第一篇：(我来当班长)主题班会
“今天我来当班长”主题班会
提要：学生是受教育的人。受教育的学生不仅是具有思维和意识的高级动物，而且还有人格、人性和人的发展要求。这就要求我们的教育能体现对人格、人性、人的发展要求的满足与尊重，在做与学中受到教育，增长才干。“一切为了每个孩子的发展。”让每个学生都成为生动活泼的人，和谐发展的人，有尊严、有能力的人吧！
活动意图：班会上通过“工作总结”、“竞职演讲”等活动，锻炼学生的口头表达能力，树立学生的竞争意识和主人翁思想。
活动准备：晨会上确定好班长候选人。活动背景：实行一周班长负责制，从全班同学中选出的班长候选人中确立一人为班长，全面负责一周工作。主持人：施雯、李桂林 活动设计：
一、主持人宣布本次班会活动内容。施：新一任班长选举活动又开始了
李：是啊，对于本次选举，我们班同学报名当班长可以说是争先恐后，施：经过今天早上晨会的议定，现在已有5位同学进入候选名单。
李：那么谁会成为我们下一周的班长呢？还是让我们拭目以待，来看看五位候选人各人的表现吧。施：在新的选举的开始之前，还是让我们来听听上一任班长对自己上周的总结吧，下面请大家以热烈的掌声欢迎我们上任班长上台演讲。（掌声）
二、前任班长作总结。
张莉：这周同学们的表现都比较好，原先有些吵闹的同学在这个星期的表现都有了提高。同学们上课认真听讲，上课积极发言，课后及时完成作业，服从老师的安排。同学们互相帮助，学习气氛很好。希望继续保持下去，同时也希望大家在新一任的班长带领下班级取得更好的成绩！谢谢！
李：好不好，不在于我来说，下面我们请同学们对上任班长的成绩好坏进行评价（由主持人点名后由同学评价）
三、全班同学对前两任班长的成绩给予评价。
评价
一、我觉得这任班长工作的很好，早上和中午学习的风气好多了，同学们学习也积极了，同时大家也能有为集体做事的热情了，评价
二、我觉得这任班长随人取得了一些成绩，但是还有很多不足，例如卫生方面，有时不能及时，同时对于和自己玩的好的同学她就不怎么过问了、评价
三、我觉得我们这任班长总体很不错了，但是还是有很多方面需要她改进，但总体上还是好的多于坏的 ……
施：这任班长的工作总结很实际，同学们也对她的工作给了可观评价，下面还是请我们晨会评出的班长候选人作竞职演讲。
四、班长候选人做竞职演讲。候选人一：谢谢同学们，谢谢班长。如果我当上班长，我决心从如下方面努力：督促大家早到校读书，按时完成作业，课外组织同学开展有益的课间活动。当同学遇到困难，我要像老师一样帮大家解决；当大家学习上遇到困难，我会安排学习小组的同学辅导他。另外，放学后我关好门窗；中午、早上提前开门，真诚为大家服务，我相信，我说得到做得到，希望大家投我一票。
候选人二：谢谢同学们，谢谢班长。我发表的演说是——我来当班长。我想当班长，并不是觉得当班长荣耀，而是我愿意为同学们服务，愿意当老师的得力助手。以前，课间我看见有同学不遵守纪律上前制止，可他们说我不是班长，所以我想当班长。当了班长，我会在各方面带好头，争取班级夺得“流动红旗”，另外，我要当好小助手，减轻老师的工作负担。候选三：„„
张莉：我是上周班长，虽说不是候选人，但我有个请求。上周我是初次当班长，没有经验，但我尽了力。但是我所做得还远远不够。经过刚才的提醒，我了解上次成功与失败之处，所以想与刚才几位候选人一起参加竞选，大家能给我个机会吗？
李：问问老师再决定吧！
老师：张莉同学态度很诚恳，大家也不妨讨论一下，看是否愿意给她一次机会。讨论结果：绝大部分同学同意。
五、投票选举值周班长。施：那么下一周的班长还有张莉担任，下面我们从其他四位候选人中选出下下周的班长。
开始选举下下周班长（开始投票决定）施：新官上任群众都喜欢进行考验下，大家也想对下下周的班长考验下他的能力，下面我们要对下下周班长进行小小的考验，大家说，好不好？ 学生同时说好
施：下面请我们下下周班长上台，也有请我们班级表演队上台表演（示意鼓掌）
六、通过小活动来考验下下周班长。
1、一名学生表演在走道上乱扔垃圾，扮演班长你该去怎样处理？
2、几名学生围在一起玩，其中一个说起脏话来了，你去怎样处理？
3、有个成绩差的学生在抄袭别人的作业，被你发现了。你怎么对他说？
4、有名学生受了伤，老师不在，你该怎么办？
李：通过刚才的表演，我们大家对新一任的班长表现还是很满意的，下面我宣布下周的班长是_______下下周是_______（同时主持人李，把名单写在黑板上）
七、主持人宣布班会结束，值周班长的名字由主持人写在教室后面的黑板上。施：新的一周又将到来
李：是啊，伴随着期待，也伴随着希望
施：我希望我们班级在我们选出的班长的带领下取得更辉煌的成绩，下面我宣布本次班长选举到此结束，谢谢！
第二篇：假如我来当班长
假如我来当班长
班长，一听这个称呼，就很羡慕。这可是一个在班级中一人之下万人之上的大人物啊。班长肯定是一个成绩十分优秀的人，班长是一个老师最宠爱的人，也是老师的小助手，在同学可是面前威风八面，谁会不想当班长呢？
我为什么要竞选这个班长的岗位呢？因为我也想在班级中耍一耍威风，很想得到老师的喜爱和赞扬，得到同学们崇拜的目光，得到父母朋友的夸奖，当然，竞选班长也得有一些优势，不然你才不会当上班长呢。
一 人缘很好
去年九月，我刚来到本班读书，先是和几个熟悉的人玩，后来才和我认得的所有人玩，我很能接受新环境和新同学。每当下课时，几乎都会有人找我玩这玩那的。
二 十分自信
自信，让一个人迈着坚定的步伐前进，自信能使人变漂亮和坚强。一个学生不光要人美，心也要美，自信能让我们每一个人活得精彩，自信能让我们人生变得更美好。
三 远大志向
我的志向是做一个博士，这就为人生指明了前进的方向，拥有了学习动力，为实现志向而活出精彩，我也要活得精彩。
假如我竞选成功了，我会更严格要求自己，再去要求别人遵守纪律，搞好学习。
假如我竞选成功了，我会在课堂上严格对待同学，上课时不发出一丁点儿声音，让我们的班纪律与学习、卫生各方面越来越好，不让教师为这些事烦心。
假如我竞选成功了，我会在下课时帮老师做事，为同学解答学习难题，并帮同学扫地，遇到路上有垃圾，会主动去捡起来，扔到垃圾桶里去。
我竞选成功啦，我会在课堂上铁面无私，不管你是男生或女生，只要你犯了错，你就要接受一些处罚。
假如我竞选成功了，我一定会铁面无私，男女公平，我也不会宽容我的好朋友，从而减轻对他们的处罚，我也不会接受任何人的摆布，当上了班长，我的学生岁月会更精彩无比。
作者：２０１７年清小六年级 廖如意
辅导：王春根
第三篇：我要当班长
我要当班长
假如又要竞选班长的话，我一定会参加的。但是参加竞选班长要有演讲稿，我的演讲稿是这样的：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！今天我要竞选的是班长，因为我想为班级做一些我力所能及的事。
如果我竞选上班长的话，我会好好地工作：辅导学习成绩不理想的同学，让他们有信心，和我们一起进步、一起努力；生病了的同学，我会去医院看望他（她）们，给他（她）们讲讲我们今天上的课，鼓励他们学习虽然重要，但是身体还要重要。别为了学习累坏了身体；上课不认真听、做小动作、开小差的同学我会对他们说：“你们为什么上课不好好听呢？现在学习差不多都成免费的了，你再不听的话不但浪费国家的资源，还浪费了你的时间。请家教、到外面培训还要花很多钱，现在不听以后听就晚了，记忆力还没有现在好。”让他们认识到自己的错误，上课不再讲空话了。
如果我当上班长的话，我会和同学们好好相处，成为老师的好助手„„如果我没有当上班长，我也不灰心，因为我给了别的同学一个锻炼自我的机会。下一次竞选班长还能看见我的身影。
北京东城区fcgyjhb五年级:2421288105
第四篇：班长我能当
班长我能当作文
听别人讲，不想当元帅的士兵不是好士兵。我想：不想当班长的学生不是好学生。今天，我们班竞选班长，我也要参加竞选。
首先，自我介绍一下，我叫王刚，个子长得高高的，可以说是高大魁梧，英俊不凡。我非常有气魄，能给人以威严的感觉。怎么样？但看外表你就该投我一票了吧。当然，我能不能当还得由大家决定。下面就请听我的“施政纲领”：
假如我当了班长，我会把课外所有的精力都献给咱们班集体。我会向周总理那样，为了大家不辞辛劳，任劳任怨。
首先，我会在班里实施“绿色行动”。汽车排放有害气体，工厂排放污水我管不了，但是，我可以从小处着手，为保护地球环境做一些力所能及的事，比如不乱扔废纸，不随地吐痰。我想，在咱们班成立一个“保护地球废品回收站。”大家可以把用过的纸，练习本。饮料瓶积攒起来，积少成多嘛，然后交到我的“回收站”，我再换成钱，买来树苗，花仔，带领大家种在校园四周，种在教室的花盆里，让鲜花和绿叶陪伴我们读书。让咱们教室一年四季春意浓浓，充满生机，充满活力。这样做，我们的校园又洁净，又美丽，还能为学校节省资金，你们说，这时不是一箭三雕的“良策”呀！
为了丰富班里的文化娱乐活动，活跃气氛，我还要实施一系列别出心裁的行动计划。每天早晨教唱大家一首新歌，那可是咱们自己的歌曲，非常非常好听。每周还要进行一次“校园论坛”活动，内容都是咱们平时学习，工作和娱乐当中的热门话题，设正方和反方进行辩论，我相
信，大家既会说得开心，又会学到许多课本上学不到的东西，还能锻炼大家的胆量和口才。
我还有一个绝妙的主意，大家肯定想不到。同学们平常很为自己的桌椅出现“毛病”而烦恼。别着急，我来了，我的“修理小分队”将无偿为您服务，不光修理桌椅；你的衣服，鞋子出了问题，我们为你分忧。急你所急，想你所想。班里的公用设施如投影仪，板擦，圆规，大三角板等等，也是我们的服务范围。总而言之，为您，为大家，为班集体分忧解难，是我们修理小分队的根本宗旨。（作文http:///zw/）同学们，你们看，我的治班“良策”怎么样？还算有两下子吧？在大家面前，我敢立下军令状：如果我当班长以后，在半年之内不能改变咱们班的现状，那么，我立刻引咎辞职。我敢胸有成竹地说：“我有实力当好这个班长。”
作文点评：
这篇文章实际上可以说是一篇极好的竞选班长的演讲词，通过作者对自己如果能当上班长后实施的种种“良策”，令读者不禁为他的种种设想所打动？究其原因所在，作者的这些话都是从心底而来，是作者长期关心班集体的发展，关心同学们的校园生活的结果。
第五篇：我要当班长
一赏识教育就像一颗抚慰孩子心灵的种子，只是一转身的距离就可埋入我们的心田，那么如何施肥浇水呢，就从“我要当班长”的案例说起。
开学了，耳边的声音也多了起来，尤其是吕复兴这个名字，几乎每天都在耳边回响，倾听这些声音吧。
王老师：“你班的吕复兴上课就是坐不住，晃来晃去的，作业也不交，真烦人，你得好好管管。”
魏老师：“你看你班的吕复兴，上课不听课，还捣乱，在位置上哈哈大笑，欠揍。”
班长：“吕复兴今天逃了半节美术课，从后门溜的，下午还把李恒的头上打了一个包。”
学生家长：“齐老师，你把我们家丫头和吕复兴调开吧，我们家丫头的手都被扎青了。”
因为班里最调皮的学生还不是他，一开始我的注意力并不在他身上，只是我在上课时发现他很爱接话，问问题，我让他闭嘴，他却狡辩到：“老师你不让我回答问题，机械地听，那上课还有什么兴趣呀。”我的心里一怔，真胆大还有自己的想法，我得好好的调查一下，结果出来了，吕复兴不是一般的“厉害”，在小学排在前五名内，种种“罪行”呀,母亲是学校的常客，也管不住，经常气的哭，父亲每次就是 暴打一顿。
哎。。。听到大家的声音，我的气不打一处来，真想狠狠地煽他，可一想以暴制暴也不是解决问题的办法，于是我让他在我的记录本上把最近犯的所有“罪行”一一写下来，并且在每项后面签上名字，写上年月日。写完我看过符合实际就放他回教室，一次他终于忍不住了：“老师你什么意思，让我写这些，你要干什么。”我没有理他，不过这一招还真管用，让他收敛了一些。一天他对我说，“我想当班长”我觉得莫名其妙，就回他：“你觉得杨树身上能摘下来松子吗？等你变成松树那天再说。”事后我发现他其实挺聪明的，但学习基础较差，我找了其他的一些任课老师，谈了谈情况，希望发现他闪光的地方多鼓励和表扬。
也许是因为小毛病太多太顽固，他就意识不到自己错的根源，屡说屡犯。我想先凉他一段时间在说，没想到他再次提出要当班长。其实经过这么长时间的观察，我已经看好了几位学生要替换现在的个别班委，当然吕复兴还要慎重考虑一下，最主要是他管不住自己。
时间真快，一学期过去了，开学要换一些班委了，我在黑板上先写了2个名字并指出一位班长人选，这时吕复兴又提出“我要当班长。”我说：“好，那你上来，说一个让我们信服的理由。”吕复兴挠着头说：“我都剪头发了，就证明我要从头做起。”很可笑理由吧，我们都笑了，其实我喜欢那首《从头再来》的歌，我觉得吕复兴能这样说，表明他真的想进步，于是我就答应了：“那就给你一个月的试用期，做副班长。”接着我也给他调了位置，坐在第一排，以便双重监 督。这个决定真的让我没想到的是吕复兴竟然改变了很多，不仅能协助我管理班级，而且我耳边表扬他的声音也多了。我适度地放权给他，并对做的好的地方及时赞扬，来增加他的自信和成就感，让他真正的感受到自己一些蜕变，体会在这个过程中的喜悦与成功。这是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。
一个人的成长，离不开赏识，赏识是人走向成功的最根本的途径，可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙。赏识教育，能使学生插上想象的翅膀。吕复兴的进步就让我感到一些欣慰，也让我反思到，哪怕是被认为最顽劣的学生，都有其闪光点，哪怕是微不足道，但我们的一个小小肯定对他来说却是跨出了一大步，不过要使他彻底的改变，拔出“毒刺”不是一件简单的事情，需要长期不断地努力和付出。
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