瓦尔登湖 我就是我 读后感

第一篇：瓦尔登湖 我就是我 读后感

我就是我——读《瓦尔登湖》有感

“不争，为天下莫能与人之争。”老子在《道德经》中如是说。印度瑜伽中，有一种“断行”“舍行”“离行”的修行方法，旨在教人断了执念，舍了欲望，离了沉迷。

《瓦尔登湖》这本书就是给我这样的感觉，它安静，不争，甚至于孤独，在原始的瓦尔登湖边，作者梭罗没有执念，没有欲望，没有沉迷。这本简单的书，没有小说的诱人悬念，没有戏剧的激烈冲突，信手所至的任意一章任意一段都可以开始读起，然而闲闲的话语碎碎地漫开，却是一个不经意就漾成了满纸的恬然与安宁。

这本书在一八四五年出生时是寂寞的，它是寂寞的，它的作者梭罗也一如往常般寂寞，而它的读者也是固定且寂寞的。译者徐迟先生说：在繁忙的白昼他有时会将信将疑，觉得它并没有什么好处，直到黄昏，心情渐渐寂寞和恬静下来。才觉得“语语惊人，字字闪光，沁人心扉，动我心肠.”而万籁寂静之时，就更加神往了。

“写一些自己的生活吧，朴实的，真诚的，像从遥远的地方给亲人写的信。因为我觉得，如果一个人活得很真诚，他一定生活在遥远的地方。”梭罗在开篇里的这段话悄悄告诉我们，这是一本需要心灵远离尘世纷扰，思索最本质东西的书。因为，一个人思绪纷繁，便无法感到书中的自然气息，便会觉得此书枯燥无味。但倘若静下心来，与作者恳切的交谈，便会在彼此的心灵共鸣中前行。那字里行间散发的健康、清新、智慧的气息，会带我们返璞归真。

梭罗笔下的瓦尔登湖，远离尘埃，晨昏四季，生机盎然，风景如诗如画。清晨，沐浴在明净的湖水之中，他默默回味成汤王浴池上刻着的铭文。入夜，四周寂静下来，他独坐陋室，宁静的思索令精神为之升华。瓦尔登湖四季皆美，极具田园雅趣：一场春雨过后，草叶披绿，百花吐蕊。第一年，梭罗并未读书，而开始梭罗种豆子，不为利润，因为“它们使我爱上了大地，于是我汲取了力量，就像安泰一样”，因为“一个他人的监工已经够坏了，可是，你自己，一个奴役自我的监工却是最坏。还谈什么人的神圣！”于是他从容的料理自己的一亩三分田，唯一的苦差是防虫、防冻、以及对付贪吃的土拨鼠。但他又是那么善良，不忍拔掉田地里的狗尾草并坚信剩下的豆子会茁壮的成长起来。炎炎夏日，梭罗成功的收获了十二蒲式耳的豆子，实践出真知，赶紧记下种豆经验。再吹奏一首劳动的赞歌，任欢快的笛声伴着湖水的唱和在林中悠远。风是季节的信使，传递着四季的名片。当片片枫叶踏着深沉的韵律飘然而至，瓦尔登湖区美丽的秋天来了。秋姑娘，掠过红、绿、金、黄的树林，在果实累累的枝头轻唱，在星月生辉的夜晚穿着丝质的红色鞋子轻舞飞扬。梭罗在松林漫步，那满树的果实，让人流连忘返，馋涎欲滴。真实的梭罗对“自己的影子周围的光环感到惊讶，以为自己也是上帝的选民。”尽管，他也曾越过小溪，吓唬麝鼠和鲑鱼，或在清晨把船推离湖岸时，惊动夜里躲在船底下的大甲鱼。冬季，起伏的山峦白雪皑皑，与冰冻的瓦尔登湖交相辉映，那是任何画匠都无法捕捉的颜色。此时的梭罗并不寂寞，林中饥肠辘辘的小生灵陆陆续续的光临他的小屋，可怜巴巴的向他讨食吃。每次都会得到小屋主人客气而慷慨的招待„„

梭罗就是这样，一年四季，他种植，收获，闲暇之时读书，度过了一八四五年七月四日到一八四七年九月六日两年零两个月的日子。他生活在瓦尔登湖湖边，这是他栖息的场所，也为他提供了一种独特的精神氛围。我们每个人都可能有一块属于自己的地方，或许并非现在匍匐的地方，但是我们每一个人都会寻找它，寻找到它。更多的时候，我们不需要占有。世人不断致力于占有更多的东西，梭罗也另有一种奇特的占有；世人纷纷地购进卖出，梭罗也另有一种奇特的购买方式。在他看来，如果你喜欢某处庄园，喜欢某处风景，你不必用金钱买下它，在它里面居住，而是要经常在心里想着它，经常到它那里去兜圈子，你去的次数越多，你就越喜欢它，你就越可以说是它的主人，就像一个诗人，在欣赏了一片田园风景中的最珍贵部分之后就扬长而去，那庄园主还以为他拿走的仅只是几枚野苹果，诗人却把他的田园押上了韵脚，他拿走了精华，而只把撇掉了奶油的奶水留给了庄园的主人。

他认为人要生存是很简单的：“根据我的经验，我觉得只要有少数工具就足够生活了，一把刀，一柄斧，一把铲子，一辆手推车，如此而已，对于勤学的人，还要灯火和文具，再加上几本书，这些已是次要的必须品”，而他不明白为什么人们要离开本真的事物而去反复折磨自己。也许这就是梭罗为什么在瓦尔登湖这个孤独的地方并不孤独，他没有争夺的欲望，他也不明白为什么人们争先恐后的要去拥有更多的物质和金钱。

我以前一直觉得人不独立的根本原因是物质条件的匮乏，人不能自由的活着，归根到底是经济不能独立。我觉得很多人如果学会了赚钱，就不用坐等文凭，不用心起邪念，不用啃老，不用迷途失意。但是后来我发现我错了，生意失利的，意外分手的，金钱富有的，很多都自杀了，他们经济独立，却放弃生命。所以说，独立不单是以金钱衡量的，而是把身边的一切都夺取，包括金钱和人际关系，依然能够追求幸福。真正的独立，就是拥有自己想要的生活的能力，不受周边的束缚，这看着容易做起来却好难。首先，很多人无法跨越自己内心的那道坎，无法忍受孤独，无法忽视别人的目光。

很少有人能做到对金钱无动于衷、对权利不屑一顾、对浮世的声声诱惑充耳不闻。但是，只要你推倒那道无形之墙，摆脱对物质和利益孜孜不倦的追求，便可走出心中那团迷雾，保持身心的平静，从而发现你内心深处的潜在宝藏。像梭罗一样把自然和真诚作为人生的准则，保持善良的品质，热爱生命，回归真实，敬重自然之美，对大自然流露出真诚的善意。

断执念，舍欲望，离沉迷。

梭罗在《瓦尔登湖》讲的一个故事，让我感触颇深：有一个追求完美的艺术家，有一天他想做一根手杖，他想，凡是完美的作品，其中时间是不存在的，因此他自言自语，哪怕我一生中不再做任何其它的事情，也要把它做得十全十美。他一心一意，锲而不舍，目不他视、心无他想，坚定而又高度虔诚，在这整个工作过程中，他的同伴逐渐离开了他，都死去了，而他在不知不觉中却保持着青春，最后当手杖完成时，它突然辉煌无比，成了梵天世界中最美丽的一件作品。

做好一件事，这是梭罗告诉我们的。专心致志做我们应该做的事，为什么要急于成功呢？如果一个人跟不上他的伙伴，那也许他听到的是生命中的另一个鼓点，遵循生活的另一种节拍。也许我们只要追求一件事，或许可以把它做好，而这就要使你的心灵单纯。生活越简单，宇宙的规律也就越简单，我们要去弄清那些最基本的生活需求，而这往往是大自然慷慨提供给每一个人的。不要以复杂的方式来解决简单的问题，不要以多余的钱和精力去购买多余的东西，去维系多余的感情。梭罗的《瓦尔登湖》是寂寞的，但是它的灵魂并不是无人能通的，我们需要更多的思考，这样询问自己：“你有必要做这样一件事吗？”并非不必浪费我们的精力和精神，而是让我们更加接近我们的心灵，更应该懂得我们只需要简单的必需品，不必碌碌无为，不必无所事事。在梭罗的性格中，那种崇尚自然，崇尚生命和独立的精神，与那种曾经在西部开发中表现出来的勇敢，豪迈，粗犷，野性的拓荒者精神息息相关。

所以，不要用世俗的成功的眼光来看待每一个人。而我们只要做好我们的这一件事就好，不要贪心，不要执迷，不要奢求更多。

也许，生活不可避免的走向庸俗。它无比自然而平缓地发生着，细细温柔地刺进心脏，如果够粗糙，我们丝毫不会发现它的渐进；即使仍有着敏感的触觉，我们却也同样只是无力回天的无奈。毕竟车水马龙纸醉金迷之中，容不得衣衫褴褛的深情童话。都市华章的整饬优美之中，谁都不希望自己像扎眼的错别字一样潦草。只是我们能不能提醒自己还在心里留一泊瓦尔登湖，哪怕我们永远不可能走近。但是我们要记得，每一个人都会有一个阶段，无法与人诉说，在心灵的旅途之中，那段时光孤独寂寞，我们只能勇敢的走下去，做好自己该做的事，始终记得，我就是我。

第二篇：瓦尔登湖 我就是我 读后感

我就是我——读《瓦尔登湖》有感

“不争，为天下莫能与人之争。”老子在《道德经》中如是说。

印度瑜伽中，有一种“断行”“舍行”“离行”的修行方法，旨在教人断了执念，舍了欲

望，离了沉迷。

《瓦尔登湖》这本书就是给我这样的感觉，它安静，不争，甚至于孤独，在原始的瓦尔

登湖边，作者梭罗没有执念，没有欲望，没有沉迷。这本简单的书，没有小说的诱人悬念，没有戏剧的激烈冲突，信手所至的任意一章任意一段都可以开始读起，然而闲闲的话语碎碎

地漫开，却是一个不经意就漾成了满纸的恬然与安宁。

这本书在一八四五年出生时是寂寞的，它是寂寞的，它的作者梭罗也一如往常般寂寞，而它的读者也是固定且寂寞的。译者徐迟先生说：在繁忙的白昼他有时会将信将疑，觉得它

并没有什么好处，直到黄昏，心情渐渐寂寞和恬静下来。才觉得“语语惊人，字字闪光，沁

人心扉，动我心肠.”而万籁寂静之时，就更加神往了。

“写一些自己的生活吧，朴实的，真诚的，像从遥远的地方给亲人写的信。因为我觉得，如果一个人活得很真诚，他一定生活在遥远的地方。”梭罗在开篇里的这段话悄悄告诉我们，这是一本需要心灵远离尘世纷扰，思索最本质东西的书。因为，一个人思绪纷繁，便无法感

到书中的自然气息，便会觉得此书枯燥无味。但倘若静下心来，与作者恳切的交谈，便会在彼此的心灵共鸣中前行。那字里行间散发的健康、清新、智慧的气息，会带我们返璞归真。

梭罗笔下的瓦尔登湖，远离尘埃，晨昏四季，生机盎然，风景如诗如画。清晨，沐浴在明净的湖水之中，他默默回味成汤王浴池上刻着的铭文。入夜，四周寂静下来，他独坐陋室，宁静的思索令精神为之升华。瓦尔登湖四季皆美，极具田园雅趣：一场春雨过后，草叶披绿，百花吐蕊。第一年，梭罗并未读书，而开始梭罗种豆子，不为利润，因为“它们使我爱上了

大地，于是我汲取了力量，就像安泰一样”，因为“一个他人的监工已经够坏了，可是，你

自己，一个奴役自我的监工却是最坏。还谈什么人的神圣！”于是他从容的料理自己的一亩

三分田，唯一的苦差是防虫、防冻、以及对付贪吃的土拨鼠。但他又是那么善良，不忍拔掉

田地里的狗尾草并坚信剩下的豆子会茁壮的成长起来。炎炎夏日，梭罗成功的收获了十二蒲

式耳的豆子，实践出真知，赶紧记下种豆经验。再吹奏一首劳动的赞歌，任欢快的笛声伴着

湖水的唱和在林中悠远。风是季节的信使，传递着四季的名片。当片片枫叶踏着深沉的韵律

飘然而至，瓦尔登湖区美丽的秋天来了。秋姑娘，掠过红、绿、金、黄的树林，在果实累累的枝头轻唱，在星月生辉的夜晚穿着丝质的红色鞋子轻舞飞扬。梭罗在松林漫步，那满树的果实，让人流连忘返，馋涎欲滴。真实的梭罗对“自己的影子周围的光环感到惊讶，以为自

己也是上帝的选民。”尽管，他也曾越过小溪，吓唬麝鼠和鲑鱼，或在清晨把船推离湖岸时，惊动夜里躲在船底下的大甲鱼。冬季，起伏的山峦白雪皑皑，与冰冻的瓦尔登湖交相辉映，那是任何画匠都无法捕捉的颜色。此时的梭罗并不寂寞，林中饥肠辘辘的小生灵陆陆续续的光临他的小屋，可怜巴巴的向他讨食吃。每次都会得到小屋主人客气而慷慨的招待„„

梭罗就是这样，一年四季，他种植，收获，闲暇之时读书，度过了一八四五年七月四日

到一八四七年九月六日两年零两个月的日子。他生活在瓦尔登湖湖边，这是他栖息的场所，也为他提供了一种独特的精神氛围。我们每个人都可能有一块属于自己的地方，或许并非现

在匍匐的地方，但是我们每一个人都会寻找它，寻找到它。更多的时候，我们不需要占有。

世人不断致力于占有更多的东西，梭罗也另有一种奇特的占有；世人纷纷地购进卖出，梭罗

也另有一种奇特的购买方式。在他看来，如果你喜欢某处庄园，喜欢某处风景，你不必用金

钱买下它，在它里面居住，而是要经常在心里想着它，经常到它那里去兜圈子，你去的次数

越多，你就越喜欢它，你就越可以说是它的主人，就像一个诗人，在欣赏了一片田园风景中的最珍贵部分之后就扬长而去，那庄园主还以为他拿走的仅只是几枚野苹果，诗人却把他的田园押上了韵脚，他拿走了精华，而只把撇掉了奶油的奶水留给了庄园的主人。

他认为人要生存是很简单的：“根据我的经验，我觉得只要有少数工具就足够生活了，一把刀，一柄斧，一把铲子，一辆手推车，如此而已，对于勤学的人，还要灯火和文具，再加上几本书，这些已是次要的必须品”，而他不明白为什么人们要离开本真的事物而去反复折磨自己。也许这就是梭罗为什么在瓦尔登湖这个孤独的地方并不孤独，他没有争夺的欲望，他也不明白为什么人们争先恐后的要去拥有更多的物质和金钱。

我以前一直觉得人不独立的根本原因是物质条件的匮乏，人不能自由的活着，归根到底是经济不能独立。我觉得很多人如果学会了赚钱，就不用坐等文凭，不用心起邪念，不用啃老，不用迷途失意。但是后来我发现我错了，生意失利的，意外分手的，金钱富有的，很多都自杀了，他们经济独立，却放弃生命。所以说，独立不单是以金钱衡量的，而是把身边的一切都夺取，包括金钱和人际关系，依然能够追求幸福。真正的独立，就是拥有自己想要的生活的能力，不受周边的束缚，这看着容易做起来却好难。首先，很多人无法跨越自己内心的那道坎，无法忍受孤独，无法忽视别人的目光。

很少有人能做到对金钱无动于衷、对权利不屑一顾、对浮世的声声诱惑充耳不闻。但是，只要你推倒那道无形之墙，摆脱对物质和利益孜孜不倦的追求，便可走出心中那团迷雾，保持身心的平静，从而发现你内心深处的潜在宝藏。像梭罗一样把自然和真诚作为人生的准则，保持善良的品质，热爱生命，回归真实，敬重自然之美，对大自然流露出真诚的善意。

断执念，舍欲望，离沉迷。

梭罗在《瓦尔登湖》讲的一个故事，让我感触颇深：有一个追求完美的艺术家，有一天他想做一根手杖，他想，凡是完美的作品，其中时间是不存在的，因此他自言自语，哪怕我一生中不再做任何其它的事情，也要把它做得十全十美。他一心一意，锲而不舍，目不他视、心无他想，坚定而又高度虔诚，在这整个工作过程中，他的同伴逐渐离开了他，都死去了，而他在不知不觉中却保持着青春，最后当手杖完成时，它突然辉煌无比，成了梵天世界中最美丽的一件作品。

做好一件事，这是梭罗告诉我们的。专心致志做我们应该做的事，为什么要急于成功呢？如果一个人跟不上他的伙伴，那也许他听到的是生命中的另一个鼓点，遵循生活的另一种节拍。也许我们只要追求一件事，或许可以把它做好，而这就要使你的心灵单纯。生活越简单，宇宙的规律也就越简单，我们要去弄清那些最基本的生活需求，而这往往是大自然慷慨提供给每一个人的。不要以复杂的方式来解决简单的问题，不要以多余的钱和精力去购买多余的东西，去维系多余的感情。梭罗的《瓦尔登湖》是寂寞的，但是它的灵魂并不是无人能通的，我们需要更多的思考，这样询问自己：“你有必要做这样一件事吗？”并非不必浪费我们的精力和精神，而是让我们更加接近我们的心灵，更应该懂得我们只需要简单的必需品，不必碌碌无为，不必无所事事。在梭罗的性格中，那种崇尚自然，崇尚生命和独立的精神，与那种曾经在西部开发中表现出来的勇敢，豪迈，粗犷，野性的拓荒者精神息息相关。

所以，不要用世俗的成功的眼光来看待每一个人。而我们只要做好我们的这一件事就好，不要贪心，不要执迷，不要奢求更多。

也许，生活不可避免的走向庸俗。它无比自然而平缓地发生着，细细温柔地刺进心脏，如果够粗糙，我们丝毫不会发现它的渐进；即使仍有着敏感的触觉，我们却也同样只是无力回天的无奈。毕竟车水马龙纸醉金迷之中，容不得衣衫褴褛的深情童话。都市华章的整饬优美之中，谁都不希望自己像扎眼的错别字一样潦草。只是我们能不能提醒自己还在心里留一泊瓦尔登湖，哪怕我们永远不可能走近。但是我们要记得，每一个人都会有一个阶段，无法与人诉说，在心灵的旅途之中，那段时光孤独寂寞，我们只能勇敢的走下去，做好自己该做的事，始终记得，我就是我。

第三篇：读后感-瓦尔登湖映在我心

《瓦尔登湖》里有一句话：“假如可以证明生活的卑微，那么就要把生活中所有卑微的地方弄明白，昭示一切人；假如生活是崇高的，那么去体验、了解它，这样在下一次远游时，把它如实记录下来。”

我觉得生活是矛盾的，它的确很卑微，但我却不知道哪些地方卑微。小时侯，生活的卑微就是困苦的家庭还有父母劳累的双肩，但这种日复一日的卑微却带来了丰硕的成果：儿女长成、又添了新房，这是一种崇高吧！

体验、了解崇高的生活，就必须以卑微的方式去进行，也就是说，没有卑微就没有崇高。

《瓦尔登湖》里有一句话：“一个人对自己的看法，就决定了他自己的命运，或者说，指明了他最终的归宿。”

生活中有这么一部分人，可悲的是对自己没有什么看法，就象一片树叶，任凭风将它吹向哪里，一度的我也是这样的一片树叶，孤零零随风飘落，有时我想回到温暖坚实的大地，但风却不止。越是想按照自己的意思走，越被伤害的严重。我想做一棵树，这就是我对自己的看法，宁可做树而不愿做树叶。

做为女人我如此悲伤，生活对于我是卑微的。做为妻子我是卑微的，做为母亲我也是卑微的。在家庭里、在工作单位，我就如一只卑微的蚂蚁，忙忙碌碌毫不引人注意，这就是我的生活，但蚂蚁的崇高在于，它在不停地思想、不停地做事。

第四篇：《我就是数学》读后感

读《我就是数学》有感

翟慧华

“我就是数学”是数学名师华应龙说的话，当时听到这句话，我感觉此人一定非常霸气，甚至于狂妄。但是读了这本书，我彻底改变了自己的看法，华老师原来是一个非常随和、幽默、有个性的人。他凭着自己对教育的热爱，把自己的课堂经营得生动、有趣、富有个性，他用自己独有的魅力，牢牢抓住了学生对数学的热爱，他的课学生听了不愿意下课？这是何等的魔力！

看了华老师的教育随笔，在脑海中就会涌现一个鲜活的形象，一个就是“数学”的人。华老师的这本书从“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”这几个方面写的，尽管是几块碎片，但是写得很精致，折射出华老师充满教育才智的光芒。

一个看似非常普通人人皆知的话题，华老师能把他演绎的深刻，一个大家熟视无睹不以为然的细节，华老师也能反思出独到的见解。他的文笔清新流畅，里面甚至有一点诙谐，让人读后感到亲切、舒服，更多的是心悦诚服。他既有数学名师的缜密、严谨，又有语文名师的浪漫才情，如此这般的独特，成就了他数学教学的独树一帜。

细细品味华应龙老师的教育随笔，反思自己的教育教学，我认为有好多自己学习的地方：

一、做个有心人

华老师有一双慧眼，别人不经意的事情，华老师也能悟出深刻的道理，这是常人无法做到的。“从擦黑板开始”，华老师认为擦黑板是他的习惯，在擦黑板的过程中获益良多，他在擦黑板的过程中，快速地温课，思考板书的位置；擦黑板还是对学生的尊重，擦黑板还是一种精神，从上擦到下，从左擦到右，折射出的是踏踏实实地做好每一件事的精神。

老师如此擦黑板，华老师应该是第一人，我们老师平时擦黑板也不会思考这么多，这么如此的一件小事，我看出了华老师在生活小事中的智慧。

二、深刻的思考

华老师的“下课啦”这篇文章我百读不厌，每次在听评课时，领导最爱强调的事情就是千万别拖堂，下课啦，老师再讲也没有用。但是在上课的时候，还是往往忘了领导的忠告，一遍遍地犯这样的错误，究其原因，还是我们自己没有深刻思考其中的利弊，且看华老师的精辟话语：何必费力不讨好，好心做错事呢？下课铃一响，学生的心已经飞到了室外，老师还在讲，有几个学生真正在听呢！我们为什么要把那么多的教学内容放在仅仅40分钟的一节课上呢？《儿童给成人的忠告》的第一句就是：“我的手很小，请不要往上面放太多的东西。”下课后，学生要放松紧绷的神经，呼吸新鲜空气„„而这一切，得在区区600秒钟内完成。按时下课，既是满足学生生理、心理的需要，是遵守教学法规的需要，同时也是尊重下一节课任课教师的需要。华老师的思考如此深刻，给我们也起了表率作用，试问，我们为什么就不敢提出来让学生监督呢！关键是我们对自己就没有信心呀！

类似这样的文章有好多，由小见大，从这里可以看出华老师非凡的智慧。

三、深厚的文学造诣

华老师的文章，文笔清新、细腻、流畅，给人以行云流水般的美，读之如饮甘醇，渐入佳境，华老师对一些名言佳句、诗词，也是顺手拈来，用得恰到好处。在他的文章中还有辩证的哲学思想，更加折射出华老师智慧的光辉，不管哪一种类型的文章，华老师总能把它写得有滋有味，让人叹服。理性的思维和文笔的优美合二为一，华老师给我们呈现了一篇篇读后余味悠长的美文。

看了华老师的这本书，给我不少的反思和震撼，也看到了自己与名师的差距，名师不愧为名师，他的博学多识是一般人无法比拟的。与名师相比，感觉自己犹如井底之蛙，只是呆在自己的一方天地里，看到的只是头顶上四角的天空。

在以后的工作中，我要加强阅读，提高自己的文学素养。勤于思考，把自己工作中的经验与教训及时记录下来。做一个用心的老师。

第五篇：我就是数学读后感

华应龙我就是数学读后感

《我就是数学》这本书，第二次拜读了，但我还是被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、风趣幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能忽视学生出现的问题，课堂就是学生出错的地方，要冷静地分析、恰当地评价、灵活地纠正。华老师对于差错资源的有效利用，不仅保护了孩子的学习积极性，还把“阳光心态”传染给了我们，相信“课堂因融错而精彩！”会得到更多人的理解和认同。

从书中可以看出，它不仅仅只是一部讲小学数学教育、教学的书，而更重要的是体现创新性教育、教学思想的一部力作。其中的教育、教学思想深刻体现

了以学生为主体、人性至上的教学理念。通过“案例呈现”使困惑、迷惘、问题、难点逐一浮出水面，我在教学中的谜团渐渐释然。这本书与以往枯燥的教学理念不同，它是以案例和感悟为主，从中我们能够感受数学教学的乐趣

华老师的数学教学不仅生动而深刻地体现了华应龙数学教学思想和特点的突破与创新，而且生动艺术地体现了新课程的理念——让学生学有价值的数学，学生活中的数学，同时为学生提供了大量的观察、猜测、思考、操作、验证、自主探索和合作交流的机会，构建了“问题情境——数学模型——解释与应用”的新型教学方式，使枯燥呆板的数学教学变得既有趣又有用。

从华老师的书中，我明白学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。数学有一个特点，那就是举一反三”。做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练，不求全部题都会做，只求做过的题不会忘，会用就行了。在做题的过程中，最忌讳的就是粗心大意。往往一道题目会做，却因粗心做错了，是很不值得的。所以在考数学的时候，一定不要太急，要条理清楚的去计算，思考；这样速度可能会稍慢，但却可以使你不丢分。相比之下，我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目，尽量做到不漏。学习是一生的事情，不要过于着急，一步一个脚印的来，就一定会取得一想不到的效果。

华老师作为数学教师，他借助数学这个通道，引导学生去感悟世界的奥秘，不仅仅是传授数学知识本身。让学生体会数学的好玩和学数学有趣。华应龙老师没有停留在讲解数学知识上，而是展现了数学文化。展现了对数学的理解。

《我就是数学》是一本好书，它教给了我们一种教学理念，教会了我们一种教学方法。从书中更让我感受到了华老师那种对教育事业的无限热爱，对精品

课堂的执着追求，对教材的深入钻研，他的种种精神深深的感动着我，敦促着我去不断的学习。