第一篇：中考抒情散文阅读升华训练
抒情散文阅读升华训练：
一、阅读下面文字，完成文后各题。
炊 烟 赵丰(l）许久，没有见过乡下的炊烟了，不免有些思念。
(2）乡下不会没有炊烟，少了炊烟的乡村就缺乏生气。清晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖欢动，炊烟散淡在一座座老屋的上空，拥抱那乳白色的晨雾。农人们扛着锄、催着牛走出村庄，伴看鸡鸣、狗吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一缕缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的？干面？搅团？有没有油波辣子？”这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归粱，农人们荷锄而归。(3）土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。我在孤坐，仰躺，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。炊烟在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡间生活，不然《桃花源记》为何没有描写炊烟的诗句？缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。
(4）炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然对于现代人类有着巨大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠„„ 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他们嗅惯了鸡鸭畜禽的屎尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得踏实和舒适。(5）炊烟标志着平民意识。起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了火，从而促进了人类文明的发展，但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柴取之不尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，因此炊烟在乡村仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。(6）留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致，清洗被玷污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有一种对反璞归真的人生态度的守望。(7）我知道，留恋着乡下的欢烟，就是在坚守着一种精神。．作者在第（3）段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》 ？ ．本文主要是写乡下的炊烟，为什么在第（4）段中还要写城里人的生活？ ．作者为什么说“留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神”? ．在第（2）段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。
二、阅读下面的文字，完成下列各题。
与植物相处 李汉荣
①人们养猫、养狗、养鸟，养一些温驯可爱的动物，动机之一恐怕就是想在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境。动物只要你喜欢它，它就给你回报：猫偎在你的怀里，狗向你撒娇，鸟向你歌唱„„在简单、纯洁的动物面前，人会变得简单、纯洁，会以从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。
②但是人能与之相处的动物的种类还是太少了。人不能和狼相处，麻雀好像只喜欢给人类制造一些小麻烦，好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，至于虎、豹子等凶猛的动物，人们就只能在动物园里隔着铁栅栏远远地欣赏它们的英姿了。这样，我们就格外关注大自然中的植物了，于是我来到植物面前，它们是我的老师和朋友。
③这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来？蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握。它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊？太阳花开了，这么灿烂的笑。我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿都告诉我了。
④茉莉、菊、栀子、玫瑰„„轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身。静静地守着昙花凝神注视吧，夏夜清风中的悠悠开放，是它漫长一生里难得的灿烂瞬间。竹子正直地生长着，芭蕉捕捉了风的动静，孤独的仙人掌用一手的刺拒绝着轻薄的同情，青苔爬上了绝壁，野草莓想走遍夏天„„
⑤有一小块自己的庄稼地多好啊！看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有终年不散的充沛的春墒［注］。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆豆躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律„„
⑥与植物呆在一起，人会变得诚实、善良、温柔并懂得知恩必报。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，却无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲理，植物的哲学导师是深沉的土地。[注]春墒：“墒”音shāng，田地里土壤的湿度，“春墒”即春天时节土壤里的湿度。1.结合文章内容，简要说说第②段在文中的作用。
2.请说说“我来到植物面前，它们是我的老师和朋友”在文中的含义。
3.第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。
4.“看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草”中“侍弄”一词流露了“我”怎样的情感？
5.请从内容和表现方法方面对“你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花”作简要赏析。
6.通过阅读这篇文章，你读出了作者对人们怎样的期望？
三、阅读《炉火》一文，回答下列各题。
炉
火 臧克家
金风换成了北风，秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头，落了一场初雪，我满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年华消失的感叹。
每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。
我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔波，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事，又干净。我也总是用我的一套理由做档箭牌：安暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处？还得有人夜里起来烧锅炉„„我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的都是假的，我中心的一条是：我爱炉火！我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客厅，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架子成了空摆设。到我家做客的朋友们都说我屋子的温度太低了。会客室里确实有点冷清，而我的写作间兼卧室却暖和和的。炉子，成为我亲密的朋友，几十年来，它的脾气我是摸透了。它，有时爆裂，有时温柔，它伴我寂寞，给我安慰和喜悦。窗外，北风呼号，雪花乱飘，这时，炉火正红，壶水正沸，恰巧一位风雪故人来，一进门，打打身上的雪花，进入了我的内室，沏上一杯龙井，泡沫喷香，相对倾谈，海阔天空。水壶咝咝作响，也好似参加了我们的叙谈，人间赏心乐事，有胜过如此的吗？
每晚，我必卧在床上的，对着孤灯，夜读至十时，或更迟些。炉火伴我，它以它的体温温暖着我，读到会心之处，忽然炉子里砰砰爆了几声，像是为我欢呼。有时失眠了，辗转不能安枕，瞥看炉子里的红光一点，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦胧的境界。
暖气，当然温暖，也干净，但是呵，它不能给我以光，它缺少性格与一种活力。我要光，我要性格，我要活力。我想到七八岁上私塾的时候，冬天，带上个铜“火箱”，里面放上几块烧得通红的条炭，用灰把它半掩住，“火箱”盖上全是蜂窝似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光从小孔里透露出来，给人以光辉，它不仅使人触感上感到温暖，而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。
有这种生活经验的人，会饶有情趣地回忆起隆冬深夜，置身在旷山大野中，几个同伴围在篝火旁边取暖的动人情景。火，以他的巨大热量使人通体舒畅，它的火柱通天而起，在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气。在它的猛烈的燃烧中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一声声鼓点吗？
炉火当然不是铜“火箱”，也不是篝火，可是它们有着同样的性格：它们发热，它们发光，它们也能发出震撼人心的声响。几十年来我独持异议不安暖气，始终留恋着炉火，原因就在此。
1.“秋去冬来”，此时庭院里“芳菲”失色，叶子“辞柯”。作者在描写中采用了怎样的修辞方法，融入了怎样的思想感情？
2.作者描绘了冬季与炉火相伴的两个生活判断，请你各用一句话概括其内容。
3.作者在文中揭示了“炉火”的哪三个特点？请结合这三个特点谈一谈“炉火”带给“我”怎样的感受和影响。
4.作者为凸显“炉火”的形象，采用了怎样的写法？请结合文章内容作简要分析。
四、阅读下文，完成下列各题。
镜泊湖的黄昏 熊召政 ⑴黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。
⑵如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
⑶说到禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。说它之前，让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。⑷用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了 25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
⑸张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读“遮根采良”，意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时，它叫湄沱河；唐高宗时，改称阿卜湖；唐玄宗时，又名呼汗海。明代称镜泊湖，清代称毕尔腾湖。这满语的毕尔腾，仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。
⑹既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。它虽然有 90公里 的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见到别致的生动。
⑺下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观察它，看它像太极图一样散发的光晕。这最好的生命的蛋白质，在饲养着那一双旋转不息的阴阳鱼。被阴阳鱼啄剩的光粒，散散地洒落湖中，它们飘荡着，浮漾着，像金箔打造的浮萍。
⑻游船入湖深深，船头向东，切开的是渐渐凝集的暮色。两岸的青山，将葱茏投入湖中，孵化出翡翠般的大宁静。而船尾，那金箔般的浮萍，却是穷追不舍。船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。不知为何，这情景让我想起阮籍的诗句：“朝为媚少年，夕暮成丑老。”我不明白，放逸与纵酒的阮步兵，为何心境如此苍凉。中唐的李商隐吟咏“夕阳无限好，只是近黄昏”，虽然含蓄一点，也是过分地感伤。这两位诗人，均生存于中国的禅宗诞生之前，尚不能借助禅家参透生命。
⑼美的东西，大多转瞬即逝。把握生命之内的东西，才是积极的人生态度。就像我此刻站在船尾，眺望夕阳由猩红变成淡红时，我才真切地感到，生命的每一种境界，都是无法替代的历程。它既有色彩，也有温度；既是灿烂，也是淡泊。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。
⑽不知不觉，三分之二的夕阳，已经沉入了山脊。剩下的半弯，似乎激情更为充沛；投放到水中的光晕，金灿灿的更为明亮。船尾的排浪中，水花更为璀璨。这最后的辉煌实在太美了。我突然想到应该拍下一帧照片，于是揿下快门„„ ⑾刹那间，夕阳完全沉没，湖上的金光也骤然收尽。我捡拾刚才拍摄的湖波，取景框中的画面一出来，我不免大吃一惊。潋滟的金波中，有一尊完整的弥勒佛，正冲着我微笑。
1．黄昏是一种美丽，镜泊湖的黄昏更是充满着美丽。但文章开篇却从“黄昏有时是一种错误”说起，从表达技巧上看，这是怎样一种表达技巧？
2．镜泊湖是怎样形成的？跟其它湖泊比较，它最明显的特征是什么？
3．游览黄昏中的镜泊湖，看到了“别致的生动”。第8段中哪一句最能体现了这种“别致的生动”？ 4．读第8、9自然段，回答下面的问题。
（1）“朝为媚少年，夕暮成丑老”句流露出阮籍对黄昏是怎样的态度？
（2）“夕阳无限好，只是近黄昏”句流露出李商隐怎样的情感？
（3）阮籍和李商隐均未参透生命的禅机，本文作者参透的禅机是什么内容？
5．选出对文章的理解和分析有错误的一项。（）
A．文章第一段强调黄昏是一个“不可复制的美丽”，自然而然地引出本文的写作对象。B．文章引用阮籍和李商隐诗句的目的，是为他们不能参透生命而感到惋惜。C．文章按时间顺序描写镜泊湖的黄昏，为读者呈现了一幅水上黄昏的优美画卷。D．文章不仅写景，还让读者感受到一种积极而又超然、宽广的胸怀。
五、阅读下文，完成下列各题。
老 屋 周克武
（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。
（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。
（3）老屋真的“老”了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。（4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。
（5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我“馋嘴猫”„„
（6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。
（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。
（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。
（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎„„我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。（10）而这一夜，我久久无法入睡。
（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影„„在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。
（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的“小二层”。（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。
10、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分）
站在村口远远望→(1)
→(2)
→默默地坐在堂屋里→（3）
→站在老屋门口
11、细读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。
12、文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。
品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对“我”的疼爱及给予“我”的心灵抚慰。
13、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。怎样理解“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？
14、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。
六、阅读下文，完成文后各题。
绝 唱
①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗?“接天莲叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪。不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。
④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。⑤“留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。
⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力量!1．联系语境，解释文中加点词语的意思。
亭亭：
2．第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第⑤⑥段运用了
的表达方式，赞美了残荷的精神。
3．按照要求品读、赏析下面的句子。(4分)(1)从修辞的角度：
它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。赏析：
(2)从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。
赏析：
4．作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相似之处?
5．文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意，谈谈你的理解。(4分)
6．根据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。(3分)
升华训练：
一、1.作者提到《桃花源记》是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分，有了炊烟，乡村才会有生气。（意思对即可）2.通过写城里人的厌烦和无奈，衬托乡村生活的踏实和舒适，表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。（意思对即可）3.因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。（意思对即可）4.答案要点：紧扣景物描写或人物活动进行赏析，突出炊烟给乡野带来的生气，表现出作者对乡野生活的情感。（意思对即可）示例：作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
二、1.第②段文中起到了承上启下的作用。第②段上承第①段——与动物相处，通过转折，表现人们与动物相处中的遗憾，自然地引出文章抒写中心对象——植物，并领起后面的文段。2.在与植物的相处中，“我”学到了许多东西，感受到了生活的快乐。（理解符合文意即可）3.（1）表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数，这里就不一一列举了（即表示列举内容的省略）（2）留给读者广阔的空间，以便读者展开关于植物的美好联想和想象。4.语言流畅言之成理即可。答题示例：“侍弄”一词流露了“我”对花草充满怜爱的情感。5.答题要点：能从内容和表现方法方面作简要赏析要即可。答题示例：该句生动形象地表现了水与植物的关系，写出了植物“知恩必报”的性格，平中见奇，给人联想，促人深思。该句采用拟人的修辞方法，赋予了植物人的性格，突出了植物的行为之美和“思想情感”之类。
6.希望人们简单纯洁地生活，希望人们懂得生活的意义，希望人们诚实、善良、温柔并懂得知恩必报，希望人们不忘记自己的责任，踏踏实实地工作。（任意答出三点即可）
三、1.主要采用的修辞方法有对比、拟人、比喻。作者对生命消退流露出无奈、惋惜的思想感情。2．其一，炉火相伴我和朋友品茶交谈，感受美好的友情；其二，炉火伴我读书和入睡，使我安享美好的生活。3.特点：发热，发光，也能发出震撼人心的声响。感受和影响：它发热，如同友人一般给“我”以温暖；它发光，给人以启示和希望；它也能发出震撼人心的声响，如同在召唤着“我”振作精神，永葆青春的活力。4.运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。
四、1．欲扬先抑（先抑后扬）（反衬、铺垫）2．青山打滚堵塞牡丹江河道，形成的高山堰塞湖。曲折如河道3．船头的翡翠，船尾的金箔，在夕阳中穷极变幻。4．（1）流露出对黄昏的一种厌恶（排斥、不喜欢）
（2）承认黄昏虽美却已接近尾声，流露出的是一种无奈和惋惜。（3）生命的每一种境界，都是无法替代的历程。因此我们只要抱着积极心态，就能享受生命的每一历程。就像这镜泊湖，成为河道时，它流得欢畅；堰塞成湖，它仍然逍遥。5． B
五、1.（1）默默走近老屋（2）抬脚跨进门槛（3）在老屋的里里外外转来转去。2.既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。3.示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。4.既指在我入睡后奶奶依然我唱着童谣，又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深地烙在我童年的记忆中。5.示例一：我觉得作者这个决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。
示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。
示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐。
六、1．这里指荷花直立而美好的样子。2．外在形态(形象)议论、抒情(第二空只答对一项不得分)3．(1)示例：句中将“绿叶”比喻成“透明的翡翠”，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动传神地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。
(2)示例：句中的“撕破”“卷作黑色的一团”体现了“秋风”摧残之重，“依然”“高擎”则突出了残荷(荷叶)不屈、孤傲的品格。4.．答案示例：两者都经受摧残，外形都是残破的，精神都是不屈的。5．答案示例：“留得残荷听雨声”听的重点是雨声，表现的是一种审美的情趣；“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。6．答案示例：这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折，枯败残破，但依然自信、孤傲，表现的是一种绝美的精神。
第二篇：抒情散文常见考点训练
咏物散文常见考点训练
考点精讲和错例分析
1.内容概括
（2011·山东烟台）文章主要从哪三个方面来写江南柳的？
江 南 柳
①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
③柳音是江南水边最美妙的旋律。树无言，风有语。柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝。春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。清人李渔说：“柳贵于垂，不垂则可无柳。柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。此树为纳蝉之所，诸乌亦集。长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。村前村后，柳树成荫，枝头鸣蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是情思。依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。”“攀条折春色，远寄龙庭前。”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”一城春色一城絮。狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。转生，竟是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竟抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
这是一篇咏物散文，咏物散文不同于一般的写景散文，对于不少同学而言，有点让人头疼——原因是读不懂，理不清思路，抓不住主旨，一遍两遍读下来，还是零碎的片断，云里雾里的。其实，还是要从梳理思路开始，看文章写的什么，先写什么，再写什么，最后写什么，要表现什么，抒发什么，揭示什么。静下来细细读，慢慢梳理。要学会抓关键词句。如本文的开头段“柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂”，结尾段“灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章”，中间两个过渡段“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙”“江南柳，不只是‘无心插柳柳成荫’的淡然，更有‘截’后重生之灿然”。还要懂得思路展开的基本规律，咏物散文一般总是先“形”后“神”，先外后内的。
（1）从柳音、柳妙、柳好三方面写江南柳的。（2）从外在形态、内在品格、实用价值三个方面写江南柳的。
例（1）表明阅读者没读懂，只是抓住片言只语，以偏概全。例（2）大致上梳理出来了，但读得不细，于是不能贴着文本内容精细概括，只能笼而统之。其实，细读文本，第①段是总领段，“深藏一颗不灭的灵魂”是中心句，下面的文字围绕它展开。怎么展开的呢？先写江南柳的外在，从柳形（第②段）和柳音（第③段）两个方面写；再写柳妙，对于农人有实用价值，对于文人，有寄托情思的价值；接着写柳的生命力，既有“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。最后抒情作结，画龙点睛，呼应开头。
从柳形和柳音、柳妙、柳的生命力三个方面写江南柳的。
2.词语赏析
（2011·江苏无锡）请你说说第①段“裹”字的妙处。
①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住。
词语妙处的赏析，首先要推敲词语的意思，接着把它放在语境中，与上下文结合起来，分析其表达效果。有时还需要运用比较法，即设想平实表述时会用哪个词语，再比较两个词语的优劣。
（1）运用比喻的修辞手法，形象生动地描写了雨的细密。（2）“裹”字用得很形象，很巧妙。
例（1）修辞手法判断错误，本句没有用比喻，找不出比喻的本体喻体，同时对表达效果的分析也不完整。例（2）的表述失之空洞，没有联系上下文具体分析。推敲“裹”的词义是“捆绑、缠绕”，“我的石屋”被雨丝“捆绑、缠绕”，可见雨确实如丝，可见其稠密，也可见“我的石屋”很小。
运用拟人的修辞手法，写出了丝丝雨声的稠密和石屋的小。
3.修辞赏析
（2011·湖北武汉）下面语句用了多种修辞手法，请结合其中一种，说说它的表达效果。
它（即池塘）就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓风舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
抒情散文中的修辞赏析，一般分三个步骤，一是判断是什么修辞手法、运用了哪些修辞手法，二是分析该修辞手法对描绘物态的作用，三是分析该修辞手法表达了作者怎样的感情。
（1）这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点。（2）这句话运用拟人和排比的修辞手法，将池塘写得富于生机和活力。
例（1）修辞判断正确，也符合题目要求，但没有分析修辞手法对表达作者情意的作用。例（2）不符合题目要求，题目明确说“请结合其中一种”，而且分析也显得空泛，没有结合具体的文本内容。
（1）这句话通过拟人的修辞手法，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点，表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。（2）这句话用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出它鲜活而有灵性的特点，表达了作者对池塘的喜爱之情。
4.风格赏析
（2011·江苏常州）文章自然朴实，感情真挚。请以第②段的词句为例简要分析。
他的体格，本来应该很高大，很健硕。开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路，母亲和朋友说服他，他说服自己，后来成了我认识的、阅读的史铁生。
风格好像作家的名片，一读就是他，别人无法替代，现代文学史上鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀都给人深刻印象。本题考查这篇散文的写作风格，需结合具体的词句简要分析，要答好本题，需要有文本细读的能力。
（1）“他的体格，本来应该很高大，很健硕”，写得很“自然朴实”；“开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路”，写得很“感情真挚”。（2）“应该很高大，很健硕”，体现了自然朴实的特点，“开始于十九岁的劫难塞给他另外一条路”，流露出作者对史铁生的同情，感情很真挚。
例（1）没有按照题目要求结合具体的词句分析，显得空泛。例（2）看起来点到了具体的词句，但点而不明，没有进入到词句的内核。两者的问题都是缺少文本细读，没有抓住具体的词句结合上下文具体分析文字里所融入的感情、文字中所表现的自然朴实的风貌。
第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了他从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单、平平实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境、找到出路的艰难的理解和赞叹；“认识”“阅读”两个词融入了作者由衷的敬意。
5.情感体味
（2010·山东烟台）仔细品读文章最后一段画线部分句子，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。
塞外的春天
我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
（选自《深山书简》，有删节。作者栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。）
很多散文表达情感比较含蓄，同学们也多会有这种感受，读了一遍，不知道作者要表达什么感情。遇到这种情形，有两个方法，一是先看散文的结尾，有时也要结合看开头部分仔细品味、检索，看有没有表达作者感情的语句。如果整篇散文都没有这种直接标示感情的语句，那就要琢磨其中描写、叙事的部分，如本篇，作者可能借景抒情，将感情包裹在写景里了。
（1）表达了作者对塞外春天的喜爱和赞美。（2）表达了作者不能“忘情于塞外”的感情。
例（1）没有仔细阅读结尾段落，更没有仔细推敲画线部分，只是一种程式化、套路化的回答。例（2）也只是简单地摘取原文语句。解答本题，需要结合后面括号里对作者生平的简介，仔细琢磨画线句子，尤其是“青春结伴”“埋骨在黄河湾处，大青山前”，作者现在到了台湾，无法回到故乡，但他渴盼“青春结伴（好还乡）”“埋骨在黄河湾处，大青山前”。叶落归根，葬于故土，是中国人的传统，这么一解读，作者表达的情感就了然了。
表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。
第三篇：中考字词专题训练
中考专题训练--字音字形
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是
a．妖娆(ráo)重荷(hé)苦心孤诣(yì)
b．绯(fēi)红 阔绰(chuò)惟妙惟肖(xiāo)
c．丰硕(shuò)馈(kuì)赠 根深蒂(dì)固
d．芳馨(xīn)鞭挞(dá)叱咤(zhà)风云
【答案】1.c
2.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分）
家乡的歌舞曲艺独具地方特色：西安高腔激越高kàng，龙游灯舞威武奔放，开化草龙阵式fán 多。江山的手舞狮一dù 失传，幸得抢救，如今也被列入浙江省非物质文化遗产。
【答案】
1、亢 繁 度
3.选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项。(2分)
a、峰峦(lán)妖娆(ráo)即物起兴(xìng)
b、蝉蜕(tuì)执拗(ào)迥乎不同(jiǒng)
c、哂笑(shěn)滑稽(jī)越俎代庖(páo)
d.骈进(pián)匀称(chèn)苦心孤诣(zhǐ)
【答案】c
4．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。（9分）
这里的石林斗姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可ju，或如猛中n展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的迎多辛之下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
憨态可ju()猛qin<)展翅 婀()娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是。“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是。
(4)这段文字运用拟人、、等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
【答案】
（1）掬 禽 ē（2）印衬 映衬（3）尽 娇柔，秀美（4）排比、比喻
5.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
书籍是无声的音乐，是浩瀚的星空。只有它才能qū ⑴ 除愚昧，才能包luó ⑵ 万象，才能让你成为一个bó ⑶ 学的人。朋友，热爱书籍吧！它yóu ⑷ 如汪洋中的一座灯塔，指引我们前进的方向。
⑴ ▲ ⑵ ▲ ⑶ ▲ ⑷ ▲
【答案】
1.（1）驱（2）罗（3）博（4）犹（2分）
6.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2分）
a.缄（xián）默 迸（bèng）发 苗圃（pǔ）津（jīn）津有味
b.哀号（háo）溃（kuì）退 忐（tǎn）忑 长吁（yū）短叹
c.哺（bǔ）育 诘（jié）问 蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里
d.亢（kàng）奋 啜（chuò）泣 沉湎（miǎn）随声附和（hè）
【答案】2.（2分）d（a“缄”应读“jiān”b“吁”应读“xū”c“蒿”应读“hāo”）
7.下列词语中加点成语的使用，不正确的一项是（）
a.恐吓(hè)愤懑（mèn）埋怨（mái）校对（jiào）吹毛求疵（cī）
b．徙倚（xǐ）慰藉（jí）羸弱（léi）眼睑（jiǎn）恪尽职守（kè）
c．沉浸（jìn）哂笑（shěn）鞭挞（tà）炽痛（chì）舐犊情深（shì）
d．荫庇（yìn）干瘪（biě）纤巧（qiàn）惬意（qiè）龙吟凤哕（huì）
【答案】⑵b（1分）
8．下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（3分）
a．朗润（rùn）满院狼籍 前仆后继（仆：向前跌倒）
b．附和（hè）一望无际 不知所措（措：方法，措施）
c．萧索（suǒ）因地制宜 格物致知（格：探究，推究）
d．绯闻（fěi）安静闲适 变卖典质（质：抵押）
【答案】2．c（3分）
9.根据拼音写汉字。（2分）
近年来，一场曹操墓“争夺大战”在yī wàng wú yín 的中原大地激烈展开。与之形成鲜明对比的是，cái huá héng yì 的曹植，却静静地长眠于东阿鱼山脚下，少人问津。
【答案】1.一望无垠 才华横溢 说明：本题2分。
10.下列词语词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）。
a.馈赠（kuì）荣膺（yún）隐匿（nì）怡然自得（tái）
b.晨曦（sén）阔绰（chò）干涸（gù）山崩地裂（bōng）
c.窒息（zhì）簇新（zú）蹒跚（cè）鳞次栉比（jié）
d.胚芽（pēi）糍粑（cí）胆怯（qiè）重蹈覆辙（zhé）
【答案】1.d
11、根据拼音写出相应的汉宇。（4分）
语文世界风光无限。在这里，我们寻（mì）▲ 春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yùn）▲ 味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的（mèī）▲力；共话千古风流人物，激发心中的仰（mù）▲ 之情……
【答案】1。觅 韵 魅 慕
13．根据拼音写汉字。（4分）
在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo ▲ 艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵[沉静的树。我要mù ▲ 浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准备经lì ▲ 狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的jīn ▲ 骨。
【答案】 1．（4分）娇、沐、历、筋
14.阅读下段文字，按要求答题。（5分）
中国电视剧上海排行榜颁奖礼暨2012电视剧制播年会9日在上海举行。在制播年会“激荡2012，盛世wei言”论坛上，许多制片人都忧心忡忡地表示，现在国产电视剧体材已经枯竭，导至居集收视很高，但是很雷人，品质一般。跟风、穿越、翻拍成风。
⑴ 给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
① 暨： ②忧心忡忡
⑵ 找出并改正文段中的两个错别字。（2分）
① ____________改为_____________ ②____________改为_____________
⑶ “雷人”一词是一个网络用语，源于2008年的一则“男子发誓欠钱被雷劈，话音刚落被雷电击伤”的新闻，后被网友广泛使用并赋予了新的意义，你知道“雷”在网络上是什么意思吗？（1分）
雷：_________________________________________________________。
1.【答案】⑴ ① jì ② chōnɡ。
评分标准：（2分）每空1分。
⑵ ① “体”改为“题” ② “至”改为“致”。
评分标准：（2分）每组1分，只找出来未改正不得分。
⑶ 出人意料且令人格外震惊，很无语的意思，有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。
评分标准：（1分）意对即可。
15.请给加点字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）
危险裹挟（）生命呼xiào（）而来，母性的天平容不得刹（）那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们yǎng()望。她，就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。
--2011“感动中国”人物颁奖词
【答案】1.xié 啸 chà 仰 评分：共2分。每空0.5分。
16．下列语句中加点字注音有误的一项是
a．云底慢慢变黑，云峰渐渐模（mó）糊，不一会儿，整座云山崩（bēng）塌了，乌云弥漫了天空。
b．老妇人摸出她离开地窖（jiào）时揣（chuāi）在怀里的东西，这是她45年前结婚的喜烛。
c．璀（cuǐ）璨的珍珠，从女神王冠上散（sàn）落下来，清晨的女儿把她偷去，用以镶嵌绿野大地。
d．春天，家乡的湖堤（tí）上繁花如锦幛（zhàng），嫩绿的柳丝随风飘拂，散发出奇异的清香。
【答案】1．d（“堤”的读音应为“dī”）
17．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
我要渡海到珍珠岛的岸上去。
那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上（chàn）动，珠子落在绿草上，珠子被汹（yǒng）的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。
我的哥哥呢，我要送他一对有翼的马，会在云端飞（xiáng）的。
爸爸呢，我要带一支有（mó）力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出来了。
你呢，妈妈，我一定要把那个值七个王国的首饰箱和珠宝送给你。
【答案】1．（4分）（1）颤（2）涌（3）翔（4）魔
18、下列句子中加点字读音都正确的一项是（）
a、他伸展出他如盖的浓阴，来荫（yīn）庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（xīn）。（冰心《谈生命》）
b、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁（jīng）的笑容，就要绽（zhàn）开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）
c、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪（fěi）浅。当他猝（cù）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。（玛丽•居里《我的信念》）
d、百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（yōng）杂的观众的心上，观众的心也蓦（mù）然变成牛皮鼓面了。（刘成章《安塞腰鼓》）
【答案】
1、c
19．下列各组词语中，加点字读音没有错误的一项是
a．丫杈（chà）长吁（xū）短叹 应和（hè）猝（cuì）然长逝
b． 羁绊（pàn）中流砥（dǐ）柱 蛮横（hénɡ）戛（jiá）然而止
c．媲（pì）美 引颈受戮（lù）拗（ào）口 根深蒂（dì）固
d．绮（qǐ）丽 莫衷（chōnɡ）一是 炮制（páo）怏怏（yānɡ）不乐
【答案】1．c
（a：“猝”应为cù；b：“绊”应为：bàn，“横”应为：hènɡ；
d：“衷”应为zhōnɡ，“怏”应为yànɡ）
20．下列词语中加点字的注音 有错误的一项是（）（2分）
a．堕落（duò）弥漫（mí）迥然不同（jiǒng）
b．干瘪（biě）叮嘱（shǔ）苦心孤诣（zhǐ）
c．取缔（dì）蜷伏（quán）叱咤风云（zhà）
d．嗔视（chēn）阻抑（yì）面面相觑（qù）
【答案】1．b解析：嘱（zhǔ）诣（yì）（2 分）
21、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
a、厄运（è）牟取 参差不齐（cī）顾名思意
b、哂笑（xī）隔膜 迥乎不同(jiǒng)吹毛求疵
c、喑哑(yīn)沉湎 草长莺飞（yīng）海誓山盟
d、濯洗（zhuó）征兆 怡然自得yí)因地治宜
【答案】
1、c
22.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）
济宁作为孔孟之乡、运河之都，是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地，历史yōu久，人杰地灵，文化底蕴深厚，影响深远，在中华文化发展史上具有举足轻重的地位。
蕴 yōu 改为
【答案】yùn 悠 发详地 发祥地
23.阅读选段，完成后面各题。（5分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（méng lóng）在这水气里。淡黑的起伏 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（jǐ）似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
（1）根据拼音写出汉字。（2分）
méng lóng（）兽jǐ（）
（2）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和你人的修辞方法。（3分）
【答案】4.（1）朦胧 脊（评分：2分。每空1分）
（2）略（评分：3分，比喻、拟人修辞手法运用恰当、准确各1分，语言简明、流畅1分）
24．下面加点字的注音全都正确的一项是（3分）
a．阔绰（chuò）羼水（chàn）恣睢（zìsuī）惴惴不安（zhuì）
b．亲家(qìn)系（jì）鞋带 溺爱(nì)露出马脚（lòu）
c．聒噪（ɡuō）悖谬（bó）倔强（juějiànɡ）分道扬镳（biāo）
d．浣妆（huǎn）赔偿（chánɡ）惘然（wǎnɡ）肆无忌惮（dàn）
【答案】1.a
25.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
①闪 ▲(shuò)②雄 ▲(hún)③等 ▲(xián)视之 ④轻而 ▲(yì)举
【答案】1.①烁②浑③闲④易
26.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）（2分）
a.迸（bèng）溅 伫（zhù）立 咆（páo）哮体 颔（hàn）首低眉
b.砭（biān）骨 炽（chì）热 堰塞（sè）湖 硕果累（léi）累
c.哺（pǔ）育 窥伺（sì）扎（zhā）小辫 惟妙惟肖（xiào）
d.檄（xí）文 蜜饯（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）
【答案】1.c
27.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
a.痴（chī)想 扒（bá)窃 气冲斗（dǒu)牛 义愤填膺（yīng)
b.磐（pán）石 亢（kàng)奋 颔（hàn)首低眉 期期艾艾（ài)
c.寒噤（jìn)藩篱（[fān）戛（gá)然而止 龙吟凤哕（huì）
d.襁（qiǎng)褓 拮据（jié)鳞次栉（jié）比 怏怏（yàng)不乐
【答案】1.b
28．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（2分）
a．洗濯（dí）畸形（qí）b．慰藉（jí）嗔怒（diān）
c．沉湎（miǎn）酝酿（niànɡ）d．纤维（qiān）澎湃（bài）
【答案】c
29．下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）
a．言简意赅（gāi）矜（jīn）持 b．纷至踏（tà）来 龟（guī）裂
c．鳞次栉（zhì）比 恣睢（suī）d．毛骨悚（sǒng）然 自诩（xǔ）
【答案】1．（3分）b
30.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
几场梅雨，几卷荷风，湿润的青苔在雨中静静生长，茉莉在黄昏浮动它淡yǎ（1）的幽香……你无须涉水而行，只踱步在轻烟长巷，便可不qī（2）而遇一份纯净的美好。江南，粉墙黛瓦，微风细雨，让每个身处其中的人情不自jīn（3）地发出赞叹。
【答案】1.（1）雅（2）期（3）禁（3分，每空1分）
31.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)．
母语，是民族文化的根，是透视人ling hún的窗户。在母语中觉醒，在母语中感动，在母语中陶醉，在母语中升华，是我们中华儿女坚定的教育信仰和ch6ng gāo的价值追求。
【答案】灵魂 崇高
32、下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是：(3 分)a．分泌（mì）翘首（qiào）解剖（pōu）耸恿（sǒnɡ）
b．伫立（zhù）炫耀（xuán）肥硕（shuò）剽捍（hàn）
c．膝盖（qī）憎恶（zēng）缈茫（miǎo）忐忑（tè）
d．胆怯（qiè）颈椎（jǐng）惊骇（hài）教诲（huì）
【答案】
1、d（3 分）
33.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是
a.水渍（zì）吹毛求疵（cī）热忱功名利禄
b.褴褛（lǚ）栩栩如生（xǔ）锤炼自出心裁
c.磕绊（bàn）瞻前顾后（zhān）恻隐 眼花缭乱
d.揣摩（chuǎi）拈轻怕重（zhān）陶冶 与日具增
【答案】1.d；
34.下列黑体字读音两两相同的一项是()(2分)a.干涸--禁锢 鳞次栉比--不拘小节
b.祈祷--莱畦 惟妙惟肖--悄无声息
c.迸射--骈进 恪尽职守--刻不容缓
d.伫立--贮蓄 鲜为人知--显而易见
【答案】2.（2分）d 35．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
a．厄运（è）牟取 参差不齐（cī）顾名思意
b．哂笑（xī）隔膜 迥乎不同（jiǒng）吹毛求疵
c．喑哑（yīn）沉湎 草长莺飞（yīng）海誓山盟
d．濯洗（zhuó）征兆 怡然自得（yí）因地治宜
【答案】1．c(2分)36.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）（2分）
a.迸（bèng）溅 伫（zhù）立 咆（páo）哮体 颔（hàn）首低眉
b.砭（biān）骨 炽（chì）热 堰塞（sè）湖 硕果累（léi）累
c.哺（pǔ）育 窥伺（sì）扎（zhā）小辫 惟妙惟肖（xiào）
d.檄（xí）文 蜜饯（jiàn）一抔（póu）土 吹毛求疵（cī）
【答案】1.c 38．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）
a．肥硕（shuó）邂逅（xiè）夸父逐日（zhú）
b．枢气（óu)栈桥（jiàn）怒不可遏（è
c．发醉（xiào)角色（jiǎo）尽态极妍（yán）
d．愧作（zuó)脾脱(pì)相形见细（zhuō）
【答案】1.（3分）a 39.下列加点字的注音正确的一项是（）
a.褴褛（lǔ）栈（zhàn）桥 头盔（kuī）钟灵毓（sù）修
b.祈（qí）祷 粗犷（kuǎng）气氛（fēn）味同嚼（jiáo）蜡
c.酝酿（niàng）尴（gān）尬 谙（ān）熟 乳臭（xiù）未干
d.唱和（hè）恣睢（zuī）肖（xiào）像 风雪载（zǎi）途
【答案】1.c 40.根据拼音写出相应的词语。（6分）
（1）我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。
（2）它chenmian于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
（3）yue ming feng qing 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
（4）“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都sui sheng fu he 着。
【答案】2．拮据 沉湎 月明风清 随声附和
42.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是
a芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu)
b．荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qiè)
c愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xiè)戛然而止（jiá）
d．遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào)
【答案】12．c(“剽悍”中的“剽”应读piāo)
43.下列各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是（）(2分)
a.躁热（zào ]）急燥（zào]）噪音（zào]）洗澡（zǎo）
b.嫌弃（xián）赚钱（zhuàn）谦虚（qiān）道歉（qiàn）
c.犄角（jī）倚靠（yǐ）畸形（qí）涟漪（yī）
d.琴弦（xián）炫耀（xuán）目眩（xuán）船舷（xián）
【答案】 8.b（2分）
44.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
自古以来，襄阳既是文人墨客荟萃（）之地，又是英雄豪杰辈出之所，众多优秀人物在这里书写了浓墨重（）彩的一笔。
【答案】2.cuì；zhòng（2分）
45．先选出汉字、注音完全正确的一项，然后任选四个注音的字或错别字的改正字，工整地写在田字格中。（）（4分）
a．驾驭 羁绊 zhì留 克尽职守
b．慷慨 汲取 晨曦 随声附台
c．恣雎 阴霾 jí妒 毛骨悚然
d．妖ráo 斑斓 祈祷 有口皆碑
【答案】1．d（2分）滞 恪 和 睢 嫉 娆（工整地书写出4个正确的汉字即得2分）
46．阅读下面一段文字，完成题目。（8分）
汉字是华夏民族的文化guī（▲）宝。汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ（▲）的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì（▲）,或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像 ▲，揩书的结构如君子端庄的举止。连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
（1）根据拼音写出汉字。（3分）
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（3分）
（3）请仿照前后的句式，将 ▲ 续写完整。（2分）
【答案】4.（8分）（1）瑰 拟 逸（2）恣-姿；揩-楷；联-连（3）示例：飞天舞动的飘带 仙女飘飞的衣带 写者心灵的舞蹈
48.加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
a.吮吸（shǔn）脊梁（jí）阔绰（chuò）荣膺（yīng）
b.鞭挞（tà）冗长（rǒng）缄默（jiān）呜咽（yè）
c.炽热（chì）诘责（jié）悲恸（tòng）星宿（sù）
d.恐吓（xià）狙击（jū）回溯（sù）荫庛（yìn）
【答案】b
49.读语断，按要求完成题目。（4分）
农人是教晦世人的导师，是深谙(▲)自然的智者。春的细雨中，扶犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷(▲)锄而归；冬的雪夜里，围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。
(1)给加点字注音。
(2)语段中有两个错别字，请找出来，并改正。
① 改为 ② 改为
【答案】 1．(4分)ān hè “晦”改为“诲”，“娇”改为“骄”(每处1分)
51．阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。（6分）
微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩（）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng（）品，你用轻柔透明的羽纱制zuò（）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。
2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）
(1）在括号内为加点的字注音(1分)
妩()媚 摇曳()
(2)按汉语拼音在括号内填上汉字(1分)[来源:www.shulihua.net]
化zhuāng()品 制zuò()
(3)划线词语“沉醉”在文中的意思是。(2分)
(4)根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即 可)。(2分)[来源:www.shulihua.net]
雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼
(郑愁 予《雨说》)
风对芦苇说：
【答案】
1、（1）wǔ yè（每空0.5分，共1分）（2）妆 作（每空0.5分，共1分）（3）深深地沉浸（陶醉）。（2分）（4）示例：我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想（需符合材料内容，句式、字数与例句相近即可。共2分）
52．语中加点字的读音全都正确的一组是（）。（2分）
a． 暂时（zhán）栖息（qī）纤细（qiān）诲人不倦（huì）
b．瑰丽（guī）泥泞（nìng）拮据（jí）海市蜃楼（shèn）
c． 解剖（pōu）粗犷（guǎng）挑衅（xìn）苦心孤诣（yì）
d． 蓦然（mù）陨落（yǚn）贮藏（chù）揠苗助长(yà)
【答案】c
53.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
①那声音大概是横笛，wǎn()转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥()散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。--选自鲁迅《社戏》
②当炊烟袅袅（）升起的时候，随风摇yè（）的紫茉莉，就像一个含羞的姑娘默默地颔首。--选自林清玄《紫茉莉》
【答案】宛 mí niǎo 曳
54.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)．
母语，是民族文化的根，是透视人ling hún的窗户。在母语中觉醒，在母语中感动，在母语中陶醉，在母语中升华，是我们中华儿女坚定的教育信仰和ch6ng gāo的价值追求。
--《洪宗礼与母语教育》
【答案】灵魂 崇高
56．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)
a．滑稽(jī)佝偻(ɡōu)越俎代庖(bāo)
b．酝酿(niàng)藩篱(fān)鸿鹄之志(hú)
c．行辈(háng)蟾蜍(zhān)觥筹交错(gōng)
d．曝晒(bào)告罄(qìng)锲而不舍(qiè)
【答案】b
57.阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
广袤的天空容纳了日月星辰、风雨雷电，才有了绚丽神奇，气象万千；辽阔的大海汇聚了涓涓细流、滚滚江河，才有了碧波荡yàng，浩瀚无垠；苍莽的森林共存了高树矮丛、藤蔓杂花，才有了郁郁葱葱，勃勃生机。英明的君王虚怀若谷从谏如流，开创的盛世在历史长河熠熠生辉；包容的城市chǎng开大门迎接八方宾朋，书写着大市场全世界都知道的神奇篇章。
(1)给加点字选择正确的读音。(只填序号)（2分）
①绚（a.xùn b.xuàn）丽 ②盛（a.shèng b.chéng）世
(2)根据语段中的拼音写出相应汉字。（2分）
①碧波荡yàng(▲)②chǎng(▲)开
(3)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。（1分）
书写着大市场 ▲ 的神奇篇章
【答案】(1)b a(2)荡漾 敞开(3)
58.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
a.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡
b.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜
c.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸
d.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调
【答案】1.c
59．给下面加点汉字注音。（3分）
畏缩不前 道劲 戛然而止
【答案】1．（3分）suō jìng jiá
60．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分)
a．扭转／纽带 粗犷／旷日持久 哽咽／狼吞虎咽
b．频繁／濒临 骁勇／百折不挠 竣工／崇山峻岭
c．奇妙／奇数 绰号／绰绰有余 称赞／称心如意
d．埋伏／埋怨 脉络／脉脉含情 臭氧／乳臭未干
【答案】 1．d(2分)
61．下列词语中加点字注音有错的一组是（）（2分）
a.角色（jué）襁(qiǎng)褓 静谧(mì)断壁残垣（yuán）
b．惬意（qiè）挫折（cuō）桑梓（zǐ）妄自菲(fěi)薄
c．社稷(jì)遐（xiá）想 埋怨（mán）强聒(guō)不舍
d.馈赠（kuì）亵渎（xiè）留滞(zhì)妇孺皆知（rú）
【答案】1.（2分）b
62．(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()
a．震悚(sǒnɡ)祈祷(qí)繁花嫩叶(lèn)
b．痴想(chī)踌躇(chú)一拍即合(jí)
c．骄奢(shē)伎俩(zh ī)合辙押韵(zhé)
d．荣膺(yīnɡ)枯涸(hé)锐不可当(dànɡ)
【答案】1.b
63.阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
走进“东方湿都”，这里物产丰ｒáｏ，鹤舞鹿鸣，一派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆，犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（２分）
丰ｒáｏ
▲
清澈(▲)
（2）画横线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
▲
改为
▲
▲
改为
▲
（3）压缩画波浪线的句子，使之与“一派原生态秀美风光”相对称，并将其工整地填写在下边的田字格内。（2分）
【答案】
2.（6分）（１）饶 chè（每空1分，计2分）（２）搏-博 萦-莹（每改正一字1分，计2分）（３）满眼新城市靓丽景 象（如将“满眼”写成“处处”也可，写成“呈现”则扣1分。书写不工整，酌情扣分。计2分）
64．下列加点字注音全部正确有一项是（）。（2分）
a.狡黠（xié）呱呱坠地（gū）蛮横（héng）执拗（niù）
b.排闼(tà)干瘪（biě）骇人听闻（hài）期期艾艾（（ài）
c.剔除（tì）奔丧（sāng）禀告（bǐng）缄默（jiān）
d.叱咤风云（zhà）皴裂（cūn）炽热（zhì）恻隐（cè）
【答案】b
65、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下面的田字格内。（2分）
qīan ràng shì hé xié de huā duǒ
，wēi xiào shì wēn xīn de yǔ yán，【答案】
1、谦让是和谐的花朵 微笑是温馨的语言
66.【试题】阅读下面一段文字，回答问题（6分）
在一个村庄里，住着一位ruì（）智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（a）。有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老人。他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了。”
老人注视着小孩子狡黠（）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走。老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“ ”
一位哲人说： 人生就是一连串的（b）。升学也罢，就业也好，创业亦如此。每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）。
（2）为文中a、b处选择最恰当的词语（2分）。
备选词语：询问 请教 抉择 挑选
（3）文中划线句有一处语病，请修改（1分）。
（4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺（1分）。
【答案】1）（2分）睿 xiá（2）（2分）请教 抉择（3）（1分）完全掌握在你自己手中（4）（1分，语意连贯语句通顺即给分）这只小鸟的死活，就全看你的了！
67．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
ａ．颁发（bān）绮丽（qí）不屈不挠（náo）[来源:www.shulihua.net]
ｂ．哺育（bǔ）粗狂（guǎng）刚正不阿（ē）
ｃ．猝然（cù）侥幸（jiǎo）称心如意（chèng）
ｄ．干涸（kū）参差（cēn）杳无音信（yǎo）
【答案】b
68．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(3分)
a．浩瀚(hàn)晶莹(yún)苟(gǒu)同 言简意赅(gāi)
b．澄(chéng)清 热忱(chén)秀颀(qí)脍(huì)炙人口
c．剽(pio)悍 差(ch)使 休憩(q)扣人心弦(xin)
d．对峙(zhì)磐(pán)石 惬(qiè)意 韬(tāo)光养晦
【答案】1．d
69.给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
对于热爱生活的人，它从来不吝sè。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉dù，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
①吝sè ②埋怨
③嫉dù
【答案】2.答案：①啬 ②mán ③妒
评分：每小题1分，共3分。
70.根据语境和拼音填写汉字。（3分）
生命的美丽在于从容：从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美；从容是一种淡b? 的操守，是一种灵魂的放飞；从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体
验；从容才能带来心灵的宁静，造就tián 淡人生；从容才能qiè 意生活，时
刻拥有快乐。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net]
【答案】1.3分。泊 恬 惬[来源:
71．阅读下面一段话，按要求作答。(6分)
“地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
(1)下列加点词词义相同的一组是()。(2分)
a．名胜 莫名其妙 b．举世 举重若轻 c．奇观 洋洋大观 d．神韵 韵调悠扬
(2)下面所列内容不正确的一项是()。(2分)
a．“沧桑”中，“沧”字读音是cāng，笔画数为7画。
b．“徜徉”中，“徜”字读音是cháng，部首为“彳”。
c．“海丝”中，“丝”字读音是sī，部首为“一”。
d．“诗意”中，“诗”字读音是shī，最后一画为“ㄧ”。
(3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分)
①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。
②无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
第 句。
【答案】1．(6分。每小题2分)(1)c(2)d
(3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句
式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)
73．下列句子中加点字读音有误的一项是（2分）
a.我们无论学习还是工作，都需要有锲（qiè）而不舍的精神。
b.荣誉的桂冠用荆棘编织，胜利的鲜花在血汗中绽（dìng）放。
c.樟树、松树、桂树、丁香等树能分泌（mì）含有挥发性植物杀菌素的物质。
d.到过桂林旅行的人，常被她山清、水秀、洞奇、石美的魅（mèi）力所折服。
【答案】1．b
74、下面词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（2分）
a、狭隘（ài）蕴（yùn）藻 一筹（chóu）莫展 屏气凝（níng）神
b、秕（bì）谷 旌（jīng）旗 栩栩（xǔ）如生 漠（mù）不关心
c、忖度（duó）谛（dì）听 赏心悦（yuè）目 返朴（pǔ）归真
d、沟壑（hè）果埔（fǔ）钟灵毓（yù）秀 筋疲（pǐ）力尽
【答案】
1、（2分）a（b项“秕”bǐ，“漠”mò；c项 “朴”应是 “璞”；d项“埔”应是“脯”）
75.下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是(2分)
阳台的边缘①(yún),城市正退潮②(cáo)，打着惬意的盹③(dǔn)。日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶④(diē)，不时地从墙上飘落，幻化成粉，弥⑤(mī)漫在每一个鲜嫩⑥(rēn)而生动的角⑦(jiǎo)落，又绽放出一簇簇⑧(cuò)多彩的花。
a.①②⑧ b.③⑤⑧ c.③④⑦ d.④⑥⑦
【答案】1.c
77.阅读下面文字，按要求答题。（8分）
读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式，读得一本好书，如同读出一片心灵的绿荫，一股滋润心田的甘露，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音，一座构筑人格的大厦。
（1）请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
读书是一种精神的跋涉。
（2）给语段中加点的字注音。（2分）
绿荫（）创痛（）
（3）找出并改正语段中的两个错别字。（2分）
改为 改为
（4）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
一股滋润心田的甘露，一剂医治创痛的良药。
【答案】1.（1）评分说明：（2分）用楷体准确、规范地书写，符合要求得2分。
（2）lu chuang
评分说明：（2分）每个注音正确得1分。
（3）“需”改为“须” “宣”改为“喧”
评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。
（4）示例：一束温暖人心的阳光等。
评分说明：（2分）仿写一句，结构相同，语意连贯、通顺即可得分。
79.【试题】阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
徜徉北固湾，漫步山脚下蜿蜒（）的水上木栈道，北固山的雄险之势一览无遗。陡石嶙（）峋，横江壁立，山势愈显jun（）拔；一hong()江水，拍打着山岩，掀起层层浪花。山的豪放与水的wan()约，在这里交融一体。
（摘自《京江晚报》）
【答案】1.（2分）yán lín 峻 泓 婉（答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）
80．下列词语中加点字注 音完全正确的一项是（2分）
a．阴霾（mái）腼腆（diǎn）唾手可得（tuò）
b．绮丽（qǐ）讪笑（shàn）岿然不动（guī）
c．狡黠（xiá）谄媚（chán）言简意赅（hài）
d．阑珊（lán）虬枝（qiú）毛骨悚然（sǒng）
【答案】1．d（“腆”应为“tiǎn”；“岿”应为“kuī”；“赅”应为“gāi”）
81.给加点字注意，改正加横线词语中的别字。（4分）
（1）推崇（2）辐射
（3）苦心狐诣（4）自知之名
【答案】
82.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
岁月是永不停息的旅人，在现实和未来中chuān流不息；岁月是生命的使者，使良种变成大树让劣根变成泥土；岁月也是无私的工匠，把善恶美丑均镌刻在历 史的记忆中。
①chuān ②镌
【答案】1.答案： ①川 ② juān
评分：每小题1分，共2分。
83.汉字积累--下列词语中加点的字，都读音完全正确的一项是（3分）
a.烙印（luò）希翼（jì）孤注一掷（zhì）
b.贻误（yí）地壳（qiào）言简意赅（hài）
c.剽悍(piāo)隐晦（huì）弄巧成拙（zhuō）
d.炫耀（xuàn）戏虐（nüè）苦心孤 诣（yí）
【答案】1．c
【试题】积累与运用（45分）
1、阅读下面文字，根据要求回答问题。（10分）
打开中国地图，把目光 ①（a、聚齐b、汇总c、聚焦）到四川东北部的连绵山岭之中，你会发现巴中这块土地。这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕，诺水河溶洞群清幽奇曲、规模
(h óng）大，小巫峡斧砍剑劈、险（jùn）奇丽，这些都 是巴中难得的自然生态资源。全国十大石窟之一的南龛摩崖造像，三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事，②恩阳古镇由明清古代建筑群组成的，以及大山深处的川江号子，这些都是巴中宝贵的人文财富。尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化，南龛山顶的川陕苏区将帅碑林，通江县王坪村的红四方面军烈士陵园，还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆，这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。③能否世世代代传承这些精神资源，是巴中拥有灿烂明天的条件之一。
（1）给文中加点的字注音。（2分）
诺水河 镌刻
（2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
规模(hóng）大 险（jùn）奇丽
（3）从括号内选择一个合适的词语，将其序号填在处横线上。（2分）
（4）调整第②处画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致，调整之后的句子为：（2分）
（5）第③处画线句子是个病句，修改之后的句子为：（2分）
【答案】
1、阅读下面文字，根据要求回答问题。（10分）
（1）nuò juān（2分）（2）宏 峻（2分）（3）c（2分）
（4）由明清古代建筑群组成的恩阳古镇。（2分）
（5）能（够）世世代代传承这些精神资源，是巴中拥有灿烂明天的条件之一。（2分）
85．阅读下面一段话，按要求作答。(6分)
“地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
(1)下列加点词词义相同的一组是()。(2分)
a．名胜 莫名其妙 b．举世 举重若轻 c．奇观 洋洋大观 d．神韵 韵调悠扬
(2)下面所列内容不正确的一项是()。(2分)
a．“沧桑”中，“沧”字读音是cāng，笔画数为7画。
b．“徜徉”中，“徜”字读音是cháng，部首为“彳”。
c．“海丝”中，“丝”字读音是sī，部首为“一”。
d．“诗意”中，“诗”字读音是shī，最后一画为“ㄧ”。
(3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分)
①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。
②无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。
第 句。
【答案】1．(6分。每小题2分)(1)c(2)d
(3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句
式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)
86．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（2分）（）
a．阔绰(chuò)褴褛（lǚ）载歌载舞（zài）倒行逆施（dào）[来源:www.shulihua.net数理化网]
b．对称.(chèng)执拗(niù)潜滋喑长(qi6n)杳无音信（yǎo）
c．喑哑（yīn）讪笑（sh6n）如法炮制(páo 惟妙惟肖（xiào）
d．积攒(zǎn)荫庇（yìn）万籁俱寂（lài）不省人事xǐng
【答案】
87.请选出下列词语中加点字读音正确的一项（）
a.褶皱zhě 汲取jí 峥嵘róng 锲而不舍qì
b.剽悍piāo 荫蔽yìn 伫立zhù 面面相觑qù
c.追溯sù 叱咤chà 箱箧qiè 瘦骨嶙峋xún
d.骷髅lóu 殷红yīn 炽痛chì 盛气凌人lín
【答案】b
88．下列词语中加点字的注音，都正确的一组是（3分）
a．咀嚼(jué)羞怯（qiè）随声附和(hé)
b．喑哑(ān)穿梭(suō)阡陌交通(xiān)
c 匀称（chèn）俨然(yǎn)断壁残垣(yuán)
d．秕谷(bǐ)酝酿(liàng)人迹罕至(hān)
【答案】c
89．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
a．丰硕（shuò）默契（qì）养精蓄锐（chù）
b．静谧（mì）鞠躬（jū）顶礼膜拜（mó）
c．畸形（qí）睿智（ruì）藏污纳垢（gòu）
d．逞能（chěng）酝酿（yàng）张皇失措（cuò）
【答案】b
90．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（3分）
a．绚丽（xuàn）迤逦（yī）妖娆（yáo）姹紫嫣红（chà）
b．恬雅（tián）静穆（mù）蛰伏（zhé）韬光养晦（tāo）
c．作揖（yī）沏茶（qiè）阐述（chǎn）笑容可掬（jī）
d．矫健（jiǎo）剽悍（biāo）震慑（shè）扣人心弦（xián）
【答案】
91.阅读下面文字，按要求答题。（7分）
一条（）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
曲折 ＿＿＿＿＿
断yá ＿＿＿＿＿
（2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分）
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
（3）在文段方框内加上标点符号。（1分）
（4）根据上下文内容，请选择一个恰当的词语填写在文中的空白处。（）（2分）
a.声势浩大 b.波浪滔天 c.浩浩荡荡 d.浩如烟海
【答案】2.（1）qū 崖 评分说明：（2分）注音、按拼音写字正确各得1分。
（2）“泄”改为“泻” “俊”改为“峻”
评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。
（3）。评分说明：（1分）标点为句号，正确得1分。
（4）c评分说明：（2分）。
92．阅读下段文字，按要求答题。（6分）
面对危险，你kāng慨以赴，用爱的神手推开生命之门；面对生活，你温暖如阳，大美之光驱散凛冽的白霜。敬爱的张丽莉老师，你的真爱如cān天大树，撑出浓阴，荫庇幽花芳草；你的精神如闪亮北斗，指引我们勇往直前！
（1）把文中划线的句子用楷书准确、规范地抄写在下面的田字格内。（2分）
（2）给加点字注音。（2分）
凛冽（）荫庇（）
（3）根据拼音补全词语。（2分）
kāng慨（）cān天（）
【答案】
93．(2分）选出下列加点字字形和读音没有错误的一项。（）
a．差使（chāi)峰峦（lán)闲情轶致（yì）毛骨悚然（sǒng）
b．襁褓(qiǎng)禁固（gù）锋芒毕露(lù)鳞次栉比（jié）
c．帷幕（wéi)妖饶（ráo）一丝不苟（gǒu）味同嚼蜡（jué）
d．亵渎（xiè)剽悍(piāo)销声匿迹（nì）无与伦比（lún）
【答案】d
94．下列选项中加点字注音、字形全部正确的一项是（）（3分）
a．滋润（zī）癖好（pī）伫立（chū）浩翰无垠（yíng）
b．隽永（juàn）沉湎（miǎn）脚踝（huái）浮想联翩（piān）
c．慰藉（jiè）消弭（mǐ）聒噪（kuò）汗流浃背（jiā）
d．奥丧（ào）娴熟（xián）惬意（qiè）与日具增（jù）
【答案】
95．下列加点字的注音正确的一项是
a．嫉妒（jí）休憩（qì)戏谑(nuè)苦心孤诣（zhǐ)
b．狡黠（xiá）荤菜（hūn)逾越（yú）坦荡如砥（dǐ）
c．引吭（kàng）栖息（qī)隘口（ài）拈轻怕重（zhān）
d．娴熟（xián）绰号（chuò)星宿（sù）呱呱坠地（guā)
【答案】
1．阅读下面的文字，按要求答题（4分）
林子 里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑斓的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛相互唱和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。汤姆烦燥的心情也安定下来。
①给加点的字注音。（2分）
斓（）
和（）
②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为
改为
【答案】
97．阅读下面的语段，完成（1）-（3）题。（6分）
冬季的长寿山，没有了夏季的草木cōng茏，没有了夏季的云蒸霞蔚，显得清瘦了许多，宁静了许多。在白雪的覆盖下，宁静中有着一份纯洁，纯洁中又有着一份_______。zuò落在长寿山脚下的护国毗卢禅院，依山就势，参差错落于沟谷岩壁之间，_______壮丽。
（1）给加点字注音。（2分）
①禅（）院 ②参差（）
（2）给语段中两处拼音写上汉字。（2分）
①cōng茏（）②zuò落（）
（3）将下列词语选填在语段横线上。（只填序号）（2分）
a.厚重 b.庄重 c.巍然 d.巍峨
【答案】2.（1）chán cī（2分）（2）葱 坐（2分）（3）a d（2分）
98．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的()（2分）
a．畅想(chàng)
棱角(líng)险俊(jùn)销声匿迹(xāao)
b．倾倒(qīng)
烘托(hōng)稀罕(hān)容光涣发(huàn)
c．豁达(huò)赐教(cì)勾勒（lè）老谋深算(móu)
d．处理（chù）宽敞(chǎng)键谈（jiàn）举世闻名(wén)
【答案】c
99、下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）
a、瞥见（piē）什物（shí）蓦然回首（mù）味同嚼蜡（jiáo）
b、慰藉（jiè）气馁（něi）苦心孤诣（yì）惟妙惟肖(xiào)c、暂时（zàn）粗糙（cāo）寻章摘句（zh āi）长吁短叹（yū）d、呜咽（yàn）脊梁(jǐ)鲜为人知（xiǎn）恃才放旷（shì）
【答案】1.b
100．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）
a．恪尽职守(kè)戛然而止(jiá)剽悍(piāo)拂晓(fó)
b．深恶痛疾(wù)锲而不舍(qì)阴霾(mái)胆怯(qiè)
c．鳞次栉比(zhì)销声匿迹(nì)狡黠(jié)澎湃(pài)
d．孜孜不倦(zī)惟妙惟肖(xiào)颤栗(zhàn)炽热(chì)
【答案】d 101、下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是：(3 分)a．分泌（mì）翘首（qiào）解剖（pōu）耸恿（sǒnɡ）
b．伫立（zhù）炫耀（xuán）肥硕（shuò）剽捍（hàn）
c．膝盖（qī）憎恶（zēng）缈茫（miǎo）忐忑（tè）d．胆怯（qiè）颈椎（jǐng）惊骇（hài）教诲（huì）【答案】
1、d（3 分）a ．翘首（qiào）应为 qiáo “耸恿”应为“怂” b．炫耀（xuán）应为xuàn “剽捍”“应为”悍“ c．膝盖（qī）应为xī ”缈茫“应为”渺“
102．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）
a．伫立（chù）亵玩（xiè）苦心孤诣（yì）吹毛求疵（cì）
b．谪守（zhé）炽痛（zhì）孜孜不倦（zī）春华秋实（huā）
c．玷污（diàn）悲怆（chuàng）鳞次栉比（zhì）气冲斗牛（dǒu）
d．骸骨（hài）蝉蜕（tuì）恃才放旷（shì）恪尽职守（gè）
【答案】
103.下列词语中加点的字，读音全部都正确的一组是
a.忌讳（huì）揠苗助长（bá）应和（hé）如诉如泣（qì）
b.惬意（x iá）潸然泪下（sān）濒临（bīng）拈轻怕重（niān）
c.裨益（pì）头晕目眩（xuàn）揶揄（yé）怒不可遏（jié）
d.妯娌（zhóu）言简意赅（gāi）对峙（zhì）豁然开朗（huò）
【答案】
104.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是
a.娴熟 沉湎 戛然而止 b.眷念 禁锢 销声匿迹
c.泯灭 亢奋 迥然不同 d.梦寐 归省 忍俊不禁
【答案】
1.b
105．下列词语中加点字注音完全正确的一组是
a．洗濯(zuó)眼睑(jiǎn)绯红(ｆēi)尽态极妍(yān)
b．旁骛(ｗù)桎梏(ɡào)取缔(dì)丢三落四(ｌào)
c．两栖(xī)恣睢(suī)阔绰(chuò)深恶痛疾(è)
d．拮据(jié)踌躇(chú)攫取(jué)大腹便便(pián)
【答案】1．d
106．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
a．扶掖（yè）窈窕（tiáo）敬业乐群（yuè）
b．阴晦（huì）峥嵘（zhěng）心无旁骛（wùé）
c．愕然（è）糍粑（cí）辙乱旗靡（mǐ）
d．涟漪（lián）倒坍（tā）越俎代疱（báo）
【答案】才
108.选出下列加点字注音完全正确的一项。
a.凝成（níng）炽热（chì）痴想（chī）心惊肉跳（yòu）
b.恬静（tián）耸立（sǒng）卑微（bì）中流砥柱（dǐ）
c.簇新（cù）芳馨（xīn）解剖（pōu）苦心孤诣（zhǐ）
d.恻隐（cè）谦逊（xùn）伫立（zhù）长途跋涉（bá）
【答案】1.d.110．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是
a．刹那（chà）角色（jué）狭隘（ài）锲而不舍（qiè）
b．拮据（jù）晕船（yūn）粗糙（zāo）皮开肉绽（zhàn）
c．桑梓（zǐ）龟裂（ɡūn）窘迫（jǒnɡ）千里迢迢（tiáo）
d．拾级（shí）婆娑（suō）血渍（zé）好逸恶劳（wù）
【答案】a
112.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）a.啜泣阔绰 哺育相辅相成 b.贮蓄踌躇 骸骨骇人听闻 c.奥秘执拗 默契锲而不舍 d.畸形木屐 憔悴鞠躬尽瘁 【答案】d 113．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是： a．宽恕（shù）归省（shěng）镂（lòu）空 纤（xiān）细 b．两栖（qī）静谧（mì）栅（zhà）栏 诘（jié）问 c．脸颊（xiá）鞭挞（tà）朔（shuò）方 绯（fēi）红 d．桑梓（zǐ）别墅（shù）蓦（mù）然 雏（chú）形 【答案】 1．b 114．下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的-项是（）a．哺育（pǔ）雏形 苦心孤诣（yì）迫不急待 b．馈赠（kuì）侧隐 叱咤风云（chà）闲情逸致 c．污秽（huì）诀别 鲜为人知（xiǎn）无动于衷 d．嫉妒（jì）收敛 吹毛求疵（cī）苍海桑田 【答案】c 115．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)a．滑稽(jī)佝偻(ɡōu)越俎代庖(bāo)b．酝酿(niàng)藩篱(fān)鸿鹄之志(hú)c．行辈(háng)蟾蜍(zhān)觥筹交错(gōng)d．曝晒(bào)告罄(qìng)锲而不舍(qiè)【答案】b 116．(2分）选出下列加点字字形和读音没有错误的一项。（）a．差使（chāi)峰峦（lán)闲情轶致（yì）毛骨悚然（sǒng）b．襁褓(qiǎng)禁固（gù）锋芒毕露(lù)鳞次栉比（jié）c．帷幕（wéi)妖饶（ráo）一丝不苟（gǒu）味同嚼蜡（jué）d．亵渎（xiè)剽悍(piāo)销声匿迹（nì）无与伦比（lún）【答案】d 118．下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的()（2分）a．畅想(chàng)
棱角(líng)险俊(jùn)销声匿迹(xāao)b．倾倒(qīng)
烘托(hōng)稀罕(hān)容光涣发(huàn)c．豁达(huò)赐教(cì)勾勒（lè）老谋深算(móu)d．处理（chù）宽敞(chǎng)键谈（jiàn）举世闻名(wén)【答案】c 119．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）a．和煦xù 胆怯qūe 滑稽 jī 忍俊不禁jìn b．星宿xìu 赈灾 zhèng 畸形 qí 言简意赅gāi c．惩罚 chéng 唠叨láo 怪癖pǐ 毛遂自荐suì d．哽咽 yuè 踉跄 liàng 教诲 huì 锐不可当dāng 【答案】c 解析：a胆怯(qiè)忍俊不禁(jīn)b赈(zhèn)灾 畸(jī)形 d哽咽(yè)】
120.阅读下面文字，按要求答题。（7分）
一条（）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
曲折 ＿＿＿＿＿ 断yá ＿＿＿＿＿
（2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分）
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
（3）在文段方框内加上标点符号。（1分）
（4）根据上下文内容，请选择一个恰当的词语填写在文中的空白处。（）（2分）
a.声势浩大 b.波浪滔天 c.浩浩荡荡 d.浩如烟海
【答案】2.（1）qū 崖评分说明：（2分）注音、按拼音写字正确各得1分。
（2）”泄“改为”泻“ ”俊“改为”峻“评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。
（3）。评分说明：（1分）标点为句号，正确得1分。
（4）c评分说明：（2分）。
121．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
a．忐忑（tǎn）
寻觅（mì）
灼伤（zhuó）
虚无缥缈（miǎo）
b．热忱（zhén）巾帼（ɡuó）花卉（huì）瞬息万变（shùn）
c．参差（cī）蛊惑（ɡǔ）魅力（mèi）毛骨悚然（sù）
d．鄙视（bǐ）倔强（qiánɡ）忌讳（wěi）弄巧成拙（zhuō）
【答案】a。b项”热忱？的“忱”应读“chén”；c项“毛骨悚然”的“悚”应读“sǒnɡ”；d项“倔强”的“强”应读“jiànɡ”，“忌讳”的“讳”应读“huì”。
122．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（2分）
（1）喷薄（2）悠扬（3）嫉妒（4）奥妙
【答案】（1）喷薄（bó）（2）悠扬（yōu）（3）嫉妒（jí）（4）奥妙（ào）
123.根据拼音写汉字。（4分）
（1）他chóu chú了一会，终于决定还是自己送我去。（）
（2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。（）
（3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōnɡ yī shì。（）
（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi。（）
【答案】5.（共4分，每小题1分）
（1）踌躇（2）拮据（3）莫衷一是（4）人声鼎沸
124.选出下列加点字注音完全正确的一项。
a.凝成（níng）炽热（chì）痴想（chī）心惊肉跳（yòu）
b.恬静（tián）耸立（sǒng）卑微（bì）中流砥柱（dǐ）
c.簇新（cù）芳馨（xīn）解剖（pōu）苦心孤诣（zhǐ）
d.恻隐（cè）谦逊（xùn）伫立（zhù）长途跋涉（bá）
【答案】1.d.125．阅读下面文段，完成文后各题。（8分）
尚格小学是一所偏远的山村小学，学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草，因为他们有一个另城里孩子们羡慕不已的生物园：一块菌草培育基地、六方葱（yù）的菜园和十二窝（a）的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。菌草长势快，是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂，要摊开晾干，不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末，用来培育平菇和金针菇，当看到纤嫩的茵菇从这些粉末中（b）地冒出来的时候，同学们都兴奋得何不拢嘴：“真神奇啊”
⑴给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
葱yù（）晾()干
【答案】
1、（8分）（1）（2分）郁
127、下列词语中加点的字注音全对的一项是（2分）
a.阔绰（chuò）差使（chā）根深蒂固（dì）
b.悲怆（chuàng）不逊（shùn）毛骨悚然（sǒng）
c.狭隘（ài）猝然（cù）挑拨离间（jiān）
d.妖娆（ráo）厄运（è）头晕目眩（xuàn）
【答案】d
128
（二）阅读下面语段，完成6-8题。（10分）
我是一缕蒸汽，飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳，随着飞舞的粉蝶飞舞，随着消散的清风消散。
用自己的躯体，融入所有的灵魂。我化作一滴水，晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上，滚动着为蜻蜓吮吸点点 匍匐在道路间，袒露着享受日光的洙浴 静立在红花中，融化着感受阵阵花香。
用自己的躯体，感激所有的生灵。我凝结成一条溪，蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗，趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿，跳过了山涧，在清澈的小石板里自由地徜徉。
用自己的身躯，欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河，奔腾中释放。心中禁锢的豪情，跨越了高峻的山脉，征服了险峻的峡谷，踏平了肥沃的平原。
用自己的身躯，铭记所有的美好。
没错，那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人，五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海，只把它当做一个心中美好的梦，一方心中最后的净土，佛陀般虔诚的信仰。
（节选自刘连《我若成水》，有改动）
6根据拼音写汉字，或给加点字选择正确的读音。（填字母）（4分）
（1）蜿yán（2）纯cuì
（3）融入（a．róng b． 1óng）（4）吮吸(a．shǔn b．yǔn)
【答案】6．（4分）（1）蜒（2）)粹（3）a（4）a（每小题1分）
129．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
湖泊是上帝洒落在人间的一粒粒珍珠，当我们发现它们，不仅被它们谜人的外表所吸
引，更为它们营养万物而欣喜。每一个湖泊都有着不同的风姿，对于它们的神奇我们除了惊
叹还能怎样呢？
①给文段中加点字注音。
泊： 姿：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
【答案】
130.阅读下面一段文字，完成1-4题。（12分）
读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑。善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛。
亲爱的同学，让我们相约与书同行，在bólǎn群书的过程中 a（采纳∕采撷）人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）
2．从括号内选择恰当的词语填入在a处横线上。（1分）
3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2）
【答案】1．导航 篇章 博览
2．采撷
3．示例：走进了精神的荒漠 枯燥乏味 了无情趣（意思相近即可）
131．把文中拼音所表示的汉字和加点字的注意填在指定方格内。（2分）
常州箆箕巷，没运河而建，自古就是商lǚ（）云集之地；所产梳箆屡获大奖，chí（）名中外。常州梳箆，选料坚韧而富有弹性，齿面光洁，齿尖吃发，得于梳理按摩。可梳（）打扮，可收藏馈（）赠，工艺箆雕镂（）各种 图案，画面赏心悦目，刀法细腻，令人叹为观止。
【答案】
132、阅读下面的文字，按要求答题
踏上金鞭溪的小经，一种远离尘嚣的感觉便油然而生，眼前满目苍翠，脚下流水潺潺，耳边鸟鸣啾啾，抬眼远望，那挺立于溪边的金鞭岩，犹如一支巨型金鞭，直刺云宵。
（1）上面文段中有两个错别字，请你找出来并加以改正。（2分）
把 改为 ；把 改为。
（2）给加点的字注音。（2分）
尘嚣（）潺潺（）
【答案】
1、（1）经改为径 宵改为霄
（2）xiao chan
133．下列加点字的注音，有错的一项是
a、休憩（qì）迤逦（lǐ）卞（biàn）和之玉
b、萋萋（qī）漫溯（sù）韬（tāo）光养晦
c、阴霾（mǎi）舷（xuán）窗 一骑（qì）红尘
d、嗤（chī）笑 梵（fàn）高 磕（kē）磕绊绊
【答案】c
134．阅读文段，完成文后题目。（共10分）
有人读书是被迫无奈，往往读得琐然无趣，味同嚼蜡，而且越用功越觉苦楚。但时间
久了，这种读书的苦会慢慢变成生活的甜，觉出甜头之后，读书就会自觉起来。相反，有
人读书完全是出于主动，甚至到了费寝忘食的地步，但有的成了大儒，也有的成了腐儒。
同样是读书人，有人谦虚谨慎，有人狂妄自大；有人大智若隅，有人自作聪明；有人穷愁
缭倒，有人飞黄腾达；有人jiā yù hù xiǎo，有人鲜为人知。
（节选自滕道明《读书的结果》，有删改）
(1)请给文中加点的四个汉字注音。（2分）
(2)根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这个词语。（2分）
(3)文中画横线的四个词语中各有一个错别字，请找出来并将正确的字书写在田字格
内，要求正确、规范、美观。（4分）
(4)请联系上下文，解释画波浪线的两个词语。（2分）
【答案】2．(1)迫pò 嚼jiáo 儒rú 慎shèn(2)家喻户晓(3)索废愚潦(4)精神上受折磨造成的痛苦（痛苦）很少被人知道
3.c（无语病）
135．给加点的字注音。（选做5个题，共5分）
(1)栖息()(2)嗔视()(3)蟾蜍()
(4)恣睢()(5)稽首()(6)孱弱()
【答案】1．给加点的字注音。（选做5个题，共5分）
(1)qī(2)chēn(3)chǘ(4)suī(5)qǐ(6)chān
136．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（2分）
a． 干涸(hé)狭隘（ài）爱憎分明（zèng）
b． 奢望（shē）陨落(yǔn)风雪载途（zài）
c． 玷污（zhān）慰藉（jiè）长吁短叹（xū）
d． 按捺（nài）踌躇（chú）亲密无间（jiàn）
【答案】b
137．下列句子中加点字的注音有误的一项是（）
a．一日，乘车前往玉峰山，下车后，一阵淡淡的馨（xīn）香随风飘来，沁(qìn)人心脾。
b．暮色驮着黄土地的坚韧，穿行于崇山峻岭间，一个远行者背着背篓，盛着对传统的守望，家衫槛褛(lǎnlǚ)，吟唱的歌声，是他唯一的欣慰(xūnwèi)。
c．那一座座逶迤(wēiyí)连绵的青山，像一幅幅美丽的画 屏，一片片嫩黄的油菜花，一片片粉红的桃花，一片征洁白的梨花，各具神采，争奇斗艳，宛如（wānrú）一幅天然的山水画卷。
d．一领先突如其来的雷雨裹挟着大风将一树黄叶扫落，只剩下难得一见的粗壮枝干和已经生出薪芽的 集树丫，演绎(yǎnyì)着新旧变替的乐章。
【答案】
138．下列加点字的注音，完全正确的一组是（）
a．滞笨（dài）畸形（qī）通宵达旦（xiāo）
b．蹒跚（pán）省悟（shěng）一泻千里（xiè）
c．蓦然（mò）破绽（dìng）随声附和（hè）[来源:www.shulihua.net]
d．迁徙（xǐ）博识（bó）玲珑剔透（tī）
【答案】
139．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。（4分）
kè jìn zhí shǒu()()
迥 乎 不 同
【答案】
140．下列加点字的字形与读音完全正确的一项是（）
a．嘹（liáo）亮 惬（qiè）意 吊唁（yán）相形见拙（chù）
b．黄昏（hūn）沮丧（sàng）愧怍（zuò）万恶不赦（shè）
c．眼眸（máo）馈赠（kuì）要诀（jué）挺（tǐng）而走险
d．磅礴（bó）兴（xīng）奋 和煦（xù）销声匿（nì）迹
【答案】
141．下列加点字的字形与注音有误的一项是（）
a．冗杂（rǒnɡ）诘问（jié）锐不可当（dānɡ）
b．汲取（jí）剽悍（piāo）通宵达旦（xiāo）
c．确凿（záo）静谧（mì）苦心孤诣（yì）
d．亵赎（dú）负荷（hè）忧心忡忡（zhōnɡ）
【答案】
142.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是
a芳馨(xīn)亵渎(dú)寒噤(jìn)豆蔻年华(kòu)
b．荣膺(yīng)恣睢(suī)嗔怒(chēn)锲而不舍(qiè)
c愧怍(zuò)剽悍(biāo)轩榭(xiè)戛然而止（jiá）
d．遒劲(qiú)哂笑(shěn)娴熟(xián)广袤无垠(mào)
【答案】
143.下列各项中字词的音、形、义无误的一项是：（3分）
a．瑟缩（suō）荡然无存 怒不可遏（阻止）
b．黄晕（yùn）花团锦族 格物致知（获得）
c．琐屑（xiè）恍然大悟 巧妙绝伦（条理）
d．箱箧（jiá）怀古伤今 分外妖娆（娇艳美好）
【答案】2． a（3分）
144.阅读下面的一段文字，根据拼音写汉字，纵目加点字注音。（4分）
通讯员sā（）开大步，一直走在我前面。一开始他就把我liào（）了几丈远。我的脚粒了，路又滑，怎么努力也赶不上他。我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎（）所。我开始对这个通讯员生起气来。
嗳！说也怪，他背后好像长了眼睛似()的，倒自动在路边站下了。
【答案】撒 撂
145．阅读下面语段，完成下列各题。（8分）
船娘是一位三十多岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，在小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨道的橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光班。水中倒影变得模糊朦胧，（深不可测、难以捉摸、迷迷糊糊）。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐。由于阳光直射水面，使人睁不开眼。水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃动的荧光从水下射出。
（1）给峰回路转点字注音。（2分）
轨（）迹
漾（）动
（2）找出语段中两个错别字并改正。（2分）
应改为 应改为
（3）在语段刮号里选一个最恰当的词语填在横线上，使句子通顺、完整。（2分）
（4）语段中划线句子有语病，请改正。
第四篇：2016中考训练2
2015～2016学年九年级中考训练试题
（二）一、（共12分，每小题3分）
1．下列各组词语中．加点的字字音和书写有错误的一组是（）
A．猝然(cù)
虬枝
蹂躏(lìn)
入不敷出
B．匮乏(kuì)
轩榭
自艾(yì)
光怪陆离
C．拮据(jù)
无垠
磕绊(pàn)
吹毛求屁
D．慰藉（jiè）
陶冶
耷拉(dā)
汗流浃背
答案：C(jù—jū，pàn-bàn，屁一疵。)
2．依次填人下列横线处的关联词，恰当的一项是（）
汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的，在经济飞速发展的今天，谐音文化仍有巨大的发展空间，是汇源鲜橙的广告语——真“橙”爱你每一天，是网络世界中的“886”，都是谐音文化发展的鲜活印证。
A．即使
也
无论
还
B．虽然
但
无论
还
C．即使
也
不管
也
D．虽然
但
不管
也
答案：A 3．下列各句中，有语病的一句是（）
A．湖北省图书馆为营造“读书明理、读书求知、读书成才”的良好阅读氛围．向全市征集“市民阅读好建议”。
B．根据武汉市政府烟花办的数据显示，今年的烟花爆竹销售总量和燃放总量都比往年有所增长。
C．因为看见父亲孤单离去的略带臃肿的老态龙钟的背影，使站台上的朱自清潸然泪下。
D．“生活不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”你的生活会因为你的“看见”而变得多姿多彩。
答案：C（成分残缺。去掉“使”。）
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A．他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛？
B．群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。
C．母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。答案：A（“？”改为“。”）
（9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5~7题。
“云教育”只是网站吗？
“云教育”本质上并非一个单一的网站，而是一个教育信息化服务平台，通过“一站式”应用和“云”的理念，试图打破教育的信息化边界，让所有学校、教师和学生拥有一个可用的、平等的平台。毕竟“教育的不平等”是当前非常可悲的社会问题，“云教育”希望通过技术的手段，解决这一问题。
“云教育”在某种程度上，通过一个统一的、多样化的平台，让教育部门、学校、老师、学生、家长及其他与教育相关的人士（如教育软件开发者），都能进入该平台，扮演不同的角色，在这个平台上融入教学、管理、学习、娱乐、交流等各类应用工具，让“教育真正地实现信息化”。
当然“云教育”平台不会对单独的老师或学生开放注册，会和学校谈统一的合作。学校的管理人员需要先在“云教育”上开通学校账户，然后将本校的老师、学生等添加为用户，学生用户会自动配备一个家长账号，毕竟家长永远都是很重要的老师，这样每个用户会根据所设定的权限，拥有一个在云端的“个人桌面”，这个桌面犹如一个教育专用电脑或网络平台，具备多种功能。
根据“云教育”提供的演示账号实际体验，用户登录后会出现“个人桌面”，上面拥有多个应用软件，包括名师课堂、课程袁、成绩单、图书馆、社团、好友等，还有一些实用工具，如存储空间、博客、计算器、万年历、图片编辑、益智游戏等。这些应用才是“云教育”的核心所在，需要学校、老师、学生和家长的共同参与，输入可信的数据、真正的参与，“云教育”才会有价值，否则很容易成空、成为形式而已。据“云教育”介绍，该平台目前有超过500所学校正在试用、具体效果还不得而知，但我想无论是观念的改变，还是资源的匹配、用户的参与，恐怕都需要不短的时间来过渡和适应。
此外，“云教育”还开发了教育应用引擎，提供API接口让其成为一个开放平台，让全世界的开发人员都能开发基于“云教育”的应用程序，供用户选择试用。这些应用可由开发人员自由设定价格或免费，提供各类与教育相关的应用工具，这时候“云教育”犹如一个应用程序商店，采用3-7开的商业模式也是顺理成章。
在商业模式的设定上，“云教育”更犹如SAAS的方式，学校及用户可免费试用一个月，若升级为正式账户，则每个用户每年需要支付36元的服务费，这些费用估计以学校买单为主，看上去很低，但如果整个学校都使用的话，也是不菲的收入。成为正式应用之后，可享用“云教育”所提供的一些免费的、基础的应用，当然也可以根据需求选择开发人员开发的付费或免费应用。
最后回归到“云教育”和教育本身，我是真的很期待这种教育信息化的方式有一天能被老师和学生们所接受，这样教育会更有意义，也会更公平，希望网络和云计算能让教育无边界、无局限，当然挑战会很大，期待“云教育”的未来发展。
5．下面不属于“云教育”价值追求的一项是（）A．解决现实教育的不平等的问题。
B．让教育实现真正信息化。
C．追求商业利润。
D．让教育无边界、无局限。答案：C（曲解文意，无中生有）
6．对“‘云教育’在某种程度上，通过一个统一的、多样化的平台”理解不正确的一项是（）A．打破教育的信息化边界，让所有学校、教师和学生拥有一个可用的、平等的平台。B．“云教育”平台不会对单独的老师或学生开放注册，会和学校谈统一的合作。C．学校、老师、学生和家长的共同参与，输入可信的数据、真正的参与，“云教育”才会有价值。D．“云教育”犹如一个应用程序商店，采用3—7开的商业模式让开发者赢利。
答案：D（不是“云教育”“统一的、多样化的平台”的含义）
7．对“云教育”的本质属性理解最准确的一项是（）A．开放性：让教育部门、学校、老师、学生、家长及其他与教育相关的人士（如教育软件开发者），都能进入该平台。B．统一性：“云教育”平台不会对单独的老师或学生开放注册，会和学校谈统一的合作。C.交互性：需要学校、老师、学生和家长的共同参与，输入可信的数据、真正的参与，“云教育”才会有价值，否则很容易成空、成为形式而已。
D．服务性：让教育更有意义，也会更公平，让教育无边界、无局限。
答案：D（“云教育”的本质属性还是教育）
三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成第8～10题。
欧阳公讳晔，字日华。初为随州推官治狱之难决者三十六鄂州崇阳素号难治乃徙公治之。桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。公自临其狱，出囚坐庭中，去其桎梏而饮食之。食讫，悉劳而还于狱，独留一人于庭。留者色动惶顾，公曰：“杀人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾视食者，皆以右手持匕，而汝独以左手，死者伤在右肋，此汝杀之明也。”囚即涕泣曰：“我杀也，不敢以累他人。”公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此。所居，人皆爱思之。——节选自《宋史·列传九十二》
8．下面加点词语的意义翻译不正确的一项是（）
A．悉劳而还于狱
（劳：慰问）
B．留者色动惶顾
（色：神色）
C．出囚坐庭中
（出：出来）
D．而汝独以左手
（独：唯独）9．对文中画线句子的断句，正确的一项是（）
A．初为随州／推官治狱之难决者／三十六／鄂州崇阳／素号难治／乃徙公治之。
B．初为随州推官／治狱之难决者三十六／鄂州崇阳／素号难／治乃徙公治之。
C．初为随州／推官治狱之／难决者三十六／鄂州崇阳／素号难／治乃徙公治之。
D．初为随州推官／治狱之难决者三十六／鄂州崇阳／素号难治／乃徙公治之。10．属于欧阳晔断案最主要特点的一项是（）
A．料事如神
B．观察仔细
C．责任心强
D．极富心计 参考答案：8．C（出：让„„出来。）
9．D 10．B
【参考译文】
欧阳公，名讳晔，字日华。起初他任随州推官，审理的难以决断的案件有三十六件。鄂州的崇阳县，素来号称难以治理，于是就调任欧阳公去治理崇阳。桂阳有争夺船只的百姓，互相殴打，致人死亡，案件久久无法判决。欧阳公亲自来到关押他们的监狱，放这些犯人出牢房坐在厅堂里，打开他们身上的枷锁，给他们吃饭，吃完后，安慰他们，把他们全部送回牢房，只留一个人在厅堂里。留下来的那个人变了脸色，惶恐四顾，欧阳公说：“杀人的就是你。”这名囚犯不知欧阳公为什么这样断定。欧阳公就说：“我观察吃饭的人都用右手持刀（筷子）只有你用左手，死者伤在右肋，此人是你杀的是很明白的。”这名囚犯就流着泪说：“是我杀的，我不敢连累别人了。”欧阳公处理事情分辨清楚，好像古代的良吏，他断案的方法大多是这样的。他在崇阳担任官职期间，人们都爱戴他想念他。
四、（14分）
11．把下列句子翻译成现代汉语。
公之临事明辨，犹古良吏，决狱之术多如此
欧阳公面临案件能够正确分辨，就像古代优秀的官吏一样，审理案件的办法大多像这样。（“辨”、“犹”、“术”各1分，句子通顺1分。）12．根据提示填空。（10分，每空2分。）
(1)烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
(3)望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
(4)范仲淹的《岳阳楼记》有名句曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”句中的“先”是在„„之前的意思，这句话表达了作者这样的情怀：以天下为己任的忧国忧民的情怀。（18分）阅读下面文章，完成13~16题。
说起梅花 苏菲
①我出生的那一天，家门前的梅花初绽，据说是朱砂梅，很美，家人就给我取名“梅”字。父亲自小教我古诗，关于梅花的诗很多，到现在还能一口气背出很多，如“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘”“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心”。我最喜欢曹雪芹的“冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰，误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎”。关于梅，人们谈论太多，种梅，赏梅，写梅，画梅，梅深入到人们生活的各个角落。虽知道这名字极美，但每当别人问起我的名字时，又觉得难以启齿，太俗了，取这个名字的人太多，声音听起来也闷声闷气的，对这个名字的尴尬，一直不能释怀，到美国后就马上给自己取了一个雅致的英文名字，以为总可以脱俗了，不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。
②记得第一次有个墨西哥人问我名字，我就告诉他我的名字是梅，他又问“梅”是什么意思，我说是一种花，那人打破砂锅问到底，问什么花。我突然张口结舌起来，记得梅花翻译成英语是plum，就是李子，迟疑了一下，就说plum。那人噢了一声，就不再问了，显然他对这个答案很失望。
③第二次一个美国人问起梅花，我接受上次的教训，不再说李子花，就启发他说，是一种花，中国最美的花，你猜猜看。那人就说“是玫瑰花”。我有点失望，进一步启发说，这种花，很美，在冬天开放，中国人最喜欢，经常把它们画成画挂墙上，写进诗里。那人想了想说：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中国人的家里挂着牡丹花。而且牡丹是我唯一认识的中国花。”
④我一听又没有希望了，也难怪，很少美国人了解中国的历史与文化，何况一种花草。
⑤我说梅花是被中国人挂在墙上，捧在手上，供在心里的，是深入血液和灵魂的一种花。他似乎被我感动了，突然对梅来了兴趣。
⑥这胖胖的老美认真起来，有一天他突然跑来兴冲冲地告诉我，苏菲，我找到了梅，结一种酸酸的果子，是可以做色拉醋的，很好吃。我讶然了，是的，有些梅是可以结果子的。大多花草有艳花者无果实．有美实者无艳花，难得梅两者俱美，梅的美不仅是果实，这老美只知道吃。
⑦第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官人，听说孤山的梅花开了，立即丢官弃印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州，“何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的，有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛问：“真的吗？”“真的。”我说，他有一首写梅花的诗，在所有写梅花的诗中独占鳌头，无人能比。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，我脱口而出。如果你读了这诗，看了这梅，你一定能作出美的乐曲，中国有名曲《梅花三弄》，你可以写出“梅花四弄”。
⑧从此，那人每次见我，必问梅消息，一天被逼无奈，就从网上找出梅花的照片与绘画作品，其中有一幅《墨梅》。那人端详半天，说，很像桃花吗，枯瘦的桃花，还有黑色的．很稀有的颜色。我不再想解释那是墨梅，也不想再说梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。
⑨显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟，大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动魄。怎么告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样告诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的，如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗，疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人，梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。
⑩有一次和一个日本人闲聊，不知怎么就谈到他自己国家的国花，他异常兴奋，竞说得泪花点点。我也不由自主又谈起梅花，他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂，有一点是相通的，对一种花的深入灵魂的热爱。1○1梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。中国人心里千回百转的梅魂，在与世界相遇的过程中焕发出独异的魅力，成为民族精神的写照。梅花，像一个精灵，永驻每一个炎黄子孙的灵魂。
13．墨西哥人和美国人对梅花的误解分别体现在哪里？请简要概括。
墨西哥人觉得梅花就是李子；美国人觉得梅花就是玫瑰花或者牡丹。14．阅读第九段，说说排比句“怎么告诉他„„”包含了作者哪些感情。
无法说明梅花特质（内涵）的为难；
对梅花具有的摄人魂魄之美的赞叹；
为中国文化（梅花）所具有的独特审美神韵而骄傲。15．开头交代自己的名字，有什么作用？
（结构上）引出下文西方人对梅花进行追问的叙述；
（内容上）写我觉得名字带“梅”难以启齿，与后文我的骄傲和赞叹形成对比，突出了中心。16．作者记叙与日本友人谈起各自的国花，“他说他的，我说我的，他说的我不太懂，我相信我说的他也不懂”结合全文，说说为什么不懂？
对梅花的热爱，是我们几千年的文化积淀（围绕第○11段第一句作答）；它已经成为我们民族精神的写照，进入每一个炎黄子孙的灵魂。
六、（8分）根据要求完成17～18题。
为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，崇文学校决定在全校深入开展以“学雷锋”为主题的综合性学习活动。
17．学校要组织一批志愿者到附近社区的老年公寓去服务一天，如果由你负责招聘志愿者，请你拟定4条志愿者报名条件。（4分）
【评分参考】共4分。答案应扣住志愿者的“条件”，可以从态度和能力等方面提出条件，且“条件”与这次活动的要求相符，符合要求的一条1分。
18．在前往老年公寓前，你作为组织者，要对志愿者提出要求和注意事项，你会怎样说？（要求：100～120字）（4分）
【评分参考】共4分。所讲内容涉及到这次活动的意义的，得1分；讲述活动意义的语言简明得体，得1分；所讲内容涉及到同学们应注意的事项的，得1分；讲述应注意事项的语言简明得体，得1分。对“活动的意义”和“注意事项”不作是否深刻和完整的要求，只要涉及到即可。语言简明得体得分以内容为前提，没有对应的内容就不得相应的语言分。（50分）
19.阅读下面材料，根据要求完成作文。
为进一步贯彻落实总书记关于“四有好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）重要讲话精神。全面落实立德树人的根本任务，引导广大青少年积极践行社会主义核心价值观，为实现中国梦不断奋斗，努力成长为社会主义事业合格建设者和接班人。同时，传承和弘扬中华民族尊师重教的优良传统，激励广大教师率先垂范、以身作则，关爱和引导学生把握好人生方向的主题教育。
请根据活动内容，以“感谢师恩”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章。内容不限，文体自拟（诗歌除外）。
第五篇：2018中考排序训练
2018中考排序训练
1、填入下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
台风是怎样生成的？要说明这个，先得说明为什么会有风。。。突然一流动，那就是风了。①空气到达地面之后，再向稀薄的地方冲过去。②冷的空气体积收缩，变得稠密，密度增大，就是通常说的变“重”了，因而就下沉。③热的空气体积膨胀，变得稀薄，密度减小，就是通常说的变“轻”了，因而就上升。
④风就是贴近地面的流动的空气。
A.④②③①
B.④③②①
C.②③①④
D.③②①④
2、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖为华盖真人刘若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。③ 南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
A、③④①⑤②
B、③②①⑤④
C、①④②③⑤
D、①④②⑤③
3、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
紫禁城位于北京的中心，周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，________还可以看到附近的鼓楼。
①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。②背后是景山。③由景山可以看到北京的中轴。④山上共有五座亭台。A.②④③①
B.②④①③
C.④①②③
D.①③②④
4、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”，例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
④非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。A．④②①③
B．④①②③
C．①②③④
D．①④②③
5、横线处填入句子顺序恰当的项是（）
求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干。_____________。有实际经验的人虽然能够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局，却需要掌握丰富的知识方能办到。
（1）懂得事物因果的人是幸福的。
（2）当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。（3）当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。
（4）当你高谈阔论时，知识可供装璜。A．①④③②
B．③④②①
C．①③④②
D．④③②①
6、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
④从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。A．①③④②
B．③④②①
C．③②①④
D．①③②④
7、下面横线处的句子，排列恰当的一项是（）
月亮上来了，是一轮灿烂的满月。嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
①海滩上，也突然明亮了起来。
②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。④大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。A、②④③①
B、③①②④
C、①④③②
D、②④①③
8、语序排列最合理的一项是。（）
在草原上，鹿吃草而被狼吃，如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。（）
①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光，草没有了，鹿也难逃厄运。
②所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。③然而事实不会这样。④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
A、④②①③
B、③①②④
C、③②①④
D、②④③①
9、下面语句的顺序排列恰当的一项是（）
①另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。
②在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面”，而为臣则叫做“北面”。③古时座次有着严格的尊卑之分。④在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A．②③④①
B．③④②①
C．③①②④
D．④②①③
10、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②
B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③②
D.⑤⑦⑥①②③④
11、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A.⑥①②⑤④③
B.②①⑥⑤③④
C.⑥②⑤①③④
D.②⑥①⑤④③
12、下列句子的排列顺序准确的一项是（）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未? ③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A．①③④⑤②
B．③⑤①②④
C．③①⑤②④
D．⑤①③④②
13、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
14、选出下列句子顺序排列正确的一项（）
①这是为什么呢？
②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。⑤另外，刚电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。A ④①③⑤②
B．①③⑤④②
C．③⑤①④②
D．④①③②⑤
排序题方法小结
1.将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主旨。2.确定语段的首句。（1）适合做首句：①从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问等通常适合做首句。②从选项角度判断。【注意】：适合做首句的方法②为提高答题效率提供方便，但是在判断的过程中，需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。（2）不适合做首句的有：
①代词不适合做首句。指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字做首句往往会出现指代不明的现象，所以不能将其作为首句。由常见代词有人称代词，如“他、他们”等；疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。
②反面论证通常不做首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合做首句。由常见关联词“否则、不然、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面论证。③补充类表述通常不做首句。补充类表述通常用于补充说明前文的相关内容，前面通常有话，所以不适合做首句。常见关联词有：还、也、又、当然„„
3.确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论类表述通常适合做尾句，一般句子末尾常有关联词“因此、所以、照此看来„„”
4.句子分组排除。这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言，语段的排序无非就五种：（1）空间关系。从上到下，从左到右，从里到外等。（2）时间关系。从早到晚，从过去到现在等。
（3）人们认识事物的一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。（4）事物本身的发展规律。
（5）思维规律。由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
5.对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查的最后一步。即在剩下的备选选项里寻找顺序颠倒的两个句子，接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。
6.通过检验，确定答案。用排除法解题得出答案后，应根据已确定的答案再整体阅读、检验一遍，确保万无一失。
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