程赞爸爸 宋高跃家长（模版）

第一篇：程赞爸爸 宋高跃家长（模版）

儿 子 变 了< xmlnamespace prefix =“o” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

时间过得真快，转眼间，儿子在凯杰学校学习将近一年了，回想起一年来儿子的进步，作为家长，感到很欣慰，由衷地感谢凯杰学校的领导和老师的辛勤培养。

孩子有礼貌了，我从学校接孩子，孩子临走时对老师说：“老师，再见！”我当时很吃惊，这些细节便可以看出学校注重培养孩子的品质，高尚的道德品质从小培养，文明礼貌从小事做起，德是立身之本，学校为学生的健康成长做得很到位，孩子在家也变得很有礼貌，很懂事，我们都夸孩子长大了。

孩子爱读书了，孩子回到家，急不可待地跟我说课外书看完了，想再买几本书，我便感觉到孩子对课外阅读产生了兴趣，书看多了，知识面自然变得宽阔，阅读理解能力自然就会提高。阅读成了孩子的必修课，回到家常会问我一些问题，有时候我却回答不上来，深知自己的孤陋寡闻。爱读书是非常好的学习习惯，孩子养成了爱读书的好习惯，我们家长很是高兴。

孩子爱做家务了，回到家，孩子帮助打扫卫生，还学会了包饺子等一系列过硬的实用技能，孩子从力所能及的额事情做起，培养了爱劳动的好习惯，懂得了感恩，学会了自立，收获了快乐，建立了亲情。孩子的学习进步了，现在字体很整洁，笔画很规范，特别是语文成绩有了很大的进步，特别是作文，以前总是不知从何下手，写不长，现在不怕作文了，还能写五六百字，数学英语也有很大的进步，改掉了马虎的坏习惯，计算认真了。英语单词和课文能熟练地读出来，记得也牢。

孩子快乐了，每次接孩子，在回家的路上，孩子总是把学校里的趣事讲起来，学校举行了各种活动，激发了孩子对课外事物的热情，尤其是在乒乓球比赛中，还获得了两次冠军，但在汉字听写大会中被淘汰，也使他认识到了自己的不足，这些活动培养了孩子的兴趣爱好，丰富了孩子的学习生活，陶冶了孩子的情操，为孩子的健康成长提供了良好的学习环境。

孩子还被班级评为了学习之星，进步较大，感谢学校领导和教师对孩子的辛勤付出，我相信凯杰学校会培养更多更优秀的学生。四二班学生家长 程赞爸爸

宋高跃家长 亲爱的儿子你好：

爸爸妈妈认真地读了即便你写给我们的信，读后爸爸妈妈深有感触，也了解了你的学习状况，和你对学习的方法和态度，知道了你的内心的想法，需要的是什么，同时爸爸妈妈也认识到了自身的错误与不足之处。平时对你的关心太少，星期天也没能陪你好好出去玩玩，以后我们会更加的关心你，帮助你，让你在生活和学习方面都过得轻轻松松、快快乐乐！给你一个好的生活环境，让你快乐成长，成为一个阳光帅气的男孩。

在学习方面，爸爸妈妈不只是注重你的考试成绩，注重的是你对学习的认识和态度，要认识到文化知识对你的重要性，针对这次考试成绩来说，爸爸妈妈感到很欣慰、高兴、自豪、成绩很不错，希望你在以后学习的过程中，不要骄傲，马虎、大意，要多听听老师的话，更加刻苦，更加努力地学习，争取在各个方面做得更好，是学习成绩更上一层楼。

在这里，作为家长，想对所有的老师说一声：你们辛苦了，谢谢你们。

最后祝愿我们的好儿子宋高跃早以后的日子里开开心心、快快乐乐！

爸爸：宋伟兴

妈妈：李艳萍

2015年5月2日

第二篇：自荐书(黄跃程)

您好！

首先非常感谢党组织抽空阅读我的自荐书。我是来自11级工商管理班的黄跃程。

在大学里，成为一名合格的优秀的共产党员一直是我的目标之一。为此我也一直为入党做些准备。现向组织简要介绍如下：

在思想上，不断学习提升自己。自己除了定期翻看党章巩固基本知识外，更多的是学习党最新实施的方针，政策，努力在思想上与中央保持一致。自己时常关注两会报告，关注国内热点动态，不断总结自己的所思所想，用新知识新理论提高自己的思想水平。

在学习上，勤奋努力，兼顾课堂内外。学生始终要以学业为主。所以从入学的那刻开始，自己就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正，谦虚的学习态度，积极配合老师教学；按时完成作业。课后自己积极主动去图书馆，阅览室等地学习新知识，拓展各方面的知识面。虽然自己的成绩不是最优秀的，但自己会尽力把该学的知识学好。工作兢兢业业，认真负责。作为一名舍长，自己除了带头搞好宿舍卫生，也常组织一些活动促进大家彼此的友谊。在网络上，通过腾讯问问，也帮他人解答了不少的问题。

生活简朴，实践学以致用。生活上没有铺张浪费，而是发展党员简朴朴素的作风，能省则省。实践上，学以致用。将所学的东西一步步付诸其中，并做到有错就改，定期总结。

以上是自己各方面的简介，希望党组织能批评指正。

至此，敬礼。

自荐人：黄跃程

第三篇：心理健康教育总结(宋程程)

心理健康教育工作总结

北博山镇中心学校 宋程程 一个学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。学校心理辅导通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。心理辅导是实施健康教育的一个重要方面。

1、开展形式多样、生动活泼的集体辅导。

学校开设健康教育课或讲座，利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，针对大部份学生的心理特点及知识要求，让学生从多角度、多场合接受心理健康辅导。引导他们正确认识其身心发展特点，掌握解决心理问题的方法和技巧，转变不良行为，从而使其具有良好的心理和社会适应能力。

开学初，针对一年级新生刚从幼儿园的学习生活转入小学学习生活需要一个适应的过程的问题，对新生的家长进行健康指导，让家长能配合学校以实事求是的精神从孩子的生理、心理特点出发，对孩子进行心理指导和行为矫正。让孩子以健康的心态投入新的学习生活。

每月一次，利用健康教育课时间对全校学生进行集体心理辅导

9月份辅导主题《自己的事情自己做》，引导学生做一个有责任感的人；10月份辅导主题《培养良好的学习习惯》，培养学生良好的学习习惯，并通过努力使自己在学习上更有计划、更有条理；11月份辅导主题《学会合作》，让学生懂得只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量；12月份辅导主题《失败是个好老师》，把失败当作老师，从失败里找教训，更快地走向成功。

心理辅导室编辑《心灵小屋》小报，开设《心灵小屋》信箱，开辟《心灵小屋》宣传栏，通过这些渠道对学校师生进行集体心理辅导。

2、开展心理咨询。

心理咨询是解决学生心理问题的特定形式，是心理素质教育的重要方面。学校设立心理咨询室、心理咨询热线电话、心理咨询信箱，学生心理健康档案，帮助学生战胜心理障碍，不断提高学生的心理素质。

心理辅导室以热情，具有无私的助人之心和奉献精神接待前来咨询的学生与家长，并给予最大的帮助。

3、积极开展心理辅导方面的课题研究

心理辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理辅导是学校整体教育教学工作中的一部分，教师要转变观念，变应试教育为素质教育，在教学中多给学生爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。心理辅导室积极开展《培养小学生健康的学习心理的方法研究》的课题研究，并把教师的研究成果编辑、刊登在《心灵小屋报》上进行反馈。

语文教师乔丽红撰写的《在“玩”中学作文》指导学生“玩”出名堂来，真正做到在创设情景中下功夫，在“玩”字上作文章。

体育教师严军平撰写的《在体育教学中培养学生心理素质》，学校体育教学树立健康第一的指导思想，不仅培养学生健康的体魄，而且维护他们的心理健康和提高他们的心理素质。

数学教师周明华撰写的《数学教学中学生情意因素的培养》，在数学教学过程中引入情意因素，激活学生创造意识、创造才能，让学生愉快地学习、愉快地发展以提高教学效率和质量。

英语教师陆琴、姚海华撰写的《在英语教学中学生学习心理的探究》，教师树立起正确的学生观，不偏不倚关爱每一位学生，有效推进二期课改，实施健康教育。

在心理辅导中了解学生心理特点，有利于提高学校健康教育的针对性。学生心理辅导是学校健康教育的重要内容。在学生思想教育工作中有不少属于心理方向的问题，心理辅导重在育心，提高人的心理素质。学校健康教育是要求学生在德、智、体、美、劳诸方面的素质全面发展。学生健康发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。

2010年9月

第四篇：程跃武：怎样搞好变电站管理

怎样搞好变电站管理

东至供电公司 程跃武

摘要：本人通过对变电站的一些具体认识，对变电站的安全管理从六点来抓，提高变电站整体素质。

关键字：变电站管理 规章制度

引言：长期以来，变电站管理做为最基层一级管理，主要围绕严格执行各项规章制度，及时完成上级交付各项生产任务而进行的，做为最基层执行层，其本身管理的重要性往往易被人忽视。本人长期从事变电运行工作，对变电站管理也有一些理解认识。

变电站管理，从本质上讲，主要保证电网和设备的安全运行，保证人民生活正常用电。我们在变电站搞的一切管理工作，都是围绕这个目的运作的。而要真正保证安全运行，做到治理源头，有堵有疏，标本兼治，就要将变电站各项管理工作结合起来，认识每项管理工作重要性，最终保证全所安全运行。具体操作执行上，要把握好以下几个方面：

一。严格规章制度的执行，狠反“三违”，加大“执行中”工作 检查考核电力责任事故的发生，很大一部分是作业人员违章指挥，违章作业，违反劳动纪律造成的。细分析其原因，主要是对于工作人员对规章制度认识往往掺有自己认识成分，而这种主观认识却因人而异。在一定条件下，虽然工作中存在“违章”现象，却没有导致事故发生，相反还提高了工作的效率，现场作业人员把一次“违章”没导致事故发生这种偶然性，当作“违章”不发生事故必然性，从而在不断违章中，导致了事故的发生。所以，要防止事故，必须杜绝违章，要杜绝违章，必须严格执行各项规章制度，并在实践中不断对现有规章进行补充完善。在这一点上，各级负责人应为广大职工做出表率。同时应加大对“违章”现象的检查考核，特别是“执行中”工作检查考核。通过对现场“执行中”工作检查，不断纠正现场违章现象，加大考核力度，形成对一种对现场违章者的震慑力，使其正在进行工作中不存在“违章”的侥幸心理，从而严格规章制度执行。真正做到制度使其不能，严惩使其不敢。

二、对习惯违章的预防

预防习惯性违章是一项长期而艰巨的任务，重点在于基层单位，在于抓好安全教育，长期树立预防习惯性违章人人有责的意识，安全教育的基本在于遵守各项安全制度和规程，而遵守各项安全制度和规程的关键是全体人员的正确认识。只有从思想上有了正确的认识，才能自觉的约束自己遵守各项制度和规程。要遏制自己在现场作业时出现习惯性违章现象。当发现有习惯性违章行为时，应立即给予制止。要杜绝习惯性违章，应从以下几个方面着手：

1、从思想上着手，加强对员工的安全教育宣传，以此营造良好的安全生产氛围，提高作业人员的安全意识。使其自觉的遵守安全生产的各项规章制度。

2、加强对作业人员岗位技能和安全素质培训，许多事故的发生主要是因为作业人员的岗位技能不能够满足需要，安全素质不高导致的。所以要经常组织作业人员进行岗位技能和安全素质的综合培训。

3、对作业现场的监督检查及考核处罚力度，应遵循重罚轻奖的原则。监督检查是发现和制止违章行为的重要手段，在作业现场中只要一经发现违章行为就应及时加以制止并责令纠正。要发现一个，制止一个，处罚一个，纠正一个。加大考核处罚力度，才有可能杜绝习惯性违章，有效地控制违章行为。处使作业人员能自觉的远离习惯性违章。

4、完善各项安全生产标准化作业流程，使作业人员知道正确的规范的标准的作业流程，并进行适时更新和修改，广泛采纳现场作业人员意见，从而使标准化作业流程更趋于现场作业的实际，从而杜绝习惯性违章。

5、注重观察和发现作业人员第一次违章，当作业人员发生第一次违章行为时，要及时制止并加强教育和处罚，同时做好违章行为的分析，从而避免第一次的违章行为演变成习惯性违章。绝不能考虑到是第一次违章行为就小事化了，安全管理不能小事化了，应要“小题大作”。

6、在抓好现有习惯性违章的同时，防止新的违章行为出现，所以习惯性违章的杜绝是一项长期持续的过程，不能出现今天抓，明天松的局面，对于习惯性违章要常抓不懈，即使没有违章行为行为，也不能就高枕无忧，疏于管理。

7、注重了解作业人员的心理和作业环境，在平时加强和作业人员的心理沟通，避免作业人员带着情绪参加作业，导致安全措施不到位，发生事故。坏境的好坏也是造成事故的又一原因，不好的作业环境会导致作业人员产生抵触心理，想尽快的离开，就可能忽视一些重要的安全措施，以至发生安全事故。

8、加强对安全工器具和设备的状况的了解，现场作业前一定要做好安全工器具的检查工作，在作业前应对作业现场的设备状况要进行详细的了解，以便做好作业现场的危险点分析，从而保证安全措施能够及时到位，避免事故的发生。

三、利用“安全性评价”和“危险点分析控制”等科学方法，夯实安全生产基础

在变电站安全管理中，引入科学管理方法，已成为做好安全工作的重要方面。“安全性评价”和“危险点分析控制”方法做为两种科学方法，正在变电站安全管理中发挥越来越重要的作用。虽然它们都能起到消除危险点，保证安全的目的，但它们之间却各有侧重，结合起来使用，更能起到互利互补的作用。“安全性评价”主要从宏观上对某一时段一个单位整体安全水平进行评价，从评价过程中，找出影响安全的危险点，并对已查出危险点进行分析、控制，来化解消除危险点，保证设备安全运行。其本质“贵在真实，重在整改”。而“危险点分析控制”方法做为保证安全的科学管理方法，体现了全员，全方位，全过程安全管理思想。在实际工作中，找准危险点是前提，控制危险点是关键，化解危险点是目的。从使用范围看，安全性评价一般结合春冬检进行，是对全站由过去管结果转变为管因素，管过程的科学管理手段。安全情况整体评价，而“危险点分析控制”却随时随地，不论工作大小都可进行。因此，这两种方法可以说，相辅相成。对一个变电站来说，首先应对职工进行广泛宣传宣讲活动，使每个职工真正理解这两种科学方法实质。譬如让职工明白“危险点”就是事故易发点、多发点，设备隐患的所在点和人为失误潜伏点。如果不进行分析预控，在一定条件下就有可能变为事故，从而增强了运行人员进行“危险点分析控制工作”自觉性。其次在实际工作中，它更需要我们不断在实践中学习总结，在总结中完善提高。总之，在变电站管理中，采用科学管理方法，从设备、管理、环境、工作方法等各个方面来夯实安全生产的基础，是保证设备安全运行重要一环。

四、全方位加大培训工作力度，为安全生产提供智力上保证

引入科学的管理方法，严格规章制度执行，是否一定保证安全生产呢?还不一定，这里面还有人员的技术素质因素影响。运行人员在执行规章制度过程中，只对某一作业过程步骤，程序进行规定，而没有对整个过程各环节效果和质量提出要求，譬如说设备巡视，只要严格按规章制度执行，虽然都能发现缺陷，但对缺陷定性上及其对安全生产影响程度上，却与人员技术素质有很大的关系，技术素质高的人，定性就比较准，能及时发现影响安全的重大因素，来及时保证设备安全运行。由此可见，要搞好安全生产工作，必须提高人员技术素质。在变电站管理中，如何提高人员的技术素质呢?主要从以下三个方面进行。

1、全面提高运行人员综合素质。对一个变电站来说，受到外部减员分流大环境影响，大中专学生直接分配到变电站机会越来越少，而变电站保护及各种自动装置科技含量越来越高，它所要求的运行人员维护操作水平越来越高，这两者间的矛盾，迫使管理人员认识到：变电站发展稳定必须依赖本所自有人才，必须立足于变电站实际，加大力度引导鼓励广大职工积极参与各种形式学历教育和后续学历教育，来提高运行人员整体素质水平。

2、以岗位培训为主体，全面提高运行人员技术业务水平。学历教育对变电站从长远来看，一支普遍具有较高学历职工队伍也为今后变电站发展从战略上贮备了人才。虽有着不可估量作用，常常有“远水不解近渴”之嫌，相比较，岗位培训可能对正常运行能发挥更好的作用。由于岗位培训它是立足于本岗位难点，疑点而开展培训，有很强的针对性，所以，其对提高职工技术水平可能发挥更快作用。在具体执行上，应注意以下几个问题：

(1)岗位培训必须戒虚、戒假。岗位培训有许多具体的要求和一定的指标来考核变电站岗位培训工作，过高指标与变电站较多工作时常出现矛盾，变电站为了自身利益，往往在岗位培训上弄虚作假，随着造假次数增多，岗位培训作用大大削弱了，甚至造假成了培训代名词。

(2)岗位培训必须戒大、戒空。岗位培训本身针对工作中的疑点、难点开展培训，只要把疑点、难点讲清楚，运行人员明白就达到目的了，而有些人为了显示自己知识，讲的不切合实际失去培训作用。

(3)岗位培训只要能达到效果，形式可以多样。岗位培训只重培训效果，培训方法可以多种多样，如开展有奖问答，擂台比赛等等，运行人员的岗位培训，可通过现场考试或现场演习把一些注意点予设在考试或演习的题目中，通过考试和演习来提高运行人员理解程度。在这一方面，更需要培训人员发挥自己聪明才智。

3、选派人员参加上级组织各种学习班、轮训班。随着一种新产品、新技术、新的管理思路的应用，上级主管部门往往要举办相应的培训班，变电站适当选派一些有一定基础和较强责任心同志参加学习班，让他们把新技术，新思路带回来，再给全所职工进行二次讲课，使变电站培训工作始终与企业整体工作接轨。培训工作与企业生存发展息息相关，企业要发展，培训工作必须加强，五、加强运行管理工作，为安全生产提供基础性的保证

运行管理工作在变电站日常管理工作中，占有相当大的比重。把运行管理工作做细，做实，就从根本上保证设备安全经济运行。但运行管理千头万绪，要做好变电站运行管理工作，必须要抓住几个重点。

1、抓好电压合格率和母线不平衡率等经济指标，保证变电站的经济运行。随着改革的深入，电量已经成为供电企业与用户间及供电企业之间结算重要依据，各级主管部门对抄算电量所造成损失处罚也十分严重，有时其程度与事故处罚相类同。电量抄算在变电站显的越来越重要。变电站必须根据负荷情况缩短电量抄算及母线不平衡率的周期，变电站要设专人对计算上报电量进行审核，减少抄算出错机会。同时，电压合格率和电容器投入率等也是变电站经济运行重要指标，一样不可以掉以轻心，必须时时监测，保证合格，来保证整个电网的经济稳定运行。

2、抓好每月运行分析工作，理顺运行工作思路。变电站运行分析工作是对变电站出现事故异常，重大缺陷及每月生产运行情况进行分析总结，找出不足，制定对策重要过程，从另一角度讲，也是对变电站一月工作的总结，做好此项工作不但能从技术上找出设备存在隐患，保证设备安全，还可对管理上、制度上存在的一些不足及时进行纠正完善。

3、抓好一、二次标志完善工作。由于一、二次标志不清，错误引发事故，反映出在变电站运行管理工作中，标志正确完善是个重点，运行人员对保护原理有所了解，并明确每个压板作用，才能对压板命名正确性、合理性做出正确的判断，保险配制容易出错，主要是变电站保险确实太多，对每一个保险都有上下级配合问题，造成保险标识不全，较难找到其上下级保险，而变电站投运时间越久，这个问题越突出。所以把这两个问题解决了，变电站运行管理工作，就真正落到了实处。

六、合理利用各种激励方式，在更高层次上保证变电站安全运行

在目前体制和分配机制下，现有各种激励手段不健全，特别是没有太多的激励手段促使职工主动提高自己技术业务能力，增强自己工作责任心。而日常运行工作中，运行人员技能的高低直接影响到设备安全运行，所以，利用各种激励手段，促使运行人员立足本职，努力学习技术，也是变电站管理一项重要内容。

在变电站管理中，利用现有的各种激励手段，营造各种人才积极涌现的良好氛围。优先考虑技术业务好，工作责任心强的同志，并通过广泛的宣传在变电站树起积极向上舆论导向。在具体操作上，在注重适当物质激励同时，加大精神激励，情感激励的因素，用事业、用感情留住人心，使职工有一种归属感，荣誉感，从而使职工自觉关心变电站进步，不断提高自己工作责任心，保证全站各项工作圆满完成。

总结：安全管理是一个系统工程，各种因素相互影响，首先要理清主要因素和次要因素，当前问题和长远目标，才能统筹策划，搞好变电站的安全生产工作。

参考文献：【1】国网公司反违章汇编

【2】国网公司安全生产工作规定

【3】国网公司反事故二十五条 【4】国网公司安全生产百问百查50条 【5】县公司安全生产管理规程规定 此致

敬礼

东至供电公司 程跃武 2009年10月

第五篇：六月有奖征文：赞爸爸

六月有奖征文：赞爸爸

我喜欢我的爸爸，我要赞赞我的好爸爸。

爸爸很爱我，对我很温柔，看书有时会有一点儿严厉，有一次，爸爸回到家，问：“作业写完了吗？”我回答：“没有。”就在这时，爸爸就严厉地说：“那还不快去写。”我知道他是为我好。更多的时候会讲笑话给我听。

我爸爸很有孝心，吃饭的时候，常把好吃的菜夹给两位老人家，还有时候我对奶奶有一点不礼貌，爸爸就很生气地说：“你怎么对奶奶不敬。”爸爸有很多朋友，朋友有什么困难他就会一直帮朋友想办法。

我爸爸还有很多爱好，比如篮球、乒乓球、羽毛球„„他打篮球的时候，还经常会打赢呢！开车技术也很好，比如我现在晕车，坐他的车，我不但不晕车，还能睡呢。

他虽然管教我们很严，但也很照顾我们。我爸爸就算工作再累，都会抽空陪爷爷奶奶，妈妈和我吃饭或者散步。

我的爸爸真棒，我为爸爸感到自豪，我爱我爸爸。

广东深圳福田区益强小学三年级:詹依娜