09年湖南省高考语文作文试写

第一篇：09年湖南省高考语文作文试写

踮起脚尖

胡开雪

传说中有一种鸟,一生只唱一次,那比所有的歌声都美妙动听。一生寻觅那最尖的荆棘,一头扎在荆棘上,唱出世间最美的歌。

这种鸟,大名:荆棘鸟,它的感人,是因为它“踮起脚尖”,以毕生精力在寻找生命的荆棘,然后又用自己的鲜血染红整个天宇,生命虽然短暂,却用“踮起脚尖”的高瞻远瞩,唱出了一曲无比美妙的歌,虽曲尽而命竭,却成就了一种令人仰视的高度,传为世间的美谈与传奇!其实人又何尝不是如此呢?诚如一句古话所说:生命的价值并不在于长度,而在于宽度与高度。我们生命的长度是无法预知的,但是我们要想活着时有一份光发一份热,用自己的热情与信念来拓宽生命的宽度,提升生命的高度,非“踮起脚尖”不可!一代文学大师鲁迅就是就是一个很好的例子。“大器晚成”的他,几经周折才投身文学;当他困惑于是否有能力唤醒那沉睡在铁屋子里的民众时,朋友们告诉他只要忘情投入就有可能!于是他忘记了个人恩怨而把文学当作投枪匕首,杀向敌阵,充当革命的“马前卒”而呐喊!他一生有许多敌人,却没有一个私敌!横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,成了他一生伟大人格的写照!大师“踮起脚尖”,用自己的热情和信念照亮了中华民族前行的路!文学大师如此,普通一兵亦如是。在2008年感动中国人物中,令人潸然泪下的人民解放军战士武文斌,26岁的短暂生命,用自己对人民的爱给四川灾区人民送去了温暖与希望,连续几十天不知疲倦的抗震救灾,最终一头栽倒在地再也没有起来!我一直为之哽咽,因为他仅仅26岁,这样一个短暂的生命怎不让人痛心疾首!武文斌的一生虽然短暂,但是他“踮起脚尖”,舍小我为大我,生命之重,重于泰山!然而在现实生活中,也不乏这样一些“踮起脚尖”的镜头:有人为了“生命不息”,醉生梦死“受贿不止”,置党纪国法与不顾;有人为了不负“良辰美景”,整天沉溺于灯红酒绿中,把生命浪费在无聊与消遣之中;有人为了长生不老,竟然吃起了“人肉宴”,喝起了“婴儿汤”,利令智昏、丧尽天良„„这样的“踮起脚尖”,令人徒唤奈何,愤懑莫名!其实,生命就很像捧在手中的水,任凭我们的十指如何靠拢,始终挡不住它的流失;生命就像给我们每个人预存在银行的一笔钱,我们无法得知它增长的数目,但有一点是确定的:我们一天天在消耗。生命,不需要华丽外表的修饰,必须要高尚精神的承继,唯有热情与信念可以撑起我们的人生!正如俄国作家奥斯特洛夫斯基所言:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我愿它燃烧起来。”让我们用生命的燃烧来体现出生命的宽度与高度吧!若要做到这些,君须记:“踮起脚尖”,志存高远!【2009年湖南高考作文试写2】

踮起脚尖

胡开雪

踮起脚尖,让心底盛开一朵花!人事有代谢,往来成古今。因了“踮起脚尖”而开放的鲜花,是那般灿烂而鲜艳。

这是一朵因了“踮起脚尖”而开放的意气之花。它沾附了**亭的点点残血,彰显了岳武穆的满腔热血;它聆听了零丁洋里的声声叹息,刻画了文天祥的一颗丹心;它目睹了北海老者十年的苦苦等待,抓住了苏武的一柄汉节;它重唱起西域路上的声声驼铃,铭记了张骞的数年牢狱。它是中华儿女内心的意志,它是炎黄子孙心里的气概。意气风发,勇往直前,到中流击水,看苍鹰搏天。意气之花将在我们心里绽放。

这是一朵因了“踮起脚尖”而开放的坚韧之花。它曾伴随顽强的张海迪爬上知识的珠穆朗玛,将截肢的痛苦永远踩在脚下。它曾询问霍金有关黑洞的科学知识,将人生的苦难永远抛弃在黑色漩涡;它曾相伴太史公着史抒愤,照尽一切历史尘寰;它曾跨在越王的战马上,与它一起尝苦胆,复故国。“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”心灵开放坚韧之花,我们便可以看到广阔的原野尽头一点星火燃起。心灵绽放坚韧之花,我们就能在漆黑的深夜看到启明星的光辉。坚韧伴我成功,坚韧之花也在散发芳香。

这是一朵因了“踮起脚尖”而开放的奉献之花。慈祥的巴金老人将它化成一根柴火,奉献人生些许温暖;丛飞将它变成资财帮助社会底层的天使;田世国又将它融入一颗温暖的肾,化开了无数母亲心头的坚冰;中国人将它握在牢牢举起的拳头,与灾难抗争,与命运拼搏,保护脆弱的幼苗健康成长,呵护年长的古松稳住根基。奉献,是无助者在波澜海面上的航灯,指示着港口的方向;奉献,是夜幕中的一颗流星,转瞬即逝,也要照亮人们的眼睛;奉献,是洪水中的一件单衣,温暖彼此寒彻的心灵。奉献之花将如太阳一样高照心灵。

这样的自信之花、个性之花、宽容之花,如寒梅牡丹开不谢,万古千秋美人间;如巍巍长城伴日月,长江黄河浪涌雪„„

人生长路远漫漫,一缕花香伴我行。

让我们的心底盛开一朵花,人们的眼前将是一个缤纷的世界。

让我们的心底盛开一朵花,未来的仁人志士将在天空下闪耀。

为了心灵的花园繁盛,为了鲜红血液的澎湃,为了思想黑夜的黎明,踮起脚尖,让我们心底永远盛开这样灿烂而鲜艳的花朵吧!【2009年湖南高考作文试写3】踮起脚尖

胡开雪

踮起脚尖,你就是第一!如果一位老师对一位并不出色的学生说:“踮起脚尖,你在我心中排第一。”我们大概会认为这是一种鼓励性的欺骗。但老师的这一句话,颇含激情,富蕴哲理,意味深长啦:人个都有两只脚,你只要踮起脚尖,心中自然有了取之不竭的动力,每个人当然都是第一。

日月光华下的万物,千姿万态,亦令人屏息沉思:垂柳的姿势比不上白杨的挺拔,但那“清风扶弱柳”的柔美不更令人心动?月亮自是必不上太阳的光芒,但那“举杯邀明月”的潇洒不是别有一番韵味?寒梅自是比不上牡丹的娇艳,但那“凌寒独自开”的坚强不也让人欣赏?其实世间万物都有自己的独特之处,不必对别人领先自己的哪一方面苦苦烦恼,站到你的特色行列,你就是第一!人,亦是如此。

一个个子不高,长相滑稽、呆头呆脑的孩子,无论在老师和同学眼中,永远是被嘲笑的对象。他成绩不好,反应也有点慢,更是不善于与人交流,这种人似乎永远不可能排第一的,可他因为一次偶然的机遇,被一位领导看中,从此走上了戏剧舞台,此后,真情所致,金石为开,舞台上绽放了一朵与众不同的滑稽之花,他终于成为第一了。他就是着名喜剧演员“憨豆先生”。

论学习,论交际,憨豆先生真是不怎么样,但他“踮起脚尖”,在他特别的戏剧表演中,他就是第一啊!那么,我们还有什么理由自怨自艾呢?总会有那么特别的一行,你是第一!没有美丽的外表,但拥有修养和内涵,你依然魅力十足;没有骄人的成就,但拥有拼搏的精神,你依然会受到表扬;没有善变的口才,但拥有实干的作风,你依然会得到别人的珍惜;没有敏捷的思维,但有勤奋的品质,你依然不会落后于人。你只要踮起脚尖,心中自然有了取之不竭的动力,当个第一,非你莫属!当然,这并不意味着让你放弃努力去提升自己,只是不要总在弱项中沉溺烦恼,要能看到自己的特色,相信踮起脚尖,你就是第一。

朋友啊,是鱼就不要埋怨没有飞翔的翅膀,在大海中你就是主角;是梅就不总想雪花的晶莹,在百花中你就是女神。在自己踮起脚尖的一片蓝天下,去寻觅你那最耀眼的一束强光吧!请相信,踮起脚尖,你就有了用之不衰的动力,与时俱进,你当然是第一!【2009年湖南高考作文试写4】踮起脚尖 胡开雪

踮起脚尖——生命之中总有好些这样的记忆,与时俱进深埋在我们心底,尽管时间飞逝,它们也不会因此而消了颜色,褪了芬芳,反而在时间的冲洗下愈加鲜艳,成为温暖我们一生的财富。

这种记忆是花种,在时间流水的滋润下,开出了迷人的花。

还记得“总设计师”邓小平改革开放的壮举,当年伟人踮起脚尖,在南海边画了一个圈,从此开阔了国人的视野、眼界,学到了先进的科学技术,使中国发生了翻天覆地的变化。打开眼界,视野开阔,才会阅历多多,见识多多,收获多多。于是,一个个前无古人的创举之花,在中国的大地上怒放!还记得那个叫李春燕的汉族女子,嫁入苗寨,从此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊脚楼,她昏黄灯光下整理欠条的背影,她急步于山寨间行医治病的身姿,一次次地出现在我的记忆中,时间越久,越给我长久的[1][2]下一页

第二篇：2012浙江省高考语文作文试写 《且观且行》

且观且行

一撇一捺，大写一个“人”字；且观且行，行走在这片土地上。时而停下脚步坐在路边，欣赏欣赏风景，或为路过的人鼓掌喝彩；时而坚定地一路快跑，向着心中的既定目标努力冲刺：这就是我的人生态度。

每个时代，总有这么一群人，一群孤独但有着饱满灵魂的人，他们是我眼中的英雄。我喜欢静静地坐着，仰望着他们高大的身影，羡慕且真诚地为他们热烈鼓掌。

这群人中有这样一个人，他为了肩负起黑暗的闸门而拥有一颗黑暗的心，他是现代中国最痛苦的灵魂，这个人就是鲁迅。我佩服他能弃医从文，这样的决定，这样的改变，只是因为他的一颗炽热的爱国心，我为他鼓掌；我欣赏他的杂文，那是匕首，那是投枪，直刺国人愚昧的内心，我为他鼓掌；我更敬仰他勇敢而又执着的精神，他敢于揭开长期以来蒙着国人的黑色面纱，大胆地抨击这个黑暗的社会，我为他鼓掌。如果像鲁迅这样的一群人冲在时代的前头，那我就先停下脚步，静静地坐在路边，热烈地为他们鼓掌、喝彩，因为我做不到鲁迅那般：无情的揭露、愤怒的控诉、尖锐的批判、辛辣的讽刺、痛苦的呐喊。

这群人中还有这样一些人，我也会静静地坐着，看着，为他们鼓掌。他们如影子般那样，我始终也没能看清他们的脸庞，更不用说那个瘦削不堪的佝偻的背影。这一切，只源于我们的不关注，试问，有多少人曾注意过马路上那些穿着黄色安全衣的清洁工人？又有多少人曾正眼瞧过街道上那些永远弓着背清扫地面和垃圾的清洁工人？扪心自问，影子般的他们，永远只在路人的风景中蜻蜓点水般一扫而过，从来都不会成为路人眼中一道独立而又独特的风景。而我，感受着他们那影子般的孤独，无奈着他们那影子般的黑暗生存，体会着他们风里来雨里去的默默的坚定信念。我愿意坐在路边，感动着为他们热烈鼓掌。

“人”，不在于做得有多大，而在于站得有多直、有多久。所以，我愿意为一切精神饱满的人鼓掌。当然，“人”，不仅要站得直、站得久，还得迈开步子坚定地奔跑起来，向着心中的既定目标努力冲刺，勇敢成为别人心目中的英雄。

我要带着风一样的速度，像刘翔那样跨过一个又一个跨栏，直至胜利；我要带着霜一样的冷酷，公正严明地像包公那般解决难题；我也要带着雨一样的轻柔，如春风般吹开每一个人的心灵，如春雨般滋润每个人的心田，让人们不再悲伤、痛苦，而是看到生活的明亮与希望；我还要带着雪一样的洁白，将自己的青春绚烂的完全开放，永远保持自己尊贵骄傲的呼吸，诗意地栖居在这片土地上。我告诉自己，我要努力坚定地奔跑。

当我看到体育健儿为国争光的那刻，我为他们鼓掌，而我也暗暗下定决心，我要在学习这块我经营的土地上，努力摘取我的金牌；当我看到断臂天使刘伟能够用双脚都能弹奏出如此美妙动听的音乐的时候，我为他鼓掌，而我也勇敢地在知识的海洋中扬帆起航，充满信心向着成功的彼岸前行；当我看到吴菊萍这样的女子不顾牺牲生命张开臂膀接住一个孩子的时候，我为她鼓掌，我知道，我需要这样一种伟大的精神力量鼓舞我，让我明白这个社会还有爱，还有无私的大爱，令我在前行的路上快跑着。

俗话说，看得多了，自然也就会了。我想说，当坐在路边欣赏，为英雄鼓掌之后，我明白，这些英雄足以让我有了奔跑的冲动，更有了奔跑的力量，甚至有了成为英雄的渴望。如果是这样，这个社会还会是人人都小心翼翼地珍惜自己的琐细欲望，为物质和肉体急急奔走吗？我肯定地说，不会！因为人人都会是英雄，都具有英雄所具有的精华，都有殉道者般的神圣和信仰，都有朝圣者般的坚韧与顽强。

回头看看身后的脚印，或深或浅，或隐或现：我还清楚地记得这个脚步曾经暂停过，是我为哪个英雄鼓过掌；我也清楚地记得这些脚步曾经奔跑过，是我在努力地快跑。

“人”这一撇一捺，就是在告诉我们，两只脚应该要一前一后交替进行才可以行走，才可以奔跑；而人这一生，就应该是停停走走、走走停停，做一个路边坐着观赏鼓掌的人，也应该要且观且行、且行且观，做一个勇敢奔跑的人，让自己奔跑得更明确，奔跑得更坚定。

第三篇：2012年陕西高考语文试答案

2012年陕西高考语文试题及答案

1、D【解析】

A项并非是“人们都相信这一预言的真实性”还有很多人呢在质疑这一观点 B项“最权威的研究成果”是杜撰的信息

C项文中并没有讲到“科马卡科是墨西哥现存最完好的古玛雅人砖结构建筑寺庙”

2、D【解析】A项文中并没有交代墨西哥研究部门未及时公布科马科卡废墟砖块的原因B项大卫-斯图亚特怀疑的不是“玛雅2012世界末日论”而是怀疑将“科马卡科砖”作为“2012年世界末日论”的证据C项大卫-斯图亚特并未对“历法圆”表示过非常的观点。

3、C【解析】A项墨西哥研究人员只是在强调思想观点的不同没有提及占有研究资料多少的问题B项科马卡科砖块与托土盖罗发现的石板不同它更多的是讲述科马卡科的历史而不是预言未来D项会议目的是希望平息流言但结果并不能确定。

4、B【解析】“事”为“侍奉”之意

5、C【解析】①凭借依靠动词②表目的用来③把作为④凭借依靠⑤表目的来⑥用拿⑦用

6、C【解析】A项杨业并没有担心自己的安危B项“用鹰犬逐雉兔”只是杨业比喻D项杨业出战并不是为了表明自己的勇敢。

7、（1）“您一向被人称为„杨无敌‟怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢莫非您还有其他的意图吗”（【解析】“素”“逗挠”“得非”各1分句意通畅2分）

（2）“我本来，太宗皇帝待我恩重，指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩谁知却被奸臣逼迫出兵致使军队遭惨败我还有什么脸面活下来呢”【解析】“厚”“期”“所迫”各1分句意通畅2分

【译文】杨业是并州太原人。父亲杨信担任后汉麟州刺史。杨业少年时性格豪爽不拘小节喜欢仗义行侠善于骑马射箭喜爱打猎。每次打猎所得猎物总要比同伴多一倍。杨业曾对他的同伴说“我以后当将军领兵打仗也会像打猎时用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇但任保卫指挥使并凭勇猛矫健而闻名。经过多次提升以后出任北汉建雄军节度使。在战争中多次立功所到的地方每战必胜北汉人都称他为“杨无敌”。宋太宗亲征北汉至太原平日早就听说杨业的名声曾经出重金想购求他。不久太原城在宋军的包围下已成了一座孤城形势危在旦夕杨业劝北汉主刘继元主动投隆以保全太原城中百姓的生命。刘继元投降后宋太宗派遣宫中的使者召见杨业十分高兴让杨业担任右领军卫大将军。出征北汉的大军凯旋回朝后又加授杨业郑州刺史之职。宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。正当契丹军队侵入雁门关杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发从小路迁到雁门关的北口由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹将契丹军队打得一败涂地。因立有战功杨业被升为云州观察使仍兼管郑州、代州之事。从此契丹军队一看见杨业的军旗就立即退兵逃走。雍熙三年986宋朝军队开始了对契丹的大举征伐任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署命令杨业为潘美的副手。不久宋太宗下诏书要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。这时契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。杨业对潘美等人说“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候不能同他们交战。”然而监军王亻先说“您一向被人称为„杨无敌‟怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢莫非您还有其他的意图吗”杨业说“我并非贪生怕死只因为现在时机对我方不利白白牺牲士兵而不能立功。既然现在您拿不愿牺牲来责备我那我就当在你们之前先出战。” 临出兵前杨业流着眼泪对潘美说“这次出兵必定失败。”于是杨业指着代州西北的陈家谷口说“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手分成左右两翼准备支援。等我战败退到这里时你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。不然的话只怕我会全军覆灭不剩一人了”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。从寅时一直守到巳时王侁派人登上托逻台了望前面战场以为契丹军队被杨业打败逃走就想与杨业争功马上带领军队离开陈家谷口。潘美不能阻挡于是他带领军队沿着交河向西南前进了二十里。不久听到了杨业兵败的消息潘美立即指挥军队退却。杨业奋力战斗从中午一直打到傍晚果然他到达了谷口。望见谷口无救兵就捶胸悲恸。只能接着率部下兵士奋力作战受伤达几十处士兵们也几乎全部战死杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。后来因为战马受了重伤无法前进于是被契丹军队俘虏。他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。杨业于是仰天长叹道“太宗皇帝待我恩重我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩谁知却被奸臣逼迫出兵致使军队遭惨败我还有什么脸面活下来呢”于是绝食三天而死。

8、画面:诗人蓦然领略了道旁榆钱初绽的春色和亲见老人安然沽酒待客自己也按捺不住内心的喜悦驻足沽酒的场景。心情作者小驻片刻借醉人的酒香驱散旅途的疲劳表现了他欣赏、享受这动人的春光与美好的人情之美的愉悦与欢欣。

9、①这首诗用口语化的诗歌语言写眼前景物人物音容笑貌栩栩如生格调诙谐、幽默明白如话②结合诗句解说③诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情像一股涓涓细流回荡在字里行间。富有平实中见奇峭的韵味给全诗带来了既轻灵跳脱又幽默诙谐的魅力。④课外举例白居易《问刘十九》“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”辛弃疾《清平乐〃村居》“茅檐低小溪上青青草……”杜甫《客至》“肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯”等10.①况吾与子渔樵于江渚之上举匏樽以相属 ②中军臵酒饮归客

③但见悲鸟号古木又闻子规啼夜月 ④只是当时已惘然

11、（1）答案BC【解析】B项对男青年形象概括错误C项对主旨概括错误并非表达对弱势群体生活贫困的关切答对一项得2分全对得到5分。 

（2）汽车的作用是财富地位的象征推动情节发展揭示了人物身份或揭开故事谜底照应小说题目。意思对即可答对其中任意三点即可得6分（3）【答案示例】女子身穿灰色朴素的衣服不可能马上去参加宴会、音乐会、暗示并非富人。不了解香槟酒是连瓶冰镇的细节。暗示不熟对汽车轮子是否红色有些迟疑说明不是汽车的主人。当听说男青年是“在一家餐厅工作”时便“缩了回去”暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。意思对即可每个例子3分。举例1分分析2分。（4）女子形象主要特点4分①普通劳动者社会地位不高餐馆出纳但年轻漂亮。②装腔作势故作矜持自欺欺人假装爱读书故意把书掉在地上以便同男子交谈谈话中又说自己讨厌金钱等。③虚荣内心空虚羡慕富人生活说汽车在等自己马上去参加音乐会等。意思对即可每答对1点给2分形象特点1分结合文本具体分析1分读后的思考和感受2分 我们在现实生活中应该丰富自己的内心提高精神追求而不是在物质上和别人攀比。这样才能做到平静的生活而不失去自己的追求不为外界所诱惑言之有理即可得分

12、（1）【参考答案】AEB“领略不完也诠释不尽”的原因是而不是“我们没有能力鉴别”。C毕加索的创作风格大起大落风格突变正是他对时代和自身创作怀疑与突破的表现。并非受其影响。D文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”两方面内容是结合在一起阐述的。（2）【参考答案】①艺术家的悲剧作家的创作中充斥了不安怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变是无头无尾的探求大嬉戏和大玩笑包括大绝望大痛苦还有恶作剧装傻与佯疯傲世与自欺……这一切综合一起让后来人去清理和辨析去极为困难地分拣。②受众者的悲剧面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失视听失灵。（3）【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力或“有着漫长的创造的历史”②其作品内容和风格多种多样领略不完也诠释不尽③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。（4）【参考答案】从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。认同①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的永远抱有一颗怀疑之心实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代所以作者用自己特有的方式表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的用自己的创作来表达对世界的认识和判断应予以理解。不认同①毕加索早年的创作体现了其理想与追求但是其后来的风格混乱令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破悉宴会上的的可贵精神和对时代的反抗也应关注其创作对于普通受众的影响以及起创作后半期的“屈服”。

13、C 【危言危行】危正直。说正直的话做正直的事。

【水乳交融】水和乳汁融合在一起。比喻意气相投感情融洽。【以邻为壑】拿邻国当做大水坑把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益把困难或祸害转嫁给别人。

【不足为训】不足不值得训法则教导规范。不值得作为效仿的准则

14、A 解析B项并列不当“教育网站”包含“学校网站”。C项句式杂糅删去“所致”。D项“岁月”不能明确地表明时段应改为“春秋”。

15、B 解析先按照句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起再根据②句与首句中数字的直接关系将②排在首位再根据③句所述的“二者都需要肯定地回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。

16、树立品牌意识办好特色学校。

(共5分。答对一个方面给2分形式对仗得1分。)

17、一只凌空的苍鹰也能让你看出不羁的理想

一朵傲雪的梅花也能让你叹出高洁的情操

每个句子3分共6分。句式1分意象的选取1分语言1分

第四篇：2010考年江苏高考政治试题试

2010年江苏高考政治试题 发布时间:2010-6-10 9:06:22

一、单线选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1.2010年1月31日，《中共中央、国务院关于______，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》颁布，这是2004年以来中央连续第七年制订的指导“三农”工作的“一号文件”。A.加大统筹城乡发展力度

B.促进农民持续增收 C.加快农业现代化步伐

D.加强农村土地管理 2.2009年10月1日，在首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会上，国家主席胡锦涛发表重要讲话指出，新中国60年的发展进步充分证明 ①只有社会主义才能救中国 ②人民生活总体上达到小康水平

③新民主主义革命的伟大胜利来之不易

④只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义 A ①②

B ①④

C②③

D③④

3.2009年11月，应中国国民党中央委员会的邀请，中共江苏省委书记梁保华率代表团访问台湾，并成功举办了“

”活动。

A 苏台经贸文化论坛

B 台湾江苏节 C 两岸经贸合作论坛

D 台湾江苏周 4、2010年2月23日，卫生部、国家发改委等五部门联合发布《公立医院改革试点指导意见》，明确提出公立医院要以_______为核心，逐步取消药品加成，增设药事服务费，该项费用纳入医保。

A 盈利性

B 公益性

C 均衡性

D保障性 5、2010年3月14日，第十一届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改________的决定，这标志这社会主义民主政治又向前迈出了历史性的一步。

A 选举权

B 行政权

C 拆迁条例

D 国家赔偿法 6.2009年12月7日至19日，联合国气候变化大会在哥本哈根举行。工会达成不具有法律约束力的《哥本哈根协定》，维护了《联合国气候变化框架公约》及《精度议定书》确立的“_____”原则 A．节能减排

B.加强国际合作

C.可持续发展

D.共同但有区别的责任 7．中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元。这表明

A．人民币汇率跌落，美元贬值

B.人民币汇率升高，美元升值

C..美元币汇率升高，人民币贬值

D.美元币汇率跌落，人民币贬值

8．《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出，要规范设置投资准入门槛，鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域，不得单独对民间资本投资设置附加条件，这是为了

① 创造公平竞争的市场环境

②消费对公有制经济的其实性障碍 ③ 取消不同所有制企业的投资入门槛

④发挥市场在资源配置中的基础性作用 A①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

9．某人与几位朋友合作创办了一家有限公司。下列不符合这里有限责任公司规范分是 A.公司按出资比例行使表决权

B.公司资本划分为等额股份

C.公司财务不必想社会公开

D.股份转让须征得其他股东的同意

10． 2010年初，我国长三角，珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有 ①维护劳动者合法权益

②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观

④加强对劳动者的技能培养 A②③

B①②④

C.①③④

D.②③④ 11． 一法纳税是公民的基本义务。这是因为

①公民的权利与义务是统一的 ②税收是归家财政支出的基础 ③国家税收取之于民用之于民

④税收具有无偿性、固定性 A①③

B.②③

C.②④

D.③④.为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明 A.欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 B 一国经济发展必然影响他国经济发展 C 世界各国经济相互依赖、相互联系 D 跨过公司 促进资本在国际间快速流动

13,.2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府

1提高劳动报酬在初次分配中的比重

2通过再次分配提高劳动者收入 3履行组织社会主义经济建设的只能

4履行提供社会公共服务的职能 A 24

B 23 C13 D 14 14.某村在网上开办的“村民博客“不仅方便了村民直接参与村务管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民

A 行使国家权力

B 行使民主权利

C 行使选举权

D 履行政治性义务 2010年3月，国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》，相继在网上“晒账本”，公布本部门预算。这表明，建立健全权利制约和监督机制主要依靠 A 民主和法制

B 检查和审计

C 提高公务员办事效率

D

简化政府办事程序

16.新疆维吾尔自治区建立以来，在党和政府的正确领导下，各族人民团结奋斗，经济社会各项事业蓬勃发展。这一事实表明

①积极发展是民族地区繁荣和稳定得 关键

②民族团结是各民族共同繁荣的前提 ③我国民族区域自治制度具有显著优越性 ④ 民族团结是实现民族平等的政治基础 A①③

B②④

C①④

D②③

17.2009年9月24日，就美国对从中国进口的轮胎征收惩罚性关税这一贸易保护主义行为，我国政府正式启动了世界贸易组织争端解决程序。这表明，中国政府坚定地维护 A国际政治秩序

B 我国的国家利益 C和平共处原则

D发展中国家的共同利益.青海省 玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队“积极参加救灾，僧侣们还为在地震中的死难者超度祷告，给地震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明

①我国政府鼓励人们信仰宗教

②

宗教能够与社会主义社会相适应 ③文化活动可满足人们的精神需求

④文化是改造社会的强大物质力量 A ①③

B②④

C①④

D②③

19.我国各少数民族在长期的发展中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的 《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中国文化的瑰宝。这表明

①中华文化是高兴和共性的统一 ② 中华文化具有兼收并蓄的特点

③各民族文化的差异逐步消失

④中华文化源远流长、博大精深 A①

②

③

B②

③

④

C①

②④

D ①③ ④

20．近年来，中国乐在欧洲的主流音乐听多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这说明

A、不同国家的文化各具特色

B.文化是民族的又是世界的 C、世界各国的文化具有一致性

D.文化既是通俗的又是高雅的

21.中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明

A．传统是道德具体内涵能够因时而变

B.传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感

D.中华传统文化具有鲜明的民族性

22．高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够

①

改变文化的存在形式

②

方便人们的文化交流

③ 更新文化的传播方式

④

扩展人们的文化视野

A① ②

B ③ ④

C①③

D②

④

为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2209年9月10日，评选出了“100位为新中国成立做突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。据此请回答23~24题。23.之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 1中华民族精神的核心

2思想道德建设的重点

3中国人民团结奋斗的旗帜

4公民追求的最高道德目标 A1 2

B.1 3

C.2 4

D.3 4 24.“双百”人物具有崇高的社会理想、坚定地道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

25.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原

D.世界是不可认识的 26.马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点

B.革命的观点

C.阶级的观点

D.历史的观点 27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是 A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性

D.运动是离不开物质的

28.右图漫画（你的心境）所体现的哲理是 A.人们在意识指导下自发改造客观世界 B.意识是脱离客观存在的主观映象

C.意识在特定条件下决定和控制客观对象

D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用

29.下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是 A.读书破万卷，下笔如有神 B.近水知鱼性，近山识鸟音 C.与之山中事，需问打樵人 D.路遥知马力，日久见人心

30.2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。这表明 ①

搞好局部有利于推动整体的发展 ②

政府运用行政手段对经济实行调控 ③

整体的功能状态极其变化会影响到部分 ④

政府努力推进区域协调发展

A.①④

B.①②

C.② ③

D.③④

31．针对中小学办学中存在的偏流国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2006年6月江苏省教育厅颁布了深入实施素质教育的“五严”规定。这表明

Ａ.制度创新是社会变革的先导

B．理论创新决定实践创新

C．事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D．具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 32．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同理想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为

A．社会意识具有相对独立性

Ｂ.社会历史是由人们的思想意识决定的 C．社会历史是由人们的思想意识决定的

D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用

33.“权为民用，纵然清风两袖，自当流芳百世佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是

A．人的价值就在于创造价值

B．实现人生价值需要价值观指引

C．个人应在与社会的统一中实现价值

D．价值判断和价值选择具有社会性

二、简析题：本大题共三小题，每小题12分，共计36分。其中34题。第35题为必答题，第36题为选做题。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。34.材料一：

图表1：江苏省GDP和财政收入情况（单位：亿元）图表2：江苏省财政支出有关情况（单位：亿元）

材料二：2010年江苏省《政府工作报告》提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。（1）

你从材料一中获得哪些信息？

（2）

结合上述材料，运用《经济生活》中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。

35.重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞多样的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。（1）结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据.。

（2）运用《政治生活》的知识，阐述建设学习型政党对完善党的执政方式的意义。

36、【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。若两题都做，则按A题评分。A【经济学常识】

亚当斯密《国富论》中指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。他所最求的的利益。但是，对个人利益的追求使他将资本投于最有利于社会的用途。„„他受一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。

（1）

上述材料反映亚当斯密关于市场作用的那些基本观点？

（2）

联系市场经济发展的实践，评析亚当斯密关于市场作用的观点。B【国家和国际组织常识】

从20世纪30年代开始，美国的“全国有色人种协会”就不断向最高法院提起诉讼，控告一些州的“种族隔离法”违宪。1954年最高法院在布朗案中，裁决“种族隔离法：违宪。

2010年初，在美国金融监管改革来临之际，富国银行和美国商会等为了防止国会的金融监管改革对其产生不利的影响，在游说国会方面投入了5000多万美元。（1）

上述材料反映了美国的什么政治现象？（2）

简要分析美国的这一政治现象。

三、探究题：本题13分。结合北京材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性的提粗解决的方案、策略等。

37． 2010年上海世博会的举办引起了校园世博热，同学们纷纷上网“逛”世博。一个世博专题网页引发了某同学的兴趣和思考，他发帖提出了自己的问题。以下是该网页的部分内容（1）

请你用《经济生活》的有关知识帮他解答有关疑问。【世博之魅】

世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克“盛会。从1985年英国伦敦的第一世博会开始，人类找到了一种大规模文明交流的新形势。世博会成为多国文化融汇和最新科技展示的平台，也是一个国家文化软实力集中展示和提升的重要途径。上海世博会对中国的意义，不仅在于向世界展示中国的发展的巨大成就，更重要的是要充分利用世博会的影响，大力提升中国文化软实力，实现中华民族的伟大复兴。发帖 ：如何以世博会为契机进一步提升我国的文化软实力 跟帖：经济发展了，文化软实力就自然提升了。

（2）请运用《文化生活》的有关知识，评析跟贴中的观点，并针对发帖中的问题提出拟的看法。（世博之愿）

（3）请你在列举两个理念，并依据唯物辩证法原理，结合自身实际谈谈如何践行。

政治试题参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共计66分）

A 2 B 3 D 4 B 5 A 6 D 7 D C 9 B 10C 11A 12C 13 C 14B 15

A

D 17 B D C

20B

21A D 23 B C C A A 28 D 29

B 30 A

31D

D

C

二、简析题（每小题12分，共计36分）34.（1）图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多．图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。(2)江苏省政府以改善民生为重点，加大对民生领域的投入，加强社会建设，是贯彻落 实“以人为本”的科学发展观的要求；发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用；对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。35(1)①物质决定慧识，意识对改造客观世界具有指导作用。：这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。

2规律是客观的，不以人的间志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。（2）努为学习和掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，是保持党的先进性、提高执政能力、不断完善执政方式的要求。建设学习型政党，有利于遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，实现科学执政；有利于坚持为人民执政、支持人民群众当家作主，“党内民主带动人民民主，实现民主执政；有利于坚持依法治国，发挥党的总揽全局、协调各方的领导核心作用，实现依法执政。

36.A(1)追求个人利益是人们从事经济活动媳唯～动力；人们在追求自身利益的过程中，有一只看不见的手即自由竞争的市场机制在发挥作用，其结果经常会增讲公其福利。

(2)市场经济发展的实践表明市场机制对于有效配置社会资源具有积极作用，但也客观存在着自发性、盲目性、滞后性等问题，必须实行市场机制和国家宏观调控有机结合。斯密提出要充分发挥市场作用的观点是正确的，但他没有认识到市场机制作用的局限性，反对政府干预经济，这不利于市场经济的健康发展。

B(1)上述材料反映丁美国利益集团干预政治的现象。利益集团无处不在，已经深深地渗入行政机构、国会和司法系统。利益集团主要通过金钱干预政治。

(2)利益集团在美国政治中起着充当公民与政府间桥梁的作用。资产阶级各派及其代理人通过利益集团竞争和分享国家权力，相互制衡，有助于维护美国资本主义制度。利益集团具有虚伪性与消极作用：只有少数利益集团对政府决策能产生决定性作用，利益集团垄断了公众接近政府权力的途径，并为政府腐败提供了土壤。探究题（本题18分）

37.（1）经济全球化为我们经济发展提供了广阔的空间，世博会的举办是我国积极参与国际经济竞争与合作的结果；改革开放解放和发展了生产力，提高了我国的综合国力为世博会的举办提供了物质基础；社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势。(2)①跟贴认识到了经济发展对提高文化软实力的决定作用+但没有认识到文化软实力的提高还需要其他条件。

②提升我国文化软实力还要：充分发挥世博会的产业引领功能，更好实现文化与经济、政治的交融发展，增强我国的综合国力；充分发挥世博会的文化交流与传播功能，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力；充分利用世博会的文化融汇契机，既要面向世界、博采众长，又要继承传统、推陈出新，实现

文化的创新；充分发挥世博会的文明推动功能，提高国民的科学文化修养和思想道德修养，培育

既有民族性又有世界性的民族精神。

（3）答案要求：列举的理念要吻合所列材料中反映的信息，依据的唯物辩证法原理要贴切，践行举措要联系自身实际、具体可行。

参考答案示例

①创新理念。辩证的否定观要求我们树立创新意识。我们要不断优化学习方式，积极参加研究性学习，提高创新能力。2合作理念。联系的普遍性和客观性要求我们用联系的观点看问题。我们要树立合作意识，积极参加合作学习和社团活动，提高合作能力。

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。

2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、准确定位职业方向。

6、重新认识自身的价值并使其增值。

7、发现新的职业机遇。

8、增强职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。

2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。

人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？

2、事业部份

财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？

3、家庭部份

生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？

四、人生发展的环境条件

1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。

2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。

3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。

4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。

5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？

6、地区条件：视行业和企业而定。

7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。

8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。

五、人生成就的三大资源

1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。

[解决方案]沟通与自我推销

2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。

[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。

第五篇：湖南省2012年高考语文优秀作文及点评

2012年高考语文优秀作文及点评

优秀作文之一 那手，那人，那心

初中时和同学去一家特殊学校看望孩子们，刚走入教室，一个七八岁的盲人小男孩便很严肃地叫住我，让我把手伸给他。

我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后绽开了笑容，说：“姐姐，你是好人。” 我不解地问：“为什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”

小男孩骄傲地抬起头，宣布他的理论：“因为好人的手都是暖暖的呀！”

是啊！好人的手是暖暖的。这句让我永远无法忘却的话在那么多双手，那么多个人，那么多颗心中流淌着。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是将心比心。

特蕾莎修女在获诺贝尔和平奖时曾说：“我在做每个人都能做到的事，给贫穷，困苦的人一双温暖的手。”她一次从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者，那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院，亲自给他擦身、喂粥，为他换上干净衣服，然后守在他身边，紧紧握着他的手。

几小时之后，流浪者死去了，可他的最后一句话不再是咒骂，而是一句微笑的“谢谢”。这是何等的力量！一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病，却可以带来心灵上的慰藉，融化心灵的坚冰！

一双温暖的手更是一种依靠。《中国时报》的记者张平宜第一次来到四川凉山的大营盘村时，孩子们便抓着她的手不肯放。他们依靠着她，向她诉说这个麻风病村的孤寂。张平宜也没有辜负这种依靠，她辞去百万年薪的工作，用十年时间为麻风村盖起了学校，让孩子们过上正常的生活，她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手，为它提供依靠，引领它走向了明亮、开阔的世界。

一双温暖的手更需将心比心。一位旅行者来到云南一所山村学校，提出为学生免费支教时，校长竟果断地拒绝了他。而校长的解释更发人深省：“我们发现许多支教者离开之后，孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师。那些支教者告诉学生他们的老师教的东西是错的。他们只把支教当作自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子„„”

在向他人伸出手时，我们是否真的明白他们要的是什么？只有将心比心，手的温暖才能真正被感知，予人慰藉与依靠。

穿着黄衣的志愿者，默默无名的捐款人，街头的一把搀扶，公车的一次礼让„„伸出温暖的手其实是如此简单。这份温暖虽小，却是一份传递的力量，一份足以点燃整个社会的力量。是那手暖吗？是那人。是那人暖吗？是那心。手的温暖，是人的温暖，人的温暖，是心的温暖。

心的温暖，其实是爱的温暖啊！

【评点】作者对试题写作材料的图文理解与把握准确，文章紧扣“暖暖的手”，用“送温暖”贯穿全文，中心突出，所选材料丰富、恰当，内容充实，有自己真切的认识与思考，感情真挚，内容项可在一等上限计分。文章以议论为主，符合文体要求。行文围绕中心，衔接自然，内在联系紧密，结构严谨，语言流畅，字迹工整。表达项可在一等中上限计分。发展等级可从“较丰富”、“较有文采”两个方面计分。总分：内容20+表达19+发展19=58分 优秀作文之二 伸出手温暖他人

社会发展，杂念、善念交错，在这个空间里生存已久，许多双手已变冰冷，道德与善良在缺失。伸出手吧！去温暖他人，去帮助他人。

早前在广东省发生的“小悦悦”事件让人不禁感叹，如今的社会人心竟变得如此生硬，生硬得叫人畏惧。一个弱小的孩子躺在路中央，十几人从她面前走过却无一人伸出缓助之手，让她呻吟，痛苦，只有一位清洁老奶奶伸出手，来温暖这已冰凉的身躯。社会的高速发展，人们渐渐麻木于利益，金钱之间，渐渐忘了去伸手，忘了手中的温度足以温暖人心。雪莱曾在《论爱》里说道：“当爱逐渐死去，人心不过是活着的墓穴。”当爱与善念走远，社会不过是装满躯壳的坟场。伸出你的手吧！去温暖他人，去唤醒那些沉睡了的心，去让杂念堆积的冰山融解，去让道德在社会中重新燃烧。

获得诺贝尔和平奖的修女特蕾莎将获得的20万美金全部捐给印度的贫困儿童，并申请将筹备晚会的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身朴素，临终时只身着最普通的修女装，手握一本圣经。她的一生简单却不平凡，她伸出她的手去温暖了无数印度孩子，让他们感受到爱与希望，让他们相信善念仍存于世，让他们学会今后也要伸出手去温暖更多的人。黑龙江省佳木斯市的张丽丽老师在货车撞向学生时，伸手奋力推开学生，结果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡导扶起老人，若被索求赔款，学校承担费用。日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起涉临破产的航空企业，握住每个员工的手，用温暖的心去唤醒员工们的斗志。他们，这些抱着善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的双手，去帮助他人，去救援，去保护，去温暖他人。社会，国家的运行稳定需要这些人的扶持，需要这些人来带动他人的伸手举动，需要这些人来让道德观念在人群中传递。

别去吝惜自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗与阴霾，别让你的手长期放在口袋里，别让你的善良与爱心和道德和时间一样流逝。

社会发展，杂念，善良交错，在这个空间生存已久，纵使许多双手已变冰冷，却仍有温暖之人愿伸手去维护道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手温暖他人！

【评点】本文从材料的第一个角度展开立意，在议论文写作方面中规中矩：先由“小悦悦”的负面事件引出话题，继之以雪莱的经典话语展开正面的论述，由特蕾莎修女讲到中国的“最美女教师”，较充分地论证了“伸出手温暖他人”的意义。所用例证材料尽管缺乏新鲜感，但用得恰当好处，前后具有内在有机的联系。发展等级“材料丰富”和“句式灵活”方面记16分。总分：18+20+16=54分。优秀作文之三 父亲的手

父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。——题记

自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。

事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！

十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。

我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。

父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。

回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手；想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手；想到帮我涂药的那双手；想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的！”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！

【评点】本文就其本身看，是篇较好的文章。标准的记叙文，中心明确，结构严谨，语言流畅。但文章有两个比较明显的不足。一是审题，文章的立意没有从题目引出，且与题目扣得不紧，按评分补充细则，可以视为第二等“符合题意”；二是情节转换还不够自然流转，有突兀之处。因此，内容项只能评为一等下限，计16分，表达项计17分，发展等级按“形象丰满”“意境深远”比较突出计20分。总分：16+17+20=53分。优秀作文之四 这不是一双手

我难以相信，这是一双手。但它却真实的长在了我爸爸的身上。

这是我见过的最丑的一双手，硕大无比。又黄又粗。有的地方还开了裂，这是一双只有蛮力的手。爸爸长期以来在外地打工，很少回家。但我对他的印象却不是很好，很高很大，只会骂我，像个恶汉。所以从前，我从来没有期望过他能像别的爸爸一样送我上学或高高地把我举起玩。但这些，都是我小时候的梦想，但他无法理解，只会骂我，要像个男子汉。我只能看着别人的爸爸大手牵小手的上下学。我觉得别人爸爸的手很漂亮。

爸爸不在外面打工已经有两年了，这两年，他用他那双丑陋的手操持着家务，守着他的两亩田地。或许是爸爸变了，又或许是我长大了，爸爸不再整天骂我，但我仍不是喜欢他。上学期开学，我带了比较多的生活用品，一个人拿着比较吃力，于是爸爸拿起了大部分行李说我送你去吧！我很吃惊，但仍条件反射般地说了句不用，他回了一下头，却仍是大步向前走去。我便只好跟在后面，一路都没有说话，只是盯着他的那双大手看，手仍是很丑，手臂上的肌肉很明显，很有力。到了学校，他也只说了一句，“你好好学习，有事叫我。”便又大步迈回去了。我很感动，这是他第一次送我上学吧！虽然没有牵着我的手。

使我更吃惊的是这学期。一次午休，他很突然的提着两大袋子苹果出现在我教室门口，用他那双丑丑的大手招乎我过去。然而我见到他的第一句话便是你有什么事吗？他的手有一丝抖动，但又很好的控制住了。说没什么事，过来看看你。家离学校挺远的，两个多小时的车程，两端还得走路，他就为了看看我，用那双手提着很重的苹果来了。原来，我渴望用来保护我的那双手，一直在我身边。

现在看那双手，又多了许多岁月的痕迹，但是现在，我不再觉得它很丑，儿时的我，只是因为无知蒙住了双眼啊！

这不是一双手，这是撑起一片天的大山啊！

【评点】本文通过写父亲的一双手，传达了父亲对我的真挚感情，符合题意，中心突出，内容较充实，感情真实，“内容”项可在一等中低档计分；符合文体要求，结构完整，语言通顺，字迹清楚，“表达”项可在二等上限计分；发展等级分在“形象”和“构思”方面记13分。

总分：17+15+13=45分 优秀作文之五 用双手筑就梦想的高楼

随着时代的发展，科技不断的在进步，有多少人以沉浸在了这纸醉金迷的生活里，安于现状，以经忘却了当年的梦想，觉得自己以经不可能在有什么大作为了，但事实并不是这样的。为什么人类会被成为最高级的动物，这并不仅仅是拥有一颗智慧的头脑，更因为我们拥有一双能够筑起自己梦想大厦的手。随着时间的车轮无情的辗过，有多少人以经忘却了它的“本分”。现在的我们或许正拿着鼠标上网冲浪，对着电脑感慨着自己为什么没有大作为，那是因为你忘了，忘了上帝赐予我们双手是为了让我们编织梦想的，而并非是整天敲打着那冰冷键盘。

英国王子查尔斯曾说过“双手能创造我们所想要的东西，你重视它，它将给你带来财富，但如果你忽视它，它将什么也不会给你”。

我们用我们的双手可以实现梦想，可以创造出力量，可以捧起收获的喜悦，这不正是许多人梦想着的东西吗？那么我们又怎么能说自己什么都没有呢？

当年大米不充裕的时候，有多少人是饿死街头，而现在我们人人都能够吃上米饭靠的是什么呢？

是袁隆平，是他用自己的双手创造除了杂交水稻，是他用自己的双手支撑起了中国人民温饱问题的一片天，假若当时他没有去创造杂交水稻的话，如今的社会又会是什么样子的呢？ 反而观之，现在街头有许多的流浪汉，我看许多都是四肢健全的年轻人，他们都在用上帝赐予他们的礼物在向他们乞讨，为什么他们不能够用自己的双手去创造呢？或许是因为他们没有意识到、在他们的眼中，双手只是用来扶在地上的，双手只是用来向他人索取得，所以用这样的一双手是创造不出任何价值的，他们并没有用自己的双手为自己撑起一片天。

而在成功之士的眼中，他们的双手如同宝贝一样，他们的双手是用来创造财富的最好的功具，他们的双手是助自己推开成功之门最强劲的力量，他们用自己的双手为自己撑起了一片天。而现在的我，正在用自己的双手为自己的努力填上答案，这双手是我为梦想而前进的道路上最强劲的力量。

朋友，别在犹豫了，我们因该用自己的双手撑起属于自己的一片天。用双手筑起梦想的高楼。【评点】本文有多个表达意向，观点有些模糊，游移不定，但大体是论证“用双手实现梦想”这一观点，符合题意；中心介于“明确”与“基本明确”之间，内容单薄，感情真实，“内容”项在二等低档计12分；符合文体要求，结构完整，语言通顺，表达项在二档上限计15分。发展等级分可在“用词”和“句式”“达到要求”方面计12分，错别字扣1分。总分12+15+12-1=38分。优秀作文之六 君子坦荡荡

“君子坦荡荡，小人长戚戚”。这是一句古话，然而在当今时代，小人与君子同在，这两者是相辅相成的，正如在这个世界上：正义与邪恶相生相克。有正义，就会有邪恶。有君子，就会有小人。那么，在君子与小人之间，你会选择做哪一个？ 也许绝大多数的人都会选择做君子，不做小人。因为君子，是正义、正直的化身。而小人，却是邪恶、狡猾的代名词。君子受人赞美，为人称道。而小人，则如过街老鼠一样，人人喊打。不错！我们作为新一代的青年人，应该志存高远，做君子，不与小人同流合污。正所谓，少年富，则国富，少年强，则国强；少年立于天下，则国立于天下；少年雄于地球，则国雄于地球。我们这些雄赳赳、气昂昂的青少年，个个都背负着国家命运的重担，怎能自甘堕落？！怎能与小人同流合污？！

秦桧。我国古代的一大奸臣、小人。作为国家的宰相、重臣，理应为国家尽职尽责，鞠躬尽瘁，死而后已。然后秦桧，为了自己的一己之利，杀害并陷害能征善战的大将军岳飞，最终导致国家的危亡。小人啊！小人！于是，秦桧这个国家的罪人，最终遗臭万年，落得个身败名裂的悲惨结局。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸接臣”这就是历史对于君子岳飞以及小人秦桧的公正评价。

刘备。历史上蜀国的开国君主，也是框扶正义、救国救民于危难的一代君子。刘备，一位礼贤下仕、任人唯贤的明君。为了拯救被奸雄割据的祖国，毅然投身于挽救皇室的战斗中。屡战屡败而又屡败屡战的他，终于在乱世中建立了蜀国，成就了一番事业。刘备一生光明磊落、礼贤下仕。先后得到了张飞、关羽、赵云、诸葛亮等大将的帮助，成就了一份荣誉。虽然蜀国后来并没能统一全国，但君主刘备却受到了后人的赞美，名垂千史。成为一代君子中的杰出代表。

在历史的长河中，君子永垂不朽，小人则遗臭万年。今天的我们，也会成为历史。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。“死有轻于鸿毛，有重于泰山。每个人的命运，都掌握在自己手中。做君子，还是做小人。就看自己的选择了。

【评点】文章全篇都在谈君子小人，就做君子还是小人展开道德思辨，与作文题完全没有关系，尽管末尾有“命运掌握在自己手中”这样的语句，但不影响我们做出“偏离题意”的判断。优秀作文之七 命运在自己手中

生命的旅程不会总是平坦，遇到挫折时不要怕。因为人生就像我们手中的掌纹一样，虽然曲曲弯弯，但它始终在我们的手中。

20世纪伟大的物理学家霍金，他突破了量子力学，黑洞理论、相对论等多个科学难题，还写成了著名的《时间简史》，现就任于剑桥大学，卢卡逊教授学位，这样一位有突出成就的人谁能想象他患有肌萎缩性侧囊硬化症，浑身只有两根手指可以动呢？

可是他用顽强的意志，牢牢地把握自己的命运。如果说，他的命运是一只残败不堪的花架，那么因为他的坚强意志，而变得繁华似锦，光彩夺人，如果说，他的生命是漆黑一片的夜空，那么因为他的坚强意志，而变化繁星闪烁，熠熠发光；如果说，他的命运是一片贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，而变得生机勃勃，一片绿意。上帝将他的大半辈子囚禁于一张轮椅，他都用自己的信念，创造自己的人生，用思想驰骋于无限宇宙。他告诉我们命运由自己掌控。

美国享有盛誉的《时代》杂志，曾在人物的评选的名单中，独具匠心地贴上了一张反光纸，告诉众多读者，其实人物都是我们自己。没错，在这个社会，每个人都可以成为影响世界的人，不论你是何种身份，有何种职业，命运都在你自己的手中。

而纵观现代社会，小悦悦事件的发生，使得一时间质疑之声鼎沸于网络，怨愤之火无情地炙烤着社会的良知。可仍有拾荒者人陈贤妹，伸出手将小悦悦送往医院。

陈贤妹，这样一位生活在社会底层的人，用她的实际行动温暖着这个冷漠的社会，她教会我们帮人无需理由。她向着自己心所对的方向，将命运抓在自己手中。

而她，有着满满的自信，有着丰富的人生经验和社会阅历，她也是英国第一位有大学学位的王妃，她便是凯特王妃。面对朋友对她说她能和威廉王子交往真幸运，她立即反驳“是他有幸和我交往”。她没有重蹈戴安娜王妃的覆辙，她有她自己的个性，她一直在掌握自己的命运。在那个举士瞩目的婚礼上，她拒绝说“我服从”，而是以自己的方式说“我愿意”。正因为她这样一个想掌握自己命运的个性，为英国王室带去了新的生机与活力。

可是总有一些人，他们没有意识到这一点，就像5岁小神童仲永，年纪那么小时就极具天赋，可以咏诗作文，可他没能把握自己的命运，而是随着父亲去炫耀，最终才有“伤仲永”这一憾事啊！

人生的路上，难免遇到坎坷、挫折，在失意的时候，我们感受到的是萧瑟的凄凉与酸楚，这时候，连原本十分坚强的意志力也变得薄弱。只有热爱生命的人，灵魂会始终昂扬着，命运掌握在自己手中，只有永不放弃的人才能有所转机，要相信暂时的低落是为了更高的崛起。【评点】 本文从“将命运掌握在自己手中”立论，符合题意。论证过程中用了名人/凡人，正面/反面的事例，有一定思维层次，但因为陈贤妹、仲永等事例与观点联系牵强，内容只能算是“较充实”，中心介于“突出”与“明确”之间，感情真实。结构完整，语言表达介于“流畅”与“通顺”之间，符合文体要求。“表达”项可在一等中下档计分。发展等级可在“文采”和“丰富”方面给14分。总分：内容16+表达17+发展14=47分。优秀作文之八 放心飞翔

太阳东升西落，于是就有了一天的昼与夜。人生十有八九不如意，于是有了人的一生的光明与阴影。有过快乐，有过悲伤，有过失败，有过成功与收获，不要犹豫，相信自己，给自己信心，力量和坚定的信念，把失败、悲伤都抛出脑后，放心飞翔，怀抱天空，怀抱大海，寻找属于自己的一片新天地，相信自己，你是最亮的那颗星。脚下风景无限，心中音乐如梦，刘伟，用事实告诉我们，努力就有可能，放开心胸，就有可能。当一名足球运动员是刘伟的青葱梦想，但在十岁那年一次触电事故中，运命跟他开了个玩笑，夺去了他在绿茵场上奔跑的权力。他没有就此放弃，而是勇敢迎接他未来的挑战。他爱上了游泳，游泳给了他信心。在游泳队里，他艰难的训练者，在他的努力之下，取得了很不错的成绩，还跟妈妈许下诺言，在2008年残奥会上，一定要夺得一块金牌，运命总是对充满希望的人开玩笑，由于过度训练，他的肌肉开始萎蓑，医生强烈要他放弃游泳。就此，他与游泳说再见。最后，音乐带他走进了属于自己的世界，用脚弹钢琴，对一个残疾人来说是多么的困难，因为他坚持，他怀抱梦想，在音乐的世界里，放心飞翔，赢得了众人的称赞和肯定。

正是因为刘伟的努力、坚持，放开心中的所有包袱，他怀抱心中的梦想，在即便困难重重，但他在他的音乐世界里快乐的遨游。成功，最终属于他。享受收获的喜悦。相信自己，给自己力量，放心飞翔，你会有意想不到的结果，坚持！

面对人生，我们要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。孙中山几次革命都失败，但他始终没有放弃，没有忘记挽救中华民族，经过他的几番努力终于推翻了中国二千多年的君主专制统治。相信自己能坚持，用双手去怀抱天空、怀抱大地，放心飞翔。相信自己，相信梦想。给自己最好的祝福，最好的美好寄托在自己身上。放心飞翔，成功将会来临。放心飞翔，人生变得更有色彩。放心飞翔，明天的太阳终将属于你自己。

【评点】本文主题有些模糊，大致有梦想、信念、坚持之意，与材料第二个角度有些关系，可看做“基本符合题意”。因为意思犹疑，中心只能判为“基本明确”，内容显得单薄。“内容”项在三等上限计分。表达方面，语言通顺，结构完整，符合文体要求（二等），可在二等上限计分。发展等级从文采方面给8分。总分：内容10分+表达15+发展8=33 优秀作文之九 我手画我心

我始终认为手是造物者最精巧绝伦的工艺品。它是那样的灵巧、欢动。伸出时是温暖的服务，摊开时是放飞的梦想，张大是创造的力量，举起是腾飞的姿态。以我手画我心，展现生命最傲人的芬芳。

世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。

在NBA赛场上，由于比赛的节奏快队员之间往往很少有在场上交流的机会，所以也就产生了许多的经典手势。在每场比赛开始之前，每队所有队员都会紧握单拳、将拳头靠拢在一起，由队长说一些激励的话语，每每看到这种场面，我都是热血沸腾，我多么希望自己是其中的一员，那高举的拳头让我感受到他们必胜的信心。每当詹姆斯在开赛前将沾满镁粉的双手搓两下，一下抛举到空中时，我似乎在银光闪闪的镁粉中真的看到了霸王的形象，它让我们感受到了王者的霸气和决胜的信心；每当穆大叔盖帽之后扬起那硕大长直的食指并轻轻摇晃之时，我看到那是大叔心中舍我其谁的气势的展现，更是激励队友的绝招。这是信心的姿态。曾经看到电视上白沙烟的广告让我深受触动。那段时间因打球受伤住在医院，心情十分忧郁，无意看到电视中两三只白鹤飞过，紧接着一双手大拇指交叉紧扣，其余八个手指头舒展开呈飞翔的翅膀状态。看到这个手势时我心中的积郁一扫而光，因为我从这个手势中看到了自由的心，梦想的心，那是追逐梦想的姿态。这是自由和梦想的姿态。

不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。

【评点】本文认为，手势展现了人类心灵，聋哑孩子的手语表达了爱，NBA球员的手势表达了信心和气势，白沙烟广告中的手势表达了人类的梦想和自由。最后提倡以一种积极的姿态（伸出、举高、放开双手）迎接明天，追逐理想。文章思想观点颇具创意，思路的展开也比较自然，无宿构痕迹。尽管分论点是平行展开，但结尾的收束使得观点得到了彰显。发展等级从“创意”和“文采”方面可给20分。总分：内容18+表达19+发展20=57分 优秀作文之十 一颗心，一双手

用我们热情的心去关爱世界，用我们勤劳的双手去创造世界。一颗心，一双手，创造出美好合谐的明天。伸出是温暖的服务

在志愿活动中，少不了这样的一双手，伸向游人沉重的包裹，担到自己稚嫩的肩上，这体现了一份担当，一份责任与关怀，正是伸出的这双手，温暖了人心，如炎炎夏日刮来一丝凉风，似严寒凛冽的冬日里，送来一双手套，包裹住温暖，赠人手套，留有余热 摊开是放飞的想象

曾几何时，学习手语“唱”出感恩的心，摊开双手，放飞梦想，感谢在追梦途中的风景，让我坚定脚步，有决心与毅力去放飞我的想象。更忘不了追梦旅程中曾给予我帮助的手，一双手助力梦想，圆梦更少不了那一双双关怀友爱的手，是真心真情，温暖了我的心。张大是创造的力量

汶川地震，灾后重建让世界知道中国的力量。这些都是由一双双辛苦工作的建筑工人的手完成的。也许我们目前遭受困难，但不能灰心，更不能丧失希望，多难兴邦，人生最大的资产是希望，最大的破产是绝望。用我们的心和爱去创造力量。

舟曲泥石流发生后，救援工作如火如荼的进行着。有一幕我永远不能忘记，武警和救援人员用车托起一个小女孩，完成了生命的接力，这就是张大的力量，中华民族伟大的民族精神生生不息，在心与手之间传递 捧起是收获的快乐

乡间小路被压弯的稻穗铺满，金灿灿的，好不耀眼，收割机哄隆隆的声响在此刻如同仙乐般悦耳，余音绕梁，用手捧起金灿灿的稻谷。呵，有点晃眼，脸上扬溢着收获的快乐。春播秋收是作物的习性。而我们，也到了收获的时刻，寒窗苦读十二载，是时候了，收获的时间即将来临，用心做事，上天一定不会亏待你，做事对得住本心，那也无悔无怨，无论结局是喜是悲。

古有诗人一琴一鹤游天下，今有我一心双手创未来；古有侠客一箫一剑走天涯，今有我一心双手向未来。用我们的真心，换取更多的友爱之手，用我们友爱的手，换得他人的真心。一颗心、一双手是小爱亦是大爱；一颗心、一双手是温暖更是希望；一颗心、一双手是放飞更是自由；一颗心、一双手是力量也是能力。用我们的心和手迎着希望的明天，收获的明天、美好的明天。

【评点】本文从四个角度展开立论，但四个分论点还是统一在一个总论点（“一颗心，一双手，创造出美好合谐的明天”）之下，中心算明确，符合题意，内容较充实，“内容”在二等上限计分；符合文体要求，结构完整，语言流畅，“表达”在一等中低档计分。发展等级在“有文采”和“丰富”方面给14分。总分：内容15+表达17+发展14=46分。