第一篇:校园之声广播站播音员培训材料(定稿)
楚门二中潮声广播站播音员培训材料
(一)一、读准姓名及广播站的开场白及结束语
开场白: 尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好!伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律 潮声广播站又如期和你见面了
今天是X年X月X日星期X 我是播音员XXX
今天我带给大家的节目非常丰富,一定会让你爱不释手,回味无穷。废话不多说拉,就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~
春景如画,桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,校园之声广播站又和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学,身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。
在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方。大家好,“----”栏目又跟您见面了„
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何
生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪
校园留星语与你浪迹文学世界(校园留星语开场白)结束语: 时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目,再见!
每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔!让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们,下次再见!
相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声,听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光,让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们,今天的广播时间到这里就结束了,让我们明天再相聚。同学们,再见。
二、朗读学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用,朗读的停顿必须服从标点符号,多数情况下,有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说,句号、问号、感叹号的停顿比分号长些;分号的停顿要比逗号长些;逗号的停顿比顿号长些;而冒号的停顿则有较大的伸缩性:它的停顿有时相当于句号,有时相当于分号,有时只相当于逗号。注意语气,陈述句、问句、感叹句等。
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
学会使用话筒。
我们同学有时会感觉说话费劲,声音传不远,特别在话筒里,这样大致有两个原因:其一是没有充分利用共鸣器官;其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧:
1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;
2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙),给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”,感觉感觉自己声音的变化;
4、提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。
5、挺软腭:打一个哈欠,顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。还有就是气息的问题。
要使声音洪亮,中气十足,就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾
四、专项训练 美文诵读:
《海滨仲夏夜》
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,......而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰....上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,.........又闪烁着,滚动着,涌了过来。
....
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最后,当这一...切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现.......的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它........在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。.....
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其.....是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,........闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。
.........
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地.......抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说.....不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
——选自峻青《海滨仲夏夜》
《苏州园林》
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一向住房,绝大部分是对称的,左边怎....么样,右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一...个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是....为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美.......术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。...... 苏州园林里都有假山和池沼。
.... 假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几............座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能........使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。......... 至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,..........其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上.......的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布........置几块玲珑的石头,或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的.......效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开//放,浏览者看“鱼....戏莲叶”间,又是入画的一景。
——节选自叶圣陶《苏州园林》
五、绕口令(口齿训练)
1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十;说清十四、四十、四十四,是件大好事;说混十四、四十、四十四,他是在混事。2是班干部管班干部,不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头,手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼,盆平饼,饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐。扁担长,板凳宽;板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽;扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜(呼吸、送气、换气、停顿)
⒈蒲公英,空中飞;小白兔,地上追;小猴子,真淘气;鼓起嘴,后面吹。⒉瀑布瀑布,像白布;小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布,不是布,淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布,水作布,一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚,脚多力气大;抬着一面鼓,出门去玩耍。有的脚向前,有的脚后拉;谁也不让谁,只好横着爬。爬得吐沫沫,爬得眼发花;爬到大门口,天色全黑了。太阳落西边,只好回家了。
⒋小调皮,做习题。习题难,画小雁;小雁飞,画乌龟;乌龟爬,画小马;小马跑,画小猫;小猫叫,吓一跳。学文化,怕动脑;看你怎么学得好。
第二篇:校园之声”广播站播音员选拔赛规则
初级中学“校园之声”广播站播音员选拔赛规则
为活跃校园文化生活,提高学校广播站播音质量,经学校批准决定举行播音员、选拔赛,现将各项规则公布如下:
一、选拔范围:全体在校学生
二、选拔条件:举止得体,口齿清晰,普通话、英语标准,思想敏捷,知识面广,品学兼优,思想积极向上。
三、选拔地点:学校三楼会议室
四、竞赛时间:
五、选拔程序:
1、每位选手上台进行自我介绍不超过1分钟。
2、每位选手朗读现场抽取的文章。
3、下一位选手在前一位选手上场时间抽选文章开始准备
六、评分标准
1、穿着得体,举止大方(10分)
2、自我介绍条理清晰(15分)
3、现场抽选文章郎读水平(25分)
七、选拔结果公示
1、现场不公布得分
2、比赛后根据选 手表现分与主委的综合考核后,选取其中12名。
3、入选名单在比赛后择期公布,并在校内张贴公示。
初级中学
2010年9月
第三篇:校园之声广播站播音员培训材料(定稿)
亚星学校广播站播音员培训材料
一、读准姓名及广播站的开场白及结束语
开场白:
尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!
伴随着这熟悉的乐曲
聆听着这动人的旋律
校园之声广播站又如期和你见面了
今天是X年X月X日星期X我是播音员XXX
今天我带给大家的节目非常丰富,一定会让你爱不释手,回味无穷。废话不多说拉,就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~
春景如画,桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,校园之声广播站又和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学,身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。
在水一样幽深的风景里,他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指,去接触文学最美的地方。。大家好,“----”栏目又跟您见面了„
有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
花开花落 茶沉茶浮
心情积蓄 味道几何
生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动
如果可以 就让我们一起 开始流浪
校园留星语与你浪迹文学世界(校园留星语开场白)
结束语:
时间过的真快到了和您说再见的时候了,欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目,再见!
每一次相聚都是那么短暂
每一次怀想都是那么香甜
让我们在快乐的海洋里翱翔!
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
同学们,下次再见!
相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声,听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光,让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们,今天的广播时间到这里就结束了,让我们明天再相聚。同学们,再见。
二、朗读学会停顿
停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用,朗读的停顿必须服从标点符号,多数情况下,有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。
一般地说,句号、问号、感叹号的停顿比分号长些;分号的停顿要比逗号长些;逗号的停顿比顿号长些;而冒号的停顿则有较大的伸缩性:它的停顿有时相当于句号,有时相当于分号,有时只相当于逗号。
注意语气,陈述句、问句、感叹句等。
三、如何使自己的声音更饱满、宏亮
学会使用话筒。
我们同学有时会感觉说话费劲,声音传不远,特别在话筒里,这样大致有两个原因:其一是没有充分利用共鸣器官;其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧:
1、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动;
2、降低喉头的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙关:所谓打牙关,就是打开上下大牙齿(槽牙),给口腔共鸣留出空间,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打开了。然后发出一些元音,如“a”,感觉感觉自己声音的变化;
4、提颧肌:微笑着说话,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了。
5、挺软腭:打一个哈欠,顺便长啸一声(注意周围有没有人哦!)。还有就是气息的问题。
要使声音洪亮,中气十足,就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾
四、专项训练
美文诵读:
《海滨仲夏夜》
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞....
光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排波浪....
涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的.......火焰,闪烁着,消失了。而后面的一排,又闪烁着,滚动着,涌了过来。........
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。最..
后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片......
肃穆的神色。最早出现的启明星,在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,.......
那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂........在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮.....
了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面.....
上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹..........
里的星斗互相辉映,煞是好看。..
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海......
水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的//刷刷声。晚来的海风,清新而又凉......
爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到这软绵绵的沙滩上,他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。
——选自峻青《海滨仲夏夜》 《苏州园林》
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一向住房,绝大部分是对称的,左边怎....
么样,右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一...
个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是....为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美.......术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。......
苏州园林里都有假山和池沼。....
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几............座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能........
使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。.........
至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,..........其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上.......的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布........
置几块玲珑的石头,或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的.......
效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开//放,浏览者看“鱼....
戏莲叶”间,又是入画的一景。
——节选自叶圣陶《苏州园林》
五、绕口令(口齿训练)
1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十;说清十四、四十、四十四,是件大好事;说混十四、四十、四十四,他是在混事。
2是班干部管班干部,不是班干部不管班干部。
3大门外有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
4打南边来了个白胡子老头,手里拄着绷白的白拐棒棍。
5一平盆面烙一平盆饼,盆平饼,饼平盆。
6吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
7会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐。扁担长,板凳宽;板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽;扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要绑在板凳上。
六、顺口溜(呼吸、送气、换气、停顿)
⒈蒲公英,空中飞;小白兔,地上追;小猴子,真淘气;鼓起嘴,后面吹。⒉瀑布瀑布,像白布;小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布,不是布,淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布,水作布,一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚,脚多力气大;抬着一面鼓,出门去玩耍。有的脚向前,有的脚后拉;谁也不让谁,只好横着爬。爬得吐沫沫,爬得眼发花;爬到大门口,天色全黑了。太阳落西边,只好回家了。
⒋小调皮,做习题。习题难,画小雁;小雁飞,画乌龟;乌龟爬,画小马;小马跑,画小猫;小猫叫,吓一跳。学文化,怕动脑;看你怎么学得好。
第四篇:关于校园之声广播站选拔播音员通知
关于校园之声广播站选拔
播音员通知
为了丰富校园生活和更好的发挥同学们的潜能,也使新同学更快的融入到校园的集体生活中,我校决定开展第二批播音员的选拔工作,希望全体同学,共同参与,积极报名;
组织机构;
站长:宋敏
副站长:
“校园之声”广播站日程安排:
每周一至周五晚17:30——18:00
栏目:星期一心灵感悟
星期二新闻与文学
星期三娱乐报道
星期四亲情点歌台
报名须知:
1.各班同学报名时写清姓名,班级及所选择的栏目。
2.统一通知,统一考试,新老播音员一同参加,择优录取。
3.热爱播音支持工作,具有责任心,进取心,以饱满的热情对待工作认真,严谨。
4.请将名单交于宋敏老师
5.最后祝各位同学学习进步,前程似锦
校广播站宣
2009年3月4日
第五篇:选拔“校园之声”广播站播音员
沿河官舟中学关于选拔“校园之声”广播站播音员的通知
为了提升我校“校园之声”广播站的工作效率和质量,经校团委研究决定,在本周之内开展播音员选拔赛。具体内容如下:
一、参赛要求:每一个参赛者必须服从校团委播音工作的安排。如不愿服从安排,不准赛,不予授奖,如参赛且授奖后不服从安排,学校将在其《成长纪录》中给予“不诚信”记载。
二、参选对象:
初
一、初
二、高
一、高二年级的学生。
三、推荐名额:
各班推选2名(男、女各1名)如有优秀男选手,可多推1名男生。
四、选拔办法:
1、初赛:由于参赛选手多,工作量大,初赛采取面试办法:即由参赛选手自备50字以内的朗读材料,当作评委朗读,由评委当场确定。初赛分四组,一个年级为一组,选出10名(男女各5名)共40名参加复赛。
2、复赛:每个选手自备2分钟以内的朗读材料,不分年级分男女,选出20名(男女各10名)进入总决赛。
3、总决赛:
A、参赛选手自备3分钟以内的朗读材料,由评委打分。总分为8分。B、参赛选手现场抽题答(汉语拼音知识题)总分2分。AB两个分数合计起来为选手总成绩。
五、评奖办法:
分男女评出男女一等奖各1名,二等各2名,三等奖各3名,优秀奖若干名。
六、比赛时间:2010年12月8日至12日。
七、主要负责人:杨剑、付中飞。
特此通知
共青团沿河官舟中学委员会
2010年12月7日