第一篇：2014年中考语文专题复习词语
2014年中考语文专题复习词语 专题3 词语 中考命题规律 1．考点扫描
考点名称
考点热度
(1)正确理解与运用课内外常见的词语和新生的词语
☆☆☆☆
(2)考查词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反 义词在不同语言环境中的不同意义
☆☆☆☆
(3)联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境 中的意义及表达效果
☆☆☆☆☆
(4)联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中 的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩
☆☆☆
(5)判断成语使用的正误，辨析常用成语的感情色彩；辨析常用成语在不 同语言环境中的不同意义，根据具体的语境意义写出成语，理解成语中 加点字的含义
☆☆☆☆
2．命题趋势分析
(1)本专题以选择题、填空题为主，也有少量的主观表达题，分值在2—6分之间。
(2)预计2013年考查的内容是：①关注新词语。近几年来流行的一些新词语将会继续走进一些省市的中考试题中，如“给力“囧”等；②近义（同义）词或成语的辨析会成为考查的重点，如选出所给句子中加点词语（成语）理解不正确或解释不当的一项；选出依次填人句子或语段中的词语（成语）或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语（成语）或关联词语或熟语使用有误或不当的一项；从备选词语（成语）中选择最恰当的填空等，③单一的词语考查题会减少，将与综合性学习、现代文阅读等题型相结合。知识梳理与归纳 【基础知识梳理】
一、调语的意义
（一）词的本义、引申义和比喻义本义是指词的起源义，即词的最初意义，如“钢铁（金属元素）”。
引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁（指刀枪等）”。比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山（比喻确定不移）”。注意比喻义不同于比喻句。比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中才应用的，是临时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻，“心脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。
（二）词语释义的方法1．定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力“水力”；“归省”就是回家看望父母。2．比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容或比喻加以说明。如“褴楼”形容衣衫破烂；“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。3．合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：
谨慎严密。肆虐：任意地干残暴的事。肆，任意地干；虐，残暴。
4．对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如，崎岖：不平坦。阑干：栏杆。
5．探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。
如，一鼓作气：（原义、引申义略）比喻趁劲头大的时候一下把事情干完。6．意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。
无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。
二、词语辨析
（一）同义词的辨析
学会辨析同义词，对于提高阅读和写作水平，具有十分重要的意义。辨析的重点，应放在同义词的细微差别上。可以从以下几个方面着眼。
1．看词义适应范围的大小。2．看词义的轻重差别。3．看搭配习惯的不同。4．看构词成分的不同。
在双音节同义词中，有时两个同义词既有共同的构词成分，又有不同的构词成分。共同成分往往表现同义词的共同意义，不同成分则往往表示同义词之间的细微差别。5．看词性功能的不同。6．看词语感情色彩、语体色彩的不同。
（二）多义词的辨析
对于多义词，首先要了解它有哪些意义。语言中存在着大量的多义词，如“宽”就有“横的距离大”
“放宽“不严厉”“宽裕”等意义。一个多义词的几个意义中，有一个是最初的常用的基本义，其他的意义大都是通过比喻引申出来的新义。其次，要根据上下文来推断多义词在具体的语言环境中的特定意义，提高阅读能力，如“马路很宽”这个特定语言环境中，“宽”的意思就是“横的距离大”。再次，使用时要使多义词所表达的意义正确表达所要说的意思，加强比较，认真区别分析，使自己对多义词的掌握更全面，表达能力不断提高。
（三）反义词的使用
1．反义词分两类。一类是每组词表达两个矛盾的概念，意义是相反的，没有中间状态。如“生”和“死”，“正”和“反”，“曲”和“直”，“动”和“静”。一类是每组词的意义不是相反而是相对的，有中间状态。如“黑”和“白”，“甜”和“苦”，“高”和“低”，“上”和“下”。
2．不是所有的词都有反义词。形容词里的反义词比较多，其次是动词、名词。
3．如果一个词有几个不同的意义，它就有可能有几个不同的反义词。如“反对”的反义词有“拥护”
“赞成”支持”等。“老”的反义词有“幼”小”少” “嫩”等。
4.有的词没有反义词，如果要表示它们的反面情况，可以在前面加上否定词。如“讨论”，表示反义，可以说“不讨论”。但“不讨论”是个短语，它和“讨论”不能构成反义词的关系。
5．要注意准确使用反义词，这是学习和掌握反义词的重点和目的。例如：我们要发扬自己的长处，避免自己的弱点，同时还要学习人家的优点，克服自己的错误。这句话中的“弱点”应改为“短处”，因为只有“短处”才能和“长处”相对；“错误”应改为“缺点”，因为只有“缺点”才能和“优点”相对。
（四）词语的感情色彩
有的词语本身带有喜爱、赞美、尊重、肯定的感情色彩，这类词称为褒义词。如“爱护”坚强”。有的词语本身带有厌恶、贬斥、鄙视、否定的感情色彩，这类词称为贬义词。如“庇护”顽固”。不带褒贬的感情色彩的词称为中性词。如“保护“顽强”。中性词可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。说话和写文章，要注意褒贬词语的运用。一般情况下，该用褒义词时不要用贬义词，该用贬义词时不要用褒义词。有时为了达到讽刺或幽默的表达效果，可以采用贬义词褒用或褒义词贬用的方法。
（五）关联词的辨析
对于关联词的运用，主要注意两方面：①明确关联词的搭配。很多关联词都是成对使用的，用时不可搭配错误。②明确关联词在句中的位置．．成对出现的关联词，往往连接两个分句，如果前后两个分句主语一致，则关联词（第一个）要放在分句（第一个）主语的后面，如果前后两分句的主语不一致，则应放在主语前面。
（六）成语的辨析
对于成语的理解与运用，关键是其意义的理解，应抓住其中的关键字，先理解其原始意，再试着揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同时，对一些特殊成语应从感情色彩、结构类型、使用对象等方面加以分类梳理，以便于比较、理解。【典型例题精讲】
【例1】(2011，山东德州)用意思相近的成语替换下面句子中画线部分的内容，写在句后的横线上。①王熙凤是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物，她的性格特征之一是“上头一脸笑，脚下使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”____②传统的家长会、上门家访，能被“电话家访”取代吗？中小学教师、家长和专家对此公说公有理，婆说婆有理，难以达成一致意见。【答案】示例：①口蜜腹剑＼笑里藏刀②众说纷纭＼各执一词＼莫衷一是＼各抒己见【方法总结】这道题主要考查考生理解和运用成语的能力。平时应对教材中出现的常用成语，联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习；注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解。【例2】(2012，乌鲁木齐)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A6月16日，在酒泉卫星发射基地，随着指令的发出，火箭载着承担首次载人交会对接任务的神舟九号腾空而起，飞向苍穹，壮观的景象令人叹为观止。
B“英雄司机”吴斌和“最美女教师”张丽莉都是闪亮的道德坐标，他们为我们展示了人类最朴素、最伟大、最珍贵的情感，最应受到民众的顶礼膜拜。
C日本某些政客不顾历史事实和国际法，使出浑身解数在钓鱼岛问题上制造麻烦，现在又搞什么募捐买岛，真是可笑之极。
D-巴特尔一直是新疆广汇飞虎男篮冲击CBA总冠军的中流砥柱，在新的赛季即将到来之际，球迷对这位老将的感激和期待之情溢于言表。
【解析】此题考查辨析成语使用的能力，难度中等。做此类题，要注意平时的积累，在理解的基础上准确记忆成语的意义和感情色彩，掌握适用范围。B项的“顶礼膜拜”是个贬义词，用在这里不合语境。【答案】B 【方法总结】做这类题目，应当准确理解成语的含义，千万不能望文生义。【例3】(2012，杭州)下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原型。B中国政府对菲律宾在南海侵犯我国领土、妄图牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。C此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。D．近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。
【解析】本题考查词语的含义及其使用，难度较大。“原型”的意思是原来的类型或模型：“原形”指原来的形状，本来的面目。根据语境，A项应用“原形”。B“牟取”通常指非法取得，贬义词；C“不可名状”比喻不能够用语言来形容和描绘；D．“叱咤风云”形容声势威力极大。做此类题，首先要弄清楚词语本身的含义，其次要结合语境去分析、判断。【答案】A 【方法总结】考题中常见的词语使用的错误现象主要有以下几种：①望文生义；②意思弄反；③张冠李戴；④色彩不当。因此，在做题时应当注意区别，认真分析，切莫想当然。
【例4】(2012，武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()生命的季节，亦如四季的更替，有眷的烂漫，有夏的——，有秋的____，也有冬的一。此乃亘古不变的自然规律。A奔放成熟萧瑟 B奔放萧瑟成熟C成熟奔放萧瑟 D．成熟萧瑟奔放【解析】本题考查词语的运用。题中写了春夏秋冬四季的景色，所填词语要能够体现出这几个季节的特色。根据常理可知，秋天是“成熟的”，冬天是“萧瑟的”，由此可判定应选A。
【答案】A【方法总结】解答此类题，考生首先要读一遍试题材料；其次是要熟悉选填词语所在的语言环境；第三是对四个选项的同位词语进行辨析f第四是采用排除法找到正确选项。对接中考 基础测试 1．（2分）(2012，沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()生活中，面对别人的困难，有的人总是一副___ _的姿态。殊不知，自私导致自伤，___ _没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难。如果大家都____别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A事不关己 所以 幸福 无视 B心安理得 因为 幸福 漠视 C心安理得 所以 幸运 无视 D．事不关己 因为 幸运 漠视 2．（2分）(2011，北京)依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是()A本色——变本加厉解释：“本”有“原来”的意思。判断：“本色”指原来的面貌；“变本加厉”指变得比原来更加严重。B兴致——专心致志解释：“致”有“实现”的意思。判断：“兴致”指兴趣实现了；“专心致志”指专心地去实现志向。C预测——变幻莫测解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D．畅游——畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览；“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。3．（2分）（2011，天津）依次填人下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()文学如泉，越品越见 文学如茶，越品越知_ ___；文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致少了一份世故，多了一份纯真。A醇厚幽香清冽 B清冽醇厚幽香 C.醇厚清冽幽香 D．清冽幽香醇厚 4．（2分）（2012，西宁）下列句中加点词语使用正确的一项是()A在这场意外事故中，我们大家都获益匪浅。
B群山环抱的西宁古城，高高低低的楼房鳞次栉比。
C公安机关一举捣毁了犯罪分子沥尽心血苦心经营的这个制假窝点。
D．游客们看到这别具匠心的高原美景，纷纷拿出照相机不停地拍照留念。5．（3分）(2012，河北)下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是()A这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。
B由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。
C阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。
D．经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。6．（2分）(2010，陕西)根据括号内的提示，在横线上填写一个四字成语。
(1)小说家最好的住所是哪里？是____的孤岛小木屋，还是众生喧哗的闹市公寓？（很少有人去的地方。指荒凉偏僻的地方）(2)层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、一的图画。（景象千变万化，非常壮观）7．（3分）(2011，广州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(1)全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺，成行成市。（鳞次栉比星罗棋布）(2)亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能地向大家讲解场馆各自的特点。（栩栩如生 绘声绘色）(3)广州沙面随处可见的古榕树大多 相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。（年纪年龄）A鳞次栉比 绘声绘色 年龄 B星罗棋布 绘声绘色 年纪 C鳞次栉比 栩栩如生 年纪 D．星罗棋布 栩栩如生 年龄 提高训练 1．（2分）(2012，贵阳)结合语境选词填空，最恰当的一项是()改革开放以来，贵州的发展____。
根据“国发2号”文件的精神，我省要加快社会事业发展，____基本公共服务水平。
在教育上要解决以下问题：首先，大力发展农村学前教育；其次，巩固义务教育普及成果。___ _需继续办好村教学点，___ _要鼓励偏远少数民族村寨小学开展“双语”教育等等。A动人心弦加强既也
B出入意料增强一方面另一方面 C令人瞩目提高不仅而且 D．令人神往提高虽然但是 2．（3分）(2010，哈尔滨)下面句子中加点词语使用正确的一项是()A周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。B签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。”
C上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示，滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。3．（3分）(2011，杭州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()(1)舞台上台湾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(2)正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以 到一千年以前。(3)只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能____。A优雅 追溯 一气呵成 B优雅 追述 一鼓作气 C幽雅 追述 一气呵成 D．幽雅 追溯 一鼓作气 4．（3分）(2011，成都)下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
C与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后” 好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。5．（2分）(2012，南宁)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()A-场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。B不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。D．上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实的，场面令人叹为观止。6．（2分）(2012，河南)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()公益与每个人____。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。_ ___你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，____不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间____。A休戚相关 因为 所以 传递 B休戚相关 即使 也 传承 C息息相关 即使 也 传递 D．息息相关 因为 所以 传承 压轴预测 1．（3分）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()A北京的夏天是最美的季节，每到此时，来京的游客都络绎不绝，流连忘返。B做学问是一项艰辛的劳动，真正做学问的人应踏踏实实，不能好高骛远。c．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影，否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。2．（3分）填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是()(1)圣母殿宽七间、深六间，极为____，却无一根柱子。
(2)在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最____ 的一个角落——人的自尊心。(3)著名作家叶文玲曾经满腔热忱地____中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”． A宽敞 敏感 告诫 B宽敞 敏锐 训诫 C宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔 敏感 训诫 3．（3分）“给力”这个词，近两年被炒得很火，在央视新闻里也频频出现，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出下面句子中的“给力”的相应意思。A政府在抑制房价上涨方面的措施很给力。_________________________ B 2012感动中国人物颁奖晚会太给力了。_________________________ C比赛开始了，队员们真给力啊。_________________________ 4．（3分）用成语替代画线句子，使表达更加合理。
两人距离特别地近()，这是我一生所看到的最为缓慢的笑容，无比脆弱，像一个企鹅的蛋在冰雪布满了的天空和地面()经过长久的孵化，终于探出小小的额头。然而这微笑又如此强韧，一经绽放，它就惊动人的魂魄()地灿烂起来，携带着抵挡不住的芬芳。答案及解析 基础测试
1．D【解析】本题考查词语的运用，有一定难度。做此类题，要注意词语的搭配，尤其是关联词的搭配，有时可以使用排除法。根据后文的“自私导致自伤”可以看出，第一个空应该填“事不关己”；第三个空很容易判断出应该选作动词的“幸运”。
2．B【解析】本题考查字词解释，难度适中。B项中的“致”是个多义字，除了有“实现”的意思外，还有“集中（意志等）„‘情趣”等意思。“兴致”中的“致” 意思是“情趣”，“兴致”的意思是“兴趣”；“专心致志”中的“致”意思是“集中（意志）”，“专心致志”的意思是“一心一意，集中全部精力”。
3．D【解析】此题考查词语在具体语言环境中的运用，难度适中。解答此题要注意语段的特点，这是一个比喻排比段，答题的关键在于比喻句中的喻体，抓住喻体的特点就能准确地填出词语。在第一个横线处，作者将文学比喻成“泉”，从下面四个选项中可以看出泉水的特点应是“清冽”的；第二处，作者将文学比作“茶”，根据“茶”的特点应选“幽香”；第三处，作者将文学比作“酒”，酒的特点应该是“醇厚”。4．B【解析】本题考查成语的运用，难度适中。
A选项中的“获益匪浅”形容受到很大的益处和启迪。是指从有意义的事情中获益，与前面的“这场意外事故”不相搭配。C选项中的“沥尽心血”比喻付出了全部精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力，或耗尽心思和精力。是褒义词，用来形容犯罪分子，不恰当。D选项中的“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，多用来形容人工创造，不能用来形容天然的高原美景。B选项中的“鳞次栉比”用来形容楼房是正确的。做此题时，应注意成语的意思，还要注意其感情色彩与其所处的语言环境。
5.C【解析】本题考查成语的运用。选项C中“门庭若市”指“门前和院子里人很多，像市场一样”，而“露天蔬菜批发市场”本身就是“市场”，因此用在这里不合语境。6．(1)人迹罕至(2)气象万千 7．A【解析】此题考查考生的词语运用能力，需结合具体语境及词义进行选择。“鳞次栉比”用来比喻像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集}“星罗棋布”指像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
二者都有“多，且排列密集”的意思，不同点是“鳞次栉比”还含有“整齐”之意，与句①中的“成行成市”相一致，所以选“鳞次栉比”。“栩栩如生”形容绘画、雕塑等像真的一样；“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。据此，句②中与“讲解”搭配的只能是“绘声绘色”。“年纪”特指人的年龄、岁数；“年龄”则既可指人的岁数，也可以指动植物已经生存的时间，与句③中的“古榕树”搭配，所以应选“年龄”。提高训练
1．C【解析】此题考查词语和关联词的使用，有一定难度。本段文字语言较平实，所以第一个空应选用较平实的“令人瞩目”。而“动人心弦„‘令人神往”等词，主观色彩太浓，不符合整段文字的语言风格。第二句话中，能与“水平”搭配的只有“提高”。最后一句话是复句，两个单句构成递进关系，所以应该选用表示递进关系的关联词“不仅„„而且„„”。综合来看，只能选C。做此类题，要结合整段文字的意思、语言风格、句子间的关系以及词语搭配等去分析判断。
2．D【解析】本题考查的是对成语的理解与使用，难度较大。A项中的“鳞次栉比”的意思是“像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐”。此用来形容树木显然不合适；B项中的“无可置疑”的意思是“事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的”。与后面的“欢迎广大读者批评指正”矛盾；C项中的“周道如砥”的意思是“形容公路的平坦，畅通无阻”。
此句用来形容“大会的接待工作”显然不合适。
3．A【解析】本题考查填写恰当的词语，难度中等。
做此类题目，应当考虑词语的意思，并联系上下文。第(1)句中的主语是“演奏”，应选“优雅”，“优雅”意思是优美雅致，而“幽雅”的意思是幽静雅致，与前面的主语不搭配。第(2)句应选“追溯”，“追溯”指回首往事、探寻渊源，符合句意；“追述” 的意思是述说已经过去的事情，追忆叙述不合语境。第(3)句应选“一气呵成”，“一气呵成”比喻文章的气势首尾连贯，也比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈，符合语境；“一鼓作气”的意思是趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完，不合语义。4．A【解析】望文生义。“味同嚼蜡”是形容写文章或说话枯燥无味。
5．A【解析】B项中“妙手回春”称赞医生医术高明，一下手就能把垂危的病人治好。此处用错对象。C项中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错。是贬义词。此处不合语境。D项中“叹为观止”用来赞美看到的事物好到极点。此处用错对象。6．C【解析】此题考查近义词辨析和关联词的使用，有一定难度。“休戚相关”指忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。“息息相关”形容彼此的关系非常密切。“公益与每个人”应是“关系非常密切”而非“利害相关”，故第一个空用“息息相关”更恰当。“传递”指由一方交给另一方。
“传承”指传送和继承。题干语句表达的意思是由一方交给另一方，不是继承，所以第四个空应该用“传递”。中间句子间的关系是假设关系，不是因果关系，所以应该用表示假设关系的关联词“即使„„也”。做此类题，要结合语境、词意和句子间的关系进行辨析、判断。压轴预测 1．C【解析】“魂牵梦萦”形容思念情切，“找一份理想的工作”当以“梦寐以求”之类的成语加以陈述。2．A[解析】“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，此处应选用“宽敞”；“敏锐“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内。结合三个词语的情况，故正选答案应是A。
3．A“有作用„‘有成效„‘得力”等；B“精彩„‘感人” “带劲”“很棒”等；C.“表现出色”“努力”“拼搏”等。4．近在咫尺冰天雪地动人心魄
第二篇：中考词语复习专题及练习
中考词语复习专题及练习
⒈考点扫描：
(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。
★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。
★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。⒉技巧点评：
要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。
1、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）
①惟有用人民的语言描写人民的生活，使作品有生活气息。
②热力学第一定律早 编入物理学基础教程，其内容现在看来不过是常识而已。③今天您所传递的信息 将意味着一个全球团结新时代的开始。
④写议论文，其目的是为了说服读者，要靠 的论据去进行严密的论证。A．就会 就 也许 充实
B．才会 就 应该 充实 C．才会 已 也许 充足
D．就会 已 应该 充足
2、依次填入下面一段文字中的关联词语，恰当的一组是
硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：__________抓住机遇，勇于冒险，机会__________会永存，__________失败了__________不必计较，__________失败是成功之母。
A.只有
就
即使
也
所以
B.只要
才
虽然
但
因为 C.只要
就
即使
也
因为
D.只有
才
虽然
但
所以
3、选出下列句子空白处应填词语最恰当的一项
只有精字当先，严字当头，__________地推理论证，__________地测量计算，__________地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。
A.精密
精细
精确
B.精确
精细
精密
C.精确
精密
精致
D.精致
精确
精密
4、依次在下列句中横线上填入词语，正确的一项是：（）①掌柜______同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”
②难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
③在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_______ 睡安稳了。
A.居然 宛然 仍然
B.宛然 仍然 居然
C.仍然 居然 宛然
D.仍然 宛然 居然
5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）
①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都 的好作品。
②经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床。
③中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的，影响中美经贸发展大局。
A．夸耀实验不可能也不应该
B．夸奖试验不应该也不可能
C．夸奖实验不可能也不应该
D．夸耀试验不应该也不可能
6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(D)
(1)余先生的 是研究《红楼梦》。
(2)李先生 了这次大会，并做了精彩的发言。
(3)为了给自己开脱，他不惜 罪名，诬告他人。
(4)王研究员在文物方面有丰富的 经验。
A.特长 出席 伪造 鉴赏 B.特长 列席 伪造 欣赏
C.专长 列席 捏造 欣赏 D.专长 出席 捏造 鉴赏(特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。专长：专门的学问技能或特长。出席：正式代表。列席：非正式代表。捏造：无中生有。
1、根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。（3分）[备选词语：平等 仁爱 沟通]
生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是
的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是
的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是
的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。
2、只要拥有一颗纯真的心，就可以(1)烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以(2)失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以(3)冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱
3、① 塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游__________缺水。
② 罗布泊_________后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。
③ 号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了的_________“木乃伊”
A.干旱 B.干枯 C.干涸
依次填人下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。A.凝固 自觉 B.凝练 自觉 C.凝练 自愿 D.凝固 自愿
（2）、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的—项是（）
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有 ①，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被 ②，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 ③。
A．①确信 ②摧残 ③诬蔑 B．①确信 ②摧毁 ③蔑视 C．①坚信 ②摧残 ③诬陷 D．①确定 ②残杀 ③诬蔑
9、在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（）(2分)2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸_____是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。A．和平和谐 和气 B．和平和谐 和解 C．和平和气 和解 D．和气 和谐 和解
13、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是()(2分)
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 ______了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满 C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚
15、依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是()。．．．①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。
③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。A.荒谬、征伐、区别
B.荒谬、征服、识别 C.荒诞、征伐、识别
D.荒诞、征服、区别
17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）
①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。
②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查，只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。
③在这件事情上，我们一定要遵守我们的，不能出尔反尔。A．坚实 纵然 允诺 B．坚固 纵然 承诺 C．坚实 虽然 承诺 D．坚固 虽然 允诺
依次填入下列空白处最恰当的一项是（）学生学会了与别人合作，（）可以帮助自己找到成功的捷径，（）可以帮助别人获得提高和发展，（）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。
A、要么 要么 并且 B、只有 才 还 C、如果 就 还 D、不仅 还 并且
19、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)自由地读书 有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。A．即使 也 茅塞顿开 B．不仅 还 心有余悸 C．不但 而且 豁然开朗 D．虽然 但是 融会贯通
21、下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）
1、福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用________的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。
2、在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来_______我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。
3、每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，_________形成传统，作为它的一种标志和象征。
4、文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者_________地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。
A．敏捷 玷污 况且 无时无刻 B．敏捷 污染 而且 无拘无束 C．敏锐 玷污 而且 无拘无束 D．敏锐 污染 况且 无时无刻
2.依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（3分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河＿＿＿了如此深厚的文化？有哪一条大坝能＿＿＿如此众多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壮观的崇高？有哪一项工程能＿＿＿如此伟大的传奇？
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满 C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚 6.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）
（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造了音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。
A.无论 因为 所以 但是 B.如果 而且 那么 假如 C.如果 那么 而且 因为 D.假如 然而 那么 由于 7.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）
学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。＿＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿＿有技能，＿＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。
A.如果 既 又 因为 B.所以 要么 要么 因为
C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此
1、C 2.B 3.D4、D5、D
1、⑴沟通
⑵平等
⑶仁爱
2、（1）C（2）A（3）B
3、A C B 2.A（2）B
9、B
13、B（15、B
17、C
（2）D
19、C
21、C 2.B
6.B 7.A
第三篇：中考专题复习：词语复习学案
学习目标
1、分析词语在具体语言环境中的含义；
2、正确使用关联词语；
3、了解词语的感情色彩及其变化；不达意
4、辨析同义词、近义词。
学习内容
【考点疏理】
中考试题对词语考查的情况来看，主要涉及到下述四个方面：①正确理解与运用课内外常见的词语和新生词语；②了解词语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；③联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果；④联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新词在语言环境中的恰当意义，辨析词语的感情色彩和语体色彩。考查的内容主要是在学生所学教材中出现的常用词语和新词，试题载体则不限于学生所学教材，很大一部分是把所学词语移用于生活和时事中的鲜活材料。
【考试题型】
①选择题：选出所给句子中加点词语理解不正确或解释不当的一项；选出依次填入句子或语段中的词语或关联词语最恰当的一项；选出所给句子中加点词语或关联词语或熟语使用有误或不当的一项。
②简答题：结合具体语境解释指定词语的意思并用新词造句。
③填空题：从备选词语中选择最恰当的词语或用序号按要求填空。如下面两题：
1、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（1）塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游A缺水。
（2）罗布泊C后，周边生态环境马上发生变化，草木植物全部枯死。
（3）号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干涸后终于变成了B的“木乃伊”。
A、干旱B、干枯C、干涸
2、填入下面语段中的关联词语最恰当的一项是（B）
也许我们今生今世不会成为比尔•盖茨那样的巨富，也不会拥有黛安娜那样的盛名，我们完全可以做一个在某一方面有所作为的人。我们不放弃人生的追求，真诚地奉献，会成为世界上最快乐的人。
A．因为既然就B．但只要就C．但只有就D．也许既使也
【解题技巧】
⑴要注意平时在生活中对词语的发现和积累，准确把握词义；⑵明确关联词的搭配及其特点； ⑶抓住整个句子，完整理解句意，准确把握词语在具体语言环境中的语境义；
⑷注意词语的感情色彩、语体色彩等，辨析同义词或近义词的细微差别。
【实战演练】
一、选词填空
1、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）
南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起（1）＿＿＿，（2）＿＿＿，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）＿＿＿，（4）＿＿＿，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一样燃烧的红高粱！
A．龙吟虎啸B．洞箫牧歌C．春花秋月D．金戈铁马
2、根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以＿＿＿烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以＿＿＿失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以＿＿＿冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．驱散B．融化C．摆脱
3、根据语境，选择恰当的词语填空(只填字母即可)。
备选词语：a．争芳斗艳b．灿若星辰c．驰名中外d．多姿多彩
词语复习学案第1页
泉州——这座名城历史悠久，人文荟萃：东西双塔、崇武古城、洛阳石桥，名胜古迹___ ；
元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋赏明月，民俗风情_____；梨园、高甲、南音，艺苑奇葩_____；
安溪茶叶、德化瓷器、惠安石雕，地方特产__ ___。
4、根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，将序号填在横线上。
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的；我们没有蓝天的高远，可以有白云的；我们没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。
A.清澈B.幽深C.飘逸
5、选择恰当语句填在相应横线上
（1）爱雨的人是不想躲开雨的。让那纯净的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨
丝，；让那无声的雨丝。
①抹去你思维的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵的尘④拨动你心底的弦
（2）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光
（3）黄河，中华民族的母亲河，五千年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的联系，黄河流千古，流
出了，流出了，流出了。
①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地
（4）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉
转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可
以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的一个暗示的眼神④不停的絮絮叨叨
二、选择题
6、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该________他们。
⑵________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。
⑶今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员________，囊括了五项冠军。
A关爱观赏所向无敌B爱护观赏不可一世C关爱欣赏所向无敌D爱护欣赏不可一世
7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
________说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，________近十多年来随着人类活动范围的扩
大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国
家能独自解决的，________国家间共同协调行动，________实现人类和自然的重新和谐。
A．如果所以只要就B．尽管那么只有才能
C．尽管所以只要就D．如果那么只有才能
8、依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（3分）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河＿
＿＿了如此深厚的文化？有哪一条大坝能＿＿＿如此众多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壮观的崇
高？有哪一项工程能＿＿＿如此伟大的传奇？
A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满
C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚
9、结合语境，选出下列句中加点词语解释有误的一项（）
A、今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者）．．
B、“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（形容质量差）．．．
C、民办高校争吃“教育蛋糕”。（指经济利益）．．
D、小轿车的车价会不会高台跳水？（指一项水上体育运动项目）．．
10、填入下列句中准确的一组是（）
内江是一个开发较早、历史悠久的巴蜀腹心城市，历史可追溯到远古旧石器时代的晚期。
内江文化底蕴深厚，，以名人故里而倍受景仰。“”、“”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“”、“”之称。
A、历史悠久，人文荟萃；川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡
B、川中枢纽、川南咽喉；大千故里、书画之乡；历史悠久，人文荟萃
C、大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉；历史悠久，人文荟萃
D、历史悠久，人文荟萃；大千故里、书画之乡；川中枢纽、川南咽喉
11、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）
（1）区位优势，长江三角洲地区迅速融入世界大市场。
（2）青少年要学会以合适的方式心中的烦恼。
（3下更加妩媚动人。
（4）依法个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。
A、依托排遣映衬征收B、依赖排放陪衬征收
C、依托排放陪衬征集D、依赖排遣映衬征集
12、在下面语段的横线上填入词语，最恰当的一项是（）
李贺与李商隐都是出身名门，都是唐代的杰出诗人，政治上都不得志，有些诗歌的风格也颇有相似之处，但从整体上说，这两位诗人是对政治，对诗歌创作的态度都是很不相
同的。
A、虽然而且甚至无论还是B、虽然因为所以不仅而且
C、因为所以因此无论还是D、因为而且甚至不仅而且
13、依次填入下面文字横线上的短语，与上下文衔接最恰当的一项是（）
它一出来，便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。
然而，它从石板上滑下，便有了自己；它从石崖上跌落，便有了自己；它回旋在穴潭之中，便有了自己。
A.白练般的颜色不可测的深沉铜的韵味的声音B.不可测的深沉铜的韵味的声音白练般的颜色
C.铜的韵味的声音白练般的颜色不可测的深沉D.铜的韵味的声音不可测的深沉白练般的颜色
14、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是()
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
A.争先恐后地成长着数不清的杂草迫不及待地等待着雨点
B.数不清的杂草争先恐后地成长等待着迫不及待的雨点
C.争先恐后地成长着数不清的杂草等待着迫不及待的雨点
D.数不清的杂草争先恐后地成长，迫不及待地等待着雨点
15、下面句中“盛宴”的含义与其它三项不相同的一项是（）。
Ａ.5月1日至7日，一场汇集了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五
道大餐的民间文化盛宴，在古色古香的湖广会馆举行，给市民带来了节日的享受。
Ｂ.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。
Ｃ.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出
口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。
Ｄ.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。
三、按要求答题
16、用成语替代文中画线的句子，使语言更为简洁。淄博作为齐国故都，聊斋故里，陶瓷名城，足球故乡，历史文化非常的久远（A）。伴随着改革的大潮，淄博经济文化的发展每天每月都有新的变化（B），淄博人以其开放的心态，实干的精神使这座历史文化
名城焕发出新的生机与活力。
A．B.17、请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。
我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受
（），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（）的味道。
18、根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。
马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经
验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。
19、下面是一则关于某市中学篮球比赛的报道稿，文中选用五个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比
分，用四个“战胜”的同义词语，分别填入括号内，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男蓝预选赛，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜八
中队，十中队以98比42战胜十三中队，三中队以78比77战胜七中队，二十中队以86
比80战胜上届冠军五中队。
20、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法（任选两个）。
①物流（）②甩卖（）③瘦身（）④的士（）
21、读下面这段话，把成语中错用的字用横线标出，并在横线上依次写出正确的成语。
商家厂家为钓人们的胃口，可谓煞费心机。东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无
双”，那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”，赛车场“骑乐无穷”。今日“随心所浴”，明日“饮以为
荣”，真可谓你方唱罢我登场，广告满天飞。、22、近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告”词：
①某胃药广告：无所胃惧②某淋浴器广告：随心所浴
③某自行车广告：乐在骑中④某眼镜广告：一明惊人
（1）请你在上文的横线上，改正这些成语的错字。
（2）这些厂家商家利用其中的造成“成语广告”的大量出现。答：
（3）对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。
我的看法：
23、结合语境，解释下面句子中画线词语。
当我们面对困难面对无奈，是否泼悄悄地给自己一个笑脸呢?给自己一个笑脸，让自己拥有—分坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地面对艰险。这是怎样的一种调节、怎样的一种豁达、怎样的一种鼓励啊！
笑脸：____________________________________________________________________
24、为了启发大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。
你是正方代表，你的观点应是_________________________ ______，对方的观点则
是_____________________________________。在准备的过程中，你收集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有________________，对方可能用上的材料是____。(只填序号)
①头悬梁锥刺骨②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”
第四篇：2014中考词语运用复习
2014中考词语运用复习
一、词语辨析
例1.（2012·眉山）依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）
①我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在 着一种热情。
②我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是 对 所干的事情。
③他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠： 间或没有现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
A．澎湃 文明筑野蛮 既然筑就
B．泛滥 野蛮筑文明 既然筑就
C．澎湃 野蛮筑文明 虽然筑但
D．泛滥 文明筑野蛮 虽然筑但
例2．（2012·台州）参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。
（1）我们外出旅游的时候，要带好自己（必需、必须）的生活用品。
（2）《钢铁是怎样炼成的》（启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。
（3）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆（变换、变幻）。
《现代汉语词典》释义：
【必需】动一定要有；不可少。
【必须】副①表示事理上和情理上必要；一定要；②加强命令语气。
【启事】名为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。
【启示】①动启发提示，使有所领悟；②名通过启发提示领悟的道理。
【变换】动事物的一种形式或内容换成另一种。
【变幻】动不规则地改变。
【解析】
上面两题属于典型的词语辨析题。例1既有近义词的辨析、词语的前后照应，也有关联词的选用。“泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；“文明、野蛮”是反语，与前者相呼应；“既然筑就”表因果，“虽然筑但”表转折，根据该题语境看应填入表转折的关联词。例2则根据具体的释义进行近义词的辨析，此题结合释义和具体语境较容易作出选择。参考答案：1.D。2.（1）必需；（2）启示；（3）变幻。
【牛刀小试】
1.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
我喜欢看书，特别是在夜晚。在书籍里面，我地喜爱那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那 的纸面蕴涵着一种古典的美。历史的兴亡、人物的迭代本是那样，唯有书中的智慧永远长存。
A.不由自主 灰色 虚假
B.情不自禁 明快 变幻
C.不能自抑 涩黯 虚幻
D.不动声色 朴素 飘忽
2.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）李安凭借《少年派的奇幻漂流》 第85届奥斯卡最佳导演奖。
（2）中国第二十九次南极科学考察队分别在长城站、中山站、昆仑站和雪龙船上完成了53项科学考察任务和工程建设任务，在多个领域 了突破性的成绩。
（3）第九届中国国际新闻摄影比赛（华赛）评选结果在杭州，美联社记者贝尔纳特·阿尔曼戈拍摄的《在加沙告别》获得本届华赛的大奖。
（4）徽派古建筑凭着独特的风格，然而，现实中它们正面临流失的风险。
A.摘取 得到 揭开 永垂不朽
B.斩获 取得 揭晓 享誉中外
C.获得 囊括 揭露 驰名中外
D.斩获 创造 揭示 万古流芳
3.填入下列横线处最恰当的一组关联词是（）（1）日本一个研究小组在新一期英国《自然·气候变化》杂志上发表报告说，海水酸化过于严重，珊瑚在本世纪末 有可能消失。（2）我国对外文化交流的心态越来越成熟，主动向外展示自己，开始以更加平和的心态去发现外面的世界、理解国外的文化。（3）从死猪身上检测出的病毒不是人畜共患病，对上海当地的自来水供应也未造成影响，这次黄浦江死猪事件折射出众多问题，值得我们每一个人深思。
A.因为„„所以„„ 一边„„一边„„ 虽然„„但是„„
B.如果„„就„„ 不但„„还„„ 无论„„都„„
C.只有„„才„„ 不是„„而是„„ 既然„„那么„„
D.如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 虽然„„但是„„
4.选择正确的词语填在横线处。
（1）四月乍暖还寒,松花江岸边寒风扑面,靠近岸边的小面积冰面已经开始。（融化 溶化）
（2）未来的教育,应该更重视“ ”，而不是“ ”。（学历 学力）
（3）伴随着运动员进行曲,各个班级方队的同学们个个步伐矫健。（精神矍铄 精神抖擞）
二、词语释义
例3.（2012·恩施）下列句子中加点的成语解释不符合语境的一项是（）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强）
B．她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。（多次、不知疲倦）
C．我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（辛苦地工作）
D．因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。（比喻眼光短，见识浅）
例4.（2012·牡丹江）“雷人”一词是一个网络用语，源于2008年的一则“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”的新闻，后被网友广泛使用并赋予了新的意义，你知道“雷”在网络上是什么意思吗？
雷：。
【解析】词语的意义包括基本义、比喻义和引申义三种。因此，解释词语一定要在具体的语言环境中进行。例3属于典型的词语释义题，其中D项“鼠目寸光”一词在该句中的意义是其基本义，而不是比喻义，其意为“老鼠的目光只有一寸之远”。另外，某些词语随着时代的发展和网络的推波助澜而被赋予了新的含义。如例4就是如此。因此，同学们需要与时俱进，积累一部分新词并了解其含义。参考答案：3.D。4.出人意料且令人格外震惊，很无语的意思，有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。【牛刀小试】
5.下列加点词意思解释不正确的一项是（）
A.“感动中国”人物用自己的实际行动做着自己应该做的事情，他们在向中国人传递着社会正能量，激励着人们不断前进。（给予人向上的希望、促使人不断追求、让人们增加幸福的动力）
B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（诡诈不可信,狡诈刁钻）
C.金融海啸渐行渐远,但“招工难”成了很多企业主的“新病”。（急剧、短暂和超周期的恶化）
D.临近春节，“光盘族”悄然在中国内地年轻人中走红，他们以发微博、逛论坛等各种方式，给“扫盘”、打包剩菜剩饭等遏制铺张浪费的行为，披上了时髦的新衣。（不浪费粮食、积极倡导节约的一类人）
6.下列各组句子中加点的词语意思相同的一项是（）
A.网上银行的方便和快捷已经日益凸显。
我现在真是手头不方便，过两天还钱行不行？
B.由于本赛季表现糟糕,这位球星的身价已经大幅度缩水。
2012年美国总统奥巴马及其夫人约收入60.8万美元,较上年缩水17.2万美元。
C.今天韦德、詹姆斯以及查尔莫斯都穿着绿色的球鞋比赛,而对手正是有“绿军”之称的凯尔特人，难道是要向对方示威么？
今年春节,坐公交车绿色出行成为一种时尚。
D.国学不是博物馆里的老古董,它是中国人生生不息的长青不败的智慧。
这个人简直是个老古董。
7.下列加点词是一组网络新词，请试着用自己的语言解释它们。
（1）他不仅要当主持人，还兼做节目嘉宾，这让他自嘲压力山大：“每天都会动脑筋想怎么把这个节目做得更好，让大家更喜欢。”
（2）4月12日晚,备受瞩目的《我是歌手》第一季总决赛落下帷幕,羽泉组合战胜呼声更高的林志炫和杨宗纬，逆袭夺冠。
（3）人们正在尝试更多的文明祭祀方式，如网上祭祀、社区公祭等。“低碳”的清明节不但传统，而且很潮。
三、成语运用
例5．（2012·安顺）下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。
B．虹山湖的山光水色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。
【解析】成语运用一向是中考词语考查的重点。此类题一般以判断成语运用正误为主。成语误用类型一般包括望文生义、搭配不当、轻重不分、褒贬不明、自相矛盾、重复啰嗦与特指误为泛指等。该题A项与D项均属于因不明褒贬而误用，C项属于搭配不当，“目不暇接”一般搭配的是实物，而此处搭配的是“演讲”。参考答案：B。【牛刀小试】
8.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A.集天然美与雕刻家鬼斧神工技艺于一体的寿山石雕作品充分展示了国石瑰宝的独特魅力。
B．在武汉大学校园内,樱花绚烂盛开,形成一道美丽的风景线,拍照留念、驻足细品的观赏者鳞次栉比。
C.在毕业晚会上，大家叙友情，说离别，道祝福，尽享天伦之乐。
D.为兴趣而学习乃学习的至高境界，问题在于培养学生的学习兴趣是一项复杂的工程，不可能一蹴而就。
9.下列成语使用有误的一项是（）
A.官员为了政绩和面子居然敢冒天下之大不韪在万人坑上面建楼房,这怎能不让人怒发冲冠，义愤填膺呢？
B.在朝鲜半岛局势不断升温的情况下，朝鲜敦促各国驻朝使馆人员撤离。然而，各国对朝鲜的逐客令却言不由衷。
C.年轻时,我们孜孜不倦地奋斗,以期不辜负蓬勃的青春;垂暮时,我们回首曾经,有你的光阴才是一生最美的时光。
D．雾霾不只是笼罩着北京或中国，而是包围着所有人的地球，除了直接产生雾霾的国家和地区有更大的环境治理责任外，其他国家和地区也不应袖手旁观。
第五篇：中考语文总复习之词语读音
中考语文总复习之词语读音（初一年级上册）
闷热（mēnrè）
啜泣（chuòqì）头晕目眩（tóuyūnmùxuàn）
小憩（xiǎoqì）
伫立（zhùlì）
鹤（hè）唳（lì）
盘（pán）虬（qiú）卧（wò）龙（lóng）沟壑（gōuhè）
庞然大物（pángrándàwù）脊梁（jǐliang）
倔强（juéjiàng）
洗濯（xǐzhuó）玷污（diànwū）堕落（duòluò）
贪婪（tānlán）姊妹（zǐmèi）雏形（chúxíng）
禀告（bǐnggào）慧心（huìxīn）未（wèi）泯（mǐn）
执著（zhízhuó）猝然（cùrán）魅力（mèilì）
蹂躏（róulìn）愠（yùn）殆（dài）酝酿（yùnniàng）
黄（huáng）晕（yùn）
蓑（suō）抖擞（dǒusǒu）栀子（zhīzi）
栖息（qīxī）枯（kū）涸（hé）清冽（qīngliè）梦（mèng）寐（mèi）
竦（sǒng）峙（zhì）
骸骨（háigǔ）猛犸（měngmǎ）
一霎（yíshà）间（jiān）篝火（gōuhuǒ）喧嚣（xuānxiāo）
静谧（jìngmì）篡夺（cuànduó）螽（zhōng）斯（sī）
喙（huì）吮吸（shǔnxī）妒忌（dùjì）飞（fēi）甍（méng）
睥（pì）睨（nì）倏忽（shūhū）丫杈（yāchà）憔悴（qiáocuì）
缥缈（piāomiǎo）苦心孤诣（kǔxīngūyì）虐（nuè）杀（shā）怦（pēng）
脸颊（liǎnjiá）沐浴（mùyù）
鲛（jiāo）人（rén）女娲（nǚwā）
澄澈（chéngchè）汩汩（gǔgǔ）哞（mōu）
踉踉跄跄（liàngliàngqiàngqiàng）
孪生（luánshēng）遽（jù）髀（bì）骨（gǔ）骥（jì）
髻（jì）
贮（zhù）蓄（xù）炫耀（xuànyào）爵士（juéshì）迸溅（bèngjiàn）
挑逗（tiǎodòu）伶仃（língdīng）
瞬间（shùnjiān）绽开（zhànkāi）
土（tǔ）砾（lì）碣（jié）石（shí）狩猎（shòuliè）高（gāo）垣（yuán）
犄角（jījiǎo）
攥（zuàn）祷告（dǎogào）滑稽（huájī）咩（miē）
中考语文总复习之词语读音（初一年级下册）
挪窝儿（nuówōer）掸子（dǎnzi）栅栏（zhàlan）骊（lí）歌（gē）
讪笑（shànxiào）木屐（mùjī）环（huán）谒（yè）
泯（mǐn）然（rán）
澎湃（péngpài）哺育（bǔyù）炽（chì）痛（tòng）亘古（gèngǔ）
鞍（ān）鞯（jiān）辔头（pèitóu）
金（jīn）柝（tuò）
锲而不舍（qièérbùshě）迥然不同（jiǒngránbùtóng）门槛（ménkǎn）
深邃（shēnsuì）荒谬（huāngmiù）惬意（qièyì）粲（càn）然（rán）
嗔（chēn）视 妍（yán）惆（chóu）怅（chàng）曳（yè）拽（zhuài）
吞（tūn）噬（shì）雪（xuě）橇（qiāo）羸（léi）弱（ruò）
告（gào）罄（qìng）沮（jǔ）丧（sàng）砭（biān）骨（gǔ）窒（zhì）息（xī）
垂（chuí）蔓（wàn）呷（xiā）嘴（zuǐ）眼睑（yǎnjiǎn）抽搐（chōuchù）
驯良（xùnliáng）羁绊（jībàn）
遒劲（qiújìng）畸形（jīxíng）
相（xiāng）觑（qù）窘（jiǒng）苫（shān）蔽（bì）黠（xiá）
杳无音信（yǎowúyīnxìn）菜畦（càiqí）竹（zhú）筛（shāi）
倜（tì）傥（tǎng）斑蝥（bānmáo）臃肿（yōngzhǒng）伫立（zhùlì）
哽（gěng）住（zhù）钥匙（yàoshi）诧异（chàyì）
污秽（wūhuì）
可汗（kèhán）凫水（fúshuǐ）蹿（cuān）撮（cuō）桕（jiù）树（shù）
冗杂（rǒngzá）戛（jiá）然（rán）颦（pín）蹙（cù）呓语（yìyǔ）
盘（pán）盂（yú）对峙（duìzhì）
甜（tián）腻（nì）窥视（kuīshì）尻尾（kāowěi）
中考语文总复习之词语读音（初二年级上册）
荻（dí）港（gǎng）仄（zè）歪（wāi）烧灼（shāozhuó）匍匐（púfú）
瞥见（piējiàn）箱（xiāng）箧（qiè）杀戮（shālù）憧憬（chōngjǐng）
凹（āo）凼（dàng）黏性（niánxìng）尴尬（gāngà）冰（bīng）伛（yǔ）
愧（kuì）怍（zuò）噩耗（èhào）猝然（cùrán）诘问（jiéwèn）
吊唁（diàoyàn）金銮殿（jīnluándiàn）伧（cāng）俗（sú）簌簌（sùsù）
销声匿迹（xiāoshēngnìjì）蟾蜍（chánchú）腺（xiàn）繁衍（fányǎn）
归咎（guījiù）藩篱（fānlí）喷嚏（pēntì）囊（náng）豁然（huòrán）
垂（chuí）髫（tiáo）怡然（yírán）馨（xīn）案（àn）牍（dú）
箬（ruò）篷（péng）
糁（sǎn）篆（zhuàn）章（zhāng）矜（jīn）
眦（zì）妪（yù）溯（sù）荇（xìng）艨（méng）艟（chōng）
穹（qióng）毳（cuì）衣（yī）沆（hàng）砀（dàng）疟子（yàozi）
鼹鼠（yǎnshǔ）震（zhèn）悚（sǒng）蹒跚（pánshān）琐屑（suǒxiè）
骷髅（kūlóu）倾听（qīngtīng）轩（xuān）榭（xiè）镂空（lòukōng）
蟠（pán）龙（lóng）胚胎（pēitāi）臀（tún）褶皱（zhězhòu）俨然（yǎnrán）
矫（jiǎo）首（shǒu）椎（zhuī）髻（jì）素（sù）湍（tuān）僦（jiù）赁（lìn）
侯（hóu）骑（jì）飒（sà）中考语文总复习之词语读音（初二年级下册）
绯红（fēihóng）不逊（búxùn）诘（jié）责（zé）庶（shù）
磨蹭（móceng）蜷（quán）发（fā）禁锢（jìngù）锃亮（zèngliàng）
捻（niǎn）锦（jǐn）簇（cù）朔（shuò）方（fāng）凛冽（lǐnliè）
皓（hào）月（yuè）翡翠（fěicuì）
执拗（zhíniù）馈赠（kuìzèng）
璀璨（cuǐcàn）翱翔（áoxiáng）纤细（xiānxì）咫尺（zhǐchǐ）
相形见绌（xiāngxíngjiànchù）深邃（shēnsuì）和煦（héxù）
吞噬（tūnshì）裸露（luǒlù）媲美（pìměi）挑衅（tiǎoxìn）
收敛（shōuliǎn）啮（niè）齿（chǐ）笃信（dǔxìn）狩猎（shòuliè）
缄默（jiānmò）众目睽睽（zhòngmùkuíkuí）哂笑（shěnxiào）履行（lǚxíng）
蹲（dūn）踞（jù）忌讳（jìhuì）苋菜（xiàncài）
招徕（zhāolái）
囿（yòu）于（yú）馄饨（húntun）秫秸（shújiē）甘（gān）醇（chún）
发（fā）蔫（niān）急（jí）湍（tuān）轩（xuān）邈（miǎo）鸢（yuān）
飞（fēi）戾（lì）天（tiān）汲（jí）祗（zhī）骈（pián）负（fù）箧
（qiè）曳（yè）屣（xǐ）烨（yè）然（rán）踌（chóu）躇（chú）怡（yí）然（rán）
悄（qiāo）怆（chuàng）幽（yōu）邃（suì）谪（zhé）
呷（xiā）觥（gōng）筹（chóu）
阴（yīn）翳（yì）走（zǒu）砾（lì）游（you）堕（huī）金（jīn）樽（zūn）
布（bù）衾（qīn）
掣（chè）解剖（jiěpōu）文绉绉（wénzhòuzhòu）颔（hàn）
脂粉（zhīfěn）奁（lián）驰骋（chíchěng）稽首（jīshǒu）罪孽（zuìniè）
大厦（dàshà）
隔阂（géhé）挑剔（tiāotī）箪（dān）觞（shāng）
樯（qiáng）楫（jí）伛（yǔ）偻（lóu）倩（qiàn）浃（jiā）坳（ào）
中考语文总复习之词语读音（初三年级上册）
妖娆（yāoráo）留（liú）滞（zhì）栖息（qīxī）赦（shè）
旁（páng）骛（wù）承（chéng）蜩（tiáo）亵渎（xièdú）
强（qiáng）聒（guō）诅咒（zǔzhòu）睿智（ruìzhì）
恪（kè）尽（jìn）职守（zhíshǒu）颓废（tuífèi）扶掖（fúyè）
枘（ruì）凿（záo）猹（chá）颧骨（quángǔ）髀（bì）骨（gǔ）
恣（zì）睢（suī）拮据（jiéjū）牡蛎（mǔlì）诃（hē）
抽噎（chōuyē）狡黠（jiǎoxiá）吹毛求疵（chuīmáoqiúcī）
尴尬（gāngà）嗔怒（chēnnù）恁（nèn）地（dì）忒（tè）
面面相觑（miànmiànxiāngqù）庖（páo）佯（yáng）谮（zèn）
麾（huī）军（jūn）带（dài）挈（qiè）腆（tiǎn）绾（wǎn）
锭子（dìngzǐ）腻烦（nìfán）佣（yōng）耕（gēng）罾（zēng）
忿（fèn）恚（huì）蕲（qí）怫（fú）然（rán）免（miǎn）冠（guàn）
徒（tú）跣（xiǎn）缟（gǎo）素（sù）沔（miǎn）甲（jiǎ）胄（zhòu）
崩（bēng）殂（cú）陟（zhì）罚（fá）臧（zāng）否（pǐ）裨（bì）
夙（sù）夜（yè）攘除（rǎngchú）脉（mò）脉（mò）擎（qíng）
貂裘（diāoqiú）舴（zé）艋（měng）炙（zhì）饷（xiǎng）田（tián）
缫（sāo）车（chē）兜（dōu）鍪（móu）萦（yíng）纡（yū）佝偻（gōulóu）
腻（nì）忐忑（tǎntè）幢（zhuàng）秕（bǐ）谷（gǔ）别墅（biéshù）
褴褛（lánlǚ）捻（niǎn）鳞次栉比（líncìzhìbǐ）
锲（qiè）而（ér）不（bù）舍（shě）
诓（kuāng）攥（zuàn）侥（jiǎo）幸（xìng）鳏（guān）谏（jiàn）
雎（jū）鸠（jiū）咨（zī）诹（zōu）
中考语文总复习之词语读音（初三年级下册）
荇（xìng）藻（zǎo）
蝼蚁（lóuyǐ）蜗（wō）行（xīng）
虔（qián）信（xìn）慰藉（wèijiè）鸟瞰（niǎokàn）黝黑（yǒuhēi）
阔绰（kuòchuò）羼（chàn）水（shuǐ）魁梧（kuíwú）胚（pēi）子（zǐ）
伶俐（línglì）擀（gǎn）驾驭（jiàyù）拗（niù）
荣膺（róngyīng）
坍塌（tāntā）燕（yàn）啭（zhuàn）埋怨（mányuàn）吮吸（shǔnxī）
粗糙（cūcāo）舐（shì）
挟（xié）卷（juǎn）枭（xiāo）鸟（niǎo）
云翳（yúnyì）受（shòu）戮（lù）踝骨（huáigǔ）紊乱（wěnluàn）
万籁俱寂（wànlàijùjì）沉湎（chénmiǎn）吝啬（lìnsè）愤懑（fènmèn）
簌（sù）臆测（yìcè）
馈赠（kuìzèng）
豁免（huòmiǎn）癖性（pǐxìng）
万恶（wànè）不（bú）赦（shè）砥（dǐ）柱（zhù）遍（biàn）稽（jī）
挠痒（náoyǎng）
呓语（yìyǔ）打盹（dǎdǔn）猝（cù）阴霾（yīnmái）
袅袅（niǎoniǎo）蹑手蹑脚（nièshǒunièjiǎo）蓦然（mòrán）
翘首（qiàoshǒu）
山麓（shānlù）涟漪（liányī）虔诚（qiánchéng）按捺（ànnà）忏悔（chànhuǐ）
羹（gēng）
醴（lǐ）泉（quán）鸱（chī）孚（fú）箕（jī）畚（běn）
龀（chèn）穷（qióng）匮（kuì）邈（miǎo）汉（hàn）羁（jī）旅（lǚ）
窈（yǎo）窕（tiǎo）寤（wù）寐（mèi）蒹（jiān）葭（jiā）溯（sù）洄（huí）
跻（jī）
舜（shùn）拂（bì）士（shì）
蹴（cù）尔（ěr）
踱（duó）攫（jué）取（qǔ）袅（niǎo）娜（nuó）圉（yǔ）
诎（qū）谤（bàng）厝（cuò）
逑（qiú）潺（chán）潺（chán）
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