第一篇：八年级地理上册1.1疆域(第2课时行政区划)课后习题
第2课时 行政区划
知能演练提升
能力提升
生活中我们接触到的很多事物,都蕴含着丰富的地理信息。读下面的汽车牌照图片,完成第1~2题。
1.四幅汽车牌照属地中,纬度最低的是()
A.甲 A.甲——长沙 C.丙——贵阳 B.乙
C.丙
D.丁
2.关于四幅汽车牌照属地所在省级行政区域的行政中心,正确的是()B.乙——济南 D.丁——杭州
我国航空航天事业迅猛发展,2016年3月30日在西昌卫星发射中心成功发射了第22颗北斗导航卫星,2017年4月20日又在文昌航天发射场发射了“天舟一号”货运飞船。读我国四大卫星发射基地分布图,完成第3~4题。
3.文昌、太原、西昌、酒泉所在省级行政区域的简称分别是()A.陇、琼、川、晋 C.琼、晋、川、陇
B.陇、川、琼、晋 D.琼、陇、滇、冀
4.下列城市,属于四大发射基地所在省级行政区域的行政中心的是()
A.三亚 B.大同 C.成都 D.敦煌
5.下列省区的名称与简称对应正确的是()A.河北省——冀 B.陕西省——晋 C.福建省——皖 D.广东省——广
6.2016年春晚,为了真正体现东西南北中,全民大联欢,央视特别设置了东、西、南、北四大分会场。节目开始前,小刚想知道四个分会场(福建泉州、陕西西安、广东广州、内蒙古自治区呼伦贝尔)所在省区的简称,请你告诉他()
A.①桂、②闽、③晋、④内蒙古 B.①粤、②闽、③秦、④内蒙古 C.①浙、②粤、③秦、④内蒙古 D.①粤、②浙、③甘、④内蒙古
7.我国的省级行政区域中,全部位于热带的是()A.云南省 C.台湾省 B.广西壮族自治区 D.海南省
B.云南省 8.小明在下列省级行政区域沿国界线作地图旅行,他发现邻国最多的是()A.新疆维吾尔自治区 C.西藏自治区 D.黑龙江省
读下图,完成第9~10题。
9.在上图5个省级行政区域中,北回归线穿过的有 A.①② A.①②④ C.①②⑤ B.③④ B.②③④ D.③④⑤
C.②⑤
D.①④
()10.在上图5个省级行政区域中,有两个简称的有
()《舌尖上的中国》第二季第一集《脚步》一播出,便引起巨大反响,片中介绍了我国许多不同地方的美食。结合下图完成第11~12题。
11.以下美食与分布地的连线正确的是()A.蓝田裤带面——山西省 B.房县小花菇——湖北省 C.乐山豆花——重庆市 D.清炖跳跳鱼——江苏省 12.广东省的潮州春卷属于()A.川菜 B.湘菜
C.粤菜
D.闽菜
13.下列为北回归线穿过的我国四个省区轮廓图,这四个省区按自西向东排列顺序正确的是()
A.①②③④ C.③④②① B.②①③④ D.②④③①
14.某杂志封底注有“广告经营许可证 甘工商广字62000040000××号”字样,以下四地,可能为该杂志广告经营许可证登记地的是()A.西安 C.兰州()B.西宁 D.银川
15.小李同学的家乡,每年有两次阳光直射现象,他的家乡可能处在下列四个省级行政区域中的A.甲或乙 C.甲或丙
16.读中国的省级行政区域图,完成下列各题。B.乙或丁 D.丙或丁
(1)写出数码所代表的省级行政区域名称。①
,②。
(2)写出数码所代表的省级行政区域简称。③
,④。
(3)写出数码所代表的省级行政区域的行政中心名称。⑤
,⑥。
(4)⑦⑧⑨中,东西跨经度最多的是
(写出省级行政区域的名称)。
(5)用字母A、B分别在图中表示出香港特别行政区和我国面积最大的直辖市的位置。
探究创新17.读下列材料,完成下列各题。
材料一 2018年春节期间,家住哈尔滨的哈小明收到了来自广州的好友张林的邀请,张林邀请哈小明一起参加有关部门组织的假期活动。张林知道哈小明是一名地理爱好者,在信中有意地考考哈小明,告诉他,参加假期活动的地方在一年中有两次立竿无影现象的某一城市。
哈小明接受了邀请,并参加了假期活动,与张林、马旭、华振强、刘凯四名同学分在了一个小组。
材料二 下面是哈小明、张林、马旭、华振强、刘凯居住的城市和要参加假期活动的地点分布图。
(1)在信封上的收件人地址中,表示范围最小的行政区域是。
(2)张林邀请哈小明参加假期活动的地方位于图中的 地(填字母)。
(3)哈小明接受了邀请后,做好了初步的准备,哈小明准备的下列物品,必要的是
,不必要的是(填序号)。
①御寒的衣服 ②旅游鞋 ③学习用品
(4)在一次小组活动中,马旭说:“哈小明的家乡太阳升起的时候,我的家乡正是满天星斗。”马旭的说法可信吗?
。如果可信,他的家乡应该位于图中的 地(填字母)。
(5)刘凯说:“我的家乡所在的省级行政区域濒临渤海和黄海。”那么刘凯的家乡位于图中的 地(填字母)。其省级行政中心是
(填城市名称)。
(6)华振强说:“我的家乡轮廓像一个四边形,与河南省相邻。”华振强所在省级行政区域的简称是。
答案：
1~2.1.A 2.B 甲图中的“琼”是海南省的简称,行政中心是海口;乙图中的“鲁”是山东省的简称,行政中心是济南;丙图中的“桂”是广西壮族自治区的简称,行政中心是南宁;丁图中的“闽”是福建省的简称,行政中心是福州。四省级行政区域相比较,纬度最低的是海南省。
3~4.3.C 4.C 第3题,文昌位于海南省,海南省简称琼;太原位于山西省,山西省简称晋;西昌位于四川省,四川省简称川或蜀;酒泉位于甘肃省,甘肃省简称甘或陇。第4题,海南省行政中心是海口,山西省行政中心是太原,四川省行政中心是成都,甘肃省行政中心是兰州。5.A 河北省简称冀,陕西省简称陕或秦,福建省简称闽,广东省简称粤。
6.B 陕西省简称陕或秦,广东省简称粤,内蒙古自治区简称内蒙古,福建省简称闽。7.D 8.A 9~10.9.D 10.C 图中轮廓依次代表云南省、甘肃省、湖北省、广东省和陕西省,北回归线自西向东穿过云南省、广西壮族自治区、广东省和台湾省。我国34个省级行政区域中,5个省级行政区域有两个简称,分别是云南省(云或滇)、四川省(川或蜀)、甘肃省(甘或陇)、陕西省(陕或秦)、贵州省(贵或黔)。11.B 12.C 13.B 我国被北回归线穿过的省区,自西向东分别是云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。14.C 甘是甘肃省的简称,该省区的行政中心是兰州。15.A 16.解析 本题以中国省级行政区域轮廓图为切入点,综合考查我国省级行政区域的名称、简称、行政中心以及空间分布等知识。我国跨经度最多的省级行政区域为内蒙古自治区,重庆市是我国面积最大的直辖市。
答案(1)青海省 四川省(2)陕或秦 湘(3)合肥 福州(4)内蒙古自治区(5)见下图。
17.解析 本题综合考查我国疆域和行政区划的相关知识。第(1)题,我国的行政区划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县(市、自治县)、乡(镇、民族乡)三级,在三级行政区划中,乡(镇、民族乡)级别最低,表示范围最小。第(2)题,南、北回归线上每年太阳直射一次,南、北回归线之间的地区每年有两次太阳直射现象。第(3)题,参加活动的地方纬度低,获得的太阳光热多,气温高,御寒的衣服没有必要;因为要参加活动,携带旅游鞋、学习用品是很有必要的。第(4)题,地球自转产生的地理意义之一就是时区的差异,相邻的两个时区相差一小时,东边的时刻始终比西边的时刻早。第(5)题,C为山东省,濒临渤海和黄海,行政中心是济南。第(6)题,山西省的轮廓像四边形,与河南省相邻,简称“晋”。
答案(1)新发镇(2)E(3)②③ ①(4)可信 B(5)C 济南(6)晋
第二篇：七年级地理疆域和行政区划2
第二章 第一节 疆域和行政区划
第三课时
导入新课： 上节课我们学习了中国的疆域，明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家，我们要进行行政区的划分，本节课我们将学习中国的行政区划。
板书：
四、中国的行政区划
讲解： 什么是行政区划呢？举个例子，我要在学校里找一个同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几小组第几个，之所以这样分是为了学校管理的方便。一个国家为了便于管理，也会将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区。板书：
1、三级行政区划：省、县、乡
启发引导：请同学们看教科书第5页，填写自己的户口所在地。
总结归纳：
我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样。上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。
转折过渡：
行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。板书：
2、省、自治区、特别行政区和直辖市
拼图讲解： 在黑板上按照一定的顺序，在黑板上用吹塑纸完成中国政区演示拼图。（学生在教师拼出某个省的同时，在课本的“中国行政区划简图”上找出这个省的名称）
提问：你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量是多少呢？
（学生讨论、回答）
总结：
我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、1个香港特别行政区、1个澳门特别行政区，总计34个省级行政单位。
提问： 同学们能不能想办法来记住这些名称呢？
（学生讨论、回答）
转折过渡： 下面我们通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称和位置。先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。
组织学生竞赛：
竞赛以小组为单位计分，每轮各小组派一名代表回答问题，答对加10分，答错不得分。
第一轮：在黑板的拼图上任意指出五个省区，请学生回答它们的名称。
第二轮：说出任意五个省区的名称，请学生将相应的省区图块从黑板上取下来。
第三轮：任意拿出五个省区图块，请学生根据图块的形状判断各是哪一个省区。
第四轮：说出任意五个省区的名称，请学生将图块放在黑板上相应的位置上。
第五轮：利用省区的特点提问，如：与湖北省相邻的有哪些省区？黄河的人海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪些省区？
简评：简评竞赛结果 转折过渡： 我们有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名。各个省区也有自己的小名，我们称为省区的简称。
板书：
3、各省级行政单位的简称
讲解：为什么除了全称之外还要有一个简称呢？因为在有的场合使用全称很不方便，比如汽车的牌照上首先要有各省区的名称，然后是阿拉伯数字编号。试想如果车牌写上各省区的全称会很繁琐，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多大的牌照呀！所以我们为每个省级行政单位都起了一个小名，也就是简称。
读表提问：学生读教科书中“省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，思考这些简称是怎么来的，找到记忆方法。
（学生根据学过的历史知识和常识，分组讨论回答，能说出几个就可以。）总结：
补充：教给学生记忆的方法：
巧记省级行政区简称：
直辖市和特别行政区：京津沪渝和港澳；
自治区：（内）蒙（古）新藏，宁和桂；
二十三省：黑吉辽，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川滇黔，闽粤琼，陕甘晋，青和台。课堂总结：
这节课我们学习了中国的行政区划，了解了中国三级行政区划的设立。重点学习了34个省级行政单位的名称、简称和分布，希望同学们下去后对照地图记住这些内容。
布置作业： 做下面练习：
1、“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区？这句话中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？（答案：“两湖两广两河山”是指湖北、湖南、广东、广西、河南、河北、山东、山西。“湖”即“洞庭湖”、“河”即黄河，“山”即太行山。）
2、以下的谜语，各可猜哪个省级行政单位？
船出长江口（）；宝地（）；
碧波万倾（）；银河渡口（）。
（答案：上海、贵州、青海、天津。）
板书设计：
四、中国的行政区划
1.三级行政区划
2.34个省级行政单位（23个省、5个自治区、2个特别行政区和4个直辖市）
3.各省级行政单位的简称
第三篇：八年级上册地理学案1.1疆域
八年级上册地理学案——1.1疆域(1)
小组：
姓名：
一、预习导航
1．从东、西半球看，我国位于________；从南、北半球看，我国位于________。
2．从纬度位置看，我国大部分地区位于________，南部部分地区位于________，没有地区位于________，光热条件好。3．从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——________的东部，世界上最大的大洋——________的西岸。我国西部深人________腹地，与许多国家接壤；东部海域广阔，有众多的岛屿与港湾。4．我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的________，最北端在黑龙江省漠河县北端的________，最西端在新疆维吾尔自治区的________上，最东端为________。我国疆域辽阔，南北________差异显著，东西________差异大。
5．我国陆地领土面积约________万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界________位，与________的面积差不多。
6．陆上国界线长达________多千米，与________个国家相邻。
7．我国大陆濒临的海洋，从北到南，依次为________、黄海、东海、________，台湾岛东岸直接濒临________。
8．大陆海岸线长________多千米，近海分布着________、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。我国与________个国家隔海相望。此外，我国与________、________既陆上相邻，又隔海相望。9．我国的领海范围从领海基线起算，向海上延伸到________海里。
10．被辽东半岛和山东半岛所环抱的________，以及雷州半岛和海南岛之间的________，是我国的内海。
二、强化记忆
（一）、优越的地理位置
1．半球位置：东半球、北半球。
2．纬度位置：大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有地区位于寒带，光热条件好。3．海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸。我国西部深人亚欧大陆腹地，与许多国家接壤；东部海域广阔，有众多的岛屿和港湾。
（二）、海陆兼备的大国
1．领土四至：南：海南省南沙群岛中的曾母暗沙；北：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线；西：帕米尔高原；东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
2．领土面积：约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位，与欧洲的面积差不多。3．陆上国界线：长达2.2万多千米，与14个国家相邻。
4．濒临海洋：从北到南依次为渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东岸直接濒临太平洋。5．大陆海岸线：18000多千米。
6．隔海相望的国家：6个，即韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。7．领海面积：37万多平方千米。8．内海：渤海、琼州海峡。
9．管辖的海域面积：约300万平方千米。
三、堂堂清
四、能力检测
1、读课本图（见教材P4图1.3中国的疆域及邻国），完成下列各题。(1）依次写出我国邻国的名称。东部（1个）：①________； 北部（2个）：②________，③________； 西北（3个）：④________，⑤________，⑥________； 西部：(2个）：⑦________，⑧________；
西南（3个）：⑨________，⑩________，○
11________； 南部（3个）：○
12________，○13________，○14________。(2）自北到南，依次写出我国海洋的名称。
(3）自北到南，依次写出与我国隔海相望的国家的名称。
2、阅读材料，回答问题。
材料一：沿海城市是举办帆船比赛的理想场所。第16届广州亚运会汕尾（位于广东省东南，南临南海）赛区帆船赛在红海湾遮浪举行。
材料二：查询中国、蒙古和日本三国的海陆位置（图见教材P3图1、2，中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置）
(1）如果单纯从自然角度看，中国、蒙古、日本三个国家中哪个国家承办亚运会的帆船、帆板等比赛项目受自然条件的局限较大？为什么？
(2）亚运会期间，来自各国的体育迷相聚在中国，俄罗斯朋友想观赏椰林、与热带鱼共游海底，印度朋友想参观冰灯展览。你会分别建议他们去哪里？
(3）如果让你担任亚运会导游，你该如何清楚地向世界各地游客介绍中国的地理位置呢？八年级上册地理学案——1.1疆域(2)
小组：
姓名：
一、预习导航
1．我国疆域辽阔，为了方便管理、有利于社会经济发展和民族团结，基本实行________（自治区、直辖市、特别行政区）、________（市、自治县）、________（镇、民族乡）三级行政区划。自治区、自治州、自治县都是________地方。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的组成部分。2．我国宪法规定，必要时可以设立________。
3．目前，我国有________个省、________个自治区、________个直辖市和________个特别行政区，共计________个省级行政区域。
4．________是中华人民共和国的首都。
5．我国的5个自治区：________自治区、宁夏回族自治区、________自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。
6．我国的4个直辖市是________市、________市、________市、________市。7．我国的2个特别行政区是________特别行政区和________特别行政区。
二、强化记忆
三、堂堂清
四、能力检测
1、将下列省区与其对应的地理特征用直线连接起来。A．新疆
a．纬度最高的省区 B．青海
b．最南边的省区 C．黑龙江
c．面积最大的省区 D．海南
d．长江的源头所在的省区 E．吉林
e．丝绸之路的起点省区 F．陕西
f．与朝鲜相邻的省区
2、我国省区简称的来历。
(l）来自全称中的一个或几个字。如：京。还有哪些？请写出来。
(2）来自历史名称，如：晋．还有哪些？请写出来。
(3）来自山河湖名，如湘。还有哪些？请写出来。
(4）有的省份有两个简称，如甘肃省，简称甘、陇。还有哪些？请写出来。
3、阅读材料，回答问题。材料一：“西气东输”是西部大开发中的重大工程项目，它将新疆塔里木盆地的天然气通过管道输往能源短缺的东部地区，最终到达上海市区，全长大约4200千米，贯穿9个省、市、自治区（如图示）。管道的铺设，对于实现西部资源与东部市场的对接，改善东部地区的能源结构，加快全国经济发展等具有重大意义。
材料二：我国“西气东输”示意图
(l）图中的“西气东输”管道自西向东依次经过的9个省区的简称为： 新、________、宁、________、晋、________、皖、________和沪。
(2）我国共有________个自治区。图中的A、B两省与3个自治区相邻的是________（填字母），所临的3个自治区分别是________________、________________、________________。
第四篇：1.1疆域和行政区划 教案 (中图版七年级上册)
第二章
中国的疆域和行政区划 第一节 疆域和行政区划
教学目标：
1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2．掌握中国的位置、疆域和邻国。会在中国政区图上找出我国的四至点。
3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
５．34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。
教学重点：
1．中国的地理位置及其优越性。
2．识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置 教学难点：
1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。教学准备：
《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，地球仪（并附有彩色胶带），“中国政区挂图”、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图。
教学方法：
谈话法、学习指导法、活动。
课时安排：３课时
教学过程：
第二章 第一节 疆域和行政区划
第一课时
导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。板书：第一章
中国的疆域和行政区划 第一节 疆域和行政区划
一、中国位置
看图：“中国在地球上的位置示意图”。
提问：划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？ 归纳：南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。
活动：指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。板书：1．半球位置：位于东半球和北半球
学生活动：出示“五带图”，引导学生回顾地球上的五带。引导学生勾出教材34页图B中的北回归线北极圈。引导学生得出结论。
板书：2.纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。
补充纬度的优越性 ：这个纬度相当优越，它不像巴西终年炎热，也不像俄罗斯终年寒冷，而且它热带、亚热带、温带农作物都可以种植，世界上大多数动植物在我国都可以找到栖息地，因此，它有利于多种农业的发展。
学生活动：出示《世界地图》，引导学生找出世界最大的大陆——亚欧大陆，世界最大的大洋——太平洋。
提问：说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？ 归纳：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。板书： 3.海陆位置 ：亚洲东部，太平洋西岸
补充海陆位置的优越性 ：从海陆位置来看，中国的位置就更优越了，它背靠世界最大陆——亚欧大陆，眼望世界最大洋——太平洋，像坐在一把铁交椅上一样，稳稳当当的。为什么呢？请看：①有利于海洋事业的发展，海洋里有鱼，有石油„„你看蒙古没有海洋，要想吃点海鲜，需要国外进口，一方面需要付高昂的费用，甚至拉到本国，海鲜都不鲜了，甚至海烂了。（学生笑。）②它还有利于对外交往，一方面我们可通过太平洋，可以到南美洲、北美洲、大洋洲„„甚至世界各地的许多国家。
二、中国疆域
过渡：以上是我国的地理位置的优越性，可以说是祖**亲给她的儿女的一大恩惠，但辽阔的疆域，却是她给儿女的一份厚礼。下面，我们学习中国的疆域。1.中国的国土面积
学生齐读课文。找出你认为比较重要的知识点。
提问：中国的陆地面积是多少？（学生回答： 960万平方千米。）居世界第几位？（第三位。）
补充：俄罗斯的国土面积是1710万平方千米，加拿大的国土面积是997万平方千米。我国陆地面积仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。2.中国的四至
过渡：我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
学生活动：读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点。对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。最西；新疆帕米尔高原，经度75°E附近。学生练习，教师巡视。
提问：请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？ 读图：读地图册的“我国领土南北冬季景色的差异”图。
提问：2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？ 归纳：我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。学生活动：算一算我国领土东西跨越多少经度？ 读图：地图册的 “我国领土东西部的晨昏差异”图。
提问：夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？
归纳：我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。东与最西时间相差5小时。
补充：教给学生记忆的方法：
头上顶着漠河县，脚踏曾母暗沙岛。
喝着两江汇合水，帕米尔高原摇摇尾。读图：
1．阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2．纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。
归纳：我国东西之间最大距离约5000千米，南北之间的最大距离约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
课堂小结： 由各小组同学先在小组内交流，然后选一名代表总结本节学习内容。
布置作业：
课内作业：做课本第３７页读图活动
板书设计：
第一章
中国的疆域和行政区划 第一节 疆域和行政区划
一、中国位置
1．半球位置：位于东半球和北半球
2.纬度位置：中国的领土大部分属于北温带，小部分属于热带，没有寒带。3.海陆位置 ：亚洲东部，太平洋西岸
二、中国疆域
1.中国的国土面积
960万平方千米
第三位 2.中国的四至
第五篇：八年级地理上册1.1疆域学案3(新版新人教版)
八年级地理上册1.1疆域学案3（新版
新人教版）
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中国的疆域
教
案
学
科
八年级地理教案
课
题
第一章
中国的疆域和人口
第一节中国的疆域
主备课人
年级
备课时间
授课教师
授课班级
教
学
目
标
知识目标、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力，能力目标
使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
情感与
价值观
通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重点
中国的地理位置及优越性
教学难点
学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学方法
讨论法
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？
今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。
学生感受体验
吸引学生兴趣
二、辽阔的疆域
.面积960万平方千米
（练习）读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。
（活动）我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
2、跨近50个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济
读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，三、海洋和岛屿
、东临四海一洋
2、领海和内海
3、漫长的海岸线和众多的岛屿
4、优越的海陆位置
分析我国海陆位置的优越性。
同我国隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚
四、陆上疆界、邻国和隔海相望的国家
我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？
〔练习〕在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。
学生思考讨论
五、中国的行政区划
三级行政区划
我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、香港、澳门两个特别行政区，总计34个省级行政单位
上节课我们学习了中国的疆域，请问我国在世界上的位置是什么呢？我国的范围又有多大呢？
下面我们就通过一组竞赛游戏来记住34个省级行政区的名称和位置，先给同学们几分钟的时间来熟悉这些省区。
小结
这节课我们学习了中国的行政区划，了解了中国三级行政区划的设立。重点学习了34个省级行政单位的名称和位置分布，希望同学们下课以后对照地图记住这些内容。
通过这节课的学习，同学们对于形成我国政区分布的空间观念有了一定的认识，了解了我国现行的三级行政区划，基本上记住了全国34个省级行政单位的名称和位置分布。阅读和使用中国地图的能力也有了一定的提高。
归纳总结
培养学生总结能力
作业
默写与中国陆上相邻的的国家和隔海相望的国家
填充图册
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