第一篇:文明美德伴我成长六陈俊宇
文明美德伴我成长5
昌吉市三小 六五班 陈俊宇
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明美德,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要起行上下功夫,要告别不文明的行为!
就说我吧,一次,在大街上,我买了一个雪糕,拆开雪糕袋,就随手把它丢掉了。一旁的老爷爷挥着拐杖说道:“给我捡起来!”我听到这位老爷爷这样的怒吼,便颤巍巍地捡起了我仍的雪糕袋。我心想:不就是一个雪糕袋嘛,至于发这么大火吗?要是你天天看到有人在地上扔垃圾,还不得气死啊?!想归想,我还是给老爷也道了歉,老爷爷这才放我走。在回家的路上,我不禁想起了这件事情。我想:要是人人都像我这样,地球恐怕早已遍布垃圾了!再说从小老师也教育过我们不要乱扔果皮纸屑,我那样做又跟假文盲有何不同呢?我的脸已经烫了起来……
所以,我在心底里暗暗下定决心:不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、见到垃圾要主动捡起来、见到师长主动问好……这都体现出了一个人的道德修养。如果每个人都注重自己的道德修养,那么公共文明就不不会差,世界也将变得更加美好!
第二篇:六:文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
人们在日常生活中,最少不了的是文明美德的修养,它伴随我们的一生。体现我们高尚的情操、完美的品质。但是,不是所有人都能有文明美德,有些人只能做一些丧失良心的事,危害社会。拥有文明美德的人,仿佛有一颗金子般的心,一生珍贵。
我清楚的记得:我初认识她时,她就给了我文明美德的修养。那件事发生在阳光明媚的早晨,太阳温暖的照耀着大地,处处金明,显示出了勃勃生机的景象。我这时正赶着去上学,清新的空气可真好。我怀着上天赋予的好心情来到十字路口,那里的行人络绎不绝,他们都捂住鼻子,围着一个人,我感到好奇,便走近人群探个究竟,原来这里环境被污染了,臭气熏天,这种臭气来自下水道,因为下水道堵塞了,一位清洁工正在清理堵塞的脏东西,她一一用手掏出来。不怕别人嘲笑、讥讽,她似乎不觉得周围有旁人存在,只顾自己清理脏物。我不由得停下脚步观看她干活。她那弯腰、钩抓、堆放脏物时的每一个动作,在我心中,都变作了神圣的举动。她的形象逐渐变得高大起来。我知道了,这是一种高贵的活儿,流露出她全部的爱心。她是在无私地奉献自己,她的这种品质就是文明美德。
文明美德不仅体现在做轰轰烈烈的大事上,也体现做好点点滴滴的小事上。在公共场所随手拣起一张纸屑,在路上遇到认识的人打声招呼,在别人伤痛时给予一声安慰,这都是微不足道的文明美德,能做到这些文明小事的人,一定是善良的人,生活中需要文明,社会中需要善良的人,缺少一样我们的社会还完美吗?我们大家都应该以文明为主,传承文明,构建文明社会。我们今天是小学生,是社会的接班人,我们从小事做起,从我做起,做个文明的接班人。
XX小学六年级
XXX
指导老师
XXX
第三篇:文明美德伴我成长
文明美德
伴我成长
读了《文明美德,伴我成长》这本书以后,我懂得了许多做人的道理,尤其是《尊敬爸爸妈妈》这篇文章,更让我了解了爸爸妈妈工作的辛苦,也让我更深的体会到了孝敬父母是中华民族的美德。
文章中写到,著名作家老舍爷爷出生在北京西城的一个小胡同里,他们家里的条件不好,家有赊账,而且老舍爷爷出生不久,他的父亲便去世了,家里的事都由母亲操持,为了供老舍爷爷读书,他的母亲经常给别人家当女仆,挣了钱,全都供老舍爷爷学习用了。在老舍爷爷的心中,母亲就是他最尊敬的老师,母亲给他印象最深的,是供他读书,教会了他劳动,也教会了他做人。
读到这里,我不由想起和我有关的一件事。那是半个月前,有一天晚上,都十二点了,我看到爸爸还在灯下写东西,我知道,爸爸明天肯定又是要开会,在准备开会的材料。我看到爸爸的背影,轻轻地拿起杯子,倒了一杯开水,送给爸爸,爸爸接过水杯,笑着说“谢谢你,儿子”。我听了以后,心里很高兴,不过也感觉到很不好意思,爸爸妈妈为我做了许许多多的事,我只是为他端了杯水,和爸爸妈妈对我付出相比,简直差得太远了。
读完《文明美德,伴我成长》这本书以后,尤其是关于孝敬父母的文章,更是让我深感惭愧,我也明白了,要从生活中的点滴小事做起,在家里多为父母分担家务,自己能做的事自己做,尽量要让父母少操心。
爸爸妈妈,你们辛苦了!
第四篇:文明美德伴我成长(精选)
文明美德伴我成长
———为心田种一片百合唐潇玥
六月,透蓝如水晶的天空,挂着一轮耀眼的太阳,春随着落花走了,一路上留下了他的足迹。夏的影子悄悄走进,与春混合在一起,初夏已到„„
百合在这个初夏盛开,瓣瓣像鳞片似散发着股股细细的幽香,被中间的一根淡淡的绿色经脉分成两瓣却紧紧连在一起,鳞片根部染着淡黄色,然后逐渐升华为纯白色,不含一丝杂质,到了顶端被绿色经脉分成的两瓣又渐渐融合,六瓣鳞片中间围着几根细细的茎,上面顶着椭圆的金色花粉,一片一片的百合花丛让人误认为进入了天堂,一块与世无争的伊甸园„„
其实,每个人的心中一出生就有一片百合花丛,只不过看不到罢了,时间就这样一天天过去,有的人心中的百合枯萎了,有人的百合变成了黑色,而有人的百合却越开越艳,越变越纯,花将陪他自己过完一生„„
我轻轻闭上眼,想知道,我心中的那片百合是什么样子„„ “„„”
睁开眼,发现自己躺在了一片花丛中,丝丝白云飘过天空,浮现着一段画面„„
“那不是我吗!!!”
画面中的那个短发的女孩似乎是去上补习班,背着个蛮漂亮的斜挎包,到附近的店里买了一个冰淇淋,随手一扔,包装纸像羽毛一样,落在了地上,而那个女孩呢?笔直走着,路过了身旁的一个垃圾箱,往前走去,直到她在人群中消失不见„„
我的脸不禁刷地一下变红了,再看看百合花丛,似乎微微有点焉了。另外一段画面还是我,毕竟是在我心里。
“一群小孩子在我的楼下好像很高兴的样子,看样子蛮好奇的。一个女孩从楼下走下来,镜头放大,那群孩子中间围着一只小猫,脖子被绳子勒着,绳子绑在粗壮的树干上,被那群孩子揉过去揉过来,镜头转向,那个女孩的表情由好奇渐渐转变成惊讶,最后变成愤怒,然后像只恐龙愤怒地赶走了那群孩子,拉近镜头,女孩一脸温柔地替小猫解开了绳子,看着小猫走远„„”
“这也是我?”惊讶远远大于高兴,“我有这么生气过?”天空温柔地洒下一束束阳光,百合花怒放着„„
“铃————”预备铃响起,恍然抬起头,是梦啊。
望着窗外初夏的天空,丝丝白云飘过,跟心中的天空是一样的啊。心中的百合一定会开得更艳的!
文明美德伴我成长
唐颖岑
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系,它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明美德,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,准备退回去给他让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了。这不就是良好文明礼仪的体现吗?
当然,大家不要产生一种错觉,认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们则无须为自己或多或少的不文明言行而愧疚。
韩梦蝶,就是值得我们学习的好榜样。她几乎跟我们同林,她任班级的英语课代表,是一名德才兼备、品学兼优的优秀中学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的 种子,使她一天天茁壮成长起来。小学毕业时,她已经抱回家许多证书和奖状:“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。2008年9月,她以优异的成绩升入中学部,在学习生活中,练就了她不服输的精神,她用辛勤的汗水和不懈的努力,创造了一项项优异的成绩,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。韩梦蝶姐姐就是值得我们去学习的好榜样,我们很多同学把文化知识学习看得很重,却常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。
福楼拜曾说:“一个人如果不具备文明的修养,那么他将一无所有。”事实也是这样,我相信我们大家的身边都充满着这样的例子。愿文明美德伴我们健康快乐地成长!
文明美德伴我成长
-----妹妹,我的文明老师
王韦臻
我有一个三岁的妹妹,她留着可爱的蘑菇头,一双大眼睛忽闪忽闪。别看她小,她可是我文明礼仪的好榜样
看到长辈,她总体是笑咪咪的打招呼;看到同龄人,她也高兴地向他们挥手;见到老师,她总是恭敬地说‘老师好’;进电梯时,他总是帮别人按着电梯门;吃东西时,他总是把打得分给别人,小的自己吃……
记得有一次,姨妈来我们家玩。当时我和妹妹在客厅看电视,听见‘咚咚’的敲门声,作为姐姐的我并没有主动去开门,反而抱怨起来,心想:是谁呀?!大清早的。而这时,刚刚看得正入迷的妹妹赶紧跑去开门。妹妹一见是姨妈和表哥,连忙向他们问好,还帮他们找了两双拖鞋。我则见到长辈不理不睬,自顾自的看电视。妈妈说几天出去吃饭,只见妹妹换好鞋后很快的冲出了门。我不知她说为何是于是也跟着出来了。这时姨妈、妈妈都陆陆续续的出来了。只见妹妹先按的电梯正好来了,妹妹先冲了进去按住了开按钮,直到人都进来完了才松手。电梯一到,妹妹又赶忙按了开按钮,让大家先出去好自己再出去。
记得还有一次,家里买了许多橘子。这橘子十分可口,刚买来不久,就被我和妹妹一扫而空他。第二天,水果篮里只剩下两个橘子,一个大一个小。我很想吃大的,正琢磨这该如何骗过妹妹让她吃小的时。妹妹却大方的说:‘姐姐,你吃大的,我吃小的。’说着她就把大的橘子递到我手中。
看着妹妹那天真无邪的脸,作为姐姐的我深感惭愧,连比自己小八岁的妹妹都抵不上。我从这件事中开始反醒自己的不足:
1.见到长辈没有主动问好。
2.没有三岁的妹妹想得那么周到,主动先去按电梯 3.没有妹妹大方,懂得把好的给别人分享。
有些人,可能因为言行举止上的一些不文明现象,却是他的人身少了文明没得着可重要的纽扣。失去了它,你将面临失败。只有紧紧的扣好它,成功的大门才会像你打开。
其实,文明礼貌很简单。它是一个三岁孩子都能做到的,何况是我们呢。用文明去对待每个人,你将得到身边每个人的文明对待。
文明在我心中
李蕊琳
需要文明的社会,需要文明的我们。
——题记
如果你失去了自信,你不算失败,因为你可以重新拥有自信。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在金钱。
如果你失去了文明,你就彻彻底底的失败了,因为你失去了做人的真谛。中华民族自古以来都是一个看重道德品质、个人修养的文明礼仪之邦。一种执着的追求,一个慰藉他人的笑容,一颗宽容他人的心灵都能融汇成一首首文明颂歌,一个个动人心弦的音符。
文明其实很简单。只不过是一声问候,一次鞠躬,一次道谢······看似简单的文明,又有多少人能做到呢?我们每个人扪心自问:我到底是不是每一天都做到了文明呢?到底有多少能理直气壮地说我做到了呢?那么,文明到底是什么呢?
文明,是自身的修养。它如一棵娇弱的幼苗,需要你每天的细心呵护才能成长成一棵参天大树,从此在你心中扎根,发芽成长。虽然微不足道,却是我们每个人都不能缺少的一部分。
假若有一天我们身处的这个社会不再拥有文明,那样一个蛮横的社会到底是什么样子的呢?我们不敢想象。不知道同学们还记不记得那一则关于文明的公益广告:
那是一个正直上班高峰期的清晨,夹着公文包的白领们匆匆忙忙地挤进一节拥挤的地铁。不知谁扔了一个易拉罐在这拥挤的车厢里,易拉罐随着地铁的摇晃滚落到一个身着西装的男人脚边,而这个男人厌恶的瞟了一眼易拉罐,然后用脚将易拉罐踢到了另一个打扮靓丽的女孩脚下,这个女孩的表情就如刚刚那个男人一般,又把易拉罐无情的踢开了,就这样,易拉罐在这个拥挤的车厢里,在众多人厌恶的眼神下,在那么多只无情的脚下不停地滚来滚去,没有一个人愿意伸手去把它捡起来。直到易拉罐被人们踢到一个穿着运动衣的男孩脚下,男孩环视一圈周围的人,然后弯下腰,伸出手捡起易拉罐,最后直起腰,扔进垃圾桶。
就是这样一个简单的三个动作,无论男女老少都可以做到的动作,却没有一个愿意去做。难道这就是我们每天挂在嘴边的文明吗?难道这就是我们信誓旦旦说地所要做到的文明吗?难道这就是我们所要创造的文明社会吗?这,简直太可笑了。在文明这个千年不变的话题上,有很多人总拿国外的文明与中国的文明作比较,说国外怎样怎样的好,说中国怎样怎样的差劲,而许多人却说这些作比较的人崇洋媚外,没有一颗爱国情怀。简直就是笑话,如果我们中国的文明做的比国外的文明做得好,那么又有谁会去批判自己的国家呢?
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。”亲爱的人们,让我们携手创造一个文明的社会,让中华民族名副其实的成为“文明礼仪之邦”。
第五篇:文明美德伴我成长
文明美德伴我成长
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。
其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾„„
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!
一种初三:杨家大少