如何使少先队员熟悉传统美德的内容

第一篇：如何使少先队员熟悉传统美德的内容

如何使少先队员熟悉传统美德的内容

城里小学

朱老师、刘老师

中华民族的传统道德理念从最初的周礼，到春秋战国的百家争鸣，以及西汉董仲舒的罢黜百家，独尊儒术，经历了数千年的发展后，形成了“仁义礼智信，忠孝悌廉耻”的十字美德。在今天物欲横流，道德危机的时代里无疑具有很强的现实意义，值得我们每个人去深思以及遵守，继承和发扬中华民族的传统美德，加强对青少年的传统美德教育，是学校教育的一项重要任务。为此对少先队员进行长期性的传统美德教育成为了少先队活动的主要内容。

在队员当中，一说传统美德，队员们都感到很茫然，好像其离我们很遥远，不知道怎样做才能成为一名具有传统美德的好少年，针对队员的这种心理，我们利用班队会和少先队活动让他们讲身边的有关助人为乐的好人好事，队员们就你讲一个，她讲一个乐此不疲，作为辅导员，我们适时引导队员们，这些故事就是传统美德的内容，这些事虽然很小，但它就是我们中华民族的优良传统美德，再有让队员自己谈怎样孝敬双亲，孝敬父母也是也是我们中华民族的传统美德，诚实守信也是传统美德。

那么如何实施传统美德教育呢？我们是通过以下途径实施的。

一、通过校园文化进行熏陶

我校在校园内形成传统美德教育的浓厚氛围，楼道的墙面上粘贴二十四孝图、《弟子规》、古代名人忠信故事、名言警句等内容，时刻熏陶感染学生，警示他们要做中华美德的传人；同时在各种学科教学中也要渗透传统美德教育的内容，特别是品德课程，尤其要注重传统美德教育，加强学生的德育教育。

二、利用诵读训练进行传统美德教育

中华文化经典，是中华民族智慧的结晶，是国人修身经世之本，开发和利用文化经典，对提升在校学生的道德素质有着很大的作用。

我们把《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》以及《唐诗》、《宋词》等文化经典列入校本教材，进入课堂。我们针对不同年龄学生的特点，分别布置适宜的经典诵读内容，每天利用晨读、自习、课间、来回路上，无时无处不在诵读中，让学生通过诵读达到对内容的初步了解，到彼此间的相互传诵，感悟内容深邃含义，并做到从“学

而知”到“知而行”，逐步达到“行更知”的道德教育效果。

三、通过少先队活动进行传统美德教育

儿童的特点就是活泼好动，上进心强，通过开展丰富多彩的活动进行传统美德教育，提高学生品德认识、陶冶品德情感、磨炼品德意志。

1、利用国旗下讲话，办黑板报，手抄报，校园广播等形式让学生从不同的方面和角度受到感染和教育。

2、通过开展以传统美德为主题的故事大赛、演讲比赛、情景表演等活动深刻感悟传统美德，让少先队员在充分展示自己的同时，受到教育。

3、利用传统节日开展传统美德教育。

尊重自己的传统节日及民俗文化，是尊重和热爱自己民族的表现。利用元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日的文化内涵，赋予庆祝、纪念等新的活动形式，使传统美德教育与现实生活紧密结合起来，促进学生身心健康成长。如清明节给烈士扫墓，缅怀先烈，忠贞爱国，不怕牺牲的精神；端午节带领学生野炊，包粽子，纪念伟大的诗人屈原，学习他宁死不屈的民族气节；通过教师节、母亲节开展感恩教育，让学生懂得“知恩、感恩、报恩”，这些活动对学生的身心起到到潜移默化作用。

总之，提高学生美德修养，弘杨民族精神是一个长期的教育、熏陶的过程。因此我们应该抓住每一个契机，通过形式多样的活动把传统美德教育渗透到学生的全部教育过程中，使学生的思想道德水平得到提高，中华民族的传统美德得以传播弘扬。

2016.9.30

第二篇：少先队员工作计划及活动内容

少先队员工作计划及活动内容

一、指导思想

以总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、具体措施

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5.开展文明礼仪养成教育。

从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。

(三)以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

(2)认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。

3.重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。

三、本学期重点工作

1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。

2.培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。以后不管做什么，如果没有小时候认真学习打下的基础，纵然有很崇高的理想，也是没法实现的。

3.培养“爱劳动”的好习惯，从而激发学生心中的创造梦。本学期将进一步密切家校联系，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受到长辈工作的不容易，锻炼自己的动手能力。

4.常规教育及活动：学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优，国旗下讲话、广播站等阵地建设。

四、具体工作安排：

九月：

1.暑假活动总结表彰;

2.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划;

3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;

4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报

5.中秋节亲情教育活动;

6.理想信念教育;

7.广播站播音员选拔、演讲赛;

8.一年级的养成教育;

9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;

10.社团活动报名、开展活动。

十月:

1.庆祝国庆节活动;―――出一期手抄报

2.庆祝建队日暨新队员入队活动;

3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;

4.加强常规、安全教育;

5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;

6.组建校篮球队;

7.筹建少先队队报组织;

8.组建铜管乐队，加强训练;

9.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训;

10.举行新生入队仪式。

十一月：

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育;

2.“红领巾相约中国梦”系列活动;

3.召开一日常规检查人员会议;

4.各班开展主题班队会(消防、食品等安全教育)活动并做好记录;

5.组织全校“感恩”演讲比赛;

6.出一期黑板报。(感恩)

十二月、一月:

1.法制教育活动;

2.寒假实践活动安排;

3.庆元旦活动―――讲故事比赛;

4.各中队总结本学期工作;

5.布置寒假生活;

6.表彰评优。

第三篇：面试考官主要熟悉内容

面试考官主要熟悉内容

一、本次面试情况介绍

根据公司各部门当前人才需求和公司领导安排，本次人才招聘工作由人力资源部牵头，各部门主要负责人和全员参与的方式进行。本次进行的是人才的初选及面试工作，选拔对象主要是人事专员、办公文员和部分岗位技术人员，经面试入围的考生，将进入专业测试环节。考生考试成绩=面试成绩X40%+专业测试成绩X60%.。面试分一个组进行。

二、面试办法

面试主要采取结构化面试的方式进行。

面试统一使用一套面试题。

每位面试考生面试时间为10分钟。

考生面试顺序由抽签决定。

面试试题由主考官提出，引导语统一使用面试题本提供的格式，除题本提供的问题外，主考官和考官不得提其他问题。由主考官宣布本考场面试开始。

三、测评要素及权重

根据面试惯例及公司研究决定，本次面试设6项测评要素，总权重为100%。

3、本次面试采取体操计分法，即：每位考官根据考生在面试中的总体表现，综合评定其在某一要素上的得分；考生在某一要素上的得分是：把全体考官在该要素上的一个最高分和最低分去掉后，其分数取得的平均值。

4、每个考生的面试成绩等于各要素最后加权之和。

五、注意事项

1、考官要正确使用“考官积分平衡表”。设计“考官积分平衡表”的目的是帮助考官记录自己给每位考生的打分，平衡自己对面试考生的给分幅度，减少评分误差。

2、考官打分时要坚持综合评分的方法。要避免首因效应误差、先入为主误差、松紧不一误差、趋中心里误差、宽大心里误差、性别差异误差、对比效应误差、尾随效应误差、与己比较误差、体力精力误差等。要克服以貌取人，以言取人，以己之长取人，以己之好恶取人等不良现象的发生。

3、考官填写好评分表时必须使用签字笔在考官姓名处签字，每个要素均要填写，不得出现漏填现象。如有涂改，必须在涂改处签字。

4、每一要素按10分制计分，表现好的给8----10分；中的给6----8分；差的给6分以下。

人力资源部

2012年10月13日

第四篇：市优秀少先队员推选内容.wps

某某某，女，现年12岁。某某镇某某小学六<一>班班长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

她勤思好学，乐于分享。她不但努力学习让自己的成绩名列前茅，而且乐于与同学们分享自己的学习方法，成为老师们的好帮手，同学们的好“学侣”。

她组织能力强，还乐于助人。她配合班主任管理班级，开展班级有关活动。如，课文朗诵比赛、羽毛球比赛、歌唱比赛等等。她还常常组织班上的同学利用课余时间帮助村中孤寡老人做家务、干农活。平时，还与其他班干自发组织同学关心生病的同学，为成绩落后的同学做小老师、、、、、、她处处以身作则，为同学们树立良好的榜样。几年来，一直遵校规，守班纪；上课专心听讲，独立思考并认真、按时完成作业；见到违纪现象勇于指正。

我们相信这位勤思好学、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队员这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：Excel使用之编辑单元格内容

Excel

使用--编辑单元格内容

双击要键入数据的单元格，直接输入数据或对其中内容进行修改，完成后若要确认所做的改动，按Enter键即可;若取消所做的改动，按Esc键。另外，你还可以单击单元格，再单击工作表上边的编辑栏，你就可以在编辑栏中编辑单元格中的数据了。