第一篇:寻找心中的绿
寻找心中的绿
绿,代表生命,总给人带来盎然生机。绿,就是炎炎夏日里的一眼清泉。绿是丰富人类的灵魂。绿无处不在,可我却找不到属于自己的那一抹绿。碧绿的湖水,碧绿的草地、浮萍及树木……这是我儿时的绿,那充满活力、象征青春、赏心悦目的“绿”,占据着我幼小的心田,它们常常进入我的梦中,也是我梦中所拥有的,我多么珍惜这些啊!
可是,现实生活中的“绿”到哪里了去了呢?我梦中的绿为什么怎么也寻不见看不到呢?
面对童年的树林,这里已夷为平地,幢幢厂房拔地而起,原先茂密的草坪被铲平,而代之以一座座搞得令人目眩的烟囱,白色代替了绿色,黑色布满了天空,灰色充斥了土地,绿色只存在于梦中了。
看,这里有几颗小草,那里有一块草皮,可是一点也不绿了,废水从她的身旁走过,留下了永远抹不去的伤疤,小草耷拉着脑袋,艰难的喘息着,犹如瘟病的鸡,受伤的鹅,有气无力,半死不活。这是我儿时的绿吗?这是我梦中的绿吗?湖边,传来潺潺的流水声,犹如童年的碧溪在召唤我,这那里是绿水碧溪啊!是一股股废水污流在肆虐,在恶行,还不时扑来阵阵臭气味,令人作呕。几片浮萍在湖面上苟延残喘,岸边的绿藤变成毫无生气的麻索,湖水再也照不见人的影子,这是我儿时的绿吗?这是我梦中的绿吗?
还是回到梦中吧,儿时的梦中有绿啊!我多么想珍惜它啊!那么未来的绿呢?我想象着:雄伟的厂房披上了绚烂的彩霞,周围是绿茵
茵的一片,高耸的烟囱里飘出袅袅的青烟,透着绿茵茵的丝丝缕缕,在蓝天中消失。绿影婆娑,芳草菲菲,拥抱着城镇,渗透在大街小巷,空气中弥漫着绿树、春草、浮萍、湖水散发的青绿香味,到处是一片碧绿的世界!
这是梦吗?是的,这是未来的梦,定然会实现的。
但愿梦想成真充满绿色时,人类不要再去糟蹋了,一定要珍惜,珍惜这曾经拥有的过的和将要出现的“绿”!
第二篇:寻找心中真正的光明
寻找心中真正的光明
——读《假如给我三天光明》有感
谁不想活得多姿,谁不想过得精彩?我庆幸自己是一个完整的孩子,我能看见光明,我能说话,我也能感知。每当看到光明,我总会想起一个传奇的女性——她,就是海伦·凯勒。
马克·吐温曾经说过:19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。是的,海伦·凯勒,一个失去了听觉、视觉的女性,成为了一名掌握了德语、法语、拉丁文、希腊、西班牙等语言的著名作家,以优异的成绩在哈佛大学拉德克利夫学院毕业,成为世界上第一个完成大学学业的聋盲人。大学毕业后,海伦·凯勒投身公益事业、写文章、演讲、成立基金会、筹募善款……她用自己最大的力量回馈社会,回馈那些曾经帮助过自己的朋友们。从那一天起,许许多多的人改变了对残障人的看法,他们说,海伦·凯勒的坚强、执着、奋斗、勇敢、坚忍不拔,激励了千千万万个在黑暗中摸索的残障者。海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人带来光明的女性。
海伦·凯勒一生共写了14本著作,散文集《假如给我三天光明》真是的记录了她艰辛又充满荣耀的一生。我如饥似渴的看完了这本书,已是深夜。熄了灯,我敢肯定海伦眼中的黑暗绝对比这个黑夜还要恐怖,但我不得不承认他心灵深处的光明足以让她看遍全世界。
之前,我并不认为自己会失去光明,但自己读了这本书,我才发现我浪费的光明足以让无数盲人过上三天的光明日子,足以让他们哪怕只看一眼这个美好是的世界。我有些惭愧,因为我了解海伦·凯勒真实的一生,了解她对生活的求知欲望,对光明的渴望之心。她用她那颗坚强不屈的心挑战命运,用她的故事深深触动着我,警醒着我。
看啊,我们多么幸福,我们可以自学,我们可以看见缤纷的世界,我们还可以聆听世界上最美丽的声音,我们生活在一个鸟语花香,一个充满着快乐的地方。可是,没有人感谢,他们都是这么理所当然,没有一个人去寻找,去寻找自己内心中的光明。可是,我找到了。我找到了自己内心中真正的光明,它就在我的内心深处,一直都在。它在引导着我走向正确的道路,像海伦·凯勒那样,找到自己内心中的光明,你才能真正的拨开云雾。
同学们,一起去寻找吧,寻找那心中、真正的光明!
第三篇:寻找孩子心中的星星
唤醒孩子心中的星星
——————如何激发学生的学习兴趣
黄陂四中 徐敏兰 2012-01-08
印度教育电影《地球上的星星》讲述了一个有责任心的代课教师如何帮助有学习障碍的学生伊桑重塑学习的信心的故事。在学校老师和他得父母的眼里,伊桑是一个调皮,上课不认真听讲,考试分数倒数第一的“坏学生”,是个淘气包和惹祸精。后来美术代课老师尼康出现了。他用欢乐和乐观感染着每一个学生。他让伊桑明白自己和别人不一样是因为自己在某些方面有超于别人的天赋。尼康老师通过沟通了解寻找到了伊桑身上的闪光点——绘画的天赋,并以此激发其对生活的热爱和学习的兴趣。在尼康老师的帮助下,伊桑不但能正常地读写,并在全校画画比赛中取得了第一名,从此他的笑容又出现了,各科成绩也得到提高。
纵观整部电影,不难发现同样作为人口大国的印度的教育现状与我国有着惊人的相似之处:学生从小就负担着沉重的课业压力,分数至上,有学习障碍的孩子得不到老师甚至是父母的关爱,处于孤立无助的状态。当学生无法完成学习任务时,父母和老师只是一味的加以指责,而不是寻找真正的原因,简单粗暴的归为贪玩和不认真,从而加剧了学生的各种心理生理问题的产生和恶化。
作为一名优秀的教师,同时也应是一名合格的学生心理治疗师。试想如果现实生活中与伊桑有同样经历的孩子们都能遇到像尼康老师一样优秀的老师,能体谅理解学生所面临的困境,帮助学生找到解决方法。社会上就会少一些自暴自弃的孩子,而多一些在某个方面有天赋的人。因此,一个成功的教师应该多阅读教育学、心理学和教育心理学相关著作,了解自己的学生,积极与家长沟通,一同帮助孩子克服学习上和生活中的各种生理上和心理上出现的问题和障碍。
对于一名合格的老师和治疗师来说,应认识到学生面临着困难,他们需要得到外界的支持与指导。在面对家长时,教师也可能会遇到各种不同的问题。这些问题包括对学生否认以及抱有错误的希望。教师应当让家长认识到如果接受有效的训练,学生的行为是可以得到改进。学生也必须通过老师的教育而接受上述事实与观点。在老师的帮助下,通过努力接受错误并练习有勇气接受这种不完美。教师应当
1善于识别并赞赏学生行为中所获得的每一个小小的进步,从而建立起更如牢固的师生互动关系。教师应对学生的努力行为给予积极反馈,从而使他们能形成更强的自信感与自我价值感。教师应该在所有时间里都对学生表现出无条件的爱与关怀。
教师还可以像电影中的尼康老师一样,学会创造适当的情境和条件,促进与学生的积极交流。尼康老师为了激励伊桑,建议学校举办绘画比赛,并创作了伊桑开心大笑的肖像画,表达了自己对伊桑的期望和鼓励。在绘画比赛中,家长的参与更拉近了父母和孩子,家长和老师的距离,增进了双方的理解沟通。学校、老师和家长共同为伊桑构建了一个宽容的学习和社会环境,从而真正保证伊桑能开心的过好以后的每一天。
当前时期的教师还具有另一个常见的问题,就是他们倾向于过多地干涉学生学习生活。当孩子疏忽了学习而去注意一些琐碎的事情时,以及在其他类似的情况下,教师就会倾向于替代学生承担起体验的责任。而实际上,教师应该乐于分享学生的生活体验。教师在课堂上应当创设好学生喜欢并能合作完成的情景,然后允许学生可以自己去完成任务,使学生产生出一种能力感,否则这种自信感是无法教会的。一旦学生承担起自己去体验的责任后,教师就应该表达出对学生的信任,相信他们能够自己去处理困难的情境。如果的确出现了问题,教师可以协助学生找出解决这些困难的办法,而不能代替学生去解决问题。斯普朗格认为教育的目的在于醒唤人的心灵。人是教育的中心问题,“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正在于它是一个人心灵的唤醒,这是教育的核心所在”。教师应当去关爱每个学生,去关注他们每一点进步。用满腔的爱去唤醒他们沉睡的心灵,用爱去填补他们心灵的鸿沟,用爱去消除他们情感的障碍,用爱去找回他们的自信和自尊。学生一旦得到信任,他们的内在学习动机就会被激发,他们就会变得像电影结束时的伊桑一样聪明、能干和有灵性。每个孩子心中都有一颗沉睡的星星,而老师的职责就是用爱去唤醒他们沉睡的星星,在现实生活的天空中绽放自己的光芒。
第四篇:钟爱心中“那一抹绿”
钟爱心中“那一抹绿”
卢 玲
眼前又一次掠过那绿色的身影,从他的手中传递来亲人的问候、友人的祝福、安康的喜悦、升学的快乐......是的,正是他——绿衣使者那忙碌的身影,带给人们这美好的一切。
童年时候,爸爸常领我光顾邮政局。那一枚枚精美的小邮票,吸引我去展读历史的同时还过足了一把富翁瘾。那玻璃窗子里面的各式书报,微醺着我的文学大梦,在小小的邮票上,我认识了文明古国上下五千年的历史长河,领略了祖国秀丽的江河山川,见证了中国近代的百年沧桑……
那时,只要听到邮递员的自行车铃声,大杂院里家家户户都有人探出头来,脸上呈着微笑,期待着他熟门熟户喊叫着自家那封报平安的家信。
那么多年和邮政的不解之缘,使我深深的爱上了那一抹温暖的绿色,多少年与邮政的依依深情,让我越来越深强烈的感受到邮政的价值和她赋予人民的真诚的承诺。岁月如水,时光如梭,而今的我,也已经走入邮政行业,正在与数千名烟台邮政人一起共唱着同一首歌。
时光将感动的时刻永远地定格在2014年的那个春天。偶然的一天,应邀成为邮政管理监督员,乐于参加各类有益身心公益活动的我,激动,兴奋,在此刻涌上心头。虽然我未曾在邮政行业工作,但是由于工作需要经常到邮政局办理邮寄信件、特快、汇款和包裹等业务,对于他们的工作也有了一定的想法和建议。本着全面发展,重在参与,在参与中提高,在参与中学习,在参与中收获的出发点,我毫不犹豫地接受了这一光荣而神圣的使命。在经历了电话交谈面试和征求所在单位意见后,我很幸运地成为了全市为数不多的邮政特邀监督员之一。从此,我与邮政事业结下了不解之缘。
那一刻,我的身上突然有了很大的压力,深知自己身上肩负着宣传邮政相关知识、政策、法律法规,开展邮政普遍服务、快递业务以及集邮市场的社会监督和征求用户的意见建议,定期向邮政监管机构反馈监督信息的重任。如何了烟台市邮政行业发展实际状况,如何得到烟台市邮政行业的支持,如何在业余时间合理安排邮政监督工作计划等一系列问题摆在了我的面前。面对困难,我从不轻言放弃,勤于学习,乐于思考,善于总结,敢于实践,敢于探索。同时,我要求自己积极在邮政特邀监督员实践中求索,在实践中思考,在实践中总结,形成善于学习,善于思考,善于总结的工作方式方法。
在市邮政管理局的积极配合下,我面临的困难都迎刃而解。我一次次地认真学习《中华人民共和国邮政法》及其实施细则、《邮政用品用具监督管理办法》、《邮政普遍服务标准》、《仿印邮票图案管理办法》和《邮政特邀监督员管理办法》等法律法规,深刻领会法律条文的精髓和立法原理。在邮政监督员工作中,我严格要求自己坚持原则,把握分寸,公正廉洁,实事求是,客观反映用户意见。每个星期,我都会抽出一定时间到全市部分邮政服务网点走走、看看,切实地履行监督职责,并及时反馈检查信息。走进各个邮政服务企业,深入到广大邮政用户中,了解他们的所急、所思、所愿,零距离地倾听最基层的心声,感受基层群众心里最真切的呼唤。在短短的将近一年时间里,我利用业余和双休日时间放弃休息跑遍了全市15个邮政营业网点,收集了广大邮政行业企业和客户的意见建议提交省邮政管理局。慢慢地,我学会了用心去了解邮政行业这一领域,懂得沟通从心开始,向邮政行业的前辈们学习,为地方邮政服务工作顺利进行和省邮政管理局监管架起了沟通的桥梁。
作为邮政特邀监督员,尽管我尝遍了邮政社会监督工作的酸甜苦辣,但是,我仍迈着坚定的步伐前行!因为,每一次与省邮政管理局领导见面,他们总会握着我们每一个监督员的手,深情地说一句:“同志们辛苦了!”虽然只是一句轻轻的问候,而此时此刻,再苦再累,我的心里也是乐滋滋的。
邮政特邀监督员,一份没有法定权利和义务的公益工作,但却是一份光荣而神圣的社会工作。它是我们年轻人探索邮政和社会知识的源泉,是我们为社会公益工作挥洒汗水的乐园。转眼间,我担任邮政特邀监督员的工作即将一年了。一年来,我在参与邮政活动中学习和提高,不断开拓个人视野,取得了本职工作与邮政监督员活动相得益彰的良好效果。因为有了邮政特邀监督员,我自己在其中不断成长,其乐融融,更加成熟起来。而遍布全国各地的邮政特邀监督员的到来,为我们每一个城市都增添了几分朝气,几分活力,几分热闹。
山山水水形影随,风风雨雨朝相伴。此时此刻,心中感激的是一直与我们携手风雨同行的省邮政监督管理局全体同仁!谢谢你们,给予我们无微不至的照顾!谢谢你们,给予我们一如既往的悉心指导!我相信,我会继续做得更好的!因为我已经深深地爱上了邮政特邀监督员这样一份“职业”,因为我为自己是邮政特邀监督员而深感骄傲,我钟爱心中“那一抹绿”!
第五篇:演讲稿-《寻找心中的她》
寻找心中的她
-- 我不知道风
是在那一个方向吹
--- 我是在梦中,在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在那一个方向吹
--- 我是在梦中,她的温存,我的迷醉。
我不知道风
是在那一个方向吹
--- 我是在梦中,甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在那一个方向吹
--我是在梦中,她的负心,我的伤悲。
我不知道风 是在那一个方向吹
--- 我是在梦中,在梦的悲哀里心碎!
我不知道风
是在那一个方向吹
--- 我是在梦中,黯淡是梦里的光辉!
徐志摩的诗着实让人沉醉。而志摩的诗最迷人之处在于他谱写的爱情。一谈到情说到爱,我们大多数人条件反射般的有一点点的退缩和畏惧。以为从前的我们总是被各种理由束缚与禁锢着。我们并不冷血我们也曾有爱,而我们又有几人能背负学业的压力早恋的罪名去痛快的爱一个人呢。不是我们没有勇气,而是不愿看到父母失望的眼神。但现在我们已经踏过了崎岖来到了一片抛洒青春的热土。那么你准备好了吗?请跟我踏上旅程寻找心中的她。
你是否相信缘分,你是否相信一见钟情和命中注定。也许这就是一段罗曼蒂克的开始。一瞬间,一刹那,一个眼神,一个微笑,心在微微的震颤着,这就是我们爱情风暴的导火索。她,对就是我心中苦苦寻觅多年的她,时常萦绕在我的梦里。梦里的北海道几杯清酒下那红晕的脸颊,海风吹过她飞舞的头发,那雪白飘起的裙端,唯美的女孩从梦中走了出来。别再犹豫别在退缩,这就是我们期待已久的大学中最纯真最浪漫的爱恋。即使你什么都没有,即使你非常平凡,即使你腼腆的不敢在众人面前讲话,但在你心爱的人面前,当四目相对的时候请像个男人说出你的心声。也许你等来的是拒绝,也许你等来的是沉默,但这并不代表你失败了。因为我们的青春还在,因为我们的心中依旧燃烧这激情。
最喜欢一首歌名字叫爱我你怕了吗。最喜欢一句话青春无悔,敢爱敢恨。当我们暮年时,当我们两鬓斑白,我们可以无悔无怨的讲述我们自己的青春故事。自豪自醉的道出我也曾寻到了我心中的她。一个让我哭过笑过,快乐过绝望过的女孩。我们的爱情浪漫而平凡,快乐而简单,而这足以让我刻骨铭心。只因我在我的大学中我找到了我心中的她,我一生中最挚爱的人!