荣虎（主持全面工作）

副组长：孟姣（负责统筹安排各年级活动）成员：刘洋（负责安排场地及纪律）

李静（负责体育工作档案收集归档）各班班主任（负责组织本班学生活动）各班任课教师（协助班主任组织学生活动）

2、保证措施

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

3、加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

4、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

5、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动 为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天上午下午课间操时间都是30分钟，并适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的的年级拔河比赛、队列队形比赛、广播体操比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

6、体育团队的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”，我 们体育教师将进一步把各队活动开展得丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

7、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在问题和下步工作措施

（一）存在问题

1、学校专职体育教师还不足。

2、体育教学还有待于进一步改革。

3、在各班活动的组织上还要下一点功夫，争取让每一

个学生，都能自觉地积极地参与到活动中来。

（二）下步工作措施

1、加强师资培训，构建优质教师队伍

2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

3、积极筹措资金，改善办学条件

4、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

5、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动

6、制定了建立中小学生每天一小时校园体育活动安全管理制度并制定安全应急预案。尽量把一切不安全消灭在萌芽状态。

7、自觉接受社会监督，发挥了家长委员会的作用，让家长出谋划策，一些活动也让家长参与进来，一切为了孩子，家长也非常乐于参加这样的活动。

8、将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系；将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况纳入班级年度考核重要指标；每学年开展学校阳光体育活动先进个人、先进班级评选活动。

泗水柘沟小学

2012年10月

第二篇：每天一小时校园体育活动自评报告

龙岗小学

学生每天一小时校园体育活动

学校自评报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下： 1.建立健全领导组织机构，完善长效的管理工作机制

学校体育工作是在教育行政部门领导下，由学校组织实施的一项系统工程，所以，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，其他校委会成员和艺体教师为组员的体育工作领导小组，负责统筹、协调和推动全校体育工作的开展。

组 长：贾理宏（校长）副组长：满中刚（副校长）

成 员：李祥吉（体育教师）张超（体育教师）各班主任 2.开齐开足体育课时，努力提高体育课教学质量

按照国家课程标准规定的中小学各年级体育课时，我校落实了小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级每周3课时的规定，学生问卷调查显示，体育课没有不上或被挤占的现象。

为提高体育课教学质量，学校加强了对体育课教学的管理和研究。加强体育教学常规管理，规范体育教师备课、上课等教学环节的要求，通过听推门课，检查教学计划等措施强化了体育教学常规管理。3.落实体育活动时间，丰富体育活动形式和内容

建立上午大课间体育活动制度，学校能做到每天上午统一安排大课间体育活动，时间30分钟。大课间体育活动内容丰富，除做好七彩阳光广播操外，另外还增加了体现学校特色的小型多样的体育活动，如“扔沙包”、“跳小绳”、“跳大绳”、“踢毽子”等。

没有体育课的当天，下午课后组织学生进行一课时集体体育活动，学校开学初制定好体育活动安排和带队教师安排，为每班配备了大绳、毽子等小器材，努力落实学生每天一小时体育活动时间。4..积极创建体育特色训练队

我们充分利用校内外资源和设施，结合实际设置多样化的文体活动项目，分别是乒乓球、学校田径队、跳大绳组、踢毽子、跳小绳等，并积极参与镇教委及以上部门组织的比赛和各类展示活动，并在近3年的全镇小学田径运动会中保持了前三名的优秀成绩。

5.进一步加强体育教师队伍建设，提高体育教师队伍的整体素质。为进一步提高体育教师整体素质，制定了有效措施。一是开展多种形式培训，提高业务水平，组织体育教师参加外出培训。二是注重体育骨干教师的培养，为教师搭建平台，积极参加各级优质课评选活动。三是专门指派有经验的教师指导青年教师备课，上课等，学校利用推门课的形式检查教师的教学常规。

我们认为：体育是一种竞技比赛项目，更是一种强身健体的手段，阳光体育运动为我们开启了一种科学的生活方式和积极进取的生活态度。所以今后，我们将继续以“促进学生积极主动地学习各种体育知识、掌握基本的运动技能，身心得到全面发展”为课题，去品味体育文化的含义，探索体育工作发展新模式，从而提高全体师生的体育文化修养，去真正享受体育所带来的快乐人生。

龙岗小学 2012年9月

第三篇：中册小学“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自评报告

泗水县中册小学

“保证中小学生每天一小时校园体育活动”自评报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

我校是一所乡镇驻地小学，有操场1块、乒乓桌10张、呼啦圈50个。学校现有教学班12个，在校学生621人，有体育专兼职教师3人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。通过全校师生的共同努力，学校在县教体局组织的“特色创建”活动中获得优胜单位。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

学校首先建立健全了“阳光体育运动”组织机构，把阳光体育运动纳入学校整体发展规划。确立了阳光体育工作指导思想：让师生健康每一天，阳光一辈子，着眼于学生整体素质的提高，以“课程整合、体育活动”为载体，切实推动阳光体育工作，有效整合学校各项教育教学资源，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的工作模式，促使学生自觉参加体育锻炼，掌握基本的运动技能，养成一生追求健康生活方式的行为习惯

二、制定方案，开展工作

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查结论 1.组织领导

我校有体育工作领导小组，各项制度健全，领导分工明确。学期初制定了整体工作计划，并有阶段性学校体育发展规划，目标明确，措施到位。

中册小学保证学生每天一小时校园体育活动领导小组 组 长：孙宪胜（主持全面工作）副组长：胡 兵（负责统筹安排各年级活动）

吴玉晴（负责安排场地及纪律）

组 员：杨深平、杨洪磊（负责体育工作档案收集归档）

各班班主任（负责组织本班学生活动）各班任课教师（协助班主任组织学生活动）

2.保证措施

（1）组织保障：形成校长任组长、主管校长任副组长、主管主任、全体体育教师、全体班主任为成员的组织机构，制定“阳光体育运动”的实施方案，并有计划、有步骤、有总结地进行落实。同时在实施体育活动、竞技训练中，学校注重发挥与家庭的联动作用，保障各项体育活动和竞技训练的顺利开展；依托区教育局、教研室等部门的支持，对学校开展体育教育进行的研究和指导。学校还建立校长负责制，把阳光体育工作作为推进素质教育的重要内容，并加强督导评估，把教师开展体育教育的实绩作为教师考评、表彰的重要依据。

（2）课程保障

学校在课程设臵上确保教师满课时量，在仍需缺1~2名体育教师的前提下，我们最大限度保证学生每周的体育课时，同时，体育课程坚持按照《小学体育教学基本要求》和《小学体育课堂常规》要求授课。不仅如此，近2年，我们还鼓励教师推出供大家探讨的研究课10余节，更推动了体育教学向纵深发展。

（3）设施保障

学校现有室外体育场、室内体育馆同时在课内、课后向全体师生开放。拥有1套体质测试器材，在充分使用的基础上保管完好无损，确保按照《学生体质健康标准》顺利完成测试。同时，学校还为体育教学、课外活动、教科研及课余训练提供各类设备如杠铃、联合器械等。

（4）经费保障:实验学校体育在发挥体育传统校优势的基础上，努力拓展体育发展新模式，丰富体育活动平台。尤其在实施“阳光体育工程”以来，更是投入了大量的人力、精力、财力，共同推动其向前规范、持续的发展。近几年，我校在运动会、体育训练、师资培训、外出比赛、专项发展等方面的经费投入每年不下5万元。

（5）激励机制保障：在实施阳光体育工作的各个环节，都有完善的激励机制做保障。学生每学期的群体竞赛、春秋季运动会、健美操等竞技专项比赛，学校都进行评比，对表现突出的班集体和运动员给予嘉奖；列入教师考核，并给予奖励；教师在体育课堂上崭露头角，学校在积极聘请专家来校给予指导外，还要把成绩列入期末考核，给予加分奖励。每一项激励机制的实施，都对促进阳光体育的发展、教师整体素质的提高起到推动作用。

3.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

4.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教

师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

5．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为25分钟，一、二年级跑步，三至六年级做课间操，下午组织学生进行课外体育锻炼活动，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的冬季三项之一的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

6．体育团队的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有竹竿舞团队、跳绳团队、羽毛球团队。学生体育团队的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性,活动的实践性,因而具有实践和实践教育的功能。团队空间的开放性,团队成员年级的层次性、兴趣的共同性,又使其具有创新和创新教育的功能。一个学生体育团队从创建、发展到壮大,依靠团队小骨干及其成员的精心策划,科学安排好每一项工作。这些能力对每一个小学生来说都是无法从课堂学到的,它需要在现实中不断探索、实践,学生体育团队恰恰为培养学生的综合素质提供了一个实践的舞台。我们体育教师将进一步把团队活动开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

7．依托学校少年宫建设，做强做优体育工作

我校少年宫开放时间为周二、周三放学后1小时以及周六上午8:30—10：00。以上活动均已正常开展。武术、篮球、排球、乒乓球、呼啦圈、跳绳、棍、剑等活动小组，全面开花，全校学生积极参与，参与率达95%。近期，学校还将组织冬季长跑队，旨在提高学生的身体素质，为上级体育运动学校选拔输送人才。

我校树立“特色立校、特色强校”理念，营造诗词教育特色学校创建氛围，优化特色学校创建举措，始终把创体育传统特色学校作为学校追求的理想的办学境界，以达到弘扬祖国传统文化的目的。为此，我们多次召开专门会议研究、部署相关工作，在校园文化布臵、师资配备和学生的选择上做了精心安排，并通过大型的展示活动推动这项工作。同时我们将进一步拓展特色项目建设，将纸艺、舞蹈、科技作为少年宫活动的特色项目全力打造，不断丰富内涵。

在全体师生的努力下，我校的乡村学校少年宫建设和体育工作都已经取得了一定的成效，曾经为全县课外活动和少年宫活动提供活动现场，检查组的领导对我们的活动给予了充分肯定，我们也将活动的情况进行总结，并向社会进行广泛宣传。

8.积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报教育局数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试

评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

泗水县中册小学

2012-10

第四篇：每天一小时体育活动制度

小学每天一小时校园体育活动管理制度

广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨天室内操。班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

4.组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.学校坚持每年六月份和十二月份举办学校阳光体育展示、体育艺术节，使参加人数达到学生总数的90％。

7.成立校级田径队、美术队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

8.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

9.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学考评挂钩，与教师评优选优挂钩。

第五篇：关于设立每天一小时体育活动（精选）

关于设立每天一小时体育活动

监督电话的通知

根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育局实施意见，为确保活动开展扎实有效，引导社会理解、支持每天一小时活动实施工作，争取社区、家长的积极配合，形成领导重视，群众理解，社会支持的良好环境，并且接受社会群众监督。特此公布监督电话：0539—5621307.