观大国崛起后感

第一篇：观大国崛起后感

观“大国崛起”后感

一周多的时间断断续续的看完的只有12集的“大国崛起”。着整部片子并不长，加起来也只有短短的540分钟，9个小时。但它却是对近五百年来，在人类现代化进程的舞台上相继崛起的9个世界性大国的发展道路和经验教训的总结和提炼。

从哥伦布发现新大陆到现在的500年间，我们人类开始了全球化和现代化的进程，世界各地开始逐渐相互联系，并趋于统一，从那时开始，人类的历史才可以成为是世界史。而从500年前至今，一共出现了9个世界性的大国，而这些大国在世界史上都留下了不可磨灭的足迹，深刻的影响了整个世界的发展历程。

观有所思，下面我就对这些国家的强大和崛起的经验和教训作一下自己的总结和感悟吧。

首先，我认为是世界趋势和外部因素的促使。先说葡萄牙，当时香料在欧洲的地位非常的高，需求量巨大，而由于当时与东方的香料贸易线路先后被阿拉伯商人和突然崛起的奥斯曼土耳其帝国阻断，迫使欧洲人向海洋寻找出路，而作为一个具有地理位置优势的国家，发展首当其冲。葡萄牙顺应了历史的潮流，勇敢的向大海深处探索，最终探索出了一条海上的香料贸易之路，国家财富和地位迅速上升。再说日本，作为太平洋上的一个岛国，偏安于狭小的几个岛中，至于中国等几个少数国家交流。但是在在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机时，出人意料的弃旧图新、迎头赶上，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。再提提俄国，一个拥有天生的优越感，认为自己的民族很独特、很伟大，有着非常独特的使命，那就是拯救世界。但就是这样一个拥有强烈优越感的民族，就是这样一个当时就已经拥有世界上最广袤的领土的国家的沙皇，却亲自前往西欧国家，学习西欧先进的技术和文化。因为他已经意识到了自己国家与西欧逐渐工业化的国家间的差距了，尤其是当俄国在与瑞典的战争中遭遇惨败后，更是坚定了他改革和向西欧学习的决心。

第二，统一的民族国家。独立的统一的民族国家是一个国家强大的前提条件，是国家的经济和文化建设的基础。当16世纪的欧洲还处在政治经济十分分散的情况下，葡萄牙和西班牙率先脱颖而出，建立了统一的民族国家，形成了强大的凝聚力，能够凝聚国家的力量发展国家，为国家的进一步发展奠定了基础。被称为欧洲的走廊的德意志神圣罗马帝国，一直是欧洲的战场，各个邦国相互独立，所以当这个帝国面对拿破仑大军时，毫无还手之力。但随着普鲁士实现了对德国的统一，德国在欧洲中部强势崛起，不仅洗刷的民族的耻辱，还成为了世界上最强的国家之一。

第三，稳定的政治形势，适合国家的先进的政治体制。英国是现代民主政治体制的先行者，也是最早的受益者。光荣革命后，君主立宪制在英国的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了。为英国资本主义的发展创造了良好的政治环境和社会氛围，能过比较全面的集中国家的智慧，加大的促进了英国的发展。日本，一个闭关锁国200余年的封建幕府制的国家，在这一方面有着深刻的认识。当落后的日本被欧美列强的火炮打开了国门时，日本对与国家出路的探索就一直没有停止过。明治维新后的日本，经济上有所发展，却仍然苦苦探索着一个适合本国稳定和发展的政治体制，甚至不惜派出一个近百人的政府使节团，拿出了当年财政收入的2%，去欧美寻求。最终，他们选择了德国，同为世界列强的后起之秀，同样拥有军国主义传统，同样拥有对皇室的崇拜和敬仰。最终，日本终成世界一强，成为世界上一直不可小视的亚洲力量。作为世界上最年轻的国家之一，美国却异军突起，终成世界一极，在当今世界独领风骚。这不得不归功于美国根据三权分立思想所创立的民主共和制，这是一个历史性的创举，充分的体现了民主和自由，保障了人民的权利，不仅为经济的发展创造了良好的条件，还吸引了大量的国外的人才。第四，强大的经济基础和先进的经济制度。葡萄牙和西班牙偏于欧洲一隅，却能称雄一时，这不得不归功于他们从香料和美洲获得的大量的财富，从而有足够的实力来支持长年的征战和消费，但正是由于他们日益落后的经济体制，葡萄牙和西班牙二国逐渐被淘汰出世界强国的舞台。荷兰，地处西北欧，面朝大西洋的北海，背靠广袤的欧洲大陆，欧洲的两条主要水道，都在荷兰入海。全国有很大一部分地区都在海平面以下，但与此同时，荷兰人积极利用这样的位置优势，成功的使这个当时只有150万人口的小国成为了整个世界的经济中心和最富庶的地区，并且将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。荷兰由捕鱼业起家，然后借助捕鱼业，荷兰人开始了商旅生涯，逐渐将货物的流通和交换作为谋生手段。比如说作为中间人、代理人、加工者和推销商，荷兰人从葡萄牙和西班牙那里装载香料、丝绸和黄金，然后把它们运销到欧洲各地。返航时，他们又为这两个最早的海上霸权国家运去波罗的海产粮区的小麦、瑞典的铁器、芬兰的木材，以及自己生产的海军补给品，从而从中获得了大量的财富。随着贸易的逐渐发展，商业和城市的逐渐兴起，荷兰的经济有了更加深入的发展。比如，建立了东印度贸易公司这样一个世界上第一个联合的股份公司。与此同时荷兰人还创造了一种新的资本流转体制。1609年，世界历史上第一个股票交易所诞生在阿姆斯特丹。只要愿意，东印度公司的股东们可以随时通过股票交易所，将自己手中的股票变成现金。而当大量的金银货币以空前的速度循环流通时，荷兰的经济血脉开始变得拥堵起来。这一次，荷兰人解决问题的探索直接进入了现代经济的核心领域——这就是建立银行。历史学家们比较一致的意见是，荷兰的市民是现代商品经济制度的创造者，他们将银行、证券交易所、信用，以及有限责任公司有机地统一成一个相互贯通的金融和商业体系，由此带来了爆炸式的财富增长。因此到了17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。此时，荷兰东印度公司已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。悬挂着荷兰三色旗的10000多艘商船游弋在世界的五大洋之上。

第五，先进的科学技术。科学技术是第一生产力，现代的国家要想强大，肯定离不开先进生产力的强大支持。牛顿和瓦特的科学成果使第一次工业革命率先在英国展开，英国的国家实力随着蒸汽机的轰鸣声迅速上升，成为了整个世界经济的领头羊。英国成为世界工厂。而有美德二国领衔的第二次工业革命，使得美德两国实力迅速崛起，逐渐超越了英法等老一辈的工业强国，逐渐掌握了世界的话语权和领导权。

第六，强大的精神力量和优秀的文化。面对着当时号称世界最强的无敌舰队，英国由海盗渔船商船共同组成的舰队没有退缩，英勇战斗，最终打败了无敌舰队，掌握了制海权，为英国的安全和发展作出了贡献。在伊莉莎白女王的领导和宣传下，英国人民显示出了极强的民族凝聚力，面对强敌，他们同仇敌忾，面对挑战，他们自信的面对。最终在伊莉莎白时期，英国逐渐成长为欧洲的一个不容忽视的力量。在这一时期有一个叫做莎士比亚的任务的出现有其鼓舞了英国人民的士气，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，孟德斯鸠等人提出的三权分立思想极大地促进了法国的民主进程，而伏尔泰更是成为了整个欧洲人民的偶像，法兰西一直以其卓尔不群的文化影响力，向世界发出自己的声音。而如今，美国凭借其无可比拟的文化优势对世界各国进行着渗透，不断巩固和强化自己世界第一强国的位置。

第七，杰出的人物的出现。从“大国崛起”中我发现，每一次大国崛起的关键时期都有一个卓越的领导人的出现。葡萄牙的恩里克王子，西班牙的伊莎贝尔女王，英国的伊莉莎白一世，法国的伏尔泰和拿破仑，德国的俾斯麦，俄国的彼得大帝和列宁，以及美国的华盛顿。这些人物的出现大大加速和促进了他们所在国家的社会进程。

第八，强大的军事实力。只有拥有强大的军事实力才能被称之为强国，这是亘古不变的道理。因此强大的军事实力对一个国家来说是不可或缺的。但这一因素却也是以其他因素为前提的因素。最著名的例子就是苏联，作为当时世界上的军事两极之一，苏联强大的军事能力令世界震惊，但最终却因为政治上的混乱和经济不堪重荷而解体，与此同时，美国始终保着政治经济和军事的持续均衡发展，最终成为世界上最强大的国家。

大国崛起的因素是多样化的，是社会各个因素的相互交融的产物。因此我们国家要想屹立于世界强国之林，必须从社会的各个方面着手，均衡发展政治经济文化和军事等，顺应历史潮流，一个领导中国人民重返世界巅峰的人会自然而然的在中国诞生！先进的政治制度，灵活的经济制度，完整的独立的工业体系，以社会主义核心价值体系为核心的文化建设，世界上最强大的人力资源和最多的大学生，锲而不舍的对于国防和军队建设的重视，这一切的一切都让我对国家的未来充满信心！

陈卓

班级 09213101

学号 09212445

第二篇：观《大国崛起》后感

观《大国崛起》后感

【摘要】所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国。即使成为一个大国，也不是可持续的。在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

【关键词】强国改革工业化维新

【正文】

聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。五百年来大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。《大国崛起》，以宏大的主题，丰富的史料，壮美的画面以及富有思辩性的解说，描述了自15世纪后的半个世纪里，日本、美国、英国等九个国家益成为超级强国的历程，并从政治、经济、文化、信仰等多角度分析大国兴衰的成败得失。通过观看《大国崛起》我充分认识到了真正的大国，它并不仅仅说你国土有多大，人口达到了世界最多，而是其中透视着他们曾经在工业、科技、教育、军事和社会改革方面有突出贡献的，对世界近代历史的发展曾经有过重大影响的国家，下面让我谈论以下我的一点观后感。

欣赏完《大国崛起》这部大型记录片，我深为其中每个国家崛起的故事而震撼！在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理，值得我们去思考和学习。特别是在看了日本的百年维新，感想颇深。

150多年前，在4艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年。明治维新正式开始。在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业；日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚；大久保利通的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。第二次世界大战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和前苏联的世界经济强国。于是，在二战失败后日本以惊人的速度崛起了。

通过观看《大国崛起》，我更加清楚地看到了发达国家一步一步走向现代化的过程，意识到了一个国家真正的崛起，取决于它是否在经济，政治和教育上的崛起。纯粹靠军事征服和领土扩张而实现的崛起，很难长久维系。同时我也清醒地发现了自己民族和国家的缺点和历史经验的不足。

现在是和平和发展是世界的主题的时代，中国的崛起和发展，不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。探索和平崛起的道路，我们不仅要有强大的经济，政治作为后盾，同时也要注重对人才的教育和培养由此，就急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，通过和平的途径实现我们中华民族的崛起。

如今的我们应当想想为什么要读书，今日走入大学之门，习科学之术，如果不解决为何读书这个问题，势必学而不得其旨，思而不知其意。到头来，自己四年的大好青春和一番苦功，都不知下到什么地方去了。

泱泱中华虽经天灾，虽历战祸，虽经朝代变迁，帝王更迭，而绵绵不息直垂于今日，历代人才辈出而灿若星辰。为什么？我想一句话就可以概括：经世致用。何谓经世，致力于国家，致力于社会谓之经世。那么何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。经世致用者，就是说，我们不是

为了读书而读书。我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。读书，只为了两个字：做事。做什么事呢？做于国于民有用之事。

乱以尚武平天下，治以修文化人心。我中华百年积弱，正因为民智未开，注重学习与实践的结合才能 是中国昂首于世界之林。教育人人，则人人得治。人人自治，则社会必良。社会改良，则人才必盛。人才既出，则国势必张。

作为新一代的大学生，我们了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距，《大国崛起》，正是为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有教育意义，让我们能认识现状，比较历史，在将来为社会的发展贡献我们的绵薄之力。

【参考文献】《 历史性崛起的博奕与前景》2004年版人民出版社

《世界近代史》

《大国崛起》

第三篇：观大国崛起

观大国崛起，论宪法制定

美国一个建国不过两百年的国家却能成为世界第一经济大国，日本一个小小的岛国在二战之后却能实现经济的高速发展成为世界上的经济强国。这里或许有各方面的原因，但我想在这里讨论的是它们的宪法在其中起到的作用。我相信美国与日本的崛起与它们宪法的制定有着很大的关系。

１７７５年在北美大陆上爆发了北美人民反对英国殖民者的独立战争。１７７６年７月４日13个殖民地领导人在费城召开了第二次大陆会议，通过了《独立宣言》，确定人民权利，人人生而平等，正式宣布建立美利坚合众国。１７８３年独立战争结束，１７８７年制定联邦宪法。１８６２年９月宣布《解放黑奴宣言》后，南部奴隶主发动叛乱，爆发了南北战争。１８６５年，战争以北方获胜而结束，从而为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。１９世纪初，随着资本主义的发展，美国开始对外扩张。在１７７６年后的１００年内，美国领土几乎扩张了１０倍。第二次世界大战后，美国国力大增成为世界第一经济大国。

然而美国的宪法在其中起着很重要的作用。美国宪法规定立法、行政、司法三个机关之间权利的分立和联邦与州之的权力分立。这使得国家权力内部相互制约防止了权利的滥用和腐败。各部门之间的权力得到控制与平衡，这更好地实现了公众的利益，使公众权利得以真正的实现。而且美国宪法中规定的许多人民权利更是让美国经济得到高速发展。例如宪法中的第一项第八条专利权保障，这项规定让美国涌现了一大批发明家并且发明了许多推进世界发展的发明。其中最有名的就是爱迪生，他一生有五千多个发明专利，而他发明的电灯更是让这个世界变得明亮而美丽。这些发明不仅推动了美国经济也推动了世界的进步。这与美国宪法的规定是分不开的。除了专利权保障,美国宪法中还有许多规定保障了公民权利,这使得人民在经济上的发展,文化上的研究更为卖力。因此美国的崛起与它的宪法制定是紧密相连的。

日本经济腾飞是在二战之后，有许多人都会奇怪二战后的日本不应该是一片废墟吗？日本在忙着重建的时候又是怎样使经济得到高速发展的呢？我想这与战后美国在日本制定的宪法有关吧。二战后的日本宪法又叫和平宪法。这部宪法对日本以前的宪法进行了修改。如：将“天皇神圣不可侵犯”改为“最高不可侵犯”，将“天皇统帅陆海军”改为“天皇统帅军队”。日本宪法中还新增了一些新条款。比如第二章第九条规定：日本放弃以战争作为解决国际争端的手段。日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武力行使作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。另外新的宪法还确立了“主权在民、尊重人权、和平主义”三项基本原则。和平宪法彻底改变了日本战前的政治体制，对战后日本的发展产生了根本性的影响。人们的思想从过去侵略战争转为对经济生活水平和社会稳定的追求，人们的价值观、思维方式、生活方式呈多元化发展。许多人开始注重经济的发展，许多企业在这个时候发展起来。同样，学术领域的研究发明也多起来。慢慢的，日本就在这部和平宪法下，实现了经济的高速发展，成为世界经济强国。

通过美国与日本两个世界经济大国的崛起，我们可以看出一个国家的发展是和宪法分不开的。一部适合国家宪法的制定，是一个国家崛起，走向成功的第一步。宪法作为国家根本大法，它决定了国家的体制，也决定了国家以后的发展方向。

龚悦 2013121224

第四篇：大国崛起所感

看大国崛起的背后

最近由于在上《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》这门课，看了电视片《大国崛起》，它对九个大国的兴衰史作了一个扼要的、生动的介绍。我来谈谈个人的几点观后感。

这是中国中央电视台第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然影片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。

看着《大国崛起》的过程中，在惊叹于发源自大航海之路的世界发展史的辉煌壮丽之余，心中突然生出一个问题：九个各不相同的国家，前后数百年的历史长流，它们先后矗立于世界之巅，是偶然还是必然？这些各领风骚的世界大国，它们究竟都崛起在何处呢?这是一个难解的问题，也是一个多解的问题。一个大国的崛起不是单一因素决定的，而是多种因素共同影响的结果，谁也无法用一句话说清楚一个国家崛起的全部原因。而不同的国家的崛起情况总是不一样的，只要找到适合自己国家崛起的方法，解决自己国家的问题，这个国家就会很快崛起。综观近500年崛起的9个国家，我觉得国家崛起主要有这几个因素在起作用。

一、抢先和创新:葡萄牙抢先登上非洲，便霸占了非洲；西班牙抢先登上美洲大陆，便第一个拥抱了这块陆地；荷兰抢先在贸易上航行五大洲，便给它带来了无尽的财富；英国抢先进行第一次工业革命，便使它统治世界一个多世纪；美国抢先进行以电力为主的第二次工业革命，便使美国取代英国，主导世界很长时间，直到现在。另外，“创新”也是大国崛起必不可少的。荷兰在贸易上一次次创新，才得以战胜欧洲列强，成为17世纪的世界贸易中心；英国以瓦特为代表的一大批科学家的发明，使英国很快成为“日不落帝国”；美国以爱迪生为代表的一大批科学家的创造，使美国在二战后迅速成为世界霸主；德国和日本的借鉴和创新能力也是世界有名的。美国现在又抢先占领了信息技术和太空，这无疑使它在下一轮的竞争中处在了非常主动的位置。

二、政治体制上的进步:英国早在1215年就签署了一份宣言——《大宪章》。《大宪章》有两条最著名的条款，一条是：国王要宣誓“向任何人施以公正，不能剥夺他人的权利”；另一条：如果法庭没有判决，国王也不能逮捕和剥夺他人的财产。在英国的历史上，还形成了“王在议会”和“王在法下”两大原则，这使英国很早就形成了“民主、法治、平等”的社会制度，避免了昏君、暴君对国家的危害。美国的总统制使美国每一次都竞选出智慧能干的领袖，这也是美国能长盛不衰的一个原因。

三、思想文化上的进步:1789年，法国大革命形成的“自由、平等、博爱”的进步思想，影响了整个欧洲，使整个欧洲走在了世界的前列，也加快了法国的崛起，连德国也是受“自由、平等、博爱”的进步思想影响而崛起的。一个国家的崛起总要接受新的文化，舍弃旧的文化，进行一次换胎脱骨。美国从它独立的时候起，就受着欧洲新文化的影响；日本的明治维新也是在它的传统文化中融进了西方文化；俄罗斯的彼得一世学习西欧时，也使俄国融入了西欧的文化。胡总书记提出“八耻八荣”，我认为是想营造一种先进文化，引导国家向前发展。受落后思想禁锢的国家是无法崛起的。

四、教育与科技的进步:这一点似乎是无庸质疑的。崛起前，德国的教育令我们惊讶，早在德国统一前夕，适龄儿童入学率已经达到97.5%，这一点令我国望而生畏。崛起时，英国、美国、苏联的科技进步都让他国望尘莫及，瓦特、牛顿、爱迪生、爱因斯坦等科学家的名字如雷贯耳，第一颗人造卫星上天，加加林的太空行走，给人感觉苏联已在“天上”。

五、学习与借鉴他国经验:既然要崛起，原先就应是落后国家，至少是不发达国家，既然是不发达国家，就肯定有很多方面不如发达国家，要崛起就要学习和借鉴发达国家的经验。英国崛起前学习了荷兰，德国崛起前学习了英法，俄国的彼得一世更是匿名到欧洲学习，日本的明治维新是“翻天覆地”的向西欧学习，美国的欧洲移民带来了欧洲经验，也相当于学习了欧洲。

可是我们又不禁怀疑了，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”世界大国之列，连日本都不如。什么道理呢？因为在过去的几百年间，我们几乎不曾具备上述大国标准中的任何一条，而只是大国列强的蹂躏对象和殖民地。那么，为什么中国就不能像日本那样，学习西方、进而赶上和超过西方呢？

有人说，我们的制度不行；有人说，我们的人才不行；有人说，我们的科技不行；有人说，我们的教育不行；甚至有人说，我们的人种和民族性格不行。所以，别人敢于看不起我们、欺负我们，是因为我们自己太软弱、太缺乏民族气节。一个人，总想委曲求全、不敢得罪人，是不会有出息的；一个民族，不敢冲向世界、征服世界（通过合法途径），就不会强大起来。

但是中国为什么当初无法强大起来呢？我比较同意从两个方面去寻找落后的原因。

首先，我们接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，是个不争的事实。无论是西方大国的崛起，还是德国、日本在战败后的迅速复原，都得益于教育基础的雄厚。而我们在这方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。一方面是大学生找不到工作，另一方面是落后地区缺乏人才。其次是，再教育水平低。“一招鲜、吃遍天下”、“隔行如隔山”，是我们的普遍就业观，我们的人才往往不是复合型的，一行干不下去，其他的就干不了，也不想再学习新的技能，只能下岗回家。我到过一些省份，无论是在城镇、还是乡村，图书馆都很少，麻将馆倒是比比皆是。打麻将已经成为了中华民族的“传统文化”了，人们一有时间就去赌钱，却不愿意买两本书看一看。像这样下去，这个民族还有什么希望呢？

这么说，阻碍中国成为世界大国、强国的主要原因是文化落后吗？我认为是这样的。

我这里所说的文化，是“大文化”概念。它包括自然科学和社会科学，更重要的是先进的社会科学。社会科学涉及哲学、政治经济学、社会学、人文学、法学、宗教等广泛的领域，属于上层建筑。

遗憾的是，我们今天距离成为大国的目标还很遥远。我们庞大的躯体里是空洞的，缺少先进的思想和文化基础，反而充斥着许多封建的、腐败的、落后的、愚昧的东西，也包括来自西方的垃圾。随着对“文革”的“全盘否定”，人们的思想好像出现了“真空”。老的东西被否定了，新的东西还没有建立起来，甚至出现了“信仰危机”、“文化空白”。除了金钱以外，人们似乎什么都不相信了。不管是伏尔泰的启蒙思想，还是马克思的“资本论”；不管是过去的孔孟之道，还是今天的市场法规，人们似乎都不感兴趣。实用主义、钱权交易、急功近利、损人利己，却成为了不少人遵循的“潜规则”。连刚毕业的大学生，也迅速滑入了“传销”的团伙之中。

我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。旧中国不能强大，就是因为没有先进的文化；国民党反动派打不过共产党，就是因为没有健康的文化；后来我们出现了“大跃进”和“文革”的错误，也是因为缺乏科学和法治的文化。没有与时俱进的文化和文化教育，即使中国将来强大了，成为了世界大国，也会像过去的一些大国一样，再次衰落下来。

今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。拥有众多人口和悠久历史的中国如何借鉴国外的成功经验？中国的几代领导人反复强调：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训？ 我们该如何认识中国？我们该如何看待世界？一部十二集的电视也许不可能给出答案，至少可以给我们一些有益的启迪。

所以说了解西方列强崛起的历史的同时，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距。电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。

10金融 104172021 阮璐敏

第五篇：纪录片 大国崛起感后感

教案

2013-2014学年第一学期

课程名称：申请免费电子邮箱课程编号：ISBN7-5042-0947-3/G.344学院、专业、年级：传媒学院教育技术专业2011级任课教师：张志迎教 师 所 在 单 位：山东师范大学

山东师范大学

《 申请免费电子邮箱 》教案

授课时间第次课