烫画社团活动实施方案

第一篇：烫画社团活动实施方案

2015--2016学年第一学期烫画社团活动方案

烫画社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对绘画、烫画这项传统艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生特长及美术素养起着积极推动的作用。为了给爱好烫画的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期烫画社团活动安排制定如下

一、活动目的：

通过烫画社团的活动，增加学生对这项传统艺术的了解，使学生的特长得到更好的发展，进一步了解烫画的基本知识，提高学生的烫画水平及创造能力。

二、活动组织：

烫画社团人数不宜过多，需要有一定的绘画基础，多以共有九名同学参加。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。

3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与烫画学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

四、活动内容：

1、使学生了解一些关于烫画的基本知识，（烫画的起源、种类、基本的使用方法、常用的工具等）。

2、学生尝试使用电烙铁，熟悉常用工具（掌握正确的执笔方法；感受左右摇摆、推拉等动作可以烫出不同的色调；掌握运笔速度的变化对色调深浅的影响）。

3、给学生自己创作作品的时间和空间（在学生自主创作过程中，让他们熟悉烫画的基本技法）。

4、进行烫画教学，训练学生的动手能力和造型能力。

五、具体安排：

第一次：本社团成员做自我介绍，向成员介绍本社团的活动内容和意义。介绍烫画的来源、分类及常用工具。

第二次：介绍工具电烙铁及基本使用方法，学生练习使用。第三次：熟悉电烙铁的使用，感受运笔速度对色调深浅的影响。第四次：利用电烙铁的斜面为图案勾边。第五次：制作简单的图案作品。

第六次：制作简单的作品，老师指导技法。第七次：学习花朵草木图案的制作方法。第八次：学习飞禽走兽图案的制作方法。第九次：学习人物图案的烫画技巧。第十次：独立创作作品。第十一次：作品展示及讲评。社团负责人：钱欣

第二篇：香烫画教案

智能训练－香烫画

执教者：徐州市云龙培智学校范少伶

蔡朋 教学内容：校本教材－《香烫画》－大白兔。教学目的：

1、教学生点烫大白兔，要求点烫均匀，烫孔深浅一致，带角处要烫上一个点。

2、培养学生手眼配合能力，提高学生注意的深度和稳定性。

3、培养学生精益求精的学习态度。教学重点：点烫均匀，烫孔深浅一致。教学难点：带角处要烫上一个点。

教学准备：

1、师生展示作品。

2、点烫工具，轮廓画。

3、投影仪。教学过程：

一、做手指操

在没有做画之前，让我们先来活动一下手指。同学们要跟着节奏做，要有力度。

二、导入新课

1、欣赏作品。我先请同学们欣赏一下老师和部分同学的优秀作品。只要我们每个同学都能认真刻苦的参加训练，就一定能够烫出美丽的作品来。

2、评价作品。这些作品是同学们上节课烫的，我们一起来评价一下，看看还存在哪些问题？这节课要特别引起注意。

三、教授新课

1、投影出示大白兔示范点烫画。学生交流注意事项。

请A组同学说说哪些地方是点烫的难点？（带角处要烫一个点）请B组同学说说重点是什么？（点烫要均匀，深浅一致）

2、教师示范讲解。（尖角的部位先点烫，要这样均匀地点烫。）

3、学生操作，教师巡视、辅导，表扬烫画认真、细致的学生，并在投影上展示。老师为你们准备了难度不等的三种图，你们根据自己的能力选择烫哪幅图好吗？（一般情况下A组学生烫大白兔，B组点烫流氓兔，C组学生点烫娃娃脸。）

四、师生评价课堂习作。(给作品优秀的学生发奖品，给进步的学生以鼓励。)在投影上分别打出学生的作品，大家共同评价，然后将作品贴在大黑板上。

五、师生总结本课情况。

1、学习内容小结。(这节课我们学习了烫大白兔，复习了烫流氓兔和娃娃脸。)

2、学生学习态度小结。

3、你们下节课还想烫什么样的图画？教师为你们准备好。

六、板书设计

(学生作品布展)

第三篇：关于热转印墨水和烫画墨水的使用情况说明

关于热转印墨水和烫画墨水的使用情况说明！2008-05-28 15:11:08

1：热转印墨水和烫画墨水有什么区别？

——广义上说，是比较接近的，行业中一般把耐高温的颜料墨水叫做烫画墨水。除了配合价格高的专用纸印纯棉外，其他不能印。热转印墨水是分散性的染料墨水。

2：T恤专用纸和热转印纸有什么区别？

——耐高温的颜料墨水配合T恤专用纸可以印纯棉或高含量棉的布料，其他不能印，热转印纸配合热转印墨水，可以印除了纯棉/高棉外的绝大部分布料及陶瓷金属等等！

3：各位一般用什么墨水和纸？

——热转印墨水，烫画墨水有的都用（根据布料而定），有的只用其中一种，至于纸，根据自己印的布料决定用哪种

4：

普通墨水+普通纸——什么都不能印；

普通墨水+热转印纸；——什么都不能印；

普通墨水+T恤专用纸—— 可以印出来，但是不耐洗；

热转印墨水+普通纸——可以印出来，但是非纯棉色彩很淡，纯棉色彩淡而且洗涤马上掉色；

烫画墨水＋T恤专用纸——印纯棉或高含量棉的布料；

热转印墨水+热转印纸；——和布料配合正确将很好；

热转印墨水+T恤专用纸 ——印出来色彩略差点，所印出来的衣服效果都是什么样？——没有空拍，也没有兴趣去逐一再次试验。呵呵。

5：现在还在制作热转印或者对此有深入了解的前辈现在使用的是什么墨水+什么纸？（类型、牌子）

热转印墨水一般目前市场上就是韩国INKTEC最多，烫画墨水最多的鸿6了。纸最常用的是美国AW（TRANSJET II），皇冠标志的TRANSMAX专业热升华纸,普通热升华纸.6：制作一件衣服一般的成本是多少？

纯棉就是衣服+4.元左右，根据不同布料的纸有差距。非纯棉就是衣服+1元左右

第四篇：创意画社团活动计划

创意画社团活动计划

小学美术是必修的艺术教育课程,不仅是一门技能课，也是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操、启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要的作用。为了丰富的校园生活，使学生个性特长在这里得到充分发挥，让酷爱美术的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想！

现将本学期创意画小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达教室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

针对小学生的特点，主要对他们进行以下几方面的训练：儿童画，刮画，线描，手工（如利用不同材料制作粘贴画）。

儿童画主要是对学生进行造型能力，想象能力，创作的训练，针对此问题首先辅导学生提高造型能力，再引导学生拓宽思维去进行创作。

色彩主要是培养学生学习并掌握色彩基础知识，逐步培养学生对色彩变化规律的认识以及敏锐的色彩感受能力，培养学生色彩的感受和表现能力，使他们能运用色彩塑造型体，在色彩练习实践中逐步掌握色彩调配规律，色彩对比和调整的规律。最终能通过色彩表达自己情感，能把所学的色彩知识应用于创作之中。

工艺课主要是利用一些废旧材料制作一些物品。根据学生的特点主要让学生认识工艺美术设计与生活的关系；培养学生的形象思维能力和立体造型能力，激发学生的创造兴趣。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

（4）在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果，并挑选优秀的学生作品参加去艺术节比赛。

荣香婵

2018年2月26日

第五篇：纸盘画社团活动总结

我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后性格也变得更加开朗乐观了。

我们学校在9月开学的时候，各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，不少的学生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，更加能培养团队的协作精神。我也组织了自己喜爱的社团---纸盘画社团，社团成员是我们班级参加其他社团后剩下的一小部分学生，本身他们在学习上和生活中都要落后于其他孩子，所以为了增强他们的自信心，培养他们的创新能力，根据学生目前的状况，我开设了纸盘画社团，纸盘画虽然简单，但是更需要的是细心和耐心，这样既可以培养学生的能力，也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当学生们真正的参与到里面，从始至终的体会了学习，创作，完成作品的过程的时候，才会发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

社团本就是服务于学生的，参与活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。