其实我不在乎(1200字)作文

第一篇：其实我不在乎(1200字)作文

精选作文:其实我不在乎(1200字)作文

我抬头，然后泪水倒流入眼眶，我告诉自己说，我不在乎，一点儿也不在乎。可，这是什么？心痛吗。

题记

云背着她那个标志性的大大的黑色帆布包，扎的高高的马尾，然后马尾随着她的步伐在她的头上跳跃，如同调皮的精灵，带着无与伦比的欢乐与热情。一件红白相间的格子衬衫，袖子卷到小臂上，带着一股子潇洒。笔挺的黑色长裤，她歪着头，那双又黑又亮的眼便那么瞅着我，唇角扬着一抹肆意张扬的弧度，彰显着她独特的青春气息。

云，是个文静的名字，也是个秀气的名字。可云的父母之料到了云的秀气，却不想，云骨子里是个天生带着叛逆、疯狂的女孩。她是那么向往军旅生活，一提到军人，那眼里闪烁的亮光，简直闪瞎我的狗眼。

云是一个不折不扣的裤子党。她的口号是爱裤子胜过爱冰冰，对了，忘提了，她是范冰冰的忠实粉丝。他常说，将来要当不了兵，就当一个和冰冰一样红的明星。可是，和裤子一比，什么冰冰就会全消失在她脑海里。我曾参观过她的衣柜，清一色裤子，唯一的裙子还是校服。对此，我多次表现了我的无奈何佩服，然后，她会狂笑着扑上来，道：依啊，相信我，你虽然没裤子重要，却比冰冰还重要。我不知是该表示荣幸还是悲哀。

云总是喜欢装忧郁，双手插在裤兜里，斜靠着墙，抬头45度望天，然后道：依，45度的忧郁，于我是人生态度。这时，我总会泛起淡淡的心疼。云的家庭是一个重组家庭，他还有个同母异父的弟弟。即使她母亲对她再好，可有了儿子的女人总会忽视大的女儿，而云的继父，对云一点也不好。我至今还记得那个男人提到云时，脸上毫不掩饰的冷漠和厌恶，是那么伤人。

云走的那天，天空那么蓝，天气那么晴朗，美得惊心动魄。云在过马路时，一辆飞驰的小轿车刹车不及，正悄然绽放的花儿被无情的夺去了生命。即使不甘，又如何？一切已成定局。我去参加云的葬礼，一身的白衣。看着那张如花般鲜美的笑靥，是那般夺人眼球，可却是惊心动魄的黑白，血色在黑白之后蔓延。

云的母亲把她的日记给了我，翻开扉页，娟秀的字体映入眼帘。最后一页上，她写着十年后，我要和依一起去看海。终于，始终干涸的眼有了泪。

葬礼后，正常的生活恢复了。我依旧每天嬉笑怒骂，只是身边少了一个她，再也没有人能够如她一般，再也没有。我烧了日记，只因世间已无她。

云：

我不在乎，不在乎你是否已经离我而去，不在乎那曾经的生活，不在乎你是否还记挂着我。因为我知道，你没有走过，你始终都在，无论我走多远，你都在哪儿，不离不弃。那些赤裸裸的忧伤，缠绕在灵魂里，铭刻在岁月里；那些远去的时光，疼痛而清醒的提醒我，你已远去；那些从地狱深处生成而出的藤蔓，已将我紧紧缠住。所以，我已不在乎你是否能够听到，能够看到，能够感受到。只因，我与你的友谊已超越了生死，超越了时间。你从未离我远去，你始终都活在我的心里。

云，我会带着你的友谊和感情和你一起去看海。十年后，我们约定好的。

后记初三:幸福321 篇一：作文题目：其实我在乎或其实我不在乎，九年级作文教案

年级单元：九年级上册 课时：两课时 主备人：曾艳华

篇二：作文教学-其实我不在乎

镜头一：十三岁生日前夕

“今天几号了，过得连日期都不记得了。”看着墙上几天没撕的日历，妈妈起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，总算是想起来了，嘴上却应付道：“是吗？生日啊，我都不记得了。”妈妈仿佛来了兴致，跑过来坐在我身边，像个小孩子一样问：“你不在乎生日？”我故作从容，扭过头去，说道：“当，当然了，生日嘛，那有什么。”我一手撑着头，躲开妈妈的目光。“好”，妈妈起身，“那就不给你过了。”我心中一凉，扒了两口饭，就转身离开了，脚步放得很慢，多希望有一个声音叫住我，但是，没有。

躺在床上，我心里五味翻腾。什么嘛，一点也没有诚意，一点也不关心我，谁说我不在乎了？唉，也怪自己，非要在妈妈面前逞强。我用被子捂着头，却怎么也睡不着。

镜头二：十三岁生日当天

在去学校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走来，心里正想着她会送我什么礼物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她说说笑笑，和往常一样，并没有我期待的礼物。终于，她说：“今天是你的生日啊？”我心里乐开了花，表面上却又故作从容：“是啊，怎么了？”她问了和妈妈一样的问题：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，当然，我在乎你们对我的关心，但怎么说呢？”我甩了甩头，想甩开这些烦恼的想法。可这一甩头，却被她当做了回答。“哦，不在乎算了。”我们一起走进教室，没有一个人提到我的生日。一整天，我都无精打采，仿佛这个世界不需要我了。

放学后，我拖着失望的脚步，向着家的方向移动。

镜头三：十三岁生日晚上

走到家门口，低头看了看手表，八点了，今天就这样过去了吗？推门进去，我看见的并不是一桌冷清的饭菜，而是笑容，有妈妈，爸爸，我的朋友们，他们的歌声充满了对我的祝福。泪水模糊了世界，爱却依旧清晰。

教学反思：学生怕作文，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更是缺乏；他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状，相信每一个从事过作文教学的人都会有更多的体会。平时在作文教学中花了不少心智，可谓煞费苦心而收效平平。从前每次在学生作文前，从选题到开头结尾，从遣词造句到谋篇布局，每个环节都指导得有板有眼，滴水不漏，可最后换来的还是学生干巴巴、令人沮丧的文字。

篇三：其实我不在乎 其 实 我 不 在 乎

其实我不在乎，真的，我们都应该不在乎。当你放下这一切时，你会感到前所未有的快乐与舒畅。

——题记

气氛是这般沉重。

惊讶、懊恼、打击、沮丧??一时间包围了大家，让人觉得很压抑。

耳畔恍闻一阵啜泣声,别过头,望见一个女生靠在邻坐女生的身上，泪水滑落，双眸忧伤。

一个男生捶着桌子，大骂，怒火在他眼中熊熊燃烧。

“唉??”又一声低沉的哀叹，在这十几岁青春少年身上发出的声音，竟让我听见了类似饱经风霜的愁苦老者的哀叹！

我的心里也闷闷的?? 这不是大地震后流离失所的学生，也不是遭受什么劫难后的学生，这，只是一次数学考试后，互相对了答案的学生们！

那一张张交卷时自信阳光的面庞，已被阴云笼罩。

气氛是这般沉重。

我心里怪难受，本来认为万无一失的答卷，交后却猛然发现错了不少！身旁的大家在对答案时发现了各自的错误，顿时意志消沉。

那个啜泣女生的邻坐，似乎也被她，被这整体气氛感染了，眼眶一红，莹莹泪珠顺颊而落，在白色的校服上，绽开一朵花。

听见后桌的女生在哀叹：“唉??不知这次考试后，名次会降多少呢？”

眼睛忽地睁大，原来被手撑着的头也抬了起来，我似乎明白了什么??。

只听见斜后桌的女生对她说：“就是嘛！要是名次一下垮好多，真丢脸！”

果然！

同学们这样消沉颓废，不就是怕自己的排名一落千丈吗？不就是怕退步后被同学讥笑吗？归根结底，不就是因为名次什么的吗？

嗯，名次，真的有这么重要吗？

想想看，你追寻那一个名次是为了什么呢？是一时的闪耀灿烂、光芒四射？还是为了让大家尊崇的眼光满足自己的虚荣心？都不是！名次，没必要看的这么重！

若你排的名次不高，你就失落沮丧，感到整个世界阴云密布，逐渐对学习、工作丧失了信心与动力，以致于下一次的测试考验中状态不佳，遭至更加失败。这时，你就该想想，当时的自己，若能不那么在乎，奋发努力，不就好了么？也许，在不在乎后会很快摆脱失落的束缚，又能充满信心与动力，在阳光温暖的世界，努力追逐、拼博，从而取得一份满意的结果。

我们真的不要太在乎名次了，真的。任何事尽力就好，无愧于心即可。我们不可能事事尽如人意，但我们一定得充满信心，去努力。在乎名次，只会让你黯然神伤，一蹶不振，即使名次很好，过分在乎，也会使人忘乎所以，经不起挫折的打击。我忽然觉得有人在拍我的肩，于是转过身，目光正好迎上后桌女生的眼睛，隐隐藏着忧伤，微红的眼睛，她问：“呐，你觉得自己这次能考多少名？”

我迟疑了片刻，一笑，道：“其实我不在乎，真的，我们都应该不在乎??”她的眼睛中有些惊愕与质疑，我没有理会。因为，我忽然觉得，一时间，这个世界光芒万丈，自己前所未有的舒畅！

我笑了，颔首。

篇四：我不在乎

身旁飞驰，安适。

在步行，马和奔驰。

美景，小草，树林，花朵。

美，美，生之美，艳之美。

2011-10-15

我不在乎 郑文浩 我不在乎车辆在我我不在乎车上人的我不在乎我是不是我不在乎别人的宝我只在乎这清晨的我只在乎这丛生的我只在乎这茂密的我只在乎这争艳的我只在乎这古典之我只在乎这现代之我只在乎这树林丛我只在乎这花朵争我不在乎，我真的不在乎！

第二篇：其实我不在乎你(900字)作文

精选作文:其实我不在乎你(900字)作文

如果可以，我是说如果，希望把你留作我青春的纪念。

你一次与你相遇，也该是两年前的事情了。你踩着下课铃冲出教室，我站在门口数鸽子。

同学你找谁？这是你对我说的第一句话。

从那天起，我开始注意你，还有你整天戴着的，很酷很酷的眼镜。

你们班那个穿黄色外套的男生是谁？你跟他熟吗？他是不是很爱笑？那个黄色的眼镜框他一直戴着吗？&&从此，我跟妹妹的谈话中有很多关于你的问题。

豆蔻年华、情窦初开。你成为我心底的一个秘密。每当在教室门口看到你背着书包冲出来，又跑进去，又不知道该说些什么。很匆忙地打招呼，然后听你说又来啊，同学。

《诗经》中说：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。总是喜欢胡思乱想：如果反过来，会不会一样呢？

记得你走路时在地上投下长长的影子。

记得你在夏天还总是向上翻着的领口。

记得你冲出教室后看到班主任时慌张的神情。

记得你打招呼时开玩笑地说一句好好学习。

记得你在语文书的扉页上把《两小儿辩日》抄了一遍又一遍。

记得你在空间写完日志后到处宣传别忘看我日志。

记得你习惯把兄弟挂在嘴边还装出大义凛然的模样。

&& 那天下午，我和妹妹因为一点小事站在你们班门口就吵起来了。吵累了，眼泪立马就掉下来了，接着很多同学都围过来。很多人都在说话，记不清他们说了些什么。只记得你在那时递给我一包面巾纸，还是像以前一样好好学习啊同学。

故事里白马王子不都是带着手绢的吗？

再后来才从妹妹口中得知你要转学。心中一惊，是被分流了？不会的。不管怎样，一直没有开口问过。只是也拿着本子找你留言，期待着你的字迹。也许你会几笔就勾勒出一个简单女生，并且画出一朵一朵的小花。也许你会写下一个秘密和我做交换。也许&& 然而，什么都没有。你只拿过本子看了一眼，随后问我写在哪里，接着你大笔一挥，写下：海内存知己，天涯若比邻。随时光飞逝，愿友谊长存。

我以为我会不一样。

这一次我终于明白，所有不成熟的爱恋如流水，果实尚青涩。

很长时间过去，妹妹再次无意中提起你时，这个名字如此陌生。曾经我以为再也不会像这样去喜欢一个个人了，原来也不过是拿得起放得下。

其实我不在乎你。

谢谢你，现在我什么都想开了。初三:未亡人 篇一：作文教学-其实我不在乎

镜头一：十三岁生日前夕

“今天几号了，过得连日期都不记得了。”看着墙上几天没撕的日历，妈妈起身去撕。“明天不是咱家小妮子的生日嘛！”我心中一喜，总算是想起来了，嘴上却应付道：“是吗？生日啊，我都不记得了。”妈妈仿佛来了兴致，跑过来坐在我身边，像个小孩子一样问：“你不在乎生日？”我故作从容，扭过头去，说道：“当，当然了，生日嘛，那有什么。”我一手撑着头，躲开妈妈的目光。“好”，妈妈起身，“那就不给你过了。”我心中一凉，扒了两口饭，就转身离开了，脚步放得很慢，多希望有一个声音叫住我，但是，没有。

躺在床上，我心里五味翻腾。什么嘛，一点也没有诚意，一点也不关心我，谁说我不在乎了？唉，也怪自己，非要在妈妈面前逞强。我用被子捂着头，却怎么也睡不着。

镜头二：十三岁生日当天

在去学校的路上，我碰到了我的好友，看她迎面走来，心里正想着她会送我什么礼物，她就一掌拍在我的背上。一路上，她说说笑笑，和往常一样，并没有我期待的礼物。终于，她说：“今天是你的生日啊？”我心里乐开了花，表面上却又故作从容：“是啊，怎么了？”她问了和妈妈一样的问题：“你不在乎你的生日？”我心想：“在乎，当然，我在乎你们对我的关心，但怎么说呢？”我甩了甩头，想甩开这些烦恼的想法。可这一甩头，却被她当做了回答。“哦，不在乎算了。”我们一起走进教室，没有一个人提到我的生日。一整天，我都无精打采，仿佛这个世界不需要我了。

放学后，我拖着失望的脚步，向着家的方向移动。

镜头三：十三岁生日晚上

走到家门口，低头看了看手表，八点了，今天就这样过去了吗？推门进去，我看见的并不是一桌冷清的饭菜，而是笑容，有妈妈，爸爸，我的朋友们，他们的歌声充满了对我的祝福。泪水模糊了世界，爱却依旧清晰。

教学反思：学生怕作文，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更是缺乏；他们眼界狭小，可供阅读的书籍匮乏，对于这些困境和现状，相信每一个从事过作文教学的人都会有更多的体会。平时在作文教学中花了不少心智，可谓煞费苦心而收效平平。从前每次在学生作文前，从选题到开头结尾，从遣词造句到谋篇布局，每个环节都指导得有板有眼，滴水不漏，可最后换来的还是学生干巴巴、令人沮丧的文字。

篇二：作文题目：其实我在乎或其实我不在乎，九年级作文教案

年级单元：九年级上册 课时：两课时 主备人：曾艳华

篇三：其实我不在乎 其 实 我 不 在 乎

其实我不在乎，真的，我们都应该不在乎。当你放下这一切时，你会感到前所未有的快乐与舒畅。

——题记

气氛是这般沉重。

惊讶、懊恼、打击、沮丧??一时间包围了大家，让人觉得很压抑。

耳畔恍闻一阵啜泣声,别过头,望见一个女生靠在邻坐女生的身上，泪水滑落，双眸忧伤。

一个男生捶着桌子，大骂，怒火在他眼中熊熊燃烧。

“唉??”又一声低沉的哀叹，在这十几岁青春少年身上发出的声音，竟让我听见了类似饱经风霜的愁苦老者的哀叹！

我的心里也闷闷的?? 这不是大地震后流离失所的学生，也不是遭受什么劫难后的学生，这，只是一次数学考试后，互相对了答案的学生们！

那一张张交卷时自信阳光的面庞，已被阴云笼罩。

气氛是这般沉重。

我心里怪难受，本来认为万无一失的答卷，交后却猛然发现错了不少！身旁的大家在对答案时发现了各自的错误，顿时意志消沉。

那个啜泣女生的邻坐，似乎也被她，被这整体气氛感染了，眼眶一红，莹莹泪珠顺颊而落，在白色的校服上，绽开一朵花。

听见后桌的女生在哀叹：“唉??不知这次考试后，名次会降多少呢？”

眼睛忽地睁大，原来被手撑着的头也抬了起来，我似乎明白了什么??。

只听见斜后桌的女生对她说：“就是嘛！要是名次一下垮好多，真丢脸！”

果然！

同学们这样消沉颓废，不就是怕自己的排名一落千丈吗？不就是怕退步后被同学讥笑吗？归根结底，不就是因为名次什么的吗？

嗯，名次，真的有这么重要吗？

想想看，你追寻那一个名次是为了什么呢？是一时的闪耀灿烂、光芒四射？还是为了让大家尊崇的眼光满足自己的虚荣心？都不是！名次，没必要看的这么重！

若你排的名次不高，你就失落沮丧，感到整个世界阴云密布，逐渐对学习、工作丧失了信心与动力，以致于下一次的测试考验中状态不佳，遭至更加失败。这时，你就该想想，当时的自己，若能不那么在乎，奋发努力，不就好了么？也许，在不在乎后会很快摆脱失落的束缚，又能充满信心与动力，在阳光温暖的世界，努力追逐、拼博，从而取得一份满意的结果。

我们真的不要太在乎名次了，真的。任何事尽力就好，无愧于心即可。我们不可能事事尽如人意，但我们一定得充满信心，去努力。在乎名次，只会让你黯然神伤，一蹶不振，即使名次很好，过分在乎，也会使人忘乎所以，经不起挫折的打击。

我忽然觉得有人在拍我的肩，于是转过身，目光正好迎上后桌女生的眼睛，隐隐藏着忧伤，微红的眼睛，她问：“呐，你觉得自己这次能考多少名？”

我迟疑了片刻，一笑，道：“其实我不在乎，真的，我们都应该不在乎??”她的眼睛中有些惊愕与质疑，我没有理会。因为，我忽然觉得，一时间，这个世界光芒万丈，自己前所未有的舒畅！我笑了，颔首。

篇四：我不在乎

我不在乎

郑文浩

我不在乎车辆在我身旁飞驰，安适。

在步行，马和奔驰。

美景，小草，树林，花朵。

美，美，生之美，艳之美。

2011-10-15

我不在乎车上人的我不在乎我是不是我不在乎别人的宝我只在乎这清晨的我只在乎这丛生的我只在乎这茂密的我只在乎这争艳的我只在乎这古典之我只在乎这现代之我只在乎这树林丛我只在乎这花朵争我不在乎，我真的不在乎！

第三篇：作文： ,其实我懂你

请先品读一下满文军的《懂你》： „„多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你╱一年一年,风霜遮盖了笑脸╱你寂寞的心有谁还能体会╱是不是春花秋月无情╱春去秋来,你的爱已无声╱把爱全给了我,把世界给了我╱从此不知你心中苦与乐╱多想靠近你╱告诉你其实我一直都懂你„„ 别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象作者的意图„„其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福„„ 请根据自己的亲身经历或体验，以“_______，其实我懂你”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补完整,符合题意，中心明确，说真话，抒真情，忌抄袭。（2）书写工整，卷面整洁，文中若需出现人名、校名，请用化名代替。（3）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

200

300

400

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700

800 作文得分点之一：切题（复习）

1．得分点概述

中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。据此，阅卷老师给予各类作文不同等级的分数。

2．得分点策略

一、下笔扣题。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。

二、穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。比如，满分作文《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。

三、锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，上海市有篇中考满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。

3．提升要诀

第一，认真审题。这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三要读懂题目包含的感情色彩。

第二，提前规划。在动笔之前，先要将文章的构思想清楚，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头、结尾怎样写等等，尽量想细一些。然后拟写出写作提纲。这样，以有效地避免思维和写作的随意性。

第三，及时补救。写一段话后，要注意回头审视本段或本部分的中心话题是否合乎主旨、合乎题意，是否遵循了提纲所预设的写作思路。如果发现了离题的内容，要迅速截住上面的话，并转到中心话题上来。

优秀范文：家是温暖的港湾

家，是坚实的城堡，为我遮风挡雨；家是蔚蓝的天空，让我的希望尽情的飞翔；家是翠绿美丽的大树，让我充满了安全感；家是温暖的港湾，让幸福总是轻吻着我的心。

从我懂事起，我才明白，家成了我的依靠，成了我诉说苦衷的对象，成了我发脾气时的牺牲品，成了在我悲伤绝望的时候，总是不厌其烦地安慰我的心灵女神。

家是神圣的，所以和它之间的每件事我都记忆犹新。

就说我上初中这段时间吧，考试就接二连三的与我招手，第一次的月考我以优异的成绩和它挥手作别。可期中考试却用敌视可怕的目光和我交流，我终究没能逃过那凶恶的眼神。考试成绩出来了，我的成绩一落千丈，快乐与骄傲与我就此告别，陪伴我度日的尺是悲伤与难过。

回到家后，它们仍缠着我不放，所以我只能和它为伴，痛苦难过等诸多感情交错着。。当爸爸妈妈问起我的时候，我也是哭着告诉她们的，在我弱小的内心世界想象着爸爸妈妈对我批评与斥责，让我忐忑不安。可是让我想不到的是，她们并没有批评我，而且还轻轻的安慰我并且用极为心疼的又弃满力量的眼神对我说，宝妈妈知道考试无常，这次也许就是因为你没发挥好等原因才没考好的，妈妈能理解你的心情，没事，这一次考试说明不了什么，只要我们从这次考试中吸取教训，妈妈相信只要你努力就一定能考好的，放松心态，别带着太大的厌力来学习，妈妈相信你有这个实力的，相信你下次一定会考好的，把这次考试的结果化为动力，要知难而进，宝宝鼓起勇气，继续加油，妈妈爸爸会作你的坚强后盾，宝你一定行，妈妈爸爸相信你，加油！我听了他们这番话，心理面真是形容不出是什么滋味，总之，让我心情好多了，豁然开朗。就是她们这段宝贵的话，让我重拾信心，我相信我会越挫越勇的，妈妈爸爸，你们就是我心灵的守护神。是你们使我心灵深处的创伤消失殆尽,让我以崭新的姿态来迎接美好的明天！

家，是一股暖流，荡漾在我的心底，使我时时刻刻倍感温暖；家是一阵阵温柔的风，轻轻吹拂在我的心田，使我分分秒秒倍感舒适；家，是一条小溪，流淌在我的心间，使我无时无刻感受着坚强的乐曲；家，是温暖的港湾，建筑在我的心田，使我每分每秒都沉浸在温暖幸福之中。

第四篇：作文其实我也想

[作文其实我也想] 推开窗看天中白色的鸟，回忆起薄菏味的笑，尽管微笑，却不知如何坚强&&题记或许我们早已长大，作文其实我也想。只是仍固执地不肯走出童年，只喜欢回忆那时的天真烂漫，却忘了如何学习坚强。不知不觉中，我已经毕业了。但是总是忘记了勇敢的飞翔，从没有想过自己会长大成人，只是想起自己还仍被保护着。对于失去的人，失去的物至今仍念念不忘，或许，是怕忘记了，就再也想不起来了。大姐热切的希望，让我不敢有丝毫松懈。那些沉重的压力，让我想逃避，于是，成绩就一直那样不紧不慢。耳边不知已飘过多少叹息，过后，我仍然只是坐在房间一个人哭泣，而坚强也离我越来越远，因为它的世界里没有眼泪，只有执着的努力和奋斗。太在乎别人的看法，总是活在依附别人的世界里。那些伤人的话语一直在脑海盘旋，泪，又不自主地落下。即使在乎，也不敢面对，渐渐地，终于变得胆怯，终于放弃了坚强。可是，我多想坚强，多想展开双翼去天空飞翔。哪怕会受伤，哪怕会失望，挂在脸上的永远都是自信骄傲的微笑。即使丢掉了王冠，也会做一个骄傲的公主。但总是让泪水摧残了心中那最后一道防线。越长大越孤单，越长大越悲哀。未来我的世界会失去很多支柱，我该如何一个人走下去？唯有坚强，才会让我走下去；唯有坚强，才能让我擦干眼泪，独自一个人勇敢飞翔；唯有坚强，才能扬起骄傲的微笑面对明天。即使，现在不够坚强。一个人走在黑暗的夜里，前方的路有多漫长，谁也不知道。多想坚强地一路向前，多想坚强地面对未知的危险，多想坚强地在黑夜中歌唱起属于自己的那首歌&&却不知到底该如何去忘记忧伤。或许，有一天我会突然坚强，一个人的道路上，再也不会忧伤&&其实，我也想坚强那抹泪，见证了属于这个时期的童话。题记我们总将泪水与坚强牵扯在一起。总说坚强的象征是没有泪水。我却执着地相信，有了泪水之后的我们会更坚强。清晨，阳光透过玻璃，洒在我们的身上，暖暖的。这是新一天的开始，也代表我们的青春又生出了一个花骨朵。这时，我们会面对太阳，露出一个灿烂的微笑，朦胧中找到一种感觉：快乐就是坚强。中午，回到家中，吃着父母精心准备的饭菜，心中溢满了喜悦。呵，这不就是幸福吗，有着淡淡的清香。美丽，而不乏味。于是，脑海中又注射了一种思想：幸福就是坚强。夜晚，独自漫步在这无人的街道上。周围一片寂静，心中却一片混沌。坚强地怀念着曾经走过的点点滴滴，不坚强地落下了属于这个时期的清澈。繁华，喧嚣，早在之前就被抛弃的无影无踪。这时，只想静静地感受属于一个人的美好。呵，曾经的不坚强也早在泪水滴下的那一刹那，演化成了坚强。诠释坚强，相当于诠释生命；诠释生命，相当于在诠释自己，中学生作文《作文其实我也想》。可语言又是如此的苍白，无法完美地将坚强斑斓。就像我无法想象落红不是无情物，化作春泥更护花。中花朵的坚强一样，我无法用自己贫乏的文字来叙说坚强。我只懂执着的品尝，泪水洗涤过的坚强。处于青春期的我们，总将坚强幸福等浮华的字眼挂在嘴边，却忽视了某些事物的实质。于是坚强与幸福，变成了虚无的代号。就像我，懂了泪水后，不一定就会懂的坚强。流下来泪水，却不一定能演绎坚强。我对坚强的认识，也只是那么的模糊，朦胧。但我还是想说，有时我也想坚强，像拥有快乐，拥有幸福，感受泪滴，斑斓坚强，洗涤坚强后的那种唯美。应该懂得：童话虚幻唯美，坚强却真实感人。其实，我也想流泪晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。去年天气旧亭台。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在xx九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。无可奈何花落去。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：人的身体可以倒下，但意志不能倒下。似曾相识燕归来。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种似曾相识的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。

第五篇：其实我也想作文

其实我也想作文

其实我也想作文

（一）坚强，是一块无比坚固的盾，在通向成功的道路上，为我们抵御>挫折，是我们走向成功的途径，有时我也想抛开那冰冷而苦涩的泪水。——题记

为了成功，我要坚强！

我眼中含着泪水，手在微微颤抖着向抽屉中拿出书本，无力地翻开，无力的背诵，无力的流泪。我不想放弃，我渴望成功！在一次次以贪婪擦肩而后，我终于降服了这条恶龙！我成功了，我进入了我理想的成绩，我实现了自己的愿望，我终于学会了坚强。

成功需要坚强，挫折与苦难造就了我们坚强的品格。

为了爱，我不想放弃！我要坚强！

爸爸爱我，妈妈爱我，爷爷爱我，奶奶爱我！为了他们我要努力，我不想放弃，我要学习，我要取得好成绩，我要品学兼优。每时学习累的无力之时，就会休息，but休息过后，却贪婪的不想学习，每次我都流着那讨人厌的泪水，重新拿起书本，因为我要坚强！我要坚强！我要坚强！

为了尊严，我要坚强！

华夏五千年，多少高大的背影让我们从心底发出感叹！但是谁都有尊严，有人视尊严为生命，有人视尊严为薄云。我要尊严，because有尊严，就会坚强，尊严造就坚强。是尊严，让我有了坚强的品格。这根坚强的脊梁撑起了我，撑起了我的泪水，让我不再流泪。

其实我也想作文

（二）其实，我也想飞。总是幻想着有一天，我会学会魔法，然后骑着精灵驰俜于空中，就像影片中的女主角，拥有自己的>幸福。可是也许我错了，可能这样的事情永远不会发生在像我这样平凡的女孩子身上。的确，承认吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全进化成书呆子了，至于为什么会这样，我连自己也不明白。整天淹没在书海里，我真的很渴望你能抛下一只救生圈，哪怕是破旧的，哪怕根本不能使用的，我都会流着眼泪感谢你，可是你却如此吝啬，冷冷的一瞥凉了我的心。于是，我落入了更深的海域，你没看见我的眼泪吗？

其实，我也想飞，想飞往一个属于自己的地方……不知为何，突然想到了《AIR》，一部凄美的>故事，记得当初第一次结识它，是因为它的名字使我感动，天空，不正是我向往的地方吗？可以说是个巧合，我想那更是缘分。佳乃这个女孩便是其中凄美的一首诗，幼年的佳乃因承受不住失去母亲的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病发，她用刀子割伤了自己的手腕。为了使妹妹转移注意力，她的姐姐在佳乃右手上绑上了一天黄丝带，并对佳乃说，佳乃是个拥有魔法的孩子，只要长大成人就可以解下丝带，变成拥有魔法的女孩，然而，丝带下只是幼年时割腕所留下的深深的伤疤……我哭了，为自己，为佳乃。对于佳乃来说，姐姐善意的谎言便是她心灵的救生圈，我羡慕，然而又无奈。

我们目送着，飞机尾迹划过长空，因为世事的纷扰，我总想逃避，我总是这样软弱。

其实我也想作文

（三）其实我也想学好，学习好是万千学子的梦想，我也不例外。

我也想每次都考一个好成绩，成绩对我们很重要，成绩可以测量一个人的知识，成绩能让父母高兴或伤心，成绩可以让一个人受到尊重，成绩可以。

我已沦落为中等生，我因为成绩不好而让父母不高兴，让自己不开心，让老师失望，让自己感到有些卑微，还会引来嘲讽。

我加倍的努力，我背我写，总是没有比别人背的快，作业也比别人写的慢，我不明白为什么别人做事快，我很慢，我挤时间，还是没有别人快，我听课效率也不高，思维太快，总跑到九霄云外，我就追不上它，老师一讲题，才讲10％，我就会跑神，讲完5%我才会开始听，自然而然就一点也听不懂，问一些同学，他就不给说，不可惜我那么用心地给他讲过题，我感觉他真的无法形容。我开始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，总告诉自己要集中，可它就是不听话，我真没办法，只有慢慢琢磨，这样耽误了很长的时间，我真的像好好听课，但总是不行，我的学习态度没有问题，可能是学习方法，我也不知道什么学习方法是好的学习方法？背书快有没有好的办法？我一概不知，我可能是真的应该改变方法了，谁都有谁的方法，我该如何学，如何学！

我想有好成绩，其实，我真的想！