小班美术：越开越大的花

第一篇：小班美术：越开越大的花

小班美术：越开越大的花

小班美术：越开越大的花

活动目标：

1尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。

2感受秋天来了，花儿都开放了，乐意进一步去发现花儿的美。

活动准备：圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（贴好一颗花心）、棉签、各色颜料

活动指导：

一、导入（集中注意力，激发活动兴趣。）

指导语：秋天里什么东西最美丽？

总结：有美丽的小花小草，有可爱的小动物，小朋友也很开心对不对？（秋游）

指导语：老师最喜欢秋天的花，你们喜欢吗？（观看泡ppt）还带来了一束美丽的花（出示范画），你们看看，漂亮吗？

指导语：这些花都是什么形状？颜色一样吗？

总结：小花有不一样的颜色和不一样的形状。

指导语：大不大？一层又一层？原来花园里的小花都开了！漂亮的花可以送给谁？

总结：原来漂亮的花可以送给我们喜欢的人。

二、故事情景化演示。（用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。）

1.指导语：太阳公公看见了，对小花说：“别急，别急，我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿吸收着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。（老师在花籽外画一圈）。

2.指导语：呼呼呼，秋风姐姐看到了，呼呼呼，轻轻地吹，小花抖了抖了身体，真的又长大了一圈。（老师再加大一圈）。3.指导语：你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。（老师再加大一圈）。

4.指导语：小朋友也来帮帮忙好不好？教师边画边说，小花小花快长大吧。

5.指导语：是谁呀(花茎和叶子)？他们的帮忙，小花就能喝到很多的水和吸收很多的营养。花园里的其他小花看见了也想长大，小朋友帮忙参与。

6.指导语：小花园里的花朵在我们的帮助下，都越开越大，而且变得五颜六色。诶，那我们也可以给他们浇浇水，这样小花长得更漂亮了。

7．指导语：喝完水小花长得更大、更漂亮。呀，美丽的小花要变魔术啦，卷一卷、贴一贴，系上美丽的蝴蝶结，变成一束美丽的。送给客人老师，祝老师和花一样越长越漂亮。

三、幼儿操作。

1.一边操作，教师适当的指导。

2.操作完后送给喜欢的客人老师，并说祝福的话。

第二篇：幼儿园大班美术公开课教案：花越开越大

幼儿园大班美术公开课教案：花越开越

大

活动目标：

1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

2、学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。

3、了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。

活动准备：

范画一幅、蜡笔、水笔

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

出示范画。今天，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么形状的？它的颜色是怎样的？小朋友讨论，教师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色慢慢的越来越淡。

2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花，然后要在旁边添画一些花朵，如果碰到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走（学习遮挡）

3、学习涂色。

幼儿学习调色，在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。

教师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，比如红色，然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色，然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

4、交代要求，幼儿作画，教师指导。

小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。

5、总结，评价。

说说自己的花是什么色系的，说说最喜欢那一朵花为什么？

第三篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《花越开越大》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班美术《花越开越大》教案范文

幼儿园大班美术教案：花越开越大

活动目标：

1、会用从里到外，由浅到深，层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。

2、学习用同种色表现越开越大的花，对色彩感兴趣。

3、了解简单的色系，以及同一色系中的几种颜色。

活动准备：

范画一幅、蜡笔、水笔

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

出示范画。今天，老师给大家带来了一盆花，我们来看看它们是什么形状的?它的颜色是怎样的?小朋友讨论，教师总结：花都有花蕊和花瓣组成，花蕊的颜色最深，花瓣的颜色慢慢的越来越淡。

2、引导幼儿学习遮挡画的方法。

我们在画的时候在纸的中间先画好一朵开放的花，然后要在旁边添画一些花朵，如果碰到大花了，就要把笔尖拎起来，跳过大花走(学习遮挡)

3、学习涂色。

幼儿学习调色，在原色的基础上加白色或是黄色进行涂色。

教师演示绘画，涂色。画花的时候我们可以选择一种色系，比如红色，然后我们就在红色中慢慢加点白色或者是黄色进去。涂色时候花蕊先选择最深的原色，然后在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是这样从里向外涂，有深到浅，一层层用同种色系画出一朵开得很大的花。

4、交代要求，幼儿作画，教师指导。

小朋友可以选择不同的色系来进行涂色。

5、总结，评价。

说说自己的花是什么色系的，说说最喜欢那一朵花为什么?

文章来源：河南教师招聘网

第四篇：小班游戏：越开越多的花

小班游戏：越开越多的花

小班游戏：越开越多的花

活动目标：

1、以游戏的形式，让幼儿复习巩固手口一致点数，说出总数。

2、让幼儿以一一对应的方法，依次排列花盆，发现花越开越多。

活动准备： 分别贴有1、2、3、4、5个圆点的小花盆五个；制作小纸花若干。

活动过程：

一、以游戏的口吻，引起幼儿的学习兴趣

师：小朋友今天天气真好，我们一起去郊游好吗？（与幼儿共同唱《郊游歌》。）

二、出示图片，让幼儿观察：

重点提问：小朋友你们看看公园里上有什么呀？花盆上有什么？（让幼儿练习手口一致点数5以内的点子。）

小结：小朋友本领真大，会根据花盆上的点子，来数数1、2、3、4、5了。

三、让幼儿以一一对应的方法，依次排列花盆和花卉，感知花的多少。

1、游戏“越开越多的花”。

根据花盆上的点子，让幼儿点数花的数量。

2、送花宝宝回家，按数量进行分类

（1）让幼儿把不同数量的花宝宝放到有对应圆点的花盆里。

（2）集体验证。

3、游戏：给花盆排排队。（用一一对应的排列方法，让幼儿发现花越开越多）。

活动延伸：

1、提供有更多点子的花盆，供幼儿练习数数。

2、给花盆里美丽的花涂色。

第五篇：越大越孤单(600字)作文

精选作文:越大越孤单(600字)作文

突然想起了姐姐给我说过的那句话，长大以后，快乐不再是怀抱洋娃娃那样简单了，事实，好像也是如此，快要迎接这个生日了，心里面，有点慌，有点怕，害怕过了那一天，又会老一岁，眼角又会多出那么几丝鱼尾纹，真懊恼，有时候，害怕一个人独处着，总是在担心，什么东西，在不经意之间，就会突然的消失不见了，天啦，很恐怖，昨天小郭靖过生日，在泉外楼闹了一晚上，本以为回家的时候可以好好休息一下，谁知道，小两口闹脾气，一个跑去吃吃喝喝，一个陪我回家稀里糊涂就开始睡大觉，--，下午的时候，和源源在外面胡闹了一下午，弄得自己体力透支，才跑回家继续睡，却接到那些乱七八糟的电话，都是生日快乐之类的，麻木了，真的麻木了，宁愿一个人呆在家里看下泡沫剧，都不愿意跟着一大票人出去ktv疯疯闹闹到天亮了，大概是过了那个孩子气的年纪了吧，都还记得昨晚上和源源躺在我的窝，说了那么久的悄悄话，想以前的单纯，想以前对生活的态度，对明天的看法，突然之间就明白了太多，很多的事情，都回不去了，那怕你再怀念，再执着，都回不去了，现在，只是想有个人，安静的陪伴着，安安静静的，不吵不闹，这样就很好了，过了那么多年，我们依旧还是回到了从前怀念好好过日子时那个祈祷着什么的时候，只是，这一次，期待的事情，很纯粹的变了，变得那么不为人知，平淡无奇了，但愿，这个周六，会留下个美好的回忆吧，那怕这一群人，还是如此，嘻嘻哈哈，吵吵闹闹，换个角度，不是不哪么孤单了吗，傻孩子，初一:不萌不温柔 篇一：作文：越长大越孤单

越长大越孤单

“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断，也不得不收回曾经的话问自己??”耳边突然响起了这首歌。可是，长大怎么会孤单呢？

我们总要长大，从我们伴随着啼哭声来到这个世界时，就已经注定了。我们从一个牙牙学语的小孩子，进入幼儿园、小学、初中，乃至以后的高中、大学。慢慢的，我们长大了，懂事了，而这只是一个过程，一个表明我们长大的过程。

小时候，我总是很羡慕身边的大人。在街上，看到那些穿着整齐，踩着高跟鞋走来走去的阿姨，就会忍不住多看几眼，心里羡慕。所以那时回到家，我把妈妈的衣服和鞋子翻出来，穿在自己身上。那不合身的衣服穿在自己身上显得很滑稽，衣服拖到脚上，穿着不合适的鞋子，看着镜子里的我，好像一个小丑，可是心里却很激动。我踩着鞋子在房间里跑来跑去，当时很高兴，听着高跟鞋发出的“哒哒哒”的声音，感觉我好像已经长大了，根本不在意会不会摔跤。还有，每次看到那些成群结队出去玩的学生，心里也特羡慕。我总是幻想着，约上几个好朋友，一起去游乐园，一起去购物，一起去看电影。不需要爸妈的陪同，自由自在的，多好啊。每次想着想着都会笑出声来。可是，现在呢？我长大了，不需要爸妈的陪同，我可以一个人出去，也可以和朋友一起出去，自由自在的，可以做自己喜欢做的事。可是，我多么想回到从前，回到小时候，回到天真幼稚的童年，可以继续做我的白日梦，那时的我不孤单。

我们长大了，身边的朋友也多了。可现在的竞争都很激烈，身边并没有几个知心的朋友，大家都在竞争。为了不使自己感到孤单，大家都说说笑笑的。生日或节日到了，大家就互相赠赠礼物，送送祝福。我们都相处得很融洽，可又有谁知道呢？其实，我们每个人都挺孤单的，因为，长大了。

“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然?? ”

篇二：越长大越怀念作文

越长大越怀念作文

越长大越怀念

仙桃三中104班王玲雅

越长大越怀念，怀念那天真烂漫的童年；越长大越怀念，怀念那单纯美好的往事。

——题记

真的，一直到现在，我实在再没有玩到那样有趣的游戏，也没有再吃到那样好吃的零食了。

五月天，云淡风轻。初夏的暖风拂过，带来一段清甜的回忆。怀念那天真烂漫的童年，让人不禁嘴角漾起一抹浅笑。

小时候，我曾经和朋友们春游过。那次是在襄河岸边。我们一起拔河、玩沙、放风筝，玩得不亦乐乎。父母们站在一旁，一边微笑着看我们嬉戏，一边聊天。我们还比谁的风筝飞的最高。儿时的我总是争强好胜，每当我的风筝掉下来，而别的小伙伴都放得很高时，我便又急又气恼，赶紧捡回来再放。玩累了，我们就在沙滩上捡贝壳。阳光笼罩着我们，传来暖暖的气息，温馨而美好。我们跑着，笑着，好不自在。沙滩上，留下我们一串串金色的脚印，回荡着我们一声声银玲般的笑声；阳光下，绽放我们一张张天真的笑脸。

过了一会儿，有人建议坐船到河对岸去玩。于是我们坐上了船，微风轻轻地吹过我们的脸庞，吹动我们的发梢。耳畔传来激起的水花声，“哗哗，哗哗”，那么悦耳动听，使我的心也变得惬意起来。在船上，我们吃着零食，看着河面粼粼的波纹，水的清凉将我们围裹，让人沉醉在这小船上。

结束春游时，我们每个人都依依不舍、流连忘返，临走时还回望着阳光下的襄河。这段美好的时光使我难以忘怀。

时光荏苒，岁月翩跹，越长大越怀念，童年的那段时光将落在记忆的深处，成为我最美好的回忆，永留我的心底。越长大越怀念，我怀念那段快乐的时光，怀念那段纯真的岁月。

篇三：读《越长大越孤单》有感

读《越长大越孤单》有感

作者姓名：李聪 学校：

比激动很孤独。我没有了要好的朋友，没有了别人的关心，没有了别人的帮助。为什么我这么没有用，为什么我这么孤独啊！也许我没有交往的机会，也许我很文静内向。我是多么希望有别人的帮助啊，为什么我得不到？孤独使我没有了朋友。从此，我该怎么办？我该怎样去改正？那些关心的话又何去何从？

篇四：越长大越孤单

越长大越孤单 “越长大越孤单，越长大越不安„”，清晰地记得这首歌，被死猪用潇洒的行楷留在了笔记本的某一页。

正如我不想长大，长大后世界就没童话，我是多么渴望可以拥有它。本来，已是大学生的我所考虑的应该是更多现实问题，可是我不想，记忆是那么美好、那么让人留连忘返。越想压抑的东西越有恃无恐。想念苦中作乐的高中生崖，想念一起躲过雨的屋檐，想念彼此无视形象的追逐打闹，想念不分你我的友谊情深，想念面红耳赤的偶尔争吵，想念劲头十足的考场奋战，想念夜半三更的街道„怎么有这么多的想念？

只是半年光景转换，换了人间。过年回来，见不到心心念念的某些化成灰都认得的脸，也无法重复过去的故事。物是人非。有的感情变淡了，有的处于无限争吵中，有的礼貌万分，有的„我不相信我们之间少了什么，只是与时间的对峙时，我们从来都不是赢家，从来都不是。

一个人如躯壳般过完这个寒假，这个假期，真的挺寒。人面桃花，怨不得别人。毕竟谁也不是谁的谁，我只想说，好好珍惜这『一路走、一路丢』的一切。不重要的，放在眼里，重要的，放在心里。因为我们越长大，能留住的纯真无瑕的东西也就越少，能彼此铭记的人也越少，我

们也就越孤单。趁我们还有心力，好好铭记，好好爱，那些我几辈子都不会忘记也无法忘记的人。

我爱的爱我的你们、懂得。