团结就是力量四3张静悠

第一篇：团结就是力量四3张静悠

团结就是力量 读《阳光校园》有感

四（3）班 张静悠

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”《阳光校园》这本书中的这段文字让我过目不忘、热血沸腾。

以前的我是爸妈的掌上明珠，爷爷奶奶、外公外婆眼中的独宝，非常任性，不懂得分享，觉得整个世界都是自己的。在学校里我也因为成绩一直比较优秀，目空一切，总是孤傲地独来独往。自从读完这本书，我就懂得团结的力量，与他人合作，一起承担才能完成高端复杂的事情。是呀，一个人的力量毕竟有限的。没有一件了不起的事情，是你自己一个人能完成的，没有谁是完美的，万能的。只有与他人合作，每个人才有可能在共同成功中品尝到胜利的喜悦。

今后我也要学会改变，与大家一起成长，分享成功的喜悦。“一根筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团。”为了一个共同的目标我要和伙伴们一起努力，一起拼搏。因为“一起”是一个有温度的词，可以建立和增进友谊，让人不再孤单；“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队；“一起”是一个充满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛的努力；“一起”还是一个充满智慧的词，凝聚众人的智慧才是大智慧、真智慧！“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只是团结协作、齐心协力，才能获得更大的成功，这是亘古不变的真理。

前些天，我校举行一次震撼人心的拔河比赛。比赛前，上场队员互相鼓励，比赛中一边齐喊着号子，一边用力拔河。而旁边的我班拉拉队也竭尽所能地为队员呐喊助威。就在这时，一向实力突出的四（1）班慌了神，最后面的绊倒了，把前面拽倒了一大片，我们把绳子顺势拉了过来，我们赢了!一片喝彩声响起来。场上场下我们相互拥抱，相互击掌，欢呼着，激动的眼泪也跟着流下来。而四（1）班的学生呢，都沮丧地呆站着。这次拔河比赛用事实告诉我们:团结才有力量。

“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”这段文字将永远镌刻在我心里，指引着我不断地前进。

第二篇：团结就是力量

团结就是力量

各位老师，同学们：

大家下午好!相信很多人都听过一首歌，歌词是这样写的：

一支竹篙呀，难渡汪洋海

众人划桨哟，开动大帆船

一棵小树呀，弱不禁风雨

百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒

一根筷子呀，轻轻被折断

十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌呀，拍也拍不响

万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天

那么我今天演讲的题目大概你就知道了，那就是《团结就是力量》!团结是中华民族的优良传统，纵观古今中外上下五千年，成功的团队，大至国家，小至社会、小集体，他们的成功，无不体现团结就是力量。古之刘邦以“集天下人，成天下事”成就大汉基业400年，三国刘备、关羽、张飞桃园三结义，成新三国鼎立之格局，中国共产党因为团结各族人民，所以才建立了中华人民共和国，神州系列载人飞船之所以成功飞上太空，在于航空航天气象各个子系统的合作，才能共同完成飞天梦。由此可见，团结的重要性和团结的力量。而作为我们这些小学生，如何发挥团结的精神，就体现在团结同学，与人真诚交往上。未来社会中，人与人的合作尤为重要，这种合作关系产生于从小与同学的友好交往中，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要关心礼让，有不同的意见要互相协商解决，虚心向别人学习，多发现别人的优点，也是搞好团结同学的基础，然而我们不难看到，在一个班级中，我们会发现有个别同学平常总爱和同学磕磕碰碰。今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话，这样就容易产生矛盾，因此，他们在同学中也没有好朋友。

同学们，团结友爱、互相协作。不仅是我们生存和发展的条件，随着社会发展，仅靠一个人闭门造车式已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作共处，一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明创造，离不开你我他的共同团结。团结好，完成质量效率就越高，反之则不然。所以，我们从小养成与人团结的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，理解别人，善于交往合作的人才。

同学们，就让我们从现在做起吧，团结同学，互帮互助，因为团结就是力量。

第三篇：团结就是力量

“团结就是力量”主题班会

八年六班张慧艳

【摘要】：

一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：

（一）、宣布班会开始：

1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：

（一）、宣布班会开始：

1、师：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请黄佳妮、倪怡亮两名同学来主持这节班会课。

2、主持人：

女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

男：友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。

女：友谊，给人以无穷的温暖和力量，男：友谊，使我们互相关心，不断勉励！

女：友谊需要忠诚去播种，男：友谊需要热情去浇灌，女：让我们携手并进，建立起真正的友谊！

男：现在我宣布：初一（1）班《团结互助、友谊长存》主题班会现在开始；

（二）、活动一：“众志成城”游戏

活动目的：体验“团结就是力量”。

活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。

男：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！

女：接下来让我们欣赏一个小品《运动会之前》。

（三）、活动二：尴尬的局面

活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程：

情景：

运动会的报名工作就要结束了，可是初一(1)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕着究竟派谁上场，班里的几个同学又一次争论起来。

张宁愤愤不平地说：“我不选李菲上场，什么好事都让她占了。又评她当三好生，又让她入团，这场比赛还让她拿金牌。谁都可以上，李菲就算了吧。”

陈楠着急地说：“听我说，听我的准保没错，李菲上不上我不管，但是必须让王忠参赛，王忠的速度最快，无人能比，我看这事就听我的吧。”

周艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不理想，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋，于强吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来了。” 于强冲到人群中说：“有什么好商量的，你们都边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后对着桌子猛击一掌。

大家不欢而散，张丽边走边说：“我看咱们还是弃权吧，真要上场争不到名次，多出丑啊。”

男：初一(1)班的同学为什么不能统一意见？这个班集体存在什么问题？ 请大家发表意见。

（四）、讨论：我心目中的“好男同学”和“好女同学”

女：这学期一转眼已经过去三个多月了，在我们全班14个男同学和13个女同学的共同努力下，我们初一（1）班取得了广播操比赛第一名、校运会第一名和期中考试第一名的好成绩，这是与全体同学的付出分不开的。但是，在这段时间里，同学之间的摩擦也不少，尤其是男同学和女同学之间，有一次甚至发展成为打架事件，到底在同一个班级内男、女同学应该怎样相处才好呢？

活动三：

（1）在黑板中间划竖线，分别在两边写上“好男同学”和“好女同学”，并选两名自告奋勇者负责记录。

（2）自由发言：说明自己心目中男女同学优良学生形象应有的品质或行为，可以按自己的性别讲，也可以讲共同的或不同性别的。

（3）总结：被欣赏的男生标准是：

1、保护弱小同学；

2、讲信用；

3、热爱运动；

4、乐于关心他人；

5、诙谐幽默；

6、不计较小枝小节。被欣赏的女生标准是：

1、脸上有微笑，温柔大方；

2、活泼不疯癫，稳重不呆板；

3、清纯秀丽，朴素善良，随和；

4、不做作，有性格；

5、坦然，充满自信。

男：大家说的都很好，希望在以后的日子里我们男女生都能够按照这些标准去要求自己。女：下面就有请我们班的好男生和好女生们为我们献上《校园旋律舞》。大家掌声欢迎。

（五）、游戏：“冲出包围圈”游戏。

活动目的：为班集体添砖加瓦。

活动过程：

将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。

组织学生讨论以下问题：

在游戏中„„

1．包围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？

2．突围者成功了几次？失败了几次？为什么会失败？

3．包围者在游戏中的体会如何？是否感到集体团结的重要？

4．突围者在游戏中的感受如何？单兵作战容易吗？

5．班集体的团结重要吗？

6．我们班的同学是否团结？怎样才能促进我们班级的团结？

（六）、总结：

1、主持人：

男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。

女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

女：下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

2、师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。

最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《团结就是力量》

第四篇：团结就是力量

团结就是力量

——观《葫芦兄弟》有感

今天，我看了《葫芦兄弟》这部电影，觉得受益匪浅。

这部电影讲的是：一只穿山甲不小心穿破了葫芦山，让蛇精和蝎子精逃走了。但穿山甲带老爷爷拿到了葫芦种子，种出了葫芦。很快葫芦一个又一个成熟了，变成了葫芦娃，去打妖精。而妖精们却用了巧计囚禁了葫芦娃。最后爷爷用七色莲花让葫芦娃们团结一心，葫芦娃们最终打败了妖精。虽然到最后穿山甲和爷爷被妖精杀掉，但是葫芦兄弟还是为他们报了仇。

当我看到妖精们从山里逃出来时，我的心很紧张，心想：穿山甲也太不小心，怎么能让蛇精和蝎子精逃走呢？妖精出来以后岂不是更猖狂。这该怎么办？然而我的担心是多余的，因为善良的老爷爷拿走了可以长成葫芦娃的葫芦种子。

接着，我看到了七娃被妖精们收服了，心想：诶呀，七娃的神力最强，怎么能投降敌人呢？那葫芦娃岂不是更危险了。这时，我急得冒出了汗。其实，七娃已经把葫芦娃们都吸进宝葫芦里了。看到最后，我才知道爷爷让葫芦娃们团结一致，打败了妖精。

这时我想起了曾经发生在街上的一幕，有一天我在路上看见一位穿汗衫的年轻人，手拿一只皮包拼命地跑，后面一位中年妇女一边紧紧地追赶着一边大声喊叫：“抢劫了！”这时旁边一个卖菜的阿姨见情况便立即抱起一把烂菜叶扔向小偷，小偷摔了一个大跟头。此时一位大叔立即上去抱住小偷，这时警察叔叔也赶来了，大家一起制服小偷了。

我喜欢看《葫芦兄弟》，它让我理解了“一根筷子易折断，十个筷子抱成团”真正的含义。

中州路一小

五（3）班

马欢

2013-10-23

第五篇：团结就是力量

团结就是力量

今天，我急急忙忙的写完了作文，又一次来到了蚂蚁的家。在无限的静谧中，蚂蚁世界再一次在我的视野中变大了。

在蚂蚁家旁的墙壁上，几只蚂蚁正匆匆地爬着。我拿起一杯水，泼到上面，想看看会怎么样，当水怪正要扑上去的时候，它们都四处逃散，可是，他们细小的腿怎么也跑不快，所以，所有小蚂蚁的身上都粘到了水，水就像万能牢一样把它们贴到了墙上，怎么也动不了了。虽然，小蚂蚁都被困在水中，但他们不肯放弃一丝一毫的希望。他们张开比针还细的小腿，拼命的不断向外爬，可还是爬不动，他们好像有些灰心丧气了。突然，一只小蚂蚁好像想到了办法。他告诉了同伴，我真想听听他们在说些什么，可惜我不懂他们的语言。小蚂蚁们手牵手，齐心协力，一齐用劲，终于逃出了魔掌。

我望着这群蚂蚁，感叹着；团结就是力量，只有团结起来，才能化险为夷，战胜困难。人心齐，泰山移。团结就是生命，团结就是力量，团结就是胜利。这么美丽的景观，你一定也想看看吧！如果可以，我愿热情的带你去参观蚂蚁的家！

15校六年级：安褀