我们的友谊手拉手

第一篇：我们的友谊手拉手

《我们的友谊手拉手》主题中队活动方案

活动目的

通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动准备

1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

活动过程

一、报告人数

中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。

各小队队长清点人数，报数

向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。

二、出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”（配乐）

三、唱队歌

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）

四、中队长讲话：

人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

现在我宣布，五（1）中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。

1、说说友谊故事

男：友谊是一只援助的手，把你从黑暗的泥潭里拉出来。

女：友谊是一抹光明的微笑，使你乐观地面对生活；

男：友谊是一座架起情感的桥梁，使你我沟通，心心相映，成为挚友。下面请听故事《同学间的友谊》

那一次，我跌倒了，疼得连站也站不起来，我心里好着急呀。只能一个人趴在地上。正在这时，一个见义勇为的小男孩走了过来，伸出一双温暖的小手把我扶了起来。我先是一愣，回头来一看，原来是好朋友。把我扶起后，并亲切的问我有没有事，那种笑，很亲切，很和蔼，给人一种温馨的感觉。他把我扶到教室时，我心里很感动，谢谢他帮助了我。队员们，你们说这不就是同学之间的友谊吗？朋友之间的友谊多纯洁啊！

2、歌曲欣赏

女：虽然故事不是很长，却让我们从中体会到了他们之间那真诚的友谊。

男：是啊！友谊是一颗闪烁的明星，照亮你成功的道路；

女：友谊是一只结实的船舶，载着你向理想的海洋航行。

男：友谊使你自信地面对困难，友谊使你倔强地反抗着命运。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

3、说关于友谊的名言

女：友谊不只是在新世纪才被人们所重视，而是从古自今就被人们所追求和向往。

男：谁能说一说关于友谊的名言。

A：著名的教育家苏霍姆林斯基说： 友谊是培养人的感情的学校。

B：英国的哲学家培根说：如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。

C：罗马的思想家西塞罗说：友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。

D：苏格兰诗人罗伯特•布拉亥说：友谊，是心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！

4、将心比心，换位表演。

女：马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。

男：友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。

女：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？请看我们的自编短剧《将心比心，换位思考》。

1、一个同学背着书包在走路，另一个同学在快速的朝前跑，不小心撞到了那个同学。不但没有道歉还责怪他没有靠边走，两人因此吵了起来。

2、一个同学今天做卫生，可是又赶着去学习古筝。于是想和同桌交换做卫生的时间，可同桌不愿意帮忙。使得那个同学没有来得急去学习古筝。

男：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„（两个短剧中的演员换位，继续表演。）

1、撞到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，我应该靠边上走就好了，我们大家一起小心点走就是了。”两人手牵手高兴地离去。

2、同桌很乐意的帮助他做今天的卫生，那个同学很高兴的谢谢他，而且说，以后你有什么需要我帮忙的我一帮你

女：为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢？请说说你的想法吧。（大家讨论，发表意见。）

A：遇到别人有困难的时候，我们应该主动帮助。

B：与别人发生摩擦时，我们应谅解别人，主动找自己的不足。

C：在交往中，应多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题。这样就没有问题了。

男：对！在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

女： 是啊！生活就好比是一张白纸，单调，平淡，乏味。

男：那么友谊就好象是支彩色的蜡笔，点缀了白纸，画出了生活的精彩，它总是使生命那样的多姿多彩。

请欣赏 《西风的话》

6、诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》

男：炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

女：秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的亮丽的风景。

合：寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖你我的心田。

请听诗歌朗诵《记住友谊 永恒的美丽》

谁能够划船不用浆？

谁能够扬帆没有方向？

谁能够离开好朋友，没有感伤？

友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。

友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。

友情，是你一生，最美好的情感，温暧着你的心房。

正如你说的：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊„„

也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享。

伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？

我能够划船不用浆，我能够扬帆没有方向。

但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。

男：友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长。那我们怎么与别人相处呢？请听几位队员带来的《与人相处六大秘诀》。

1、尊重别人的意见 跟别人交谈的时候,不要一开始就否定别人的意见,而应该先考虑别人意见合理的地方,从双方都同意的事情开始。

2、看到别人的作用 不要觉得只有你一个人重要,要认识到每个人都很重要,并且使对方觉得他自己是个“重要人物”。

3、赞美别人的好处 每一个人都有被人赏识的渴望,能够及时地发现并真诚地赞美别人长处的人将受到大家的欢迎。

4、学习别人的长处 每个人都有长处,善于取长补短的人是最有力量的。

5、感谢别人的帮助 在你每天所到的地方,不妨多说几句感谢的话,留下些友善的小火花.这些小火花会点燃起友谊的火焰。

6、原谅别人的过失 人无完人,谁都会有过失.我们要多记住别人的好处,不要总把别人的过失记在心中。真诚地希望你能处理好人际关系,拥有更多的朋友。

女：感谢以上队员带来的与人相处六大秘诀！相信我们的队员都能掌握这些秘诀。有了友谊，才能谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。

男：不知不觉中，我们的队会就要结束了。下面请辅导员老师给我们讲话。

五、辅导员总结

六、呼号

七、退旗

月牙湖小学 五（1）中队

2011.1.14

第二篇：手拉手,你我共创友谊

手拉手，你我共创友谊

亲爱的麦晓莹同学：

您好！我是一个与你素不相识的小姑娘，叫李绮琳。今次，我想通过这次书信，与你交个朋友。

正所谓“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇，但我们情深似海，总有一天也会重逢，来交个朋友吧！

听老师说，你们那儿教学质量差，缺少课外书，对吧？别急，等咱们取得联系后，我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想：如果我的书能够圆了你的读课外书的梦，那该多好，如果我的书能够帮助你考100分，那该多好，到时候，你得了第一名难道我不为你而高兴吗？

爸爸常说，山区的孩子能吃苦耐劳，是吧？我爸爸常说，你们山区的孩子心灵手巧，是吧？我告诉你吧，其实，你是我们城市里小孩的好榜样，我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭，都很羡慕你们能常在家里露一手，但不是怕油溅就是怕烫，所以一直都学不会，你们虽然不会好多的高科技，但，你们生活能自理，比高科技管用多了。

哦，朋友，也许你是一个贫困的山区学生，也许，你是一个贫困的山区学生，也许，你们家也挺富裕的，但，友谊不分贵贱；也许，你并不拥有似花的容颜，但友谊不分美丑的；也许，你学习成绩一直不理想，但分数不是友谊的概念。同龄人，不，朋友，亲爱的朋友，在众多的人中，我为什么会选择与你书信联系呢？也许，我们心灵相通吧！我觉得，给你写信，是一种幸运，来吧！朋友，让我们挽手共进，冲过一个又一个的学习难关，成为最要好的朋友。

因第一次和你联系，你不认识我，那就让我自我介绍吧！我在沙坪二小读书，长着一双大眼睛，可不知为什么，下面总有一个眼袋，我虽然学习成绩不错，但我总想找一个能和我一起学习的好朋友，我想，我不久就会有的，也许会是你。

时间关系，长话不说了，希望你能早日回信。

祝你

学习进步

第三篇：我们手拉手4

我们手拉手

周宁实小孙锦玲

活动内容：小学人教版《品德与社会》六年级下册第三单元第三课第一课时

活动目标:

1、通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例，体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。

2、简单了解当今世界各国人们面临一些共同问题时的反应以及通力合作的案例，初步

认识到世界各国在各个方面都是相互联系的。

教学重难点：体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互

依存的关系。

活动流程：

一、创设情景，导入课堂。

1、师：同学们，你们好！今天，老师第一次在你们班上课，感到很荣幸，也非常喜欢

你们。我给大家带来一段录像你们想不想看。让我们一起来欣赏吧。(播放录像)

2、师：同学们，你们知道这位美国朋友在哪，在做什么吗？

师：的确！在我们福安像这样高鼻子，蓝眼睛的外国人就已经这么多。在中国的大城市

就更不用说了。你们看，这两位美国朋友畲歌唱的真棒！而且多么高兴啊！我们与他们的距离近吗？是的我们与老外距离越来越近了。

二、活动一：感受“地球村”的时代生活

1、看资料，谈感受。（课件显示）

现在：●从美国坐飞机到上海12小时左右，再从上海坐动车到福安5小时26分。

●从美国坐飞机到上海12小时左右，上海坐飞机到福州1小时20分，再坐动车

到福安40分。

清朝：从福州坐船到美国大约要一个月。

师：这些美国朋友来我们福安现在只要十几个小时，而清朝当时没有飞机也没有动车，只能坐轮船，到美国大约要一个月，看了这两组资料你有什么想说的？（经济、科技的发展为人们的交通提供了越来越便利的条件，那么）

2、现代的人用什么方法与外国人沟通？（旅游、电话、网络视频„„）

师：新的交通工具和通信工具的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离。古

代需要几个月甚至几年才能完成的行程和信息传递，现在只用几个小时甚至几秒钟。信息时代，使世界就像是一个“地球村”，人们之间的距离“缩短”了，我们更近了。（板书）除此之外,我们还可以从生活中的很多事感受到世界各国人们的交流和联系。

3、介绍合资企业、独资企业为福安经济做出了贡献

A、在我们福安就有很多外国人参与管理和投资的合资企业。这些企业为我们福安的经

济发展做出了很大的贡献,你知道咱们福安有哪些合资企业?

B、你觉得这些企业有何优势?

C、是呀,这些企业从某种程度上来,代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系

列绿色通道。这样的企业在福安如雨后春笋般比比皆是。(课件展示:„„)

5、介绍福安市场上销售的外国品牌食品的调查情况

不仅仅是合资企业在福安很多,而且外国的很多物品在福安市场上也很多。课前同学们

对我们本地市场上外国品牌的食品进行调查，谁能把你的调查告诉大家。（学生汇报，师随的美餐了！

6(你家里用的是那些品牌的电视机呢？

7、除了食品、家电，还有很多外国的商品和服装，同桌说说还有哪些外国的商品和服装。

学生说外国进口的手机、鞋子、奶粉等。(具体说说牌子)

你的父母用的是那些品牌手机？（现场数据统计：请用左手代表爸爸的手机，右手代表妈妈的手机，举手表示。师简单对现象进行点评。）

8、汽车。（鼓励学生调查某一路段车子）

同学们调查了这么多，老师我也不赖，也调查了一些，请看：课件出示福安市区阳头人民广场路段，10分钟统计车子的情况（共计车子25辆，其中外国品牌18辆，占72%，国产车子7辆，占28%，）怪不得我们走在大街上，从身边呼啸而过的一辆辆大部分是外国牌子的车子。

9、服装（阿迪达斯、耐克、卡帕、巴布豆、史奴比、米奇、西瓜太郎„„）

下面我想来了现场做调查，经常穿外国牌子衣服和鞋子的同学请举手。

师：这就是作为中国人值得骄傲的地方，我国是个服装生产大国，自己的产品就非常棒，相对穿外国牌子的服装和鞋子就较少了。

10、从“中国制造”到“中国创造”

A、（NBA球星迈克尔.乔丹知道吧，他创办了“乔丹”品牌的服装，请看）出示一件乔丹T恤，你觉得它产自哪里？学生来看：中国制造（板书）

B、师：不单是服装如此，还有刚才我们说到你们父母所使用的手机大部分都是外国品牌诺基亚、三星等牌子，但大部分都是中国制造的；还有阳头人民广场路段统计的小车，72%是外国品牌，但都是中国制造的。MADEINCHINA

C、出示课件，问：了解了、看了那么多的MADEINCHINA，你有何感想？（学生小组内交流）

D、小结：当然我们中国品牌只要有自己的技术创新，也会走入世界。因此，我们不仅需要“中国制造”更需要“中国创造”（板书）

11、了解我国商品出口国外的情况

当代的中国更是有着很强发展市场意识，那我国的哪些商品已经走向世界了？（丝绸、刺绣、纺织品、[销往美国、日本]矿产、李宁服装）

让学生举例说，课件演示电器类、服装类、福安走向世界商品等。

当然我们福安也有很多产品走向世界，前面介绍福安中外合资企业的机电产品都出口很多国家，还有我们福安当地独资企业福安金隆电机有限公司、福安康盛电机有限公司等生产的机电产品、还有福安市华诚电子有限公司、福安市扬林电子有限公司等生产的按摩、保健器材，畅销全国各地并远销国外市场，深受广大消费者的信赖和喜爱，部分产品已经通过了欧盟CE认证及RoHS指令。福安市光大实业有限公司的坦洋工夫红茶，远销荷兰、英国、法国、日本、东南亚等二十多个国家和地区，是中国传统出口产品；我们福安船舶业修造的船舶也远销新加坡、印度尼西亚、希腊和法国等。

不仅仅是这些，你还希望中国、福安的哪些产品走向世界呢？

（同学们说很好，在现在经济、科技发展的中国，越来越繁荣的福安，相信我们会有更多的产品、更多的品牌走向世界。这一系列的调查说明了商品无国界并板书）

13、简介外国文化、体育活动对中国的影响。

A、除了商品，其实外国的文化和体育对我们中国的影响也很大。

师：你知道哪些外国动画片？

外国电影《狮子王》《哈里波特》，日本漫画《加菲猫》和《蜡笔小新》„„

师：这么多外国动画片同学们都知道，而且这么熟悉，看来影响还挺大。

B、外国引入的玩具。（溜冰，滑板车都是外国引进的„„）

师：不仅这些，从外国还引进了很多玩具，像溜冰、滑板车等等，别小看它们，一经出现就成为全球小朋友喜爱的玩具，你们玩过吗？大部分同学都玩过。

C、师：当然我们国家的文化对外国影响也挺大，你看,举例。（动画片、象棋、白云山）出示上海世博会标志,师:同学们这是什么,你知道2010年在我们中国成功举办了哪项世界性盛世?

让参观过世博的学生说说自己感受,进而说上海世博成功举办的意义?

师：申报成功，说明了我们福安旅游文化已经走向世界。进而全球的朋友都会来到我们福安，感受我们这里的旅游文化，我们与世界手拉手、心相通，这些不就告诉我们世界各国文化紧紧交融在一起。(板书文化相交融)

14、下面是一组图片请看，出示世界杯足球赛图片。

师：同学们，还记得2008年吗？对全世界的人民，特别是对我们中国人民来说最值得骄傲的是什么体育盛事？

让我们看一下有关奥运会的资料，出示书59面“征集奥运会口号”的文字。

小结：简单的资料，却体现了世界各国的奥林匹克精神。

出示：2008北京奥运会口号：同一个世界，同一个梦想。学生齐声说。

谈谈自己喜爱的体育项目和体育明星。

师：在我们福安你知道有哪些运动员吗？

介绍福安人陈新华，第38、39届世界乒乓球锦标赛，第6届世界杯乒乓球赛男子团体、男子单打冠军。

师：我们福安运动员已走向世界，这是我们的荣耀。

小结：是啊，在NBA、奥运会、世界杯足球赛等各种赛事上，各国高手云集，无一不告诉我们：体育无国界！（板书）

四、延伸拓展

（下面有个问题想和同学们一起探讨）中国有些大城市抵制日货，请问这种做法对吗？

五、归纳总结

1、世界是美好的，但总有一些不和谐的事，局部地区战火依旧，科技强国恃强凌弱，但不可否认的是，和谐美好的总是占大部分；只要大家手拉着手，你我沟通，世界一定会更美好！（板书：我们手拉手）。

2、（播放歌曲）让学生在音乐中下课。

3、课后作业：请了解家里购买的物品中有哪些是其他国家或地区的品牌，并把它们在书中61页的世界地图上标出来。

文化相交融 我们手拉手

我们更近了

体育无国界

商品无国界 ｝

第四篇：我们手拉手（最终版）

我们手拉手，我们肩并肩，在亚迪这个大家园里学会生活、学会做人、学会学习。我们坚信：没有最好，只有更好！双手拥抱明天，携手共创未来！

我们愿做启航的帆船，在知识的大海中扬帆； 我们愿做翱翔的雏鹰，在无垠的天空中飞翔； 我们愿做褐色的泥土，踏踏实实地铺垫大路； 我们愿做校园春天里绽放缤纷的花朵……

一（3）班班级宣言：

比学习——切问近思 博学笃志 / 比纪律——以德为备 严于律己 比卫生——窗明几净 一尘不染 / 比出操——整齐划一 气势如虹 气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“小一（3）班无与伦比”！我们是奋发向上的 一（2）班；我们是团结友爱的大家庭！

三(2)班班级宣言

活泼可爱,天真烂漫是我们的天性 团结友爱相互帮助是我们的美德 刻苦勤奋积极向上是我们的风气 勇于创造善于追求是我们的理想

我们活泼认真，在知识的海洋里畅游探索。我们奔放有礼，在大自然的怀抱里跳跃、放松。我们热爱生活，快乐生长！努力拼搏，奋发图强；鼓起了我们的信心和力量！博学强志，勇于创新，扬起了我们的斗志和理想！我们手牵着手，挥就一轮新的辉煌！

我不能左右天气，但我可以改变心情；/我不能改变容貌，但我可以展现笑容；/ 我不能控制别人，但我可以掌握自己；/我不能样样顺利，但我可以事事尽心。/ 我们是雄鹰，有展翅苍穹的理想，/我们是疆马，有驰骋万里草原的豪情。/ 我们团结一心顽强拼搏，奋发向上。

一声老师一声情，一声同学一段谊。在这个集体里，我们以兄弟姐妹相称，一个人开心，三十六个人一起高兴，一个人悲伤，三十六个人一起分担。我们每个人都是一粒沙，是班级的力量，是团结的力量让我们在一起，成为一尊坚固无比的雕像，那是我们班级的象征！荣誉的象征！就让我们用笑容迎接每一天，用挑战迎接每一刻，努力拼搏，团结奋进，鼓起我们的信心和力量！扬起我们的斗志和理想！

第五篇：班会——我们手拉手

《我们手拉手》

三年级7班主题队会

一、出旗仪式略

中队长：亲爱的少先队员们，在学习中、在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助，所以同学之间要互相帮助、互相团结，让我们为了同一个目标——共建团结的三（7）中队，手拉手，尽自己的力，做共同的事。我宣布三（7）中队《我们手拉手》主题队会正式开始。

二、活动过程：

（一）故事：蚂蚁的启示

甲：在我们的自然界中有许许多多的生物，每个生命的存在都不是孤立无依的。乙：哎，刘瞳，你知道哪种动物最团结吗？ 甲：那当然是小蚂蚁喽。不信，你看？

甲：一个好汉三个帮，蚂蚁国的团结真是名不虚传。

乙：是的，在集体中生活我们需要谦让，需要互助，更需要团结友爱。

（二）欣赏短剧：《值日生》《眼保健操》

甲：同学们，你们有没有和我一样的感觉？我们在愉快的学校生活中常常会遇到困难。乙：会需要别人帮助。

合：对！我们需要学会团结，学会谦让。

甲：其实，在我们班曾经出现过许多互相帮助，团结友爱的好事，也出现过损人利己的事。请欣赏小品《值日生》和《眼保健操》

乙：刚才短剧中同学之间的矛盾,在我们的生活中也时有发生.你觉得这几位同学的做法对吗 谁想谈谈你的看法(指名讨论)

（三）游戏：《系绳扣》

乙：我们39名同学一起学习、一起游戏，组成了一个大集体。

在集体中我们懂得了相互谦让，团结友爱。甲：下面，让我们一起来玩个游戏：《系绳扣》

乙：（宣布游戏规则）两名同学一组，一人出左手，一人出右手，两人合作把两根短绳打结，系扣。

看哪一组在最短的时间最先打好5个绳扣。甲：宣布获胜名单。

乙：请你们谈谈做完游戏的感受吧。

甲：一个人的力量虽小，但如果能把多人的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！乙：原来团结的力量这么大。

（四）名言串串烧

甲：那当然，你没听说过：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。众人拾柴火焰高吗？ 乙：你知道的可真多呀！

甲：这算什么，我们班的同学知道的名言可多着呢。乙：小伙伴们，把你知道的说来听听吧。

（五）故事：五指的故事

甲：刚才同学们说的可真好，真是意犹未尽啊，连我们的五指兄弟也要来表现表现了。乙：请听李伟业同学为我们带来：《五指的故事》

甲：五兄弟懂得了团结的力量，他们默默的为我们人提供着方便。

乙：其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山。甲：许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头。

（六）诗朗诵：集体和我

乙：我们39名伙伴组成了一个团结的三（7）班，在这个温暖的集体中我们快乐的成长着，学习着。请听斌博彦同学带来的诗朗诵：《集体和我》

（七）游戏：爱心传递

甲：在这温暖的集体中我们相互关心，在这团结的集中中我们互帮互助。乙：曾经你得到过别人的帮助，曾经你也帮助过别人 甲：相比之下，我觉得帮助别人更快乐

乙：小伙伴们，愿意把你的快乐与你的好朋友一起分享吗？

甲：把你把写有表示感谢、道歉、祝福话的爱心小卡片送给你现在的好朋友或想要交的好朋友。播放《我们都是好朋友》爱心传递

（八）歌谣

乙：在三（7）班这个集体中，我们懂得了小伙伴之间要互帮互助，团结友爱。甲：让友爱之花开遍我们全班。乙：伸出友谊的手，温暖伙伴的心。

甲：让我们共同伸出自己的手，一起来说一说大家的心声。

（九）总结

乙：最后，有请辅导员给我们讲话

辅导员讲话：同学们，你们作为21世纪祖国的栋梁，应该知道伙伴之间要互帮互助、团结友爱。相信通过今天的活动，大家更懂得团结的重要性。让我们手拉手、心连心、齐进步，为三（7）班的团结尽自己的一份力。

五、呼号、退旗。

六、宣布活动结束。