最永恒的生命

第一篇：最永恒的生命

最永恒的生命

在这个世界中，人的生命因智慧闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。不管我们用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染，不同的人生有着不同的色彩。但无论怎样，生命的永恒都是我们毕生的追求。

有的人一生都在默默地奉献。像雷锋，像白衣天使，像在地震中搜救人员的人民子弟兵，他们所做出的并不惊天动地，只是完成了各自的使命而已；他们的生命并不永恒，但他们创造的价值浓缩成了历史，使他们成为了永恒。

有的人生命虽然短暂，像屈原、夏完淳、雷锋，但就是那瞬间的光彩与辉煌，一样地铸就了人们心中的永恒。

有的人虽然平凡，像地震中那个用躯体抵挡住死神召唤的母亲，但就是那片用爱支起的天空，那一句：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记着：‘妈妈爱你！’”使这位平凡的母亲用爱，为孩子托起了重生的希望。令爱有了新的诠释，让生命造就了奇迹般的永恒。

彩虹的永恒不仅因为它美丽，更是因为它告诉人们：风雨都已过去，灿烂的阳光将会洒满大地；星星的永恒不仅因为它闪耀，更是因为它在燃烧，无私的把能量奉献给宇宙；小草的永恒不仅因为它富有生机，更是因为它坚毅顽强，有着拼搏向上的生命力。

生命是短暂的，也是永恒的，我们不能碌碌无为的虚度一生，而是要用短暂的生命去追求一份永恒，就像那坚强不屈的草和默默奉献的人一样。用生命造就永恒！

贵阳市十五中初二 鲍毓飞

第二篇：让生命永恒

让生命永恒

世间万物哺育着我们的生命；大地给予我们生存的环境。可是聪明的：你告诉我，我们在世上有何意义呢？

我独自漫步在高高的田埂上，无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊！玉米虽然是我们给了它的生命，但它们用无私的精神回报着我们，而我们呢„„

我不知道时世间创造的生命给予了我们多少？但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里，当我想从里面逃出来时，但又好像被一个黑影子一把抓住，想逃也逃不走。这是，我的热泪潸潸流下。

哭也哭了，想也想了。可又要怎样弥补呢？只有徘徊罢了，只有在无助中煎熬罢了。但是，为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢？

当我们在无助中冥思苦想中，时间又为我们奉献了许多许多；当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么，都有事物在为我们奉献着。可我们？只懂得向别人汲取物质满足，却不懂得回报，那生命在我们的身上还有什么意义呢？

当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候，生命才真正属于自己！哪怕是一个小小的扶起动作；哪怕是一声轻轻的问候；哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。

就像是让自己的灵魂得到升华吧！

不用说与那些伟人来比生存的价值，只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人，有一颗伸出援手的心，心里装着别人，有一颗真爱他人的心，在她伤心时，投以安慰的目光表示关怀；在他绝望时，俯下身子拉一把，帮一下，表示鼓励，就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的保质期，两全其美，这样，和谐美满的社会才会永恒！现在，怀念英雄已经成为了时代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以，嘴上的吹嘘没有用，用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌！

仰望天空，去探索他那无穷的奥秘，蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝，让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味，从中获的无限的生机！

俯看大地，去领略它那无私的胸怀，在绿色中探索，在芬芳中学习，去品味他为什么会得到生命无限的价值？

让生命永恒！让生命永恒！聪明的：你醒醒吧！

河北保定涞水县涞水二中二六零班初一:梁浩天

第三篇：生命的永恒

生命的永恒

——读《史铁生散文集》随写

他是一个从二十一岁起就坐在轮椅上的人。他是一个在小园的树丛里冥想生死的人。他想童年时一脚踩一绺杨树花，想上帝给他的谜语，想他的病，想他生命中的大事小事，想地上地下的人，想简单与复杂，想熟练与陌生，想生想死，想走想回，从旭日东升到余霞满天，从春暖草萌到雪落屋檐。他的精神世界曾经波涛汹涌，但岁月的磨合，思绪的梳理，使他的心境愈渐安宁而深远。

他左手写情思，右手写哲理。阅览他的散文，《我与地坛》是其中最给我以鼓励和启迪的文章。地坛一度是他排解苦闷与烦躁的地方，这个宁静而富有生气的去处，像“上帝的苦心安排”。从推着轮椅走入地坛的第一天，他就与之结下了深厚的友谊。地坛有熨帖而微苦的味道，这是种说不清且难于记忆的味道，也是吸引他，令他安静下来的气息。地坛在他，他想不清楚很多，也想明白许多。地坛里的许多事“不能说，也不能想，却又不能忘。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓”。其中一样是她的母亲。读到《秋天的怀念》一文，我有种似曾相识之感，心灵的颤抖牵引着从前。我看到他不能面对他双腿瘫痪的事实，在家里摔东西的情状。我更看到躲在外面偷偷抹眼泪的母亲，一个比儿子还敏感，隐埋病情的女人。她是北海的菊花，在秋风中开得烂漫，无私地爱着她的儿女，在她的每一滴泪中，凝结了上帝的目光。正是这样的爱，让家里人在她去世以后对她只字不忍提。我想那合欢树该长得比房子还高了吧？

还有许许多多在地坛中穿梭的人。那对逆时针绕院子走留下一一长一短的身影的夫妇，爱唱歌的小伙子，步履优雅的女工程师……我想说的是他被埋没的长跑家朋友，他因在文革中出言不慎坐了几年牢，出来后样样待遇都不平等。他的长跑经历令我无奈，他曾经对史铁生说“你玩命写，我玩命跑”，让我想起一种抗争，与上帝，世界的抗争。刚住进医院的史对出院充满期盼，可日历一页一页的撕去，越来越遥遥无期。他和上帝赌莲子，可惜上帝只是和他开了一个玩笑。“定案之日，我像个冤判的驱鬼那样疯狂的作乱，挣扎着站起来，心想干嘛不能跑一回给那个没良心的上帝瞧瞧？后果很简单，如果你没摔死你会明白，确实，你干不过上帝”。他似乎输了全部，心里只一个死字填满，消沉了很久，正是这种消沉才使他成为真实的人。那好吧，这次用笔，用思维，用心魂。大家都知道，这次他完完全全得胜了。他在精神上从轮椅上站起，像鸟儿一样俯瞰人生，俯瞰人性，在曲曲折折的密如罗网的胡同的隐没中看出了生命的构造。可以失去，却无法战胜的，是灵魂。

读他的文字，你会铭记他是个残疾人，他的每个字都看在残疾人的立场上，在人道的立场上。听他的话语总感到一种贴近心灵的柔软，真实，朴素，感人。那个智障的姑娘，他说无奈差别是永远要有的，偶然的机会就能使你充当苦难的角色，他寻求救赎，“我以为是丑女造就了美女，我以为是愚氓造就了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖。”我以为这是至理。

他想到他的小说获奖，可见他也是个有小小虚荣心的人，但会不会从山上掉下来呢？“你发表了几篇，出了点小名。可你越来越恐慌，像被一个什么阴谋抓了来当人质”。人真正的名字叫欲望，欲望是追求的动力，是活下去的理由，而他因写作而活。每一个有激情的演员又难免成为一个人质，每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。

每一个舞姿的开始是走向剧终，每一次旋转划过生命的弧线之光，每一次跳跃将被宇宙炼为永恒。

第四篇：安全,生命的永恒

安全，生命的永恒

-------扬起生命的风帆，守望安全的蓝天

金秋十月，丹桂飘香，生命如同飞火流萤般美丽！安全，就像一把保护伞，捍卫着母亲赐予我们的生命，遮挡着狂风暴雨的袭击。安全，是父母殷切的关爱；安全，是老师纯真的期盼；安全，是生命的永恒……

一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是向广大学子传播知识的殿堂，还应该是学生生命健康成长的乐园。在一个宁静、安全的环境中，学子们才能健康成长，顺利完成学业，老师们才能把知识传授到每位学子的心中，家长们才能够完全的放心。对于一个学校来说，教育必须以安全为发展基础，有安全才能学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，有安全才有学习的动力。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。

安全是把双刃剑，你遵守它的规则，它就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价！我们学校一出校门便是交通要道，同学们无论是走路，骑车，都应该遵守交通规则。在马路上，车让人会让出一份安全，人让车会让出一份秩序，安全知识让你化险为夷，遵章守纪，就等于尊重生命。

然而，安全规章在很多人的生活中变成了空白，鲜活的生命成了漠视安全的牺牲品。他们淡化安全意识，无视交通秩序，在马路上，追打嬉闹，那么鲜活的生命就将消失在车轮下，欢声笑语就将埋没在尖锐的汽笛声。当一个个生命被事故夺走时，我们的心会流血，家人会流泪，并永远笼罩着散不去的阴霾。因此，安全，在它面前来不得半点虚假和欺骗，谁重视，谁就会健康幸福，笑声常伴；谁忽视，谁就会得到可悲的下场，哭声满天！

千里之堤溃于蚁穴，生命长于安全毁于事故。在校园中，学校需要加强宿舍管理教育，禁止私用电器，不乱扔烟头……我们要时时刻刻遵守安全规章，让安全警钟在我们的身边常鸣，让事故永远在我们的生活中消失。

据调查，校园事故却频频发生。从层出不穷的车祸事故到打架斗殴事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，从私用电器引起的火灾到迷恋网络暴力游戏，无一不是死伤无数，或是危害身心健康，甚至走上犯罪的道路。看到这些触目惊心的案例，想象那些如流星般陨落的鲜活的生命以及天真无涯的容颜，怎么不叫人痛惜——他们年轻的生命还未绽放青春的绚丽，就这样凋谢了！这些血的教训向我们敲响警钟，学校的安全防范意识还不强，对突发事件的应变能力薄弱。如果我们加以小心危险就离我们只有半步之遥，但只要稍加防范，许多惨不忍睹的悲剧就会被消灭在萌芽中。

生命无法重来，安全不能等待。我们学校已经从实际行动中在加强安全教育防范意识，积极开展各类有关校园安全的宣传活动，如：灭火演练，地震逃生演练等，让我们懂得消防知识以及自我保护知识。此外，学校组织了安全保卫科。他们耐心，细心和诚心的检查每一个

角落，换取大家的放心，顺心。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金，也正因为他们的一丝不苟，隐患才消失的无影无踪。这些工作，让安全意识逐步地渗透到同学们的思想中。

隐患险于明火，防范胜于救灾。当遇到触电，烧伤，烫伤等问题，首先要保持镇静，迅速采取正确的措施进行自救，避免事故的扩大和蔓延。我们不但要学会、懂得自救，懂得怎样逃生，而且必须养成良好的防范意识。俗话说：警惕与安全共存，麻痹与事故相生！因此，居安思危、防患于未燃，是何等重要。

关注安全，从我们生活中的点点滴滴做起。在日常生活中使用电源，骑车走路，在校园生活的各种文体活动，物品管理……都与安全息息相关。智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验。无论身在何处，无论周围环境的危险性是大是小，都要时刻想着安全，注意着安全。任何时候都要增强师生防范意识，营造校园安全环境，落实安全规章制度，强化安全防范措施。母亲赐予了我们宝贵的生命，我们就需要时刻绷紧安全弦，提高安全防范意识，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想，让安全永驻我们的心中，生命才会紧紧地掌握在我们的手中。安全——我们永恒的旋律。生命是宝贵而美丽的，让我们珍爱生命，远离事故，把安全的烙印牢牢地刻在每个同学的脑海里，让生命绽放出更绚丽的色彩！我们要把平安的种子撒播进自己的心田，让大家都来关注安全，关爱生命，让悲剧不再重演，让人生一路平安，让生命之花呈现生机勃勃的美丽！

第五篇：生命永恒的乐章

生命永恒的乐章

记得小时侯学过的一篇文章，题目是＜＜敬畏生命＞＞．当时读的不是太懂，只是内心起了些波澜，感慨无从表达．那只是生命的种子，无意间飘落至我的心湖，泛起一丝涟漪．而这次，我却有幸，目睹了生命的迹象，触动了我的心．

繁花历经一夜风雨，必将常落一地。容颜老于昨日，俗人怎能察觉，花落缠绵，也有散落一地之日，富贵一生，必有更新之时。唯有生命，才是沧桑岁月里亘古不变的滚动年轮。

生命是珍贵的，璀璨诱人，一如古老稀世的明珠，不论是明灿的阳光，还是黑暗的夜幕下，都会闪闪发光，耀眼无比。

九八抗洪，引发无数英雄，用团结共铸辉煌；零八雪灾，吸引多少豪情儿女，用大爱共度难关；汶川地震，炎黄子孙众志成城，用生命创造奇迹。华夏儿女真情演绎了动人心弦、气吞山河的美妙乐章。

即便是浮花浪蕊的人生，怎又那么的会轻易而断？如今的社会，每个生命因无畏而精彩、因坚强而闪光。2010年，实属多灾多难之年。青海玉树，地震重演，震撼人心。舟曲泥水流，令华夏人民心惊胆寒。灾难如同魔鬼般大发恶性，狂放不羁；但是总能看到人民意志坚定，同赴水火。一盏盏明灯被黑夜吞噬，一道道青春被死亡掠夺强杀。死亡这杯离愁之酒，渐渐郁成断肠之毒，使无数灾民感触哀苦。但华夏人民不怕所谓的妖魔，用血用泪用大爱，共同抗灾救难的事迹震撼人间，为生命谱写了一支支雄壮的赞歌！

阳光依旧照在身上，迎春花也正在路边的花坛里开得正浓。季节的轮回里，一切外物看起来都是那么的恒常和自然。然而，无常却是时时潜伏在有常之后，从没有一天远离过，只是我们没有察觉。昨天还是风平浪静、和美生活的日本，在一刹那，就被卷入一个噩梦的漩涡。9.0级的地震，一个并不惊人的数字，带给人的，却是惊人的灾难。

相隔甚远，我们无法触摸感受他们的伤痛，但是我们知道，我们可以祝福和同情，长养我们的慈悲心，慈悲心会让我们的心胸越来越宽广。生命是公平的，对每个人都是公平的，没有种族，没有国界。我们不要这样去恨一个人，一个民族。当对方有难的时候，能伸出手，就要帮一把，就像汶川地震时的国际救援队。当不能伸出手的时候，应有一颗同情的心。

人世间风风雨雨，变幻无常。生命能在世间的轮回变换中傲然独立，靠的是坚强，靠的勇敢，靠的是不可估算的大爱和团结的无穷力量。花开花谢，生命脆弱。虽然伴有新陈代谢，但生命就是生命，生命是是永远改不了、抹不去的年轮，是永恒的乐章。