校园新闻稿两则

第一篇：校园新闻稿两则

校园新闻稿两则：《师生文体活动月来了》《校园小百灵，尽情放歌喉》

师生文体活动月来了！

跟随着冬季的脚步，我校一年一度的师生文体活动月来临了。12月1日下午，文体活动正式启动。简短的启动仪式后举进行了三大集体性活动——教师广播操表演、教职工拔河比赛和各年级学生的接力赛。

首先，亲爱的园丁们给我们带来了精彩的广播操表演，老师们一声运动装，列队入场，那熟练的动作，整体的队伍，还有认真的神情，展现了园丁们的风采，赢得了全校同学的欢呼和掌声。接着，平日里认真、严肃的老师们摇身一变，变成了拔河健将，一个个紧握麻绳，身体后仰，脸涨通红，那卖力的样儿甚至比我们还夸张呢，同学们都拼命地为自己班的老师鼓劲，欢呼声，加油声，整个大操场成了快乐的海洋。

最令我们们激动的10×25米往返接力赛开始了，只见各班小选手像一匹匹小野马来回飞奔着，接力棒在小选手手中默契地传递着，各班拉拉队的同学伸长了脖子，涨红了小脸，焦急而兴奋地为伙伴加油助威，整个篮球场都沸腾了。接力赛，跑出了团结的精神，赛出了集体的力量，更为冬日的校园增添了许多活力。

据了解，每年的十二月，我校都要举行丰富多彩的师生文体活动，这个优良的传统一直保持到今，文体活动它不仅锻炼了我们的身体，培养了我们的能力，增强了大家的团队精神，还展现了我校师生积极向上的精神风貌，深受老师和同学们的喜爱。在接下来的日子里，跳绳、踢毽子、卡拉OK、绘画等多项文体活动将陆续进行。

文体活动，精彩无限；冬日校园，生机盎然！

瀚

指导教师 王修静

特约小记者 滁州二小 王伟嘉 李玥 肖

校园小百灵 尽情放歌喉

近日，我校举行了第八届“小百灵”卡拉OK比赛，比赛分年级段举行，现场打分，竞争相当激烈。此次活动无论是选歌还是服装，小选手们都经过了精心准备的，也得到了老师和家长的高度重视。因为精心准备，所以小选手们个个表现出色。瞧！那清脆的歌声，优美的动作，鲜亮的服装，尽显咱们二小学生的风采。

小选手们所选的歌曲有台湾经典童谣《外婆的澎湖湾》，有时尚的歌曲《梦的光点》，还有热情洋溢的《北京欢迎你》，特别是以古诗为题材的《春晓》让大家耳目一新。不仅歌曲内容丰富多彩，歌唱形式也富有变化，独唱，对唱，小合唱，还有歌伴舞的形式呢！台上歌声飘扬，台下掌声雷动，歌声在冬季的二小久久回荡。据了解，这已是我校第八届“小百灵”卡拉OK比赛了，为校园小歌手们提供了一个自我展示的舞台。作为一年一度的师生文体活动月的重头戏，卡拉OK比赛得到了老师、同学和家长的格外关注。这方舞台真的成就了一批又一批的校园小歌手，丰富了我们校园文化，提升了我们的艺术素养，大家可喜欢啦！衷心祝愿“小百灵”卡拉OK比赛一届更比一届好！

（特约小记者 滁州二小 王伟嘉 李玥）

指导教师：王修静

第二篇：两学一做新闻稿

“两学一做”新闻稿

2016年7月1日，正值中国共产党成立95周年，作为新时代的青年，为积极响应党的号召，在花静老师的主持下，于涉县一中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的党日活动，出席活动的有：涉县党校李主任、驻县老师花静、涉县一中全体实习教师。

活动共包括六大部分：集体观看“两学一做教育宣传片”、县党校李主任讲学、学习李保国同志的先进事迹、队长组长进行述职、畅谈实习感想。

集体观看两学一做教育宣传片，深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。县党校李主任就如何做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员进行具体的讲学。对党忠诚是党员干部的首要政治品质，要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致；现在的社会比较浮躁，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”；随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。学习李保国同志的先进事迹，李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。我们应学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神。最后，涉县一中实习教师们就“两学一做”党日内容和实习经历畅谈了自己的感想。

此次“两学一做”学习教育的开展，对我们的思想有了极大的提高和反省，让我们对党员的责任和行为规范有了更深的认识，我们会时刻提醒自己在平时工作和学习中规范自己的行为，自觉遵守党员行为准则，时刻关心党的决策和人民的需求，积极维护党的荣誉，对党心存敬畏，养成朴素廉洁的作风，积极响应党和人民的号召，全心全意为人民服务，遵守党的纪律，服从党的领导，永远跟党走，对党的未来充满信心，更会积极的响应党依法治国、从严治党的政策。

第三篇：两学一做新闻稿

两学一做

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。为响应中共中央指示，建环1501团支部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。2016年12月12日，建环1501团支部全体同学于南湖新4教学楼402教室，举办了一场关于开展“两学一做”学习教育的会议，建环专业系主任任志刚参加了这次会议。本次会议由我们班长与团支书主持。下午4点整，会议正式召开。团支书开场就问我们有没有对“两学一做”有一个基本的认识，在此之前，大家听说过或者了解一点有关“两学一做”的信息，但是让我们说个所以然就比较勉强了，看大家比较谦让，班长就接下这个问题，替我们开了个头。接下来团支书就给我们了比较完整的说法，“两学一做”学习教育，具体指的是：“1.学习共产党党章党规，2.学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3.做合格党员”。我们大学生在入学后不久就递交了入党申请书，我们都有入党的意愿，而且现在有不少同学参加过党课培训，并且成为入党积极分子，还有少数同学已经是预备党员了，既然我们要积极向党组织靠拢，学习党的文件以及指示就有必要了。接下来的会议我们了解两学一做的关键：1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。2.学习系列讲话。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。会议结束时，团支书总结：“通过这次会议大家都对两学一做有了比较清晰的了解，希望大家以后可以自我督促，好好努力争取进步。”

第四篇：两学一做新闻稿

2016年7月12日上午8：30，在曹甸梁站长的带领下，南京邮电大学自动化学院曹甸镇实践队伍全体成员结合自身学科特点与地方实际情况对曹甸镇知名企业、地方特色企业进行了实地考察与学习。

实践队伍驱车前往新奇特电缆材料厂进行实地考察学习。由企业技术负责人周主任给队员介绍该企业的生产模式与各个自动化生产线的运作方式。实践队伍重点观看、学习了自动化技术在生产过程中的具体应用，各个队员在实地考察的过程中大胆提出自己的疑问，周主任与相关技术人员为队员们作了详细的解答，各位队员获益匪浅。周主任重点强调了自动化生产技术在提高产量与产品精度等方面的重要作用，鼓励队员努力创新，在将来研制出更先进的生产设备。接着，实践队伍前往曹甸镇特色教玩具工业园参观学习，相关技术人员为我们解答了教玩具制作流程及其所用工艺，重点了解了“吹塑”、“注塑”、“滚塑”三种生产工艺。

下午4：00，实践队伍前往今天的最后一个目的地——扬州晨化新材料有限责任公司进行参观学习。首先，公司石部长热烈欢迎各队员的到来，并且为我们介绍了公司概况、发展历程以及公司主要产品信息。随后，石部长带领队员们参观自动控制生产线，为我们讲解了自动控制系统在安全监测上的应用，并为队员们现场演示了报警系统的工作原理。队员认真学习，深刻的体验到了自动化技术的在工业流程中的广泛应用，拓宽了实践队员的眼界

2016年7月11日上午8:30，曹甸镇副镇长朱安林带领南京邮电大学自动化学院曹甸实践队成员前往政府内的 “曹甸名片”展馆进行参观，为大家介绍了曹甸镇的概况、社会事业、人文情况、经济建设等成就。之后于曹甸镇政府会议室，副镇长和团委书记为队员举行了曹甸镇综合概况宣讲会，南京邮电大学自动化学院曹甸镇经济发展调研实践队伍全体队员参与本次会议。会上副镇长朱安林和团委书记柴继双为我们落实了实践活动的具体方案，接着对曹甸镇以“旅游休闲小镇”为核心的发展历程及未来规划进行了详细阐述，同时也为我们讲解了改革发展过程中遇到的问题，并对解决措施进行了说明。通过本次宣讲会，团委书记与副镇长共同向实践队员展示了“国家-地方-组织单位”的高效扶持机制，深刻体现了国家在现代乡镇发展中，对乡镇建设的大力支持。全体实践队员对曹甸镇的基本情况有了一定了解。

下午14:30，实践队前往曹甸镇代表村镇崔堡村进行了实地考察活动。村委会主任张爱兰带领实践队员参观了全村，对本村的基础建设、创新建设等方面进行了全面介绍。之后带领队员走访了大学生创业果园、农业机械化建设两项地方性创新建设点，并对其进行了详细的介绍。在崔堡村实践调查期间，张爱兰主任向队员们展示了现代乡镇发展中创新性的重要价值，使各位队员受益匪浅。

2016年7月10日下午15:30，南京邮电大学自动化学院曹甸镇经济发展调研实践队伍全体队员到达扬州市宝应县曹甸镇，在镇政府对外活动中心举行了启动仪式。活动由副镇长朱安林主持，本次实践队伍所有人员参加了此次活动。启动仪式期间，副镇长对我院的实践活动表示了充分的肯定，之后为实践团队员们简单介绍了各个活动地点的情况，本次仪式使实践队员对此次实践活动充满了信心。启动仪式后，实践队伍成员在领队的带领下对曹甸镇进行了实地考察，对住宿地周边的民风民俗、交通条件等进行了了解，同时进行了活动基本物资的筹备与后期活动的相关规划。晚上由领队组织各实践队员开展了第一次行程讨论会议，对本次实践活动的各项注意事项进行了强调，并对第二天的活动行程进行安排，会议氛围良好。至此第一天实践活动圆满结束。2016年7月13日上午10:00，南京邮电大学自动化学院曹甸实践队伍全体成员前往曹甸镇农业科学技术中心园地，在负责人王站长的带领下，各位队员参观了辣椒种植园和西瓜种植园。

Part 1王站长向实践队员详细介绍了大棚种植中自动化灌溉的应用、培育技术以及其他种植中的问题，并讲解了各项自然条件对大棚作物生长的影响。王站长告诉实践队员各项自动化新技术的应用极大提高了作物的质量和产量，并勉励实践队员好好学习，在毕业后用自己的所学所得为国家的建设做出贡献。

Part 2参观过后，王站长热情邀请实践队员品尝园地出产的西瓜。园地出产的西瓜外形美观，皮薄而坚，质脆爽口，汁多味甜，显示出了现代农业技术在作物培育中起到的的卓越成效。

Part 3活动拓展了队员们农业种植技术方面的知识面，使全体实践队伍成员受益匪浅。至此第三日的实践活动圆满完成。

2016年7月14日，南京邮电大学曹甸实践团队队员们在朱副镇长的带领下前往综合创新展示平台进行参观活动。展示平台包括江淮流域农耕文化博物馆、苏中公学纪念馆以及教玩具创意展示展馆。

在江淮流域农耕文化展馆中，队员们学习了当地农村生产生活中常用工具的演变过程。在苏中公学纪念馆中，队员们感受到当时作为革命人才培育基地的苏中公学的傲然风采。革命先烈的光荣事迹升华了队员们的爱国情怀。最后在教玩具创意展示展馆，驻载辉煌的荣誉墙以及教玩具成品显示了现今曹甸镇玩具产业的蓬飞，让队员们啧啧称赞。曹甸镇重点支持先进技术在教玩具产业中的应用，逐步发展成教玩具之乡的经历，让大家意识到在今后的学习生活中我们要不断提高自己的综合素质，为新农村建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的智慧和力量。

第五篇：2016校园新闻稿

2016校园新闻稿范文

第1篇：大学校园新闻稿范文

我校开展《让世界充满爱》大型教育讲座观看活动

上周我们开展了有关“自尊自爱”的班会，这周我们又在班里观看了《让世界充满爱》的教育讲座，可谓感慨万千。

说到自尊自爱，每个人都知道，但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢？大家都会说：“自尊自爱，就是自己尊重自己，自己爱惜自己。”是的，世上没有永远的关怀，也没有永远的幸福，更没有谁会永远把谁当真！只有懂得爱自己，才有资格得到别人的爱。如果连自己都不晓得爱惜自己，不尊重自己，还能期盼谁来爱自己呢？女孩子跟男孩子是有区别的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以说脏话，但女孩子绝对不可以，否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待感情，否则你最终得到的，绝对是对自己最大的惩罚，到时再后悔，又有什么用呢？世界上没有后悔药，这个道理人人都懂。可明明知道是错的，却还要做，这样的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩，就永远也没有资本去骄傲！

爱是人间的春风，爱是生命的源泉。在这个世界上，除了我们要懂得自尊自爱外，还要懂得爱我们的父母、家人和一些关心爱我们的人，因为世界需要关爱，人们更需要关爱。

母爱是无形的，它需要用心去体验；母爱是永恒的，它会使人终生难忘；母爱是伟大的，它能给人无穷的力量。父母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘，它需要发自内心的感受。“谁言寸草心，报的三春晖”又有谁真正领会到呢？“丝丝白发女儿债，历历深纹岁月痕。”不要忘了十几年的养育之恩是谁一手操劳，父母为了你可以不要面子，而你因父母的唠叨产生怨恨时，有没有想过他们为什么会这样？有没有想过他们的痛苦呢？

同学们，牢牢捉住这来之不易的爱，好好珍惜吧！

第2篇：校园新闻稿

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树......”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在一种美好的、和-谐的校园氛围中。是呀，一个环境优美、文化浓厚、师生和睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作用啊！和-谐是一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声......和-谐是一幅画，看，老师带着我们漫步校园，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹......和-谐是一首诗，诗里写满了每一份友情、每一丝快乐、每一片希望......古往今来，和-谐思想绵延不断。孔子的“礼之用，和为贵”；孟子的“天时不如地利，地利不如人和”；康有为的“人人相亲，人人平等，天下为公”......和-谐是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是人类孜孜以求的美好理想和愿望，构建和-谐校园也将是一个永恒的主题。如果把和-谐的校园比作一棵参天大树，那么，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化就是它的精髓。和-谐，如春天，阳光灿烂，和风阵阵；和-谐，如夏天，充满生机，热气腾腾；和-谐，如秋天，丹桂飘香，硕果累累；和-谐，如冬天，意境悠远，静谧祥和。

目前，教育部向各级教育主管部门下发通知，要求在2016年3月至2016年3月期间，开展全国中小学创建和-谐校园系列宣传活动。同学们，听到这个消息，是不是觉得我们有一种责任，有一种义务，为创建和-谐校园贡献我们自己的力量呢？为了积极投身于和-谐校园的创建中，为了宣传创建和-谐校园中涌现的动人事迹，让我们拿起笔来，关注校园，留心观察，用心体会，以新闻报道的形式记录下来，号召更多的人们关注并加入到和-谐校园的创建工作中来，让我们的校园永远拥有和-谐的四季！

一、把握新闻报道的特点

1、要吸引读者的眼球。新闻报道的题目非常重要，要突出报道最重要的内容，让读者从题目就可以了解到报道的主要内容，因此，题目要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引读者的地方表现出来，同时语言要简洁。有时为了吸引读者的注意，标题往往写得富有诗意、富有韵味、富有强烈的感染力，但对报道的主要内容体现得还不够，这就需要在标题下面再加上一条副标题，交代所报道的主要内容。如：例文2的主标题是“让爱洒满校园”，提炼并升华了该篇新闻报道的主旨，副标题是“全校师生献爱心捐助患病学生”，则点明了报道的主要内容，让读者一目了然。

2、要交代事情的结果。新闻报道的开头要交代事情的结果，把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来，这样，让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况，捕捉到自己感兴趣的地方，产生进一步了解事情经过的兴趣。如：例文1《古朴宜人的精神家园》的开头：“从刚刚结束的赣榆县'十佳校园'评选活动中传来捷报——实验小学荣登小学部榜首。”作者在文章的开头便交代了事情的结果，让读者大致了解了报道的主要内容，从而进一步关注事情的过程，产生了强烈的阅读期待。

3、要写清事情的经过。新闻报道的主体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。一般说来，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的进展是怎样的，结果是怎样的。如：例文4《不能让一个同学落下》，新闻的主要人物是班级的同学们，事情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治疗，同学们为了不让徐乐落下功课，成立了一个辅导小组，在同学们的共同努力下，徐乐同学变成了一位品学兼优的好学生，班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道清楚地交代了六个“何”，让读者全面了解了事情的情况，留下了深刻的印象。

4、要富有鲜明的个性。新闻报道的语言要简洁凝练，内容要真实可信，叙述要流畅自然。新闻报道实际上还是一种很富有个性化的行为，表达要富有鲜明的个性。不管采用什么样的形式去写，都要以最快、最简洁、最能满足读者需要的方式去完成，这是新闻报道的“真理”。如：例文3《师生共奏和-谐曲，校园处处见真情》，小作者撷取了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题，把师爱生、生爱师的动人画面展示在读者的眼前，该篇报道无论是从行文的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。

二、捕捉和-谐校园的典型

1、环境的和-谐。当我们走进校园时所看到的一切，到处是俯拾不完的美丽。“借山光以悦人性，假湖水以静心情”，在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，我们会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵，美丽的自然环境构成了一道独特的和-谐校园风景线。我们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道，把读者带到那美丽、和-谐的校园中去。

校园环境不仅包括自然环境，还包括我们创造的人文环境。一张张学习标兵的照片，一幅幅精美的书画作品，一排排内容丰富的画廊，一块块精心设计的板报，一句句富有人性化的提示语，一条条催人奋进的校训......尤其当校园环境浸透着我们的汗水，凝聚着我们的智慧时，就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道，让读者感受到和-谐校园散发出的那种浓浓的人文情怀。

2、关系的和-谐。和-谐的人际关系是构建和-谐校园的重要组成部分。老师给了我们心灵的启迪，给了我们知识的甘霖，我们要全身心地去感受、珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。和-谐的人际关系不仅包括师生关系，还包括同学关系。帮助有困难的同学，保持良好的心态，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹作为报道的内容。

3、文化的和-谐。一个和-谐的校园，还有那千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声，所有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐......和-谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，它像“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从这个独特的视角进行报道，来展示我们校园的和-谐。

三、注重表现和-谐的细节

无论我们从上述的哪个方面入手，都要注重细节。并不是说要进行新闻报道，就一定要报道那些惊天动地的事情，报道那些催人泪下的事情。我们要善于发现细节，从小事谈起，以小见大；注重细节，从细节入手，于细微处见真谛。细节，就是身体不适时，一句暖人的问候；细节，就是同学之间的真诚相处和无私帮助；细节，就是低年级同学犯了错误后老师的宽容；细节，就是我们鞋带散了后，老师伸出的双手；细节，就是我们学习中遇到困难时，老师那鼓励的目光......而这些平平凡凡的小事正是和-谐的真正含义，报道出来才更加真实可信，更加感人至深。

第3篇：校园新闻广播稿

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。“人各有志，而”既然已经选择了远方，便只有风雨兼程“。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及，无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花,绚丽多彩青春是云,自由自在青春是风,轻快张扬青春像马,勇往直前青春像航船,乘风破浪青春,是童年远去的丽影青春,是花季雨季下的热情奔放青春,有着五彩的随想。

理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求

方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云

小小的我在这小小的世界上有着小小的理想

朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光

轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条

梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃

感受每寸阳光照耀下肌肤的温存

感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语

能触摸的能感受的能聆听的

能梦见的能感怀的能够拥抱的

都是我存活至今为之感动的小小的幸福

它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了

因为对我来说那些已经可以称之为”理想"

是的，我的理想纯洁我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良

但它们在我心中已经发芽生根与我共同成长