小学生作文《我的偶像————诸葛亮》

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第一篇:小学生作文《我的偶像————诸葛亮》

我心中的偶像——诸葛亮

乌木龙完小五(2)班

曾 伟

偶像,这个词对于我们来说并不陌生,人人都有偶像,我同样有自己的偶像 他是谁呢?他就是诸葛亮。

诸葛亮,字孔明,琅琊都人,三国蜀汉政治家,军事家。东汉末年,隐居邓县。“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”诸葛亮的一生充满了传奇色彩,从他出山跟随刘备那天起,他的一生就注定不平凡。

在《三国演义》这部小说中,写了许多关于诸葛亮的故事,诸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多谋。他借东风草船借箭,以木偶退司马懿,三气周瑜,巧摆八阵图,空城计„„这些故事让我看了惊叹不已。其中最令我敬佩的是他北上伐魏途中与蛮王孟获的交战,诸葛亮七次将孟获捉住,却又七次将孟获放了,直到第七次,孟获被诸葛亮感动,归顺了诸葛亮。从这个故事中,我学到了不管做什么事,都要以德服人,不能让别人从外表上征服你,要让别人从心里臣服于你。

诸葛亮不仅聪明,而且忠义,刘备南下伐吴大败后,将阿斗托付给他,他完全可以独揽大权,但是他没有,反而是竭尽全力帮助阿斗成就霸业。

诸葛亮的晚年,他兴兵三十万,北上伐魏,但最终出师未捷身先死,走完他不同寻常的一生。

第二篇:我的偶像诸葛亮作文700字

在我卧室的书架上摆满了各类书籍,有童话书、故事书、漫画书&&其中我最喜欢的一本就是《三国演义》,每当拿起它我都爱不释手。

《三国演义》是我国的四大名着之一,它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书中有很多人物,有智谋惊人的诸葛亮,有仁义爱民的刘备,有奸诈阴险的曹操,有义气深重的关羽&&这些人给我留下了深刻的印象,不过我最喜欢的人还是诸葛亮。

诸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多谋。他借东风草船借箭,以木偶退司马懿,三气周瑜,巧摆八阵图,空城计&&这些故事让我看了惊叹不已。

不过,我喜欢诸葛亮还有一个非常重要的原因。记得那是我上幼儿园中班的时候,我跟爸爸妈妈去超市买东西。超市里的商品琳琅满目,我看看这个很好玩,看看那个很稀奇,就兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈的时候却找不到他们了,顿时我又急又怕,几乎要哭起来了。忽然,我想起幼儿园老师说过的:找不到大人的时候不能哭喊,不然有坏人会乘机来把小孩抱走、骗走,应该动动小脑筋&&我突然想起超市的出口,是呀,爸爸妈妈总归是要从那里走的,我可以去那里等呀!我在出口耐心地等着,终于看到爸爸妈妈一边四处寻找一边朝出口走来。我兴奋地喊起来:妈妈,妈妈!妈妈又惊又喜,一下子冲到我面前:急死我们了,你怎么跑到这里来了?我说:我找不到你们了,我知道你们会从这里出来,就来等了。爸爸开心地说:呦,你还是小诸葛亮嘛,真是神机妙算。当时我还不知道诸葛亮是何许人也,心想一定是个很了不起的人。现在我终于认识了诸葛亮,你说我能不喜欢他吗?

读完《三国演义》,诸葛亮简直成了我的偶像,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干并且将来对社会有用的人。

江苏省丹阳市正则小学(北区)三年级:任雪寒

第三篇:我的偶像——诸葛亮

我的偶像——诸葛亮

“既生瑜何生亮”是谁让谈笑间墙橹灰飞湮灭的东吴大将周瑜含恨而终。翻开《三国》,我读其中的尔虞我诈,读其中的侠骨柔情,读其中的忠肝义胆。

穿越历史沧桑,我看到先生你手持羽毛扇,一派风流倜傥。先生我读你。

我惊叹——

惊叹于你的雄才大略,身居草庐之中,你却能将天下三分的形势分析得如此透彻。你的草船借箭,你的七擒孟获,你的火烧曹营,无一不印证着你卧龙一称并浪得虚名。

我惊叹——

惊叹于你的足智多谋,你并不擅武,却能不费兵一卒退敌兵千里,你造木牛流马,你名成阵图,你革新连弩,你留给后世太多太多的惊喜„„。

先生,又有谁懂你?

历史洪荒,世事沧桑。漫过千年岁月,先生,我懂你。懂你在夜深人静想起先帝时的暗自垂泪,懂你在昔日并肩的好友逐一死去后寂寞。先生,我多想活在有你的时代,做你的红颜,为你拂去眉间的寂寞忧愁。

先生啊,明明你是叱咤三国的鬼才,为何还让我看到你如孩童般的寂寞。

先生,你把你的一生都给了蜀国,奉献给了刘备父子。你又为自己留下些什么?我不懂,先生你明知刘禅是扶不起来的阿斗,为何不遵照先帝遗诏取而代之,不是为了自己,二是为蜀国百姓能安居乐业。难道你真是别人说的愚忠么?不,先生,再读你,我懂了。因为你是诸葛亮,不是曹操,也不是别人,你就是你,至情至性的先生。先帝临死托孤,那份遗诏更让你坚持为蜀国鞠躬精粹的信念为之坚定。为了完成先帝遗愿,为了为新主铺好路,你用你残余的生命去出师中原,出师一表,字字血泪,句句真情。

可惜未能料到,出师未捷身先死,常使英雄泪满巾。收复中原的心愿还未完成你便克死军中。先生,你睡吧,安详的睡吧,那里没有寂寞和忧愁,等你醒来,岁月轮回,但英雄依旧是英雄。

惠来粤东中学初一:龙魅

第四篇:诸葛亮 我心中的偶像

《草船借箭》这篇文章,讲的是在三国时期发生的一件关于诸葛亮的事,这篇文章的主人公是诸葛亮。当我读完这篇文章后,深有感触。

在我的心中诸葛亮是一个心胸宽广,宽容大度的人,他不会因为周瑜算计他,设圈套来陷害他,而与周瑜斤斤计较,跟周瑜闹僵,而是用自己的行动证明给周瑜看,你是算计不了我诸葛亮的。

在我的心中诸葛亮是个胆识过人的人,他很自信,觉得自己猜测的是对的,所以诸葛亮才会在船上尽情地饮酒取乐,游手好闲,与鲁肃谈天说地。就因为他有胆识,所以才敢在回去的时候吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭。”

在我的心目中诸葛亮是个神机妙算、料事如神的人,在《火烧赤壁》中,诸葛亮把从曹操那里借来的箭,又归还给了曹操,诸葛亮还回去的箭,是带有火的,直射曹营,射死了许多曹军;在《空城记》中,诸葛亮用了空城计把曹军退了回去;在《草船借箭》中,他居然能够知道周瑜要算计他,要他出洋相,一心想把他干了,让他下不了台。他还知道鲁肃的为人是忠厚守信,不会告密的,所以,诸葛亮就是利用鲁肃的这个特点,来对付周瑜,才能造好船,要不周瑜知道了还不搞破环才怪呢,他还算准了第三天会大雾漫天,如果靠近曹操的水寨,不停地敲鼓和呐喊,曹操看雾这么大,是不会轻易动兵的,就因为,诸葛亮识人心,才会最后借箭成功。

诸葛亮,你真是我的偶像,心中的实力派偶像。

第五篇:我眼中的诸葛亮

我眼中的诸葛亮 合上了书,从那战火纷飞的三国时代里脱离了出来。“三国演义乃七实三虚惑乱观者”的确如此。回想着那个

在作者罗贯中塑造的一批叱咤风云的英雄人物中,有一个被鲁迅评为“多智而近妖”的人物。他在危急存亡之秋,以巨大的勇气和高超的智慧,独力承担起维系蜀汉国运的历史使命。他高瞻远瞩,勤政务实,励精图治,清正廉明,把蜀汉治理得井井有条;他不畏艰险,屡次北伐,始终对强大的曹魏保持了进攻的态势;他善于治军,赏罚严明,重视装备的革新和战术的改进;他忠于职守,克己奉公,真正做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”。

他就是诸葛亮。

在《三国演义》众多人物形象中,诸葛亮无疑是塑造得最为成功,影响最为深远的一个。他是维系全书的灵魂。无法想像,如果没有诸葛亮这个光彩照人的艺术形象,《三国演义》还有什么看头,还如何能成为世代相传的古典文学名著!

在诸葛亮诸多优良品格中,最为突出的便是他的忠贞。

在“六出祁山”的漫长征途上,诸葛亮取得了一个又一个胜利,也遭受过意外的失败。首次北伐,虽然势如破竹,连夺三郡,但因马谡自作主张,丢失街亭,蜀军不得不迅速撤退,取得的成果就这样毁于一旦。

在那之后,诸葛亮不仅坚持原则,挥泪斩马谡;而且勇于承担责任,上表自贬三等;并诚恳叮嘱部下:“自今以后,诸人有远虑于国者,但勤攻吾之阙,责吾之短,则事可定,贼可灭,功可翘足而待矣。”

在外有强敌,内有庸主的艰难形势下,他以极大的智慧和毅力,作出了非凡的业绩。直到最后一次北伐,他因积劳成疾,吐血不止,自知生命垂危,首先想到的仍然是蜀军的安危和蜀汉的存亡,仔细安排退军部署,推荐自己的接班人,还“强支病体,令左右扶上小车,出寨遍观各营”。

在这最后一次巡视军营中,他怀着无限的遗憾长叹道:“再不能临阵讨贼矣!悠悠苍天,曷其有极!”在死神即将来临之际,上至国君,下至部属,近至眼前的退军节度,远至今后的方针大计,他都考虑到了,却很少想到自己的妻儿老小。

作者以蘸满感情的笔触,传神尽意的描绘,极其鲜明地表现了诸葛亮忠心耿耿、克己奉公的高尚品格和鞠躬尽瘁、死而后已的奋斗精神。在写到诸葛亮溘然长逝后,作品插叙了被诸葛亮废黜的廖立、李严得知噩耗后的悲痛情景,以衬托诸葛亮立身之严谨、处事之公正、感召力之强烈。不仅如此,作者还极力渲染了此时的悲凉气氛:“是夜,天愁地惨,月色无光,孔明奄然归天。”真是字字带血,声声含泪,悼惜之情,溢于言表,令人读来荡气回肠。

至此,诸葛亮的光辉形象便牢牢地矗立在我的心中了。

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