2009年兔场小学工会工作计划[5篇材料]

第一篇：2009年兔场小学工会工作计划

2009年兔场小学工会工作计划

2009——2010学年度第一学期

一、指导思想：

在“十一五”规划的开局之年，我校工会要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神以及中央对工会工作的重要指导精神，全面贯彻落实以人为本的科学发展观，贯彻“组织起来、切实维权”的工作方针，增强工会组织凝聚力，充分调动会员群众的积极性，提高教职工素质，为扎实提高学校的教育教学质量而努力，从而推进学校工会建设。结合学校实际，拟着重做好下列工作：

二、主要工作：

（一）重视学习、提高，全面提升教师队伍整体素质。

1、深入开展师德建设活动。

坚持从工会工作的特点出发，开展专题学习教育和交流，通过各种新颖活泼、行之有效的师德建设活动，推进教师职业道德规范，引导广大教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进，塑造新时期人民教师的崇高形象。

2、教育会员以主人翁精神投身教育教学工作。履行好工会参与学校教育教学的职能，教育广大教师，应以主人翁姿态积极参与学校的教育教学活动。深入开展“创建学习型班组”活动，以工会组建设为抓手，围绕教育改革和发展、提高教育教学竞争力这个目标，树立教书育人的思想，刻苦钻研业务，积极参与二期课改教学，大胆探索和实践。

（二）进一步推进校务公开民主管理工作，强化教职工学校主人的地位。坚持搞好校务公开，增强学校工作的透明度。按时定期公开评职、评优、等群众关心的热点、难点问题，建立学校校务公开网页和校务公开栏，接受群众监督。学校在制度的制定、执行的监督，以及一些重大决策的出台都要充分发挥广大教职工的积极性，使每一位教师都能体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高参与管理的热情，增强教师队伍凝聚力。

（三）完善教代会制度，加强民主管理。

维护是工会的另一个职能，维护的着眼点是保护、调动和发挥广大教职员工的积极性，把这种积极性引导到更好地完成学校的各项任务。为此，完善教职工代表大会制度，提高教代会代表的综合素质。

充分发挥教代会代表的作用，让代表们充分发表意见，积极提出建议。要求教代会代表平时应深入群众，及时反映广大会员的心声，起好学校领导班子与群众的桥梁作用，协助学校完善管理制度。

（四）开展丰富多彩的有益教工发展和身心健康的活动。

1、大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。积极参加教育工会组织的“我运动，我健康”等各类活动，促进教职工身心健康，陶冶教职工的情操，净化校园环境，增强工会的吸引力和凝聚力。

2、学校应地制宜地开展各类小型的适合教职工集体参与的文体活动。

（五）切实维护教职工的合法权益，深入实施“送温暖”工程。承担好“第一责任人”的职责，深入了解每位教职工的家庭情况，关心教职工生活，教职工生病住院及时慰问，关心特困教工，帮助他们渡过难关，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处。使广大教职工能积极的、创造性的投入到教育教学之中去。

（六）切实关心退休教职工的精神和物质生活，使他们的生活水平与社会发展水平同步增长。

1、安排好他们的返校活动，节假日的庆祝活动，以及外出活动。

2、开展青年教师与老年教师的忘年交活动，定时邀请他们为学校建设出谋划策。

3、继续做好送温暖工程，坚持走访和慰问制度，对生病住院的退休职工前去看望，对长期病号退休职工给予生活困难补助。继续做好为退休职工逢五逢十祝寿的工作制度，使他们体会到组织的关心和温暖。

三、工作安排 1、9月份，做好教师节活动的准备工作。2、10月份，组织教师观看国庆大阅兵和升旗仪式，排练舞蹈迎校庆。3、11月份，组织教师开展学习《中华人民共和国教育法〉、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。4、12月份，开展一二·九活动。

第二篇：兔场小学数学竞赛活动方案

兔场小学数学知识竞赛活动方案

一、活动目的：

1、提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础。

2、构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3、通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验数学学习的乐趣。

二、活动时间：11月30日（星期三）下午第1、2节课。

三、参赛人数：一至四年级各班参赛人数为10—12人，五、六年级各班参赛人数为5—8人。

四、竞赛方式：由教研组统一安排，以年级为单位进行竞赛。

五、竞赛内容：低年级（一、二、三年级）为计算考核竞赛；高年级（四、五、六年级）为数学综合应用知识竞赛。

六、制卷人：一年级（梅秀云）二年级（文梅）三年级（莫面花）四年级（石贵良）五年级（石金柳）六年级（张洪华）；制卷教师要准备好竞赛试题及试题答案。

七、考场安排及监考老师：

低年级：一、二、三年级参赛学生在三年级教室参加竞赛，监考老师：文梅、向先珍，由文梅老师负责书写竞赛主题。

高年级：四、五、六年级参赛学生在学校电教室参加竞赛，监考教师：郭方奇、梅秀云，由郭方奇老师负责书写竞赛主题。

八、本次活动的要求：

1、命题要求：（1）一至三年级为口算、估算、笔算试题，以本学期教材为重点，以学生口算、笔算的“正确”、“书写端正”为特点，适当变化题型，拟定100分题。（2）四至六年级为数学综合应用知识竞赛试题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，可以类似“希望杯”试题但不要太难以免打击学生学习的积极性，拟定100分题。

2、一至三年级计算考核竞赛时间为60分钟，四至六年级数学综合应用知识竞赛时间为80分钟。

3、评卷：各年级任课教师。（时间：11月30日（星期三）下午第3节课。地点：电教室）

4、设奖：一、二、三、四年级按成绩由高到低评出第一、二、三名各1名；

五、六年级按成绩由高到低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

5、成绩汇总：竞赛活动后，任课教师统计好学生的成绩，再上报教研组存档。

九、奖品准备：陈子明老师。奖状：24张（小），低年级：彩笔3把，每把5元，共15元），水彩笔3盒，每盒3元，共9元，中性笔2把，每把3元，共6元，铅笔1把：3元，小计：33元；高年级：笔记本（大）3本，（中）5本，(小)7本（3×4+5×3+7×2=41元）。

预计：74元。

兔场小学数学教研组

2011年11月24日

第三篇：兔场小学三年级美德少年材料

兔场小学三年级《美德少年事迹材料》

我是贵州省平塘县兔场小学三年级学生，我叫陆彤彤，班上的班长。我品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，我以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。她曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。

我是老师的得力助手，同学们的好榜样。

在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。我能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则，讲文明，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，富有爱心，乐于助人。我还是同学的好伙伴。同学生病了，我总是设法补上拉下的课程，辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时，我不惜自己的时间，耐心讲解，坚持和同学共同进步。我关心集体，爱护公共环境和身边的一草一木。几年来我一直担任班长工作，我能认真负责，任劳任怨，身先士卒，敢于开展批评与自我批评，圆满完成老师交给的各项任务，在班内发挥了良好的模范带头作用，得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。

在工作上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。在南开乡统考中，我班语文，数学在同年级中位居首位。尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。为班级争光。我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。在工作中，我脱颖而出，功不可没，是大家公认的一位责任心特强的班干部，得到全班同学的拥护。

我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。我刻苦好学，勤于动脑，上课认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律。能坚持课前预习，课后复习，认真完成各项作业，扎实掌握学习内容，有良好的学习习惯和学习方法，各科成绩优良。我的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业，而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前，我都会买回很多练习试卷和辅导书，每天写完老师留的作业后还要自己留些作业，从不用家长督促。因为我可以在课前熟读课文，解决词语，把段意总结出来，有什么疑难我会在上课的时候仔细听老师讲解，这样会把知识掌握得更牢固各科成绩优良。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是我课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂!我会用优异的成绩回报养育我的老师和父母。

在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。特别是跳绳，我在一分钟可以跳200多个呢。在学校组织的各种活动中，我都是领头羊，在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。

正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的“美德少年”评选活动中，我脱颖而出。成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。

第四篇：汪场小学小学工作计划

汪场小学学校工作计划

（2017——2018学第二学期）

一、指导思想

认真学习贯彻、落实上级教育主管部门的指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

1、人本管理达到细致入微。

2、师生队伍产生名人效应。

3、教学工作创新、求真、求实。

4、教育科研做深、做强。

5、德育活动丰富实效。

6、环境设施高效利用。

三、主要措施(一)学校管理

1、学校管理采用“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。着眼于学生终身发展，尊重学生独特个性和生活背景，以宽松的教育氛围让每位学生的潜能得以开发，个性得到张扬，促进学生全面健康地发展。

2、尊重教师的地位，发扬教师主人翁精神，鼓励和支持教师的教育创新，尊重教师自我完善的要求，形成宽松、民主的群体氛围，校务公开形式多样，不拘一格，通过各种渠道使广大教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，增强教师的凝聚力，让学校充满生气和活力，促进学校的发展建设。开展丰富多彩的教工文体活动，强身健体，形成团结和谐的人际关系，让教师拥有健康的体魄、积极向上的心态，提高教师在校的生命质量。

3、在初步形成 “人文、书香”的校园文化体系的基础上，着力经营学校已开发的特色项目，努力寻求教育教学中新的特色的增长点，为创建特色学校、铸就学校品牌打实基础。

4、修订学校三年发展规划，教师个人自主发展规划，并在期中、期末对照发展规划进行进行总结、反思与提炼。进一步完善教师发展性评价的机制，激发教师蓬勃的生命活力„„

5、进一步完善校园平台的版块设置和整体管理，凸显平台的特色化和互动性，逐步打造起快乐、创新、书香的网上学校。

(二)教师素养

1、发挥党支部政治核心作用，创建 “党员示范岗”，建立“一卡二制”机制。抓好行政班子的理论业务学习，推进行政班子考核制度，积极创建“学习型领导班子”及“教职工爱戴的好班子”活动。

2、结合教育局工会开展的“爱与责任”征文比赛，在开学初集中开展师德演讲大奖赛;结合一年一度的区优秀班主任、优秀教师的推评活动，发现、树立身边的典型模范人物;深入学习“华泰小学誓词”和“教师的十二项修炼”，着力打造专业化、精品化的教师队伍，追求教育的幸福感和学校工作生活的归属感

3、加强校本培训力度，完善校本培训制度，深化“教师发展工程”，开设“高端讲坛”，邀请社会名流、各类专家为教师、学生上课;搭建平台，分批次委派教师外出培训学习，开阔眼界，见识当前课改最前沿的新思想、新时尚;选拔区第十一届教坛新秀的参赛选手，进行针对性的基本功训练，厚实底蕴，增强竞赛的能力，并以次为契机，塑造自主提升教学本领的积极氛围，在成就学生、成就学校的同时也成就教师。

(三)教学管理

1、实行分层次，多样式的备课方案，完善听课制度，抓好“家常课”的质量跟踪，青年教师上好过关课，骨干教师上好示范课。

2、关注作业批改质量，严格把好考试关，加强质量抽测力度，重视教学质量的分析，学校要积极完善教学质量三级监控制度(自我监控、教研组监控、学校监控)，继续开展竞赛活动和过关制度，并坚持公布制度，把握学科质量总体态势。

3杜绝题海战。提倡作业分轨制(布置必做题，选做题)，对布置作业实行作业限时制，每门学科基本控制20分钟的作业量。作业要精选、精练，注重内容的创新和形式的创新，努力探索“轻负担、高质量”的发展路径。

4、积极开展新课程理念下课堂教学中的“教材、教法、学生”等“问题”的研究，开展“我心目中最满意的一堂课”研讨活动。

5、继续完善书香校园的创设模式，推进“书香”的评价改革，以开展各种读书活动为主要载体，扎实有序地开展校园读书工程，促进全体师生全面发展，让广大师生“与经典同行，与圣贤为友”，让书香充溢童年，让阅读伴随成长。

(四)德育教育

1.加大、加快班主任队伍，特别是年轻班主任的培养和学习力度，不断提高班主任的德育水平。开展班主任工作能力竞赛活动。积极创设良好班风，加强班集体教育。坚持每月一次班主任例会，学习德育文件，小学心理健康。落实思想教育主阵地，认真上好晨会课、思品课。一学期中(包括寒、暑假)家访率达60%，认认真真为家长办实事，家访材料记录交教导处。期末表彰优秀班主任工作。

2.推进《三比竞赛》、小学生日常行为规范的贯彻力度，本学期，每月重点贯彻2条规范，并辅之以系列活动，做到前期有计划，中期有落实。后期有总结反思，通过滚动式的反复强化，促进学生的道德水准和行为规范不断提升。

3、充分发挥少先队组织作用。规范队仪式，积极开展丰富多彩的队活动，促进学生全面发展，努力创设体验性德育模式，做到：队歌唱起来、红领巾飘起来、队标挂起来、鼓号响起来。继续开展感恩教育系列活动，组织“红领巾大型义卖”和“助残”活动，培养学生良好的道德情操，树立亲社会态度。

4.加强法制、心理健康等校本德育课程的建设，并不断完善，突出特色。

(五)后勤保障

1.开展节水、节电、节纸等节能活动，打造“节约型”校园。

2．推进“平安校园”建设，层层签定安全责任状，与大队部联合进行交通安全教育和法制教育。

工作安排： 二、三月份

1、开展“好习惯伴我成长”活动

2、开展“向雷锋同志学习”活动

3、开展“让妈妈更美体验”活动

4、开展“我为校园添点绿”活动

5、举行小学生眼保健操比赛

6、教学教育规范化落实

7、安全月活动:逃生演练

8、订立目标责任状 四月份

1、革命传统教育活动

2、红领巾环保活动

2、道路交通安全教育、防溺水教育

3、举行系列竞赛活动 五月份

1、法制教育月活动

2、地震逃生系列教育

3、举行作业教案展评

4、举行小学生广播体操、幼儿体操比赛

4、庆祝五一 六月份

1、禁毒、反邪教教育

2、庆祝六一儿童节

3、迎接期末教学质量调研

4、上报各种总结，回收各种教学用书、用品

5、暑假安全隐患排查、安全教育

6、评选优秀教师、优秀班主任、

第五篇：斯家场小学工会工作总结

民主，学校和谐发展的金钥匙

斯家场小学工会工作总结

2010年，我校工会在市镇教育工会及学校党支部的领导下，深入学习贯彻工会法规，坚持自身的组织建设，全面提高教代会质量，配合学校行政组织，全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校发展作出了应有的努力，现将2010年工会工作总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好、业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校党支部开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部一直注重教职工的理论学习，规定间周五下午为学习时间。通过学习，不断提高教师的理论水平和道德修养。首先，我们加强了理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是告靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师理论水平的基础上，才能将师德教育工作落到实处。我们将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。在教师中开展“六查六看”自查活动，对照条款找差距，其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，听取了律师的专题讲座，通过知识竞赛、考试等形式检测、巩固了这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，贯彻执行《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，在行风评议中，社会、家长、学生座谈中反映良好，教师的精神风貌焕然一新。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理。

每学年开学一周内，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商讨列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；岗位设置；管理方案；福利津贴标准；学校食堂与师生生活等，让全体教师参与讨

论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。

2、坚持校力公开。

学校工会全面贯彻、执行教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公示学校党建、财务、基建、评先、考核、福利、培训、后勤等整个工作情况，参与工程验收与发包，财务清理，及时公布。同时分别召开党员、社会人士、教师、家长、学生座谈会，发放征求意见表，听取意见和建议，设立学校“校务公开”公布栏。受到了老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

3、参与学校的决策。

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，对工作能力强的同志向上级推荐，今年学校选拔两位年青同志进入了领导班子。政务公开和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。

由于领导带头，暑假中，我校教师冒着酷暑走访动员学生入学。这都缘于对学校工作无限的热爱和对教育事业的无比忠诚。

三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长，我校每年都要招进一批年轻教师，这些教师能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每学期开一次“年轻教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以关怀。使新教师克服了刚进校好高骛远、燥动不安、耐挫能力差等不良情结，逐步成长为合格的教师。其次，关心教职工的实际困难，救济贫困或遇到重大灾害的教师。并做好节日慰问工作。如重阳节召开老教师座谈会，春节前慰问离退休老教师。将组织的关怀送到职工心坎，使他们真正感受到了学校大家庭的温暖。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校的事当作自己的事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

四、积极组织开展健康向上文体活动

本学期，我们开展了摄影、书画大赛、教工羽毛球赛，教师拔河比赛，对活动中的优胜者予以奖励，这些活动的开展既锻炼了身体，又磨炼了团结拼搏精神。

总之，2010年秋，我校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。