雨水管道清淤施工方法（推荐）

第一篇：雨水管道清淤施工方法（推荐）

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雨水管道清淤施工方法

市政雨水管道清淤：是利用高压清洗车，或者人工，牵引，推拉等方法把管道内淤泥清理到管道外，然后运到指定地方，如果管道需要清理到无淤泥情况，就要反复清洗管道内壁，可以用管道检测可视影像拍摄画面，看管道内部情况，矗种鼷以达到了解管道清淤情况。

用于不同深度和管径的雨水管、污水管道、明渠、暗渠清淤施工。银浩管道清淤特为您解答各清淤方法及相关步骤：

（1）降水、排水使用泥浆泵将检查井内污水排出至井底淤泥。将需要疏通的管线进行分段，分段的办法根据管径与长度分配，相同管径两检查井之间为一段。

（2）稀释淤泥高压水车把分段的两检查井向井室内灌水，使用疏通器搅拌检查井和污水管道内的污泥，使淤泥稀释；人工要配合机械不断地搅动淤泥直至淤泥稀释到水中。（3）吸污用吸污车将两检查井内淤泥抽吸干净，两检查井剩余少量的淤泥向井室内用高压水枪冲击井底淤泥，再一次进行稀释，然后进行抽吸完毕。

（4）截污设置堵口将自上而下的第一个工作段处用封堵把井室进水管道口堵死，然后将下游检查井出水口和其他管线通口堵死，只留下该段管道的进水口和出水口。

（5）高压清洗车疏通使用高压清洗车进行管道疏通，将高压清洗车水带伸入上游检查井低部，把喷水口向着管道流水方向对准管道进行喷水，污水管道下游检查井继续对室内淤泥进行吸污。

（6）通风施工人员进入检查井前，井室内必需使大气中的氧气进入检查井中或用鼓风机进行换气通风，测量井室内氧气的含量，施工人员进入井内必需佩戴安全带、防毒面具及氧气罐。

（7）清淤在下井施工前对施工人员安全措施安排完毕后，对检查井内剩余的砖、石、部分淤泥等残留物进行人工清理，直到清理完毕为止。

然后，按照上述说明对下游污水检查井逐个进行清淤，在施工清淤期间对上游首先清理的检查井进行封堵，以防上游的淤泥流入管道或下游施工期间对管道进行充水时流入上游检查井和管道中。

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注意：

雨水管道，污水管道，人工进管道里面，非常危险。非专业人员，切勿下井，防止放生意外。

第二篇：清淤管道施工方案

清淤管道施工方案

管道清淤施工方案及维护清疏保养：

管道清淤，施工段落划分：由于该河道沿线距离较长，根据清淤数量和工期要求，可以分3~4段进行疏掏。因景区内大型机械的通行受限制，所以全部的清淤工作须由人工完成。部分清理出的淤泥可以作为植物的肥料和溪流的护坡使用，其余的淤泥全部外运。施工措施

1、施工段落划分：由于该河道沿线距离较长，根据清淤数量和工期要求，可以分3~4段进行疏掏。因景区内大型机械的通行受限制，所以全部的清淤工作须由人工完成。部分清理出的淤泥可以作为植物的肥料和溪流的护坡使用，其余的淤泥全部外运。

2、施工措施： ①排水：

在溪流淤泥外边一侧挖一条纵向排水沟使水归槽。用土方堆在槽边形成土埂，使少量的河水通过水槽排水。在清淤时分别自上而下或自下向上依次清理。②清淤：

本次溪流清淤地段地处九溪风景区。因此需根据淤泥量和施工工期合理安排疏掏施工。该溪流沿线没有大的交通道路，且一些路段道路也需整修，因此清淤工作必须尽快进行。因此，需考虑增加运输车辆和考虑夜间施工。疏掏溪流时，由人工将河道淤泥挖运上岸，再用汽车配合清运疏掏土方。在清运淤泥时，就立即派人将道路上撒落的土方清扫干净，将保持景区环境的清洁。

二、清扫保洁

根据关于防治扬尘的有关规定，为了保证在此次溪流清淤工作进行的同时，不给周围已形成的环境造成影响，在清淤过程中应作好清扫保洁工作，对人为垃圾等废弃物要彻底消除，并由专人负责。各施工段分别配备数名民工，负责保护溪流已形成的设施，同时在淤泥上运的地点铺设草垫，对每辆运土车须经打扫车轮、车厢后方可放行，以保证景区环境的清洁。

三、安全措施

在主要交通出口设置护栏和警示标志，派专人值班，组织路口交通。在施工段作好照明和安全红灯，并对有关驾驶人员进行安全教育，遵守交通安全法规，严禁酒后驾车,百盈公司专业为您解决各种清疏清淤疏浚疑难问题:排水排污管道清疏|清理污水池、集水井|下水道疏通|市政排水管道清疏|清理沙井|清理渠道|河涌清淤|明暗箱渠清淤|清洗工业化学管道|高空管道疏通|管网摄像检测|管道封堵截流维修|管渠内气体检测|管网疏通|广州百盈长期承包管道维护清疏保养工程

--广州银浩清洁服务有限公司

第三篇：雨水管道施工方案

雨污水管道施工方案

1、雨水管道施工工艺流程

测量放线→预制检查井井室→沟槽挖土和支护→管道基础施工→管道铺设及焊接→管道坞膀（部分潜埋包封处理）→沟槽回填。

2、测量放线

根据设计图纸，测设管道中心线和井中心位置，设立中心桩。管道中心线和井中心位置须经监理复核。根据施工管道直径大小，按规定的沟槽宽定出边线，开挖前用白灰划线来控制，在沟槽外检查井位置的两侧设置控制桩，并记录两桩至井中心的距离，以备复核。

3、预制检查井井室施工

雨水管道检查井为钢筋砼结构，在施工时先预制混凝土井室及盖板，混凝土达到强度要求后，用挖掘机先开挖检查井基坑，标高及位置达到图纸要求后采用吊车吊装安放混凝土检查井井室，利用检查井两侧设置的控制桩控制检查井安放位置，高程控制使用水准仪复测以控制高程。

4、沟槽开挖与支护及排水设施

雨水管道的埋深较浅，管道埋深一般为2.5~3.5米左右，本地区地质全部为吹填土，土质松散，部分地段有淤泥。据此，雨水管道的沟槽采用放坡开挖，明排水施工，边坡1:1。沟槽用挖掘机开挖，人工修坡，开挖时，在设计槽底高程以上保留一定的余量，避免超挖。槽底以上20cm须用人工修整底面，槽底的松散沙土、淤泥要及时清除，并保持沟槽槽底干燥，修整好底面，立即进行铺设土工布及中粗砂垫层施工。

槽边堆土高度不宜高于2m。堆土距槽边距离不得小于3m。施工机具设备停放离沟槽距离不小于1m。

管道沟槽开挖的深度一般在2.5-3.5m左右，采用明沟排水进行施工排水，具体方法如下：在沟槽的开挖过程中，在槽底设置排水沟，将地表水或槽底、槽坡渗流出的地下水汇集到槽底的排水沟内，然后通过排水沟流入集水井，再用水泵将水抽走、抽出的水排入附近排水明沟，以保证沟槽干燥。

排水沟的深度比沟槽底低0.2m,集水井比排水沟低0.3--0.5m，并保持水流畅通。局部深度在3.5-4.5m，需先进行开挖，将表层1.5m高的吹填土挖除，上口宽度为10m左右，边坡为1:1，下层土基本上为粉细沙土。

5、管道基础采用中粗砂。

基础施工前，必须及时复核高程样板标高，以控制挖土和基础标高。用全站仪将中心位置测设在沟槽中粗砂上钉上中线桩，然后将中线桩向左右侧外各引0.5~1.5米（根据管道直径选择尺寸）设立边线桩，确定边线位置，以边线为准安放管道，以确保管道平直度。

当管道沟槽挖成，验槽达到设计要求，可以用水准仪测量出高程桩，便于铺设管道时作为高程控制桩，管道铺设前槽内不得有积水和淤泥。中粗砂铺设前按图纸要求先铺设隔水土工布。沟槽底部有淤泥土时应人工挖除，修整槽底应用中粗砂填实，中粗砂铺设时用机械散铺配合人工整平的方式施工。

6、铺设的管道运至现场的管道视现场情况就近沿途单排堆放，堆放时严禁管道中间有硬物顶撞，防止管道破坏，同时服从现场调度排放，不得妨碍机械的进行。待用的管材要进行检查验收。两节管间要有一定间隙，以便捆管，管节捆绑生扣。可滚管，也可在地上开槽穿绳，吊装带不得从管中心轴线串过吊装。吊绳宜采用5t8~12m长吊装带。根据现场施工条件、管节重量大小选择起重设备，采用吊车或挖掘机下管，下管应轻落，防止造成管材损坏和管节断裂。

当用起重吊车时下管用的起吊设备应停放在坚实的基础上，若底面软弱，要用方木、钢板等铺垫进行加固。下管要有专人指挥，操作人员上下时要密切配合，防止意外。

管道直径＜dn600时，管道连接使用承插口连接，管道直径≥dn600时，管道采用焊接连接，焊接时厂家派人现场指导，焊接采

用槽底焊接方式，边焊接边下管边回填的方式以加快施工进度。

铺设管结束后，必须进行一次综合检查，当线性、标高、接口、管枕等符合要求时，方可进行下道工序的施工。管道铺设质量验收标准应符合有关要求。

（1）中线控制：本施工采用边线法，即将管边线用钉子钉在中线偏位的边桩上，通过定位线定出边线，在基础上做好标志，稳管时通过边线控制管道轴线，这样就可以使管道处于中心位置。

（2）高程控制：管道高程控制采用水准仪复测，高程桩控制高程，相邻两桩的高程钉分别到管底标高的垂直距离应相等，则两高程钉之间连线的坡度即为管道坡度，该连线为坡度线。坡度上任何一点到管底的垂直距离为一常数。

高程控制时，使用高程塔尺，将高程尺垂直放在管底，当标记和坡度线重合时，表明高程正确。管线平面位置与高程误差必须符合规范要求。管中心控制与高程控制必须同时进行。

7、本工程管道胸腔覆土计划采用石灰土（石灰含量12%），部分埋深较浅处采用钢筋砼包封处理，砼包封管道施工时：侧向模板有一定的强度和刚度，以便于装拆和周转使用，安装应缝隙紧密，支撑牢固，并符合结构尺寸要求，一般可选用木板或钢模，砼采用商品混凝土，砼运输车运输，卸料槽卸料，长臂砼泵送车泵送或挖掘机运料，插入式振捣器或平板振捣器进行振捣。浇筑的砼在12h内不得浸水，混凝土成型后可拆模。回填石灰土须回填至管顶以上500mm。当管道位于设计车道下，胸腔覆土采用石灰土（石灰含量12%）。

8、沟槽回填后，管顶以上的回填土将变为管道上的竖向土压力施加在管道结构上，因此，采用措施减小竖向土压力强度就意味着减小管道的荷载，先用手扶式振动夯、小型振动夯将管道两侧分层回填压实、分层厚度为250mm，到管顶以上500mm后，可

采用大型压实机械回填至路床。

第四篇：管道清淤施工方案(精)

青岛版小学三年级数学下册 第六单元走进天文馆 ——年、月、日 盘阳小学 宗培镇

一、教学内容及地位

td 28 油箱（50L）个 29

鼓风机

台 2

7.工程质量保证措施

（1）项目部成立质量管理领导小组，由项目经理任组长，项目总工任副组长，项目书记、安全总监、项目副经理及各部门主管为成员的质量管理领导小组，工班组各设一名专职质量检查员，对工程质量进行检查，对检查情况及时开会分析，研究制定改进措施。

（2）质检工程师对整个工程进行全方位施工质量检查，施工时坚持自检、互检、交接检制度，使工程质量在施工全过程都处于受控状态之中。同时用检测控制工序，工序控制过程，靠过程控制整体。管道分段上报监理进行验收，合格后进入下道工序施工。从施工每一道工序，每一个细节入手，全过程的跟踪检测，以确保工程质量依数据说话。

（3）管理措施，开展全面质量管理 1）严格质量标准

工程严格实施标准化作业，做到全部工序有标准，有检查，并把新技术、新工艺、新方法运用到各项施工生产中去，切实保证标准化的作业质量。对于不合格产品要坚决推倒重来，决不遗留隐患、后患。2）严格执行签证制度

严格执行监理工程师签证制度，上一道工序没有通过，下一道工序不得进行。3）严格奖惩制度

明确质量责任，严格执行公司《绩效考核管理办法》实行工资、奖金与工程质量挂钩。严格落实公司《质量管理办法》，对违反操作规程及管理规定的不仅在经济上进行处罚，而且还要视其情节给予必要的行政处分，以教育本人，警戒大家。

8.安全、文明施工保证措施

为杜绝施工中的重大安全事故，根据本工程的特点，制定以下安全技术管理措施：（1）成立项目经理为组长，安全总监为副组长，项目书记、总工、副经理及各部门主管为成员的安全领导小组，施工现场设专职安全员.（2）定期开展安全活动，经常对施工人员进行安全教育，树立“安全第一，预防为主”的思想。

（3）严格执行安全生产责任制和领导带班值班制。

（4）编制施工技术方案时，制定安全技术措施，在技术交底时，必须同时进行安全技术交底。

（5）强化施工现场安全防护管理，严格执行安全操作规程，特殊工种人员须持证上岗。确保施工人员在安全环境中进行施工作业。

（6）施工现场设置安全标识和警告牌，施工范围内设置警告区，限速慢行，并设置醒目路障，禁止非施工人员进入现场，部分施工区域增加施工围挡。专职安全人员负责现场安全监督检查，行使安全否决权，对危险性作业项目进行检查指导，制止违章作业，对不遵守安全规定的人和事进行经济制裁。

（7）每天对施工设备和运输机械进行检查维修，定人定机定岗，严禁带病作业。（8）临时用电制定专项措施，有专业电工负责管理，采取用电三级防护措施，合理分配用电负荷。分相均衡，不得有偏相负荷。现场用电设备安装漏电保护装置，供电线路安全定期检查，电线横穿公路要有保护措施，确保用电安全。（9）夜间作业应有足够的照明。不适合夜间作业的工序杜绝夜间施工。

（10）坚持经常和定期检查制度，及时发现事故隐患，堵塞事故漏洞，还要结合安全事故的规律和季节特点，重点察访触电、防火、防中暑、防交通事故等措施的落实，对检查中发现的问题及时采取措施解决。

（11）制定专项防火措施，强化员工安全防火意识，定期学习演练，员工生产生活及宿舍区预留充足的安全消防及疏散通道。施工不切断四周居民的安全消防通道。（12）创建和谐施工环境，保护周围环境，做到文明施工，制定如下措施： 1）教育施工人员，认真执行环境保护法规，增加环保意识和环保技能，制定环境规划。

2）在施工中注意当地生态保护，场边废料、垃圾应按指定地点处理，防止水土流失。保持好附近河流、水渠、水井的清洁，生活垃圾、废水一律不得排入，保持施工现场环境卫生。

3）对施工现场每日进行一次文明评比，制定的各项规章制度挂牌上墙。工地现场井然有序、洁净卫生。

4）该段工程施工处于城市主要道路，为减少施工过程中产生垃圾对居民正常生活的影响，产生的垃圾日产日清，清运垃圾过程中既要保护好路面，又要在运输过程中不污染环境，采用人工装车，绳网覆盖垃圾，杜绝运输过程中，垃圾脱落飞扬，避免隐患。污泥能够挥发复杂有毒及异味气体，影响周围环境及居民生产生活。污泥要日产日清，不留死角。清运污泥过程中既要保护好路面，又要在运输过程中不污染环境，采用人工装车，塑料布铺车。青岛版小学三年级数学下册 第六单元走进天文馆

——年、月、日 盘阳小学 宗培镇

一、教学内容及地位

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鼓风机

台 2

7.工程质量保证措施

（1）项目部成立质量管理领导小组，由项目经理任组长，项目总工任副组长，项目书记、安全总监、项目副经理及各部门主管为成员的质量管理领导小组，工班组各设一名专职质量检查员，对工程质量进行检查，对检查情况及时开会分析，研究制定改进措施。

（2）质检工程师对整个工程进行全方位施工质量检查，施工时坚持自检、互检、交接检制度，使工程质量在施工全过程都处于受控状态之中。同时用检测控制工序，工序控制过程，靠过程控制整体。管道分段上报监理进行验收，合格后进入下道工序施工。从施工每一道工序，每一个细节入手，全过程的跟踪检测，以确保工程质量依数据说话。

（3）管理措施，开展全面质量管理 1）严格质量标准

工程严格实施标准化作业，做到全部工序有标准，有检查，并把新技术、新工艺、新方法运用到各项施工生产中去，切实保证标准化的作业质量。对于不合格产品要坚决推倒重来，决不遗留隐患、后患。2）严格执行签证制度

严格执行监理工程师签证制度，上一道工序没有通过，下一道工序不得进行。3）严格奖惩制度

明确质量责任，严格执行公司《绩效考核管理办法》实行工资、奖金与工程质量挂钩。严格落实公司《质量管理办法》，对违反操作规程及管理规定的不仅在经济上进行处罚，而且还要视其情节给予必要的行政处分，以教育本人，警戒大家。

8.安全、文明施工保证措施

为杜绝施工中的重大安全事故，根据本工程的特点，制定以下安全技术管理措施：（1）成立项目经理为组长，安全总监为副组长，项目书记、总工、副经理及各部门主管为成员的安全领导小组，施工现场设专职安全员.（2）定期开展安全活动，经常对施工人员进行安全教育，树立“安全第一，预防为主”的思想。

（3）严格执行安全生产责任制和领导带班值班制。

（4）编制施工技术方案时，制定安全技术措施，在技术交底时，必须同时进行安全技术交底。

（5）强化施工现场安全防护管理，严格执行安全操作规程，特殊工种人员须持证上岗。确保施工人员在安全环境中进行施工作业。

（6）施工现场设置安全标识和警告牌，施工范围内设置警告区，限速慢行，并设置醒目路障，禁止非施工人员进入现场，部分施工区域增加施工围挡。专职安全人员负责现场安全监督检查，行使安全否决权，对危险性作业项目进行检查指导，制止违章作业，对不遵守安全规定的人和事进行经济制裁。

（7）每天对施工设备和运输机械进行检查维修，定人定机定岗，严禁带病作业。（8）临时用电制定专项措施，有专业电工负责管理，采取用电三级防护措施，合理分配用电负荷。分相均衡，不得有偏相负荷。现场用电设备安装漏电保护装置，供电线路安全定期检查，电线横穿公路要有保护措施，确保用电安全。（9）夜间作业应有足够的照明。不适合夜间作业的工序杜绝夜间施工。

（10）坚持经常和定期检查制度，及时发现事故隐患，堵塞事故漏洞，还要结合安全事故的规律和季节特点，重点察访触电、防火、防中暑、防交通事故等措施的落实，对检查中发现的问题及时采取措施解决。

（11）制定专项防火措施，强化员工安全防火意识，定期学习演练，员工生产生活及宿舍区预留充足的安全消防及疏散通道。施工不切断四周居民的安全消防通道。（12）创建和谐施工环境，保护周围环境，做到文明施工，制定如下措施： 1）教育施工人员，认真执行环境保护法规，增加环保意识和环保技能，制定环境规划。

2）在施工中注意当地生态保护，场边废料、垃圾应按指定地点处理，防止水土流失。保持好附近河流、水渠、水井的清洁，生活垃圾、废水一律不得排入，保持施工现场环境卫生。

3）对施工现场每日进行一次文明评比，制定的各项规章制度挂牌上墙。工地现场井然有序、洁净卫生。

4）该段工程施工处于城市主要道路，为减少施工过程中产生垃圾对居民正常生活的影响，产生的垃圾日产日清，清运垃圾过程中既要保护好路面，又要在运输过程中不污染环境，采用人工装车，绳网覆盖垃圾，杜绝运输过程中，垃圾脱落飞扬，避免隐患。污泥能够挥发复杂有毒及异味气体，影响周围环境及居民生产生活。污泥要日产日清，不留死角。清运污泥过程中既要保护好路面，又要在运输过程中不污染环境，采用人工装车，塑料布铺车。

本单元将学习24小时计时法和认识年、月、日。学习这部分知识有助于学生养成合理安排时间和珍惜时间的良好习惯，对促进学生数学思维的发展有重要意义。

有关时间单位和计时法的教学，从一年级就开始了。

册数 教 学 内 容

认识整时、半一下 时、快几时和几时刚过。

认识时间单位时、分、秒，相邻单位间的进二下 率，简单的时间计算，会看钟表，正确说出钟面上指示的时刻。

了解24时计时法，进行两种计时法的相互改三下 写，计算经过的时间；年、月、日以及相邻单位间的联系，平年和闰年。

二、教学目标

1、了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，能进行简单时间计算。

2、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，初步了解大月、小月、平年、闰年等

知识。

3、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养，培养热爱科学的情感。

第六单元 走进天文馆

-----年、月、日

信息窗1：24时计时法 教学内容：

青岛版小学数学三年级下册信息窗1第67～75页。教材简析：

本课是在学生认识钟表，知道时、分、秒之间关系的基础上进行教学的，是让学生会用24时计时法表示时刻，能进行简单的时间计算。该信息窗呈现的是同学们来到天文馆前的情景，通过学生发现不曾见过的时间表示方法，引发对24时计时法的学习兴趣。

教学目标：

1、初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻，会进行简单的时间

计算。

2、经历解决现实问题的过程，感受24时计时法在生活中的重要作用。

3、在教学活动中，发展空间想象力，培养探索精神。

教学过程：

第一课时

一、创设情境

谈话：同学们，知道我国“神州”号飞船成功遨游太空这件事吗？让我们再一起来回忆一下那激动人心的时刻吧！（课件播放神六发射成功的录像）

谈话：你对这件事有什么感想？今天就让我们一起走进天文馆，去领略那神奇的太空世界，好吗？

谈话：同学们来到天文馆前，他们都看到了什么？（课件出示）

二、探索新知

1、认识24时计时法。

⑴谈话：认真观察这幅图，你都知道了哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出什么数学问题？

⑵谈话：大家提出了这么多有价值的问题，咱们一块来研究好吗？ 教师出示：15:00是几时？（学生发表自己的意见）

⑶谈话：想一想，时针指着5时，表示的会是什么时刻呢？时针指着8呢？指着10呢？怎样表示才能让人看得清楚、明白？

⑷小结：人们为了计时方便，采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。（板书课题）

⑸谈话：你还知道哪些地方是用24时计时法的？

2、小练习。

⑴请你说出下面时刻的实际意义。16时 21时 19时

⑵完成自主练习（课件出示）

练习时，重点引导学生区分普通计时法与24时计时法的区别。⑶完成自主练习

谈话：下面，我们来对口令，我说时刻，你来判断他用的是哪种计时并把他转化成另一种计时法吗？

题目：上午9时 凌晨3时 晚上9时 14时 7时 引导学生分组利用学具反复练习。

3、简单的时间计算。

⑴谈话：下面咱们一起来解决“天文馆一天的开馆时间有多长”的问题。同学们先自己思考，然后把你们的想法在小组内交流。看看你们都能用什么方法解决问题？（学生交流方法）

⑵谈话：同学们，晚上你们一般几时睡觉？昨天晚上你们是几时睡觉的？今天早上又是几时起床的？你睡了多长时间？

⑶学生回忆、交流，重点说一说“睡了多长时间”的计算方法。

三、总结反思

谈话：小朋友，学了这节课，你有什么收获？（让学生说一说）

课后反思

第二课时

谈话：同学们上节课我们一起参观了天文馆，学习了24时计时法。在日常生活中还有许多地方要用到24时计时法，你能说说在哪里见到过使用了24时计时法？（生答）今天就让我们一起走进生活中，来解决生活中的实际问题好吗？

一、动手动脑 你说我拨

1、游戏“你说我拨”。

谈话：同学们，我们先来做个小游戏好吗？游戏的名字叫“你说我拨”。请学生拿出学具盒中的模型钟表，同位合作，一个同学用“24时计时法”说出一个时刻，同位在模型钟表上表示出这个时刻。然后同位互换，如此3遍，开始。（教师巡视）

2、集体交流，请一组同学上台演示。

二、走进生活 解决问题

谈话：同学们，生活中很多地方都要用到24时计时法，下面我们看看金喇叭广播电台的播音时间表（课件出示）（课本自主练习）金喇叭广播电台播音时间表 第一次5:30—7:30 第二次11:00—13:30

第三次17:30—20:30 第（1）问可以指名口答。

第（2）问让全班学生独立完成，对学生易错的地方要提醒注意。如：计算三次播音时间，时、分间的进率是60。然后集体交流。

第（3）问可先提问4：50改为24时计时法表示的时刻是多少？再让全班学生独立完成，集体交流。

2、下面是北京时间与东京时间对照表。（课本自主练习）

教师应简单介绍由于地球的自转各国出现时差的知识，也可以让学生提前查阅资料来介绍给同学。然后，让学生独立观察时间表，找出变化规律，再进行独立解答，最后集体交流。

3．课件出示题目（课本自主练习）

这道题有难度，因此可以先同位合作、讨论，分析题意，弄清水路长与时间和船速之间的关系，然后再推算时间。解答方法可能有多种，教师应该引导学生找到简便合理的方法。

三、拓展练习提高能力

出示题目：自主练习（1）小组合作，讨论（2）全班同学集体交流

该题的难度较大，在小组合作前脚时刻引导学生分两段计算时间。如计算济南——北京的火车从22：45到次日6：37的全程运行时间时，因24 1电子备课 既是前一天的结束，也是新一天的开始，可以 24 ： 00

单位

课后反思

信息窗2：年、月、日

教学内容：年、月、日第71～74页

四年级

年、月、日是人们生活中常用的时间单位，但对小学生来说较为抽象，不易理解。教材先借助情境图中的数学信息，引导学生提出问题，学习有关年、月、日知识及平年、闰年的知识。教材还介绍了平年、闰年的判断方法。认识年、月、日具有非常大的实用价值。教学目标：

1、结合学生的生活经验，认识时间单位：年、月、日并了解它们之间的关系。

2、感受数学与日常生活的密切联系，提高数学素养。教学过程： 第1课时

课时

通过“三球运动”的动画演示，引入新课 “年第 1课时，共3老师用课件演示并向学生解释：“地球绕太阳公转一周的时间大约是一年,月亮围绕地球公转一周 的时间大约是一月;同时,地球还在不停的自转,地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是一日.今天我们就来研究“年 月

教学内容

二、自主探究，合作交流

四年级上册教材65-66

（1）引导探索

教学目标谈话：出示年历卡，说说通过年历卡，你已经知道哪些知识？（学生交流）

（2）小组讨论（3 教学重点

师：谁来说说你们的发现？（掌握口算方法，并能正确计算。

31天：1、3、5、7、8、10、12 大月

图片 课件、6、9、11 小月

一年有12个月 29天：2月

特殊月程 28天：

一、创设情境，预习展示。

1、口算28 18÷6 100÷5 1833 35÷

数一数：一年中有几个大月，几个小月，几个特殊月？

÷5 100÷4 2383、教学记忆大小月的方法 耕作方式

（

每小时耕地面积（平方米）

（2）歌诀法（出示投影）一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。四、六、九、冬三十整。

师应指明：“腊月”指的是十二月，“冬月”指的是十一月。A、谈话：下面我们就来研究不看年历卡片就能判断平年、闰年的方法。B、请同学们观察1980——2006年二月份的天数，看看平年、闰年的出现有没有规律，有什么规律？（小组讨论）

年份

四轮拖拉机 540

3．观察，你从中发现什么，你能提出什么问题？

学生可能提出：手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？ 四轮拖拉机平均每小时耕地面积相当于耕牛的多少倍？ 四轮拖拉机平均每小时耕地面积相当于人力的多少倍？

4．引导学生充分理解题意，在此基础上独立列出算式并思考算法： 96÷6 540÷6

二、研究问题，指导点拨。

二月的天数

学生可能会回答：除数都是一位数。

师：以第一个算式96÷6为例，想一想，这样的算式你应该怎么计算？（留给足够时间让学生思考，交流）

2、小组汇报讨论结果

年份）9个十除以6得1个十，余3个十，3个十加6得36，36除以6得6，10加6得16（2

1980年

6=10 36÷6=6 10+6=16

（可以总结为：一拆 二除 三相加）（3）想乘法（16）×6=96 所以96÷6=16

（4）想竖式的方法

3、师引导学生归纳总结：

4、出示小电脑问题：你会口算960天 6吗？

学生口算，并说出自己是如何计算的

三、联系实际，拓展运用。

1．课本66页的自主练习第一题：口算 1989 2．课本67页的自主练习第三题：口算 小组交流：买哪箱橙子更合算？

四、类化练习，限时作业。

1、口算

45÷3= 72÷6= 56÷4= 450÷3= 720 ÷6= 560

1998年

÷3= 960 ÷3= 380 ÷ 天

2、填空 54 ÷3=

想（）÷3=（）（）÷3=（）（+（）=（）

600 ÷

1990年

20×（）=600

五、交流评价，总结升华 二次备课 效果检测情况

1999年

教学反思

小学数学学科第五单元信息窗 1电子备课

1991年 2000年 信息1第 2课时，共3课时；总第 2课时1992年 200166、67页。

月 日

四

天

年级 间 天

课时

课题 天

耕地---除数是整十 数的口算除法

教

学内容

1、理解和掌握几百几十除以整十数口算除法。

2、教学目标 28 在探索除法算理算法的过程中，培养学生初步的推理能力小组合作学习的能力。

几百几十除以整十数口算方法。教学重点

口算时被除数中的“退位”问题。教学难点

图片教 课件

学准备

见县下发预习提纲 预习提纲

一、创设情境，预习展示。

1、检查口算结果。

2、找同学说说自己有没有找到方法解决540÷60=

3、导入新课：你会计算 540÷60 这个

二次备课

算式吗？用你知道的方法试着计算一教下。

学

二、研究问题，指导点拨。小组讨论：把你计算的方法和其他同过学比较一下，看一下有什么不同？ 可能会出现三种不同的方法： 程（1）想乘法 60×9=540 所以540÷60=9。

（2）54个十除以6个十等于9，所以540÷60=9。

（3）540÷6=90，60÷6=10，90÷10=9。

师引导学生归纳总结：

几百几十数除以整十数的口算方法：（1）根据乘除法的关系计算除法；（2）不看被除数的和除数个位上的0，利用表内除法直接用几百几十除以几，先用几百几十除以整十数的十位数字，再把所得的数除以十。注意：几百几十除以整十数的口算方法不唯一，要灵活掌握和运用。

三、联系实际，拓展运用。

1．口算

840÷60= 480÷30= 750÷50= 630÷30= 600÷30= 720÷60=

2．人体的血液1小时可以在人体内循环180周。

（1）血液平均每分钟在人体内循环几周？

（2）血液循环一周大约需要多少秒

3．飞机每小时飞行720千米，火车每小时行驶90千米。

（1）飞机的速度是火车的多少倍？（2）你还能提出什么问题？

四、类化练习，限时作业。（1）口算

450÷30= 720÷60= 560÷40= 380÷20= 810÷90= 870÷30=

(2脱式计算

400-400÷50+50（620+380）÷（2+3）

五、交流评价，总结升华。通过学习你有什么收获？ 在计算的时候要注意什么？

效果检测

情况

教

学反思

小学数学学科第五单元信息窗 1电子备课

单位 年级

四年级

时间

任课教课课时

信息1第 3师

时，共3课时；总 第 3 课时

课题 耕地---除数是两

位数的口

月 日

年

算练习

教学内容 四年级上册教材66-68页。

1、巩固学生口算除数是两位数的计算能力。

2、经历探索用除数是两位数的除法解教学目决实际问 题的过标

程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。

迅速准确教学重的口算除数是整十

点

数的除法。

教学难口算时被除数中的

点 “退位”问题。

教学准口算卡片 备

预习提见县下发预习提纲

纲

一、回顾整理

1．除数是一位数的除法，如何进行口算？

2．除数是教 学 过 程 两位数的除法，如何进行口算？

3．在口算的时候需二次备课 要注意什么？

4．口算：课本67页自主练习第4题。

二、巩固练习

1、某校四年级学生的体重情况如下。

符合标准160体人 重的人数

超过标准20体人 重的人数

低于标准10体人 重的人数

（1）符合标准体重的人数是超过标准体重人数的几倍？

（2）你还能提出什么问题？

2．实验小学三年级共有学生200人，若平均每个班40人，问三年级有几个班？

3．20台录音机共980元，平均每台多少钱？

4．今天上午共摘苹果960千克.(1平均每40千克装一筐，需要多少个筐?

(2960千克送给小朋友120千克，剩下的还能装多少筐？

三、提高练习

1．小实验

用弹簧秤称物体，在一定的范围内，物体每增加，可使弹簧伸长，分小组作试验，并记录下来。学生做试验，把结果记录在书上。

2．聪明小屋 2007年6月30号是周六，那9月23是双休日么？ 四，课堂小结 这一个信息窗你学会了什么？ 还有什么困惑吗？

效果检测情况

教学反

思

小学数学学科第五单元信息窗 2电子备课

单位 年级 四年级

时间

月

日

信息2第 1课时，课时 共4

课时；总第 4 课时 任课教师

播种---除数课题

是整十 数的笔算除法

1．掌教学握除数是整十

目标

数的笔算除法的计算

方法。

2．结合现实情境，学会除数是整十数的除法的试商方法，明确商的位置，为学习除数是任意两位数的除法打下基础。

3．在小组合作学习中，培养学生参与学习、合作交流的能力，提高学生学习数学的兴趣。

四年级上册教

内容 材69-70页 教学

教学正确掌握笔算 的书写格式并

重点 能进行正确的笔算span。

商的位置的确定

根据该工程的施工工期及特教学点，难点 该段工程施工正逢雨季，为此特制订以下措施，保证

工程能有序和不间断进行，确保工程的质量和工期。

（1）安排专人每天不间断收听、收看气象预报，做好预防工

作。

（

图片

（3）施工段做好临时排水设施，雨水及时排出工作面。

第五篇：雨水管道施工方案1

开挖污水管道施工方案

为能使昆山老城区截流及分流改造工程排水工程能够按期保质完成，本项目部精心安排和组织过硬的施工队伍，足够的技术力量，齐全的机械设备，采用先进合理的技术措施。昆山老城区截流及分流改造工程排水工程污水管道由DN300、DN500PE管DN300PVC-U加筋管相配套的窨井

施工前准备工作：临时设备、料场、水电、原材料进场送检、测量放样。

一、污水管道施工步骤：

（一）、施工流向

纵向上：采用人工与机械配合，以下游为主体，上游辅助。从下游开始，严格按标高，坡度向上游进行施工。

（二）、施工流程

1、PVC-U加筋管

施工前准备→开挖沟槽→碎石垫层→黄砂垫层→安管（加橡胶止水圈）→黄砂坞膀→检查井→回填。

（三）、各工序具体施工

1、污水管道中心线

根据道路中心线，用经纬仪将每个窨井的位臵确定。架设龙门桩定出管道中心基准点。

2、基槽开挖

根据测量放线的基准灰线，采用机械进行开挖，开挖至槽底上10-20cm,再用人工清土至设计槽底标高。

施工注意点：

（1）、确保槽底土壤不受扰动和超挖，应严格控制槽底标高。

（2）、严格控制沟槽的几何尺寸、高程和边坡，对超挖部位严禁用土回填，严禁破坏槽底稳定性。

3、管道垫层。

在沟槽验收合格后，铺设碎石垫层、黄砂垫层

施工注意点：

（1）、及时铺设碎石垫层及黄砂垫层，减少地基扰动的可能。

（2）、严格控制黄砂顶面高程不能高于设计高程，低于设计高程不超过10mm。（3）、黄砂垫层表面平整，不得有石块及泥土。

（4）、安管、接口。

（5）、检查井

检查井在安管接口的同时砌筑，在砌砌筑检查井的同时，根据设计要求，要准确预留支管。

施工注意点：

①、井壁砌筑，组砌正确，严禁砌体通缝。

②、砂浆应随拌随用，保持适宜的稠度，一般宜在3-4h内使用完毕，气温超过30oC时，宜在2-3h内使用完毕。

③、已凝结的砂浆不得使用。

④、铁爬梯位臵预留正确。

⑤、井框盖安装必须牢固、平稳、位臵正确。

（6）、黄砂坞膀

管道各工序验收全部合格后，方可进行黄砂回填工作。

施工注意点：

①、回填时两侧相对同时下土，水平方向均匀的摊铺用木棍捣实，填至管半径以上，在两侧用木夯夯实。②、黄砂坞膀时，不允许有粒径大于50mm的石块、碎砖等。

③、黄砂坞膀完后灌水密实。

(7)、闭水

此项工程要求污水管道做闭水实验，验收合格后方可进行下一道工序。施工注意点：

①、闭水实验应在管道填土前进行。

②、闭水实验应在管道灌满水后经24h后在进行。

③、闭水实验的水位，应为实验段上游管道内顶以上2m。如上游管内顶至检查口的高度小于2m时，闭水实验水位可至井口为止。

④、对渗水量的测定时间不少于30min。

（8）、回填混合料

黄砂坞膀及闭水实验验收合格后，方可进行回填混合料工作。

二、管道质量标准

槽底高程 0 –30mm，底中线每侧宽不小于设计宽度，沟槽边坡不陡于规定。垫层中线每侧宽不小于设计规定，垫层高程0 –15mm；平基中线每侧宽+10mm0，高程0 –15mm，厚度不小于设计规定；安管中线位移不大于15mm，管内底高程±10mm，相邻管内底错口不大于3mm。检查井长、宽±20mm，井

盖高程（非路面）±20mm、井盖高程（路面）与道路的规定一致，井底高程±10mm。

三、安全措施

（一）、作业前的安全准备工作

1、做好严格细致的交接班，特别要交接好车辆安全装臵技术状况。

2、工作前要穿戴好劳动保护用品，严禁赤足和穿拖鞋操作。

3、身体过于疲劳，睡眠不足和酒后，严禁上车操作。

4、检查车辆个部件的连接是否牢固，螺丝是否松动，制动和转向装臵是否有效。

5、检查照明、信号是否正常。

6、检查燃油、机油、冷却水是否充足，发动机等动力装臵的表面附属件是否齐全有效。

7、检查有无漏油现象。

8、检查蓄电池液面高度和极柱是否松动。

9、检查皮带的松紧度，必要时进行调整。

（二）、作业中的安全要求

1、发现机械不正常或有异响，要立刻停机检查修理，严禁带病作业和行驶。

2、按指挥信号和指挥人的指挥作业。

3、因天气和场地影响安全操作的，不得强行作业和行驶。

4、不准擅自把车辆交给别人操作和操作与执照不相符的车辆。

5、在作业过程中，车辆的任何部位不准坐和站立人员。

6、不准将货物悬吊在空中停留而离开驾驶室，或进行检修及长距离行驶。

昆山宏伟世佳市政工程有限公司2010年4月