读书让我更自信[合集五篇]

第一篇：读书让我更自信

读书让我更自信

读书要成为一生的好习惯，这是老师对我说的；读了书要懂道理，这是妈妈对我说的；读书足以怡情，足以博采，足以长才，这是爸爸对我说的；刀不磨要生锈，人不读书要落后，这是我对弟弟妹妹们说的。书是我的朋友，读书让我更自信。

小时候当我刚学会走路的时候，爸爸妈妈就给我买了《婴儿画报》，我从小就知道了龟兔赛跑、乌鸦喝水、寒号鸟的故事。

稍大一点的时候，爸爸妈妈又为我订了《幼儿画报》，我从小听着小闹闹、妙妙龙的故事快乐地成长，曾经也想挖个洞到地球背面的美国去玩玩。

慢慢地我长大了，学习了汉语拼音，认识了汉字，我从此可以自己一个人捧着书自由地在知识的海洋里汲取营养了。我读过《淘气包马小跳》系列，使我懂得人与人之间要真诚相待才能得到快乐；我读过《快乐星球》系列，使我学会了团结友爱，互相帮助，更加热爱科学；我读过《尼尔斯骑鹅旅行记》使我改掉了任性的小毛病，要保护动物，保护朋友，勇敢地与困难做斗争。我读过《女生日记》、《男生日记》，使我懂得我们小孩子不仅要自强自立，而且还要有责任心。我读过《虹猫蓝兔七侠传》，使我懂得了要为正义而斗争，只要我们团结起来，正义终究会战胜邪恶；我读过《奥林匹斯星传》，使我领略了古西腊神话的精彩，只有伟大的智慧，强烈的进取心和真诚的爱，才能扬善除恶；我读过《成语故事》系列，一个个小故事，讲述了一个个大道理；我读过儿童百科《十万个为什么》，使我了解了世间万物的变化及其原理，在成长的过程中受益匪浅„„

读了书，长了知识，使我更加信心百倍。逐渐用知识武装起来的我有时还会跟爸爸妈妈进行一番唇枪舌剑，平时在家里我经常会和他们来个成语接龙、智力大比拼，我常常是胜利者，令大人们刮目相看。而日常生活的小知识我有时也会讲得他们心服口服，有一次，爸爸妈妈在争论黄梅天到底有多少天，一个说15天，一个说有30天。我记得不久前在报纸上看过，就说你们别争了，听我说：长江中、下游地区在6月中旬到7月中旬之间往往出现连续的阴雨天气，常有大到暴雨。这时，正是江南梅子成熟时期，故称“梅雨”，古诗有“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称“霉雨”的。从入梅到出梅，长的60天，短的15天，有时没有梅雨叫“空梅”，我们常州今年入梅是6月20日，出梅是7月22日。因此你们两个都对，梅雨期间，天气阴沉，空气潮湿，令人心情郁闷，你们需要放松心情，不要再争了。爸爸妈妈听了我的话都笑了，夸我人小鬼大，语出惊人。

有了大人的夸奖，我更自豪了，以后读书起来更有动力了，往往拿了一本书我就忘了吃饭，惹得大人们一个劲地说：吃饭是头等大事，不要再看了。但我却把书本当面包，有了书本的营养我学习起来更有灵感，更有乐趣。读书让我更自信。

第二篇：自信让我更美丽

自信让我更美丽

我是一个内向，有点儿自卑的小女孩，当我走进那个地方，遇到了那些人，改变开始了„„

我第一次来到学校附近的作文班，看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。

于是，老师让我先读一段话，再来帮助我。可我的脑子里突然冒出了好多问题：我可以大声读吗？我的语音语调会不会读得很差？我能行吗？

在惴惴不安中，我读完了整段话，大家鼓起掌来，我的疑问打消了，心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求：读的时候看到标点符号要有停顿，说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说：“你的声音很好听，但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了，信心的幼芽在我心中滋长。

第二次，我读完之后，大家又给我提了些要求：说话的时候不能像镜子一样平静，要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力，用最大的感悟去读。读完，耳边尽是大家的掌声和鼓励。

第三次，我读完之后，大家一口称赞我有巨大改变。

课后，我走在阳光里，心里暖暖的，头也昂得高高的，呀！没几天后，妈妈说自信让我变得美丽了。

三年级:龚佳妮

第三篇：让我更自信初二作文

让我更自信初二作文

让我更自信初二作文1

十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。——题记

不知何时，我喜欢靠在窗前，欣赏着一棵棵挺拔的白杨树和一簇簇姹紫嫣红的鲜花，这是属于我自己的空间，我知道，这会使我变得更加孤独，我就像这十一月的花，消失在寒冷的风雪中。

我知道，我是一个差生，我怀疑任何人和任何事物。

第三次月考，如期而至，我以特有的安静迎接着班主任的到来。

我们的班主任长得年轻漂亮，每次讲课都会带给我们一个圣洁的微笑。

老师念到我的名字了，她却连头也懒得抬，我钩起一个自嘲的'笑，我知道，这会使我更加敏感，就像这十一月的花一样，默默地消逝。

课下，前排的同学微笑、大笑、放声笑。窗外的寒风吹进来，像尖刀般割着我的脸，而我却依然低着头，继续我那无助的敏感。

突然，一双手帮我关上了窗户，我抬头一看，是她，我们的班主任，她对我说：

“这么冷的天，就不要开窗了，你冻感冒了怎么办?”

说完，她对我钩起一个笑，这笑就像是一触即合拢的含羞草一样，洁净而简单。

她对我说：

“这次成绩有所上升，要保持住，我相信你会成功的，加油!”

说完，她又对我钩起一个笑，这笑容盛满阳光，使人感到温暖和自信。

琐碎的阳光从窗外射了进来，照在我身上，这束“阳光”温暖了我敏感的心，即使天寒地冻，但只要有信念，十一月的花一样可以开放。

通过那一天，我找到了自信，我依然喜欢靠在窗前，不过，我更愿意欣赏那枝凌寒独自开的梅。

通过那一天，我变得自信了!

让我更自信初二作文2

自信是一个人一生中不可少的，有了自信，你就会在人生的道路上勇敢走下去，不要惧怕，让我们的信心陪着我们一起成长!可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的`陌生人。

一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了!我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。

同学走过来，拿着一道曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的女孩，笑容无时不挂在我的脸上，天题目走过来，请我帮忙解决。不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说：“你真棒!”似乎好久没听到这样的话了，告诉自己：“你行的!”抬头，天更蓝了，云更白了;低头，草更绿了，花更艳了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉。

我终于找到自信了!

让我更自信初二作文3

初夏时节，我们迎来了新一届校运会。

我既开心又有些紧张，你知道为什么吗？因为我是一名运动员，而且是一名没有“信心”的运动员。虽然老师和同学们都给了我很多鼓励，我还是有些害怕，怀揣着这份担心，我不安地来到了赛场。

第一个项目是立定跳远，在场地上我一边活动着四肢，一边在脑海中回忆着平日训练时的动作要领，并再三告诫自己不要紧张。“每人三次机会，4111号，跳！”裁判发号施令，我卯足了劲，最终获得第三名的好成绩。我内心的不安减少了一些，增加了不少自信，有了这份信心，接下来的100米赛跑，我也发挥得不错，取得了第三的成绩，原先的不安和紧张情绪全部消失。

取得这样的成绩，我最感谢的'应该是班主任方老师，还记得选拔运动员那天，我没有报名参加，因为我一直觉得自己没优势。方老师问我：“李子芊，你报什么项目？”我一愣：“我？我，我，我不报啊！”“你不报？你个大高个，腿这么长，不参加运动会？”方老师看着我说。方老师没给我回答的机会，就继续说：“你报100米和跳远吧！”说完便把我的名字记在登记表上，就这样我被当上了运动员。在赛前的这些日子里，方老师每天都利用休息时间带我们到操场训练，教给我们动作要领，同学们个个都干劲十足，而我也只有硬着头皮跟着练。

虽然我还称不上是“千里马”，但是方老师就是我的“伯乐”，没有方老师，我现在可能还是那个不自信的小女孩。

第四篇：读书让我更充实

古人云：“食不可无肉，居不可无竹，室不可无书。”有人说：“读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。”所以，我说：“读书让我充实。”

读书让我充实

金中河西初二（17）班骆彦西 大概很多人的爱书经历都很浪漫吧,在一个漫漫长夜里,点一盏灯,沏一杯茶,与书开始了一场美丽的邂逅,然后对书一见钟情,从此不可割舍。

而我爱读书，只是因为阅读让我更充实了。

最初，我与书完全存在于两个世界里。小时候,爸爸总是给我讲故事,然而,有时我正听到高潮部分时,爸爸像想起什么似的对我说：“乖，爸爸要看书去了，你自己再玩会儿吧！”书是什么？书真坏！总是阻挠爸爸给我讲故事。于是，有一天，我怀着满腔愤懑地打开了书。

只是，这一打开，让我也陷了进去。从此，我不用让爸爸给我讲故事了，书中的描述更加精彩；从此，我不会再轻易去问“这是为什么”了，书中自有答案；从此，辨是非。

我会在旅途中带一本《诗词选集》，读一句“行到水穷处，坐看云起时”感受王维的断肠人在天涯”感受马致远的惆怅；叹一句

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”感受文天祥的爱国情。

我会在进入梦乡前捧出曹文轩，黄蓓佳的纯美小说，与他们笔下的鲜活人物同哭同笑，几天后他们便倏忽而去，其时，又有一个人物飞入我家，与我结为好友。他们大都与我年龄相仿，却与我有着不同的命运，使我感叹自己生活的美好幸福，从而更珍惜现

我会在悠闲的假日里细品《红楼》，悲伤于纵使一个“阆苑仙葩”，一个“美玉无瑕”，却因所谓的“金玉良缘”酿成一场悲剧的宝黛之情，同情却又埋怨于“聪明反被聪明误”的王熙凤，无奈于无辜被困世俗的薛宝钗，还有元，迎，探，惜春，晴雯，鸳鸯，这一

个个平凡又传奇，最终拥有悲惨命运的女子，整个大观园似乎真的应了那句“原应叹息”。这些多姿多彩的人生点缀着我的生活，让我我又会在疑惑迷惘时，翻看《名人传》《恰同学少年》，那些站在时代前列的人们，当年受到社会的多少排挤，他们也迟疑过，也曾想放弃，但理智归来，他们终会喊出那一句：“问苍茫大地，谁主沉浮！”迪，让我坚定信念，朝自己的目标大步向前走。

书就像一桌佳肴，让我不再饥饿；书，就像一汪清水，不断洗清我混沌的灵魂；书，就像一道美景，时时在我眼前呈现生命的精彩。

书，让我变得充实，让我更加热爱自己的生活！

第五篇：读书让我更快乐

读书让我更快乐

高密市姜庄中学 张正英

是一束光，把身处暗夜中的眼睛点亮；是一团火，把寂寥寒冬中的心暖化；是一片云霞，能使人心充满一片美好的向往；更是一阵清风，能驱尽你身上的暑热，使你感到一阵凉爽、舒心。这就是书，它更是一双翅膀，让你凌空而起，把你带进美的天堂、人间的仙境，让你变得冰清玉洁、崇高伟大。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它记录着历史，记录着沧桑，人类正踩着风云的历史一步步迈向未来；它记录着文明，记录着创新，人类正通过知识的传播和文明的传承而踏入未来。读书可以使我们胸襟开阔，目光远大；读书可以使我们思维活跃、性情陶冶；读书可以使我们的思想插上翅膀；读书可以使我们找到另一片快乐天堂。

在《如何做最好的教师》一书中，我从陶行知先生那里明白了这样一个道理：一个除了教科书之外，“乃不知有汉，无论魏晋”的教师，是很难赢得学生的信赖和尊敬的。因此，作为一名教师，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知识，真的本领，真的道德”。而在苏霍姆林斯基的眼里，一所学校，首先意味着书籍。他在《帕夫雷什中学》一书中写到：“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校。”因此，阅读是我们专业发展的重要源泉和重要标志。没有书籍的滋润，我们怎么能得来深厚的学识和素养；没有书籍的滋润，我们怎么能汲取教育和教学工作的精神营养；没有书籍的滋润，我们怎么能提高自己的教育和教学效果。“天才教师”马卡连柯明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段”“没有责任心就不会有真正的工作”。而正是因为有了书籍的滋润，使我更深刻得理解了狄德罗的“情感教育”。作为一名教师,我们首先是要对教师这个职业、对所教的学生应怀有深挚的爱。“如果你要学生爱你，你就必须爱学生”我的老师这样说；“没有爱就没有人类”社会学家这样说；“爱是无与伦比的养料”医学家这样说。爱是什么？是甘泉，可以浇灌生命之树；是春风，可以吹绿人类心灵的荒漠；是一条无形的纽带，架起师生情感的桥梁；是一把金光闪闪的钥匙，去开启教育成功的秘密。现代著名的教育学家陶行知先生认为“爱是伯乐”。他说，因为有爱，使你发现了教鞭中的瓦特，冷眼中的牛顿，讥笑中的爱迪生。朋友们，读书可以陶冶个性、清心明目、净化心灵；读书可以提高本领、开阔视野、催人奋进；读书可以使社会进步、民族文明、国家繁荣。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，让我们的生命价值在教书育人中得以体现，书让我们学会了享受生活，快乐奉献。高尔基说过：“书读得越多，书籍也就更加使自己和世界接近，生活对自己来说，也就愈加光明，愈加有意义。” 爱书的人，是崇高的人，是高尚的人；爱书的民族，是伟大的民族。愿我们的人生与读书相伴，愿我们的生活因读书而丰富多彩，愿我们的工作因读书而充满责任、爱心和快乐！