读书节“好书交换”活动方案

第一篇：读书节“好书交换”活动方案

读书节系列活动之“好书交换”活动实施方案 “书香溢满校园”是我校书香校园建设的宗旨。本次读书节，我校将以“全员阅读，领悟方法，同享快乐 ；润泽经典, 濡养心灵，积淀生命”为主题，引导学生不断丰富阅读经历，分享阅读体会，交换扩充资源，充分利用自己已有的图书资料，进一步地促进学生的读书生活。

“美好的一天从阅读开始”。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让书香溢满校园。让我们记住本次活动的主题。也希望更多的“书香班级”、“书香少年”在校园里诞生！

具体活动方案如下： 【活动目的】

1.以新形式，培养校园新文化，推进读书活动的深入开展。

2.更换与充实学生的藏书量，促进学生再学习再提高。3.达到图书交流与共赏的作用。【活动地点】学校操场

【活动时间】12月14日（周一）下午第一节课时间 【活动人员】全体学生 【换书对象】全体学生

【宣传标语】美好的一天从阅读开始 【摄 影】栾文秀

【活动要求及注意事项】

1.学生准备的图书要8成新以上，每人2-3本。每班准备一个防潮地垫。

2.学生将把自己阅读过的图书和同年级相邻班级同学的图书进行交换。

3.位置安排：各班按跳绳时的位置站好。第一轮男生原地不动，面前摆上图书，女生去寻找想换的图书。（15分钟）第二轮交换进行。（15分钟）

4.已经换好的图书归新主人所有，不再换回。若寻不到满意的图书，可以不进行交换。学校设立捐书箱，可以捐到学校，供全校学生课间时间阅读。

5.换好书后，马上回到自己的圆点位置站好，准备带回。

6.请班主任老师提前将活动要求和安排告知学生，做好准备。

7.班主任老师发动2—3名有时间的家长，共同参与本次好书交换活动

第二篇：好书交换活动方案（小编推荐）

书香校园系列活动之“好书交换”活动实施方案

“营造书香校园，共享幸福人生”是我校书香校园建设的宗旨。本学期，我校将以“知识因传播而美丽”为主题，引导学生不断丰富阅读经历，分享阅读体会，交换扩充资源，充分利用自己已有的图书资料，进一步地促进学生的读书生活。

“美好的一天从阅读开始”。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让书香溢满校园。让我们记住本次活动的主题“知识因传播而美丽”。也希望更多的“书香班级”、“书香少年”在校园里诞生！

具体活动方案如下： 【活动目的】

1.以新形式，培养校园新文化，推进读书活动的深入开展。2.更换与充实学生的藏书量，促进学生再学习再提高。3.达到图书交流与共赏的作用。【活动地点】学校操场

【活动时间】4月23日（周三）课间操时间 【活动人员】全体学生 【换书对象】全体学生

【宣传标语】梦想从读书开始，人生从文字起航 【摄 影】崔德广 【活动要求及注意事项】

1.学生准备的图书要8成新以上，每人2-3本。

2.学生将把自己阅读过的图书和相邻班级同学的图书进行交换（低年级的和低年级交换，中高年级和中高年级交换）。

3.按做操队形站好。第一轮男生原地不动，面前摆上图书，女生去寻找想换的图书。第二轮交换进行。

4.已经换好的图书归新主人所有，不再换回。若寻不到满意的图书，可以不进行交换。

5.换好书后，马上回到自己的圆点位置站好，准备带回。6.请班主任老师提前将活动要求和安排告知学生，做好准备。今天下午就开始带书，避免明天被动。

第三篇：好书交换

好书交换“悦”读精彩

选煤厂职工“以书换书”

古人曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。” 为了让职工手中的经典书籍“复活”，选煤厂组织全体员工开展 “读好书，广读书”活动，员工之间以书换书，互相推荐好书、彼此讨论读书心得，不仅让自己的好书找到新的归宿，同时也从其它好书中学到新知识，扩大了视野，更重要是借交换图书之机，加深同事情意，可谓一举多得！

本次活动，旨在强化学习氛围，促进员工提高素养，养成职工阅读和学习的良好习惯。该厂改造了图书阅览室，整理图书架，让每位员工拿出家中经典存书，存放于阅览室，由管理员统一登记入册后，向员工开放借阅，实现“好书大家读”的图书漂流目标。该厂还对阅览室的书籍进行了充实，新增添了《学习强人与头脑强人》等10余种书籍和杂志。

《弟子规》是选煤厂青工喜欢的一本书。“通过读《弟子规》全文及解读，让我学到了很多，对我的个人成长帮助很大，让我懂得了如何待人处事、如何约束自己的言行、如何爱岗爱企„„”该厂洗末车间牛文庆如是说，他现在坚持每天利用业余时间自学1小时专业知识，学习撰写心得体会。

同时，选煤厂还计划不定期开展读书沙龙、读书讲堂、精品赏析等有特色的专题活动，组织员工交流心得体会，分享学习收获，互相学习不同的知识，增加兴趣爱好，调动全体职工读书学习的积极性，使员工的个性更加成熟、内涵更加丰富，工作业务水平和思想文化素质显著提升，从而打造出一支优秀的学习型团队。

第四篇：好书交换看

乌鲁木齐市第82中学

开展“好书交换看”活动计划

一、活动宗旨：

书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定开展“好书交换看”活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目标：

1、营造浓厚的好读书氛围，使每个学生养成良好的读书习惯，有效地促使每个学生爱读书、好读书、乐读书，以读书为乐趣。

2、通过大量的阅读，提高每个学生的口语表达能力，培养读书兴趣，强化每个学生的读书能力，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。

3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质，使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。

三、活动主题：

书香浸润童年

四、活动口号：

与经典同行，与名人交流，与知识为友。

五、活动时间：

2013——2014学年第二学期

六、活动安排（分三个阶段）

第一阶段：启动阶段

1、营造班级读书氛围。做好班级环境布置，写好条幅，出好班级黑板报，让整个班级充满浓烈的书香味。

2、发放“读书卡”，记录本学年读书篇目以及读书心得。

3、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。

4、做好班级图书发放借阅的准备。

第二阶段：活动阶段

1、好书推介。

根据本班学生兴趣，有选择地介绍给学生。学生到图书管理员处领取图书（定时交换）

2、读书征文活动。

每位同学完成“读书卡”，并写一篇读后感，在班内进行交流评比。对优秀的同学提出表扬，颁发小奖状。

3、美文诗歌诵读活动。

展开美文朗诵活动。选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯。利用班会时间进行班内比赛。评选出“小小朗读星”。

第三阶段：读书成果展。各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

小学语文教研组

2014年4月

乌鲁木齐市第82中学

开展“班级好书交换看”活动总结

“你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想；你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会获取无穷的智慧。”书籍是人类进步的阶梯，为了让孩子们能阅读更多的书籍，能够好书共享、妙文共赏，相互之间能有更充分的交流，我校在这学期开展了 “班级好书交换看”活动。孩子们从家里带来自己读过、最喜欢的书籍放进班级“图书角”与同学进行自由交换，将好书与大家一起分享。此活动既弥补了学校图书资源的不足，又增进了孩子们之间的交流，培养了合作意识。

目前，学校内已经建立了24个“好书交换站”，孩子们把自己最喜欢的儿童文学、经典名著、传说故事、卡通漫画等书籍拿到学校与伙伴共享，活动开展一个学期来，有近2000本书在孩子之间交换。

“好书交换看”活动为全校广大学生提供了一个“便捷获取好书、共享阅读快乐”的渠道，同时孩子们也可以以书会友，加强同学之间的交流，增进同学间的感情，培养学生热爱书籍、爱好阅读、博览群书的好习惯。这样的活动以后将在我校继续开展，让阅读真正成为孩子们生活的一部分，让书香一路伴随孩子们成长。

在这些活动中，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，互相介绍读书经验，选择适合自己阅读的好书的方法；怎样合理利用课余时间，有序读书的好方法等，有的同学还带动父母阅读，把校园的书香带到家庭中去。

总之，我相信只要班级的阅读活动持续开展，同学们定能收获更为丰富的心灵果实。读书活动既轰轰烈烈又扎实有效，鼓舞学生读书热情，积极营造书香校园的良好氛围，创设健康向上的校园文化，促进教师阅读主题的深入开展。大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

小学语文教研组

2014年6月

第五篇：2014读书节活动方案

诵美文经典，创书香校园

**中心小学“2014读书节”活动方案

一、活动宗旨

每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。

二、活动主题

诵美文经典，创书香校园

三、活动时间

4月10日——5月9日

四、组织方案

策划：***

协助：***

活动组：各校校长、少先大队辅导员、中队辅导员

职责：各项活动的组织与开展。

后勤组：***

职责：活动月各项活动所需器材的提供。

五、活动内容

（一）升旗仪式

活动时间： 4月14日早上升旗仪式

活动地点：国旗下

参与人员：全体人员

活动内容：国旗下讲话

（二）主题手抄报

活动时间： 4月11日起

活动地点：各班教室

参与人员：中小学班主任及全体学生

活动要求：以“读美文经典，创书香校园”为主题的手抄报，要

求主题明确，内容积极有深度。各校组织活动组成员于4月18日选出一、二、三等奖，名单上报中心校。

（三）主题队会

活动时间： 4月16日下午课外活动时间

活动地点：各班教室

参与人员：班主任、语文老师及全体学生

活动要求：

1、以“与好书交朋友”为主题，讨论在孩子们有阅读需求的时候，告诉他们应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

2、筹备“国学经典诵读比赛”

（四）建立“班级图书角”

活动时间： 4月18日

活动地点：各班教室

活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。

评价方式：学校将组织活动组成员对各班图书角进行评比，评选出“优秀班级图书角”一、二、三等奖。

1、书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少40本，书籍至少7成新；

2、书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（8本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；

3、书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；

4、书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；

5、图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

（五）国学经典诵读赛

活动内容：

1、参赛对象：全体师生。

2、比赛内容：由各班从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。

3、活动形式：以集体诵读为基本形式，以班级为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。

4、比赛时间：4月23日下午

5、比赛地点：中心小学多媒体教室，其他学校地点自定。

（六）读书节颁奖典礼暨优秀节目展演

活动负责人：各校校长、少先队辅导员

活动时间：5月9日

活动形式：

[第一部分]颁奖

1、主题手抄报： 一、二、三等奖

2、班级图书角：一、二、三等奖

3、国学经典诵读赛：一、二、三等奖

[第二部分]优秀节目展演

国学经典诵读赛优胜班级表演（五个班级）