老师给我的财富

第一篇：老师给我的财富

老师给我的财富 九年级一班

张磊

“只有入口成章，才能出口成章。”是老师给我的一份财富，更是一句永远的鼓励。无论是我身处“谷底”而感到失落的时候，还是当我正处于前进的时候，它仿佛都会在前方看着我时刻提醒我，让我有一种说不出的安全感。

就在今年母亲节时，温馨节日的到来伴随它来的又是一个征文。心中充满了一种紧张、忙碌而又高兴的感觉。

母亲节前两天，老师将我们班几位同学叫到办公室，向我们交待了征文的事情。老师的话音刚落，我们的心便沉重了起来，像黑夜慢慢腐蚀着白天，但我们又不能大张旗鼓的说出来，只得默默地安慰自己：这是好事、这是好事。我们都知道，接下来等待我们的又将是一个忙碌的夜晚。只见老师开又神态庄重的开口了：“你们几个的作文写的还行，回去修改修改，当作征文，并到我的QQ上。”说着把我们自己的作文递给了我们。我们悬着的心终于放平了，太阳又重新升起，光明就在不远处。

虽然这样说，但这仅是表面脑海中部分肤浅的本能，并不能带表内心深处的感受。我相信不光是我，每个人还是很期盼这次机会的，就算真的书写一篇文章。我想他也会感到高兴，试问有谁不想获奖呢？

时光荏苒，岁月如歌，征文过去有些日子了，但可惜的是我没有获奖。在那时，我检讨自己，我的作文不行，到底在哪里不行。我还在迷茫，只见课代表搬来了几本本子，好象是对写作文的奖励。课代表分别将本子分给了每个人。翻开首页，每个人都有老师对他提现的建仪。在我的本子上只写了一句话：“只有入口成章，才能出口成章。”我顿时茅塞顿开，似拨开云雾见到了清天一般。老师帮我指出了缺点，看来就是积累少了。

“只有入口成章，才能出口成章。”是老师对我的要求和鼓舞，我一定按照要求做到“入口成章，出口成章。”这句话也将永远的伴我行。说句心里话，我感谢老师对我说这句话。

第二篇：父亲传承给我的财富

父亲传承给我的财富

河曲县 实验小学

郝美清

接局文件，要求每位教师谢一篇“我的家风家教故事”。握笔在手，往事便历历在目。

在我成长的历程中，一没有显赫的背景做依靠，二没有充足的财富作铺垫，凭借自己的刻苦努力，我如愿以偿，走向了自己向往的工作岗位。在这二十多年的工作中，我始终刻苦钻研，努力工作，热情助人，和同事友好相处，与家长真诚相待，不经意间我拥有了别人所拥有的一切，赢得了良好的口碑，甚至还得到了上天的偏爱。我知道这一切都是父亲对我的影响所致。

父亲是一位普普通通的农民，他朴实、厚道、孝顺、善良。小时候，家境贫穷，全村人都是有上顿没下顿，父亲白天在生产队里劳作，晚上还要偷偷到偏僻的沟渠里去开垦点荒地，种些萝卜、南瓜以补贴家用。在父亲的辛勤劳作下，我们一家人的生活有了基本的保障。父亲很勤劳也很爱帮助别人。每每有人叫他帮忙，他都会第一时间放下手中的事跑去帮别人，即便是端饭在手，也会放下饭碗给人家帮忙完了才回来吃。父亲是有名的孝子。从我记事起，奶奶就跟我们住在一个院子，父亲每次外出带点东西回来，总会给奶奶准备一份。受父亲的影响，从小的时候，我就尽自己所能帮助家人拔草，放牛羊。每次坐公共汽车去外婆家，我都会主动给别人让座。邻家的叔叔是位公职人员，因贪污而坐牢，家里只留下邻家婶子和两个孩子过日子，每次去挑水，我都会先挑给他家一担才给自己家挑，谎称是妈妈让我这样做的，以证明自己是有能力这样做的，以免引起邻家婶子的不安。那时，村子里吃水困难，要到离村三四里路的村外去挑，而且都是蜿蜒曲折的小路，即便累了想要歇息一下也得等到有平地的路上才能休息一下，挑一回水得费好大的力气。当时年仅十三岁的我挑一回水已足够我受的了，可给邻家婶子挑完水后，我尽然会很高兴的再去挑第二回。长大后，帮助别人更是觉得理所当然的事，且从不求回报。一次我和爱人乘大巴去太原，那时高速公路还没动工，到太原少说也得用五个多小时。车刚走出不远，路经一个村庄时，上来一位抱孩子的妇女，当时座位已满，随车人员给找了个小马扎让她坐在车门口，因弯道多，每转一个弯，那位妇女都会一只手牢牢护着怀里的孩子，另一只手使劲托着旁边的座位吃力地保持平稳，有几回险些被甩出去。我忙起身把自己靠窗的座位让给这位妇女，自己和爱人一路轮流坐马扎。在我的影响下，一家人都乐于施善。读高中的女儿常为住校的同学提供方便：代他们买东西，天冷了会把自己的衣服及时带给缺衣服的同学穿，同学缺钱花，她都会第一时间从我这儿给带去。有一回我患了感冒，还伴随咳嗽，刚买了一盒感冒药和一瓶甘草片，才吃了一顿，第二天一早就找不到了。中午回来，一家人围坐在桌前吃饭时，我问：“我昨晚买的感冒药你们谁见了，我找遍了抽屉也没找到。”女儿才说：“我们班刘倩感冒了，跟你一个症状，还没吃药，我想你是大人，上班顺路还可以买的，所以今儿一早去上学我就给她带去了。因走的及没跟你说一声。”多可爱的孩子。不仅如此，每次家里买回一些零食，她都会带着弟弟第一个给 我和爱人吃，从不会独自占有。女儿是这样，连读小学的儿子也是这样，给他买的书不管新旧都会毫无保留地借给别人读。

父亲虽然没有留给我多少物质财富，却传承给了我一笔丰厚的精神财富，指导着我的人生历程，让我拥有了一颗感受幸福的心，拥有了幸福的人生。

第三篇：给我的老师感谢信

敬爱的老师：

您好!

金秋送爽，丹桂飘香。一个收获的季节，一个感恩的季节，空气中到处弥漫着对教师的感恩之情。对于我们每个人来说，您是我们生命历程中最值得尊重和感恩的人。第26个教师节来临之际，请允许我们代表河南工业大学全体研究生真诚地道一声：老师，辛苦了!祝您教师节快乐!

我们将秉承学校“崇尚科学，勇于探索，报国兴学，自强不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，笃行”的校训，自1956年建校以来，为国家，为社会培养出了许多高素质的人才，谱写了以育人为本、质量立校、特色发展为主旋律的凯旋乐章。大批毕业生已成为粮食、磨料磨具及超硬材料等行业的技术骨干、管理骨干，为国家建设提供了强有力的技术支撑，为祖国的繁荣富强做出了伟大的贡献。河南工业大学，正以她欣欣向荣的发展之势吸引着来自社会各界的广泛关注。

这些成绩的取得，与辛勤工作在教育最前线的老师们是分不开的。难忘那一个个满怀自信的身影，站在三尺讲台上，滔滔不绝，引经据典，谈笑间引领我们攀登知识的高峰;难忘那一位位满腹经纶的大师，虽已白发苍苍却依然挺直了脊梁告诉我们应该如何“修身齐家治国平天下”;难忘实验室里通宵不灭的盏盏明灯，灯光下映照着的面容无不洋溢着对知识的热爱与真诚!

“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海，不知感谢如何言!”老师为学生付出太多太多，而我们，只有通过努力学习来报答老师们的期望、报答学校的培养。我们会将这激励转化为前进的动力，在求学路上勇攀高峰，在学海里乘风破浪，努力学习专业知识，做一个对社会有用的人。

所以，在这桃红流丹的季节，在这李熟飘香的秋天，在今年的教师节来临之际，校研究生会代表全体研究生把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问，以最深情的寄语送给河南工业大学的全体老师：

感谢您再接再厉，永攀高峰!感谢您笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花!感谢您在教育战线的最前沿，用青春和热血谱写更加绚丽的新篇章!

衷心地祝福每一位辛勤的园丁：身体健康!工作顺利!万事如意!

此致

敬礼

第四篇：老师给我的爱作文

老师给我的爱作文

五年级开学的第一天，当大家知道万老师是我们的班主任时，我们都倒吸了一口凉气，因为她可是全校出名的“严师”，而她给我们上的第一课，让我改变了对她的印象。

上课了，万老师轻步走进了教室。而她并没有拿起课本就讲课，而是微笑地说：“请大家拿出一张纸和两支铅笔。”我们都愣住了，万老师为什么要我们这样做呢？不过，同学们还是乖乖地拿出了文具。见大家都准备好了，万老师笑了笑说：“很好，现在一手拿一支笔，在纸上同时画一个圆和一个正方形。”话音刚落，同学们都议论了起来。“万老师到底是要我们做什么呢？”“依我看，可能是考验我们的协调性。”我心里也很奇怪，万老师葫芦里卖的到底是什么药呢？老师见同学们都没有动手，于是不动声色地说道:“快点动手吧！”大家都纷纷低头画了起来，可是没有想到，这两手同时画圆和方形竟然这么难，圆不像圆，方不像方，我们只好都疑惑地望着老师。这时，万老师揭开了“谜底”，“其实，两手同时画圆和正方形，是根本就不可能画出来的。我只是想告诉大家，一心不可二用，学习也是一样。”万老师常常用这种有趣的方法来为我们上一节节生动形象的课。我明白了，老师的爱是生动有趣的课堂。

我的眼睛近视了，有时只能眯着眼才能看清黑板上的字。由于眼镜还没配，所以每天每节课都得这样，而且看起来十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀！可是我胆子太小了，不敢去和老师说。万老师似乎也察觉到了，关心地对我说：“潘童，是不是近视了？”我点了点头。万老师又说道：“以后你就坐在前排吧！”我顿时欣喜若狂，开心地说：“谢谢老师！对了，您是怎么知道的？”万老师想了想，然后微笑着对我说：“因为老师有一双神眼，能看到你在想什么，需要什么。”我明白了，老师的爱是一双能看透别人内心想法的“火眼金睛”。

我们班很团结，经常能获得各种比赛奖状。五年级的时候，教室后面的墙上都贴不下了呢！之所以能这样，是因为当我们拿不到奖状时，万老师鼓励我们：“不要泄气，继续努力吧！”如果获得了奖状，万老师便会激励我们：“真不错，不要骄傲，要再接再厉哟！”我明白了，老师的爱是一句句激励和鼓励的话语。

老师的爱是生动课堂、是火眼金睛、是鼓励的话语……无处不在,师爱难忘!

第五篇：给我的初中老师的慰问信

给我的初中老师的慰问信

尊敬的老师们：

您们好！

国泰民安辞旧岁，呈祥启瑞迎新年。在2011年教师节即将到来之际，福清东张红十月艺术团及其下属单位的领导携全体员工向老师们致以最亲切的节日问候!向大家表示最诚挚的慰问和崇高的敬意！

过去的一年，是我县教育事业蓬勃发展硕果累累的一年。一年来，在上级教育主管部门和各级党委政府的正确领导下，在全体教师、学生家长和社会各界干部群众的关心支持下，我县坚持“为学生的未来发展奠基，为教师终身发展提供平台，为社会的持续发展培育英才”的办学理念，以“办人民满意的教育、建教育现代化县城”为目标，我们确立了“以人为本、以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校、特色活校”的办学思路，积极实施“加强精致化管理，坚持严细实恒”的办学策略，全县各学校都在全员抓管理全面上质量。县党委组织科在09年暑假期间对初中和中心小学的一批年轻干部进行了考察任用，各项工作取得了新的可喜成绩。2009年中考成绩继续保持全市上游。初中09年以高分通过了省示范初中的验收，还创建并达所取得的成绩【成省优秀家长学校、依法治校示范校、安全文明校园、群众满意的基层单位、绿色学校】。中心小学09年在市第三轮综合督导中获得优秀等第，被评为XXX学校，顺利地通过了市素质教育先进校的验收。今年XXX初中被县政府评为三个文明建设先进单位，教育党支部连续六年被评为镇先进党支部。目前，全镇教师队伍稳定，信心足干劲大，真正呈现出中学均衡发展、齐头并进的良好局面，得到了教育局、县党委政府和社会各界的充分肯定，也得到了全体教师的一致好评。

我们深知，这些成绩的取得，是与全校教职工共同努力分不开的,更是与教师关心界首教育支持教育发展分不开的。日常生活中，您积极宣传党的教育方针政策，踊跃向我们提出具体的合理化意见和建议，在此，对一年来关心和支持界首教育事业发展的全体离退休教师表示衷心的感谢！

回顾2000到2004，令人欢欣鼓舞。展望新年，更感重任在肩。在新的一年里，我县各中学将一如既往地奉行“视质量如生命，视学生若亲子，视家长为朋友”的理念，进一步加大各项工作的力度，不断强化教师队伍建设，深化内部管理体制改革，努力把学校办成真正“让家长放心，让社会满意”充满温馨和谐的校园。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。在界首教育的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献，在各学校新的创业途中，仍期盼着您的关注和支持。衷心希望您在新的一年里，一如既往的关心和支持各学校的发展，热诚欢迎您在方便的时候，常到中、小学看看，为各学校工作多提宝贵建议。

最后，再次祝福您及全家：教师节快乐 身体健康 阖家幸福 吉祥如意！