第一篇：妈妈的爱
《妈妈的爱》
第一幕
（李小刚出场）
李：我叫李小刚，年龄一十三，别看我个不大，烦恼可真不少。咳。。。
妈： 小刚，早上起来怎么又说
去了，刷牙了没？洗脸了没？吃饭了没？给，你的臭鞋！
李：行了，行了！闹心不闹心！我在家可受管制了，不让玩电脑，不让看电视，也不让看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的足球杂志！我的游戏光盘呢！妈，妈，是不是你动了我的东西？
妈：你还敢问我，你看看你一天不务正业，刚考完试你就臭美上了，看你考啥样。
李：成天的麽叽，烦不烦，都让你麽叽傻了。（背起书包就要走）
妈：一说你就不耐烦，裤脚！领子！头发还没梳呢！咳！这孩子。
第二幕
（旁白）考试之后，开始发卷子。
李： 啊！66分！不会吧！毁了！这次玩完了！（垂头丧气的回家）
（旁白）看到小刚的66分，妈妈决定好好和他谈谈。
妈： 小刚，你看你考的分数，又是个‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道妈妈为了你费了多大的心思？你脑子是不是进水了？坏掉了？看你以后考不上大学怎么办。你。。你。。真是气死我了，早知道你这样，当初就不生你了。
李：哼！你以为我愿意做你的儿子，不要就不要，我就是去捡垃圾也不用你管！（哭着跑了）
第三幕
（旁白）小刚的成绩从此更差了，和妈妈之间的关系也越来越恶化了，直到有一天。。
小军：（坐在角落里哭泣）
李：小军，你怎么了，怎么哭了，小军： 没有，没什么，是我妈妈病了，现在正在医院治疗呢，我想去看看妈妈，陪着妈妈，可是妈妈不让，怕耽误课程。
李：你妈妈怎么病了，什么病？
小军：（大哭）还不是为了我，头两天天气冷，我妈让我多穿点，我没听，还和我妈顶了几句，扔下棉袄就跑到学校了，结果变天气风了，妈妈怕我冻着，给我送大衣来了，结果不小心被车创了
李：啊，是这样呀。。
第四幕
（旁白）：自从听到小军妈***事后，李小刚的心情很不好。这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上小刚一直在做思想斗争。
李：关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面就去道歉，花面就回家睡觉。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！
（旁白）：就这样小刚溜溜达达就回到家里，妈妈还没有下班，小刚找了张纸，思考该写些什么……
李：写些什么了。只写“对不起”三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个“百花争艳图”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花……
（旁白：然而王小明还没画完，已听到妈***开门声……）
李：糟糕，来不及“百花争艳图”了。怎么办？怎么办？
妈：小刚回来了，作业写没写呢？
李：正准备写呢？妈，你今天工作累不累，妈，你先歇会，我给您捶捶背。
妈：（用怪异的眼神看着小刚，摸摸小刚的额头）你怎么了，发烧了
李：没有，妈，昨天早上是我不对，我不该那样和您说话，您千万别和我一般见识，千万别生气，我也知道您是为了我好，以后呀，我一定听您的话，一定好好学习。
妈：妈有你这句话就知足了，妈是有点唠叨，妈以后也改。
李：……妈妈，你真好！我不会让您失望的。
妈：妈妈相信你
（旁白）：从此，小刚进入了全班前五名，现在，他打心里爱他的妈妈。
《同桌的你》
甲：我们俩给大家表演 乙：对，说一段相声
甲：我们俩啊，上了台啊是搭档 乙：下了台呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，乙：这位唱上了 甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须 乙：我哪有胡须啊
甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛 乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友 乙：对，关系特别的铁 甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴 甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你 甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友 甲：如果我是玉米加农炮
乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸 甲：我们俩从小就是同学 乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想 乙：对，老师总问，你长大了想干什么 甲：我的梦想是当**叔叔 乙：小男孩都羡慕** 甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半…… 乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊 甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌 乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子 乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话 乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百 甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一 甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多 乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊 甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊 乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样 乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？” 乙：霍，一万CC 甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。” 乙：连骨髓都抽没了 甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特 乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了 乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。乙：唉哟，去你的吧
第二篇：妈妈的爱
妈妈的爱
亲爱的妈妈，谢谢您多少年来给我的爱。您关心我的那一幕幕情景，会永远留在我心里。
记得那时一个深冬的夜晚，寒风呼啸，下着鹅毛般的大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，端来一杯热气腾腾的糖水让我喝，又轻轻地把我搂进怀里。不一会，您又披上棉大衣急匆匆跑出去，冒着纷飞的大雪去给我请医生，回来的时候，您头上都是雪花，冷得知发抖。您也感冒了。那时您心里想的只有治好我的病。
妈妈，您的爱，我会永远记在心中。
第三篇：妈妈的爱
妈妈的爱
我回忆不出妈妈给我多少爱，在我的记忆中，她对我非常的严肃。常听奶奶说：妈妈把我捧在手中怕摔下来，含在嘴里怕化了。可我还不理解这句话的含义，讲几件事，你们说说这是爱吗？
当我在吃饭的时候，只想吃一些咸菜，不想吃青菜和肉类时，她总给我找麻烦，为此常常使我的眼泪忍不住的往下流。
当我考试考的好，心里特别高兴的时候，她就说：别太高兴了，考试很简单，你能保证下次还能考出这样的成绩吗？你说气人不气人，这盆冷水泼下来，我还能高兴吗？
真正可气的是今年2月8日下午，我参加了新百举办的少儿绘画比赛，并荣获了一等奖，我非常得意，心想：这次妈妈满意了吧。可妈妈却说：这次只是你的临场发挥比别人好一些罢了，你的绘画能和许多九级选手的水平相比吗？你说可恨不可恨，这也是对我的爱吗？
虽然我感觉不到妈妈给我的爱，可我无论做什么事时，只要妈妈在我身边，心里就很踏实，你们说这种感觉奇怪不奇怪？
第四篇：妈妈的爱
妈妈的爱
第一课时
教学目标：
1、通过学习课文《妈妈的爱》，了解妈妈对我们爱的各种各样的方式。
2、能够正确地朗读课文。
3、认识10个生字。
教学重难点：能够运用学过的方法自己学会10个生字，并且分角色朗读课文。
教学准备：生字卡、板书用挂图、教学课件。
教学过程：
一、激趣导入：
小朋友们，我们每个人都有亲爱的妈妈，并且每位妈妈都对你们充满了期望，充满了爱，谁愿意讲一讲你妈妈爱你的故事？
生：自由发言，讲一讲自己身边的故事。
师：这节课，我们就一起学习一篇课文，题目是《妈妈的爱》
生：齐读课题。
二、师生互动，听读课文。
教师：以前，咱们学过许多的读书方法，谁愿意说一说，你都会哪几种读书方法？（生自由发言）谁还记得什么叫默读？
学生：
1、说一说什么叫默读，有哪些要求？（当学生说不全面时，教师及时补充）
2、默读一遍课文，并且在不认识的字下面做上标记。
3、用自己喜欢的方法学习生字。
教师：刚才，老师看到同学们学得特别认真，老师相信，如果同学们两人一起学生字，一定会认更多的字。
学生：
1、微型小组的同学互帮互学，一起读课文，互相检查生字的读音。
2、指名读课文，其他同学做小老师评读。
3、师生一起读课文，互相评读。
引语：同学们，刚才咱们初读了课文，谁愿意说一说，在这篇课文中，你还有懂的问题吗？ 学生：自由发言，提出不懂的问题，并且生生之间互相解答。
三、学生自主学习生字。
1、教师进行生字检测，会认的生字进行组词。
2、小组合作学习：
（1）、微型小组讨论难记字的记字方法。
（2）、学生当小老师教认生字。
（3）、小游戏：看谁抢得快。
四、教师总结全文。
五、作业：有感情地朗读课文。
第二课时
教学目标：
1、继续练习有感情地朗读课文。
2、师生商讨，练习书写需掌握的生字。
3、练习试着写一段话：妈妈的爱是什么？
教学准备：
生字卡片、板书用贴图、生字本
教学过程：
一、激趣导入，复习巩固。
上节课，我们一起学习了课文，谁愿意说一说，读了这篇课文，你有什么想法？
二、朗读课文，练习写一段话。
学生：
1、小组合作学习，分角色朗读课文。
2、小组间竟读比赛。
3、其他同学进行评读。
教师：课文中说，妈妈的爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪，在你们的心目中，妈妈的爱还是什么？
学生：
1、自由发言。
2、把想到的写下来，画下来。
3、集体进行交流。
三、指导书写难记字。
1、出示需要书写的生字。
2、请同学说一说怎样才能写漂亮?
3、在练习本上练习书写。
4、对学生写的字及时进行反馈。
四、作业：妈妈的爱续写。
附 板书设计：
清凉的风
遮雨的伞
妈妈的爱 滴落的泪 爱妈妈
责备的目光
亲切的教诲
儿子们
第一课时
教学目标：
1、认读16个生字，学会9个生字。
2、培养学生有感情地朗读课文的能力。
3、培养学生自主、合作的学习能力。
教学重难点：
培养学生自主、合作的学习能力。
教具准备：
生字卡片
教学过程：
一、激趣导入：
同学们，上节课我们学习了课文《妈妈的爱》，了解到了妈妈对我们浓浓的爱。作为孩子，我们应该怎样做呢？这节课，我们一起学习《儿子们》。
（板书课题：儿子们）
二、听读课文，初步感悟课文的内容
学生：
1、自由读课文，想办法解决不认识的字。
2、指名读课文：
〈1〉请其他的小朋友为他们提一提建议，说说应该读出什么样的语气。
〈2〉全班小朋友分角色朗读课文。
〈3〉其他同学评一评。（当评到两个比喻句时，教师及时请同学们谈谈比喻句的概念，并且出示语文天地中的练习。）
3、齐读课文：
边读边思考：为什么老爷爷说他好象只看见一个儿子？
4、自由发言。
教师：总结全文。
三、小组合作学习：合作内容：
1、一起读一读课文中的词语。（井水、歇着、灵巧、黄莺、嗓子、有啥、很痛、沉甸甸、）
2、生生合作，一起学习生字，讨论记字方法。
3、汇报小组学习成果。（生生教认生字时，鼓励学生用多种方法。）
教师：刚才，同学们互相交流了记字的方法，下面，我们一起来做个小游戏，游戏的名字叫“看谁抢得快”？
四、总结全文：
读了这篇课文，你受到了哪些启发？
五、作业：朗读课文。
第二课时
教学目标：
1、继续练习有感情地朗读课文。
2、练习书写9个生字。
教学重难点：“像、痛”的书写。
教学准备：板书用贴图、写字本
教学过程：
一、继续练习有感情地朗读课文。
1、小组合作学习：分角色朗读课文。
2、在班内进行小组间的朗读竞赛。
3、其他同学做小评委，进行评读。
二、进行重点字的书写指导。
1、出示需要书写的几个字，请同学仔细观察。（井、歇、呢、提、桶、痛、累、像、吧）
2、说一说怎样才能把这些字写漂亮。
3、自己在练习本上练习。
4、请同学评一评，及时反馈。
三、作业：抄写生字。
附板书设计：
翻着跟头真好看
儿子们唱起歌来真好听 接过水桶提走了
第五篇：妈妈，爱
妈妈，爱
妈妈，爱1父母对我的思念，是说不绝道不完的。
我的爸爸是一名监狱警察，由于平常里工作中很忙，因此 父亲常常是一个星期回家了一次，有时候乃至是十几天才回家了一次。但是，无论工作中再如何忙，父亲每日一直通电话回家了解在学习上状况。每一次回到家，一直课后辅导我做功课，跟我交心。还记得有一次是我一道数学题不容易做，父亲就持续帮我讲了好多遍，还举了许多 事例，直至我明白了。
我妈妈是一名幼儿园教师，她不仅一件事十分严苛，在生活中给与我体贴入微的关爱，还常常帮我讲一些人生道理。要是我学习方面稍不用心或者做不对什么事情时，她一直严格的指责我，细心的帮我讲理，直至我认识错误已经。还记得有一次深更半夜我发烧，父亲工作又不在家，母亲一全部夜里都会照料我，一会儿帮我敷医用冰袋，一会儿帮我饮水，坐着床边一夜都没闭眼。第二天，我烧退了，可母亲却冻感冒了。
父母对我的思念，我看在眼中，记在心中，总要想好好地抱答一下父母。因此我画了一张画制做成祝福卡赠给父母，看见父母开心的笑容，我内心高兴极了。
我觉得：父母一件事的爱就像“谁言寸草心，报得三春晖”常说，我始终也回报不上父母对我的思念。
最终，我想对父母说“父母，闺女一生守护们，我一定做一个让大家自豪的闺女。”
妈妈，爱2有人说，世上种种感情，亲情最原始，最长久，也最真实。她只求付出，不求回报；她朴实无华，永不褪色。可以这么说，亲人之爱是滋润人类心田的甘露，是远行游子的心灵港湾，也是人类社会绵延不绝的不竭源泉。
每个人都有自己最爱的人，最尊敬的人。而这个人往往都会给你最低调的爱，可却是最纯净最真挚的。这个人就是我们的妈妈。
母亲，你是我的希望，是我心底最柔软的一抹鹅黄，你是我所有写着温暖与美好的旖旎，你是我氤氲着水雾的涟漪。母亲，我在你的期待与痛苦中诞生，我是你生命的续章，是你和父亲爱的证明，我是你掌心娇柔的宠爱，我哭闹，迎接我哭生的是你温暖柔柔的手掌，安抚我对着未知世界的陌生与恐惧，我沉湎在你温暖的掌心和轻柔的歌声里。
时间是抓不住的罪人，青春是分值不够的邮票，年轻时来不及投递的无效信，时光摧毁了你娇美的容颜，可您仍用那粗糙黝黑和布满裂纹的双手谱写我生命的赞歌，你是我的阳光，绚丽的光彩被折射成七彩的光彩，闪耀着温暖又和煦的光，你用爱替我织成了最华丽的衣裳。
颍考叔是郑国颍谷的一个地方官吏。他听说郑庄公将他的母亲姜氏至于城颍，并且发誓：“不到黄泉不相见”便去见庄公。郑庄公设宴请他吃饭，颍考叔吃饭的时候特意吧肉留在一边。郑庄公问他为什么要这样，他说：“小人有母，凡我能吃的食物都要先让母亲尝尝，她未曾尝过您赏赐的美食啊！所以请允许我带回去让我母亲尝尝。”庄公听后深为感动，以后便想方设法将自己的母亲从城颍迎回。
自古以来，孝敬都是中华民族的传统美德。儿女之所以必须孝敬父母，是因为父母在养育儿女的过程中，付出了辛劳和心血，是父母与子女之间产生了无法磨灭的真情。人生之爱，始于亲人。孝敬父母，中华民族自古如此。
母亲，为我们付出了她的青春与美丽，却拒绝了我们给她的回报，她说，我们给她的爱，是她最大的荣耀，那份爱是亘古不变的虔诚。
母亲，请让我记住您浑浊的眼睛。
母亲，请让我亲吻您苍白的手心。
母亲，请让我真挚的说一声：“我爱你”。
妈妈，爱3“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首妇孺幼童都会唱的歌，为我们唱出了母爱的伟大，今天我就要给大家讲讲妈妈对我的爱。
在一个阳光明媚的早晨，妈妈在我走出家门时，拿着一把伞对我说：“儿子，今天下午有雨，把伞带上吧。”“不可能，你看，现在艳阳高照，鸟语花香，哪有什么雨呀？我不带，我走了，再见，妈！”说完，我大步流星地走出了家门。
下午放学的时候，我刚走同教室，只见天空中乌去密布，霎时电闪雷鸣，眨眼间下起了倾盘大雨。同学们一个个都打着伞跑回了家，而我只能看着哗哗入注的大雨，呆呆地站着。正在这时，我听到了一个熟悉的声音：“儿子，妈妈来接你了。”只见妈妈撑着一把雨伞向我走来，这时我激动万分，妈妈真是“雪中送碳，雨中送伞”啊！
在回家的路上，妈妈一直把伞向我这边倾斜，让伞完完全全的罩着我，而我却忘了妈妈被雨淋在了伞外。到家后才发现她的半个身子已经湿淋淋的了。此时我的眼里噙满了泪花，不知该对妈妈说些什么。
妈妈就是这样的爱我，为了自己的孩子忘了自己，母爱是多么的伟大啊。她是大海中的灯塔，为我们指引方向，她是黑暗中的光明，为我们照亮回家的路，她是尽职尽责的卫士，保护我们幼小的生命，她是……
妈妈，爱4妈妈从小告诉我：每个人身上都有闪光点，要多发现并学习别人的优点。所以，当我踏入小学校园时，发现每一个同学都那么可爱，果然像妈妈说的一样，他们身上都有闪闪放光的优点，我很快就融入了这个温暖的大集体。
二年级时，姜老师让每一个中队委组织一次班会。我觉得无论学习好坏，如果让每一个同学都能在班会上展示自己的风采，那该多好呀！回到家，我匆匆忙忙地跑到妈妈身边，兴奋地说：“妈妈，我想组织一次全班40名同学都参与的班会。”妈妈高兴地竖起大拇指说：“这个想法太棒了！但是，时间上……没关系，妈妈来想办法。”尽管妈妈极力掩饰，但我还是看出妈妈脸上的一丝为难。从那天起，不管妈妈下班多晚，都会抽出一些时间陪我天马行空地设计班会内容，不厌其烦地查找节目资料，一丝不苟地计算节目时长，绘声绘色的编写主持词。在40分钟里安排40个人参与的班会真的不容易，我有些退缩了，灰心丧气地对妈妈说：“这个太难实现了，咱们还是改变方案吧。”妈妈耐心地对我说：“遇到这么点儿困难就退缩了？这可不是我们的风格，别忘了，母女同心，其利断金！”突然间，我仿佛有了无穷的力量。
在我心里一直有一个最温暖的地方，不是夏天的三亚，不是冬天的棉被里，而是妈妈温暖的怀抱。无论经历任何风雨，妈妈总是用她的爱为我搭建一个避风的港湾。
妈妈，爱5“世上只有妈妈好，有好的孩子像块宝。”可是我总觉得妈妈一点也不爱我，直到发生了那件事……
我从小到大就有一个丢三落四的坏习惯。记得我上二年级的时候，快到周末了，老师给我们安排了一张卷，组长把试卷发下来，我就把试卷放进抽屈里，心想：放学的时候再放在书包里。想完后我就跟同学出去玩了。
“铃铃……”下课了，我高高兴兴地背着书包回家了。回到家后，妈妈严肃地问我：“倩怡，今天有什么作业，快拿出来！”“一张试卷。”我对妈妈说。我在书包里找呀找，发现书包里没有试卷了，心想：怎么办？因为贪玩把试卷放到学校抽屉里面了。妈妈见我这么久没出来，说：“怎么这么久没出来啊？”我慢慢地从房间里走出来，“我……我把试卷放在学……学校了。”我结结巴巴地说道。妈妈听完我说的话，皱起眉头，说：“你怎么还没改掉这个丢三落四的毛病呢？你等着后天被老师打吧！老是忘这忘那的。”
听完妈妈那严厉的话，我低着头走进房间，一边哭一边想：“妈妈一点也不爱我，以后我再也不理这个坏妈妈了！”想完后，我接着哭。
哭着哭着我就睡着了，过了一会儿，我出去上厕所的时候，就看到妈妈坐在书桌前弯着腰，低着头，不知在写着什么。
第二天，妈妈5点钟就叫我起床，我不满地对她说：“昨天我都哭了，今天这么早就叫我起床。”“来，快写试卷吧！”妈妈和蔼地对我说。我看了看，摆在我面前的是一张试卷，可是这张试卷与众不同，它是手抄的。哦，我知道了，原来昨天晚上妈妈借同学的试卷抄了一张给我。
即使这件事过了很久，我也仍然记得，原来我错怪妈妈了，虽然妈妈对我很严厉，但是我知道她是爱我的。我也爱你，我的好妈妈。
妈妈，爱6人人都唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”可有时，我却讨厌这首歌，因为我认为我的妈妈所给予我的“爱”只有没完没了的唠叨和嫌弃。
她总是拿我作比较，不是说我这不好就是那不好：“看人家多认真，作业早写完了，看看人家多厉害，连踢毽子都能踢一百来个。”而且在别人面前也是如此：“你家孩子那么聪明，怎么会出错呢？和我家孩子比她才会出错呢。”那时我总感觉自己还不如一块木头呢！好木头可以造家具，坏木头还可以烧火呢！
听听，又是这种嫌弃的声音：“快把作业写完，一天天的干啥啥不行，吃啥啥不剩。人家都完事了，你还没冲出起跑线呢，人家一天天要上那么多补习班，可你连作业都写不完！”有时，我还在嘴边小声道：“哼！关你什么事！”每当这时，恭喜我吧，我一定会得到一顿“舒筋活骨”的免费按摩。
可我也终于明白妈妈的良苦用心，那次中午我去她单位吃饭，在我的桌上有一碗热腾腾的米线，可她的手上只有一张饼，一张饼！
深夜，我做着没完成的作业。她不让我总用手机，怕我累到眼睛，还给我做夜宵，努力不让自己睡着，坚持陪我，可睡意来临，她还是累的睡着了。
我想起了之前的画面，才知道她的良苦用心。拿我比较是让我学习他人优点，责骂我是让我更努力，她省吃俭用，自己却只吃一张饼，在深夜只有她一人陪我……
妈妈，爱7母爱是慈祥的笑容，母爱是热情的话语。母爱是一盏明亮的灯，帮我们走出黑暗；母爱是一杯绿茶，润湿我们的舌头。
一个冬日的早晨，天色还灰蒙蒙的，外头还下起了大雨。妈妈早早地去菜市场买菜，准备下面条给我当早餐。菜买回来后，妈妈在厨房里热火朝天的忙碌着，终于做好了一碗热腾腾的面。
妈妈做好早餐之后，就脚步轻轻地走进我的房间，小声在我耳边说：“金晶，快起床吃早餐了，不然上学要迟到啦。”天气这么寒冷，我可不想起床，便把被子捂得紧紧的。在妈妈的多次催促下，我才不情愿地从温暖地被窝中起来。
我懒洋洋地走到餐桌前，看到上面摆放着一碗热腾腾的面。心想：原来妈妈还记得我喜欢吃什么。但当我走近的时候，看到妈妈居然没有往面条里放鸡蛋。我气愤地说：“妈妈，面里怎么没放鸡蛋？”“家里没有鸡蛋了。”妈妈说。我心里委屈地想：我这么早起床，竟然还吃不到自己最喜欢的鸡蛋。
一气之下，我跑到房间里，失声痛哭起来。心想：妈妈就是一个大坏蛋，昨晚我睡得已经很晚了，原本以为早上能吃到一碗美味的鸡蛋面，但是她却没有放鸡蛋。
而妈妈知道我脾气倔，没有鸡蛋是不会吃的，就急急忙忙冒着大雨去买鸡蛋。将鸡蛋买回之后，妈妈又重新给我做了一碗面。我走向餐桌，看到上面放着我最喜欢吃的蛋，妈妈的脸变得通红。这时，我真为自己刚才的所作所为感到后悔。
世上的母亲，有哪一个是不爱自己的孩子？
妈妈，爱8记的，在我七岁的时候，在一个风雨交加的夜晚，我感到不舒服。于是，叫醒了妈妈，妈妈摸了摸我的额头，就拿了一条又冷又湿的毛巾，敷在我额头，但过了一会儿毛巾就湿了。妈妈迅速穿上了衣服，找到温度计给我量体温，“啊！找到了”。妈妈给我量了体温。过了一会儿，温度计可以拿出来，就说：“伊伊，我们得马上去医院，不然明天就不能上学，就会更加严重！”“妈妈，我起不来，您扶我去吧！”“宝贝，不要闹了，好吗？“真的起不来了！”“好吧！”妈妈手忙脚乱地东找西找，找去医院要用的东西。
在路上，妈妈边撑雨伞边对我说：“医院马上到了，不要怕！”此时，虽然我头晕脑胀，但是心里比吃了蜜还甜！我看到雨伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
不一会儿，就到了医院，医生给我量了体温，是三十九点九要打一瓶点滴，我看着妈妈忙前忙后的身影，还打喷嚏，仿佛想起妈妈每天早晨给我做早餐，想起了妈妈下班给我买玩具；想起了每天上学放学不辞辛苦地接我。想到这里我感到羞愧万分，让自已发烧，让妈妈感冒。想着想着我渐渐地睡着了……
从此以后，妈妈生病了我照顾，我生病了妈妈照顾。我也尽量自已照顾自已。每次，我想照顾妈妈的时候，妈妈都会和我抢着干，我总会觉得自已笨手笨脚，可是，妈妈不这么想，她说：“我只是不想让你重要又柔软的小手干粗活，我舍不得”。妈妈的这翻话让我感动不已。我跑到妈妈的旁边重重地吻了一下，妈妈的脸马上红了起来。
妈妈，爱9我的生活中有一种爱，在我炎热时给我凉爽、在我寒冷时给我温暖，有一种爱在我迷茫时给我引指引方向、在我困惑时给我解惑，有一种爱……她还是世上最伟大、最无私、最高尚而且还是无论我走到哪里也甩不掉的爱，那就是妈妈的爱——母爱!
在容易生病的春天，当我不小心生病时，妈妈就会连饭都顾不上吃以最快的速度把我送到医院，给我看病、抓药，回到家后也不休息一会儿，因为妈妈还要为我煎药喝、做饭吃、洗衣服，但她从不叫一声苦啊、说一声累啊，妈妈的爱多像那蜜糖一样;在炎热的夏天，妈妈总是早早地起床，把小凉床搬到院子里，再把我抱到床上，让我在自然的清凉中能够休息的更好.如果有蚊子或小虫她还拿着扇子为我驱赶蚊子虫子，汗水打湿了她的衣服也没有停下，一直到我醒来，妈妈的爱多象那一缕清风;在硕果累累的金秋时节，不论水果价钱多贵，我总能吃上各地的时新水果，这些水果总是妈妈从市上卖回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，妈妈的爱多象那甘甜的果汁;在寒冷的冬天，每当雨天雪天妈妈就撑着一把伞，这把伞总是把我完全遮住挡住，雨雪却毫不留情的打湿了妈妈半边的衣服，但妈妈为了我似乎并没感觉到自己，妈妈的爱多么象那冬日的一缕阳光照射着我!
在我学校生活遇到困难时，妈妈给我许多帮助，在我学习中遇到失败时给我许多鼓励，妈妈的爱随处可见，无处不在。这就是世界上最伟大的爱—妈妈的.爱!在这里我很想对妈妈说：“妈妈我爱您!妈妈，您辛苦了!”
妈妈，爱10父爱如山父爱如海同学们你们知道谁是世界上最伟大的人吗？对，当然是父母，妈妈和爸爸是你出生第一个看到的人。
在一个宁静的晚上，我写完作业，上床睡觉的时候，妈妈走到我的床前，微笑的对我说：“儿子，睡个好觉。”我微笑地对妈妈说：“好！”
等到了三更半夜的时候，妈妈来给我盖被子的时候，突然外面“轰轰”的两声，一场倾盆大雨突然来袭，妈妈给我。盖好被子的时候，看见我的面容通红，于是他摸了摸我的头，又摸了摸她的头，发现我的头发长热，他想我是发烧了，他都快急死了，你是联盟拿起电话给爸爸打电话，电话一通，妈妈赶紧问爸爸：“快点儿回来，儿子发烧了。”妈妈非常焦急地说。爸爸一听，二话不说，连忙开车回来了。到了家，爸爸着急地说：“车没油了！”妈妈连忙说：“要不咱背儿子去医院。”话音刚落，还没等爸爸开口，妈妈就把我抱到爸爸的背上，一边拿伞，一边安慰着我说：“坚持住，儿子，你一定要打败病！”听了妈妈的话，我心里信心十足。在半路上，妈妈负责打扫，爸爸负责背我，我心里很伤心，因为妈妈打伞的时候就给他们俩儿盖半身，我很敬佩他们。
到了医院，我看见妈妈和爸爸累的满头大汗，其实我心里很想哭，可是不愿意哭怕他们伤心。
我听到了要打针，心里不经很害怕，于是我对妈妈说：“妈妈，打针疼不疼？”“放心吧，打针就会疼一下，一会儿都不疼了。”妈妈肯定的说。医生急匆匆的走过来，说：“准备好了吗，孩子？”我信心十足的说：“准备好了。”针插进去的时候我觉得很疼，但是过了一会儿就不疼了。
父爱比山高，母爱比水深，我觉得父母是世界上最伟大的人。
妈妈，爱11我的妈妈今年三十多岁了，但脸上却有了不少皱纹。虽然妈妈每天都累得筋疲力尽，可从来没向我们诉过苦。妈妈干完活儿，总是耐心地辅导我做作业。每当我在学校得到了奖状，妈妈总是欣喜地把它贴在墙上，每当我得到了荣誉证书时，她的脸上都会露出一丝甜蜜的微笑。妈妈的爱是伟大的，是无私的。
记得有一次，我准备把一
我疲倦地写着
我为有这样的妈妈而感到自豪，我一定要以优异的成绩来报答妈妈为我付出的爱。
妈妈，爱12父爱如山，母爱如河。世上最伟大的两种爱是什麽？毫无疑问，那绝对是：“父爱跟母爱。”
为什麽说爸爸妈妈是“懒”的呢？听我一一述来。
爸爸妈妈为了我，有时候“懒”得睡觉，有时候“懒”得吃饭，一刻不停地工作，只想让我过上幸福的生活。
记得在我五岁那年，发生了一件让我终身难忘的事。那天，我一起床就觉得浑身无力，轻飘飘的，头昏脑涨很不舒服。妈妈看着我第一个念头就是：我发烧了，妈妈一边手忙脚乱的找温度计，一边不停的跟我说：“赶快休息一下。”妈妈的话正合我意，我躺在床上，闭上眼睛，不一会儿就进入了梦乡。
当我醒来的时候，已经是中午了，我慢吞吞的的睁开眼睛，才发现平时伴我睡觉的软绵绵的枕头不知何时已经换成了一个冰枕，我额头上也贴了退热贴。妈妈带着勉强挤出来的一丝笑容坐在我身边。“我的祖宗啊！你终于醒了，赶快吃药吧。”我吃了药，马上又感到眼皮非常的沉重，不一会儿又呼呼大睡了。
当我再次醒了，第一眼发现了妈妈的黑眼圈……
每当我想起这一幕，我的心里就觉得酸酸的我觉得曾经我很淘气，很不听话，也正是因为那一次，妈妈疲惫的身影让我懂得了什麽是——母爱。
妈妈，我爱您！
教师评语：这篇作文通过具体的事例写出了妈妈的爱，运用了神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，比较生动，字里行间可以感受出妈妈那无私的爱，有些语言欠妥，需要修改。
妈妈，爱13“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首《世上只有妈妈好》大家也不陌生吧！母爱是世界上最伟大的。我的妈妈也不例外，她的爱也很伟大。
有一次，白天我吃了太多的冰激凌，半夜突然发起了高烧，然后我妈马上背着我去了医院，路上妈妈问我：“没事吧！”因为天很黑，黑到伸手不见五指，我妈妈突然被一个小石头绊倒了，我妈妈用手护住了我，自己却摔倒了。我问妈妈：“您没有事吧？”“没事，你没事就好了。”到了医院，本来天很冷的，可是我惊奇的发现妈妈的额头上还有豆大的汗珠在往下掉。等我吃完药以后，妈妈问我：“还难受不难受，有没有好点？”妈妈的脸上透露着焦急的表情。经过医生的治疗，烧渐渐的退了，可是我看到妈妈的腿流出了鲜血，我有一种想哭的冲动，可是我没有，几天以后，我看到妈妈的脸上又重新露出了天使般的笑容。
还有一次，晚上9点整，我吃了一个糖到9：30的时候，我突然牙痛了起来，妈妈看见了，进来问我：“瑞希，这刚才还好好的，怎么又牙痛了呢？”我又一五一十的把事情说了出来。妈妈赶紧去给我拿止痛药，然后又不耐烦的给我切姜片，让我放到牙痛的地方咬着，妈妈看到我那痛苦的样子，露出了焦急的表情。我说：“妈妈您不用担心，只是个小牙痛，不要太担心了。”妈妈反而说：“小病不是病啊！赶紧给我咬着，别说话了。”过了一会儿牙不痛了，我把姜片吐了，我说：“好了，牙不痛了，您也赶紧睡觉吧！我也睡了。”等到我睡着以后，妈妈才去睡。
啊！母亲你为我们付出了太多太多，我一定要好好的孝敬您。
妈妈，爱14“慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归;谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的诗赞扬了天下伟大的母亲，我就有一个非常非常爱我的母亲。
在一个星期一的下午，放学时，我正往家里走，晴朗的天突然下起了蒙蒙细雨，雨点像断了线的珠子一样从天而降，天地间好像织起了一张密密的大网，我就把书包挡在头上，断断续续往家里跑着。可过了一会儿，蒙蒙细雨突然变成倾盆大雨，我像热锅上的蚂蚁急的团团转，心想：我怎么忘记带伞了呢？妈妈还在上班，可雨下个不停，好像没有一丝想停的意思。正当我发愁的和死后，突然有一个熟悉的身影向我走了过来，我仔细一看，原来，是妈妈！我像哥伦布发现了新大陆一样又惊又喜地说：“妈妈，你不是在上班吗？怎么有时间来接我？”妈妈并没有回答，便把我接回了家。
到家时，我发现妈妈的衣服全湿了，原来是妈妈一直把雨伞挡在我这边，妈妈对我说：“桌上有饭，你自己去吃，我还有事。”我回答说：“嗯，妈妈再见。”“再见宝贝。”看着妈妈远去的背影，我心里十分感动，想：妈妈这么忙，却还要来接我，她是多么关心在乎我呀！
我们的爸爸妈妈为我们付出了这么多，让我们做一个勤劳、勇敢、坚强、孝顺的好孩子，不辜负爸爸妈妈的一片苦心，从力所能及的事情做起，爱妈妈，就给她一个意外的惊喜，爱爸爸，就让他为你感动到骄傲！
妈妈，爱15有人说“妈妈的爱如山，如海”。而我却觉得妈妈的爱如同那涓涓的泉水，涌进我的心头。
今天早上，我们数学期中考。中午我回到家时，把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，微笑着问:"考的时侯你仔细看题目了吗？没有马虎吧！因为你是有名的马虎大王呀！”我也微笑着回答：“嗯！细心了，每道题我都看仔细了在做的，没有马虎”。可当第二天，老师把试卷发下来时，我却惊呆了。什么，才考了90分我还以为这次肯定能考个100呢！我蔫蔫地回了家，当我到了家门口时，我却犹豫了，我到底要不要跟妈妈说呢？最后，我还是决定老老实实地向妈妈交待。我悄悄地打开了门，蹭手蹭脚地走进厨房，小声说：“妈妈，我回来了。”妈妈微笑着问：“试卷发下来了没？考得不错吧！”“发下……下……来了。”我吞吞吐吐地说。妈妈见我这个样子，又问：“那考了几分？”我很不自在地说：“90分。”说这句话的时侯，我不敢正眼看妈妈了，我原以为妈妈听了我的话一定会“大发雷霆”，臭骂我一顿，可妈妈却没有批坪我，更别说对我“大发雷霆了”。她只是让我拿出试卷同我一起分析那些错题，看着妈妈那认真地样子，我心里酸酸的，想，我以后一定要认真学习，不要让妈妈为我学习上的事而操心，因为妈妈平时工作已经够累了，加上还要做那永远也做不完的家务事……
妈妈的爱是柔柔的细雨，夹着暧暧的关怀与关爱，让我成长，让我快乐，让我的心中充满爱。
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