流行时尚主持词

第一篇：流行时尚主持词

尊敬的各位领导，各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们大家好！万紫千红的夏日，激情如火的七月，喜洋洋的今天，我们一对友情人，将在这里举行隆重的结婚典礼仪式。我是婚礼主持人，能主持今天的婚礼我感到非常荣幸。在此，我首先代表一对新人和她们的父母对大家的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

好的，良辰吉时已到，请我们把目汇聚到婚礼殿堂的喜门口，现在我宣布 先生，小姐结婚典礼正式开始，有请一对新人闪亮登场！伴随着神圣而庄严的婚礼进行曲，一对新人手挽着手，肩并着肩，步入这爱的圣殿，此时此刻，她们是世界上最幸福的人，在这幸福的时刻，让我们祝福她们的爱天长地久，地久天长，让我们祝福爱情的玫瑰在她们的心中永远盛开。

在 朋友们的掌声当中，一对新人已经站在了大家面前，我们看到新娘 小姐靓丽端庄，秀外惠中，新郎 先生，仪表堂堂，英俊潇洒，真是天生的一对，地造的一双，我们的新娘身披婚纱，手捧鲜花，满脸微笑，犹如仙女下凡，再看一下新郎，即有文人的气质，又有将帅的风度，真是佳偶天成，金玉良缘，让我们大家举起吉祥的双手，共同祝贺这一对新人比翼齐飞，龙凤呈祥，携手共进，再创辉煌！面对朋友们的祝福的掌声，新郎，新娘显得格外的高兴，那在新人高兴的同时，请回答主持人一个问题，请问 先生，你是否愿意娶 小姐为妻，无论贫穷与富有，都能携手相伴一生吗？（能）祝福的掌声，谢谢！请问 小姐，你是否愿意与 先生结为夫妻，无论对方贫穷与富有，都能携手相位一生吗？（能）说得好，说的非常好，天地巍巍，携手今生，山水作证，真爱永恒！

亲爱的来宾朋友们，接下来，让我们用最热烈的掌声请出德高望众的证婚人 老先生为一对新人证婚，掌声欢迎！

两情相爱情定终身，一格钻戒表真情，在这浪漫的时刻，一对新人要将爱情的信物送给对方，我们有请新郎，新娘面对面站好，在优美的爱情乐典中为你的爱侣配戴爱情的指环，这是两心的相许，这是真情的道白，这是情感的寄托，这是爱的永恒。

现在，我们有请一对新人心手相牵，共同切开婚冖蛋糕，共同打开新生活的大门，祝福新郎，新娘缘定今生，步步登高！

请一对新人接过红红的交杯酒，有请一对新人做好交杯酒的动作，随着音乐的节奏，慢慢的转动，去圆你们今生的梦，去品味人生中的每一个轮回，为了你们今天的快乐，为了迎接美好的未来，干杯！婚 礼进行到现在，我特别注意到在主宾桌就座的几位老人，她们就是一对新人的双方父母，她们的目光中饱含了对新人的关爱，父母的爱最无私，父母的情怀最伟大，认言寸草心，报得三春晖，一对新人在这大喜之日，也没有忘记向她们的父母敬上一杯甜茶，深情的叫上一声，爸爸妈妈您们辛苦了，现在有请一对新人面向双方父 母，深深的鞠躬，感谢父母的养育之恩，请一对新人回转身来，面向来宾，深深的鞠躬，感谢您的光临，请一对新人面对面站好，夫妻对拜！祝福你们相亲相爱，白 头偕老！

在这幸福的时刻，让我们掌声有请主婚人新郎（新娘）的父亲（母亲）先生（女士）致词，掌声欢迎！婚礼的时光是美好的，朋友们对一对新人的祝福是永远的，现在我提议来宾起立，斟满美酒，端起酒杯，共同祝福一对新人相守一生，恩爱白头，共同祝福现场的所有来宾，家庭和睦，万事如意；共同祝福我们的明天更加美好，干杯！

第二篇：流行时尚DM杂志策划方案

流行时尚DM杂志策划方案

一、市场背景

随着商品种类的日益繁多，消费者面临着越来越多的选择，于是广告成为了企业商家引导消费的重要营销手段。但是，随着生活节奏的加快和信息渠道的多元化，消费者能够记住的信息却越来越少，因此常规广告模式的影响力也在逐渐的减弱。现在企业商家对于产品广告的重视程度比较高，但是很多企业商家并没有把促销广告摆在一个重要的位臵，促销不只是降价促进销售，而是要与品牌产生关联，促销广告也需要采取与品牌同步才能产生效应。因此，必须将促销活动的核心利益点表达清楚，需要在广告模式和内容上进行精心的设计和创意。

二、媒体介绍

《生活快递》于1998年创刊，是中国邮政全国统一推出的国内第一本高尚社区免费直投媒体，秉承“荟萃经典品牌，速递高尚生活”的宗旨，树立精致媒体品牌，热心传播商业文化，及时捕捉实用信息，有效引导时尚消费，在全国读者中建立了良好的信誉。杂志型《生活快递》永州版即将隆重推出，是具可读性、参考性和收藏性的杂志，更是搭载各大商家消费广告的最佳载体。

三、媒体特点

目前，国内的DM媒体尚处起步阶段，但由于它排除了新闻文字干扰，并具有针对性强、投递准确、信息攻势猛烈、免费阅读等优势，近一两年来在我国迅速发展。直投媒体的优点在于定向发行，媒体和商品信息合二为一，形式和内容高度统一，受阅率高，读者就是商品信息的接受者。直投广告这种形式丰富了媒体的层次，起到引导消费的作用。

四、杂志内容

1、设计思路

总体设计上突出审美个性，展现丰富的内涵、缤纷的色彩，讲究轻松休闲、时尚实用，引导读者产生消费需求共鸣，同时具有一定的深度和力量。采用国际流行的大度16开进口铜版纸全彩页印刷，广告形式多样、装帧精美、设计时尚、讲究强烈的视觉冲击效果。

2、栏目设臵

包括房产资讯、车行天下、旅游指南、美食推荐、节日专题、娱乐休闲、时尚服饰、潮流品牌、美容保健、IT通讯等，分类详尽、覆盖面广。

五、目标读者

⒈高收入人群为核心消费层，核心读者群文化修养较高，有良好的生活品味，有超前的消费观念和消费意识，从众性、冲动性极强的消费习惯，是本刊最大最活跃的消费群。如高档社区业主、白领、政府官员、企业高层等

⒉中等收入群体为亚读者，正在快速成长中的中产阶级群体，既是社会财富的主要创造者，又是社会财富的主要消费者，能否最大程度的吸引并调动其消费习惯至关重要。包括私家车主、公务员、个体商家等。

六、邮政服务

1、专业优势

永州邮政依托强大的二网三流资源优势以及独特的名址信息，建成了永州第一家专业的直复营销中心，为永州广大客户提供策划设计、名址筛选、制作打印、邮寄投递等专业化、一站式服务，搭建一个全新的广告媒体平台。

2、名址优势

我们拥有全市区市级单位副科级干部和工商个体户等中高

收入阶层各类名址210多万条，其中拥有全市企事业组织机构名址信息3万条、基础地址库15万条、教师名址5万条、公务员名址5万条、全市科级（含县区级股级干部）以上干部名址3万多条、医生名址近1万条、车主名址3万多条、个体名址2万余条。其中值得一提的是，各县区的中高收入者中，也涌现了大批潜在的目标消费群体，具有强烈的在市区购房的需求，比如子女在市区工作的双亲，正待借调市单位的县城各单位的股科级干部、各类公务员，这些群体的名址邮政也可以轻松帮你锁定。

七、投放方式

采用直接投递和定向邮寄相结合的方式进行投放，直接投放的场所包括高尚社区、写字楼、高级娱乐场所、酒吧、咖啡厅等，从名址库中精选出来最有价值的精英客户群进行定向投放。

八、广告价格

根据制作成本和目前报刊杂志的定价定制。

第2、3码全版广告： 元，半版广告 元；

第34、35码全版广告： 元，半版广告 元；

封底全版广告： 元，半版广告 元；

第18、19码（中页）全版广告： 元，半版广告 元； 其它内页部份的全版广告： 元，半版广告 元，三分版广告 元，四分版广告 元，其余小面积广告按照 元/每平方厘米。

优惠券：制作费 元/张（厘米× 厘米）×30000万份，加上广告费用 元/张。共 元。

反馈卡：制作费 元/张（厘米× 厘米）×30000万份，加上广告费用 元/张，加邮资 元。共 元。

信封广告：制作费 元/张（厘米× 厘米）×30000万份，加上广告费用 元/张。共 元。

夹带广告（非刊物包含的内容，但可通过夹带在刊物内同时寄发出去）：制作费 元/张（厘米× 厘米）×30000万份，加上广告费用 元/张。共 元。

九、市场前景

《生活快递》作为一本DM杂志，其特有的宣传方式和力度必将给广大企业商家带来广阔的发展前景，同时其内容的人文性，时尚性和实用性也是一个亮点。通过某种投放渠道读者接触到了这本外观精美内容独特的杂志，读者会将其介绍给朋友，朋友再介绍给朋友，这样一传十，十传百，音乐、无线互联、广告、杂志等各方面的宣传都达到了一个良性循环的效果。

第三篇：浅谈广告与流行时尚的关系

青岛农业大学

本 科 生 课 程 论 文

论 文 题 目

浅谈广告与流行时尚的关系

学生专业班级 08广告2班 学生姓名（学号）刘晓成 20080668

指 导 教 师 王丹霞

完 成 时 间 2011年5月10日

2011 年 5 月 10 日

浅析广告与流行时尚的关系

在当代社会，时尚已成为人们生活中必不可少的组成部分。人们的生产不再是过去的以需要创造商品，而是以商品创造需求。人们的消费不是对商品本身的消费，而是对符号意义的消费，因此，消费行为从经济行为转化为文化行为。时尚由此而获得了愈加重要的地位，并逐渐发展成为社会的一种支配性力量，开始左右人们的社会生活与文化，并进而成为一种意识形态，使得人们乐此不疲地追赶，以此来突显自己的与众不同，从而获得社会的承认和赞许。而支配这一行为的，便是隐藏在时尚背后的看不见的手——消费意识形态。广告制造时尚能够促进物的流行。广告的接受者为广告所“唤”成为消费主体，并在消费过程中指认自己，广告在制造时尚的同时也制造了流行的生活方式。

广告是如何利用和表现时尚和流行的呢？

其一是刻意形成区隔，也即广告通过对时尚和流行的倡导，使有相同利益、兴趣、职业及生活品位的阶层或群体显示出自身的与众不同来。广告不断树立新的生活方式的风向标及新的文化认同，从而确立起新的文化身份以及个性人格、社会声望等新的评价标准和分层的标志。广告就在不断地推销新的消费模式、新的消费理念和新的消费文化，并以此告诫人们：在这个时代，一个人所拥有什么样的生活方式就会拥有什么样的社会地位。而社会地位的判定又是根据其对物的消费和使用上。

其二是形成从众与模仿。毕竟时尚是由少数人制造出来的，它依据人们的从众和模仿心理不断地制造出新的生活样式，让众人去跟从、去模仿。从众是指个人受到群体的影响而跟随群体。“模仿”是时尚产生的另一心理机制。也是人类的自然属性。当一条信息（无论是物、行为还是思想）通过各种渠道和方式进入了人们的心智空间，在模仿的心理机制作用下，这条被多数人关注的信息就改变了原来的无序状态，使人们心理暂时出现一种统一的趋势，这就是时尚。

时尚和流行并不是固定不变的，它有一定的周期。正是时尚和流行的这种变化不断，才使得人们一波接一波地、乐此不疲地纷纷仿效、跟从、模仿，“时尚的魅力还在于，它一方面使既定的社会圈子和其他的圈子相互分离，另一方面，它使一个既定的社会圈子更加紧密----显现了既是原因又是结果的紧密联系。最后，时尚的魅力在于，它受到社会圈子的支持，一个圈子内的成员需要相互的模仿，因为模仿可以减轻个人美学与伦理上的责任感；时尚的魅力还在于，无论通过时尚因素的夸大，还是丢弃，在这些原来就有的细微差别内，时尚具有不断生产的可能性。”

时尚和流行在一定程度上能刺激和引导人们的消费观念，而广告在促进流行时尚方面起到相当重要的作用。广告运用时尚的元素倡导流行和潮流，让人们对接受流行的物、生活方式及价值观并试图使之成为其生活的一部分。广告是通过培养人们的虚假需求来达到自己的目的。广告中通过一系列人们并不需要的需求来刺激和唤起人们的消费欲望。这正好应验了法国社会学家让·鲍德里亚对广告的理解，即广告是“通过他人来激起每个人对物化社会的神话产生欲望。它从不与单个人说话，而是在区分性的关系中瞄准他，好似要捕获其„深层的‟动机。它的行为方式总是富有戏剧性的，也就是说，它总是在阅读和解释过程中，在创建过程中，把亲近的人、团体及整个等级社会召唤到一起。”

广告中很好地运用了时尚和流行中的审美元素并与之互动，二者相互依赖且相互建构。广告在对社会意识形态、价值观念、消费行为的引导，以及对新的文化和文化消费群的塑造上起了很大作用。当时尚以美及审美的形态出现时，广告与时尚的结合便找到了最好的契合点，广告推动了消费时尚与生活时尚。因此，从某种意义上说，广告对社会文化的影响在很大程度上是通过推进时尚来发挥作用的。

广告与时尚和流行形成了一种互动关系。一方面，时尚的美及审美的元素对广告的内容、形式等有着很重要的影响，时尚和流行所涵盖的美及审美元素很有可能转化成广告的题材。因此，广告对时尚和流行有着一种天然的敏感性和依赖性。时尚的美及审美元素在其产生与传播的过程中，形成了许多为其所特有的价值与意义的表现符号。这些符号一旦成为广告表现的重要资源和手段，便能更好地提升广告的效果。

另一方面，广告以大量的、不断重复的、铺天盖地的传播力度，很容易形成时尚流行。因为广告能引领时尚，普及时尚。当一种时尚形成后，广告及时地把流行资讯通过媒介广泛传递出去。广告随时报道、演绎、评说时尚，使人们处于一种声势浩大的时尚环境和认知空间中，从而不断地推进着流行时尚的美及审美的发展。人们通过广告了解到最新的流行是什么，流行的趋势是什么，普及的范围如何，社会的评价如何等等。广告紧跟着时尚也创造着时尚。当然，广告对时尚的推动作用也是用心良苦的，其最终目的还是为了让人们去消费和购买。现代广告的重要任务之一就是制造一轮又一轮的时尚，进而引导消费。时尚利用人们追新求异的欲望吸引着人们、推动着人们。对时尚的追逐是通过消费来实现的。

广告承载着时尚和流行、演绎着时尚和流行、评说着时尚和流行，从而不断地推进着时尚和流行在市场和社会文化层面上的发展。从这个意义上，我们可以说，广告，特别是富有影响力的、制作精良的广告，无时无刻不在引导着时尚和流行、创造着时尚和流行文化；而时尚和流行也在其文化的内容和形式的方方面面影响着广告，充当着广告的参照物与风向标，进而导致广告从某种成都上和某种意义上也不得不去迎合流行、适应流行、反映流行。不过，必须强调的是，二者无论是在内容层面还是在形式层面，都不可能是彼此照搬，而是根据各自的实际需要而“拿来”。这也就意味着，在广告与时尚和流行之间，既有相互因应、相互影响、相互诠释的一面，也相互弱化、相互背离、相互否定乃至相互篡改的一面。

第四篇：当代大学生流行时尚文化现象分析

当代大学生流行时尚文化现象分析

06级广告2班谷茂振

摘要: 流行时尚是一种社会现象, 对时尚的追逐已成为当代大学生显示青春和人格的重要特征, 对大学生的成长产生强大的渗透力和影响力。本文从分析当代大学生流行时尚的种种表现入手, 审视了流行时尚文化对大学生成长的双重影响, 就流行时尚文化对大学生的消极影响提出相应的对策。

关键词: 大学生 流行时尚 分析

染发、穿极为奇特的个性服装、持时尚手机、看英文原版影片、听眼下极为火爆的周杰伦的歌曲以及一些外文歌曲、在网络中冲浪、参加户外登山运动⋯⋯所有这些, 都是当代许多大学生生活中不可或缺的时尚内容。“流行”、“时尚”是当今社会出现频率极高的词汇, 它是以青年人为主体, 表现青年人群的生活方式、品味及其消闲娱乐要求的亚文化现象。作为青年中的一个部分, 大学生们则通过认同、接受这些东西来张扬个性, 表达其内心世界。大学生是社会中具有较高知识素养的青年一族, 思想活跃、敏锐,对社会新生事物的敏感性和接纳性都比较强, 其传统的文化承袭较为薄弱, 更少文化惰性, 最易于接受社会流行文化潮流的时代变迁, 并对此做出敏捷的反映。正视大学生文化的时尚潮流, 引导大学生全面、客观地认识和对待流行时尚文化, 是高校德育研究的一个新的视角和领域, 具有重要的文化价值和社会意义。

一、当代大学生流行时尚的表现

1、消费的流行时尚

当社会的目光突然转向关注个性、时尚的时候, 思想最活跃、最喜欢追求新鲜事物的大学生当然也会不失时机地去时尚一把。穿个性服饰、换新款手机、做头发、出入健身房⋯⋯, 总之想去做一切可以看起来让自己更“入时”的事情。2004年12月, 由共青团中央、全国学生联合会、新生代市场监测机构联合公布的《2004年中国大学生消费与生活形态研究报告》显示, 大学生平均年消费至少在1 万元之上, 调查表明, 有60%的大学生拥有手机, 笔记本电脑的拥有率与同龄的工薪阶层也接近。调查中有67.1%的学生表示“喜欢追求富于挑战、新奇和变化的东西”, 22.9%的学生以“自己的穿着更加时髦”而自豪。为此, 不少高端消费品进入了大学生的消费图谱。其中,60%的人拥有手机;27%的人拥有电脑;20%的人拥有PDA;12%的人拥有MP3。大学生已经具有明显的品牌偏好。调查显示, 首位是“喜欢购买具有独特风格的产品(57.7%)”,其次就是“单纯追求流行、时髦与新奇的东西(30.4%)”。此次调查也清晰地反映出, 当代大学生在消费结构方面呈现出多元化趋势, 除了基本的生活、学习消费外, 用于网络通信、交际、非正规学历考试培训、旅游等方面的消费也越来越多。

2、文化的流行时尚。

网上冲浪、读畅销书、听流行音乐、打电子游戏已经成为青年一种时尚的文化生活方式。大学生习惯在网上聊天、看书、听歌、收发电子邮件、看电影、玩游戏。《三重门》、《谁动了我的奶酪》、《梦里花落知多少》、《草样年华》、《我的野蛮女友》⋯⋯盛行于各大报章中的畅销书排行板上的书在大学生的床头小书架上占据了很大的比例。大学生中不懂流行音乐的人常被嘲讽为“老士”, 缺少智慧和品味。从20世纪80年代的“港台风”, 到90 年代后日益盛行的“欧美风”、“拉丁风”、“日风”、“韩潮”, 流行音乐在校园的每一个角落流动。游戏文化已成时尚大学生的流行休闲娱乐方式, 2003 年11 月,金山公司宣布将面向首都各大著名高等学府选拔时尚、前卫、了解游戏、热爱游戏的学生代言《剑侠情缘网

络版》。手机短信作为双向互动式的流行文化,已在更大范围内受到大学生的欢迎。现在的大学生喜欢泡吧, 在“吧”里可以聊天、打牌、看书, 困了直接趴下就可以睡觉。适应大学生的这种时尚要求, 各高校周边都有装点得各具特色的“吧”, 泡吧成了当代大学生的一种流行时尚。

3、语言的流行时尚

语言是生活的直接反映。经济和文化生活的丰富和发展, 给语言带来了无穷的活力, 新词语层出不穷。特别是在大学校园里, 流行语已成为大学生日常生活的一部分。2002 年初, 调查显示高校十大流行语依次是: 郁闷、靠、晕倒、酷、牛、shit、变态、考研考G考 托、去死(吧)、上网。其中反映事物和现象的只有“考研考G考托”和“上网”, 其余八个全部反映情绪状态,如消极(郁闷), 愤怒(去死), 赞叹(牛)。在高校流行语中有很大一部分是网络流行语, 如“MM”、“BT(变态)”、“886”、“TMD”、“大虾”等。流行语现象作为青年流行文化现象的一个方面, 在网络时代体现出其独有的特色。这些校园流行语基本上反映了当今青年学生的生活心态和部分人生观, 并从某个角度折射出了当代学生的无奈和自嘲心理, 是校园流行文化的一部分。

二、理性看待大学生流行时尚文化现象

大学生流行时尚是青年亚文化的一部分, 是社会文化发展的必然产物, 也是现代社会青年行为方式和生活方式日益多样化的体现。在文化时尚的构成要素中, 融合了现代社会的价值观念和生活观念的最新因素。它与传统文化相比, 能够不断更新大学生的生活内容和行为方式, 使大学生生活节奏更加符合时代的要求, 生活内容更加丰富多彩,富有个性的魅力。流行文化意味着时尚, 大学生常常不惜花费巨额代价来追赶时尚。流行文化时尚的出现, 必然影响到大学生人生观、价值观、道德观的确立。大学生追逐时尚具有双重的文化效应, 从性质上来说, 积极效应是主要的, 反映时尚的时代特征, 满足大学生的文化需要, 丰富了大学生的文化生活。但是, 流行文化时尚本身也是良莠并存, 因此, 当他们处在多种流行文化时尚的包围之中时, 流行文化时尚对他们的负面影响也很大。

1、流行时尚对大学生的积极影响一是加速大学生社会化。

社会化是指大学生在一定的社会环境中通过与外界的交互作用而不断发展、变化的过程。目前, 流行文化时尚开辟了大学生社会化的崭新时代, 为他们提供了广阔的空间。流行文化时尚有助于大学生建立新型的社会关系, 进一步拓展了大学生社会化的范围。流行文化时尚在全球化趋势下通过跨国家、跨时空、跨民族的文化交流, 为大学生提供了方便且范围更大的社会交往机会, 使大学生的社会性得到空前延伸和发展。流行文化时尚的传播, 克服了大学生在校园内“点对点”交往的局限性, 实现了与社会的“点对面”, 甚至是全方位的接触。二是极大地丰富了大学生的精神世界, 为培养他们现代化的生活观念和价值取向起到了显著的促动作用。随着社会的文明和进步, 文化时尚的评价标准也趋向于主体价值观, 始终把社会效益放在首位。这就必然会影响大学生追求时尚的价值观的形成, 在他们追求自由、张扬个性、享受生活、创造激情的文化时尚的同时, 要注重实现个人价值和社会价值的统一。市场经济的公平竞争为时尚的流行提供了市场。这样的社会契机, 大学生不再重视服从别人或者别人服从自己, 改以平等、公正的态度与人相处。因而, 大学生可以毫不在意别人的目光如何, 大胆地追逐时尚, 在感受时尚, 享受时尚的同时, 他们的生活观念在潜移默化中发生变化。三是可以缓解大学生在成长过程中生理和心理的压力。流行时尚是大学生展示青春的一种方式, 流行时尚的娱乐功能, 极大地缓解了大学生学习的压力和心情的郁闷。“QQ”之所以受到大学生的青睐, 成为越来越多的大学生网上交流的主要方式之一, 原因就在于网络交际的虚拟性、隐蔽性, 对交流的双方既充满了新鲜感, 又可以畅所欲言。选择与自己志趣相投的人聊天, 会有一种群体的归属感而不会寂寞, 也使现代生活变得更加

丰富多彩。

2、流行时尚对大学生的消极影响

一是价值取向“流行化”, 道德偏离。流行时尚你方唱罢我登台充斥各种大众传媒, 往往通过轮番轰炸、强迫接受、暗示等方式, 提供给大学生千人一面的成功者形象, 譬如着名牌服装、持大哥大、开私家车、住高级别墅的时尚包装, 媒体缺乏批评地把这一些隐含的或公开的价值理想标准和价值倾向推销给大学生, 使他们追求社会形象单一化、狭隘化, 形成大学生不良的心理定势, 使大学生不自觉地怀疑、调整和拓展自己的时尚欲求。随着互联网的普及, 部分大学生长期沉迷在网络游戏之中, 网上渲染色情、暴力和低级趣味的信息垃圾, 严重影响了他们的身心健康, 甚至使之步入歧途, 走上网络犯罪的道路。二是生活方式外在化, 人格缺失。为了追逐时尚, 一些大学生极力按照市面上的流行模式包装自己, 给自己贴上时尚、现代的标签, 其结果就是使大学生更多的是追求外表的独特与新奇, 追求感官的新鲜与刺激, 而不注重内在素质的提高, 以颓废的外表为时尚, 从而造成人格的缺失。一些大学生对名牌的追求已经到了非分的程度, 攀比使他们承受着沉重的负担, 引起老师和家长的不安, 也增加了父母的经济负担。据《青年报》记者在采访中发现, 一些才入高校的一年级大学生开学几天, 已花掉了半年的生活费, 表现为请客吃饭、炫耀消费, 彰显个性的名牌消费、追求时尚的美容消费、减轻家务压力的保姆消费等。尽管这些高消费行为只是表现在个别学生身上, 但却助长学生之间的攀比心理和奢侈风气的盛行。三是校园文化商业化, 行为功利。流行时尚文化使历来被誉为精英文化的大学文化受到强有力的挑战。大学生对娱乐的关注超过对社会新闻、社会问题的关注, 消费主义的盛行使大学生的关注点更多地集中在生活、娱乐层面,沉重而艰难的话题不再是大学生媒体的重点, 体育类成为大学生最喜爱的电视节目, 其下依次为影视剧、新闻类、综艺类、社会类。当代大学生正从思想先锋转化为时尚先锋。许多大学文学社团冷冷清清,做文学梦的青年越来越少;大学社团的发展更看重经济因素, 拉赞助、寻求投资已成为大学社团最时髦的活动, 有些社团活动的积极意义不大, 如十大歌王比赛只是模仿文化炒作, 只为少数人的“成名”。校园文化的世俗性体现了青年一代功利、金钱意识的增强当代大学生的功利性意识及其行为所表现出来的利益驱动性集中体现了当代青少年文化“物质主义”的精神特征, 他们越来越依赖于物欲的满足以追求世俗的幸福。

三、正确引导大学生的流行时尚行为

面对在大学生中有巨大市场的流行时尚文化, 我们不能消极地听之任之,更不能盲目地“围追堵截”, 而应积极地加以引导, 根据大学生文化需求的特点和规律, 弘扬主旋律, 倡导多样化,全面推进素质教育, 以利于大学生的成长与成才。

1、理性看待大学生的流行时尚文化

当代大学生对流行时尚的追求是一种客观存在的社会现象, 是大学生文化价值取向多元化和价值选择多样化的具体表现。然而, 社会流行时尚文化是一柄双刃剑, 对青年健康成长有很强的冲击力和渗透力。我们应采取对大学生成长全面负责的态度, 理性审视大学生的流行时尚, 积极参与大学生文化时尚活动, 在师生文化互动中, 扩大和拓展主流文化的辐射作用。

2、弘扬主流意识, 整合传统文化在多元文化的冲突中, 必须理直气壮地加强主流思想文化的宣传与教育,强化马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想在我国精神文明建设中的主体地位。

我国的传统文化博大精深, 传统文化中的精华对后世的影响深刻而且深远, 大学生崇尚流行文化, 不能完全抛弃传统文化,在传统文化中蕴藏着中华民族的美德,是弘扬民族精神的文化根基。在全球化趋势中, 我们应该教育大学生正确区分传统文化中的精华和糟粕。

同时, 在多元文化的冲突中, 赋予传统文化以新的时代意义, 注入新的时代精神。

3、加强校园文化建设, 以正确的价值方向引导流行时尚文化

学校要坚持正确的舆论导向, 发挥团组织、校园网站、校园广播、校报、学生社团等各类学生组织的作用, 努力宣传科学真理, 传播先进文化, 塑造美好心灵、弘扬校园正气, 培植人文精神和科学精神, 以提高大学生对流行文化判断的道德标准和价值观念, 使他们明辨是非, 了解不健康文化时尚对身心健康带来的危害, 增强文化的自化和自律意识。而且学校要在课内与课外的文化传播中, 发挥两个教学的主渠道作用,确立主流文化在大学生心目中的地位。

参考资料:

1、杨长征: 《青年时尚论纲》载于《中国青年研究》2003.72、陈思: 《2002年北京高校高校流行语状况调查》载于《中国青年研究》2002.53、《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》http: / /www.xiexiebang.com /next/ zgdxs.pdf4、毛晓红: 《流行文化时尚对大学生社会化的影响分析》载于《现代教育科学》

第五篇：流行时尚对高校校园文化建设的影响及对策研究

流行时尚对高校校园文化建设的影响及对策研究

内容摘要

本文通过问卷调研和实地走访，了解了大学生对流行时尚的选择判断和对校园文化建设的基本态度。在对流行时尚的现象和本质进行了深入的剖析后，依照获取的结论和启示对校园文化建设的发展模式，特别是校园文化建设的指导思想、建设主体、发展手段、主要内容等提出了对策和建议。

关键词

校园文化　流行时尚　大学生

一、研究的背景与概况

（一）研究目的随着对外开放的不断深化，我国的文化领域受到了来自欧美、日韩、港台等地流行文化的冲击，使得流行文化在喜欢新鲜事物、接受能力强的大学生群体内得以盛行。2004年，党中央、国务院联合下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》，教育部和团中央联合下发了《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，都对加强校园文化建设、改进大学生德育提出了明确的要求。

基于此，我们认为，对异军突起、蓬勃发展的流行文化与社会时尚进行深入的研究，了解大学生对流行文化和社会时尚的选择判断，以此取其精华、弃其糟粕，提高校园文化建设的针对性和文化教育的有效性，对于共青团了解青年、团结青年、引导青年具有重要的意义。

（二）概念辨析

从学理上讲，时尚是在大众内部产生的非常规的行为方式的流行现象。通俗地说，时尚是指一个时期内相当多的人对特定趣味、语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求。时尚的传播、普及和发展依靠的主要手段是流行，时尚与流行实际上是同一事物不可分割的两个方面，离开了流行，时尚便不会成为时尚，时尚是流行的必然结果；离开了时尚，也就没有什么东西得以流行，因而流行也就不会发生。正是由干时尚与流行的关系如此密切，在日常生活中乃至在社会学和社会心理学的研究中，人们对这两个概念往往是混用的，在英语中这两上词实际上都写成fashion，所以研究中将流行文化和社会时尚统称为流行时尚。

校园文化由物质文化、制度文化和精神文化综合而成。物质文化是校园文化的基础，是校园环境中一种直观的文化，它直接展现师生所处的文化氛围；制度文化是校园文化的保障，是学校教育活动有章、有序和有效开展的管理形式；精神文化是校园文化的重要体现，是学校培养德、智、体、美全面发展的高素质人才的有效资源。大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向和思维方式等是校园文化的核心，其本质是一种人文环境和文化氛围。

（三）研究方法

本课题主要采用了文献研究、问卷调查和实地考察法。我们首先利用文献研究方法总结出了19项代表流行时尚的现象，并设计了调研问卷，然后走访高校，开展问卷调查。问卷调查的样本来自8所高校，其中3所一本院校，4所二本院校，1所专科院校，在地域分布上既有地处市区的也有座落于郊区的。调查过程中，共发放问卷400份，回收有效问卷396份。

二、大学生对流行时尚和校园文化建设的基本态度

（一）对流行时尚普遍认可，持欢迎态度

在调研过程中，被调查者欣然接受了我们的调查问卷，问卷的回收率高达99%，这说明大学生普遍认可流行时尚，非常愿意就关心的流行时尚问题发表自己的看法。

（二）在流行时尚的选择上，表现出明显的群体差异性

从性别上看，女生比男生对流行时尚更感兴趣。调查发现，女生对于追求流行时尚的花费高于男生，还有些女生甚至甘愿将生活费用中的大部分用于追随流行时尚。在流行时尚的17个现象的选择上，女生累加的百分比为488%，高出男生106个百分点。在拇指一族手机应用方面女生比男生高出17个百分点，男生则在网络游戏方面比女生高出13个百分点。我们还可以发现女生用在追星和哈韩哈日两项上的消费，均比男生高出近10个百分点。

从年级层来看，高年级（由于调研中，存在专科、本科、研究生的差别，而且本科四年级和研究生的人数较少，所以在统计中将三年级以上的统称为高年级）和一年级学生对流行时尚更感兴趣。这是由于二年级的学生学业压力比较大，而且在校园文化活动中成为主力军，对流行时尚的关注不如带着高中生痕迹的新生和具有更加独立思维能力的高年级学生。

从地域上看，上海学生更愿意将每月生活费中相对更高的比例用于追随流行时尚。这是因为上海学生生长在这座走在流行时尚前沿的国际大都市，会有更多接触到时尚资讯的机会，从小耳濡目染而成。调查还发现排在上海地区之后的依次是南方地区、北方地区和中西部地区，这也充分说明了经济发展程度与流行时尚的关系。

（三）对流行时尚的选择有理性的追求

在追求流行时尚原因的选择中，“新鲜事物的不断产生”占62%，“性格上的张扬”占43%，“明星效应”带来的盲目跟风仅占26%。而且大学生并不是所有的流行时尚都照单全收。在选择最不欣赏的流行时尚时，哈日、哈韩占88%，纹身占64%，恐怖文化占54%。而被问及不欣赏的原因时，选择“内容不健康，无益身心发展”的占48%之多，认为“不符合学生形象”的占34%。可见，在认知流行时尚的过程中，绝大多数大学生对此还是有一定的自制力，能够对众多鱼龙混杂的流行时尚元素进行理性的判断与选择。

（四）当前的校园文化建设不能很好满足大学生的需要

在调查中，仅仅有1%的同学认为校园文化建设“很满意”，59%的同学认为“一般”，选择“差强人意”和“不太满意”的占40%，甚至有的同学还特别了补充“很差”，“几乎没有什么值得认同的校园文化”等意见。因此，在高校校园内就出现了这样一种现象，流行时尚正在向校园的进军，一些流行时尚元素还与具有青春活力、高尚纯情的校园文化格格不入，而一味保守、缺乏创意的校园文化建设又难以被追求流行时尚的大学生所认可。

（五）关注流行时尚对校园文化建设的影响

在流行时尚和校园文化建设的关系方面，49%的大学生认为流行时尚将对校园文化建设产生较大的影响，仅有6%的大学生选择了没有影响，11%的大学生选择不清楚，说明大学生非常希望流行时尚能激活校园文化。

三、流行时尚对校园文化建设的启示及对策

流行时尚的存在是必然的，它不以人的意志为转移。在社会发展的每个时代都会出现体现时代特征的流行时尚。某些流行时虽有消极的一方面，但也体现了当代大学生的需求。所以我们不能因为某一时尚会带来社会负效应就把它一棍子打死，之所以能成为一种流行时尚必然有一定的群众基础和值得大学生追求的东西。对此，我们在建设校园文化时，决不能忽视流行时尚的存在，决不能坐视大学生普遍欢迎流行时尚的事实。相反，我们要通过各种途径，吸收流行时尚的精华，激活校园文化，引导大学生正确认识流行时尚，通过各种途径提高他们的修养和鉴赏能力，使其能自觉分辨善恶、先进与落后，跟着主流文化走，创造健康活泼的流行时尚。

（一）在校园文化建设中坚持马克思主义的指导地位

高校在抓好校园文化建设的过程中，既要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极运用先进文化的优秀成果指导文化建设，又要旗帜鲜明地运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的强大思想武器教育、武装广大师生员工，使之掌握马克思主义的基本观念和方法，时刻保持清醒的头脑，增强抵御各种非马列主义文化思潮的能力和自觉性，用先进理论统领思想文化阵地。

在经济多样化、文化多元化、价值趋向多元化的背景下，高校校园文化建设坚持一元化思想指导，与坚持多元化并存并不矛盾。因为，坚持了前者就是保障了后者；否定了后者，前者就失去了发展的活力与理论依据；否定了前者，就只会演变成为削弱主流意识形态的思想混乱与斗争。在坚持一元化思想指引下，校园文化的内容、活动方式和方法则可以多种多样、百花齐放、满足学生个性发展的需要，使整个校园生活丰富浪漫，充满文化气息。

（二）在校园文化建设中要充分体现大学生的主体性

流行是青年人创造的，要充分重视青年本身在时尚的制造与流行中的地位和作用。青年人由于其生理与心理的固有特征，对时尚有着本能的敏感和急切地追求，这就决定了青年人对时尚比中老年群体有着更好的“天赋”。青年人总是最先打破社会沉闷的局面，不断制造并掀起阵阵流行时尚。

在高校，广大青年学生是德育的对象，更是校园文化的主体。如果没有充分认识到这一点，一厢情愿地凭教育者的臆断，而不是去了解、研究学生的思想、心理，采取学生乐于接受的方式开展活动，就难以达到对学生灵魂的塑造，无法使其自主地把文化“内化”为自己的品德、学识和才能，达到自我教育的目的。而自2004年流行的“超级女声”，策划者正是因为充分研究了青年人主体性的诉求才获得了传媒上的成功——活动从海选到pK，从“想唱就唱”到“支持谁，就留下谁”，从短信决定到大众评审，无不把青年人作为演唱活动的主角和主体。由此，高校要尊重大学生的主体性，打破保守思想，发展青年个性，通过人文讲座、社会实践、学术科技、社团活动、文体活动等营造一种积极进取、充满活力、奋发向上的和谐校园氛围，给学生打造更多展示自我的舞台，也唯有此，大学生才能张扬个性，增强创新精神，提高创新能力。

（三）在校园文化建设的手段上要体现时代特征，借鉴流行时尚的有益成果

流行时尚尽管有糟粕，但还是有许多先进的基因，在教育和影响着人们。其实传统文化中的“大雅之堂”，也是在历史的积淀中逐渐形成的，现在的古典诗词、民歌，在当时也曾被排斥。同样80年代的喇叭裤、90年代的染发也曾倍受争议，但现在早已被社会所接受。

体现时代特征，用时尚的手法来讲述过去的故事，在好莱坞大行其道。讲授诺贝尔奖得主、博弈论缔造者、数学奇才纳什故事的《美丽心灵》，反映英法百年战争中为奥尔良解放而牺牲的民族英雄《贞德》，以及现在热播的青春励志韩剧《大长今》，都受到了大学生的喜爱。所以在校园文化建设中，要抛弃那种只知发通知、开大会、挂条幅、写标语的表现手法，让学生感受到校园文化不是那么曲高和寡，而是离他们那么近，那么紧。当然，目前很多地区和部门为此做了大量的尝试，如金庸的武侠小说《天龙八部》入选了中学读本，周杰伦的《蜗牛》被收入爱国主义歌曲推荐目录，罗大佑歌曲《现象七十二变》入选新版《大学语文》。目前，团中央组织开展的感动短信大赛也同样受到了大学生的喜爱。这些尝试有利于探索校园文化建设的新载体、德育工作的新途径，有利于提高德育的有效性。

（四）在校园文化建设中要坚持倡导高雅文化，弘扬主旋律，突出高品位

借鉴各类文化的成果，开展大学生喜闻乐见的活动，并不是放弃高雅文化。相反，高校要始终在引导流行文化中坚持倡导高雅文化，在追求趣味性时不断强化知识性和思想性。流行时尚，作为一种“快餐文化”，适合普通民众的一般文化需求，它具有易记易学、生产快、传播快、时尚性强、娱乐性强的特点。近几年来，随着人们物质生活水平的提高，流行文化以其快捷多样的风格极大地满足了社会各阶层的精神需要。但这很容易引起大学生的两种误解：一是误认为当今走红的时尚文化才是主流文化，而忽略了历史的深刻的人文氛围和文化的可持续发展问题；二是认为流行的时尚文化才是释放生命力的新文化。

其实，人类的发展是精神、理性、思想、感觉的统一，是一个整合性整体，时尚化的生命感受具有年轻人喜好的特点，但并不意味着它是唯一的、最好的价值存在。而且流行时尚，对于有着浓厚文化积淀、承担文化建设继往开来重任的大学来说，显然是远远不够的。因此在校园文化建设中必须让严肃、高雅的艺术筑起校园文化的殿堂，弘扬主旋律，突出高品位，引领校园文化的先进方向。

（五）在校园文化建设中要时刻关注传媒的动向

流行时尚有其存在的价值，但流行时尚的兴起与媒体的渲染也有非常大的关系。大学生对所热衷的流行时尚的认识，很大部分是源自于直观的时尚画面或动感的艺术题材，超奢华的广告宣传，往往最容易吸引他们的眼球。走进资讯时代,传播媒介为时尚的广泛与迅速传播提供了条件，一些不负责任的传媒对西方、港澳台等消极颓废的东西的传播很容易把大学生引上歧途。如前段时间，有位在日本呆了两年的学者，在国外没看到日本卡通片《蜡笔小新》和《樱桃小丸子》，但回国后却发现在中国竟成了时尚。这是日本国民认为日本的青少年不应受这种教育，而一些不负责任、受利益驱动的媒体却大量引进，丝毫没有考虑到负效应。

因此，除了媒体要加强自律外，在校园文化建设中，高校决不能两耳不闻窗外事，切忌闭关自守，把整个校园禁锢起来，排斥社会流行时尚。这样不但不能阻止流行时尚侵入校园，学生反而会变本加厉地表现出对社会流行时尚的向往与好奇。高校只有关注媒体，才能很好地了解流行时尚的热点，才能正确分析、评估大学生价值取向，才能有的放矢地做好校园文化建设。

（六）在校园文化建设中要用大学精神，处理好共性和个性的关系，凸现高校特色

大学精神源于一所大学发展历程中的先进文化积淀，是大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神特征，它与学校独特的历史、地理、文化环境密切相关，是学校整体面貌、水平、特色以及凝聚力、感召力和生命力的体现，是全体师生员工共同的价值追求，是引导学校走向、塑造学校品格的立校之本。这种精神品格会对大学生产生潜移默化的影响和熏陶，熏陶的结果会在师生的价值观、精神状态、行为方式上反映出来。大学生接受精神熏陶所形成的精神动力，不仅会对他的学习产生影响，而且会对他的生活和将来从事的职业产生影响。

但就当前校园文化建设来看，相当一部分高校尚未注重体现各学校自身的特点、历史渊源和发展趋势，校园文化建设趋于千篇一律，个性不明显，这对利用校园文化熏陶、培养学生是非常不利的。因此高校要正确处理大学精神共性和个性之间的关系，通过提炼大学精神来促进校园文化建设，使校园里充满先进文化氛围和探索真理的理想追求，通过理想精神的浸润，师生之间的交流、感悟，学术大师的人格魅力熏陶，优美的校园风光和以人为本的管理，激发青年学子潜心向上、报效祖国的热情，培养大学生的崭新观念和文化面貌。