一年级经典诵读-上卷

第一篇：一年级经典诵读-上卷

诵经典，赏美文——新经典诵读

一年级新经典诵读

上 卷

目 录

《树叶》 雪野

大小多少

李一笑 一个大，一个小，一只老虎一只猫。一个多，一个少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

【赏析】

小孩子往往搞不清大小多少，我们可以根据生活中的情境，让他们有一个直观的印象。这首小诗浅显易懂，又富有音乐美。

（9）不知：岂料、想不到。（10）转：反。

（11）此中：这深山的寺庙里。【赏析1】

大林寺桃花这首七绝是一首纪游诗，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。【译文】

四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山 古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。

我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想 到春天反倒在这深山寺庙之中了。【赏析2】

这首诗短短四句，从内容到语言都似乎没有什 么深奥、奇警的地方，只不过是把“山高地深，时节绝晚”、“与平地聚落不同”的景物节候，做了一番纪述和描写。但细读之，就会发现这首平淡自然的小

诗，却写得意境深邃，富于情趣。

诗的开首“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句，是写诗人登山时已届孟夏，正属大地春归，芳菲落尽的时候了。但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景 —— 一片始盛的桃花。从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知，诗人在登临之前，就曾为春光的匆匆不驻而怨恨，而恼怒，而失望。因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时，该是使人感到多么的惊异和欣喜。诗中 的无情，但谁知却是错怪了春，原来春并未归去，只不过像小孩子跟人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地方来罢了。

这首诗中，既用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽；而且还把春光拟人化，把春光写得仿佛真是有脚似的，可以转来躲去。不，岂只是有脚而已，看它简直还具有顽皮惹人的性格呢。在这首短诗中，自然界的春光被描写得是如此的生动具体，天真可爱，活灵活现，如果没有对春的无限留恋、热爱，没有诗人的一片童心，是写不出来的。这首小诗的佳处，正在立意新颖，构思灵巧，而戏语雅趣，又复启人神思，惹人喜爱，可谓唐人绝句小诗中的又一珍品。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来”。海拔越高，温度越低，所以季节的出现也较陆地晚这里就提出了一个问题：大林寺的桃花在季节上为什么比山下要开得迟？从气象的角度来解释，答案只有一个，这就是“受了气温垂直差异的影响。也就是说，大林寺桃花之所以开得迟，原因是由于这里是“山地气

候” 的缘故。常识告诉我们，在山地地区，气温是随着地势的高度的上升而相应递减的。一般来说，高度每升高100米，气温就下降0.6℃。当山地垂直起伏到几干米时，气温的垂直差异就更为明显。加上植物对气温的适应能力不同，这样，处于不同高度地段的植物景观必然就会出现差异。庐山海拔高度约1 400米，山顶气温比山麓平川地区一般要低8～9℃；大林寺位于今日庐山“花径风景区”，比山下平原高出1 100余米，气温较山下的九江市一带低6～7℃；加以庐山地处长江与郡阳湖之间，江湖水汽郁结，云雾弥漫，日照不足，更使山上的气温降低，春天当然就来得迟了。对于这个道理，生活在一千多年前的白居易自然是无法理解的。这从他在《游大林寺》序中所写的一段话“大林穷远，山高地深，时节绝晚，于时孟夏(四月)，正如正、二月天，梨桃始花，人物风候，与平地聚落不同，初到恍然若别一世界者”，可以证明。其实，气温垂直变化对植物的影响，不仅在庐山是这样，就是在别处也不例 外。试以喜马拉雅山在我国境内一段山地为例，位于山地东南谷地的察隅、墨脱一带，由于海拔较

低，日照充足，气温较高，可以种植水稻、玉米、柑桔等喜高温作物；由此往上，到海拔3 000米处，气温下降、雨水减少，只能种青裸、小麦一类作物；再往上，则是草木稀疏的高山牧场；雪线以上则因终年积雪、气候恶劣，除了偶尔长着几棵雪莲以外，啥植物也长不了。可见，在山地地区，植物在垂直分布上的差异性是与山地气候要素一一气温和降水的垂直变异分不开的。所以山地地区的气候就表现出了“一山有四季，十里不同天”的特色了。

数 字 歌

金近

一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。【赏析】

这是一首数数歌。它巧妙地把数字和孩子们的游戏联系起来，节奏明快，押韵顺口，一方面可以让孩子们在吟唱中获得快乐，另一方面还让孩子们掌握关于数字的知识。

过 河 谣

圣 野

蚂蚁过河 叶子上漂, 鸭子过河 水上遥，猴子过河 荡秋千，长颈鹿过 河踩高跷，小猫过河 骑牛背，兔子过河 蹦一跳。

【赏析】

每个动物都有自己独特的本领，看着他们过河时各显其能，真让我们大开眼界。这首童谣不仅朗朗上口，而且还在潜移默化之中告诉孩子们大千世界的种种奇妙景象。

定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

钓 鱼 柯 岩 天黑啦，天黑啦！

钓鱼的，没回家吧！你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。

【赏析】

这是一首值得回味的童谣，充满了浓浓的温情，结尾处更是妙笔生花。表现出人与动物的世界虽有别，但是情相似的道理。

做 手 影 张继楼

小兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。

电灯一关都跑了，电灯一开又来了。

【想一想】：

做动物手影是很有意思的游戏，发挥你的创造力，看看能做出几种动物。

灯塔妈妈

张继楼 天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼，到处瞧，看看有没有——

还没有回来的船宝宝。

我用手掌捂眼睛，哈哈---天和地不见啦！

读来别有一番趣味。

海是船的梳子，梳着船的头发。

就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。

看它糊涂不糊涂!

什么虫儿空中飞

倪罗兰 什么虫儿空中飞？ 什么虫儿树上叫？ 什么虫儿路边爬？ 什么虫儿草里跳？ 蜻蜓空中飞，知了树上叫，蚂蚁路边爬，蚂蚱草里跳。

【赏析】

用设问作答的形式出现，适用于表达事物特征，有助于孩子分辨事物和现象，启发思考，培养观察力，使孩子获得快乐。

十五十六团团圆。

卷起席子当帐子。

会是什么呢

第二篇：一年级新经典诵读(上卷) B5

诵经典，赏美文——新经典诵读

第一单元

《弟子规》

（节选）

弟子规

圣人训 首孝弟

次谨信 泛爱众

而亲仁 有余力

则学文

【注释】

至乐莫如读书，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。

大 小 多 少

李一笑

一个大，一个小，一只老虎一只猫。

一个多，一个少，一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

【赏析】

小孩子往往搞不清大小多少，我们可以根据生活中的情境，让他们有一个直观的印象。这首小诗浅显易懂，又富有音乐美。

第二单元

大林寺桃花(唐)白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开①。长恨春归无觅处，②

不知转入此中来。

【注释】

（1）大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。

（2）芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。（3）芳菲尽：指花凋谢了。【赏析】

大林寺桃花这首七绝是一首纪游诗，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。诗意是说初夏时节诗人来到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已尽的时候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛开的桃花。

数 字 歌

金近

一 二 三，爬 上 山，四 五 六，翻 筋 斗，七 八 九，拍 皮 球，十个手指头，就是两只手。

【赏析】

这是一首数数歌。它巧妙地把数字和孩子们的游戏联系起来，节奏明快，押韵顺口，一方面可以让孩子们在吟唱中获得快乐，另一方面还让孩子们掌握关于数字的知识。

第三单元

学而时习之，不亦说乎？

温故而知新，可以为师矣。

孔子 《论语》

【译文】

孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”

孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”

过 河 谣

圣 野

蚂蚁过河 叶子上漂,鸭子过河 水上遥，猴子过河 荡秋千，长颈鹿过 河踩高跷，小猫过河 骑牛背，兔子过河 蹦一跳。

【赏析】

每个动物都有自己独特的本领，看着他们过河时各显其能，真让我们大开眼界。这首童谣不仅朗朗上口，而且还在潜移默化之中告诉孩子们大千世界的种种奇妙景象。

第四单元

《弟子规》（节选）

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

【注释】

在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

钓 鱼

柯岩

天黑啦，天黑啦！

钓鱼的，没回家吧！

你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。

【赏析】

这是一首值得回味的童谣，充满了浓浓的温情，结尾处更是妙笔生花。表现出人与动物的世界虽有别，但是情相似的道理。

第五单元

绝

句

(宋)僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

【注释】

短篷：有篷小舟

藜：草名，茎至坚，可为杖 【赏析】

作者漫步在这杏雨柳风交织的迷濛春色中，心中洋溢着乘兴寻游的怡然之乐和醉春之情，整个世界仿佛都融化在斜风细雨的烟霭中了；此际，他所清醒意识到其存在的，只是朦胧在衣服上的“杏花雨”和从脸上轻柔地拂过的“杨柳风”……

做 手 影

张继楼

水兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。

电灯一关都跑了，电灯一开又来了。

【想一想】

做动物手影是很有意思的游戏，发挥你的创造力，看看能做出几种动物。

第六单元

三人行，必有我师焉。

知之为知之。不知为不知。

孔子《论语》

【注释】

三个人在一起行路，其中一定有可以作为我的教师的人。

知道就是知道，不知道就是不知道。

蒲公英

张秋生 一棵蒲公英，一群小伞兵。

风儿吹，飘呀飘，一落落到青草坪。阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。

第七单元

《弟子规》

（节选）

事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

【注释】

事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。

父母喜欢的东西，一定要尽力做好，而他们不喜欢的东西，要尽力去掉。要爱护自己的身体，并且严守道德，做一个健康而高尚的人。因为身体有了伤痛，就会让父母担心；道德遭到败坏，就会让父母也跟着丢丑。

灯 塔 妈 妈

张继楼

天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。

睁着眼，到处瞧，看看有没有——

还没有回来的船宝宝。

第八单元

山 居 秋 暝

（唐）王 维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

【注释】

① 空山：幽静的山。② 新：刚刚。

① 暝：夜，晚。此指傍晚。

【赏析】

一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。

什 么 大

许 浪

天大，地大，比不上我的手大。

我用手掌捂眼睛，哈哈---天和地不见啦！

第九单元

敏而好学，不耻下问。

有朋自远方来，不亦乐乎

孔子《论语》

【注释】

聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻。

有朋友从远方而来，不也是令人快乐的事儿吗？

树 叶

雪 野

为了能听到

好多的意见

为了能让自己

长得直 长得高

树

才生出

那么多的绿色的耳朵

【赏析】

谁也没有问过树上为什么会长那么多的叶子，可是孩子们却能知道。诗人以孩子的视角赋予大树新的生命，读来别有一番趣味。

第十单元

《小儿语》（节选）

一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。

沉静立身，从容说话，不要轻薄，惹人笑骂。先学耐烦，快休使气，性躁心粗，一生不济。

【注释】

一个人说话做事，要从容平和。如果慌慌张张、冒冒失失，就会出现差错。做事要沉着沉稳，说话要从容不迫，就能得到别人的尊重。如果行为随便，就会受到别人的讥笑。与人交往，先要学会有耐心，不能任性。如果性情浮躁，粗心大意，做什么事情都不会成功。

梳

子

台湾 谢武彰

妈 妈 用 梳 子

梳 着 我 的 头 发，我 也 用 梳 子 梳 着 妈 妈 的 头 发，风 是 树 的 梳 子，梳 着 树 的 头 发，海 是 船 的 梳 子，梳 着 船 的 头 发。

第十一单元

初夏游张园

（宋）戴复古

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

【注释】

①乳鸭：刚孵出不久的小鸭。

②枇杷：植物名，果实球形，成熟时呈金黄色。味甜，可食。步：一个人散步或走路。【赏析】

小鸭在池塘中或浅或深的水里嬉戏，梅子已经成熟了，天气半晴半阴。在这宜人的天气里，邀约一些朋友，载酒宴游了东园又游西园。风景如画，心情格外舒畅，尽情豪饮，有人已

经醉醺醺了。园子里的枇杷果实累累，像金子一样垂挂在树上，正好都摘下来供酒后品尝。

落 叶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。

瑞

常

第十二单元

四海之内皆兄弟。

己所不欲，勿施于人。

孔子 《论语》

【注释】

表示天下的人都像兄弟一样相亲相爱,和睦共处。

自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。

小白兔种萝卜

冬 木

小 白 兔, 扛 起 锄 上 南 山, 种 萝 卜 起早贪黑忙到晚, 浇水施肥又培土。一二三四五六天，呦,忘撒萝卜籽, 看它糊涂不糊涂!

第十三单元

《小儿语》（节选）

能有几句，见人胡讲，洪钟无声，满瓶不响。

自家过失，不须遮掩，遮掩不得，又添一短。

无心之失，说开罢手，一差半错，哪个没有。

【注释】

见人说话要有分寸，不能胡言乱语。真正有知识，有才气的人不会这样。自己有缺点有错误，不要遮掩，遮掩就是又添了一个错误。不是故意犯错误，把事情说开了就好，哪个人能没有错误呢？

什么虫儿空中飞

倪罗兰

什么虫儿空中飞？ 什么虫儿树上叫？ 什么虫儿路边爬？ 什么虫儿草里跳？

蜻蜓空中飞，知了树上叫，蚂蚁路边爬，蚂蚱草里跳。

【赏析】

用设问作答的形式出现，适用于表达事物特征，有助于孩子分辨事物和现象，启发思考，培养观察力，使孩子获得快乐。

第十四单元

柳

桥

晚

眺

（宋）陆游

小浦闻鱼跃，横林待鹤归。

闲云不成雨，故傍碧山飞。

【注释】

①眺：向远处望。

②浦：诗中指河边、岸边。③横林：茂密横生的树林。

④闲云：浮云，无雨的云，飘浮在空中，其状悠闲，故称闲云。

⑤故：所以。傍：依着、靠着。

看

月

亮

民间童谣

初 一 一 根 线，初 二 看 得 见，初 三 初 四 像 娥 眉，十 五 十 六 团 团 圆。

第十五单元

德不孤，必有邻。

礼之用，和为贵。

孔子《论语》

【注释】

有道德的人是不会孤单的,一定会有志同道合的人来和他相伴。

礼的应用，以和谐为贵。

砍 蚊 子 程逸汝

树下铺张大席子，狗熊睡上一阵子，飞来一只大蚊子，吓得狗熊缩脖子。狗熊气得拿斧子，用足力气砍蚊子，吹出一身汗珠子，还没砍着大蚊子。狗熊不肯动脑子，急急忙忙卷席子，卷起席子当帐子。

第十六单元

《续小儿语》（节选）

白如所为，夜来省己；

是恶当惊，是善当喜。

人誉我谦，又增一美。

【注释】

白天做过的事情，到了晚上应当好好想想：今天做的事情哪些是对的，哪些是错的？错的应该警觉并改正，对的就应该坚持。人家夸奖我，我能虚心地对待，这就是一种美德。

小 蜘 蛛

金 黎

小蜘蛛，本领强，自己做个小吊床，风儿摇，风儿晃，甜甜美美把歌唱。小昆虫，心发痒，都想上去躺一躺，哎呀呀，上了当，成了蜘蛛口中粮。

【赏析】

一张网，一张床，昆虫看见心痒痒。好玩的故事也许正在孩子们的脑海中酝酿，这一张网还会是什么呢。

第三篇：一年级上卷日有所诵文本

日有所诵 一年级上卷

第一单元

数字歌

一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。

过山车

上天了，入地了，腾云了，驾雾了。过山车，下山了，我变成，流星了。

飞飞 跳跳

小蜻蜓，会飞； 小蚱蜢，会跳。飞一飞，跳一跳； 小弟弟，会长高。

小猫拉车

小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不坐。

做手影

兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了。电灯一关都跑了，电灯一开又来了。

第二单元

什么大

天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈------天和地不见啦！

弹钢琴

大白牙，小黑牙，依依呀呀学说话，声音有高也有低，我弹你唱乐无比。

Do Re Mi Fa So La Si

有条“蚯蚓”真可笑

有条“蚯蚓”真可笑，顺着鼻子往下跑。

哧溜一声——出来了，哧溜一声——进去了。不是蚯蚓是鼻涕，掏出手绢快擤掉。不要挂在鼻子上，让人看见多不好。

大小多少

一个大，一个小 一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

老虎和乌龟

大老虎，大嘴巴，小乌龟，不怕他，老虎咬乌龟，崩掉两颗大门牙。

第三单元

落叶

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，就像一群蝴蝶，张开翅膀追追。

黄豆荚

黄豆荚，真可爱，里面住满豆乖乖。秋天到，房门开，豆乖乖呀跳出来。排着队，一二一，走进农民大口袋。

墙头草

墙头草，风儿一来两边倒，扶得东来西又倒，扶得西来东又倒，狗不吃，猫不叫，枯了不能当柴烧。

半半歌

有个孩子叫半半，起床已经七点半。鞋子穿一半，脸儿洗一半，早饭吃一半，课本带一半，上学路上半半跑，光着一只小脚板。

金花银花

金花花，银花花，躲在叶下吹喇叭，滴滴答…… 滴滴答……

吹着吹着做个梦，变成两个胖娃娃——金花变成大南瓜，银花变成大冬瓜。

第四单元

看月亮

初一一根线，初二看不见，初三初四像娥眉，十五十六团团圆。

螃蟹

手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍； 要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。

山羊和绵羊

角儿尖尖，胡子长长，借你毛皮，好做衣裳。

角儿弯弯，毛儿卷卷，剪下毛毛，好纺线线。

小蘑菇

小蘑菇，你真傻！

太阳——没晒，大雨——没下，你老撑着小伞，——干啥？

小金鱼

一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。

第五单元

小手的话

小手会说话，有问必有答。

握一握——“你好啊！”摆一摆——“再见啦！”

穿裤歌

一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。

一个蛤蟆一张嘴

一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。

鼓

挺着肚肚，绷着面孔，走到哪里，都说懂懂，你懂什么？ 啥也不懂，打开肚儿，里面空空。

游地球

一只小蚂蚁，爬上地球仪，到北极，到南极，游遍全地球，一点儿不费力。

第六单元

大山爷爷

白云帽子戴头上，绿色大衣披身上，公路皮带缠腰上，瀑布领带挂脖上……大山爷爷真漂亮！

小猴邮自己

跑出动物园，小猴进邮局。你要邮啥呀？ 我要邮自己。

城市太闹了，森林多美丽。给我贴张大邮票，把我邮回森林里。

海水

海水海水我问你： 你为什么这样蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。

海水海水我问你： 你为什么这样咸？ 海水笑着来回答： 因为渔民流了汗。

小溪给咱洗脚丫

小溪哗啦啦，浪花舔脚丫，小脚丫是我，大脚丫是妈。妈洗衣服我洗袜，小溪给咱洗脚丫。

烟囱画画

高烟囱，烟囱大，对着蓝天乱画画。画得太阳闭眼睛，画得白云衣服花。天鹅飞到画里去，变成一只丑小鸭。

第七单元

躲影子

小猫影子，跟着小猫； 小猫胆小，撒腿就跑！跑进屋里，赶快藏好！偷偷一看，影子没了！

小鼓

小鼓，小鼓，敲敲它，“不痛，不痛，真不痛！”

小鼓，小鼓，问问它，“

不懂，不懂，真不懂！”

绿头发

草地长出绿头发，我用脚趾梳梳它，小草痒得咯咯笑，叫我快去喊大家。

摇篮

天蓝蓝，海蓝蓝，小小船儿当摇篮。海是家，浪作伴，白帆带我到处玩。

找朋友

请大家，都站起，我的朋友在哪里？ 一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱们一起做游戏。

第八单元

稀奇真稀奇

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老爷爷坐在摇篮里。

蝴蝶飞

追，追，蝴蝶飞。飞远啦，不见啦，飞过竹篱笆，变成一朵花。

拉大锯

拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女接女婿，小外孙子也要去。

老虎门前耍大刀

弯弯河，钻石桥，姥姥桥上念歌谣： 乌龟骑白马，老鼠叼黑猫，三岁娃娃不怕虎，老虎门前刷大刀。

小蚱蜢

小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高！” 草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。

第九单元

钓鱼

天黑啦，天黑啦！钓鱼的，回家吧！

你的妈妈在等你，鱼儿的妈妈在等它。

海龟

海龟妈妈，沙滩扒扒，生下蛋蛋，盖上沙沙。

太阳晒晒，孵出娃娃，爬进大海，去找妈妈。

灯塔妈妈

天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。睁着眼，到处瞧，看看有没有—— 还没回家的船宝宝。

梳子

妈妈用梳子，梳着我的头发，我也用梳子，梳着妈妈的头发。

风是树的梳子，梳着树的头发，船是海的梳子，梳着海的头发。

盖花楼

盖！盖！盖花楼。花楼低，碰着鸡。鸡下蛋，碰着雁，雁叼米，碰着小孩就是你。

第十单元

鸭子

鸭子乖乖，模样怪怪，翅膀拍拍，屁股歪歪，走路摆摆，滑稽可爱，水里比赛，游得快快。

风来了

风来了，雨来了，云儿黑着脸来了。小羊羔，正吃草，雨水淋得咩咩叫。羊儿羊儿你别吵，披上我的小夹袄。

小老鼠

小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。吱吱吱，喊奶奶，奶奶不肯来，叽哩咕噜滚下来。

什么虫儿空中飞

什么虫儿空中飞？ 什么虫儿树上叫？ 什么虫儿路边爬？ 什么虫儿草里跳？

蜻蜓空中飞，知了树上叫，蚂蚁路边爬，蚂蚱草里跳。

猫咪的胡子

我笑猫咪不像话，生来就想当爸爸。猫咪趴在我耳边，跟我说句悄悄话，没有胡子像娃娃，老鼠见了不害怕。

十一单元

郁金香

红酒杯，黄酒杯，郁金香是彩色杯。小蝴蝶，小蜜蜂，向着酒杯飞飞飞。又喝酒，又喝水，蝴蝶、蜜蜂全喝醉。

东西街

东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗，打砖头，又怕砖头咬了手。

盆和瓶

桌上放个盆，盆里放个瓶。砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰了盆，还是盆碰了瓶。

唱的是山歌

“小河，小河，你唱什么歌？”

“我从山里来，唱的是山歌。”

“小河，小河，你唱什么歌？”

“我到海里去，唱支海的歌。”

小蜘蛛

小蜘蛛，本领强，自己做个小吊床，风儿摇，风儿晃，甜甜美美把歌唱。

小昆虫，心发痒，都想上去躺一躺，哎呀哎，上了当，成了蜘蛛口中粮。

十二单元

羊，羊

羊，羊，小山羊，年纪不大胡子长。

鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。

象，象，大白象，鼻子想个擀面杖。

驼，驼，大骆驼，脊背弯弯山两座。鸡和蛋

一二三，鸡生蛋。三二一，蛋生鸡。

到底是——先又鸡后有蛋，还是——先有蛋后有鸡？

当然是—— 先有鸡后有蛋，鸡一定生蛋，蛋不一定生鸡。

海浪

谁说海浪没长牙？ 咬得礁石满身疤。可它对我特别好，轻轻舔我小脚丫。

高高山上一条藤

高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风定藤停铜铃停。

什么歌

什么河，不结冰？ 什么牛，不耕地？ 什么花，不结果？

什么布，不能缝衣服？

天上银河不结冰，地上蜗牛不耕地，海里浪花不结果，山间瀑布不能缝衣服。

十三单元

好朋友

金钩钩，银钩钩，请你伸出小指头，结结实实勾一勾。勾一勾，点点头，一起唱歌又跳舞，我们都是好朋友。

树叶不让说

树上叶子，又绿又多； 树上叶子，又盖又遮。树上叶子，不让我说—— 原来树上，藏着鸟窝； 窝里有蛋，怕人来摸……

海上月亮

天上月亮圆又圆，照在海上像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边，回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

老鼠抬花轿

八只老鼠抬花轿，两只老鼠放鞭炮，四只老鼠来吹号，“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜，一口一只全吃掉。

谁会

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿怎么飞？ 扑扑翅膀去又回。

谁会游？ 鱼会游。

鱼儿怎么游？ 摇摇尾巴掉掉头。

谁会跑？ 马会跑。马儿怎么跑？ 四肢离地身不摇。

谁会爬？ 虫会爬。虫儿怎么爬？ 许多脚儿慢慢爬。

谁会走？ 人会走，人会怎么走？ 两脚移动摆摆手。

十四单元

跷跷板

跷跷板，板跷跷，一头低，一头高，你一翘，笑哈哈； 我一翘，哈哈笑。翘呀翘，翘呀翘，你高——我低，你低——我高。

小花鼓

一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎。

一个毽

一个毽儿，踢两半儿，打花鼓儿

绕花线儿，里踢外拐，八仙过海，九十九个一百。

雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶儿，小狗画梅花儿，小鸭画枫叶儿，小马画月牙儿…… 不用颜料不用笔，几步画成一幅画。小熊为什么没参加？ 它在树洞里睡着啦！

小黄狗上课

小黄狗，真糟糕，上课学习坐不牢。板凳好像有根刺，扭来扭去真难熬。窗外小兔追着跑，树上麻雀叽叽叫，一只飞机天上飞，逗得黄狗向外瞧。半堂课，已上好，小黄狗一句没听到。老师喊他答问题，他红着脸说：“不知道——！”

十五单元

大象鼻子当滑梯

大象鼻子当滑梯，滑了小鸭滑小鸡，滑得大象鼻子痒，“阿嚏”打个大喷嚏。哈哈哈，嘻嘻嘻，小鸭飞进小河里，小鸡飞进玉米地。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅游。不着急，不着急，东张西望慢慢走。遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来拉，雨水“哗哗”满地流。“小蚂蚁，别发愁，躲进我的房里头。”

谁的耳朵

谁的耳朵长？ 谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮着脸？

驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。

谁的耳朵尖？ 谁的耳朵圆？ 谁的耳朵听得远？

猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。

小贝壳

海边小备课，请你告诉我—— “你的年纪不算大，为何皱纹这么多？”

贝壳笑呵呵，悄悄告诉我—— “那是条条录音带，录下大海一支歌。

小蚂蚁背米

一二三，三二一，三只蚂蚁来背米。嗨哟哟，嗨哟哟，回到家里数米粒，你一粒，我一粒，还有一粒在哪里？ 蚂蚁弟弟笑呵呵，还有一粒在我肚子里。

十六单元

雪姥姥

雪姥姥，心真好，冬夜里，没睡觉，给大山，盖棉被，给麦苗，穿棉袄。

盖楼房

盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。一层红，一层黄，样子美观又大方。一边忙，一边唱，楼房不断往上长。一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮！

滑冰

滑冰场，圆又圆，好像一张大唱片。

小娃娃，去溜冰，好像唱片来回转。

一圈圈，转得欢，转出歌儿一串串。

贴窗花

过年啦，贴花啦，满窗子，都红啦。贴个猫，贴个狗，贴个小孩打滴溜，贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走。

九九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，隔河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。

第四篇：一年级经典诵读a

一年级“与经典同行”诵读资料2011.9

同学们，学习这些诗句，可采用“读—背—抄—默”的方法。读诗时，要做到眼到、耳到、口到、心到。抄写、默写时，要做到坐姿端正，书写工整。

一、课外必背古诗秦时明月汉时关，1．敕(chì)勒(lâ)歌 万里长征人未还(huán)。2．水是家乡的好，人是故乡的亲。(北朝乐府)但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山。敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。2．咏鹅(唐)骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。3．风(唐)李 峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。4．咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。5．凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞(rân)山。羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。6．登鹳(guàn)雀楼(唐)王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。7．凉州词（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

8.出塞(sài)（唐）王昌龄

9、春晓（唐）孟浩(hào)然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?

二、课内必背古诗 1．江 南(汉乐府)江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2． 一去二三里（宋）邵康节 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。3．笠翁对韵（清）李渔 秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。4．自立歌（现代）陶行知 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好汉。5．静夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

三、课外谚语、歇后语 1．金窝银窝 不如自己的土窝。3．最热不过是三伏，最冷不过是三九。4．三伏天的电扇

———忙得团团转。

5．三伏天孵小鸡

———坏蛋

四、课内必背谚语

1． 数九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。

2．思乡思亲

树高千尺，叶落归根。

倦鸟知还，游子思亲。

五、含有数字的成语

一刀两断两面三刀 九死一生四通八达

六神无主十万火急 七手八脚八仙过海千军万马三心二意 五湖四海千方百计

六、含有动物名的成语。龙凤呈祥马到成功

狼子野心象牙之塔鱼目混珠胆小如鼠虎头蛇尾狐假虎威

第五篇：一年级经典诵读

一年级第一学期经典诵读教学计划

特色项目：经典诵读

教学材料：材料一:《小学阅读》（教育科学出版社）、《品读经典》（青岛出版社）

教材二：《小学生必背古诗词70首》、《语文》一年级上课本。教材三：《小学生百科全书》（上、下）

课程类型：学科拓展类

授课时间：一学期早自习经典诵读20分钟；语文课前3分钟 授课对象：一年级学生 具体内容：

一、课程目标：

①培养小学生的注意力和记忆力。

②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

④通过天天颂读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

二、课程内容：

新课标优秀古诗文推荐：

一年级上：《咏鹅》、《画鸡》、《静夜思》、《悯农》

（一）、《明日歌》、《相思》、《三字经》、《出塞》

三、实施计划： 一年级上学期

9月：《咏鹅》、《画鸡》、《小猪稀里糊噜》 10月：《静夜思》、《悯农》

（一）、11月：《明日歌》、《相思》、《木偶奇遇记》 12月：《三字经》、《木偶奇遇记》 1月： 复习、《小学生百科全书》（上、下）

三、课程实施建议：

（１）利用晨读、语文课开始或结束前、自习课等零星时间，有计划地引导学生充分、高效利用时间诵读经典。（２）开展各种生动活泼的游戏活动，如诵读接龙、诵读传花、诵读表演等，让学生在动一动、演一演、玩一玩中快乐诵读。（3）取得家长的理解和支持，开展“经典诵读亲子一刻钟”活动，将经典诵读向家庭延伸，巩固诵读效果。

（4）营造环境，持之以恒。老师和家长们关键“要持之以恒，要有信心”。最好创造一个人人都在诵读的环境，让孩子浸润其中，自然会乐意亲近经典。组织形式：班级授课

场地：教室或多功能阅览室 设备：多媒体等音像设备 授课方法：

1、让孩子静心读

2、让孩子坚持读

3、让孩子快乐读

4、让孩子成功读

四、评价：

1、评价的指导思想：

本学期，我们一年级将“诵读千古文章，传承文化经典”的读书教育活动作为经典诵读的中心，开展关于“三字经”的诵读活动，希望通过这项读书活动的开展，提升学生的文化礼仪素养，让我们一年级的孩子努力做到懂事一点、孝顺一点、礼貌一点、文明一点，力争让他们走在同龄孩子的前列！

2、评价内容

（1）学生诵读经典的兴趣保持度。

（2）学生诵读经典的量化积累及熟练程度。8首古诗必背。可申报状元。

每递减2首，降一个等级。分别是榜眼、探花、进士、举人、秀才。

3、评价的多维形式

组织形式：（1）自评（2）同学评（3）校评（4）家长评 测试形式：（1）听力对测（2）背诵测试（3）朗读测试