学习部辩论赛活动 策划

第一篇：学习部辩论赛活动 策划

学习部辩论赛活动策划

一、活动目的：提高大学生思维，加强同学间交流合作、沟通协调能力，促进同学间友谊和良性竞争，并为大一新生们口才能力的展示提供一个平台。为针灸推拿学院参加校级辩论赛培养最优质辩手。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参赛须知： 1、2011级各班选派有能力的同学参加，每班一只队伍，每队4人；

2、各个参赛队伍要有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。

3、各参赛班级领队、队员应仔细阅读本次辩论赛方案及规则，熟悉有关赛程安排。

4、各参赛队请于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

5、各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别情况，请各参赛队伍提前三天与工作人员联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。

6、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与相关人员联系。

7、各班同学观看比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。

8、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

9、各个辩手可能代表针灸推拿学院参加校级辩论赛。

10、若主办方提供辩手培训，各个辩手必须严格服从主办方培训的规章制度。

五、活动流程：

(一)前期宣传：请宣传部的同学配合出海报，并向11级各班负责人通知，请负责人回班转告。(二)前期准备：

1）辩题的选取

本次比赛辩题主要由两部分组成，由学习部的成员准备。一部分是从院里过去的比赛辩题中选取有代表性的，另一部分是准备一些比较新颖的，能够与时事接轨的辩题。

2）在比赛前给所有参赛选手开一次会，告诉他们赛程安排及比赛规则，并给每支队伍都发一份，确保他们能够清楚的了解到。

3）比赛场地的安排及布置

比赛前一天确定比赛的场地并通知给参赛选手。比赛当天，所有工作人员提前一个小时到达比赛现场，并请宣传部和体育部的同学帮忙布置场地。

4）现场人员安排

每场比赛有主持一个、计时员两个。

5）评委邀请

评委的人选主要是针灸推拿学院的导员，学生会的主席团、各部部长，往届的最佳辩手或参加过院里决赛的人等。在复赛和决赛的时候，辩论赛方面的专业评委要有所增加。在赛前三天通知评委并要确认比赛当天是否可以到场。比赛当天提前把到场评委的名单交给主席。

6）奖项设置

一等奖两名，不同场次各一名，每场比赛有一名最佳辩手。决赛比赛后，为获奖者颁发证书。

7）所需物品

指示牌红黄色各1个、评分表约10张、证书10个、比赛细则及评分标准约30份

3、比赛流程：

本次比赛设两场，分别是A班对B班和C班对D班。

1）比赛分配由个参赛队伍抽签决定。

2）比赛提前5天抽签决定辩题及场次（根据当时情况调整）。

3）环节设置

主持人开场，介绍嘉宾，宣布辩论赛开始。

宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场。

开篇立论，双方时间各为3分30秒。

攻辩环节，每轮时间为1分30秒，共四轮。

攻辩小结，双方各2分钟。

自由辩论，双方累计用时各为4分钟。

观众提问，双方各5分钟。

总结陈词，双方各4分钟。

评委点评，计时员统计和分。

宣布比赛结果。

4、辩论赛细则

1）时间提示：辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。终止红牌亮出时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2）开篇立论：立论要求逻辑清晰，言简意赅。双方时间各3分30秒,共7分钟。

3）攻辩：共4个阶段,每阶段各1分30秒,共6分钟。⑴、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

⑵、正反方二、三辩参加攻辩。例：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩；反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩；正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一功辩；反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一功辩

⑶、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，功方也不得回答问题。

⑷、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

⑸、每一轮攻辩阶段为1分30秒。攻方每次提问不超过10秒，辩方每次回答不超过20秒，攻方需提出3个以上问题给辩方。4）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。限时2分，共4分钟。

5）自由辩论：这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。双方时间各为4分钟,共8分钟。

6）亲友团提问：正反方各回答观众提出的问题，双方任意辩手作答，亲友团只可提问，辩手只可回答，双方不能辩论。双方时间各为5分钟，共10分钟。

7）总结辩论：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，由反方四辩开始。双方时间各为4分钟，共8分钟。

5、评分标准

1）个人评分标准

（1）、语言表达（20分）

普通话标准、语速适中、语调平仄合理；口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流畅、说理透彻。

（2）、辩驳能力（20分）

提问简明扼要，设问针对性强；回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。

（3）、临场反应（20分）

反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。

（4）、团队意识（20分）

分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。

（5）、综合印象（20分）

仪态、着装合理；台风与辩风良好；有风度及幽默感；尊重对方辩友、评委和观众。2）团体评分标准

（1）、开篇立论（10分）

1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；

2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；

3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；

4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采；

（2）、攻辩环节（20分）

1、表达清晰、论证合理而有力；

2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）

3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；

4、针对性强，有理有据；

（3）、攻辩小结（5分）

1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；

2、提问简明，击中要害；

3、辩护有理有据及有力，说服力强

（4）、自由辩论（30分）

1、攻防转换有序，把握论辩主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；

（5）、回答提问（5分）

根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；（6）、总结陈词（10分）

全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性（7）、语言表达（10分）

1、用词得当、流畅；

2、语调抑扬顿错、语速适中；

3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密（8）、团队配合（10分）

根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方。

辩题

1、正方：医学发展应有伦理界限

反方：医学发展不应有伦理界限

2、正方：强将手下无弱兵

反方：强将手下多弱兵

3、正方：时势造英雄

反方：英雄造时势

4、正方：好心总会有好报

反方：好心未必有好报

5、爱与被爱哪一个更幸福

第二篇：学习部辩论赛策划

学习部辩论赛策划

一、目的：

1、为促进学习部成员的团队意识

2、为学习部成员了解辩论赛模式

二、对象：学习部全体干事

1． 每组1支队伍（注：主要参赛对象11级）队伍由6人组成，领队1人，辩

手4人，替补1人。

三、活动期

1．我部门进行第一轮辩论题筛选。

2．筛选后的第一轮辩题送学习部干部组进行第二轮辩题筛选确定辩论题目。

3.辩题会在辩手培训时公布并抽签确定

四、工作安排

1、工作人员：①评委4人（干部以上级别）②主持人及计时员各1人③签到、分数统计3人（其中一人负责统计表的传递）④话筒、应急人员1人

2、工作安排：⑤场地布置（）⑥场地申请、评委培训、工作人员培训（部长）

五、比赛流程：

第一轮：每晚比赛两场，每场两队进行比赛，一个晚上得出两个优胜队。（初

赛11月9日第一场中午13：00~2：30第二场：3：00~4：30）

第二轮：获胜的两支队伍进行决赛（决赛：时间待定）

注：内部比赛结束，将挑选优秀队员组织队伍对外交流打友谊比赛

六．后期工作：

1．总结本次辩论赛所取得的成绩以及存在的不足。

2．对本次大赛进行材料的归档存取。

七、奖项设置：

冠军一队颁发学习部内部奖状 亚军一队

最佳辩手获得院学生会评优名额

院学生会学习部

2011年10月25日

第三篇：学习部辩论赛策划

辩论赛策划

一、活动宗旨:

给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才，丰富同学们的大学生活。让广大同学更好地适应大学生活，热爱校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高同学们的辩论水平，培养同学们的演讲能力、思辨能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，加强同学之间的交流，增进彼此的友谊，特举办此次辩论赛。

二、活动口号: “ 交院之辩，魅力无限。”

三、活动主题:

以积极向上辩题之辩论，展大学生之风采，营造良好的学习氛围，丰富同学们的大学生活，提高同学们的能力，让同学们在自主的前提下，合作讨论、相互补充、探究性学习。允许学生选取不同的视角、采取不同的方法、以获得不同的效果。

四、活动行程:

<一>、前期活动阶段

为确保辩论赛顺利开展，在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

(1)充分发挥宣传部的作用，在整个学院展开宣传工作。本次活动主要以海报的形式宣传活动。要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加由二级学院学习部主持的初赛活动,并于比赛的十天前把报名汇总名单交到院学习部处。

（2）辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

（3）评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二的学长为主，在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。

<二>、赛前准备阶段

（1）在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间.（2）比赛前以海报宣传、手机短信等形式将比赛时间场地告知参赛选手。

<三>、赛程安排：

初赛由各二级学院自行组织比赛(3月29号之前把选拔出的名单报道院学生会),复赛、决赛由院学生会学习部主持（4月份举行）。

五、比赛具体规则:

<一>、比赛形式：比赛分为初赛、复赛、半决赛，决赛。

1.初赛由二级学院学习部组织，每个系选出一支队伍进入复赛。

2.经初赛决出8支优胜队伍分8个组进入复赛,复赛采用淘汰制，复赛选出前4名进入半决赛。

3.半决赛之后，俩只队伍进入最后决赛。

<二>、比赛程序及用时规定

1、正方一辩发言3分钟反方一辩发言3分钟

2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。每个提问不超过10秒。反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对

一攻 辩1分30秒 每次回答不超过20秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩 1分30秒。反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

4、正方一辩进行攻辩小结 2分钟反方一辩进行攻辩小结 2分钟

5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）

6、反方四辩总结陈词 4分钟正方四辩总结陈词 4分钟注: 全程比赛用时34分钟

<三>、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、队员入场、主持人介绍参赛队及其所持立场、主持人介绍参赛队员、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始、辩论结束后评委评议、评委代表点评此场比赛、主持人宣布比赛结果

10、主持人宣布辩论赛结束

<四>、辩论赛细则

1、时间提示

当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。

2、陈词 ：提倡即兴陈词，用词恰当,积极向上

3、开篇立论 ：立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4）每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。

（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

5、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。以发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

六、评判

1、主办方将邀请评委对比赛进行评判.2、评分标准:(100分)

（1）按辩论阶段评分，计80分

陈词:10分攻辩:20分攻辩小结:5分自由辩论:30分回答观众提问:5分总结陈词:10分

（2）综合印象分，计20分语言风度:10分团体配合，临场反应:10分

决赛评出优秀辩手一名，优胜队伍四支.3、胜负判断

（1）比赛的胜负判断由评委老师的综合评定决定，分数高者获胜。

（2）最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

七、辩论赛题目1、3+2的大专生的能力比普高的大专生的能力低吗(正方:能力比普高的低)

2、环境保护应以人为本，还是以自然为本（正方:以人为本）

3、人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)

4、好马吃不吃回头草(正方:好马要吃回头草)

5、学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)

6、高中阶段应不应该分科(正方:应该分科)

7、大学生先择业还是先就业(正方:先择业)

8、网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)

9、台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)

10、读书是有益,还是无益(正方:以有益解决)

八、活动预算：

1、奖金550元

2、场地布置费用250元

3、工作用品100元

合计:900元

九、奖项设置：

1、冠军一队(团体荣誉证书+奖金200元)

亚军一队(团体荣誉证书+奖金150元)

季军两队(团体荣誉证书+奖金100元)

2、最佳辩手一名(颁发个人荣誉证书)

3、优秀奖四名(团体荣誉证书)

2013年3月10日

院学生会学习部

第四篇：新生杯辩论赛活动策划 学习部

重庆文理学院XX学院

“新生杯”活动策划

一、活动目的：

为了给大学生提供一个展示自己的平台，加强同学之间的交流和团队协作能力，扩展大学生的知识面，提高大学生的语言表达能力，同时，也为了促进我校校园文化的传播，丰富和充实大学生的校园文化生活，提高学生的学习积极性，增强学习趣味性启迪学生思考人生，树立正确的人生价值观，特举办本次活动。

二、活动主题：新生杯辩论赛

三、主办单位：

重庆文理学院XX学院学生联合会学习部

四、活动参与对象：

XX学院在校生

五、活动时间：

初赛：2011年11月24日中午12：40

2011年11月25日中午12：40

复赛：2011年11月29日中午12：40

决赛：2011年12月02日中午12：40

六、活动详细安排：

前期准备：

（一）组织与宣传阶段：

1.由社团宣传部采用书面资料、口头传达、海报、网站、论坛等多种方式进行宣传.2.各专业参加比赛者将名单报至学习委员处，由学习委员将名单报至学习部负责人处.3.报名时间：自2011年11月16日开始，截止日期为11月23日

(二)活动实施：

工作人员安排：

1.总负责人：XX

2.比赛人员组织协调负责人：XX

3.会场布置：学习部全体干事

4.场地清洁：学习部全体干事

八：比赛规程：

（一）11:30～12:00工作人员到场布置比赛现场

（二）12:00～12:40参赛选手及评委嘉宾签到

（三）队员入场

（四）主持人宣布介绍参赛队伍及其所持立场

（五）主持人介绍参赛队员及评委

（六）主持人介绍比赛程序

（七）主持人宣布比赛开始

（八）比赛进行中

（九）辩论赛结束，评为代表点评本场比赛

（十）主持人宣布比赛结果及优秀辩手名单

（十一）主持人宣布辩论赛结束

九：评分标准：

阶段评分：

（一）开篇立论（5分）

（二）破题立论（5分）

（三）攻辩（10分）

（四）攻辩小结（10分）

（五）评委提问（5分）

（六）自由辩论（20分）

（七）观众提问（5分）

（八）总结陈词（10分）

综合评分：

（一）语言风度（10分）

（二）整体配合（20分）

XX学院学习部

二〇一一年十一月九日

第五篇：学习部辩论赛活动总结

学习部辩论赛活动总结为了活跃校园生活、丰富校园节目、展示当代大学生的口才能力、带给大学生更多学习锻炼机会，加强学生会之间各部门的交流与合作，我们学习吧在这学期11月份开始举行“芜湖职业技术学院第六届大学生辩论赛。历时近两周的辩论赛终于结束了，这次辩论赛成绩跟不足都存在，所以在整个活动后静下心来好好总结一下，为了下次的辩论赛提供经验。先说说这次辩论赛比较要优秀的地方，个人认为，本场辩论赛汇聚了南西校区共十三个系，规模之大在本校史无前例。本次辩论赛采用了淘汰赛的赛制，因为车轮战赛制耗时过长，这是我们学习吧作为主办方所不希望看到的。所以这次做了赛制的改革。同时保证每个系都能得到公平对决，而且越到后面的系别实力越是强劲，比赛更具有客观性。然而，这个赛制同时也带来一些问题，比如说因为赛程较少，使辩手得不到足够的锻炼；实力并不强劲的系别因为运气较好侥幸晋级而影响决赛的水平等问题。在此说这个问题不是想说这个系别实力差，而是我们的赛制使有些系第一轮轮空，只比了一轮就进入决赛，使他们得不到足够的锻炼，这是我们的问题。另外，辩论赛激起了各系别的热情，带动了系与系之间的沟通联系，使得学习氛围更加强烈。虽然取得圆满成功，但在这次辩论赛中有些方面还存在着不足：

1、在时间安排的时候掌握得不够好，比赛时观众、辩手等未能即使到场。

2、在比赛的时候，会出现有部分观众的意见而在私底下进行讨论，而我们不可以及时地去进行管理，使场面会出现一定的混乱。

3、在最后一场总决赛，当时就出现了比较混乱的场面，在比赛即将结束，裁判进行最后点评的时候，很多观众都自行离场，不顾及场上的裁判的感受，在最后颁奖的时候，更是更多的观众离开现场。而我们学习部却不能维护好当时的秩序，任由观众的离开，所以我觉得；这次给我们的教训是我们在工作上的疏忽，无法做到最好，使得在工作的时候出现着场面混乱，无法使这次辩论赛中变得更完美，这教育我们在下次的时候，出现这种情况，不需要想什么，我们是这次辩论赛的主要负责人，就应该立刻在第一时间去做好他。

总的来说，这次的辩论赛我个人是比较满意的，因为我已经做了我能够想的到的事情，剩下的只能等下届来完善了。