我身边的师德榜

第一篇：我身边的师德榜

我身边的师德榜样

————记科甲小学高光仙老师 科甲小学 王剑华

完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

在我身边就有这样一位教师，高光仙老师，她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。高老师是个非常爱孩子的一个人，很少严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉泪，因为他们知道高老师说的非常有道理。

高老师班级的卫生非常干净整洁，在全校总是第一，这都与她平时的工作分不开，她经常带领学生打扫班级卫生，并且使班级学生养成了爱劳动的好习惯。曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，像黄继光堵枪眼一样壮烈，向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德榜样。

第二篇：身边好人榜方案

身边好人榜方案

为充分发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，扩大身边好人评选规模，根据省、市文明办文件精神和有关要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、工作目标

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥道德模范引领作用，通过推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，引导广大群众树立正确的道德观、价值观，进一步促进好人好事不断涌现，推动全校精神文明创建活动深入开展。

二、主要内容： 1．设榜类别

设立“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”、“勤劳节俭”身边好人榜六个基本类别，并在此基础增上设“最美教师”、“最美学生”两个特色类别。

2．基本标准

（1）助人为乐好人：扶贫济困，助学帮残，长期主动给他人无私帮助，积极参与各项社会公益事业。

（2）见义勇为好人：临危不惧，挺身而出，关键时刻勇于保护国家、学校和他人生命财产安全。（3）诚实守信好人：为人正直，践守信诺，在工作学习中说老实话、办老实事，师生或邻里评价较高。

（4）敬业奉献好人：立足本职，教书育人，爱岗敬业，在提高教育教学质量、关爱学生成长等方面成绩突出，影响广泛。

（5）孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人，群众广为颂扬。

（6）勤劳节俭好人：艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比，师生一致认可。

（7）最美教师：恪守师德规范，关爱学生，热爱本职工作，无私奉献，有显著业绩和具体感人事迹，在校内外享有较高美誉。

（8）最美学生：遵守《芜湖二中》各项规定，模范遵守校纪校规，品德高尚，有具体事迹，真实感人。

三、推选对象：

下列四类人员均可参加推选。1．已取得正式学籍在校学生； 2．我校在编在岗教职工； 3．离退休教职工；

4.在我校工作的其他人员。

四、基本条件：

符合以下基本条件者可申请参选：

（1）在校学生：遵纪守法，尊德守礼，在校期间无违纪处分，无不文明行为举止；学习勤奋，积极上进，团结同学，乐于助人，拾金不昧，品格高尚，在校期间获得校级优秀荣誉称号一次以上，班级同学、授课教师评价较高，所在班级同意推荐上报。

（2）专任教师：在近三年内工作量饱满，在教育教学类论文评比、学科教学竞赛中获得校级一等奖或获得省、市级奖项；且有不少于三年的班主任工作经历；所带班级平均成绩处于年级前列；当年被评为“学生最满意的教师”。

（3）后勤总务、行政人员：服从工作分配，遵守劳动纪律，周出勤率不低于95%，业务能力突出，师生广泛认可，近三年来所在部门获市级或以上表彰，考核获得一次以上优秀等次。

（4）校领导组成员：中层领导应团结同志，认真履职，工作有方，成绩显著，周出勤率不低于95%，近三年来本人或本人负责的业务工作获得市级以上政府或教育主管部门表彰一次以上；校级领导应依法办学，廉洁自律，作风正派，群众满意，主持或分管工作无重大责任事故，本人无违纪处分记录，近三年来本人受到市级以上政府或教育主管部门表彰一次以上。

（5）离退休教职工：家庭和谐，邻里和睦，遵守社会公德，爱护居住小区环境，离退休生活健康充实，为学校发展出谋划策、发挥余热，积极投身社会公益事业，事迹真实感人，社会广泛认可，群众广为称赞。

五、推选办法：

1．每10天评选一次，上报青云谱区教科体。2．以工会小组或班级推荐、个人自荐为主要方式。原则上每个工会小组每次可推荐2人；各班级可推荐1人，市优秀班集体（含市先进团支部）可推荐2人；离退休好人由校工会推荐2人。

3．被推荐人、自荐人、被联名举荐人需按要求上报书面事迹材料，并由所在处室、部门签署意见，在规定时间交评选委员会，逾期不再受理。

4．推选委员会对照评比标准严格推选，原则上各基本类别每次只产生一名入选人，各特色类别不超过3名入选人，入选人名单确定后在校内公示一周，同时公布监督举报电话。

5．候选人经公示无异议后正式确定为校级身边好人、最美教师或最美学生，及时上榜并载入个人业务档案或学籍档案。

六、表彰奖励：

1．学校向校级身边好人、最美教师、最美学生颁发荣誉证书、载入档案，在学校醒目位置设榜宣传，向上一级推报，参加市级身边好人、道德模范评选。

2．入选校级身边好人、最美教师的教职工作为当校级考核优秀等次提名；入选校级身边好人、最美学生的在校学生作为当校级三好学生提名；入选者将在元旦进行表彰。

第三篇：身边好人榜实施方案

身边好人榜实施方案

为充分发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，扩大身边好人评选规模。根据上级有关文件精神和要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、工作目标

深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中和五中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥道德模范引领作用，通过推荐、评议日常生活中发生的感人事迹，引导广大师生树立正确的道德观、价值观，进一步促进好人好事不断涌现，推动全校文明校园创建活动深入开展。

二、组织领导

为加强领导，规范身边好人评选工作，成立“身边好人榜”活动领导小组。

组长：卢殿龙 副组长：董文虎 成员：各班班主任

下设办公室，由董文虎负责身边好人申报、推选日常事务。

三、评选基本标准

（1）教职工：立足本职，教书育人，爱岗敬业，为人正直，践守信诺，扶贫济困，助学帮残，长期主动给他人无私帮助，积极参与各项社会公益事业，孝敬父母关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约。

（2）学生：遵纪守法，尊德守礼，在校期间无违纪处分，无不文明行为举止；学习勤奋积极上进，团结同学，乐于助人，拾金不昧，品格高尚，孝敬长辈，勤俭节约，积极参加公益活动。

四、推选对象

下列四类人员均可参加推选。1．全校学生； 2．在编在岗教职工；

五、推选办法

1．以教研组、班级推荐、个人自荐、师生联名举荐为主要方式。每班每次推选1—2名，各教研组每次推荐1名。

2．被推荐人、自荐人、被联名举荐人需按要求上报书面事迹材料，并由“身边好人榜”办公室审核。

3．候选人经审核后，在校园网、宣传栏、电子屏进行公布。

七、表彰奖励

1．学校在校园网开设“身边好人榜”专栏，同时通过宣传栏、电子屏、板报进行宣传，同时把登上“身边好人榜”的师生颁发荣誉证书、载入档案，向上一级推报，参加市级身边好人、道德模范评选。

2．入选“身边好人榜”的师生作为当年校级考核优秀等次和校级三好学生提名。

八、几点要求 1．各教研组、班级务必高度重视，落实到位，认真推选，确保质量，及时上报，做到推荐一人，引领一片，设立一榜，示范一方，规范身边好人推选工作，真正发挥先进典型的模范带头作用。

2．严格推荐标准，宁缺毋滥，被推荐人需通过推选委员会集体评议通过，体现良好的法纪观念、道德素质和精神风貌。

3．实行动态管理，入选者应主动接受广大师生监督，上榜期间如有违法违纪行为，立即予以下榜，取消其荣誉称号。

二0一六年三月六日

第四篇：身边好人榜事迹材料

身边好人榜事迹材料

身边好人榜>事迹材料

（一）桂家知同志，男，汉族，1995年到聂桥镇政府工作，现任聂桥镇夏家铺居委会党支部书记、民政所所长、司法所所长、综治专干。

桂家知同志在聂桥镇工作的20年中，他时刻践行社会主义核心价值观，坚守本职工作，以甘为孺子牛的精神无私奉献，以自己的言行诠释了新时代基层干部的新风采。

社区好书记 人民好公仆

作为社区党支部书记，他在支部党建工作中，带头垂范。在工作中，他注意抓班子，带队伍，认真做好班子成员的思想政治工作。在他的带领下，班子成员经常深入社区了解民意，切实帮助群众解决实际问题。同时他始终积极带头学习，自觉查找支部和本身的不足，并虚心接受党员和群众的批评和帮助，努力改进和提高社区党支部服务能力。自他在社区工作以来，对社区工作非常熟悉，就像一部大字典，哪个家中是否有残疾人，是否有党员，是否有外出务工人员，是否有育龄妇女，是否有老人小孩，是否有下岗人员都十分清楚，对社区的老、弱、病、残、贫心里都有一本明白账，时时急群众之所急，解群众之所需，真正做到了“串百家门，知百家情，解百家愁”。

民政有心人 百姓贴心人

乡镇民政工作与基层人民群众切身利益息息相关，直接面对基层群众，涉及到的群体大多是退伍军人、孤寡残疾、残疾人、特困户等，呈现出对象特殊性，矛盾复杂性和工作艰苦性特点，要做好基层民政工作确实不易。为了提高为民解困服务群众的能力，他一直致力于探索基层民政工作规律，汲取有益的工作经验，无论节假日，还是双休日，只要哪里的群众有困难，哪里就会有他的身影，全身心地投入到为群众服务的工作中。他经常走家串户，了解低保户、五保户及困难群体的生产、生活，并送去>温暖。特别是申请低保方面，严格按照程序把好每一关，从不搞人情保，做到符合条件的一定争取，不符合条件的坚决拒绝。

百姓“润滑剂” 和谐创造者

做为司法所所长和综治专干，他具有较强的责任心和极大的耐心，除了随时准备应对一些突发状况之外，还要处理好千头万绪的日常琐事。聂桥镇作为德安县的中心乡镇，外来流动人口多，各类矛盾纠纷事件时有发生。在日常的工作中，他坚持做到疑难纠纷集中讨论、突发纠纷及时介入、民间纠纷主动排查，实现了小事不出村，大事不出辖区的良好效果。为了提高广大干群的法制观念，他认真制定普法规划，广泛宣传综合治理，围绕社会热点、难点问题开展宣传教育活动，引导广大干群学法、知法、守法。他始终以不厌其烦的态度的沟通、教导刑释解教人员，安置帮教他人改邪归正，走“回头”路，不再危害社会，并放下包袱，重新走向新生活。

在群众眼里，他就像一只勤劳的蜜蜂，十分忙碌，任劳任怨。虽没有什么惊天动地的事迹，却于日常点滴事情中尽显真情为民好风采。

身边好人榜事迹材料

（二）夏桃花，女，1945年4月18日出生，聂桥镇夏家铺社区居民，个子不高，头发花白，穿着暗红色外套，脚下一双黑色的老年鞋，普普通通的一个老太太，但是笑容慈祥温暖。她从小被柳田夏家一户百姓抱养，生活十分贫困，总是食不果腹，十几岁的小小年纪就得了胃病，但是生活的贫困没有打倒她，造就了她不屈的精神。她是一名典型的家庭主妇，为了患病的丈夫，不离不弃、患难与共、相依相伴，十几年如一日，精心照顾轮椅上的丈夫，用那柔弱的双肩托起一片爱的天空。

夏桃花1962年嫁到柳田高家，至今53年，从碧玉年华走到了古稀之年。她原本有个>幸福的家庭，丈夫是一名政府工作人员，退休后原本两个人可以安享晚年，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，在丈夫退休后的第二年，不幸发生车祸腿被压断了，自此开始过上了轮椅生活。瞬间，夏桃花从被呵护变成家庭的顶梁柱、丈夫的守护神。自此丈夫坐上轮椅，脾气就变得有些暴躁，稍有不适，便骂她，不久又突发脑溢血，生活不能自理，而且还患有前列腺炎，生活变得十分艰辛。丈夫高邦润记忆有些模糊，儿女不在身边，全靠老妻子照顾，经常屎尿拉在身上，夏桃花每天都会帮他换洗，不管晴天还是雨天，每天都要洗两桶衣服。每晚还要起来10多倒尿，从来没有安安稳稳的睡过一个好觉。10年来也不能出门走亲戚，只能守在家里。每天早晨6点起床，洗衣做饭，照顾丈夫，为了减少家庭支出，自己还种点菜。为了治病借了几万的债，现在子女生活负担也比较重，经济来源全靠高邦润的退休金维持，生活很拮据。“没有她照顾，早没我这个人了，她是我的救命恩人”，高邦润多次说道。隔壁的邻居也是对夏桃花赞不绝口，从没看到她有过半句怨言。

夏桃花就是这样的一位平凡而又伟大的女性，她的实际感动着周围的人们，十多年来她照顾丈夫的事迹常常被周围人念叨着。她的心像一缕阳光，温暖着丈夫、感动着邻居、照亮着身边人。

第五篇：师德在我身边

师德在我身边--教师师德师风演讲稿

师 德 在 我 身 边

尊敬的各位领导，各位老师：

大家晚上好！非常高兴和大家一起共度这个美好的夜晚。我今天要演讲的题目是《师德在我身边》

有人说：教师是辛勤的园丁；是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

也有人说：教师是社会道德风尚的倡导者和先行者，教师是春蚕，直到抽尽最后一根丝；教师是蜡烛，直到发出最后一片光。

忘不了李全斌主任当听到学生没钱吃饭时，他当即慷慨解囊，为学生解决了生活上的困难，让他安心地学习。

忘不了2005年的那个寒风刺骨的凌晨。当胡荣贵主任正陶醉在甜美的梦乡时，却被一个电话搅醒，原来是A栋公寓的一个学生半夜发高烧了。他立即掀开被子，骑着摩托车奔向了学校......更忘不了2005年的一个难忘的日子。当卢佩菁老师正在看护生病住院的女儿时，却突然接到学校的电话，自己班上的学生也生病了。她满怀愧疚，心疼地对自己的小孩说：“孩子，学校里也有一个姐姐生病了，妈妈要去看一下，你一个人在这里要听医生的话，要坚强，妈妈很快就会回来的。”然后骑车去了学校，直到凌晨12点多，我马上赶回医院，而这时女儿已经躺在床上安静地睡着了，小嘴微微地翘着，手里还紧紧抱着一个小娃娃，女儿的坚强使得她更加愧疚，泪水终于忍不住地掉了下了。

没有爱 就没有教育，这些事迹无不诠释着师爱无边？也许他们没有惊天动地的壮举，然而他们却有脚踏实地的精神；也许他们没有地动山摇的豪言，然而他们却有默默无闻的奉献；也许他们没有望洋兴叹的感概，然而他们却有滴水穿石的信念。

师德在传承，师爱在继续。看吧！甘志华老师放弃自己周末休息的时间义务为学生补课；钟婷老师当听到住校生因为被子薄而挨冻时，赶忙从家里抱来被子，把温暖送给了学生；李胜旗主任当看到学生因为心里障碍而无法进行期末考试时，把学生一步步地搀扶到办公室，把温水端到她手里，然后对她进行耐心的心理辅导，使得学生重新面对了考场。

想起这一桩桩事迹，又怎能不让我肃然起敬呢？站在三尺讲台上，日复一日地讲授知识，十分平淡，我曾经也抱怨过。有时我总是叩问自己：“你热爱自己的教育吗？不管是寒来还是暑往”每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：“你热爱这群孩子吗？不管他们是聪慧还是无知”每当带着一身疲惫走进空荡荡的家，我总在叩问自己：“这就是教师的生活吗？不管是上班还是假日”

而今天，我要告诉大家的是：我热爱自己的教育，不管是寒来还是暑往；我喜爱自己的学生，不管是聪慧还是无知；我选择教师的生活，不管是上班还是假日。

最后请允许我借用徐志摩的诗句来结束今天的演讲。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“在二中的怀抱里，我甘心做一名光荣的人民教师。”谢谢大家！