第一篇：考试检测反思
考试检测反思
班级基本情况：本班共有学生52人。大部分学生较听话乖巧，上课纪律比较好，大部分作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，还有个别两三个同学的语文成绩是比较差的，希望本学期能全面提高学生的语文成绩。
[学生状况分析] 我班学生，原有的语文基础比较扎实。从上学期期末检测情况来看，基础知识部分整体相对掌握较好，但由于部分学生因书写不够认真，出现较多的错别字，失分占得比例还是相对较重，此为课外阅读部分学生回答问题也不够完整，还有就是学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，所以本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。
根据本班学生情况，因此新学期中，一方面应继续加强“双基”训练，另一方面要着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。我把本学期语文的教学重点： 加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。如何全面提高学生的语文成绩：
1、培养学生静下心来阅读课文的好习惯，并鼓励学生发表自己看法。
2、让学生平常注重做好知识的摘抄和积累，学会在写作中使用古诗、成语，让这个成为一种习惯。
3、进行知识的归类练习，强化学生能力，课堂上老师少讲一些，鼓励学生多发现。
4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。
5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。
6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。
7、提高中下生的学习成绩：后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的最好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。具体做法
1）发现知识点及时查漏补缺，加强个别辅导，课堂上关注这些学生，及时开小灶进行补习复习，把小病小痛消灭在萌芽之中，使他们及时掌握基础知识。
2）这些学生往往学习习惯差，脑子不是很灵活而且容易丧失信心。因此不仅在学习上要抓紧，而且在精神上也得鼓励及时，使他们充满对学习的希望，积极引导和激发这些学生的学习潜能。3）争取家长的配合，经常与家长进行短信及电话的联系，共同提高这些孩子的成绩。4）给这些学生一些命题作文，片断练习，提高审题能力和语言表达的实际能力。化工作。
第二篇：检测反思
对试卷及答题情况的分析：
从检测情况来看，各个单元的知识点应该说落实情况比较好，试题知识面较全，侧重对基础知识与基本技能的考察，难易适中，符合大多数学生的学情特点。从学生答题情况看，对基础知识掌握较好，但对试卷中的---类的实际问题的分析解答不理想，说明学生的解题思路与分析能力仍需进一步提升。
对前段教学的反思：
前段教学中，能够注重对基本数学能力及基础知识的讲学与抓促，学生的基础知识较为扎实，对轴对称、直角三角形及无理数的知识掌握较为牢固。
教学中对学生的思维训练的力度不够，今后仍需进一步加强，特别是一般题型的变式训练，在备课中多思多想。
教学中，还需进一步培养学生的数学习惯，特别是计算习惯，读题习惯及分析题目的习惯，包括思维习惯等。
另外，教学中还应多关注后进生，指定专人督导，以提升班级的普及率。整改措施
1、认真备课。
在集体备课的基础上，认真把握学生的特点及教材的重难点，深入扎实的进行基础知识与基本技能的教学，使每个学生能够扎实的掌握基础知识。
2、认真上课。
及时的落实生命化课堂的理念，课堂上，把握重难点，精讲多练，让学生成为课堂的主人，精心设计教学程序与环节，让学生积极参与到课堂活动中来，课堂上注重对知识的梳理与提升，加强对问题的变式训练，以提升学生的思维能力，分析解决问题的能力。
3、做好后进生的辅导工作，认真细心地对待后进生，每人都确定专人辅导，提升班级的普及率，让后进生的积极性提高，从鼓励兴趣入手，鼓励他们多下功夫，从掌握基础知识开始，逐渐提高后进生的水平。
4、认真的批改作业，做好过关小测工作，对于每章节的重难点，认真把握，做到大部分能够掌握，课后及时找他们做思想督促工作，对作业全批全改，发现问题及时反馈训练。
5、及时汲取优秀教师的先进经验，及时听课评课，提升教学水平。
第三篇：检测考试指令
检测考试指令
序号 时间 监 考 员
工作项目 向考生宣读的指令
一 开考前10分钟（第一科开考前15分钟），考生入室坐定后 乙监考员宣读“指令”，甲监考员发草稿纸。现在宣读“考试规则”：（略）。
请严格遵守考场纪律。任何违纪舞弊的行为，都是不应该的。
二 开考前5分钟 甲当众验封，开启试卷袋，逐份检查清点，作好发卷准备。
甲板书这堂考试的科目，试卷的张数、页数。
开考前3分钟 甲分发试卷完毕，宣读“指令”。这是_____考试，请检查一下你的试卷是不是，然后看黑板：这科试卷的试卷有张，共页。请清点，若发现缺页或试题漏印，字迹不清，或试卷有破损等，请举手报告。
请注意，开考信号发出后才能动笔答题。
请用钢笔在试卷密封线内规定的地方准确工整地写上自己的姓名、考号、学校等。
*甲在黑板上抄写试题“更正通知”。然后宣读“指令”。这一科试题有“更正通知”请照黑板上的“更正通知”更正。
三 开考信号发出后 甲宣读“指令”。现在开始答卷。
四 考试终了前15分钟 甲宣读“指令”。离考试结束还有15分钟，请注意掌握时间。
五 考试终了信号发出 甲宣读“指令”，甲逐个验收考生试卷。验收完成后，请考生有秩序退出考试。请立即停笔，整理好自己的答卷。*若该科试题有“更正通知”，方执行此项工作。
第四篇：2017检测后的反思
2017—2018学年第一学期第一次检测后的反思
经过一个多月的学习，新初一进行第一次入校以来的统一检测考试，经过这次考试，了解了学生这一个多月来的学习情况和自己的教课情况，单从学生的成绩情况来看，我所教的两个班级情况不够好，经过反复的思考，主要有以下原因。
第一，我从2005年以来已经十多年没再教课，虽然担任教务工作，偶尔听听课，但是对课堂上的师生互动已经不在得心应手，教材和学生都不是当年的了，以前形成的教学模式很难完全的改变，已经不适合当前教育教学的需要了，新的教材新的课标，得重新去学习和研读，这样关注的教材和课堂多了，对学生关注的少了，再加上七年级学生刚进校，对学情了解还不够，所以，这次测试出现的低分生（60以下的）比别的班级多一点，特别是七六班更多，高分生和最好的班级相差无几，这样中等生就相应的减少了，所以，造成了平均分数比个别的班级低的情况。
第二，由于自己年龄偏大，和年轻教师一样满工作量去工作，确实心有余而力不足了，每天连着两节课，两节自习。特别是第二节课每次都是免强坚持下来，身体透支特别厉害，没有足够的精力去关注学生，去做学生的思想工作，这些因素也制约了学生成绩的提高。
针对上述情况，要想提高学生的教学成绩，提高学校的教育教学质量，我在今后的教学中应该做到下列几点
第一、增加课堂的趣味性。数学是一门相对枯燥的学科，七年级学生刚进校，有趣的课堂才能吸引学生的目光，提高学习效率。
第二、注重基础，适当拔高。我所任教的两个班基础不是很好，对知识的理解能力不强，所以，上课要尽量放慢步伐，对讲过的知识，要给学生消化的机会。关注不同层次的学生特别是学困生和偏科生。在保证中等生消化的情况下，还要让尖优生吃的饱。
第三、狠抓落实。之前的教学更注重的是自己讲解，对于作业的布置，没有狠抓落实。今后的教学中，根据学情，要分层布置学习任务，有针对性的抓好落实。学困生和偏科生普遍没有自制力，只有自己亲自督促，才能真正落实作业的完成情况。熟练了题型和知识点，才能在考试中取得较好成绩。
第四、多鼓励，少批评。平和心态，对于学生犯的错误，要认真帮助他们分析原因，多鼓励，少批评。一味的批评，只会适得其反。
总之，在今后的教学工作中努力做好本职工作，尽心尽力，争取最大的努力使所教学科的教学成绩再提高一个新的水平。
孟 敏 2017.10
第五篇：检测员考试材料试题
一、单项选择
1.下列哪个指标能反映土的可塑性大小？（）
A 液性指数
B 塑性指数
C
塑限 D 液限
2.压实土在什么状态时强度最高?（）
A 最佳含水率 B 偏干状态 C 偏湿状态 D 不一定
3.反应图渗透性强弱的指标是（）。
A 水头梯度 B 渗透系数
C 渗透速度
D 渗透流量
4.工程上常用的 a1-a2 评价土层压缩性高低，该指标的压力区间是（）。
A 50-100kPa B 200-300kPa
C 300-400kPa D 100-200kPa 5.下列那个指标反应级配曲线上土里分布形状？（）A 曲率系数表
B 不均与系数
C 塑性指数
D 粒径 6.搓条试验时，土条搓的越细而不断裂，则土的塑性（）
A 越高
B 越低 C与土条粗细无关D 上述答案均不正确
7.今预制备含水率为ω的试件，现有土含水率为ω1，质量为m，需加多少水可制备预定含水率的试件？（）
A
mω=（ω-ω1）×m B mω=（ω-ω1）×
mm C mω=（ω-ω1）×
111D mω=（ω-ω1）×m(1+ω)×（ω-ω1）
8.下面那个指标可以判断土层天然固结状态？（）
A 先期固结压力 B 固结系数 C 压缩模量 D 压缩指数
9.土的CBR 值指试料贯入量达2.5mm时，单位压力对哪种压入相同贯入量时荷载强度的比值？（）
A 标准砂 B 标准碎石 C 标准材料 D 标准合成材料、10.测定土工织物拉伸性能的实验是（）
A 宽条拉伸试验 B 窄条拉伸试验 C 条带拉伸试验 D 接头/接缝宽条拉伸试验 11.石料洛杉矶磨耗试验，要求加入的钢球总质量是（）A 5000 50 B 5000 10 C 5500 50 D 5500 5 12.粗集料的密度、表观密度、毛体积密度的大小顺序为（）A 毛体积密度 表观密度 密度B密度 毛体积密度 表观密度
D 密度 表观积密度 毛体积密度 D表观密度 毛体积密度 密度
13.现从工地取砂样240克，测得含水率为3%的砂，则干燥后的的质量为（）克 A 247 B 233 C 7 D 226 14.最大密度曲线n幂公式解决了矿质混合料在实际配制过程中的（）问题 A 连续级配 B 间断级配 C 级配曲线 D级配范围
15.现行规程规定，采用维卡仪测定水泥标准稠度用水量，以试杆距离底板的距离为（）作为水泥净浆达到标准稠度的判断标准。
A 3 ± 1 mm B 4 ± 1mm C 5 ± 1mm D 6 ± 1mm 16.采用雷氏夹法试验水泥体积安定性，当两个试件水煮后增加距离C-A平均值不超过5.0mm时，安定性合格；当两个试件C-A值相差超过（）mm时，应该重做一次试验。再如此，则认为水泥安定性不合格。、A 3.0 B 3.5 C 4.0 D 4.5 17.水泥胶砂强度检验方法（ISO法）规定，制备水泥胶砂试样的比例为水泥：标准砂：水=）A 1 ：3： 0.5 B 1 ：3：0.45 C 1 ： 2.5 ： 0.5 D 1:2.5 ：0.45 18.将混凝土试件的成型侧面作为受压面置于压力机心并对中，施加荷载时，对于强度等级为C30-C60的混凝土，加载速度取（）MPa/s.A 0.3-0.5 B 0.5-0.8 C 0.8-1.0 D 1.0 19.一般来说塌落度小于（）的新拌混凝土，采用维勃稠度仪测定其工作性。A 20mm B 15mm C 10mm D 5mm 20.选择压力机合适的加载量程时，一般要求达到的最大破坏荷载应在所选量程的（）之间。A 50%左右 B 30%-70% C 20%-80% D 10%-90% 21.我国道路石油沥青的标号是按（）的指标划分的。A 针入度 B 软化点 C 延度 D密度 22.石油沥青的化学组分中，（）在低温能结晶析出，降低沥青的低温延展能力。A 沥青质 B 饱和分 C 胶质分 D 蜡
23.气候分区为1-4-1的地区第一个数字1代表（）。
A 高温气候区 B 低温气候区 C 雨量气候区 D 温度气候区
24.密集配沥青混凝土混合料采用连续型或间断型密集配沥青混合料，空隙率大致在（）之间。
A 2%-10% B 3%-6% C 4%-6% D 3%-12% 25.车辙试验的目的是检验沥青混合料的（）性能。A 抗滑 B 抗裂 C 抗疲劳 D 热稳定
26.制备一个标准马歇尔试件，大约需要称取（）沥青混合料。A 1000克 B 1200克 C 1500克 D 2000克
27.用水泥稳定中粒土和粗粒土时，水泥剂量不宜超过（）% A 3 B 5 C 6 D 7 28.在进行石灰稳定土无限抗压强度试验时，试件的养生时间为（）A 6d B 7d C 14d D 28d 29.结构设计中，软钢通常以（）作为设计计算的取值依据.A 屈服强度 B 屈服比 C 抗拉强度 D 条件屈服强度 30.道桥工程中，应用最广泛的碳素结构钢的牌号是（）A Q195 B Q215 C Q235 D Q275
二、判断题
1.含黏粒的砂砾土宜用水筛法进行颗粒分析（）
2.酒精燃烧法测定土的含水率时，酒精应加至盒中出现自由液面（）
3.土的相对密度是土在105-110度下烘至恒量时的质量与同体积4度蒸馏水质量的比值（）4.固结试验不能测出土的先期固结压力（）5.土的烧失量是指土灼烧后减少的质量（）、6.土的有机质含量试验适用于有机质含量不超过15%的土（）7.直剪试验，沙土与粘土的式样制备方法相同（）8.击实土可被击实至完全饱和状态（）9.电动取土器法可测定易破裂土的密度（）
10.土工合成材料的单位面积质量指单位面积的式样，在标准大气条件下的质量（）、11.测定石料抗压强度和磨耗率的试验目的是用于岩石的强度分析和岩性描述（）
12.集料可能全部通过或允许有少量筛余（不超过10%）的最小标准筛筛孔尺寸，称为最大粒径（）13.一个良好的集料级配，要求空隙率最小，总面积也不大（）
14.石料的磨光值越高，表示其抗滑性越好，石料的磨耗值越高，表示其耐磨性越差（）15.测定水泥标准稠度用水量的目的配制标准稠度水泥净浆，用于测定水泥凝结时间和安定性（）
16.测定水泥的终凝时间，是以当试针沉入试体0.5mm时，即环形试件不能在试体上留下痕迹时作为终凝状态（）
17.水泥强度等级是以水泥试件28d抗压强度确定（）
18.采用标准养护的混凝土试件，拆模后可放在温度为20 ±2℃ 的不流动的水中进行养护（）
19.混凝土抗折强度试验，一组三个标准试件的极限破坏荷载分别是33.50KN、34.24kN、39.67KN，则最后的试验结果是4.77MPa（）
20.目前在工地和实验室，通常采用测定拌合物的流动性，并辅以直观的经验评定黏聚性和保水性三方面结合的方法反应混凝土拌合物的和易性（）21.沥青的针入度越大，表示沥青的黏度越大（）
22.在沥青延度试验中，如发现沥青细丝浮于水面或沉入槽底，可以向水中加入酒精或者食盐（）
23.表干法、水中重法、蜡封法测定压实沥青混合料密度试验，规定试验标准温度均为25℃± 0.5℃（）
24.密集配沥青混凝土必须采用连续型密级配的矿质混合料（）
25.测定标准马歇尔试件的稳定度时，应将试件在60℃ ±1℃的恒温水槽中保温60分钟（）26.我国现行标准规定，采用马歇尔稳定度试验来评价沥青混合料的高温稳定性（）
27.石灰粉煤灰稳定土，要求使用的粉煤灰中SiO2、Al2O3 和Fe2O3的总含量应大于80%，烧
2失量不应超过20%，比表面积宜大于2500㎝/g.28.采用EDTA滴定法检测现场无机结合料的灰剂量，如现场所用素土、水泥或者石灰改变，必须重做标准曲线（）
29.碳素结构钢随牌号增大，强度和拉伸率也随之增大（）
30.σ0.2表示规定残余伸长率0.2%的应力，作为无明显屈服点的硬钢的条件屈服点（）
三、多项选择题
1.下列有关“滚搓法”试验的叙述中，正确的有（）
A 本实验的目的是测定土的塑限 B 它适用于粒径小于5mm的土
C 滚搓时须以手掌均匀施压力于土条上，不得将土条在玻璃板上进行无压力的滚动 D 若土条在任何含水率下始终搓不到3mm 即开始断裂，则认为改土无塑性 2.下列有关“酒精燃烧法”的叙述中，正确的是（）
A 本试验适用于快速简易测定细粒土的含水率 B 所用酒精纯度未达到90% Ｃ 试验时用滴管注入放有式样的称量盒中，直至盒中出现自由液面为止
Ｄ点燃盒中酒精，燃至火焰熄灭。将试样冷却数分钟后，再次加入酒精，重新燃烧，共 燃烧三次
3.下列关于土工合成材料垂直渗透试验，说法正确的是（）
A 主要用于反滤设计 B用于确定土工织物的渗透性能
Ｃ只适用于土工织物及复合土工织物的渗透性能试验 Ｄ以上书法均不正确
4.下列有关承载板法测土的回弹模量的叙述中，正确的是（）
A预压进行1-2次，每次预压1min B每级加载时间为1min，记载千分表读书
Ｃ卸载1.5min时再次记录千分表读数
Ｄ土的回弹模量由三个平行试验的平均值确定 5.下列关于土分类的依据，哪些是正确的（）
A 土的颗粒组成特征可作为土的分类依据 B土的塑性指数可作为土的分类依据 Ｃ土的有机质含量可作为土的分类依据
Ｄ土的结构可作为土的分类依据
6.下列关于土的塑性指数的描述正确的是（）
A塑性指数表示土的可塑性大小 B塑性指数越高，土中黏粒含量越多 Ｃ液性指数可判别土处于何种稠度状态 Ｄ塑性指数越高，土中黏粒含量越少 7.下列那些土不宜用环刀法测其密度？（）
A 细粒土 B 粗粒土 C 巨粒土 D砾石
8.石料的化学性质对其路用性能影响较大，通常按SiO2的含水量将石料划分为（）
A 酸性石料 B中性石料 C碱性石料 D基性石料
9.针片状颗粒是一种有害颗粒，由于他过于细长或扁平，在混合料会产生（）的影响。
A 容易折断 B增大空隙 C增大吸水率 D降低强度
10.采用网篮法可以同时测出（）
A 表观密度 B毛体积密度 C表干密度 D吸水率
11.影响水泥体积安定性得的因素有（）
A 游离MgO B SO3
C 游离CaO D SiO2
水泥细度试验方法可采用（）。A 负压筛法 B水筛法 C勃氏法 D比表面积法
12.实验室检验混凝土拌合物的工作性，主要通过检验（）方面来综合评价。
A流动性 B可塑性 C黏聚性 D保水性
13.水泥混凝土配合比设计中，耐久性是通过（）控制的。
A最大水灰比 B最小砂率 C最小水泥用量 D最大用水量
14.评价沥青与矿料粘附性的试验方法有（）。
A水煮法 B水浸法 C亲水系数法 D比色法
15.按我国目前道路石油沥青的质量标准，评价沥青抗老化能力的试验方法主要有（）。
A蒸发损失试验 B薄膜烘箱加热试验 C旋转薄膜烘箱加热试验 D燃烧试验
16.沥青混合料高温稳定性，在实际工作中通过（）方法进行评定。
A马歇尔试验 B浸水马歇尔试验 C车辙试验 D劈裂试验
17.我国现行规范采用（）指标表征沥青混合料的耐久性（。
A空隙率 B饱和度 C矿料间隙率 D残留稳定度
18.对于无测限抗压强度试验，计算的精密度或允许误差要求若干次平行试验的偏差系数Cv应符合下列（）规定。
A小试件不大于10% B中试件不大于10% C大试件不大于15% D中试件不大于15% 19.钢筋冷弯试验可以评价钢筋的（）性能。
A强度 B变形 C韧性 D焊接
四、问答题
1.根据《公路土工试验规程》测定土的密度有几种方法？试述环刀法测密度试验步骤。2.试述采用负压筛析法测水泥细度的试验步骤及试验结果修正方法。3.试述新拌水泥混凝土塌落度的试验步骤。
4.根据马歇尔试验结果，如何确定最佳沥青用量OCA？
35.测压实度时，已知室内测得的最大干密度为 2.2g/cm 用灌砂法测压实度，试洞内挖出湿土的质量为4031克，灌砂桶内共储砂2850克，砂灌满试桶后储砂桶内共剩余砂质量为616.4
3克，砂的密度为1.28g/cm，挖出湿土的含水率为11.2%，则该地点的压实度为多少？
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