政治备课组颁奖词

第一篇：政治备课组颁奖词

政治组颁奖词

他们以自豪之心，奉献之行动，尽自己最大努力，做一名称职的老师。因为热爱，他们谦虚好学、不断进取；因为奉献，他们干劲十足、精益求精；因为坚守，他们敢于创新、勇于走近学生。肯学、肯钻、肯干的团队，让年轻的天空彩霞满天！

第二篇：政治备课组总结

2013-2014学高一政治备课组工作总结

高一政治备课组

转眼间随着高考、中考的结束，高一政治组本学年的工作已渐进尾声。回顾即将过去的一学年，高一政治备课组在学校年级组和教务处的领导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学年的工作做如下总结：

一、科学制订工作计划，备课组的工作稳步推进。

根据教材内容结合学生的实际情况，我们认真制订了本学期的教学工作计划，并按计划有序地开展工作。

新学期开课的前两天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展小组合作探究教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、做好教学常规工作，提升备课组教学能力。

高一政治备课组非常重视自身建设，做好常规工作才能不断提升备课组的综合实力，为进一步提高教育教学质量奠定基础。

1、规范集体备课。开学初，政治备课组科学地制订授课进度计划，在每周进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。

2、做好听课评课。乐于交流，善于学习是高一政治备课组的优良传统。本学期，组内五位老师经常相互听课，加强交流与学习，听课之后，及时进行评课，取长补短，博采众长。组内每周都有公开课，至少每人15节，校内每人至少20的听课。本学期公开课，政治课获得了听课老师的一致好评。

3.深化课堂教学：积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。充分利用书中部分探 1 究活动，同时增添更具时效性的情景，设置一些问题,引导学生合作交流综合探究，得出知识。我们每个教室最近都安装了终端，用多媒体上课比较方便。最后一单元我们组几乎都是用课件上课，效果不错，学生也感兴趣。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。这一环节必不可少，否则课堂活动很容易冲淡学生对理论知识的宏观把握能力。并注意做好随堂练习题及小结。4.布置课后作业

作业非常重要,只有做作业才能验证和巩固学生获得的理论知识。课后运用新教材新学案拓展练习，并针对习题中出现问题展开讨论,该增的增，该删的删。作业都尽可能全批全改，强调易错点，并让学生整理错题集，以防再犯类似错误。5．利用好单元阶段性考试。

我们在课外练习和学段检测的内容和形式方面进行探索，设计的练习题，体现新课程教学要求，有利于提高学生解决问题的能力。单元练习检测题，既巩固课内知识，又注重知识运用，突出思维能力的训练，还注意到学生的兴趣。按照学校的要求，我们自觉把高考关口前移，在高一打好基础。我们坚持把基础知识的学习渗透到课堂教学和练习中，把基础知识的运用渗透到日常生活中去。我们精心出题，认真评讲，让学生巩固所学。

三、加强备课组教师队伍建设，不断提高教育教学水平

政治备课组的的六位教师，有三位是班主任，但在在平时教学中为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，高一政治备课组每年坚持订阅教学报刊，利用互联网上网查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系，积极学习各种教育理论，做到

（一）、本组教师认真学习党的方针政策，关心时事。我们充分利用教学电脑，每月安排一次网络时政学习，提高了教师的觉悟，也丰富了课堂。

（二）、学习有关新课改的精神，学习教育、教学法规，贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以正确的理论思想教育学生。我们积极认真参加新课改的培训活动，并把新课改理念运用到教学中。

（三）、加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。特别在学科研究探讨方面：我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的磨课，积极参加学校的“优质课”竞赛，积极参加县举行的高效课堂竞赛活动，积极撰写教学论文，不断提升学科的教学水平和科研能力。人人都有课题的教研之风之浓在全校也是佼佼者。

（四）团结协作，发挥集体力量、共同提高。我们组是中、青相结合的教师队伍。为了保证备课和练习质量，我们按学校要求，互相听课共同研究。教龄长的教师热情关心青年教师的成长，青年教师工作主动，新点子多。在我们备课组里，资源共享，团结合作，全组教师经常一起研究、互相切磋，组内教研活动开展得很活跃，青年教师思想水平和业务能力进步很快。老教师也努力进取，与时俱进。备课组，在备课、教学资源的使用，试卷 2 命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息多流，随时随地我们都可能探讨、争议、交流。同时配合班主任抓好学生心理教育。政治学习，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。由于对政治学习就是死记硬背的传统理解，一旦试题灵活多变，一些同学害怕学不好或一些同学一直考不好，就导致部分同学丧心信心。我们采用了个别交流，指导等，不断关心、帮助，同时教师应关爱学生走近学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极性。同时利用参加海口市研训院举办的研讨活动加强与兄弟学校的交流,把握高考动向。

四、取得的成绩

本学年经过备课组的集体努力，我们取得了优异的成绩学测成绩位于同类学校前茅，与名牌学校的差距明显低于其他学科，受到学校的好评，认为是一只过硬的团队。在各级教科研的竞赛中也获得骄人的成绩：优质课竞赛一等奖刘娜，被推荐参加市级优质课大赛。二等奖陈西、吴冰、张琳。基本功大赛一等奖刘晓惠，并参加市级大赛，进入二轮复赛，全县唯一入围的老师，二等奖张琳老师。论文竞赛市级，省级均有收货。三个课题结题一个，立项两个。教师业务能力考试刘晓艳二等奖。

一个学期来，我们付出了汗水和心血！尽管我们得到的收获有限，但是付出是最值得回味、思索。通过全体成员的共同努力，我们取得了优异的成绩，为高一年级的教育教学做出了贡献，但在一些方面还存在不足。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

五、今后努力方向

加强教科研理论的学习与研究，深挖教材，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。我们所做的一切都是为了学生的发展，都是落实政治思想教育的教学目标，我们将总结过去，找出差距，采取措施，更加出色地完成今后的教学任务。

第三篇：政治备课组工作计划

政治备课组工作计划

高一政治组

刘华娟

一、指导思想

1、以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高，2、深化思想政治课课堂教学改革，改变过去强调接受性的教学模式，落实“先学后导，当堂检测”的教学模式，培养学生分析问题，解决问题能力的教学新路。

3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学。打造高效课堂，重在提高学生学习效率，提高课堂教学质量。

二、具体工作

1、严格按照学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解，以备课组为单位，加深对政治新教材的理解。

2、健全集体备课，落实“三定、三备、五统一”的措施，明确每位老师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，互相听课，共同研究，寻找可行的教学方法.3、认真参加学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并认真做好备案，以便在校教研活动时间能相互交流，取长补短。通过对公开课的观摩、研讨、出谋划策，上好每一堂课。

4、加强对学生情况的分析，本年级学生通过高一思想政治必修

1、必修2内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。但是(文化和哲学生活)的内容相对比较深奥、抽象，学生参与的机会比较少，因此，在教学过程中，老师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点；强调让学生注重生活经验的积累，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参与文化和哲学生活的尝试。

5、优化教学方式与学习方式，给学生在课堂上有更多参与的机会，分成学习小组，由学生自己收集与教材密切相关的时政资料，并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃智慧火花。

6、成立政治兴趣小组，培养学生学习的兴趣，引导学生关注政治和文化现象，挖掘学生的潜能。

7、自觉更新教学理念和提高教学素养，备课组内加强理论学习，围绕教研课题开展的研究，在平常的教学中注意收集相关的资，渗透现代教学方法。

2011年3月3日

第四篇：高二政治备课组2010

高二政治备课组2010－2011学第一学期

教学工作计划

备课组长：沈春雨

备课组成员：杜永妍、陈丹丹、刘艺、张旭

一、指导思想：

以学校的工作计划为指南，以发展教育的观念为指引，以提高教学质量为目标，主动适应新课改发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现三维目标的统一，促使教学实效的提高。

二、本学期教学目的、任务和要求：

通过对《文化生活》的学习，引导学生获得参与文化活动的基本知识和能力。同时，帮助学生自觉抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，不断追求更高的思想道德目标，并使学生深切感悟到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，深信发展先进文化，就是发展有中国特色的社会主义文化。通过对《生活与哲学》的学习，帮助学生正确地看待自然、社会和人生，正确认识社会实践的巨大作用，树立和追求崇高的理想，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，形成正确地世界观、人生观和价值观。

三、学生基本情况分析：

高二学生身心迅速发展，自我意识和独立性日渐增强，开始理性地思考社会和人生的重大问题，处于“三观”形成的关键时期。并且在文理分科后，学生学习的自觉性有所提高。学生总体基础较好，但仍有少部分学生基础较差。

四、主要措施：

对上述学生实际，教学中应结合教材内容，注重对学生进行“三观”教育，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，促进其全面发展。同时，应根据文、理科学生的具体情况，因材施教，有目的、有计划地完成教学任务，提高教学实效。

五、集体备课时间及任务分解安排

第1周：制定教学计划、商讨并拟定备课组成员具体任务安排： 第2周：《文化生活》第一单元主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流

第3周：《文化生活》第二单元主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流

第4周：商讨并确定第一次月考的拟定 第6周：第一次月考试卷分析、《文化生活》第三单元主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流 第7周：《文化生活》第四单元主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流

第9周：制定段考复习方案和商讨并确定期中测试考查范围、难度、题型 第12周：段考试卷分析、《生活与哲学》第1、2课的主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流 第14周：《生活与哲学》第3、4课的主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流

第15周：商讨并确定第二次月考的拟定、《生活与哲学》第5、6课的主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流 第17周：第二次月考试卷分析、《生活与哲学》第7课的主讲人发言，备课组其他成员提出意见和建议，共同学习交流

第19周：制定期末考试复习方案和商讨并确定期末测试考查范围、难度、题型。

教学进度及内容安排

（完成必修3《文化生活》模块及必修4《生活与哲学》第1-6课的教学）：

第1周：第一单元第一课一、二框及第二课第一框 第2周：第二课第二框

第一单元综合探究

第3周：第二单元第三课第一框

第三课第二框，第4周：习题讲解

第四课第一、二框 第5周：第五课第一、二框

第6周：第二单元综合探究

习题讲解

第7周：国庆放假

第8周： 第一次月考及试卷讲评

第9周：第三单元第六课一框

第六课二框，第10周：期中考前复习第11周：期中段试（模块考试）

第12周：试卷分析

第七课第一、二框

第三单元综合探究 第13周：、第四单元第八课第一、二框

第九课第一框

第14周：第九课第二框、第十课第一、二框，第四单元综合探究 第15周：必修4《生活与哲学》前言、第一单元第一课第一、二框 第16周：第二课第一、二框，第三课第一框 第17周：第三课第二框，第一单元综合探究，第18周：第四课第一、二框

第二次月考及试卷讲评、第19周：第五课第一框

第五课第二框、第20周：第六课第一框、第二框

第二单元综合探究、第21周：期末复习第22周：期末考试

杜永妍：第九周 陈丹丹：第十六周

高二政治公开课安排

第五篇：政治备课组工作总结

政治备课组工作总结

敦化市高级中学刘华娟

一个学期来，本人认真落实教学常规，抓实各个教学环节，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断成长；一个学期来，本人锐意进取，广泛涉猎，积累甚丰，使自己的专业素质不断提升，顺利完成了各项教育教学任务。现总结如下：

（一）积极配合学校工作，不马虎

１、做好本职工作，全力支持学校各项工作。从开学我就全力以赴地认真做好备课组的各项事宜，作为政治科组中一位负责任的成员，对学校布置的如准备公开课等工作都努力做好，并对学科建设提出自己的看法和建议。为了做好推荐课的教学准备工作，事先在上了校级公开课，听取本组成员意见，及时改进教学；抽出时间多听其他老师的公开课，从中汲取营养，为我所用。为了设计好课件和教案，自己花了不少心思收集素材，与同事讨论教法，精心设计教学流程，力争把自己的最好的水平展示给同学科的成员。事实证明，充分的细致的准备，才会有如意完美的临场发挥。

２、当好备课组长，协调教学工作。本学期承担了高一政治备课组长工作，面对繁重的高考复习任务，从制订计划、协调进度到命题评卷等事务，我尽力带头多做。

（二）切实抓好教学常规，不漂浮

本学期，我担任高二三班的政治教学工作，一直致力于提高教学质量，具体做了以下工作：

1、备好课，进行充分的课前准备。

⑴深刻钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，及至每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。熟悉考试大纲，依据考点来编制教学流程。

⑵摸清学生原有的知识技能基础，知晓他们的兴趣、需要、方法、习惯等现状，区分不同层次的班级，以修正教案，提高复习针对性，力争使课堂教学深入浅出，易于学生接受。

⑶优化教法，以最佳的方式把知识传授给学生，以易行的方法培养学生能力。尽可能使用多媒体课件进行教学，以加大课堂信息量，提高课堂教学效率。

2、上好课，开展有效的课堂教学。

组织好课堂教学，调动学生的有意注意；激发学生的积极性，创造良好的课堂气氛；课堂语言简洁明了，教学方法灵活多样，体现师生互动；提问关注全体，照应各个层次，注意信息反馈；课堂上讲练结合，传授解题技巧。

3、顾全局，作好扎实的课后辅导。

针对抄袭、拖欠作业等问题，跟进学生的思想教育。辅导学法，帮助解决疑难，扫除前进障碍，令优者更优，让后进逐步靠前。

（三）加强学习提升素养，不懈怠

1、虚心学习同行，博采众长。本学期学校举办中青年教师优质课竞赛，我主动参与听课、评课，并与同行切磋技艺，以提升自己的教学水平。继续完善个人教学博客，打造师生教学互动新平台，及时增添内容，为教学提供服务，取得了不小的成效。

2、加强理论学习，夯实根基。努力扩宽了知识面，更新了教育教学观念，给教学注入新鲜血液。

3、充实第二课堂，开阔视野。结合专业班实际，我坚持举办时事讲座和学生时政述评活动，发展学生理论联系实际的能力。

４、深入开展教研，以研促教。本学期我利用业余时间，撰写论文，编写习题，继续探索博客在教育教学工作中的运用

（四）正视现实查找不足，不回避

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，培优补差仍需加强，试题评讲仍欠粗放。“不满是前进的动力”，我会勤于对照检查、敢于反思，总结得失成败，使缺点得到纠正，优点得以发扬。

在今后的教育教学工作中，我将与时俱进，严于律己，努力工作，为学校和学生的发展奉献自己的力量。