新学期家长想对老师说的话

第一篇：新学期家长想对老师说的话

新学期家长想对老师说的话

我是一名学生的家长，在这学期里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的：

一、老师和家长沟通的少。

教育好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师应该多做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，做到家校互通。

二、老师对学生缺乏热情和耐心。

大家都在提倡“三心”（爱心、耐心和责任心），现在教师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐心了，还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲解和和颜悦色。

三、作业布置不够科学，批改不够及时。

家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有一定的趣味性，让学生觉得写作业是一件有趣的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。

四、有的老师业务水平较低。

特别是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的经验都非常欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的普通话都不会讲，更不要说用普通话上课了。

说了这么多，有的老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我们中华民族的光荣的传统，同时也是为我国培养好人才！这也是一个做老师的职责所在！

中营小学 2014年9月1日

第二篇：大班家长对老师说话

大班家长对老师说话

篇一：幼儿家长对老师说的话

1.宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密，老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

2.新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。爱你的爸爸妈妈

3.希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教

4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

谨托。切记！

愚儿——知识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！篇二：家长最想对老师说的话

篇一：新学期家长想对老师说的话

新学

期家长想对老师说的话

教育好孩子，很大

一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。

家庭作业是为了更

好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。

特别是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的经验都

非常欠缺。

说了这么多，有的

老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我们

中华民族的光荣的传统，同时也是为我国培养好人才！这也是一个做老师的职责所在！

中营小学

2014年9月1日

篇二：老师对家长说的话

尊敬

的家长同志们：

教育孩子是个系统

工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。在和家长接触的

过程中，有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。

老师经常会听到家

长这么说。殊不知老师联系家长的目的，就是想借助家长的力量。

家长没文化，并不

能成为不履行教育责任的理由，老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工作就足够了，但不能完全依赖老师。

“我们怎么会不管

孩子呢？我天天都问他写作业了没有？每回他都告诉我写了。

从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。

“看着孩子学习” 大有诀窍。

有些家长一听说孩

子在学校表现不好就火冒三丈，当着老师的面就数落孩子，这不仅会让老师觉得尴尬，也会

给孩子带来很大的压力，并有可能引发孩子的逆反心理，造成其和老师的对立。

总之，教育孩子既

是老师应尽的责任，也离不开家长的支持。

祝你们全家：身体健康

新年快乐 东营小学四年级一班

王乃民

2015年1月25日

篇三：最想对家长说的话

?

小孩子通常是不喜

欢与别人分享他自己的玩具的。

如果你的孩子的衣

裤湿了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适

想到要一整天见不

到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？

如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他

们

如果你在家里允许

孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适

篇四：作为家长对老师说的话2013.01.21 作为

家长对老师说的话 只看楼主

更多操作楼主

发表于: 2007-04-11

教育好孩子，很大

一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师应该不定期做

一些家访，及时把孩子在学校的一些情况反映给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，做到

家校互通。

大家都在提倡“三

心”（爱心、耐心和责任心），现在教师只有基本工资，没有其它的补助，有的教师下课后

就走人了，已经没有以前的耐心了，还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲

解和和颜悦色。

家庭作业是为了更

好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。

说了这么多，有的老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心

情吧！

篇五：家长想对孩子说的话

我几乎要相信，你

是在假装潇洒了。

从18岁开始失业的画家

仍旧失业，和母亲住在一起。没事的时候，他就坐在临街的窗口，画着长颈鹿。在他笔下，长颈鹿的脖子从巴士顶伸出来，穿过飞机场，走进一个正在放映电影的戏院??它睁着睫毛

长长的大眼，盯着一个小孩骑三轮车。因为没有工作，所以他没能结婚，自然也没有小孩。

事实上，他一直过着小孩的生活。可是，他的母亲已经快80岁了。把你当“别人”并

不容易

朋友若看见你在我

面前点烟，一定会用一种不可置信的眼光望向我，“他怎么能在母亲面前抽烟?你又怎能容许

儿子在你面前抽烟？” 我认真地想过这问题。我不喜欢人家抽烟，因为我不喜欢烟的气味，更不喜欢我的儿子抽烟，因为抽烟可能给他带来致命的肺癌。可是，我的儿子已经21岁了，是一个独立自主的成人。

心里对自己说，“请记住，你面前坐着一个成人，你得对他像对待天下所有其他成人一样。你

不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走，因此，你就不能把眼前这个人嘴里的烟拔走。他

早已不是你的?孩子?，他是一个?别人?。

如果你愿意去给河

马刷牙

“你哪里?平庸? 了？”我说，平庸?是什么意思？”

“我觉得我将来的

事业一定比不上你，也比不上爸爸—你们俩都有博士学位。

“我几乎可以确定

我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能会变成一个很普通的人，有很普通

的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。

我不记得了。

对我最重要的，不是你有否成就，而是你是否快乐。

至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢?假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照

顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象

洗澡，给河马刷牙。当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我怕你变成画长颈鹿的提摩，不

是因为他没钱没名，而是因为他找不到意义。我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比

成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是

被迫谋生。如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平

庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。千山万水走到最

后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。篇三：新学期家长想对老师说的话

新学期家长想对老师说的话

我是一名学生的家长，在这学期里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的：

一、老师和家长沟通的少。

教育好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。请有的老师应该多做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，做到家校互通。

二、老师对学生缺乏热情和耐心。大家都在提倡“三心”（爱心、耐心和责任心），现在教师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐心了，还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲解和和颜悦色。

三、作业布置不够科学，批改不够及时。

家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。所以请老师布置作业应有一定的趣味性，让学生觉得写作业是一件有趣的事。作业不在多，在精，有的学习作业做到

晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。

四、有的老师业务水平较低。

特别是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的经验都非常欠缺。但是有的就根本不学，连最基本的普通话都不会讲，更不要说用普通话上课了。

说了这么多，有的老师对我已是虎视眈眈了，请体谅家长的一份迫切的心情吧！望儿成龙，望女成凤！是我们中华民族的光荣的传统，同时也是为我国培养好人才！这也是一个做老师的职责所在！

中营小学

2014年9月1日

第三篇：我想对党说话

我想对党说的话

篇一 党啊，是你让我的家乡变了--道路宽了，人民的生活也好了。

时也是你温暖的关怀，使我这个无人要的孩子，重新获得了温暖，获得了阳光。

我从小就生活在一个没有温暖、阳光的家庭，而只有打骂、乌烟瘴气的家庭。爸爸妈妈在十六七岁就结了婚，生了我。由于爸爸妈妈的年轻和无知，也由于爸爸的好吃懒做，妈妈的唠唠叨叨，因此，他们经常吵架、打架。每一次，看到爸爸妈妈吵架，我的心里就非常难过，为什么他们总是这么吵呢?为什么我没有一个好的家庭呢?我越想越感到孤独，好像自己是个多余的，没有人要我一样，我很难过，同时也很害怕。我越是害怕越是发生了，最后爸爸妈妈走上了离婚的道路。只记得那一天在法庭上，他们两个仍然吵个不停，关键的就是他们谁也不肯要我，看着他们那恶狠狠的样子，我痛苦得像是千万把刀刺在心上一样。法庭在解决我的问题中，无法解决，最后决定休庭半个小时。就是这半个小时挽救了我，挽救了我们这个家。

我清晰地记得当时从法庭里走出一个男警官，把爸爸拉进一间屋子，非常严肃的说到：“我们现在是代表党，代表国家政府跟你讲话，你们既然选择了结婚，共同有了一个孩子，你就应该对孩子负责……”我从门缝里看着爸爸，刚开始，他头还是昂着的，可听着听着，他的头慢慢的慢慢的低了很多，突然，他猛地站起来说了一声：“我知错了，你别说了，我不离了，我今后一定改，一定……”听着爸爸的话，我流着泪的小脸第一次露出了笑容。我又来到妈妈在的那个房间门口，只听见警察阿姨对妈妈说：“我现在是代表党和国家政府赋予我们的权力来跟你说话，希望你听好，你我都是做母亲的人，是孩子的妈妈，你怎么忍心舍得丢下你这么漂亮的小宝贝呢?你怎么……”这位警察跟妈妈说了很多话，我一边听着一边目不转睛的看着妈妈，她的泪水像小溪一样哗哗地流着，女警察还在继续说，妈妈再也抑制不住内心的痛苦，一把拉住女警察的手说：“谢谢你!大姐!你别说了!你别说了!这婚我不离了，我要我的孩子，我领着她回家，我……”“这就对了!这就对了!”听着她们的谈话，看着妈妈的样子，我很伤心，可是我的心里还是很高兴。

我第一次真正体会到了自己的存在，感到爸爸妈妈的重要性。从法庭回来的路上，爸爸妈妈一个都没有讲话。

我一只手拉着爸爸，一只手拉着妈妈，嘴里还哼着小调，一蹦一跳地走在回家的路上。

过后，我问爸爸妈妈为什么转变得那么快，他们异口同声地说，“人家是代表党和国家跟我们讲话，你能不变吗?”听了爸妈的话后，我深深的领会到是党救了我们一家，是党给了我们一家温暖和光明，我在这里深深的说一声：“党啊，谢谢你!” 篇二

党啊!我想对您说：

您是富于创新精神，不断开拓进取、与时俱进的党!您是脚踏实地为人民最根本利益奋斗不息的党。

您是一个伟大光荣正确的党!您是急群众之所急、办群众之所需、圆群众之所梦的党!是我们的党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，才建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运;您领导人民与时俱进、开拓创新，才改变了落后面貌，走上了改革开放，全面建设小康社会的征途。在未知的将来，虽然会不可避免地经历许多挫折，还会遇到重重的困难。但我坚信：我们党是经得起各种考验，勇于在困难和挫折中奋进的党!我幸福，我自豪，因为我即将是您生命中的一员!我会争当一名合格的、优秀的共产党员。

我会踏实工作，通过深入基层、走访群众，来了解本辖区情况，在人民群众面前充分展现新时期共产党员及人民警察的形象。继续发扬共产党员“一怕苦，二怕累”的精神，为维护我辖区的治安秩序尽一个人民警察及共产党员应尽的责任。在安全保卫工作及治安防范上，我在我所管辖的警务区内积极采取治安巡逻、群众联防和布建治安耳目等，全面确保辖区治安稳定及人民群众人身财产安全和不受违法犯罪的侵犯，我会时刻把群众的事放在第一位，把他们的冷暖挂在自己心上，切实的为群众

办好事、办实事，“能一次办好的事决不让群众走第二次”，充分发挥基层“窗口”的作用。在休息时间里，通过听广播、看电视新闻、看书刊、报纸等媒介，时刻关注国内外时事政治和社会动态。坚定了正确的政治方向，明确了党员的权利和义务。增强了政治敏锐性和政治鉴别力，树立了正确的世界观、人生观和价值观，在思想上时刻与党组织保持高度一致，永远跟党走。用党纪法规约束自己，用入党誓词检验自己，用“立党为公，执政为民”的思想激励自己，努力做社会主义新人，做人民的贴心人，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀，永葆共产党员的先进性。当我面对各种困难、压力、挑战、诱惑的时候，我时时牢记：我是一名共产党员。

当然，我只是千千万万党员中的一分子，从事着琐碎而平凡的工作。在我们伟大的党组织里，我就像一颗小星星，虽然没有太阳的热烈耀眼，没有月亮的温柔可人，没有朝霞的绚丽夺目，却甘愿在最不起眼的角落，默默地奉献那份光和热。

我时时这样勉励自己：不求轰轰烈烈，只求滴水穿石;不求闻达于世，只求无愧于党。

我作为一名人民警察，作为一名基层党员，我也许不能做到完美，但我要力争做到优秀;我也许不能做到优秀，但一定要做到合格。我要用点点滴滴的奉献为我们的祖国添砖加瓦，为我们的党旗增光添彩，因为我即将成为一名共产党员!

请党组织在实践中考验我!篇三 党是什么?党就是革命老前辈们的年轻，就是我们这代人的年轻，“年轻”就是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉，作为年轻的我们，我们就要向着党的目标去努力，去完成党下达给我们小一辈人的任务。

作为一名刚走上工作岗位不久的女青年。虽然没任什么职位，也没有干出什么重大事件;但是，对于一个年轻的我来说，我是向着党的目标去作努力，因为我年轻，所以我们要给力。党啊，我想坦然地对您说：作为您的一名忠实追随者，我一直在默默地努力着、奋斗着。我虽然普通平凡，但我对党的热爱，对党的向往，对党的信赖是持之以恒的，一直在跟着党的的脚步努力奋斗着。

党，我想对您说，我从小就受集体主义、共产主义、革命英雄主义思想所熏陶，唱着革命老前辈们所高歌的《没有共产党，就没有新中国》和《我们是共产主义的接班人》等歌声跨进校门，我也是倾听着爷爷奶奶叙说了革命先烈的坎坷经历和英雄故事长大。共产党人的那种勇往直前、不怕牺牲的精神时时激励着我。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”这是个多么熟悉又颤抖的歌声啊，时常把我们带回那战火纷飞的年代，带回那风雨飘摇的岁月，让我们感受到当时革命老前辈们的艰辛和奋勇的精神。在当时的年代，做一名共产党员不是为了索取，而是随时准备牺牲。在血雨腥风之中倒下了多少个真心英雄啊，倒下少个爱党的志愿

者啊，倒下多少老百姓啊，可他们的不倒的精神会一直存在于我们心中。多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。

在战争年代的每一天，时刻都会为发生在战士身上的故事感动。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰等，这一个个熟悉的名字都让我们难以忘怀。为了中国人民的解放事业，英雄们英勇献身，无怨无悔。催人泪下的英雄事迹激励着我，我为英雄们感到无比骄傲，更以生活在这样的英雄国度而自豪，因为我们都是党的儿女。

和平年代里的雷锋留给我们的是做人的箴言：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”他对待同志像春天般的温暖，对待工作像夏天般的火热。雷锋的精神鼓舞着几辈人，教育了几代人。雷锋的名字成了做好人好事存好心的代名词，成了人民服务最闪光的符号。他二十二岁的年龄就已经同中国共产党的永恒青春连在一起。雷锋是您的好儿子，也是全国人民的骄傲。

党，我想对您说，我是伴着改革开放的步伐成长起来的。“解放思想，实事求是”的缕缕春风吹开了改革开放的朵朵春蕾，殷殷热土涌起滚滚浪潮。“一国两制”的宏大胸怀，将失散在外的游子拥入祖国怀抱，绚丽的紫荆花和醉人金莲绽露出久违的微笑。中华大地掀起了波澜壮阔的发展大潮，实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制，从封闭、半

封闭到全方位开放的伟大历史转变。因为党的富民政策，十一五计划，极大地改善了人民的物质生活条件和精神面貌，为中国百姓创造了实实在在的福祉。因为党的坚强团结，带领全国人民奋力拼搏，才夺取了“98”抗洪、抗击非典、战胜南方特大冰雪灾害。

5·12 汶川大地震等一系列重大胜利;才实现了梦圆奥运、神七上天的理想。在党的正确领导下，任何困难都压不垮中国人民的脊梁，压不倒中国人民的信念。

党，我想对您说，中国的建设和发展，的确经历了风风雨雨，经受了坎坎坷坷，但我们能坚持下来。当今世界并不安宁，各种矛盾此起彼伏，但中国是有着五十六个民族的大国，却不断地发展着、进步着。特别是在国际金融风暴席卷全球，各个大国经济萧条的情况下，中国经济仍能稳步增长，取得世人瞩目的成就。这一切都归功于您的正确领导，让我更加觉得您的英明、伟大!90 年风雨兼程，90 年步履腾飞!党啊，亲爱的党，在这举国上下欢庆您90 华诞的喜庆之日，我愿永远追随在您的左右，努力搞好本职工作，为经济建设和社会发展尽微薄之力，用自己的工作成绩向您献上一份生日厚礼!祝愿您青春永驻，永远年轻!篇四

尊敬的各位领导、各位评委，同志们：

大家好!我是。从接到这个活动的通知后我就开始思索：对我而言，党，意味着什么?我想，对于这个问题，在座的很多同志一定会和我有同样的想法，那就是：党，是我们的信仰。所以今天，我演讲的题目是：《心中有党铸信仰》。

信仰是一个人的精神内核，是支撑人坚定走下去的动力源泉。共产党的共产主义是根植于每一个劳苦大众心中的崇高理想。共产主义给了我们奋斗的方向，给与了人民顽强走下去的信心，激励我们青年一代要追求真善美的信仰，时时刻刻都能释放正能量。今年，我们的党已经步入94 个春秋，时光易逝但信仰逾坚，我们应该学习那些革命先烈高尚的人格信仰，他们为了冲破黑暗的束缚，走向光明，无论前方是雄关漫道还是荆棘满途，他们都不会畏惧。共产党人仰不愧于天，俯不愧于地，中不愧于百姓，诠释着中国人的脊梁。

每年清明，全国各地的烈士纪念馆都有自发的群众来祭拜烈士。我一直思索是什么使毛泽东、朱德、以及无数革命先烈会选择血雨腥风的革命，是什么促使马义夫舍身堵枪眼，是什么力量让刘仁堪被割掉舌头仍用脚趾沾血书写“革命成功万岁”，又是什么精神促使在党内被尊称为“大姐”的巾帼英雄曾志，将丈夫陶铸的抚恤金和稿费全部交了党费，并留下遗嘱，把节衣缩食省下来的 6 万元捐献给希望工程。

是信仰，唯有信仰才能真正抚慰灵魂的饥渴，唯有信仰，才能让人们义无反顾、持之不渝。它是一种精神方面的追求，一种支撑奋进的支柱和人生的指南，更是一种至高无上的力量。因为信仰，才有了战斗的理由，有了长征的勇气，有了面对死亡的无畏;因为信仰，才使共产党拥有永葆青春和活力的灵魂，才能点燃了中国革命的星星之火，照亮了旧中国的黑暗;因为信仰，大庆精神，两弹精神，抗洪精神，航天精神得以继续传承;还是因为信仰，一个个高官因迷失方向纷纷落马，寂寞党、拜金女应运而生;因为信仰，苏联共产党 20 万建国，200 万取得莫斯科保卫战的胜利，2000 万亡党亡国。可以说“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命;没有信仰，就没有名副其实的国土。” 前车之覆，后车之鉴。一个党必须要有自己坚持不变的信仰，一个党员必须忠于自己的信仰。我认为做好本职工作就是一种忠诚，也是一份光荣，光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为人民服务，正是有了这份光荣才能恪尽职守，忘我工作，也正是有了这份追求才能一身正气，襟怀坦荡。

人一旦有了信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。

心中有党铸信仰，高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力。

同志们，不论何时何地，请带上我们的信仰，带着它去拥抱“乌蒙磅礴走泥丸”的乐观;带着它去拥抱“任尔东西南北风”的勇敢;让我们的灵魂显示出与众不同的高贵与伟大，让我们用行动传达出属于共产党人的理想，党、就是我们心中不变的信仰。

谢谢大家，我的演讲完毕!篇五 各位评委、各位领导：

大家好!今天我演讲的题目是《我爱这土地》。

年轻是什么? 年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭…… 年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢?是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。

任长霞——人民的好女儿，一个多么让人为之骄傲的名字。默读着任长霞的事迹，我就像那些被她帮助过的市民、乡亲一样，心灵被深深地震撼。

在工作中，她面对上访的群众常常流泪，用她自己的话说是：“女人眼窝浅”;在生活中，舍小家、为大家，看着一天天苍老的母亲和有病

卧床的父亲，她说：“不是女儿不孝，实在是那么多事搁在那儿，等着我去办哪”;在罹难之后，民警和群众自发地请求医生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，这是一种什么情结，一种和人民血肉相连，肝胆相照，生死与共的情结。

2004 年 4 月 17 日，那是河南省登封市有史以来最悲壮的场面，14 万群众自发为她送行，十里长街鲜花如海、挽幛如云;阳光下，泪水横流;灵堂前，哭声一片。其悲、其壮撼天动地。感动个人可以“作秀”，感动一方百姓，却来不得半点虚假。任长霞，一位从未见面却已经离去的英雄，用登封百姓的话说：“任局长您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的这座丰碑”。

朋友们，当我说着这样感人的事迹时，我很骄傲，因为在我的身边也有这样一群默默奉献的共产党员。我常常会被他们那平凡身影所散发出的共产党员特有的魅力而感动。他们爱自己的事业，魂牵梦绕的是老百姓的利益。记得那是个难忘的苦夏，浙江林学院新校区要在极短的时间内尽快投入使用，工期紧、任务重。面对百年一遇的高温，检修所的共产党员们凭着一股“人民电业为人民”的精神和强烈的责任心，充分发挥了党员的模范带头作用，每天凌晨 4 点钟就进入施工现场作业，一干就是十几个小时。由于变压器安装在室内，起重机根本派不上用场，只好全部采用最原始的人力，有时安装一台变压器要花上整整一个上午的时间!实在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入战斗。安装配电柜时，两三个人挤在不到一平方米的狭窄柜内装设备、拧螺丝，一丝不苟地测量尺寸、制作母排……汗水打湿了他们的衣

服，工作服常常是湿了又干，干了又湿……。谁能想象，他们是在怎样的环境下工作，是对党的信仰和忠诚在支撑着他们。

这样感人的故事还有很多很多，它们像烙印一样深深地植入了我的心底，影响着我的思想和行为。我暗暗立下誓言，要以一个共产党员的标准来要求自己。因为我的血管里奔流着革命前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱。不管遇见多大的风雨，多大的浪，我心中的信念不会改变：我永远是党的儿子，时刻准备着为党的事业而努力奋斗。

我国著名诗人艾青曾有过这样一首感人肺腑的诗：

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 亲爱的同志们，那么我们可不可以这样说：为什么我的心中永远纯净，因为我对我们的党爱得深沉!篇六 如果有人问我，党在你的心中是什么?我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯;如果有人问我,党在我心中有多重?我可以郑重地回答，党在我心中重千斤!我从小对党怀着崇敬。

孩提时候，最开心的事情就是搬着一个小凳子去看电影《刘胡兰》、《永不消逝的电波》、《洪湖赤卫队》，这些革命影片陪伴着我渡过了一个个难忘的夜晚。对幼小的我影响最深地就是影片中英雄人物总是会说：“我是一名共产党员”为此，他们或冲杀在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共产党员成了充满魔力、让人敬仰的代名词。

慢慢地，我长大了，走入了校园，学习了中国古代史，5000 年的灿烂文化让我为之骄傲，接着便是中国近代史。这是一段如此屈辱的历史，外国侵略者用鸦片和大炮打开了中国的大门，他们在中国的国土上飞扬跋扈，烧杀抢掠，肆意地践踏着我们的锦绣山河。义和团运动失败了，辛亥革命胜利了，宣统皇帝下台了，国民政府成立了，中国的苦难却在继续。老百姓们饱尝家破人亡、妻离子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在大声地呼喊，长夜漫漫，路在何方?路在何方?1921 年的一个夏日，中国共产党诞生了，仿如一道曙光划破黑暗的长空。在中华民族生死存亡的紧急关头，它挺身而出，带领着千百万革命志士，用燎原的星火唤醒了四万万劳苦大众，历经 28 年艰苦卓绝的斗争，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。天安门城楼上庄严的宣告响彻大江南北，整个世界都为之而震惊。此时我终于明白为什么有一首歌叫《没有共产党就没有新中国》;我终于明白为什么飘扬的五星红旗是那么的鲜艳;我终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。从那一刻起，党在我心里是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜，让我敬仰、引我前行、促我奋进。于是成为一名共产党员成了我最大的心愿。

岁月如梭，党的光荣传统和优良作风始终传承下来。孔繁森、李素丽、陈金水这些优秀党员的事迹一次次感动了我。在和平年代，没有战争，没有硝烟，他们的身影出现在最艰苦、或最平凡的岗位上，但他们一样时刻牢记自己是一名共产党员，把自己的宝贵青春和满腔热血奉献给了我们的祖国和人民。岁月的长河终于汇入了二十一世纪的洪流，面对着错综复杂的国际局势，面对着日趋激烈地国力竞争，党任重而道远。在前进的道路上党还面临着许多矛盾和问题，我们和西方发达国家在很多方面还存在着距离。有些人因此产生疑虑,担心党能否经受住考验，能否在机遇和挑战并存的国内外条件下带领全国各族人民继续前进。而我有时也会因为这些而感到迷惘和困惑。今年年初，党中央提出在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，我陷入了沉思。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家关于没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。在这几个月中，我认真地学习了金晓梅等优秀党员的先进事迹，我被深深地震撼了。原来在我的周围依然有着这样的共产党员，他们默默地忘我地奋战在平凡的工作岗位上，任劳任怨，无私无悔，用自己的生命实践着党为人民服务的宗旨，用自己的行动实现着在党旗下的誓言。他们让我更坚定了成为一名共产党员的决心。我努力学习,终于在 2006年实现了自己的初步愿望，成为了一名入党积极分子。

高等学校是精神文明建设的窗口,当代大学生党员在精神文明建设中要走在前列,起好示范作用。要外树形象、内强素质,倡导文明、修身进取。不能满足于独善其身,将自己封闭在校园象牙之塔和自我的小圈子内孤芳自赏,而要用现代科学文化知识教育自己、提高自己,用共产主义道德准则要求自己、规范自己,用良好的精神风貌示范于其他同学和社会。要接触社会、了解社会,在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点,努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。大学期间,也要运用已掌握的知识与技能力所能及地服务社会、奉献于民众。在校园和社区精神文明建设中,要从小事做起,从自身做起,与文明握手,向陋习告别。要以做好身边之事为起点,把大学生活的追求与人生

历程的追求统一起来,正确处理理想与现实的关系,一步一步、踏踏实实地向理想的高峰攀登。

但我明白做为党员没有任何特权，有的只是责任和义务。你还始终是一个普通的学生，以后也只是一个平凡的社会主义建设者，唯一不同的是我身上肩负了更大的责任，尽管我暂时还没入党，但我始终会严格履行党员的义务，从思想上入党。同时我会认真作好党员的先锋模范作用，始终牢记为人民服务的宗旨。贯彻到平时的学习，生活中，尤其在各个关键时期更应该发挥作用。因此，在我们学校这次迎接国家教育部本科教学评估的关键时刻，作为一个入党积极分子更应该带头学习评估的相关知识，积极作好各项有关评估的准备工作。在评估期间，严格遵守学校的各项规定，时刻注意自己的言行举止，展现大学生良好的精神风貌。

因为党在我心中重千斤。

第四篇：家长学校讲座读本老师想对家长说的话

家长学校讲座读本

——老师想对家长说的话

教育孩子是个系统工程，只有家长和老师拧成一股绳，劲儿往一处使，才能有好的教育效果。在和家长接触的过程中，有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。因此，在教育孩子方面还存在着一些误区，首先举几个比较典型的例子，希望能给大家提供参考。

“我们没文化，孩子就全交给您了，您该打就打该骂就骂。” 老师经常会听到家长这么说。殊不知老师联系家长的目的，就是想借助家长的力量。家长这么说等于是把教育的责任完全推给了老师，老师希望获得帮助的目的并没有达到。

家长没文化，并不能成为不履行教育责任的理由，老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。在很多时候，家长支持老师的工作就足够了，但不能完全依赖老师。“该打就打该骂就骂”的授权更是和教育教学法规相违背，对老师的工作并没有实际帮助。

“我天天都问他写作业了没有。”

“我们怎么会不管孩子呢？我天天都问他写作业了没有？每回他都告诉我写了。”这是老师因学生作业问题联系家长时常听到的一句话。

从实际效果来看，只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。孩子的作业字迹是否工整？正确的有多少？错题是不是都改了？孩子在写作业的过程中遇到什么问题？这些都是家长需要关心的，如果有条件的话，家长可以每天抽出几分钟翻一翻孩子的作业本，问孩子有没有遇到难题，是怎么解决的。“我总不能天天看着他学吧！”

一般来说，有的孩子自主学习的意识较弱，就需要家长的影响、教育、陪伴，以帮助孩子养成良好的学习习惯。

“看着孩子学习”大有诀窍。比如：根据作业量限定孩子做作业的时间，鼓励孩子集中精力；关掉电视及音响，减少环境对孩子的干扰；孩子做功课时，最好陪着他做一两道题，并及时表扬他的优点，让他感觉到成功的喜悦，这对学习成绩偏差的孩子效果会更好；家长还可以培养孩子自己检查作业的习惯，让孩子吸取教训，避免今后再犯；等等。

简单粗暴或是简单放任。

有些家长一听说孩子在学校表现不好就火冒三丈，当着老师的面就数落孩子，这不仅会让老师觉得尴尬，也会给孩子带来很大的压力，并有可能引发孩子的逆反心理，造成其和老师的对立。还有的家长表现的倒是很民主，轻描淡写地说几句，过后却不再过问，这也起不到教育作用。

一个期中考试考得不大好的孩子在日记中写道：“很担心爸爸知道我的成绩后会揍我，没想到他没有打我，而是鼓励我下次考好，我很快就把这次考试忘到九霄云外了。”这位爸爸不打孩子是对的，但也不应过于轻描淡写，让孩子很快把考试忘掉。而是应和孩子一起分析没考好的原因，针对存在的问题探讨怎么改进，制订学习计划并监督他执行。

总之，教育孩子既是老师应尽的责任，也离不开家长的支持。教育就像大家手拉手构成一个圈儿，参与的人越多这个圈儿也就越美越圆。

其次，我要跟大家一起交流的是如何和孩子沟通，说到沟通这话题，我们在日常生活中遇到很多，并且很多家长与孩子遇到的很多问题就是沟通出现的问题，沟通出现问题就导致很多其他问题出现，譬如：亲子关系不好，家庭氛围不好，都是由于沟通引起的。怎么样和孩子进行沟通？才能使我们的家庭更加和谐？

第一、身教重于言教

家长请注意：一定要身教重于言教。我们每一个家长先要做到，用自己行为感染孩子。平时沟通总是用到语言，其实很多东西是做出来的。不用总是说得太多，我们应该做得更好。

我们要强调父母的素质，素质体现就是父母行为表现出来的，行为其实也在与孩子传递着沟通的信息。如果说自己很难做到的东西，却要求孩子做到，孩子没做到，家长反而给予批评时，这时沟通自然就出现了问题。孩子想：你们为什么做不到？为什么让我做到？想让我做，你为什么不做？孩子不会从大人角度考虑问题。所以说身教重于言教，任何时候一定要重于身教，少说废话——正确的废话，没一句是错的，但都是废话。

第二点、沟通过程中最重要的是倾听

倾听应该用平等的姿态，案例：父亲与孩子沟通时，父亲高高在上，孩子非常低的姿势，仰着头看着自己的父亲。并不是说父亲低下身子就把父亲的形象降低了，用平等的姿态和孩子沟通，与孩子相对，做好非常好的倾听者，孩子才有可能把心里的话告诉你。孩子当有话没说完的时候，不要轻易打断，在脑子里一边倾听还要整理，整理孩子所说的话有哪些程序、观点、想法，要抓住要点，有些什么思想，然后当孩子说完时再反馈 给孩子，家长在倾听过程中让孩子觉得你在用心听孩子说，感到受到尊重，愿意与你进行交流。如果在倾听过程中心不在焉、一心两用，孩子是不愿意与你进行沟通的。

每一个人都需要别人的尊重，每个人都需要他说什么话你能用心听，大人也一样。如果说话时打断对方迫不及待想说的时候，对方肯定在沟通方面会出现一些阻隔，致使沟通出现了问题。

作为一个好的倾听者，怎么样去倾听？用心倾听，用心去听对方在说些什么，表达什么，担心什么，内心想法及事物的看法自然而然都会表露出来。根据这些反馈信息，用自己的看法、思维看孩子所说的事，这样是非常好非常成功的沟通。这样成功的沟通就是建立在倾听的基础上，倾听的过程中最好不要轻易打断对方，用平等姿态倾听对方在说什么，这就是非常好的沟通，倾听是沟通的第一要素。

第三、不同年龄阶段的孩子要不同对待

一个人从出生到高中毕业都是学习的过程，这个过程同时也是自己人生观价值观形成的过程，也是对很多事物的看法慢慢形成的过程，过程由于年龄不同，一般有幼儿阶段、童年阶段、少年阶段、高中阶段，我们应该怎么沟通呢？我们应该怎么做呢？有的孩子小些，有的孩子大些？我们应该怎么做？第一阶段：幼儿时，呵护多一点；第二阶段：童年时，严格多一点；第三阶段：少年时，理解多一点；第四阶段：高中时，尊重多一点。

现在来重点说说这第三阶段：少年时，理解多一点；

青春期的少年都是非常有反抗精神、叛逆意识，作为父母，应该多理解点，怎么理解？当我们孩子有情绪时，从孩子的角度思考，孩子为什么会这样？青春期时，孩子经常会遇到身体上的、人际关系、朋友交往方面的问题，都应该在孩子的角度理解，当孩子说了偏激的话做出反抗时，家长可以这样说：“对于你现在的思想我不是很理解，但我希望你给我一个机会让我去理解”，家长用这样的语言和孩子说。

在青春期的过程中，作为家长，应该让孩子处理好同学之间的关系、处理好青春期的性问题，处理好老师的关系。有时特别上进，看到成绩特好的想赶超，特别嫉妒，这种嫉妒心理是非常正常的，怎样去引导？应该去理解，作为我们来讲，首先要告诉孩子上进心是好的，别人的生活是别人的，我们有什么样的生活，活出我们自己的精彩就够了。有时孩子接受不了，慢慢多次沟通，自然而然就深入到孩子脑子里，就会处理好这些。

第四、关键时期的沟通

关键时期指的是哪些时期？学习的关键时期指的是中考和高考，中考和高考都是孩子在学习过程中形成一种性格的关键时期，学习的问题直接导致性格的问题，与我们孩子是紧密相关的。每个孩子在学习过程中，学习是首要因素，首先要面对的就是学习，这些关键时期都是中考和高考时，这段时期我们家长应该怎么和孩子沟通？特别是高考，中考还好些，高考这段时期我们家长几乎是心惊胆战、如履薄冰过那几天。这段时期作为家长不要犯“冷热病”，什么叫冷热病？平时很冷，到了中考高考时就热了，这都是不好的沟通，让孩子感到很难过、很拘束，让孩子对自己的高考开始有一些紧张，有一些想法，我们很多紧张的气氛都是父母和社会因素造 成的，导致中高考时父母和孩子的沟通形成了“冷热病”，平时没拜佛那时烧香是不行的。特别关注的是关键时期的沟通，生理、逆反心理等等都是在学习上的反应，我们应该从现在做起，养成与孩子比较好的沟通，把握好前面所说的四个阶段。

第五、沟通——做比说更重要

在座的家长应该看到过我的这篇文章《沟通——做比说更重要》，最好的沟通就是和孩子在一起做事，一起思考，一起完成某项任务，做比说更重要。我在送女儿去考试时，说的很少，默默做着自己的事。下着雨，我给孩子打着伞，孩子问了些问题，针对性的给了解答。这种沟通是和谐的，这种沟通是美丽的。我相信很多家长都在追求这种沟通的方式，我们在利用孩子休息时，或者利用孩子在你身边时，尽可能创造些氛围，与孩子共同合作的氛围，与孩子共事，少说一些东西，不要问学习，很轻松的说。如果孩子有时间，与孩子做一些事，譬如：去看爷爷奶奶、看看同事，这些事都是在快乐的过程中与孩子共处的时间，这就是最好的沟通，千万不要放过这些机会。这些机会都是与孩子沟通的最好时机，也是与孩子沟通最好的时段，做比说更重要。

孩子到中学时，很多家长都到了40岁左右，这样的年龄压力比较大，上有老下有小，家里事比较多，忍不住有时啰嗦一点，尽量控制，和孩子一起去处理这些事。老人的照顾问题，我们和孩子一起做，同事关系的处理，如果有什么样的烦恼，也同样可以告诉孩子，和孩子一起解决，这样的沟通是非常好的。希望在座的家长与孩子沟通过程中，多做少说，说是在孩子发生问题时想和你交流时，用语言进行交流时，这时语言就起了很 大的作用，语言过后还是有些行为，还是有些机会可以共同去做些事情。孩子其实很敏感，让敏感的孩子不要体会到不同的处理方式，让孩子感觉到自己的沟通交流是成功的。

第六、沟通的情绪

情绪是一把双仞剑，每个人都是自然人，都有七情六欲，这是很正常的。控制情绪是一方面，人是自然人，都有情绪，如何控制？该怎么办就怎么办。心里难受时和孩子沟通，又会出现些新的问题，情绪的东西给了孩子，孩子就会理解你。沟通的情绪里的就是控制，控制应该怎么做呢？有些东西要忍，发泄自己情绪时，可能会对孩子产生不利的影响，有时控制不了，就会发泄出来。让孩子理解到家长的想法，控制要得当，不要一味忍让，有的时候，该怎么办就怎么办。我们不是圣人，都是性情中人、自然中人，每个人都有情绪，体现出自己的率真，这才叫沟通；体现出自己内心的想法，把这些告诉对方，这才叫沟通。工作时能忍就忍，心胸放宽一点中，忍不了的时候不妨发泄一番反而起到另一种效果，这其实也是一种沟通，也能起到沟通的效果。

今天我和大家一共讲了六点：第一，身教重于言教；第二，平等的姿态去倾听；第三，不同年龄阶段的孩子要不同对待；第四，关键时期的沟通；第五，沟通——做比说更重要；第六，沟通的情绪。从这六点里说了个人的感受，也希望下面的时间大家都可以说说自己的感受，有什么好的方法可以在这进行补充，让更多家长得到益处。

其实在讲的过程中很多地方都没有讲全，如果每个地方都讲得非常满的话，那要很长时间。家庭教育的重要性，做人第一，学习第二。家庭的教育潜移默化，至关重要，初中以后孩子的表现是他以前所受到的熏陶的体现，最简单的道理，但是对照一下自己，父母们做到了多少呢？孩子出生都是一张白纸，智力性格的差距不大，环境和长期的教育才造就了各种不同的人，分数并不是唯一的，孩子需要的是健康，开朗，正直，坚毅，宽容，有爱心，良好的习惯，为之奋斗的目标，做最好的自己就可以了。

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。

让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

好的沟通是倾听出来的！

优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的.每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。

好成绩都是帮出来的

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

好习惯都是养出来的

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯──无论是好习惯还是坏习惯──都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。

好孩子都是教出来的

我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友 10 们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！

有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？

好父母都是学出来的

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。

进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

第五篇：开学了,老师想对一年级新生家长说....

开学了，老师想对一年级新生家长说....亲爱的家长朋友：您们好！

欢迎您来到爱天使教育心理顾问中心，欢迎你们来到我和孩子们快乐的家园！我是家庭教育顾问刘丽萍老师，在今后的日子里，我将陪您和孩子们一起共同谱写他们踏入社会的第一乐章。

对于第一次离开家庭，独立踏入小学大门的孩子们来说，入学的学习生活的适应比起上幼儿园来说确非易事，家长同样也是有一个适应的过程。毕竟幼儿园是以游戏为主，而小学一年级开始的12年生活，孩子将是以学习为主的。所以开学的第一个月，是孩子们最关键的一个月、家长们最紧张的一个月，也是班主任老师最辛苦的一个月，为了让孩子尽快适应小学一年级的生活、让家长能放心的工作，我们将引导家长您开展一系列小学生活中家长营做的那些事情、那些该说的话的规范式讲座和体验课程，在把孩子们领进学校的集体生活当中顺利实现从家庭到幼儿园到小学的顺利过渡，这期间非常需要家长的配合、支持和理解。• 苏联著名作家苏霍姆林斯基说：无论您在生产岗位上的责任多么重大，无论您的工作多么复杂、多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是教育孩子。

其实孩子进入小学一年级后，我们当家长的只需要做这四件事： •

1、父母替子女做些什么？ •

2、父母教子女做些什么？ •

3、父母陪子女做些什么？ •

4、父母让子女做些什么？

家长怎样培养孩子、帮助孩子养成良好的学习习惯 •

1、如何使孩子养成爱读书的习惯 •

2、如何使孩子养成写字的习惯

3、如何使孩子养成做事情精力集中的习惯 •

4、简单教大家几招注意力训练的方法： •⑴规定孩子完成作业的时间 •⑵眼球训练法

•⑶数字、故事训练法 •⑷让孩子回家做您的小老师

一年级孩子应培养的学习习惯列表： 1 集中注意力、认真听讲 2 踊跃举手发言 3 书写规范 按时完成学习任务 5 自己看课程表整理书包 6 珍惜时间学习时不磨蹭 7 认真、细心、不马虎 8 正确的坐姿、看姿

培养孩子课堂学习参与意识 培养孩子规范书写的习惯 培养孩子独立学习的能力 培养孩子自主学习的能力 培养孩子珍惜时间的习惯 培养孩子认真学习的态度 对孩子眼睛身体发育有亦无害