我喜爱的一句教育名言

第一篇：我喜爱的一句教育名言

我喜爱的一句教育名言

每读一次李镇西的《爱心与教育》，就要流一次泪。我都会对其中一句话感叹不已，那就是“离开情感，一切教育都无从谈起”.语文教师要将语感教学、语言知识教学和思想情感教育熔于一炉，我们的课堂教学内容必定有情感教育，如何让这种情感教育如春风化雨般深入学生的心田，那就得让学生爱你，理解你，自然就理解了你所教的东西。那么教师就必须爱你的学生，付出你爱的情感。这仅是从功利的层面来说。

但作为一个教师，总是功利的去工作，那么他就做不好这份工作，也做不下去，因为教师不像一般的职业那样，是劳动与金钱之间的直接交换，更不是国家与个人之间简单的雇佣关系，教师与学生之间必须建立起关爱之情，教育过程才能顺利完成。因为教育的潜能在很大程度上并不是知识本身的潜能，而是教师对学生的扎根于本能中的爱的潜能，这种潜能以一种无法完全预期的形式表现出来。

人总是一种情感性动物，他必须在一种工作中找到自己的幸福，他才能出色的长久的干下去。教师这种职业的幸福，不在于获得多少奖金，获得多少奖杯，获得多少嘉许。而在于感受爱，回报爱，与自己朝夕相处的学生达到情感上的共鸣。这样才能春风化雨，自化化人。在改变学生的同时，提高个人的精神品位，提升自己的人生价值，享受甘美的教育果实。

也许爱不能解决教育过程中的所有问题，但没有爱就不是真正的教育。教师的爱应该是一种高尚的爱，深沉的爱，理智的爱，科学的爱，恰到好处的爱，富有艺术的爱。希望每一位教师都能在爱心中徜徉，收获爱，享受爱，付出爱。

第二篇：我喜爱的一句名言

“今日事，今日毕”

名言就是能够给人启发、能够励志自己的话。一句好的名言可以让人受益一生，我也有自己喜欢的名言，这句名言就是“今日事今日毕”。这句名言在我平时的学习生活和日常小事中不断给我以激励和启发。

“今日事,今日毕”的意思就是要当天的事当天做完，绝不拖到明天再做。我之所以会喜欢上这句名言，是因为那天发生了一件事，让我更加觉得这句名言的重要性。从那以后我便把它当做了我的座右铭，让它时刻提醒我，让我懂得珍惜时间，从而养成当天的事当天完成的好习惯。

那次我因为贪玩，以至于作业一直写到了晚上十点还没有写完，实在是坚持不下去了，就没有写完作业便睡觉了。第二天到了学校后，我还抱有一丝侥幸心理，说不定老师检查作业的时候比较马虎，今天回去补一下就行了。可没想到今天老师检查作业非常严格，我很快就被发现作业没完成。因为我是“好学生”，老师这次没有当着全班同学批评我，只是在课间找我谈话，并让我下次不要再犯。我听了以后羞愧不已，从那天起，我便把“今日事,今日毕”这句名言选作了自己的座右铭，贴在了我的写字桌前，看见它就让我想起拖拉作业的后果，时刻提醒自己要完成今天的所有任务才能休息。

其实并不是我们这些普通人受这些名言启发，以它为座右铭，名人们也不例外。大家都知道绘画大师齐白石爷爷的画画技艺十分高超，但他却从不骄傲自满。无论成名前还是成名后，他都坚持每天作画三幅，努力做到今日事今日毕，绝不偷懒。有一次，他走亲访友，回到家已是晚上十点多了，大家都劝他不要画了，因为他年纪大了，这么晚了应该要好好休息。可齐白石爷爷却说：“就算我年纪大了，又怎么了，我的原则就是要‘今日事，今日毕’。哪有把今天的事拖到明天的道理呢？”说完，他便开始作画，直到画完三幅才睡觉。正是这种今日事今日毕的好习惯，成就了一代绘画大师齐白石。

“今日事，今日毕。”这句话说起来容易做起来却很难。我们只有持之以恒、坚持不懈，时时刻刻都能做到今日事今日毕，这样最终才能取得成功。

我喜欢这句名言，我也会一直遵循着它的意思，认认真真踏踏实实去做好每一天的事。

肯攀登，创奇迹

每个人都有一句喜爱的名言。我喜欢的那句名言大家耳熟能详：“世上无难事，只要肯攀登！”它是毛主席刻骨铭心的感慨。

古今中外，许多人的成功正是印证了这句名言。就先说毛主席吧！国共内战打响后不久，毛主席就带领红军战士们翻过了雪山，夺过泸定桥，爬五岭，巧渡金沙江。其中，过雪山是最为艰难的一次历程了。当时，连国民党的飞机都飞不过高耸入云的雪山，而红军想要徒步翻越，在世人看来就是天方夜谭。但就是在这几乎不可能的情况下，毛主席坚信“世上无难事，只要肯攀登”，毅然带领红军部队克服种种困难，翻过了雪山，创造了奇迹。正是这个英明的决定，成为了国共战争中一个巨大的转折点，成为中国共产党由弱转强的开始。

能做到“肯攀登”的人基本上都成功了。与之相反，遇事胆怯，裹足不前的人都是一事无成。

1817年，勃兰威尔•勃朗特出生在英国，是家中唯一的男孩。当时，他们一家人都将希望寄托在男孩子身上。他从小才华出众，是公认的“天才男孩”。为了培养勃兰威尔，全家人节衣缩食，尤其是他的三个姐妹，省下钱来送他去伦敦皇家美术学院学习，但他感到绘画太难了，没上几天学就回来了。不久，他对文学又产生了兴趣，又开始写作。但他又嫌写作太累。最终，他染上了不良嗜好：酗酒，抽鸦片，31岁就死了。但是他的姐姐、妹妹却在困难中前行，敢于跟传统的世俗偏见宣战，在所谓的“不是妇女的事业”——文学创作中不断攀登，最后脱颖而出，震撼了世界文坛。她们就是举世闻名的夏洛蒂•勃朗特和两个妹妹艾米莉和安恩。她们用铁一样的事实告诉世人“世上无难事，只要肯攀登”！现在，这句名言已成为我的座右铭，它会时刻激励我前行！

苦难——人生的老师

一个人的一生中一定会有自己所钟爱的一句名言，它就像人生的里程碑，蕴含着自己对人生的看法与追求。而我最为喜爱的一句名言便是著名作家巴尔扎克先生的一句经典之句：“苦难是人生的老师。”

这句名言虽然看似平常，但寓意丰富。就像苦难能够教会我们许许多多的道理一样，它对于我们是必不可少的。古今中外，无数的名人大家因为苦难，锻铸自己；因为苦难，成就自己。英国著名女作家夏洛蒂•勃朗特，虽然出身贫寒，但她面对苦难毫不惧怕，最终成就了文学史上的一朵奇葩；我国著名体操运动员桑兰在经历高位截瘫的不幸后，克服足以致命的种种苦难，乐观开始生活；集盲聋残疾于一身的美国残疾女作家海伦•凯勒同样面对种种不幸，以顽强不屈的毅力精神笑对人生，最终出版了名著《假如给我三天光明》„„像他们这样遇到过种种苦难的人，不是最终也取得了巨大的成就了吗？所以说，苦难真是人生的老师哇！经历过克服它的人能成就自己的一生。

在我们的生活中，谈不上有巨大的苦难，但身边需要克服的小困难却很多。就拿学骑自行车这件小事来说吧，我学骑车是件痛苦的事，刚开始常常会摔得青一块，紫一块，有时甚至会摔得半天爬不起来。我就开始打退堂鼓，自己灰心丧气，不想继续下去。但是，想到夏洛蒂•勃朗特，想到海伦•凯勒，想到“苦难是人生的老师”，又觉得骑车摔几跤，蹭破点皮并不算什么，此时正是考验自己意志的时候。于是持之以恒，坚持不懈，不仅两星期就学会了骑车，还让我变得更坚强，也学会了永不放弃。

江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；梅花有坚贞不屈的意志，才能傲放于寒冷的冬天；蜡烛有持之以恒的精神，才能照亮美丽的世界„„苦难真是人生的老师哇！我要好好记住这句名言，战胜人生的苦难！

点评：成长的道路不可能一帆风顺，三位小作者或在学习懈怠时，或读他人故事时，或遭遇困难时，能从自己喜爱的名言中看到前进方向，用名言指导自己行动，在名言中获得成长的力量。三篇文章论点正确，论据充分，事例实在且典型，读来令人信服。

第三篇：我喜爱的一句名言

我喜爱的一句名言

我喜爱的这样一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”通过读书得知，它出自艺术大师徐悲鸿，道出了一个深刻的人生哲理。的确，在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之面生。有了傲气的人，自命不凡，认为自己聪明能干，高于他人一筹，从而目空一切，但这必然注定了今后的失败。因为一个人对自己的看法，来自社会对自己的评价。当成功时，赞扬，过誉之词迎面而来，往往使自己过高估价自己，从而产生傲气。而它一旦产生，就使人头脑昏昏然，辨不清是非曲直，更听不进批评、意见，这也就必然导致事业的失败。所以，“人不可有傲气”，这就要求我们善于在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前找差距，检查自己的不足之处，正确估价自己，这样才能不断取得进步。

但中“无傲气”的同时，必须“有傲骨”，也就是必须有志气，有自信心。人，往往容易在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。这同样是继续前进的一大障碍。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心。这就要“有傲骨”；“说我落后，我承认，但我不甘心。我找原因，再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。2000年，我们国家申奥失败，但我们中国人有骨气，有信心，2002年，不仅申奥成功了，而且在2008年还成功地举办了第29届世界奥运会。只要有骨气、有信心，不断探索，不懈努力，什么目的达不到呢？

今年暑期通过阅读《徐悲鸿》的书，我喜欢他的名言“不不可有傲气，但不可无傲骨”，因为它使我懂得了：做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄；既能在赞誉面前低头检查自己，也能在冷眼面前昂首阔步向前，不卑不亢，一往无前。

初三:孟星辰

第四篇：我喜爱（模版）

我喜爱

生活五彩缤纷，个人都有自己的爱好，同学们你们知道我的爱好吗？不知道的话，那就让我告诉你吧。

弹电子琴是我的爱好，每当节奏响起，我都会融入到另一个世界里，那里有美妙、动听的音乐。我也是其中的一员，弹起优美的曲子，哼起好听的谱，我已被音乐、琴声所陶醉。

我不仅爱音乐，还爱玩电脑游戏，在我家的电脑里，有着许多好玩的游戏。在这些好玩的游戏中选一个较难玩的游戏给我玩，保证我不会输给对手，在电脑游戏里，我经学玩的游戏有许多，虽然我不太贪玩。可是小孩的天性就是玩。所以我爱玩电脑游戏。

我最喜欢的还是下五子棋，我家有一副五子棋，有空，我总爱拿出来摆弄摆弄，有时候叫呢，我会耍耍庄主的威风，而有时候我也会心服口服地败阵下来，不过有时一些小小的失败也不能阻止我对五子棋的喜爱之情。瞧，我的作文刚写到一半，又想到写完作文应该摆弄几盘五子棋了。

除了几项爱好，我不爱什么呢？我还爱溜冰、打乒乓球、收集打火机、画画、写作文（文章）、旅游......总之，凡是有趣、好玩、有吸引力的事，我全喜欢。

第五篇：我喜爱的一本书《爱的教育》

我喜爱的一本书《爱的教育》

羊井子湾小学 三（1）班

王槐楠

在我读过的故事中让我印象最深的是《意大利的爱国少年》。故事是这样的：

一艘法兰西的轮船从新西兰起航，开往意大利的热那亚。船上有一个11岁的少年，两年前被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到国外。他们打他，骂他，欺负他，还逼他干重活，不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐-待，有一天终于找到一个逃跑的机会。他找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。

乘客们看到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，但看他们很关心自己的样子，就把经过告诉了他们。那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去!”

少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点什么。少年回到自己的铺位，躺了下来。

那些人继续喝酒、聊天，他们不再谈论少年的事，而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

“肮脏的国家!”一个说。“愚蠢的国民!”另一个说。

“可恶的……”第三个人话还没有说完，一把硬币扔了出来，砸到了这些人的头上。少年说道：“你们侮辱我的国家!我不要你们的钱!”

这样一位爱国少年真让人仰慕。我要向他学习，做一个热爱祖国的人。今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。

给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐-待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩!