我的好朋友作文400字左右

第一篇：我的好朋友作文400字左右

我的好朋友作文400字左右

您所在的位置 : 首页-> 六年级作文 > 我有一个好朋友作文400字 日期：2013-09-14 23:21:38★我有一个好朋友作文400字

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我有一个好朋友,我们从三岁就认识了,我的妈妈和她的妈妈认识快二十年了,也是好朋友。我们住在同一个小区,来往很频繁..我有一个好朋友,我们从三岁就认识了,我的妈妈和她的妈妈认识快二十年了,也是好朋友。我们住在同一个小区,来往很频繁。说起我这个好朋友,真是几天几夜也说不完。她和我的身材差不多,都是不胖不瘦的,但是他并不喜欢吃肉;她的皮肤很白,不管在太阳底下晒多久,都晒不黑,仿佛有什么防太阳的物体在挡着她似的;最重要的,她的自制力很强,假如她决定把作业一个小时写完,就什么也不干,连水也不喝,一定要在一小时内写完。我最喜欢和她在一起写作业了。有一次,星期天的作业很多,她的作业比我更多,我们就一起写作业了。我的自制力不是太强,没写几个字,我就顶不住电视机的诱惑了,就打开电视机,边看电视边写作业,她却还埋头写作业。可边看电视边写作业哪能写好呀?她的作业都快写完了,我呢,才写了十几个字。我心想再看一会儿电视才写作业也不迟,就接着看。过了两分钟,她的作业居然写完了!她收好作业,走到电视机前,把电视一关,严肃地对我说:“溪溪,你这样的自制力怎么够呢?先写完作业再玩儿,不是更无忧无虑吗?”接下来的一个小时里,她严格监督我写作业,我才奇迹般的在一个小时内写完了作业。幸好有这个好朋友,让我学会了控制自己,增强了我的自制力,幸好有你,杨雨秋!文章我有一个好朋友作文400字 到此结束，感谢支持草屋作文网（www.coowo.net），欢迎浏览更多与“我有一个好朋友 作文400字 ”有关的六年级作文 ：2013开学第一课观后感400字

第二篇：我的好朋友--四作

我的好朋友

一、教学目标：

本次作文是写自己的好朋友，要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。

二、教学重难点：

1、首先对朋友作简要介绍，如年龄，外貌，性格，兴趣爱好等等。

2、处理好详略关系，介绍你好朋友的某一方面的品质，选几件事，可以选一

件事作为重点详细写，写具体，其他几件事略写。

3、安排合理的顺序，既可以顺序，也可以倒叙。

三、教学过程：

1、导入：同学们，我们在生活中会认识许多的人，有些人还会成为我们的好朋友，会为我们的生活增添许多快乐，提起好朋友，总有说不完的话，你愿意把你的好朋友介绍给大家吗？

2、启发回忆，激发表达欲望。

（1）同学们，人人都缺少不了朋友，那么你的好朋友是谁呢？

（2）除了名字外，我们想更多地了解你的好朋友，谁能把你的好朋友向我们介绍一下。说说他长得什么样子？（根据学生回答指导外貌描写的顺序，特征。。）（见课件）（3）性格猜谜，学会描写人的性格。

这个游戏叫做“猜猜他是谁”。老师根据对咱班同学性格的了解设计了依据性格猜猜他是谁这轮比赛。请看大屏幕。

(1)她平时上课很认真，下课时很少作剧烈的运动，但当同学有困难时，总是默默的伸出援助的手，有一次，廖茀铭写作文时没笔了，她主动把自己的笔借给他，因此得到了老师和同学的信任与表扬。（陈丹妮）(2)她活泼开朗，总能跟同学们友好相处，她不仅作文写得好，而且还弹得一手好钢琴。（陈乐妍）（3）他是个活泼热情的小伙子，课上他总是积极发言，思维很活跃，每次都能想到与众不同的优美表达。课下和同学一起游戏，待人团结友爱。（廖茀明）（4）他学习积极主动，经常成为我班的早到之星，作业认真对待，机智聪明，每次作文写得又快又好。（彭昌宇）（5）她是一名乖巧文静的女孩儿，平时不爱说话，但课堂上书写顶呱呱，笔记认真，作文洋洋洒洒，语言丰富多彩，与她的沉默鲜明对比。（周李佳）（6）她是让老师和同学们都喜欢的小女生，别看她文文弱弱，上课的表现可活跃啦，知识丰富，喜欢观察生活里的各种现象，总能带给大家新鲜的知识。（豆子昕）（7）他可是我班的读书之星啊！他看的课外书籍可多了！每一次作文课上，他都展示他的才华，给我们带来了丰富的想象和幽默的谈吐。（周景程）（这一环节的设计师学生知道什么是人物的性格，怎样描写人物的性格，并尝试着描述人物的性格）（见课件）

（3）当然了，你们的朋友也各有各的特点，他又是什么样的人呢？有哪些性格和爱好呢？或者你们在平时的生活与学习中相处得如何呢？请用事例告诉我们。（表达中强调语言，动作，神态等细节描写）（范例举例）

3、小结：那么现在你们能告诉我向别人介绍你的好朋友时应注意什么吗？（生齐答，师板书）

4、开头结尾点拨。

四、总结。

师：人人都需要朋友，请你们用自己的妙笔让自己的好朋友跃然纸上。

第三篇：我的好朋友

我的好朋友

我的好朋友

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”

朋友啊！朋友。人生最重要的三个人就是爸爸、妈妈、和朋友。每个人都有好朋友，那我的好朋友又是谁呢？哈哈！猜对了，就是孙嘉怡。

她高高的身材，长长的头发，圆圆的脸，鼻子上还架着一副眼镜，每天笑眯眯的一副小老师的摸样。我们一起上下学，一起玩游戏，简直是形影不离的好像一个人。

在我们之间发生过许许多多的事，但却有一件事让难以忘怀。那就是„„

那是个周五的晚上，我和她一起放学回家后不一会儿，她兴高采烈地来找我，说要请我一起去吃烧烤。但那晚我恰巧有事不能去，于是给她解释原因，但她不听。随后她便气冲冲的走了，头也不回。打那天起，上下学的路上再也听不到我们的欢声笑语了，我好怀念以前。可现在，唉。

一天天过去了，我实在忍不住了便去找她，恰巧我们在楼下遇见了，原来她也是来找我的，她说：“孙美琪，那天是我不对，太冲动了，请你原谅我好吗？”“其实那天我也有不好，不应该大声跟你喊，也请你原谅我好吗？”“好啊，我原谅你。”“好啊，我也原谅你。”哈哈„„一场矛盾就这样化解了。空中回荡着我们快乐的笑声。

也就是从那天起，我们又成为形影不离地好朋友。友谊就是这样，朋友就是这样，总要有一些风风雨雨的。你说，不是吗？

河南安阳殷都区钢三路小学五年级:孙美琪

第四篇：我的好朋友

我的好朋友

每个人的生命中，都一定会有个人，在你背后默默为你付出，给你鼓励。这个人，有可能是家人，也可能是朋友或老师，每当你遇到困难，感到孤独，他总是给你爱与关怀你不再寂寞、不畏困难地向前走。在我的生命中，有个朋友一直不停地为我付出、不停给我希望，为我加油打气，就是你，我最好的朋友。每当我成绩退步，不知所措时，你总是第一个来安慰我，还不断为我复习功课，使我低潮中走出来，继续勇敢向前走；每当我寂寞时，你总是陪着我，逗我笑，让我有安全感、不再孤独。你这位朋友，就像是我生命中的灯塔，照亮了我人生中的路，常常，在我哀声叹气时，你都是第一个解读我心事的人，每当我向你抱怨我的不满，向你诉苦时，你总会伸出援手，陪我一同解决问题，你却有着一颗宽容的心，不用生气来解决问题，你只是好声好气地求我和你和好，并且说出自己的不对，每当我听到你说：对不起！的那一刻，心中那燃烧的火熄了，而眼泪，也不禁流了下来︹ 我的这位朋友，在我的生命中，不断给我爱、关怀、希望，也让我学会怎么拥有一颗宽容之心，也因为有你，使我不畏困难的向前走；因为你，使我的生命缤纷多彩，你让我人生的路发光发亮，如果可以，我真想在你的耳边轻声说：朋友啊！谢谢你，有你真好！

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

别看我才十一、二岁，我的朋友多得超过了我的年龄数。在这一大堆朋友中，给我印象最深的是王琛。

我们不是同学，但比同学还要好。我们虽然不是亲兄弟，但比亲兄弟还亲。他比我大几个月，我应该叫他哥哥，但是，他心甘情愿地称我为哥哥，自己当弟弟。

我把他介绍到龙门补习班，从此，我们在一起学习、娱乐。

一次，在补习班里。我和一个同学打起架来，而且非常激烈。谁知，那个无赖一下子咬住我的手指不放。我急了，使劲地踢那个同学。他终于张开了那微微带着血的嘴，再看我的手指，从那牙齿形的伤口里流出鲜红的血。这时，王琛来了，见我的手指正在流血，忙来安慰我。老师给我包扎好就上课去了。我没去，在外面呆呆地坐着，偶尔喝一口水。王琛见了，舍去了听课的时间来照顾我，给我倒水。我感激得眼泪在眼里一直打转转。

当然，在我们之间，有时也会产生一点小误会。

有一次，高超送给我一根新水笔。来到补习班，我不吭不响地写作业。那根笔掉在地上，我只顾写作业没去捡。当作业写完了，我正去捡地时候，王琛拿去了，放在自己的文具盒里。当我知道后，去拿水笔。王琛挡住我，一会儿说是捡的，一会儿说是自己的。我顿时火冒三丈，从他手中夺过。王琛气呼呼的来找我，说要给他笔。我才不理他那一套，没搭理他。他便和我吵起来，我也不甘示弱，和他吵。在老师的劝解下，终于物归原主了，打了结的绳子也解开了。

你说，我们是不是一对欢喜冤家？这样的冤家要不要结下来呢？