《成长中的一件事》评课稿

第一篇：《成长中的一件事》评课稿

《成长中的一件事》作文评改评课稿

通关小学

鲁宏萍

作文讲评是作文教学中不可缺少的一部分，它是作文批改的延伸和发展，也是提高学生写作能力的重要途径。作文讲评组织设计得好，可以调动学生写作的积极性，增强学生写作的欲望，激发学生再创作的热情。本次课存在问题很多。概括起来，有以下突出问题：

1、讲评角色错位，讲评方式单一，学生主体参与度很低。

传统的作文讲评，学生作为被评价者，往往只有被动接受评价的义务，学生根据评价者发出的指令被动地进行，对评价的结果也只能全盘接受，毫无自主可言。作文讲评的艺术和技巧在于使自我教育的愿望成为每一个学生的精神需要。可见，作文评价不光是教师单方面对学生做出评价，更重要的是要让学生成为评价的主体，让他们在参与评价中学会发现自我、提升自我，从而完成对自我的激励和超越。

2、讲评内容空泛，讲评忽略作文技法，个体作文能力提升缓慢。

作文讲评最忌总体泛泛评判，只有共性优劣的宽泛讲评只能让众多写作个体无法和教师产生“共鸣”。

作文的讲评是一个把学生的感性认识上升为理性认识从而提高写作技能的过程，这就要求讲评既要对学生这次写作活动进行经验总结，又要对今后的作文指明写作技法。

第二篇：四年级优秀作文成长中一件事

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级优秀作文：成长

中一件事

成长中的一件事作文

成长的过程就像一本美丽的故事书,一页页翻过,一个个故事浮现在眼前.其中有件事给我印象最深,那就是我的作文第一次登报.记得去年暑假,我在家精心制作了一个小电扇,这个小电扇是个超级结合体,由电动战舰的电池盒,飞机模型的螺旋桨,以及四驱赛车的发动机和我自己找的电线和电池组成的,大家见了,连连称赞我太有创意了.妈妈说:＂这么好的素材，你可以写篇作文啊，让大家来分享你的发明．＂

我高兴地答应了，便拿起笔和纸把制作的过程详细地记录了下来，因为是自己亲手做的，写起来特别的顺畅．写完后，妈妈把作文抄在了我的博客上．

没过几天，令人惊喜的事发生了，一位编辑姐姐看中了我的作文，把它登在了报纸上，并给我寄来了报纸和２０元的稿费！在报纸上看到自己的作文和名字，我高兴地跳了起来，心里比喝了果汁还要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快乐的一件事啊．

作文第一次登报给了我很大的激励，我平时喜欢将身边发生的事记录下来，我以后更要多练笔，写出更多好作文．从这件事情我也懂得了，只要努力地付出总会有回报的．

第三篇：北师大五年级上册6单元作文成长中一件事

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之北师大五年级上册6单元作文：成长中一件事

北师大五年级上册6单元作文：成长中一件事

我的成绩一直还可以，老师喜欢我，同学信任我，使我不禁有些飘飘然，滋长了我有骄傲情绪。在进入六年级时发生了这样一件事，对我触动很大，使我认清了自己。

刚开学，老师在班里要重选学习组长。组长，这个神圣的职责，是每个学生都羡慕，我也不另外。我自从上一年级起，都是班干部，学习组长，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盘算着。可是老师让同学们提名时，一连提了五六个，还没听到我的名字，我不仅有些发慌了。这时忽然听到刘妍说：“我选张利骄。”我兴奋极了，心想：刘妍不愧是我的好朋友，够意思。出乎意料的是，老师居然选了黄萍。当时我的泪水直在眼睛里打转转，是委曲，是悔恨，我觉得两样都有。我仿佛听到同学们在讥笑我，家里的人在责备我。

“大家还有意见吗?”老师微笑着问道，突然有人说：“我有意见。”随即站了起来。我一看，是君吉。她不等老师说话便滔滔不绝不讲起来：“张利骄，虽然有些骄傲，这一点我们可以帮助她改正，除此之外她敢于批评班里的不良现象，有工作能力，可以胜任小组长。”她话音刚落，班里安静极了，同学们都默不作声。但最后我落选了，也真正认识了自己。

第四篇：体育教师评中一职称申请

评职称申请

尊敬的领导：

我于1998年7月从哈尔滨体育学院毕业至今，一直从事体育教学工作，现担任音体美教研组长。我申评中级职称。

作为体育教师，我爱好本专业，喜欢体育，并把自己对体育的感悟付诸于教学。作为音体美教研组长，我不仅肩负着自我提高义务，还有领导本组成员共同进步的责任。在2004、2006、2008年被评为校级优秀教师称号。为了与时代同步，我这几年分别领导本组成员进行了如下研讨：《雪地橄榄球》 十五科研课题；校本教材的开发；冰雪体育项目教学与训练。我参与编著的校本教材有《雪地橄榄球》；《滑雪》。

为了提高学生的身体素质，激发学生学习体育的兴趣，参加工作九年来，我有六年从事副主任工作，也积累了一定的教育及管理经验，同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。这方面的论文主要有：《快乐体育》（获地级壹等奖）；《小场地组织体育活动方法初探》（地级壹等）；《雪地橄榄球》（十五科研课题获地级壹等奖）。县级获奖论文多份，在地区于2004年获得了全区优秀教练员称号，2005年、2006年连续获得地级优秀裁判员称号。

多年来，我一直致力于中学体育教学研究，也取得了细微的一点成绩。然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和工作中不断开拓进取，争取做出更大的成绩。

申请人：

2008.9.19

第五篇：中一职评述职报告

各位领导，各位老师：

晚上好！

首先请允许我向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢。同时也感谢大家给与我这次说说心里话的机会。

我叫张烨民,2005年被评为中学二级教师，任现职已经6年，目前已具备申报中学一级教师的各项条件。为了节省大家的宝贵时间，各项条件不再一一赘述。

在学校我深深热爱本职工作，通过我的不懈努力，所教学科成绩年年优异，深得师生好评。在政教工作上踏踏实实，兢兢业业，只讲奉献，不求索取，值班更是尽职尽责，坚守岗位。

生活中，我为人平和，诚恳，虚心好学，与同志们精诚合作，努力做好教育教学工作，并且圆满完成上级布置的各项任务。

当然我知道我还有许多需要完善的地方，在座的各位领导、前辈都是学校的精英，你们都拥有丰富的工作经验，请你们多给我以帮助和指导。在此我衷心谢谢各位了！

最后我用三句话来结束我的述职报告：辛勤付出是最好的投资，关心学生是能看见的爱，虚心好学是成长的阶梯。这次不管能不能评上，我都会一如既往的干好工作，更加努力的向大家学习。

谢谢大家！