“寻找我们身边的榜样”主题班团活动

第一篇：“寻找我们身边的榜样”主题班团活动

“寻找我们身边的榜样”主题班团活动

【参考资料】

英国学者菲尔丁说：“典范比教育更快，更能强烈地铭刻在人们心里。” 罗•阿谢姆曾经说过：一个榜样胜过书上二十条教诲。

一、我们需要“榜样”

1、榜样是什么？是表率，是模范，是值得我们去学习和效仿的人物，是一切可以带给我们鼓舞、指引我们方向的标杆。

榜样是一种人格力量，促使人们自律，自重，自省，自警，自励„„

榜样是一种成长动力，让我们在奋斗中有参考、有对比、有拼搏、有激励„„

社会需要正能量，我们需要榜样。榜样是一种无穷的力量，推动着我们；是一面高举的旗帜，鼓舞着我们；是一座不灭的灯塔，指引着我们„„

2、我们需要校园榜样：他们能够让我们知道，作为同龄人，他们的思想传递着怎样的美德，他们的精神彰显着怎样的品质，他们用怎样的方式展现着自己美好的青春，奉献着自己满腔的热情„„有了榜样，就如同找到了一面明镜，来照亮自己的缺点与不足„„

3、我们呼唤榜样，并不是因为这个时代缺失榜样，只因我们时常忽略了榜样的存在，其实，榜样就在我们的中间，就在我们的身边。

二、“榜样”就在我们身边

方式：师生一起，评选我们身边的榜样

评选项目参考：待人文明榜样：

勤奋好学榜样： 乐于助人榜样： 热爱集体榜样： 尊师守纪榜样： 诚实守信榜样： 孝敬长辈榜样： 励志自强榜样： 尽职尽责榜样： 卫生整洁榜样： „„

说明：① 各班还可根据班级实际多设计一些评选项目；

② 每个项目评选出的学生应该真正具有“榜样”价值，人数最好控制在1-3名； ③“榜样”并不是完美的“圣人”，小缺点不掩大品德。

三、人人都可以成为“榜样”

方式：学生自由发言或书写

内容：

1、对照“榜样”的特点，结合自己的性格、兴趣、特长，“我”努力成为大家哪一方面的“榜样”；

2、“榜样”不一定十全十美，但我们可以做得更好!

第二篇：寻找身边的榜样

“寻找身边的榜样”

—盐湖集团青年成长成才典型人物推荐材料

推荐人选：王海青

推荐单位：青海盐湖元通钾肥有限公司

2010年5月27日

盐湖集团公司青年成长成才典型人物推荐表

年5月在学校加入党组织，1997年7月参加工作，参加工作后他就一直本着内练内功，强素质，外做表率，踏实苦干的理念工作，在自己基本功得到提升的同时，各项工作也得到了大家的认可和好评，因工作出色2005年任命为元通公司第三党支部书记；2005年任命为青海盐湖集团元通钾肥有限公司电气车间主任，随着参加工作的时间不断增加，角色的转变，在加上平时工作中经验的积累以及自身实践锻炼，他对自己的工作越来越得心应手，对工作的完成也越来越充满激情和信心.1992．7王海青同志从湖北矿山化工技术学校毕业后，带着对未来的向往投身盐湖，但是工作后才知道自己知识浅薄，为了提高自己的能力在1995.7进入重庆电力职工大学进修，1997.7毕业在此投身盐湖，“学习身边的榜样”事迹材料王海青同志成长成才事迹王海青，男，汉族，大专学历，1971年5月出生，1997

当时面对90年代的老钾肥厂装置落后、生产工艺极不稳定，远远达不到全年生产任务，职工居住条件艰苦、工资待遇低下，众多因素没让刚踏出学门的王海青同志退让，毅然面对种种的困难响应集团号召参加了“408生命工程”系列的重大钾肥改革。在工作中刻苦钻研，摸索老工人的技术经验，在结束一天的工作后他总是时常一个人演练自己的技术，遇到难题主动请教老师傅，通过学校学习的理论加上经过一段的时间自己刻苦掌握实际技能，其操作水平得到了显著的提高。多年来，他不断充实和完善自己，努力提高自身素质、勤政敬业、求真务实，诸多的付出也得到了公司领导的认可。1997年2004年均评为盐湖集团 “优秀共产党员”，2001、2004年均被评为省“青年岗位能手”，2004因为工作表现突出，被集团公司评为“青年劳动模范”，2006年被评为省“优秀共产党员”，2008年被评为“青海省正浮选法生产氯化钾工艺自控技术设备优化配置研究一等奖”，2008因为工作表现突出被集团公司评为“青年劳动模范”，2008被评为青海省“优秀共产党员”。面对众多的荣誉王海青同志戒骄戒躁还是坚守苦干在生产的最前沿，见证了盐湖集团的发展为盐湖事业的上升付出了自己美好的青春。王海青同志自参加工作以来，特别是从2005年担任盐湖集团元通公司电气车间主任职务，以科学发展观和党的十六大、十七大精神为指导思想，认真贯彻落实党的路线、方针、政策及国家的法律法规，努力践行“三个代表”重要思想，政治理论水平和综合素质显著提高；工作中不

断加强自身建设，严格要求自己，时刻以党和人民的根本利益为第一要求，以高度的政治责任感和饱满的工作热情，扎实认真地做好组织上赋予的每一项工作，履行好每一项职责。现在电气设备越来越先进，他不断要求自己，不断学习、不断创新、不断探索，因为我们公司电气和自动化控制是一家的；所以，涉及的面比较广，要求就更高了.不进则退，少进也是退”。要从根本上解决干与不干一个样，干好干坏一个样的“大锅饭”问题，就必须改革创新，摒弃旧思想，转变旧观念。没有创新就没有发展，没有发展就没有进步，现在社会是电子信息化社会，一天不学习就感觉跟不上时代的步伐。学习是创新的前提，王海青同志坚信“只有学习才能创新、只有学习创新才能进步、只有进步才有可能改革”。王海青同志担任主任后，根据新形势下电气车间做出了一系列的制度改革，因为本车间几乎全部都是刚从学校出来的新员工，大家都没有什么实际工作经验，而且都是一个学校的，管理起来非常的困难。征对这种情况，他采取了互相激励的办法，让大家形成一种竞争的氛围，设立了几个工段长，但工段长是活的，只要谁认为自己能比他做得更好就可以我向车间提出申请，由车间领导根据该同志平时的表现做出决定是否给该同志发挥自己长处的机会。在工作中狠抓节能降耗，为公司节约每一分电，每一滴水，用最小的成本换取更大的利益。公司从以前老式的电灯泡，全部换成了节能灯；这还不够，又把节能灯全装上了声光控开关，时控开关等，无时无刻不为公司的利益着想。王海青

同志常说：“一个篱笆三个桩，众人拾柴火焰高”。一个人的力量再大，如果不调动全员的劳动积极性，也无法实现电气车间现在的“成绩”。工作上要是有什么紧急任务大家都是一起上，主任也好，员工也好，人手不够的时候都得干；这样大家团结在一起，就没有什么困难能够难得住我们。同级之间更是如此，因为我们搞电的，基本上属于“服务”性质。那里需要施工的，我们都得第一个上，并且确保供电的正常运行，还要按时检查，发现隐患及时处理。在元通公司第三党支部工作中，王海青同志从不搞一言堂，时刻做到大事讲原则，小事讲风格，集群体智慧，充分调动大家的积极性。他处处以身作则，身先士卒，以自身的模范带头作用，影响和带动干部职工。凡是要求班子成员和全体职工做到的事情，王海青同志首先带头做好。反之，坚决不干。王海青同志虽然是电气车间主任但是从来都不以领导自居，为人和善；做为党的代表，喜欢了解民情，做一些为人民无私奉献而不留名的好事。工作上更是加倍的奉献，我们是全日制上班，一周几乎都是在公司度过；不是回家不容易，而是作为领导就应该有奉献精神；家里有几有妻的，但在他的心中工作才是第一位的。他的精神一度的感动着身边的每一个人，大家都在向他学习，为公司奉献着个人的青春！

第三篇：寻找身边的榜样

榜样的力量

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”伟大共产主义战士雷锋用这样一段话诠释了他一生无私奉献，为人民服务的的精神。在现如今这样一个发达的社会里，仍不缺乏像雷锋那样无私、那样善良的人。是的，他们都是一样的普普通通，有的只是农民，有的只是平凡的老师，有的只是不为人知的医生，但，他们的精神都是不凡的，他们值得我们学习，他们是我们的榜样！

这个暑假在我的家乡池州,我听说了一个人--不幸的他，患的是先天性大疱性皮肤松解症，这种疾病到目前为止还无法治愈。从3岁开始，他的手和脚慢慢开始出现萎缩，8岁的时候，他的5根手指逐渐黏合到手心里，如今他的手指和脚趾已经完全看不见了，两只手变成了两个红拳头。全身70%的皮肤要用纱布包裹着,每个月仅纱布的开销都要100多元。另外，他的左眼失明了。医生说，他能活到现在，是个不小的奇迹。尽管命运不公，但梅筱没有自暴自弃，他以顽强的意志坚持上学、读书、写字、吃饭„„他用拳头坚强地书写着自己的人生。

他叫梅筱。他身残志坚、坚强乐观、与疾病顽强抗争，以超乎常人的毅力克服困难，顽强生活，坚持学习，成绩一直名列前茅，2013年中考以较好成绩考入池州一中。

梅筱家境贫寒，妈妈在超市当营业员，爸爸在一家乡镇上的企业里从事机械维修工作，全家一个月只有3000多元钱的收入。同时，爷爷瘫痪在床，弟弟还在上幼儿园。每天，妈妈要照顾他起床、吃饭、洗澡、换药，还要背他上学。在父母的疼爱下，梅筱每天坚持上学，风雨无阻，从不迟到。虽然饱受病痛折磨，但梅筱并没有自暴自弃，也没有埋怨过父母，而是坚强地同健康孩子一样努力向上、认真生活。他总是坚持自己吃饭，把勺子放在手上裹着的纱布中间，一勺一勺往嘴里送。在学校时，由于上厕所不方便，梅筱就尽量少喝水。由于没有手指，他就用两个拳头合在一起翻书写字„„“别人做得好的事情，我也能做好。”一直以来，梅筱的成绩都名列前茅，老师把他作为学生们的榜样。他善良、自强、自信，同学们都愿意和他做好朋友。梅筱很懂事，在学校里，很少喝水，无论冬夏，也无论有多么的口渴，因为上厕所会麻烦同学。他的同学说，梅筱无论身上多痛，都不可吭声，只有一次考试没有考好，他哭了。梅筱还不服输，为了提高写字速度，他把笔插到纱布里面或者把两个拳头合在一起书写。他说，虽然身体残疾，但是他要证明自己并不比别人差。梅筱坚信，知识能改变命运，坚持能让生命更有意义！

尽管命运不公，梅筱总是乐观坚强的面对，感恩中感受幸福，苦难中砥砺前行，相信自己相信未来。他的经历中有一种力量让人肃然起敬。再看看我们这些“完好”的人，又有什么理由不去奋斗呢？

榜样的力量是无穷的。在榜样光辉的照耀下，我们似乎很渺小，但是只要我们向他靠拢，就会发现自己在慢慢长大，成熟。有了榜样，就有了一种追求，一种动力。他虽然可能让你低着头但是他却在你心中燃起了一把火，将要燃烧出你的生命之光，它让你的眼睛看得更远，他让你的脚步变得更加有力。认识了榜样，就有一种无穷的力量围绕着你，推动你的脚步更将于迈向泥泞，你的精神彻底摆脱了迷茫。

第四篇：寻找身边的榜样

兰州交通大学第三届“寻找身边的榜样”开幕式暨兰州交通大学公益平台发布仪式

2014年11月17日，由校团委、校青协主办，电信学院、土木学院、环境学院、外语学院、测地学院承办的第三届兰州交通大学 “寻找身边的榜样”开幕式暨兰州交通大学“益young年华”公益项目平台发布仪式在图书馆前举行。兰州交通大学副校长马军党老师、校团委书记贡力老师、校团委副书记王娜、王国华老师、各学院团委书记、学校青年志愿者协会及社团联合会相关负责人出席了本次开幕式。

活动中，“第二届寻找身边的榜样”榜样人物发言，向到场的老师及同学分享自己的经历，传递正能量，赢得了在场同学的阵阵掌声。紧接着，校团委副书记王娜老师简述了“寻找身边榜样”一路走来的历程，提出了对此次活动的要求和期望。到了活动的重头戏了，校团委副书记王娜、王国华老师在万众期待的目光下进行了对各学院的授牌。最后，兰州交通大学副校长马军党老师宣布第三届“寻找身边的榜样”活动正式开幕暨兰州交通大学公益平台正式启动。

兰州交通大学“益young年华”公益项目平台是由校共青团组织倡议发起，围绕“让青春在志愿中闪光”的主旨，旨在为扶贫助困、助残养老、文化教育、医疗健康、科学技术、生物环保、传统文艺、妇女儿童、社会工作等方面的公益志愿服务项目提供一个实施的平台。

通过本次活动，我们将发挥榜样人物的作用，提高大学生精神风貌，增强同学们的志愿服务意识，宣传人人公益的理念，向交大学子传递正能量，构建和谐校园，为同学们提供实现公益梦想的舞台，让

青春在志愿中闪光。

第五篇：寻找身边的榜样

寻找身边的榜样

***在六一儿童节的的讲话中说到，要让我们学习英雄人物、先进典型、美好事物，学习身边的榜样。其实，榜样就在我们身边，从开学第八周开始，我们在班主任李老师的引导下便设置了班级光荣榜，每周都会评选出班级的榜样，张贴在班级外边的板报上，供同学们学习。接下来，就请大家看看我们班都有哪些榜样吧！

一、最佳值日班长

自从设立了值日班长制度，每个同学都能够成为班级的小主人，在担当值日班长的这一天里，我们会关注班里这一天发生的事情，关注细节，关注同学们的状态。谁的脚底下有垃圾，我们会劝他捡起来；谁的桌子不整齐，我们会及时请同学摆正；卫生角脏了，我们会找到管理员及时收拾整齐；图书角乱了，我们也会联系图书管理员赶紧规整；对于违反纪律的同学，我们会及时纠正他们的错误，劝告不听，那就只能记在“班级日志上”供班主任“参考”了。

只要我们认认真真地去履行自己作为值日班长的职责，同学们就会推选我们“登”上光荣榜，那可是一件非常荣耀的事情，因为李老师会亲自给我们拍各种有趣的照片，别提有多美了！

二、“雅校秀场”才艺展示明星

每天中午一点，是才艺展示的时间，也是我们最期待是时候，因为不知道哪位才艺之星会展示出他精彩的表演，还记得刘方泓一曲横笛《列车奔向北京》震惊四座；胡田渝着盛装展示了美轮美奂的拉丁舞，赢得掌声一片；冯子航花哨的架子鼓表演令同学们兴奋；郑子涵和宗嘉仪的相声《正反话》引起了一阵说相声的热潮；还有，韩欣冉的萨克斯独奏《北国之春》感动了不少人；汪师同的诗朗诵《少年中国》气势磅礴，提振士气………同学们太多精彩的展示，让我看到了他们都在校训的引导下，努力“做最好的自己”，展示最好的一面。

三、“雅校好成语”周冠军

《中国好成语》的节目视频，极大地调动了我们学习成语的热情，中国文化博大精深，成语更是以短小精悍的魅力传承着上下五千年的中华文明，在“雅校好成语”的舞台上，我们或者成语接龙，或者你说我猜，为了登上“雅校好成语”的周冠军宝座，很多同学都在默默地学习着成语，暗自使劲，不再需要老师催着我们学习，在比赛中更是“剑拔弩张”“绞尽脑汁”，别提有多刺激了！哈哈，只要是我们感兴趣的事情，我们会用尽全力做好的！

四、阅读小明星

学校每月都会评选两名阅读小明星，为了让评选更加公平公正，我们班每周都会进行班级阅读小明星的评选以供校级阅读小明星参考。李老师每周会给我们推荐一本书，通过同读一本书的形式，在每周一次的读书交流会我们侃侃而谈，高谈阔论，谁的感受更深，谁的表达更能打动人，那么他就是这一周的阅读小明星了！我们知道老师这样做是为了让我们静下心来读书，边读书边思考，边读书边质疑，只有养成了好的读书习惯，在今后的学习中我们才会有更多的收获。

当然除了以上四项以外，我们还会给老师推荐“登上”光荣榜的同学，比如，这一周谁的书写进步很大，谁最关注细节，谁是班级的小主人，主动承担起班级的事务，谁的魔方进步大，谁上课回答问题最积极，谁最善于倾听，这些优秀的榜样我们都看在眼中，记在心里，他们“登上”了光荣榜，我们也受到榜样们的熏陶，让这样榜样发挥他们身上的闪光点，影响我们，带动我们，真是一举两得！怎么样，我们班的榜样多不多？我相信，在朝气蓬勃的四年级四班还会有更多的榜样等着我们去学习，我们每个人都牢记校训“做最好的自己”，努力提升自己，让自己也能成为别人学习的榜样！

四年级四班魏敏珊 来稿