校园文化建设体系结构图

第一篇：校园文化建设体系结构图

校园文化建设体系结构图

校园文化建设体系

一、校园文化核心主题

校园文化的主题定位课题研究 校园文化主题总述

校园文化主题理论依据及体系架构

学校历史、地理、人文环境研究，学校自身文化积淀提炼 校园文化主题运用概述 学校品牌形象塑造与传播概述

二、学校理念系统

办学哲学与办学精神提炼概述，校训、校风、教风、学风一体化研究。

将校园文化主题思想充分体现在校训、校风、教风、学风，充分阐释其意义。

2.1校训 2.2校风 2.3教风 2.4学风

三、学校形象系统

3.1 学校VI设计部分

3.1.1、形象识别系统基础设计部分

a)、项目标志：包括图形及释义、标志造型的视觉修正、标志造型的数值化（即标准作图）、标志色彩的定义、标志运用尺寸的规定和放大及缩小的视觉修正、标志的变体设计。b)、标准字：包括项目名称标准字体的规范化设计、项目名称标准字体的数值化（即标准作图）、项目名称标准字体的变体设计、项目名称印刷专用字体的规定。

c)、标准色：包括标准色的设定、辅助色的设定、特殊用色的设定。

d)、象征图形：包括象征图形的设计、象征图形的构成形式。e)、标志与基本要素的组合规范：包括标志与项目名称基本组合规范、象征图形组合规范。

f)、项目名称英文翻译规范。

g)、项目简称：包括释义、使用规范、禁用规范。h)、项目专用商标：包括使用规范、禁用规范。

3.1.2、VI应用设计部分之项目事务用品类

包括名片、信封、信纸、传真纸、便函纸、便签纸、请示报告、各类简报纸、会议纪要纸、签发稿低、笔记本、文件夹、手提袋、档案袋等。纸杯等生活用品。

3.1.3、VI应用设计部分之展示类

交通工具形象规范、展示架、展示台、橱窗标头设计、旗帜。

3.1.4、VI应用设计部分之公益公关类

报纸刊头（如校报等）、期刊刊头（如课改简讯、校园简报等）、请柬、邀请涵、挂历版式规范、台历版式规范、日历版式规范、明信片版式规范、、胸徽、公文包。

3.2校园文化传播载体设计

学校宣传画册设计 学校网站设计制作 校服设计

3.3学校校歌创作（词、曲）

四、校园环境系统

4.1、建筑物命名及包装

包括大楼、道路、广场等全部建筑物取名，安装文字 4.2、校园建筑指示牌与展示牌设计

包括公共指示牌、户外广告牌、建筑物标识使用规范；楼层指示牌、导示牌、部门标牌、学校标牌、标识符号（如禁止符号、环境符号等）、各场所分布导示牌、方向指引牌、告示牌、公告栏等。

4.3、校园环境整体规划。文化设施、小品、雕塑、文化墙、绿化等校园环境的整体布局与安排。

4.4、标志性景观、雕塑、局部文化小品设计与施工（单独报价）4.5、长廊文化设计、墙壁文化设计及施工 4.6、文化墙、班级文化窗设计及施工

4.7、专业性教室（卫生特征特色专业、技能训练、演示、录播、校史、音、美、舞、心理）设计及施工

4.8、办公场所装饰

五、学校行为规范

略

第二篇：校园文化建设体系

上海协和双语高级中学

上海协和双语高级中学 校园文化建设体系的初步设想

一、学校理念系统：

1、学校简介——文字叙述（待完善）；

2、核心理念——人文博雅、美术特长、中西融合、英语加强；

3、校徽——待设计；

4、校训——德至真善、学贯中西；

5、校风——待考虑；

6、教风——爱生、乐教、博学、善导；

7、学风——乐学、善思、自信、笃行；

8、校歌——待普及；

9、校务公开——决策公示；

10、教师风采——待完善；

二、学校文化的主题系统：

A、党建文化： B、课堂（余）文化： C、德育文化： D、制度文化： E、环境文化 F、行为文化 G、年级文化 H、班级文化

三、学校的形象系统

（一）、升旗仪式：立正、注目、唱国歌（？）

旗杆两侧标语 ：“共爱协和高中 同升五星红旗”

（二）、文化长廊

1、北楼三层南面玻璃窗：高二年级——文化长廊（学科名人榜）

2、北楼四层南面玻璃窗：高三年级——文化长廊（国学）

3、北楼三至四层东楼梯墙壁：高一年级——文化长廊（《弟子规》）

4、北楼三至四层西楼梯玻璃窗：待考虑；

4、从中楼到北楼两侧：待考虑；

5、所有的顶棚；待考虑；

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上海协和双语高级中学

（三）、艺术长廊

1、玻璃房道路两侧：美术长廊 名人名家作品、学生优秀作品等；

2、进门左侧道路两侧：艺术节、体育节活动展示、优秀拓展课展示；

（四）文化名人雕像统一设置 外国名人：左侧；中国名人：右侧

1、文化广场：名人雕像集中摆放；（新增）

（五）良好习惯 终生受益（食堂墙壁）

1、举止文明的习惯；

2、遵守秩序的习惯；

3、讲究卫生的习惯；

4、勤俭节约的习惯；

5、诚实守信的习惯；

6、守时惜时的习惯；

7、懂得感恩的习惯；

8、严己宽人的习惯；

（六）、爱我中华、报效祖国（祖国大好河山图片展常态）

1、北京故宫；

2、长城；

3、杭州西湖；

4、苏州园林；

5、安徽黄山；

6、桂林山水；

7、西安兵马俑；„„

（七）、门口电子屏幕常态展示

1、“学高为师，身正为范”

2、“天道酬勤”

3、“聚精会神抓教学、真心真意为学生”

4、“我学习、我快乐” 等等（待考虑）

（八）、学校的标准——

1、标准logo：已有；

2、标志性建筑；

3、标准字：宋体？

4、标准色：蓝色

5、规范的英文翻译；已有；

6、办公用品的标准设计：信封（已有）；信纸、教案纸（已有）、学案纸、名片、传真纸、便函纸、便签纸、请示报告、各类简报纸、会议记录本、笔记本、文件夹、档案袋等、纸杯等生活用品。

7、学习用品的标准设计：练习本、英语练习本、五线谱本、纠错本、课堂笔记本等；

8、展示类的标准设计：前厅的标准设计和装饰、校车、橱窗、前台等

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上海协和双语高级中学

9、公关类的标准设计：报纸刊头（如校报、事事关心等）、期刊刊头（《协高教研》）、请柬、邀请涵、通知、挂历版式、台历版式、日历版式、明信片版式、胸徽、校服、公文包。

（九）、学校文化传播载体标准设计

1、学校宣传画册、卡片的标准设计

2、学校网站标准设计制作

四、学校环境系统

1、建筑物命名及包装：包括大楼、道路、广场等全部建筑物取名，安装文字

2、校园建筑指示牌与展示牌设计：包括公共指示牌、户外广告牌、建筑物标识使用规范；楼层指示牌、导示牌、部门标牌、学校标牌、标识符号（如禁止符号、环境符号等）、各场所分布导示牌、方向指引牌、告示牌、公告栏等。

3、校园环境整体规划。文化设施、小品、雕塑、文化墙、绿化等校园环境的整体布局与安排。

4、专用教室（校史、音、美、舞、心理、史、地、理、化、生）标准设计

5、办公场所装饰

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第三篇：清真食品企业体系结构图

清真体系结构图

董事会

↓

总经理

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清真食品监督组总工程师财务总监常务副总经理销售副总经理

↓↓↓↓↓生技生财行动汽经产术产务政力车营分质管部部车队部厂量理间

部部

第四篇：校园文化建设

校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面我就四个方面汇报我校的具体做法：

一、专用场室美化

①学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。

②各科室用房有统一标识。

③各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有相适应的警句名言。

④各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。

⑤各室规章制度张贴上墙。

3、教室美化

①各班注重自我班级建设，形成良好的班风。

②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。

③统一配置了师生桌椅，闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。

④教室内设卫生角、图书角、植物角。

4、办公室美化。

①教师职业道德规范、班主任工作职责、科任教师工作职责、教研组长职责、年级组长职责等全部上墙。在规定位置张贴。

②办公室墙壁上统一张贴“《中小学教师职业道德规范》和《宝坻区教育系统八条禁令》。

③安装正冠镜两面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

第五篇：加强校园文化建设

加强校园文化建设

为营造良好的育人氛围，加强校园文化建设，台头镇郑辇小学大力加强校园墙壁文化建设。校园内的墙壁，有的画上国画，有的写上名人名言；教室内，各班根据自己的实际情况，在教室内张贴手抄报，让学生尽情展示自己的风采，使学生时时刻刻处处都能受到校园文化的浸润。（隋乐顺）