第一篇：第十二届挑战杯课外学术科技作品竞赛策划书
曲阜师范大学（印刷学院）
第十二届挑战杯课外学术科技作品竞赛初赛策划书
为了更好的开展第十二届挑战杯课外学术科技作品竞赛，为省内和学校的比赛做好充分的准备，曲阜师范大学印刷学院学生会科技创新部将组织各班开展挑战杯课外学术科技作品竞赛初赛，具体内容如下：
一、活动目的
激励各班同学实事求是、刻苦专研、勇于创新的精神，促进我院学生的创新意识，进一步增强本院学生积极参与科技创新活动的积极性，为第十二届挑战杯课外学术科技作品做好充分的准备。
二、活动主题
友谊
合作 进步 拼搏
三、组办单位
曲阜师范大学印刷学院学生会科技创新部
四、活动对象
曲阜师范大学印刷学院全体同学
五、活动日期
10月中旬-11月底
六、活动流程 1、10月下旬，本部将下达挑战杯初赛的通知。同时，利用展板、条幅、广播台、网站等媒介做好宣传工作。各班成立专门负责小组，督促同学们积极参加，将通知内容传达到各个同学、开展报名工作。
2、各班在广泛发动的基础上，做好初赛规划，包括宣传，集中培训指导，并于11月底之前收集好初赛作品并进行评选。3、11月底，创业计划大赛的结果将公布，为了表彰表现优异的同学，校学生会科技创新部将举办表彰大会，对获得国家级、省级、和校级的同学进行全校表彰。届时，我们将邀请学校领导颁奖，并邀请各院党总支书记参加。同时为了更好的开展课外学术科技作品竞赛，本次仪式也将是第十二届挑战杯课外学术科技作品的启动仪式。这标志着曲阜师范大学第十二届挑战杯课外学术科技作品竞赛正式开始。
七、活动奖励
我院将统一组织评比，评选一、二、三等奖各若干名
八、作品要求
1、本次比赛作品共分为三类 A、自然科学类学术论文
B、哲学社会科学类（含哲学、经济、法律、教育、管理等专业）社会调查报告和学术论文。哲学社会科学类参赛作品，每份社会调查报告应在1500字以内。每篇学术论文应在8000字以内。参赛作品应从实际出发，侧重解决社会生产生活和全面建设小康社会中的实际问题。
C、科技发明制作（分为A/B两类。A类；科技含量较高、制作投入较大的作品：B类；投入较少，能为生产技术或社会生活带来便利的小发明。小制作）。
2、具体的作品可有个人申报，参赛作品经院系组织评审后，统一送学团工作办公室。毎院系选送的作品不得少于3件，多不上限。
九、工作要求
(一)高度重视,加强领导.“挑战杯”竞赛是为适应全面推进素质教育和深化教育改革的要求开展的一项重要活动，是培养学生创新精神、提高学生科研能力的重要手段和促进良好校风学风建设、营造浓厚校园学术氛围的有效载体，各班要高度重视该项活动，积极做好宣传发动和参赛的各项组织工作。
（二）广泛宣传，扩大影响。各班要对“挑战杯 ”竞赛的宗旨和内容尽行积极的宣传，扩大“挑战杯”竞赛的影响，使 “挑战杯”深入人心；要坚持“挑战杯” 竞赛的导向性、示范性和群众性原则，加强对学生进行科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的教育，全面提高学生的创性能力。
（三）精心组织，夯实基础。各班要充分调动学生的参与积极性，积极争取专家的领导和支持，充分整合资源，形成合力；要主动向参赛的学生提供必要的物质和技术支持；要严格按照竞赛要求进行资格及形式审查，并认真组织好本单位申报组品的选拔和评审工作，以此为契机进一步夯实“挑战杯”竞赛活动的群众基础，营造浓厚的校园科研学术氛围。
十、总结与反馈
初赛结束后，学校将举办各班初赛经验交流会，各班负责人可及时的将出现的问题反馈到学校，学校将及时为大家解决，相互交流共同进步。12月份，省里将下达第十二届挑战
杯的通知，我们将在12月份之前做好挑战杯的各项宣传工作，并且学校将做一次培训，邀请获奖同学给各班同学集中指导解答大家的问题。针对各班在初赛中表现较好的团队，学校将进行长期的指导和培训，使他们在寒假能完善好自己的作品，下半年能叫出比较优秀的作品参加学校组织的复赛。
本次初赛由学生会科技创新部组织开展，各班级要负责实施，旨在为下学期第十二届挑战杯课外学术科技作品竞赛做好准备，使大家及时地发现不足，及时解决，争取寒假回来后能交上比较优秀的作品参加学校组织的复赛和省里组织的决赛。
印刷学院科技创新部
2011年11月
第二篇：第十二届大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛成绩公布
经过网络初评、集中复评、决赛答辩，全国竞赛评审委员会最终评出特等奖作品31件，一等奖作品108件，二等奖作品294件，三等奖作品736件。本届竞赛期间，主办单位还联合西安世园会设立了世园会专项竞赛。共有360件作品入围专项竞赛决赛，最终评出特等奖作品13件，一等奖作品30件，二等奖作品93件，三等奖作品224件。
现将第十二届“挑战杯”竞赛特等奖作品名单、第十二届“挑战杯”竞赛获“挑战杯”高校名单、第十二届“挑战杯”竞赛获“优胜杯”高校名单、第十二届“挑战杯”竞赛省级优秀组织奖名单予以公布。
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获“挑战杯”高校名单（1所）上海交通大学 450分
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获“优胜杯”高校名单（23所，含获港澳“优胜杯”高校1所）
南京航空航天大学 370分
清华大学 370分
中国科学技术大学 360分
浙江工业大学 340分
福建农林大学 330分
厦门大学 330分
苏州大学 320分
北京大学 310分
江南大学 310分
江苏大学 310分
扬州大学 310分
同济大学 300分
华南理工大学 290分
南京师范大学 290分
上海大学 290分
北京理工大学 280分
华东师范大学 280分
山东大学 280分
北京航空航天大学 270分
大连理工大学 270分
华中科技大学 270分
南开大学 270分
香港中文大学（港澳“优胜杯”）
俄罗斯主宾国高校代表团(“海外交流杯”)
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖作品名单（31件，含港澳参赛作品1件）
北京大学《前沿抗氧化应激医学治疗手段的探索——活体特异性有机过氧化物生物传感器的开发与应用》
北京工业大学《一种新型的外骨骼式主从机器人遥控操作系统》
北京航空航天大学《云台可三轴精确定向的无人直升机系统》
重庆大学《冲击我国城市化进程瓶颈的一项变革——基于重庆市户籍制度改革现状的调查》
华北电力大学(保定)《西藏无电区农牧民用电对策研究——基于对拉孜县新能源利用的实证分析》
华东师范大学《绿色高效纳米碳基膜电容脱盐装置》
华南理工大学《转型期大学生就业问题及其对策研究——基于全国29个省市自治区的调查分析》
华中科技大学《细胞的温床——基于对新型细胞或组织恒温灌流实验系统的研制》
江苏大学《TNFα-Tumstatin54-132/IL-24基因修饰的间质干细胞抗肿瘤研究》
南京航空航天大学《高速磁悬浮开关磁阻电机》
南京师范大学《青春集合在军旗下——新时期大学生“从军热”动因调查及引导机制研究》
南京中医药大学《注射剂中热原专用超滤膜及在线检测仪》
清华大学《恶劣环境视频增强算法研究及硬件实现》
山西大学《农民利益是如何被损害的——资源开发中的利益博弈与利益失衡》
上海交通大学《一种高效、低成本的质子交换膜燃料电池用金属双极板》
上海交通大学《AEVIOU蜂窝式中文滑行输入法》
上海交通大学《利用结构可控的蛾翅鳞片制备微型光子器件的研究》
四川大学《特大自然灾害下救灾及灾后重建中人文精神的价值与作用研究——以“汶川大地震”为例的个案分析》
苏州大学《基于谐振驱动原理的微型移动机器人》
苏州大学《城乡一体化进程中土地股份合作的制度演进与创新——以苏州市上林村为个案》
同济大学《水质安全新卫士：一种用于水质毒性检测的多通道微生物传感器》
温州医学院《自动化弥散斑验光仪的研制》
武汉理工大学《钼酸锰/钼酸钴分级异质结构纳米线设计构筑与超级电容器性能研究》
厦门大学《新型的荧光Ag-S簇合物》
厦门大学《乡土视野中的纠纷解决——以海安法院的疏导式庭审为样本》
浙江大学《告别孤独：新生代农民工社会融合问题研究——基于全国7省5547个样本的实证调查》
浙江工商大学《基于GDP的最低工资标准测算模型实证研究——以浙江省为例》
中国科学技术大学《一种新型的2-芳基腈类合成方法及其导向的医药化学品绿色化生产路线》
中南大学《科学发展与两型社会建设指导下发展有色金属循环产业研究与探索——以中国银都湖南永兴县为例》
中央民族大学《多民族地区宗教和谐发展研究——以四川省康定县炉城镇为例》
香港中文大学《川震重建-故土新楼——住房和城乡建设部直属第一示范点：马鞍桥村灾后重建综合示范项目》
第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省级优秀组织奖名单（20个）
根据前期组织报备工作的情况及决赛作品的质量，评出省级优秀组织奖如下：
团北京市委团天津市委
团河北省委团辽宁省委
团黑龙江省委团上海市委
团江苏省委团浙江省委
团安徽省委团福建省委
团江西省委团山东省委
团河南省委团湖北省委
团湖南省委团广东省委
团重庆市委团四川省委
团陕西省委团新疆区委
第三篇：关于第十二届“挑战杯”南昌大学大学生 课外学术科技作品竞赛报名注意事项
关于第十二届“挑战杯”南昌大学大学生 课外学术科技作品竞赛报名注意事项
一．作品申报表
若以团队（不超过6人）为单位参赛，请以团队为单位填写报名表。即一个团队填写一张表。
（注：若团队队员来自不同的学院，则请务必交一张作品申报表至经济与管理学院学生会经贸学社。若团队队员来自经济与管理学院不同班级，请相互协调好，只需要填写一张表即可。）
二．班级报名表
请各班责任人整理本班申请表的信息，并以团队为单位统计填写于班级报名表内，一并交至经济与管理学院学生会经贸学社。
三．报名具体事项
1.报名截止时间：2010年12月18日
2.交表地点：经济与管理学院学生会经贸学社办公室（15栋217对面）
3.办公室值班时间：周一至周五 上午：8:30--10:00 下午：14:30—18:00（注：1.周末不值班；
2．周三14:30—16:00因课程冲突无人值班。）6． 关于第十二届“挑战杯”南昌大学大学生课外学术科技作品
竞赛报名通知”的海报已张贴在学院楼栋宣传栏内，随后我们还将举办培训讲座及作品展，敬请关注。7． 若有疑问，请与以下联系人联系。
陈同学：*** 詹同学: *** 8.如果您已收到此邮件，请尽快用邮件方式回复您已收到。谢谢您的合作。
经济与管理学院学生会经贸学社 2010年11月19日
第四篇：关于第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的感想
关于第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的感想
一、感知：大学生“挑战杯”是大学生学术科技的“奥林匹克”盛会。“挑战杯”是一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克”盛会，以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，旨在引导和激励高校学生发展，培养一批学术科技上的优秀人才。“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛采取全国、省、校三级赛制，作品涉及机械与控制、信息技术、生命科学、能源化工、哲学、社会、法律、教育和管理等门类。自1989年首届“挑战杯”竞赛举办以来，竞赛不断发展壮大，已经成为吸引广大高校学生共同参与的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生投身现代化建设的重要渠道、深化高校素质教育的实践课堂和展示中华学子创新风采的青春舞台。“挑战杯”可以说已经逐渐成为学生课外科技创新的风向标,对大学生科技创新的导向作用越来越明显。
二、感怀：全校通力合作是挑战杯大赛完美举行的保障。
或许大多数人看到的只是“挑战杯”校赛、省赛的成功举行，又有多少人能够了解到组织者在这个过程中付出的种种艰辛。作为科创部的成员，我深刻地感受到大家为了迎接第十二届“挑战杯”所经受的巨大压力与挑战。尽管任务繁多，但大家始终热情积极地面对着每一次挑战，齐心协力出色完成了一项又一项任务。青协对志愿者的细心培训，宣调对每一次活动的及时报道，各部门的相互配合，这些都是我们顺利完成工作的保障。
三、感悟：学生创新精神的培养是一项长期坚持的工作。
歌德曾说，人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。正如钱学森临终前的所提出的疑问，中国大学急需培养出更多精英人才。然而，培养大学生中的科研氛围，不是一个人就可以做到的，从学校层面来说，创新性实验计划、开放实验室等就挺有作用；最主要的还是培养学生的环境，每学期的科创竞赛如创新思维大赛、机械设计竞赛、ACM竞赛等等就有鼓励许多人认真钻研相关的课外学术。学校可以多提供一些科创竞赛的资助和指导。但对于同学们来说，自己的坚持是很重要的。
我觉得团委应该继续把“攀登杯”大赛作为常规活动和品牌活动，建立引导同学们积极参与科研创新活动的长效机制，按照年级专业特点，分类进行指导，鼓励学生积极参与教师科研课题，实行本科生科研导师制，推进大学生课外学术科技活动的全员化参与，使学生在参与活动中培养自己的创新精神和团队合作意识。
总之，每年举办一次的大学生“挑战杯”大赛，给了我们无限创意的舞台。挑战杯也还将继续发挥着自己独特的魅力，吸引无数学子参与其中。希望有越来越多的同学们积极参与科研创新活动，练好自身基本功，在以后的大学生挑战杯“奥林匹克”盛会中，取得更加优秀的成绩，为学校争光。
第五篇：挑战杯课外科技学术作品竞赛要求
第十一届“挑战杯”大学生课外科技学术作品申报的要求
一、资格要求：
1.凡我校2009年7月1日前正式注册的中国籍全日制普通本（专）科生均可申报作品参赛。
2.参赛作品可分为个人和集体申报作品，每位报名者报名参赛的作品不得超过3件。A.申报个人作品：
a)申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作；
b)作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者；
c)合作者必须是学生且不得超过两人。B.申报集体作品：
a)凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第 一作者的项目；
b)注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。3.凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分本专科生作品、硕士研究生作品或博士研究生作品。
4．自然科学类学术论文作者仅限本、专科学生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；
5．参赛作品涉及下述内容时，必须由申报单位提供有关部门的证明材料，否则不予评审：
动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；
对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明（证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响）； 新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；
医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附上在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；
涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。6．哲学社会科学类参赛作品中可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料。
7．参赛作品须由至少一名具有中级以上专业技术职称的指导教师推荐；
二、形式要求(一)申报书填写要求
1、申报者须在作品申报书封面相应作品类别中划“√”。作品分类同自然科学类分类A-E。
2、申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。
注意：作品申报书中B1表（自然科学类学术论文）中的作品分类栏须由作者按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域据实填写；B3表（科技发明制作）中的作品分类栏须由作者按作品的发明点和创新点所在类别据实填写。
3．表内项目填写时一律用钢笔、签字笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。4．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后。学术论文类字数不超过8000字，社会调查报告字数不超过15000字。(二)参赛作品要求 1.作品分类：
申报参赛的作品分为自然科学类学术论文，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。l 自然科学类学术论文，作品分类如下：
A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；
B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）； C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）；
D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）； E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保 等）。
l 哲学社会科学类作品：
所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。l 科技发明制作类分为两类：
A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；
B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
1、作品项目 ●发明创造：
◇发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。
◇实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
◇外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富于美感并适于工业上应用的新设计。
●技术创新：新技术、新产品、新方案，即成熟可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的技术成果，以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。
●科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习优秀的课题研究报告或学术论文等。
●信息技术应用成果：信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计，课件设计、网络通讯设计等。●研究性学习优秀项目：研究性课题的研究报告或学术论文等。
3、作品评选标准：
●自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。
●自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。
●自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。
●科学性：包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性；发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性，选题与结论科学意义的合理性。
●先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。
新颖程度
△指该项发明或创新技术在申报日之前没有同样的成果在国内外出版物上公开发表过，没有在国内公开使用过或者以其它方式为公众所知，没有同样的发明和创新技术由他人向专利局提出过申请并记载于申请日以后公布的专利申请文件中。
△指该项研究论文的选题、立论有创意、有现实意义。先进程度
△指该项发明或创新技术同申报日之前己有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。
△指研究论文集的研究结论所具有的科学价值和学术水平。●实用性：
△指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。
△指研究论文的适用与影响范围、应用与推广前景。(三)上报附件要求
●发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据项目的需要，可以包括：
◇外观图，手绘或照片均可。
◇结构图，手绘或打印均可。
◇原理图，手绘或打印均可。
◇录像带，不超过5分钟。
●科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。●信息技术成果必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，必须有详尽的文字解释和说明。
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