关于爱情的英语作文橡皮与铅笔的爱情

第一篇：关于爱情的英语作文橡皮与铅笔的爱情

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于爱情的英语作文：橡皮与铅笔的爱情

徐志摩曾说过：“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。”

相遇是一种缘分，世上那么多人，擦肩而过的不计其数，却独独在某个特定时刻上天让我遇上你,并情不自禁爱上你！是的，我愿意为你，生来为你，因为我是你的橡皮。

pencil: you know, i'm really sorry.铅笔：我想说，我真的很抱歉。

eraser: for what? you didn't do anything wrong.橡皮：为什么？你没有做错事情啊？

pencil: i'm sorry, 'cause you get hurt because of me.whenever i make a mistake, you are always there to erase it.but as you make my mistakes vanish, you lose a part of yourself.you get smaller and smaller everytime.铅笔：对不起，每次都是因为我而连累你受到伤害。我犯错的时候，你总是会帮我纠正，但在帮助我的同时，你消耗的却是自己的身体。你看看，你已经快要消失了。

eraser: that's true, but i don't really mind.you see, i was made to do this.i was made to help you whenever you do something wrong.even though, one of these days, i know i'll be gone and you have to replace me with a new one, i'm actually happy with my job.so please, stop worrying.i hate seeing you sad.橡皮：没错，但是真的没关系。我生来就是为了帮助你，纠正你的错误，即使有一天我会因此消失，而你也会找到新的朋友，继续如我一样毫无保留地帮助你。我其实很开心能在你身边，履行我的使命。所以，不要伤心了，我可不想看到你难过的样子啊。

第二篇：小学作文：铅笔、橡皮、转笔刀

铅笔、橡皮、转笔刀

一天深夜，小主人小花睡觉了，铅笔盒里响起了吵闹声。

铅笔说：“今天真把我累坏了。”矮小的橡皮争辩说：“你累坏了，我才不信，我常常给小花擦去错别字，我的功劳最大。”转笔刀抢着说：“我的功劳可最大了，无时无刻地飞速旋转着，使我的外表都弄脏了，没有以前那样漂亮。”橡皮说：“我也是呀！被小主人擦得脏脏的，这里一块黑，那里一块黑。”铅笔笑着说：“噢！原来你们俩这么可怜呀！，而我这瘦小的身体却安然无事。”橡皮说：“铅笔，你的身体不是矮了吗？还说安然无事。”转笔刀凶恶地说：“铅笔，我以后要把你刨成越不越短，让你消失。”铅笔说：“你真想得美呀，想让我消失，真难了，你想想怎样对付橡皮吧。”橡皮说：“铅笔，如果我不帮你擦去错别字，你们俩可没什么作用了。”它们一直没睡，它们一直争吵着……

有一天，笔盒里来了一位新朋友——尺子。尺子对它们说：“你们为什么要吵呢？你们这多年的友谊就这样毁掉了，这值得吗？你们还是和睦相处吧，如果大家不相互帮助，是克服不了重重的困难。”大家听了尺子的劝告，都再次做回了好朋友。

第三篇：铅笔橡皮转笔刀小学作文

铅笔橡皮转笔刀小学作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的铅笔橡皮转笔刀小学作文，希望对大家有所帮助。

一天，转笔刀对铅笔和橡皮说：“我们来玩飞木马的吧！”笔和橡皮齐声说“好”。

游戏开始了，首先是铅笔在橡皮身上飞，可是铅笔飞的时候不小心，用它的笔尖插到了橡皮身上，顿时，橡皮的眼泪在眼眶里打转，铅笔的'笔尖插在橡皮的身上也扯不出来了，铅笔顿时焦急起来，不知怎么办，它想了很久，想了一个办法，就是让转笔刀抓住铅笔的头发使劲拨出来，可是它们也不知这个办法行不行，但是又没想出其它办法，就只好试试看，没想到这个办法还真行，转笔刀抓紧铅笔的头用力一扯，就把铅笔拨出来了，但由于用力过大，把铅笔的头发扯落了许多，帽子也扯烂了。橡皮突然站起来，一边流泪一边说：“铅笔，你把我插了一个洞，小主人知道了肯定不会饶你。”铅笔也对转笔刀说：“是你把我的头发扯落了，帽子也扯破了，我也要告诉主人。”它们相互埋怨，从此互不理睬了。

文具盒知道了这件事，便对它们说：“你们和睦相处吧，不要因为一点小事就闹不团结，这样不好，好朋友要多为他人想想，遇到困难要多承担一些责任。”听了文具盒的话，它们都惭愧的低下了头。

今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。

铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的话，主人也会用小刀给我削的。”

从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。

从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。

终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。

一天，明月考试得了第一名，一放学，就高高兴兴的拿着试卷回家了。

回到家，明月刚放下书包，就听见铅笔橡皮转笔刀在吵架。

“明月平时写字、做作业、抄课堂笔记，都不是得用到我吗？”铅笔傲慢的说，“以前我长长的，现在却很短了，但是我帮助她考试得了第一名。”

“那你写错字或句子的时候，不是我帮你擦干净的吗？”橡皮争辩到。

“ 喂喂喂，你们当我是透明物啊？”转笔刀说“铅笔钝或断调的时候，不是我帮他削尖的吗？”转笔刀生气的说。

“我就不信了！我们找明月评理去。”

“走就走，谁怕谁。”橡皮和转笔刀异口同声的说。

明月听完它们的讲述后，说：“你们各有各的长处和短处，应该看到别人的长处，正视自己的短处。它们三个听完之后，都纷纷地下了头。

从此以后，它们齐心协力，帮助明月做完每一项作业。

第四篇：铅笔和橡皮 童话故事

铅笔和橡皮

在一个美丽的文具盒王国里，住着铅笔和橡皮一家子。它们每天都陪小主人一同去上学，日子过的可真是无忧无虑，开心极了。

有一天，小主人领回了一张奖状。哦，原来是小主人参加铅笔字比赛得了第一名呢！大家都为主人得奖而高兴得唱起了歌儿，跳起了欢快的舞蹈。可是到了第二天晚上，铅笔就按捺不住自己那得意扬扬的心情了，它高傲地昂起头，轻蔑地对橡皮说：“瞧见我的厉害了吧，这可是我为小主人赢得的荣誉哟！你可什么也没做！有你没你都一样！”这一番话可激怒橡皮了，它生气地说：“骄傲狂妄的家伙，难道你忘了平时你出错时都是我挺身而出的吗？”经过一场战争之后，它们谁也不理谁了。

第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，而橡皮却躲在一边不肯出来，小主人找也找不见它，急得满头大汗，只好把错误胡乱一涂，却成了黑乎乎的一块。第三天，小主人因为作业字迹不清楚挨了老师的批评，难过得流下了眼泪。铅笔和橡皮见了，也跟着主人难过。

文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们友好相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！”它们听了，惭愧极了，都向对方承认错误。

从此，它们分工合作、齐心协力，帮助小主人不断进步，文具盒里又有了往日开心的笑声。

第五篇：《橡皮头铅笔》教案（最终版）

教学目的

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.复述画家发明橡皮头铅笔的过程。

3.让学生各抒己见，说出自己所受的启发。

重点难点

1.了解并能复述画家发明橡皮头铅笔的经过。

2.鼓励学生大胆说出自己所受的启发，可多角度自由感悟。

教具准备

生字卡片，鲁班发明锯子挂图，现代少儿科技作业资料等。

教学过程

一、实物引入，直观形象（7）

1.展实物，出示有橡皮头和无橡皮头的铅笔，让学生比较，说说它不同之处和利弊。

2.揭课题，设悬念。在铅笔上加个橡皮头，就成了使用方便的橡皮头铅笔，可就这看起来很简单的一件事，却经历了很不简单的一个过程。你想知道吗？

二、初读课文，了解大意（8）

1.自由读课文，把课文读正确，读通顺。

2.全班交流：说说自己从课文中读懂了什么。

三、细读课文，精彩复述（15）

1.再读课文，用自己的话讲讲李浦曼发明橡皮头铅笔的过程。

2.引导学生结合课文内容评议，着重突出：

⑴第三段：李浦曼发明橡皮头铅笔的具体经过，引导学生抓住专心致志凌乱发了狠心等重点词语，走进穷画家的内心世界，并指导情感朗读。

⑵第二段：了解画家和背景，体会他对艺术的执著精神。

四、发明探因，拓展延伸（5）

1.想一想：穷画家为什么无意中竟变成了发明家？

（留心生活中的不便，并想方设法地克服。）

2.议一议：结合自己的学习和生活实际，你能发明什么有用的东西吗？

五、课堂作业

1.书写本课生字词语。

2.朗读课文。

板书设计

介绍画家发明橡皮头铅笔的生活背景 赞扬画家

橡皮头铅笔 讲述画家发明橡皮头铅笔的经过 的执著进

这个发明给人们带来了方便 取精神