辩论主持稿[推荐5篇]

第一篇：辩论主持稿

一、问好

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好

我是本次辩论赛的主持人石环禹

三、主持人致开场词：

主持人：今天我们很荣幸参加这次辩论赛，相信我们的辩手们一定会有精彩的表现！

生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。有人说，说假话是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎：有人又说，生活中有时需要“善意的谎言”。今天让们就这个问题展开一次辩论。

四、主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始：

主持人：首先请让我为大家介绍今天的辩论者。正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的观点是“人要讲诚信，不能撒谎；反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“生活中需要善意的谎言”

（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过2分钟；

主持人：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有2分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）（正方一辩立论）

主持人：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是2分钟。

（2）攻辩

主席：感谢_________同学（反方一辩）！

为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩反驳反方的观点。并提出自己的观点，注意：时间是1分30秒。

主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学反驳正方二辩的观点，并提出自己的观点。时间1分30秒。

主席：好，下面我们有请正方三辩_________同学反驳反方二辩的观点，并用具体例子作说明。时间1分30秒。

主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学反驳正方三辩的观点，并用具体的事例说明自己的观点，时间1分30秒。

（3）自由辩论阶段，由正方先发言

主席：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方交替发言，一方结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过2分钟；

主席：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）

下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。

首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间2分钟。

谢谢反方四辩_________同学，下面有请正方四辩总结正方观点，时间2分钟。谢谢正方四辩_________同学。

第二篇：辩论主持稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

如今社会，网络已走进千家万户，那网络究竟在你我身上发挥了怎样的作用呢？我们将对此展开辩论。我是本场辩论的赛的主持人逯畅然。本场辩论赛的主题是：小学生上网是利大于弊还是弊大于利。正方辩手为五年级六班，他们的观点是小学生上网利大于弊反方辩手为五年级八班，他们所持的观点为小学生上网弊大于利。

一、下面进入辩论第一个阶段：双方一辩进行陈述。

首先请正方一辩发言，时间为两分钟。（感谢正方一辩精彩的陈述）下面请反方一辩发言。时间为两分钟。（谢谢反方一辩清晰的陈述）

二、下面请双方的二辩、三辩轮流进行攻辩，时间为每人一分半钟，首先请正方二辩发言。（感谢各位精彩条理的陈述）

三、接下来是紧张、激烈的自由辩论，先有反方一名队员起立发言，接着正方队员发言，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制，直到双方时间用完为止，每方辩论时间为三分钟。请反方开始

四、结束唇枪舌剑的自由辩论结束，下面进入总结陈词阶段，时间为两分钟，请正方四辩开始总结。（谢谢正方四辩），请反方四辩做总结陈词。

敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们再次以热烈的掌声感谢各位辩手精彩的表现，本场辩论赛结束，谢谢大家。

第三篇：辩论主持稿

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛之前，请将您随身携带的通讯工具调到震动或静音状态。在比赛过程中，请您不要大声喧哗，配合工作人员维持现场秩序，谢谢您的合作。

寒冬以致，天气骤凉、但今晚的成长成才杯决赛定会让大家沸腾起来。回顾成长成才杯数年的历史，学长学姐们在过去 留下了许多令人难忘的经典时刻，而今天我相信

双方的辩手同样会为在场观众 带来精彩的比赛。

各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由信息工程系学生会与团总支主办的11届新生辩论赛决赛的现场，（加上面那段）

我是本场辩论赛的主席，信息工程学院辩论队四辩，来自090413班的丁超文。请大家多多指教。

下面请允许我介绍莅临本次决赛现场的各位评委们，他们分别是：

让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示由衷的欢迎和感谢！本场比赛的辩题是：服务业应不应该提倡付小费。坐在我右手边的是正方代表队 来自110441班，他们的观点是

服务业应该提倡付小费。

有请他们依次做自我介绍。

坐在我左手边的是反方代表队 来自110411班

他们的观点是

服务业不应该提倡付小费。

有请他们依次做自我介绍。

可以看到双方辩手已经是蓄势待发，信心十足。我们也知道，小费在国外是很正常的付酬方法，是对服务质量优劣的肯定。同时小费也有助于刺激服务生的积极性，提高服务质量。但假如提倡付小费，有可能养成服务生收小费的习惯，甚至看人下菜碟儿，给小费的服务就好，不给小费的服务就不好。那到底应不应该提倡付小费呢？我相信我们的辩手，会告诉我们答案。

辩论开始，下面，进入本次辩论赛的第一阶段，开篇立论。正反双方一辩依次进行，时间为每方3分钟。首先我们欢迎正方一辩进行开篇立论。好的（时间到），刚才正方一辩对本方观点作了立论陈述，现在我们来看看反方一辩是如何破题立论的。有请反方一辩发言，时间为3分钟。

感谢双方一辩的精彩陈述，下面进入第二阶段，一对一攻辩阶段。正反双方二、三辩依次进行，时间为每人一分半钟。（攻辩阶段

①每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每轮需要提出问题，每次只能提一个问题。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，提出与题目有关的合理而清晰的问题。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，除了进入逻辑死循环的问题，答辩者不得拒绝回答。

④答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑤答辩者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。⑥攻辩方停止发言即本轮攻辩结束。）

首先有请正方二辩（三遍）对反方二遍或者三遍进行一对一攻辩。好的（时间到），下面有请反方二遍（三遍）对正方二遍或者三遍进行一对一攻辩。一攻一守，矛与盾的较量。感谢双方的辩手精彩的攻辩。下面进入攻辩小结，正反双方一辩依次进行，时间为每方1.5分钟。首先有请正反一辩。好的（时间到）。感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩进行攻辩小结。好的（时间到），感谢反方一辩的精彩发言。

下面药进入的是本次辩论赛决赛的特色阶段，超级辩论阶段。由双方场下支持者向另外一方的辩手进行提问，由我们场上的辩手进行回答。

①场外提问时间不计，辩手回答开始计时，每方累计时间为2.5分钟。②辩手应回答提问者所提之任何问题，除了逻辑死循环问题外，辩手不得回避所提问题。

③辩手可对提问者提问，但提问者有权拒绝回答。④双方提问者的表现不计入任何一方的成绩。

有请**，请正（反）*辩进行回答。{请*方代表队进行回答）。好的，时间到

如果把辩论赛看做一场战争的话，那么刚才的超级辩论可以看做是双方的“远程”攻击了，而接下来要进行的，就是最为精彩，最为刺激的短兵相接——自由辩论阶段。正反双方辩手依次进行，时间每方4分钟，由辩手起立起开始计时，落座后停止计时。

首先有请正反代表队发言。【自由辩论阶段

①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

②自由辩论必须正反双方交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以选择继续发言，直到该队的时间用完为止。当然可以选择放弃剩余时间。

⑤自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

⑥各参赛队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件，需要展示预先准备好的图表或字板时可以让队友帮忙，在自由辩论己方发言时，队员不可以相互提供发言线索。】(好的，时间到）

短兵相接，果然硝烟弥漫啊，接下来是双方四辩尽情施展才华、大显身手的时候了，下面进入总结陈词阶段，正反双方四辩依次进行，时间为每方4分钟。首先有请反方四辩进行总结陈词。（时间到）感谢反方四辩的精彩发言。下面有请正方四辩进行总结陈词。（时间到）感谢正反四辩的精彩发言。

取胜之匙----最后一个环节

请双方一辩回顾全场比赛 自信的总结本方获胜的理由

可以指出对方缺点也可以强调本方优点

请注意理性用词

好的现在开始

感谢双方辩手们，给我们呈现一场精彩的辩论赛,但究竟鹿死谁手、花落谁家呢？我们的评委会给大家一个答案，请大家耐心等待。在结果揭晓之前,让我们先请本场比赛的点评嘉宾

对今天的辩论进行点评,有请。谢谢**评委的点评。

感谢各位评委，现在比赛结果已经出来了，下面请允许我宣布，获得本场比赛胜利是：

方

代表队。本场比赛的最佳辩手是:来自*方的*辩

***。

让我们再次以热烈的掌声感谢嘉宾评委们的到来，感谢双方代表队精彩的辩论，请评委嘉宾和双方辩手到前台合影留言，请各位同学有秩序的退场，谢谢大家！

第四篇：六年级辩论主持稿

六（6）班辩论会主持稿

亲爱的同学们、老师们大家好！我是本次辩论会的主持人***，本次辩论主题是“讲诚信与善意的谎言”。下面我向大家介绍一下今天的各位参赛同学：坐在我左手边的是正方代表队，他们分别是：一辩吴宇维、二辩肖子灏、三辩周政江、四辩谢雨桐;坐在我右手边的是反方代表队,他们分别是一辩雷颜玮、二辩詹岚、三辩林晓晴、四辩陈隽欣。

各位老师、同学，生活由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。有人会说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。今天，我方正反两方八位主辩手就将就此话题展开一场激烈的辩论。正方认为：人人都要讲诚信，不能撒谎；反方认为：生活中需要“善意的谎言”。究竟谁胜谁负，敬请期待。

在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（1）陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。再由双方三辩对本方观点作补充陈词并向对方提问。时间都是每人3分钟。

（2）自由辩论阶段：时间是双方每人各2分钟。由正反双方自由辩手们轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时结束，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分（印象分）。

（3）结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分（印象分）。

规则宣读完毕，下面我宣布六6班“讲诚信与善意的谎言”班级辩论赛正式开始！

主持：下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩吴宇维同学发言。

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩雷颜玮同学发言，时间也是3分钟。请！

主持：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩肖子灏作补充陈词，时间是3分钟；

主持：下面有请反方二辩詹岚作补充陈词，时间也是3分钟； 主持：下面请正反方三辩周政江、林晓晴对本方观点作补充陈词并向对方提问，时间是3分钟；

经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手――

好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！

那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为3分钟，有请反方四辩陈隽欣同学——

谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为3分钟，有请正方四辩谢雨桐同学――

非常感谢正方双方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了。今天围绕着网络游戏的利与弊，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！（掌声响起）

好，全场比赛时间到。请听陈老师宣布比赛结果并进行点评。感谢陈老师的点评，请同学们以热烈的掌声对陈老师公正的评判表示感谢！

无论是讲诚信还是善意的谎言他们出发点都是从善意出发。他们都是从不要伤害别人的前提下才可以说出来的。是融洽的不矛盾。

善意的谎言和诚信都是建立在我们善意的原则上的，当遵守诚信的法则对对方有害，我们就不得不说出一些善意的谎言，也就是说善意的谎言是一种很无奈的举动。

并不是有意的去伤害。无论是讲诚信还是善意的谎言，那都是一片真情地流露，那都是爱的奉献。辩论会到此结束，谢谢大家！

第五篇：中文辩论主持稿

外文11级中文辩论赛赛制安排

本次比赛采用的是华师的比赛赛制，具体为： 比赛流程

1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各三分钟。

3、攻辩时间6分钟，每队各3分钟，二三辩各一分30秒。

4、攻辩小结，每队各一分三十秒

5、自由辩论8分钟，每队各4分钟，反方先开始。

6、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

7、正方四辩总结陈词，时间3分钟。

8、评判团进行评判，观众提问。

9、请本场的评判代表分析赛情。

10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

11、本场比赛结束，退场。

尊敬的各位评委嘉宾，亲爱的同学们，大家晚上好！欢迎来到外文11级中文辩论赛决赛的比赛现场，我是今天的主席，**。下面请允许我为大家介绍莅临本场比赛的评委，他们是：

评委：

评分标准：

（一）团体分：共100分

语言质量（包括语言流畅、语速适中、论据充分、用词得体）：30分

逻辑能力（逻辑清晰连贯、提问得当、说理透彻、反驳有力、反应机敏）：30分

台风（包括仪表仪态、尊重对方辩友、评委和观众）：20分

团体配合（包括相互支持、衔接流畅、错落有致、形成一个有机整体）：20分

（二）辩手个人得分：共100分

每场评出最佳辩手一名，由个人得分最高者获得。

语言表达：30分 辩驳能力：30分

台风：20分

团队合作能力：20分

姚明，刘翔，费德勒，罗纳尔多，纳达尔，李宁，相信大家对这些名字一定是相当的熟悉，因为在电视上，广告上，报纸杂志上，我们已见过无数次他们的名字和身影了，在座的一定也有不少是他们的粉丝吧！对于这些成功的体坛运动员们，他们往往拥有极高的社会地位和荣誉度，被众多人追捧，走向了偶像化，而另一个极端的局面则是，没有在赛场上拿到名次或者说拿到冠军的运动员则无人问津，可能还会受到一些不公平的待遇。那么这些现象，我们应该如何看待呢，体育明星的偶像化是否能促进体育事业的发展呢？今天在这里，就将有一场有关于此的激烈的辩论。事不宜迟，下面就让我们以热烈的掌声请出第一组辩手。他们分别是：

1.体育明星偶像化是否能促进体育事业的发展 正方：体育明星偶像化能促进体育事业的发展 反方：体育明星偶像化不能促进体育事业的发展

好的，下面让我们正式进入比赛的第一环节：开篇立论环节。有请正方一辩进行开篇立论。时间三分钟。反方一辩——开篇立论

攻辩规则

① 质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。

② 公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。

质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③ 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。

④ 答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

⑤ 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥ 答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

攻辩

正方二辩攻辩问——选人（）答辩 反方二辩攻辩问——选人（）答辩 正方三辩 反方三辩

攻辩小结

派人小结（正反）

自由辩论规则

① 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

② 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

③ 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④ 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声提示，当该队的发言时间用完时，该队应立即停止发言。

⑤ 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥ 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

自由辩论

总结陈词 反四总结 正四总结

横看成岭侧成峰，远近高低各不同

时间给答案 评委心中清

请评委点评

要结果（观众问题）

感谢，结束

2.当今中国的“老年政治”利大于弊还是弊大于利

亲爱的同学们，我们知道。在中国，执政党中央政治局组织中，政治局成员的年龄与党龄通常都很高。像邓小平、江泽民与胡锦涛，这些国家领导人上台的时候都超过六十岁。这个现象用政治学术语描述就是老人政治。维基百科上说道，老人政治可被视作为一种稳定的政治，但由于大多数对国家大事采取拖延等政策，而不会按情况随机应变。老人政治更扼杀了年轻的政治力量，令国家政治生态不平衡及越趋保守。那么，老年政治到底应该如何评价呢？今天的第二组辩手们就将在这里为我们探讨一番。

正方：当今中国的“老年政治”利大于弊 反方：当今中国的“老年政治”弊大于利